1. ΤΙΤΛΟΣ ΣΕΝΑΡΙΟΥ: Δημιουργώντας ετυμολογικές οικογένειες λέξεων
ΜΑΘΗΜΑ: Νεοελληνική Γλώσσα
ΤΑΞΗ: Β΄ Γυμνασίου
ΣΧΟΛΕΙΟ : 2ο Γυμνάσιο Ν. Μουδανιών
ΣΥΝΤΑΚΤΗΣ: Πεπέ Βασιλεία
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: 6η Γ Ετυμολογικές οικογένειες λέξεων
ΣΤΟΧΟΙ
ΓΝΩΣΤΙΚΟΙ: Οι μαθητές και οι μαθήτριες επιδιώκεται:
1. Να αντιληφθούν ότι οι λέξεις οργανώνονται σε ετυμολογικές οικογένειες με
βάση ένα κοινό θέμα ή μια κοινή ρίζα.
2. Να κατανοήσουν τις ετυμολογικές συγγένειες που υπάρχουν ανάμεσα σε
λέξεις με την ίδια παραγωγική κατάληξη ή το ίδιο α΄ ή β΄ συνθετικό.
3. Να κατανοήσουν ότι οι λέξεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε διάφορες
επικοινωνιακές περιστάσεις.
ΤΕΧΝΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ: Οι μαθητές και οι μαθήτριες επιδιώκεται:
1. Να ασκηθούν στην αναζήτηση της γνώσης μέσα από την Πύλη της Ελληνικής
Γλώσσας.
2. Να εξοικειωθούν με τη χρήση του ηλεκτρονικού λεξικού του Τριανταφυλλίδη
3. Να εξασκηθούν στη χρήση του λογισμικού Επεξεργασίας Κειμένου.
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ: Οι μαθητές και οι μαθήτριες επιδιώκεται:
1. Να εξασκήσουν τη δυνατότητά τους να μαθαίνουν μέσω της διερεύνησης
και της συνεργασίας (ομαδοσυνεργατική διδασκαλία).
2. Να ασκηθούν στη διερευνητική και ανακαλυπτική μάθηση.
3. Να οικοδομήσουν σχέσης εμπιστοσύνης και συνεργασίας στα πλαίσια της
ομάδας.
ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ:
1. Διαδίκτυο – Πύλη για την Ελληνική Γλώσσα
2. Λογισμικό Επεξεργασίας Κειμένου

2. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: Μία διδακτική ώρα
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΑΞΗΣ:
Οι μαθητές είναι ήδη χωρισμένοι σε πέντε ομάδες των τεσσάρων ατόμων από
την καθηγήτρια, ετερογενείς ως προς τις μαθησιακές τους δυνατότητες, καθώς
έχουν ήδη συνεργαστεί σε προηγούμενες διδακτικές ενότητες. Πηγαίνουν στο
εργαστήριο πληροφορικής και χρησιμοποιούν από έναν υπολογιστή η κάθε ομάδα
για να απαντήσουν στα φύλλα εργασίας που η καθηγήτρια έχει τοποθετήσει
ηλεκτρονικά στους υπολογιστές τους.
ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΗ ΥΛΙΚΟΤΕΧΝΙΚΗ ΥΠΟΔΟΜΗ:
1. Εργαστήριο πληροφορικής με σύνδεση στο διαδίκτυο
2. Φύλλα εργασίας
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΣΕΝΑΡΙΟΥ:
Οι μαθητές ανοίγουν στους ηλεκτρονικούς υπολογιστές το φύλλο εργασίας με
το οποίο θα ασχοληθούν. Ακολουθώντας τις οδηγίες του φύλλου εργασίας
μπαίνουν στο ηλεκτρονικό λεξικό του Τριανταφυλλίδη και αναζητούν τους ορισμούς
των λέξεων που τους δίνονται. Αντιγράφουν τους ορισμούς στο φύλλο εργασίας
και στη συνέχεια χωρίζουν τις σύνθετες λέξεις στα συνθετικά τους και αναζητούν
παράγωγες και σύνθετες λέξεις στο ηλεκτρονικό λεξικό, χρησιμοποιώντας το α΄ ή
το β΄ συνθετικό. Αντιγράφουν και αυτούς τους ορισμούς στο φύλλο εργασίας. Τέλος
αναζητούν τρεις λέξεις η κάθε ομάδα στα σώματα κειμένων και δημιουργούν τρεις
δικές τους προτάσεις.
1ο Φύλλο Εργασίας:
1) Αναζητήστε στο ηλεκτρονικό λεξικό του Τριανταφυλλίδη στη διεύθυνση:
http://www.greek-language.gr/greekLang/modern_greek/tools/lexica/index.html
τους ορισμούς των λέξεων: τηλεόραση , εικονολήπτης, ελευθεροτυπία και
αντιγράψτε τους.
2) Χωρίστε τις λέξεις στα συνθετικά τους και χρησιμοποιήστε το α΄ συνθετικό των
λέξεων για να βρείτε στο λεξικό του Τριανταφυλλίδη τρεις παράγωγες και τρεις
σύνθετες λέξεις.
3) Αντιγράψτε τους ορισμούς των λέξεων από το λεξικό στο φύλλο εργασίας.

3. 4)Αναζητήστε τις λέξεις τηλεόραση, εικονολήπτης, ελευθεροτυπία στα σώματα
κειμένων και χρησιμοποιώντας τα αποτελέσματα της αναζήτησής σας γράψτε μια
πρόταση για την κάθε λέξη χρησιμοποιώντας το λογισμικό Επεξεργασίας Κειμένου.
2ο Φύλλο Εργασίας:
1) Αναζητήστε στο ηλεκτρονικό λεξικό του Τριανταφυλλίδη στη διεύθυνση:
http://www.greek-language.gr/greekLang/modern_greek/tools/lexica/index.html
τους ορισμούς των λέξεων: κυκλοφορία, οπτικοακουστικό, ειδησεογραφία και
αντιγράψτε τους.
2) Χωρίστε τις λέξεις στα συνθετικά τους και χρησιμοποιήστε το α΄ συνθετικό των
λέξεων για να βρείτε στο λεξικό του Τριανταφυλλίδη τρεις παράγωγες και τρεις
σύνθετες λέξεις.
3) Αντιγράψτε τους ορισμούς των λέξεων από το λεξικό στο φύλλο εργασίας.
4)Αναζητήστε τις λέξεις κυκλοφορία, οπτικοακουστικό, ειδησεογραφία στα σώματα
κειμένων και χρησιμοποιώντας τα αποτελέσματα της αναζήτησής σας γράψτε μια
πρόταση για την κάθε λέξη με το λογισμικό Επεξεργασίας Κειμένου.
3ο Φύλλο Εργασίας:
1) Αναζητήστε στο ηλεκτρονικό λεξικό του Τριανταφυλλίδη στη διεύθυνση:
http://www.greek-language.gr/greekLang/modern_greek/tools/lexica/index.html
τους ορισμούς των λέξεων: κινηματογράφος, ψυχαγωγία, πληροφορία και
αντιγράψτε τους.
2) Χωρίστε τις λέξεις στα συνθετικά τους και χρησιμοποιήστε το β΄ συνθετικό των
λέξεων για να βρείτε στο λεξικό του Τριανταφυλλίδη τρεις παράγωγες και τρεις
σύνθετες λέξεις.
3) Αντιγράψτε τους ορισμούς των λέξεων από το λεξικό στο φύλλο εργασίας.
4)Αναζητήστε τις λέξεις κινηματογράφος, ψυχαγωγία, πληροφορία στα σώματα
κειμένων και χρησιμοποιώντας τα αποτελέσματα της αναζήτησής σας γράψτε μια
πρόταση για την κάθε λέξη χρησιμοποιώντας το λογισμικό Επεξεργασίας Κειμένου.

4. 4ο Φύλλο Εργασίας:
1) Αναζητήστε στο ηλεκτρονικό λεξικό του Τριανταφυλλίδη στη διεύθυνση:
http://www.greek-language.gr/greekLang/modern_greek/tools/lexica/index.html
τους ορισμούς των λέξεων: αισιοδοξία, διαφήμιση, τηλεοπτικός και αντιγράψτε
τους στο φύλλο εργασίας.
2) Χωρίστε τις λέξεις στα συνθετικά τους και χρησιμοποιήστε το β΄ συνθετικό των
λέξεων για να βρείτε στο λεξικό του Τριανταφυλλίδη τρεις παράγωγες και τρεις
σύνθετες λέξεις.
3) Αντιγράψτε τους ορισμούς των λέξεων από το λεξικό στο φύλλο εργασίας.
4)Αναζητήστε τις λέξεις αισιοδοξία, διαφήμιση, τηλεοπτικός στα σώματα κειμένων
και χρησιμοποιώντας τα αποτελέσματα της αναζήτησής σας γράψτε μια πρόταση
για την κάθε λέξη χρησιμοποιώντας το λογισμικό Επεξεργασίας Κειμένου.
5ο Φύλλο Εργασίας:
1) Αναζητήστε στο ηλεκτρονικό λεξικό του Τριανταφυλλίδη στη διεύθυνση:
http://www.greek-language.gr/greekLang/modern_greek/tools/lexica/index.html
τους ορισμούς των λέξεων: τυπογραφείο, σκηνοθεσία, τηλεπαρουσιαστής και
αντιγράψτε τους στο φύλλο εργασίας.
2) Χωρίστε τις λέξεις στα συνθετικά τους και χρησιμοποιήστε το α΄ συνθετικό των
λέξεων για να βρείτε στο λεξικό του Τριανταφυλλίδη τρεις παράγωγες και τρεις
σύνθετες λέξεις.
3) Αντιγράψτε τους ορισμούς των λέξεων από το λεξικό στο φύλλο εργασίας.
4)Αναζητήστε τις λέξεις τυπογραφείο, σκηνοθεσία, τηλεπαρουσιαστής στα σώματα
κειμένων και χρησιμοποιώντας τα αποτελέσματα της αναζήτησής σας γράψτε μια
πρόταση για την κάθε λέξη χρησιμοποιώντας το λογισμικό Επεξεργασίας Κειμένου.