Το πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" επιχορηγεί επενδυτικά έργα όπου ο μέγιστος επιχορηγούμενος προϋπολογισμός ανά υποβαλλόμενη πρόταση ανέρχεται σε 10.000.000€, και ο ελάχιστος προϋπολογισμός σε 100.000€, με επιδότηση έως 65%. Ο συνολικός προϋπολογισμός (Δημόσια Δαπάνη) που θα διατεθεί μέσω του παρόντος Προγράμματος ανέρχεται σε 150.000.000,00€.
Για τη μέγιστη επιλεξιμότητα του επενδυτικού σας σχεδίου, η Nelios.com έχει αναπτύξει στρατηγική συνεργασία με την BMS Α.Ε. μία από τις πλέον καθιερωμένες και αξιόπιστες εταιρείες συμβούλων ανάπτυξης επιχειρήσεων στην Ελλάδα με σημαντικό πελατολόγιο και διεθνή παρουσία.
Επικοινωνήστε σήμερα μαζί μας στο 211 10 89 990 ή στο digi@nelios.com. Οι σύμβουλοι της BMS σε συνεργασία με τα στελέχη της Nelios.com θα μελετήσουν τις ανάγκες σας και θα σας προτείνουν τη βέλτιστη λύση για την επιχείρησή σας.
Το πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" επιχορηγεί επενδυτικά έργα όπου ο μέγιστος επιχορηγούμενος προϋπολογισμός ανά υποβαλλόμενη πρόταση ανέρχεται σε 10.000.000€, και ο ελάχιστος προϋπολογισμός σε 100.000€, με επιδότηση έως 65%. Ο συνολικός προϋπολογισμός (Δημόσια Δαπάνη) που θα διατεθεί μέσω του παρόντος Προγράμματος ανέρχεται σε 150.000.000,00€.
Για τη μέγιστη επιλεξιμότητα του επενδυτικού σας σχεδίου, η Nelios.com έχει αναπτύξει στρατηγική συνεργασία με την BMS Α.Ε. μία από τις πλέον καθιερωμένες και αξιόπιστες εταιρείες συμβούλων ανάπτυξης επιχειρήσεων στην Ελλάδα με σημαντικό πελατολόγιο και διεθνή παρουσία.
Επικοινωνήστε σήμερα μαζί μας στο 211 10 89 990 ή στο digi@nelios.com. Οι σύμβουλοι της BMS σε συνεργασία με τα στελέχη της Nelios.com θα μελετήσουν τις ανάγκες σας και θα σας προτείνουν τη βέλτιστη λύση για την επιχείρησή σας.
A proposal for the use of learning activity management system (LAMS) to suppo...Sofia Papadimitriou
The integration of the Information and Communication Technologies (ICT) has changed significantly the field of education. Due to the adoption of new technologies, e-learning has been emerged and developed. As a result, distance learning has transformed and new possibilities have appeared. It is remarkable that distance learning became and considered as a scout of the new era in education and contributed to the quality of education. Supporting tutors by advanced learning technologies in distance education is a significant contribution for their effective role in organizational, social and educational context. The Learning Activity Management System (LAMS) is a new proposal to the learning design standard. In this paper, we propose the LAMS exploitation at the Hellenic Open University (HOU) and illustrate a guide to design and develop a sequence of learning activities on “Preparing and producing assignment”. The preparation of the assignments by students is the primary mode of the comprehension of educational materials and an important dimension of teaching students in distance education context, where they are the main responsible for their learning. This proposal highlights the advantages, requirements and constraints concerning the development of learning sequences specifically designed by tutors themselves. They follow the principles of adult learning and development of distance education material, oriented to different educational goals and individual needs of their learners.
« Οι καθηγητές Φυσικών Επιστημών δημιουργούν και προτείνουν »
Το σχολείο μας συμμετείχε σε ημερίδα παρουσίασης προγραμμάτων και καινοτόμων πρακτικών, κατά το σχολικό έτος 2012-13, των Εκπαιδευτικών Φυσικών Επιστημών της Περιφερειακής Ενότητας Σερρών. Η ημερίδα διοργανώθηκε από τη σχολική σύμβουλο Φυσικών Επιστημών κα Αικατερίνη Μπεζεργιαννίδου, στόχευε στη διάχυση καλών πρακτικών μεταξύ των εκπαιδευτικών και πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 20-6-2013 στο 4ο Γυμνάσιο Σερρών.
Το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε από την Αγκαθίδου Σταυρούλα, Μαθηματικό, τον Σκαρογιάννη Γεώργιο, Φυσικό και την Χατζάρα Στυλιανή, Χημικό, Βιολόγο. Οι εργασίες που παρουσιάστηκαν ήταν:
1. «Συμμετοχή στον Προκριματικό Διαγωνισμό της Ευρωπαϊκής Ολυμπιάδας Επιστημών (EUSO) 2013, που οργάνωσε το ΕΚΦΕ Σερρών»
2. «Συμμετοχή σε πρόγραμμα του Πανεπιστημίου Stanford για τον υπολογισμό του Ανθρακικού Αποτυπώματος και ανταλλαγή αποτελεσμάτων με Ευρωπαϊκά Σχολεία»
3. «Διαθεματική εργασία στο μάθημα της Χημείας και των Μαθηματικών με θέμα: Το πόσιμο νερό της περιοχής μας» (Less)
διδακτική των εικαστικών στα δημοτικά εαεπ, teaching art in elementary schoolOlga Ziro
καινοτόμες δράσεις στα δημοτικά (Ενιαίου Αναβαθμισμένου Εκπαιδευτικού Προγράμματος) όπου διδάσκεται το μάθημα των Εικαστικών απο καλλιτέχνες καθηγητές. Artists Teaching Art in Elementary Schools and their innovative projects
A proposal for the use of learning activity management system (LAMS) to suppo...Sofia Papadimitriou
The integration of the Information and Communication Technologies (ICT) has changed significantly the field of education. Due to the adoption of new technologies, e-learning has been emerged and developed. As a result, distance learning has transformed and new possibilities have appeared. It is remarkable that distance learning became and considered as a scout of the new era in education and contributed to the quality of education. Supporting tutors by advanced learning technologies in distance education is a significant contribution for their effective role in organizational, social and educational context. The Learning Activity Management System (LAMS) is a new proposal to the learning design standard. In this paper, we propose the LAMS exploitation at the Hellenic Open University (HOU) and illustrate a guide to design and develop a sequence of learning activities on “Preparing and producing assignment”. The preparation of the assignments by students is the primary mode of the comprehension of educational materials and an important dimension of teaching students in distance education context, where they are the main responsible for their learning. This proposal highlights the advantages, requirements and constraints concerning the development of learning sequences specifically designed by tutors themselves. They follow the principles of adult learning and development of distance education material, oriented to different educational goals and individual needs of their learners.
« Οι καθηγητές Φυσικών Επιστημών δημιουργούν και προτείνουν »
Το σχολείο μας συμμετείχε σε ημερίδα παρουσίασης προγραμμάτων και καινοτόμων πρακτικών, κατά το σχολικό έτος 2012-13, των Εκπαιδευτικών Φυσικών Επιστημών της Περιφερειακής Ενότητας Σερρών. Η ημερίδα διοργανώθηκε από τη σχολική σύμβουλο Φυσικών Επιστημών κα Αικατερίνη Μπεζεργιαννίδου, στόχευε στη διάχυση καλών πρακτικών μεταξύ των εκπαιδευτικών και πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 20-6-2013 στο 4ο Γυμνάσιο Σερρών.
Το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε από την Αγκαθίδου Σταυρούλα, Μαθηματικό, τον Σκαρογιάννη Γεώργιο, Φυσικό και την Χατζάρα Στυλιανή, Χημικό, Βιολόγο. Οι εργασίες που παρουσιάστηκαν ήταν:
1. «Συμμετοχή στον Προκριματικό Διαγωνισμό της Ευρωπαϊκής Ολυμπιάδας Επιστημών (EUSO) 2013, που οργάνωσε το ΕΚΦΕ Σερρών»
2. «Συμμετοχή σε πρόγραμμα του Πανεπιστημίου Stanford για τον υπολογισμό του Ανθρακικού Αποτυπώματος και ανταλλαγή αποτελεσμάτων με Ευρωπαϊκά Σχολεία»
3. «Διαθεματική εργασία στο μάθημα της Χημείας και των Μαθηματικών με θέμα: Το πόσιμο νερό της περιοχής μας» (Less)
διδακτική των εικαστικών στα δημοτικά εαεπ, teaching art in elementary schoolOlga Ziro
καινοτόμες δράσεις στα δημοτικά (Ενιαίου Αναβαθμισμένου Εκπαιδευτικού Προγράμματος) όπου διδάσκεται το μάθημα των Εικαστικών απο καλλιτέχνες καθηγητές. Artists Teaching Art in Elementary Schools and their innovative projects
εναρκτήρια εκδήλωση για το Ευρωπαϊκό Έτος για την Ενεργό Γήρανση και την Αλληλεγγύη μεταξύ των Γενεών 2012
http://www.esfhellas.gr/articleDetails.aspx?iden=227
Μια παρουσίαση για τη διατροφή των μαθητών κατά τη διάρκεια της εξεταστικής περιόδου, με σκοπό τη βελτίωση της πνευματικής τους απόδοσης και της καλής τους υγείας.
Ημερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά ΕργαλείαMarketing Club
Ημερίδα με θέμα: "Innovate or Dıe
Η καινοτομία ξεχωρίζει τον αρχηγό από το κοπάδι
Περισσότερες πληροφορίες: http://bit.ly/QXaT3f
Εισήγηση:
Χρηματοδοτικά Εργαλεία Στήριξης της Καινοτομίας
Ιωάννης Τσιστόπουλος (Msc, MBA, Dip. Man.)
This document discusses the importance of involving women in combating climate change. It notes that women are disproportionately affected by climate change impacts as they represent a large portion of the world's agricultural workforce. However, women are underrepresented in climate change decision making bodies. The document argues that empowering women with resources and technologies can help farming communities adapt to climate change through practices like water conservation and agroforestry. Examples from India and Kenya show training women in sustainable practices has helped many families and reached over 750,000 people. To effectively address climate change, the document concludes, women must be included in leadership and given tools to take action on the ground.
The document appears to be about an experimental senior high school that is associated with the University of Macedonia. In 3 words or less, it provides the name of the school and its affiliation with a university.
Environmental migrants are people who are forced to leave their home region due to sudden or long-term environmental changes that compromise their well-being or secure livelihood, such as increased droughts, desertification, sea level rise, and disruption of seasonal weather patterns. Nature is full of mysteries. Let's protect it!
The document discusses building resilience and collaboration at the Experimental Senior School of the University of Macedonia. It focuses on developing students' ability to overcome challenges through teamwork and supporting one another. The school aims to foster a community where students learn from each other in a cooperative environment.
The European Court of Human Rights ruled on the case of Lautsi and Others v. Italy regarding the presence of crucifixes in Italian public school classrooms. The Court found that having crucifixes on the wall of each classroom did not violate the principle of secularism or the religious freedom of students. It viewed the crucifix as a cultural and historical symbol representing Italy's development and the values underlying the Italian constitution, such as liberty, equality, human dignity and religious toleration.
21. Σύγκπιζη διαδικηςακών BITSTRIPS TOONDOO PIXTON COMIC LIFE
εθαπμογών
Εύσπηστο X X X
Δημιοςπγία σαπακτήπων X X X
Αλλαγή στάσηρ/κίνησηρ όλων των X X
σαπακτήπων
Εκυπάσειρ X X X
Δςνατότητα επεξεπγασίαρ αντικειμένων X X X X
Σύνθεση σκηνικού X X X X
Χπήση σαπακτήπων μελών ηλεκτπονικήρ X X X
κοινότηταρ
Δςνατότητα υόπτωσηρ εικόνων X X* X
Μοπυή εξαγωγήρ P,FO P, FB P,FO P,FO, V, H
Δςνατότητα επανασπησιμοποίησηρ κόμικρ X X X
Ανάπτςξη για σσολική σπήση X X X X
Ελληνικά X X X
Εςκπίνεια X X X
Δικτςακόρ τόπορ Ηλεκτπονική κοινότητα X X X