تستطيع من خلال هذا الكورس تعلم كيف تقوم بتحليل البيانات الاحصائية وتستخرج النتائج وكيف تفسرها وتجعل اتخاذ القرار بصورة اسهل.

2. ‫و‬ ‫و‬ ª‫و‬ ª ‫א‬ ‫א‬‫و‬ ‫و‬ ª‫و‬ ª ‫א‬ ‫א‬‫و‬ ‫و‬ ª‫و‬ ª ‫א‬ ‫א‬‫و‬ ‫و‬ ª‫و‬ ª ‫א‬ ‫א‬................‫وא‬ ‫א‬‫وא‬ ‫א‬‫وא‬ ‫א‬‫وא‬ ‫א‬
‫א‬ Ħ ‫وא‬ ª ‫وא‬ ‫א‬ Ħ ‫د‬‫א‬ Ħ ‫وא‬ ª ‫وא‬ ‫א‬ Ħ ‫د‬‫א‬ Ħ ‫وא‬ ª ‫وא‬ ‫א‬ Ħ ‫د‬‫א‬ Ħ ‫وא‬ ª ‫وא‬ ‫א‬ Ħ ‫د‬0020109787442
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SPSS
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‫ﳏﻔﻮﻇﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﺸﺮ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻊ‬ ‫ﺣﻘﻮﻕ‬
‫ﺍﻹﻳﺪﺍﻉ‬ ‫ﺭﻗﻢ‬3142/2007
‫ـــــــــــــ‬
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‫ﺍﻷﻛﺎﺩﳝﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ‬:121‫ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﺷﺎﺭﻉ‬-‫ﺍﻟﺪﻗﻰ‬–‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ‬.‫ﺕ‬/37485282)00202(
‫ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻷﳒﻠﻮ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ‬:165‫ﻓﺮﻳﺪ‬ ‫ﳏﻤﺪ‬ ‫ﺷﺎﺭﻉ‬–‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ‬.‫ﺕ‬/23914337)00202(

3. ‫و‬ ‫و‬ ª‫و‬ ª ‫א‬ ‫א‬‫و‬ ‫و‬ ª‫و‬ ª ‫א‬ ‫א‬‫و‬ ‫و‬ ª‫و‬ ª ‫א‬ ‫א‬‫و‬ ‫و‬ ª‫و‬ ª ‫א‬ ‫א‬................‫وא‬ ‫א‬‫وא‬ ‫א‬‫وא‬ ‫א‬‫وא‬ ‫א‬
‫א‬ Ħ ‫وא‬ ª ‫وא‬ ‫א‬ Ħ ‫د‬‫א‬ Ħ ‫وא‬ ª ‫وא‬ ‫א‬ Ħ ‫د‬‫א‬ Ħ ‫وא‬ ª ‫وא‬ ‫א‬ Ħ ‫د‬‫א‬ Ħ ‫وא‬ ª ‫وא‬ ‫א‬ Ħ ‫د‬0020109787442
‫المقدمة‬
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻌﺪ‬‫ﻳ‬SPSS،‫ﻟﻠﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺍﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﺎﳉﺔ‬ ‫ﳎﺎﻝ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﳉﺎﻫﺰﺓ‬ ‫ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ‬ ‫ﻭﺃﺷﻬﺮﺣﺰﻡ‬ ‫ﺃﻫﻢ‬ ‫ﺃﺣﺪ‬
‫ﺍﻟ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻳﺪﺓ‬ ‫ﺍﳋﺼﺎﺋﺺ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻳﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺇﺫ‬‫ﻭﺃﻫﻢ‬ ،‫ﺍﳌﻤﺎﺛﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ‬ ‫ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﲤﻴﺰﻩ‬ ‫ﱴ‬
‫ﺍﳋﺼﺎﺋﺺ‬ ‫ﻫــﺬﻩ‬:‫ﺍﻟﻔﻬﻢ‬ ‫ﻭﺳــﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﺍﻹﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﺑﺴﺎﻃﺔ‬.
‫ﺍﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﳎﺎﻻﺕ‬ ‫ﳐﺘﻠﻒ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻋﻮﻧﺎ‬ ‫ﺧﲑ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﺑﺄﻥ‬ ‫ﺍﻷﻣﻞ‬ ‫ﺍﳌﺆﻟﻒ‬ ‫ﻭﳛﺪﻭ‬
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺑﺈﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﺍﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎﺕ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﰱ‬ ،‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻰ‬SPSS‫ﺃﻭ‬ ‫ﻋﻨـﺎﺀ‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ‬
‫ﻣﺸﻘﺔ‬.
‫ﺍﳌﺆﻟﻒ‬ ‫ﻳﺘﻤﲎ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬–‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺃﻳﻀ‬-‫ﺳﺎﻫﻢ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬–‫ﺿـﺌﻴﻞ‬ ‫ﲜﺰﺀ‬ ‫ﻭﻟﻮ‬–‫ﺳـﺪ‬ ‫ﰱ‬
‫ﺍﳌﺰﻳـﺪ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻣﺎﺯﻟﺖ‬ ‫ﻭﺍﻟﱴ‬ ،‫ﺍﳌﺆﻟﻔﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﳍﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺸﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘﺺ‬
‫ﻭﺍﳌﺰﻳﺪ‬.
‫ﺇﺻﺪﺍﺭﺍ‬ ‫ﳉﻤﻴﻊ‬ ‫ﻳﺼﻠﺢ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﻧﺸﲑ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻧﻮﺩ‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻭﰱ‬‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺕ‬SPSS‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﺑﺘﺪﺍﺀ‬
‫ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‬SPSS Version 9‫ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ‬ ‫ﺣﱴ‬SPSS Version 15..‫ﺃﻯ‬ ‫ﻭﺟـﻮﺩ‬ ‫ﺣﺎﻟـﺔ‬ ‫ﻭﰱ‬
‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻫﺎﺗﻔﻴ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺍﻹﺗﺼﺎﻝ‬ ‫ﻧﺮﺟﻮ‬ ،‫ﺗﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺇﺳﺘﻔﺴﺎﺭ‬:)‫ﺕ‬(0109787442)002(‫ﺍﻟﱪﻳـﺪ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺃﻭ‬ ،
‫ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﱏ‬:oras1992@yahoo.com.
‫ﺍﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫ﻭﱃ‬ ‫ﻭﺍﷲ‬.،
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‫ﺭﺑﻴﻊ‬ ‫ﺃﺳﺎﻣﺔ‬‫ﺃﻣﲔ‬‫ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ‬

4. ‫و‬ ‫و‬ ª‫و‬ ª ‫א‬ ‫א‬‫و‬ ‫و‬ ª‫و‬ ª ‫א‬ ‫א‬‫و‬ ‫و‬ ª‫و‬ ª ‫א‬ ‫א‬‫و‬ ‫و‬ ª‫و‬ ª ‫א‬ ‫א‬................‫وא‬ ‫א‬‫وא‬ ‫א‬‫وא‬ ‫א‬‫وא‬ ‫א‬
‫א‬ Ħ ‫وא‬ ª ‫وא‬ ‫א‬ Ħ ‫د‬‫א‬ Ħ ‫وא‬ ª ‫وא‬ ‫א‬ Ħ ‫د‬‫א‬ Ħ ‫وא‬ ª ‫وא‬ ‫א‬ Ħ ‫د‬‫א‬ Ħ ‫وא‬ ª ‫وא‬ ‫א‬ Ħ ‫د‬0020109787442 201
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5. ‫و‬ ‫و‬ ª‫و‬ ª ‫א‬ ‫א‬‫و‬ ‫و‬ ª‫و‬ ª ‫א‬ ‫א‬‫و‬ ‫و‬ ª‫و‬ ª ‫א‬ ‫א‬‫و‬ ‫و‬ ª‫و‬ ª ‫א‬ ‫א‬................‫وא‬ ‫א‬‫وא‬ ‫א‬‫وא‬ ‫א‬‫وא‬ ‫א‬
‫א‬ Ħ ‫وא‬ ª ‫وא‬ ‫א‬ Ħ ‫د‬‫א‬ Ħ ‫وא‬ ª ‫وא‬ ‫א‬ Ħ ‫د‬‫א‬ Ħ ‫وא‬ ª ‫وא‬ ‫א‬ Ħ ‫د‬‫א‬ Ħ ‫وא‬ ª ‫وא‬ ‫א‬ Ħ ‫د‬0020109787442 202
òîbc@pa‰bèß@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@Þëþa@Ý–ÐÛa@
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)1:(‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ‬...................................................2
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)2:(‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬...................................................4
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)3:(‫ﺍﳌﻠﻒ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬.......................................................9
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)4:(‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻤﻮﺩ‬ ‫ﺇﺿﺎﻓﺔ‬...............................................11
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)5:(‫ﻋﻤﻮﺩ‬ ‫ﺣﺬﻑ‬.....................................................13
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)6:(‫ﺻﻒ‬ ‫ﺣﺬﻑ‬......................................................15
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)7:(‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺻﻒ‬ ‫ﺇﺿﺎﻓﺔ‬................................................17
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)8:(‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺗﻐﻴﲑ‬Size‫ﺍﻟﻜ‬ ‫ﻭﳕﻂ‬ ،‫ﺘﺎﺑﺔ‬Font‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﰱ‬......18
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)9:(‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻻﺭﻗﺎﻡ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﺻﻠﺔ‬ ‫ﺍﳋﻄﻮﻁ‬ ‫ﺍﺧﻔﺎﺀ‬..............21
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)10:(‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺣﺎﻟﻴ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺡ‬ ‫ﺃﺧﺮ‬ ‫ﻣﻠﻒ‬ ‫ﻭﻳﻮﺟﺪ‬ ،‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻠﻒ‬ ‫ﻓﺘﺢ‬..................23
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)11:(‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺳﻰ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﺷﺮﻳﻂ‬ ‫ﺇﺧﻔﺎﺀ‬Standard Toolbar............26
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)12:(‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺳﻰ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﺷﺮﻳﻂ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻹﻳﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺗﻐﻴﲑ‬...................28
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)13: (‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺳﻰ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﻟﺸﺮﻳﻂ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﻣﻬﺎﻡ‬ ‫ﺇﺿﺎﻓﺔ‬........................30
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)14: (‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺣﺬﻑ‬.............................................34
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)15:(‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﺷﺮﻳﻂ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻻﻳﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﺍﻋﺎﺩﺓ‬..........................35
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)16: (‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺳﻰ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﺷﺮﻳﻂ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‬ ‫ﰎ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻼﺕ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﺀ‬……...38
@@@@@@óãbrÛa@Ý–ÐÛa@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ò߆Ônß@pa‰bèß@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)17:(‫ﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺇﺳﺘﺒﺪﺍﻝ‬.................................42
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)18:(‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺍﳌﻔﻘﻮﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻢ‬ ‫ﺇﺳﺘﺒﺪﺍﻝ‬...............................45
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)19:(‫ﺍﻟﻘﻴﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﳎﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺇﺳﺘﺒﺪﺍﻝ‬‫ﻣﻌﲔ‬ ‫ﻧﻄﺎﻕ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬
‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ‬................................................
47
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)20:(‫ﻣﻌﲔ‬ ‫ﻧﻄﺎﻕ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺇﺧﺘﻴﺎﺭ‬.................................50
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)21:(‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﺀ‬......................................53
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)22: (‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺘﻮﺍﻓﺮ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺇﺧﺘﻴﺎﺭ‬..........................54
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)23:(‫ﺍﳌﺘﻐﲑﺍﺕ‬ ‫ﺃﺣﺪ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻴﻨﺔ‬ ‫ﺇﺧﺘﻴﺎﺭ‬...................57
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)24:(‫ﺍﳌﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﺍﻹﺩﺧﺎﻝ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬..........................................62

6. ‫و‬ ‫و‬ ª‫و‬ ª ‫א‬ ‫א‬‫و‬ ‫و‬ ª‫و‬ ª ‫א‬ ‫א‬‫و‬ ‫و‬ ª‫و‬ ª ‫א‬ ‫א‬‫و‬ ‫و‬ ª‫و‬ ª ‫א‬ ‫א‬................‫وא‬ ‫א‬‫وא‬ ‫א‬‫وא‬ ‫א‬‫وא‬ ‫א‬
‫א‬ Ħ ‫وא‬ ª ‫وא‬ ‫א‬ Ħ ‫د‬‫א‬ Ħ ‫وא‬ ª ‫وא‬ ‫א‬ Ħ ‫د‬‫א‬ Ħ ‫وא‬ ª ‫وא‬ ‫א‬ Ħ ‫د‬‫א‬ Ħ ‫وא‬ ª ‫وא‬ ‫א‬ Ħ ‫د‬0020109787442 203
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)25: (‫ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﺰ‬........................................................66
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)26: (‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻠﻒ‬ ‫ﺇﺳﺘﲑﺍﺩ‬Excel..............................70
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)27: (‫ﻣﺰﺩﻭﺝ‬ ‫ﺟﺪﻭﻝ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬..................................75
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)28: (‫ﻟﻌﺪﺩ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬)K(‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬...........................76
óãbîjÛa@ÝîrànÛaë@òîЕìÛa@paõb–y⁄a@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@sÛbrÛa@Ý–ÐÛa@@
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)29: (‫ﺍﻟﻮﺻﻔﻰ‬ ‫ﺍﻹﺣﺼﺎﺀ‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺮﺍﺭﺍﺕ‬ ‫ﺣﺴﺎﺏ‬.................82
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)30: (‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬Output...........................88
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)31: (‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﻘﺎﻝ‬Output
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﺍﱃ‬Data View..............................
91
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)32: (‫ﺍﻟﺘﻜﺮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺪﺭﺝ‬ ‫ﺭﺳﻢ‬Histogram.........................92
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)33: (‫ﺍﻟﺒﻴﺎﱏ‬ ‫ﺍﳋﻂ‬ ‫ﺭﺳﻢ‬Line.......................................94
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)34:(‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‬ ‫ﺭﺳﻢ‬Pie...............................................96
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)35: (‫ﻭﺍﻟﻮﺭﻕ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻕ‬.Stem Leaf............................98
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)36: (‫ﺍﻷﻋﻤﺪﺓ‬ ‫ﺭﺳﻢ‬Bars.........................................101
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)37: (‫ﺍﻹﻧﺘﺸﺎﺭ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬Scatter....................................106
óàÜȽa@‰bjn⁄a@Â늑@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ÉiaŠÛa@Ý–ÐÛa@
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)38:(‫ﺍﻹﺣﺘﻤﺎﱃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﺇﻋﺘﺪﺍﻟﻴﺔ‬ ‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻟﻠﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬.......................115
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)39: (‫ﺑﺈﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﻧﺲ‬ ‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬Levene's Test................122
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ßb¨a@Ý–ÐÛa@òîàÜȽa@pa‰bjn⁄a@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)40:(‫ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ‬)‫ﺕ‬(‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‬ ‫ﻋﻴﻨﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﰱ‬................................129
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)41:(‫ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ‬)‫ﺕ‬(‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﲔ‬ ‫ﻋﻴﻨﺘﲔ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﰱ‬.............................135
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)42:(‫ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ‬)‫ﺕ‬(‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﲔ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﻋﻴﻨﺘﲔ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﰱ‬........................143
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)43: (‫ﻭﺍﺣﺪ‬ ‫ﺇﲡﺎﻩ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺘﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬ANOVA.......................148
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)44: (‫ﻭﺍﺣﺪ‬ ‫ﺍﲡﺎﻩ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺘﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬–‫ﻭﺍﻹﺧ‬‫ﺍﻟﺒﻌﺪﻳﺔ‬ ‫ﺘﺒﺎﺭﺍﺕ‬..............154
òîàÜÈßýÛa@pa‰bjnüa@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@…bÛa@Ý–ÐÛa@

7. ‫و‬ ‫و‬ ª‫و‬ ª ‫א‬ ‫א‬‫و‬ ‫و‬ ª‫و‬ ª ‫א‬ ‫א‬‫و‬ ‫و‬ ª‫و‬ ª ‫א‬ ‫א‬‫و‬ ‫و‬ ª‫و‬ ª ‫א‬ ‫א‬................‫وא‬ ‫א‬‫وא‬ ‫א‬‫وא‬ ‫א‬‫وא‬ ‫א‬
‫א‬ Ħ ‫وא‬ ª ‫وא‬ ‫א‬ Ħ ‫د‬‫א‬ Ħ ‫وא‬ ª ‫وא‬ ‫א‬ Ħ ‫د‬‫א‬ Ħ ‫وא‬ ª ‫وא‬ ‫א‬ Ħ ‫د‬‫א‬ Ħ ‫وא‬ ª ‫وא‬ ‫א‬ Ħ ‫د‬0020109787442 204
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)45:(‫ﻣﺎﻥ‬ ‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬-‫ﻭﻳﺘﲎ‬Mann – Whitney.....................159
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)46:(‫ﻭﻟﻜﻮﻛﺴﻮﻥ‬ ‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬Wilcoxon Test.......................167
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)47:(‫ﻛﺮﻭﺳﻜﺎﻝ‬ ‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬–‫ﻭﺍﻟﺲ‬Kruskal-Wallis...............172
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)48:(‫ﻓﺮﻳﺪﻣﺎﻥ‬ ‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬Friedman‫ﻟـ‬ ،)k(‫ﻏﲑ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺍﳌﺴﺘﻘﻠﺔ‬178
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ÉibÛa@Ý–ÐÛa@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ng@@@@@@@@@@@@@ôŠc@òîàÜÈßü@pa‰bj@@
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)49: (‫ﻛﺎ‬ ‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬2
‫ﻇﺎﻫﺮﺗﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻹﺳﺘﻘﻼﻝ‬ ‫ﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬......................184
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)50: (‫ﻛﻠﻮﻣﻮﺟﺮﻭﻑ‬ ‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬–‫ﺍﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫ﳉﻮﺩﺓ‬ ‫ﺳﻴﻤﻨﺮﻭﻑ‬...............193
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬)51: (‫ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﺕ‬ ‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬Runs Test................................197

8. Þëþa@Ý—ÐÛa@@
òîbc@paŠbèß@@
@áÓŠ@k튇nÛaI1@ZHwßbãÛa@ÝîÌ“m@
paì©a:
11((‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬Start.
22((‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻭﻣﻦ‬All Programs،‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬SPSS For Windows،
‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﰒ‬SPSS 11.0 For Windows.
33((‫ﺍﻟﻨﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺍﳌﻮﺿﺤﺔ‬ ، ‫ﻟﻠﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬:
3

9. @áÓŠ@k튇nÛaI2@ZHpbãbîjÛa@Þb‚†g
4

10. Þbrß:‫ﺑﻔﺮﺽ‬‫ﺃﻧﻨﺎ‬‫ﻧﺮﻳﺪ‬‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬:
Total Consumption
‫ﺍﻹﺳﺘﻬﻼﻙ‬‫ﺍﻟﻜﻠﻰ‬
Total Income
‫ﺍﻟﻜﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺪﺧﻞ‬
80100
96120
104135
120150
144180
160200
210250
paì©a:
11((‫ﰱ‬‫ﺃﺳﻔﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻓﺬﺓ‬،‫ﺇﺿـﻐﻂ‬‫ﺑ‬‫ﺎﳌـ‬‫ـ‬‫ﺎﻭﺱ‬‫ﻭﺍﺣـﺪﺓ‬ ‫ﻣـﺮﺓ‬‫ﻋﻠـﻰ‬
Variable View،‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
5

11. ‫إﺿﻐﻂ‬‫هﻨﺎ‬
22((‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬:
6

12. 33((‫ﰱ‬‫ﺍﻟﻨﺎﻓﺬﺓ‬‫ﺍﻟﱴ‬‫ﺃﻣﺎﻣﻚ‬‫ﻳﺘﻢ‬‫ﺿﺒﻂ‬‫ﺍﳋ‬ ‫ﺍﻻﻋﺪﺍﺩﺍﺕ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ‬‫ﺑﺎﳌﺘﻐﲑﺍﺕ‬ ‫ﺎﺻﺔ‬،‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
‫اﻷ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫و‬‫ل‬IncomeTotal:
‫ﻰ‬‫ﻓ‬‫ﺔ‬‫ﺧﺎﻧ‬Name:‫ﻳﺘﻢ‬‫ﻛﺘ‬‫ﺎﺑﺔ‬‫ﺇﺳﻢ‬‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬‫ﳐ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬‫ﺘﺼﺮ‬‫ﻭﺍﺣـﺪﺓ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﰱ‬‫ﻋـﺪﺩ‬ ‫ﻻﻳﺘﻌـﺪﻯ‬
‫ﺍﳊﺮﻭﻑ‬)8(‫ﺣﺮﻭﻑ‬،‫ﺑﻮﺟﻮﺩ‬ ‫ﺍﳋﺎﻧﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻻﻳﺴﻤﺢ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬‫ﻣﺴﺎﻓﺎﺕ‬
‫ﺃﻭ‬‫ﻓﻮﺍﺻﻞ‬‫ﺃﻭ‬‫ﺭﻣـﻮﺯ‬.‫ﻟـ‬‫ﺬﺍ‬‫ﻧﻘﺘـﺮﺡ‬‫ﺃ‬‫ﻳﻜـﻮﻥ‬ ‫ﻥ‬‫ﺇﺳـﻢ‬‫ﺍﳌـﺘﻐﲑ‬
totincom.
‫ﺎ‬‫أﻣ‬‫ﻰ‬‫ﻓ‬‫ﺔ‬‫ﺧﺎﻧ‬Label:‫ﻳﺘﻢ‬‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬‫ﺇﺳﻢ‬‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‬‫ﺑﺪﻭﻥ‬‫ﺇﺧﺘﺼﺎﺭ‬)‫ﻣﻊ‬‫ﺇﻣﻜﺎﻧﻴـﺔ‬‫ﻭﺟـﻮﺩ‬
‫ﻣﺴﺎﻓﺎﺕ‬،‫ﻭﺭﻣﻮﺯ‬‫ﻣﺜـﻞ‬*،/،( )،+،.....‫ﺍﱁ‬(،‫ﺇﺫﺍ‬‫ﻫـﺬﻩ‬ ‫ﰱ‬
‫ﻧﻜﺘﺐ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬ ‫ﺍﳋﺎﻧﺔ‬total income (Egypt).
‫و‬‫ﺎﻧﻰ‬‫اﻟﺜ‬ ‫ﺮ‬‫ﻟﻠﻤﺘﻐﻴ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ConsumptionTotal:‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺜـﺎﱏ‬ ‫ﺍﻟﺼﻒ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﻧﻨﺘﻘﻞ‬
‫ﻧﻔﺲ‬‫ﺍﻟﻨﺎﻓﺬﺓ‬‫ﺍﻟﱴ‬‫ﺃﻣﺎﻣﻚ‬،‫ﺍ‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﻧﻘﻮﻡ‬ ‫ﰒ‬‫ﻹ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪﺍﺩﺍﺕ‬:
‫ﻓﻰ‬‫ﺧﺎﻧﺔ‬Name:‫ﺳﻮﻑ‬‫ﺍﻹ‬ ‫ﳔﺘﺎﺭ‬‫ﺳﻢ‬‫ﺍﳌﺨﺘﺼﺮ‬totconsp.
‫اﻣﺎ‬‫ﻓﻰ‬‫ﺔ‬‫ﺧﺎﻧ‬Label:‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﻴﺘﻢ‬‫ﺇﺳﻢ‬‫ﺑ‬ ‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬‫ﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‬‫ﺍﳋﺎﻧـﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺳﻨﻜﺘﺐ‬ ‫ﻟﺬﺍ‬ ،Total
consumption (Egypt).
‫ﻟ‬ ‫ﺴﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨ‬ ‫ﺎ‬ ‫أﻣ‬‫ﺎﻗﻰ‬ ‫ﺒ‬‫ا‬‫ﻻ‬‫ﻋ‬‫ـ‬ ‫ــــ‬‫ﺪادات‬]‫ﻞ‬ ‫ﻣﺜ‬:Type‫و‬Width‫و‬Decimals
...........‫ﺍﱁ‬[،‫ﺃﻥ‬ ‫ﳒﺪ‬‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬SPSS‫ﻳﻘﻮﻡ‬‫ﺑ‬‫ﺈ‬‫ﻗﺘﺮﺍﺣﻬﺎ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺗﻠﻘﺎﺋﻴ‬،‫ﻣﻮﺿـﺢ‬ ‫ﻫـﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬:
7

13. 44((‫ﻧﻘ‬ ‫ﺫﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﰒ‬‫ﺑﺎﻟ‬ ‫ﻮﻡ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻀﻐﻂ‬Data View‫ﻣﺮﺓ‬ ‫ﻟﻠﻌﻮﺩﺓ‬‫ﺃﺧﺮﻯ‬‫ﻟ‬‫ﻨﺎﻓـﺬﺓ‬‫ﺇﺩﺧـﺎﻝ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬،‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
Åyü:
8

14. ‫ﺃ‬‫ﺍﻹ‬ ‫ﻥ‬‫ﺳﻢ‬‫ﺍﳌﺨﺘﺼﺮ‬‫ﻟﻠﻤﺘﻐﲑ‬‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﻫﻮ‬‫ﺃﻣﺎﻣﻚ‬‫ﳝﺜـﻞ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻮﺩ‬ ‫ﻛﻌﻨﻮﺍﻥ‬‫ﻫـﺬﺍ‬
‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬‫ﺃﻣﺎ‬ ،‫ﺇ‬‫ﺳﻢ‬‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬‫ﺑ‬‫ﺎﻟ‬‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﳓﺮﻙ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻓﻴﻈﻬﺮ‬ ‫ﻜﺎﻣﻞ‬‫ﺍﳌﺎﻭﺱ‬‫ﻓﻮﻕ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺳﻢ‬‫ﺍﳌﺨﺘﺼﺮ‬
)‫ﺑﺪ‬‫ﻭﻥ‬‫ﺃ‬‫ﻧﻀﻐﻂ‬ ‫ﻥ‬(.
55((‫ﰒ‬‫ﰱ‬ ‫ﻧﺒﺪﺃ‬‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬‫ﻣﺘﻐﲑ‬.‫ﻭﺑﻌﺪ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﻬﺎﺀ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺩﺧﺎﻝ‬،‫ﳒـﺪ‬‫ﺃ‬‫ﻥ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬‫ﺃﺻﺒﺤﺖ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬:
k튇nÛa@áÓŠI@3H@ZÅÐy@Ñܾa@@
9

15. paì©a:
1(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬File،‫ﰒ‬‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬Save As‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬ ،:
2(‫ﺇﺿﻐﻂ‬Save.
‫هﻨﺎ‬‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺳﻨﺤﻔﻆ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﻧﺤﺪد‬
‫اﻟﻤﻠﻒ‬
‫ﻧﻜﺘﺐ‬ ‫هﻨﺎ‬‫إﺳﻢ‬‫وﻟﻴﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻒ‬
osama
3(‫ﺍﳌ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﰎ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﻹﺳﻢ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺳﺘﺠﺪ‬‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺷﺮﻳﻂ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﻠﻒ‬‫ﻣﻮﺿﺢ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬:
10

16. ‫ﻇﻬﻮﺭ‬ ‫ﻻﺣﻆ‬‫ﺇﺳﻢ‬‫ﰱ‬ ‫ﺍﳌﻠﻒ‬
‫ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺷﺮﻳﻂ‬
@áÓŠ@k튇nÛaI4@ZH‡í‡u@†ìàÇ@òÏbšg@
‫ﺑ‬‫ﻔﺮﺽ‬‫ﺃﻧﻨﺎ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﰱ‬‫ﻧﺮﻳﺪ‬‫ﺇﺿﺎﻓﺔ‬‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﺘﻐﲑ‬)‫ﺟﺪﻳـﺪ‬ ‫ﻋﻤـﻮﺩ‬(-‫ﻭﻟـﻴﻜﻦ‬‫ﺇﲰـ‬‫ﻪ‬
Savings-‫ﺑﺸﺮﻁ‬‫ﺃ‬‫ﻥ‬‫ﻳﺄﺗﻰ‬‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬totconsp.
ì©apa:
1(‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﺑﻨﻘﻞ‬ ‫ﻗﻢ‬‫ﺍﳌﺎﻭﺱ‬‫ﰱ‬ ‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﺍﱃ‬‫ﺍﻟ‬‫ﻌﻤﻮﺩ‬totconsp.
2(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬Data،‫ﻭ‬‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬Insert Variable.
11

17. 3(‫ﺃﻧﻪ‬ ‫ﺳﺘﺠﺪ‬‫ﻗﺪ‬‫ﺇﻓﺘﺮﺍﺿـﻰ‬ ‫ﺑﺈﺳـﻢ‬ ‫ﻭﻟﻜﻦ‬ ،‫ﻧﺮﻳﺪﻩ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﻜﺎﻥ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬ ‫ﰎ‬
var00001)‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺗﻠﻘﺎﺋﻴ‬ ‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﳛﺪﺩﻩ‬(،‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬:
4(‫ﻭﻟ‬‫ﺘﻐ‬‫ﻴ‬‫ﺍﻹ‬ ‫ﲑ‬‫ﺳﻢ‬‫ﺍ‬‫ﻹ‬‫ﻓﺘﺮﺍﺿﻰ‬‫ﺍﱃ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺳﻢ‬‫ﻭﻫﻮ‬ ‫ﻧﺮﻳﺪﻩ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬savings،‫ﻧﻘﻮﻡ‬‫ﺑ‬‫ﻧﺎﻓـﺬﺓ‬ ‫ﻔـﺘﺢ‬
‫ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﺍﺕ‬ ‫ﺿﺒﻂ‬Variable View،‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﻭﰱ‬Name‫ﺑ‬ ‫ﻧﻘـﻮﻡ‬‫ﺍﻹ‬ ‫ﺘﻌـﺪﻳﻞ‬‫ﺳـﻢ‬
‫ﺍﻹ‬‫ﻓﺘﺮﺍﺿﻰ‬‫ﻣﻦ‬var00001‫ﺍﱃ‬savings.
5(‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻀﻐﻂ‬ ‫ﰒ‬Data View‫ﻣﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﻟﻠﻌﻮﺩﺓ‬‫ﺃﺧﺮﻯ‬،‫ﺳﺘ‬‫ﺠﺪ‬‫ﺃﻧﻪ‬‫ﰎ‬ ‫ﻗﺪ‬
‫ﺍﻹ‬ ‫ﺗﻐﻴﲑ‬‫ﺳﻢ‬‫ﺍﻹ‬‫ﻓﺘﺮﺍﺿﻰ‬،‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
12

18. @áÓŠ@k튇nÛaI5@ZH†ìàÇ@Ò‰y@
‫ﺑﻔﺮﺽ‬‫ﺃﻧﻨﺎ‬‫ﺍﻟﻌﻤﻮﺩ‬ ‫ﺣﺬﻑ‬ ‫ﻧﺮﻳﺪ‬‫ﰎ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬‫ﺇ‬‫ﰱ‬ ‫ﺿﺎﻓﺘﻪ‬‫ﺍﻟﺘـﺪﺭﻳﺐ‬‫ﺍﻟـﺴﺎﺑﻖ‬)‫ﺣـﺬﻑ‬ ‫ﺍﻯ‬‫ﺍﳌـﺘﻐﲑ‬
Savings(.
paì©a:
1(Click‫ﺑ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‬ ‫ﻣﺮﺓ‬‫ﺎﳌﺎﻭﺱ‬‫ﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺃ‬‫ﺍﻟﻌﻤﻮﺩ‬ ‫ﺱ‬savings)‫ﺳﺘﺠﺪ‬‫ﺃﻧﻪ‬‫ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ﰎ‬ ‫ﻗﺪ‬‫ﺃﻭ‬
‫ﺗﻈﻠﻴﻞ‬‫ﻫﺬﺍ‬‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻮﺩ‬(،‫ﻛﻤﺎ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬:
13

19. 2(‫ﺍﳌﻔﺎﺗﻴﺢ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﰒ‬Key Board،‫ﺇﺿﻐﻂ‬Delete،‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺳﺘﺠﺪ‬‫ﻗـﺪ‬
‫ﰎ‬‫ﺣﺬﻓ‬‫ﻪ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬.
òÃìzÜß:
‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬‫ﺃﺧﺮﻯ‬‫ﻋﻤﻮﺩ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﳊﺬﻑ‬،‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
1(click‫ﳝﲔ‬‫ﻓﻮﻕ‬‫ﺍﻟﻌﻤﻮﺩ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬،‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Clear،‫ﻣﻮﺿـﺢ‬ ‫ﻫـﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬:
14

20. 2(‫ﺳﺘﺠﺪ‬‫ﺃﻧﻪ‬‫ﺍﻟﻌﻤﻮﺩ‬ ‫ﺣﺬﻑ‬ ‫ﰎ‬ ‫ﻗﺪ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬.
@áÓŠ@k튇nÛaI6@ZHÑ–@Ò‰y@@
‫ﺑﻔﺮﺽ‬‫ﺃﻧﻨﺎ‬‫ﻧﺮﻳﺪ‬‫ﺣ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺍﻟﺼﻒ‬ ‫ﺬﻑ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﰱ‬.
paì©a:
1(Click‫ﺑ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‬ ‫ﻣﺮﺓ‬‫ﺎﳌﺎﻭﺱ‬‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺼﻒ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬)3) (‫ﺳﺘﺠﺪ‬‫ﺃﻧﻪ‬‫ﲢﺪﻳـﺪ‬ ‫ﰎ‬ ‫ﻗﺪ‬‫ﺃﻭ‬
‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺗﻈﻠﻴﻞ‬‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﺍﻟﺼﻒ‬(،‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬:
15

21. 2(‫ﺍﳌﻔﺎﺗﻴﺢ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﰒ‬Key Board‫ﺇﺿﻐﻂ‬Delete.
3(‫ﺳﺘﺠﺪ‬‫ﺃﻧﻪ‬‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺍﻟﺼﻒ‬ ‫ﺣﺬﻑ‬ ‫ﰎ‬ ‫ﻗﺪ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﻣﻮﺿـﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬:
16

22. òÃìzÜß:
‫ﻫﻨﺎﻙ‬‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬‫ﺃﺧﺮﻯ‬‫ﳊﺬﻑ‬‫ﺃﻯ‬‫ﺻﻒ‬‫ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬ ،:click‫ﺍﻟﺼﻒ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﳝﲔ‬،
‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬clear،‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺍﳊﺎﻝ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬‫ﰱ‬ ‫ﻋﻤﻮﺩ‬ ‫ﺣﺬﻑ‬‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬.
@áÓŠ@k튇nÛaI7@ZH‡í‡u@Ñ–@òÏbšg@@
‫ﺑﻔﺮﺽ‬‫ﺃﻧﻨﺎ‬‫ﰱ‬ ‫ﻧﺮﻏﺐ‬‫ﺇﺿﺎﻓﺔ‬‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺻﻒ‬،‫ﺑﺸﺮﻁ‬‫ﺃ‬‫ﻥ‬‫ﻳﺄﺗﻰ‬–‫ﹰ‬‫ﻼ‬‫ﻣﺜ‬-‫ﺍﻟﺼﻒ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫ﺍﳋﺎﻣﺲ‬.
paì©a:
1(‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﺑﻨﻘﻞ‬ ‫ﻗﻢ‬‫ﺍﳌﺎﻭﺱ‬‫ﺍﳋﺎﻣﺲ‬ ‫ﺍﻟﺼﻒ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﺍﱃ‬.
17

23. 2(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬Data‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﰒ‬ ،Insert Cases.
3(‫ﺳﺘﺠﺪ‬‫ﺃﻧﻪ‬‫ﰎ‬ ‫ﻗﺪ‬‫ﺇﺿﺎﻓﺔ‬‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺻﻒ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،:
@@@áÓŠ@k튇nÛa@I8@ZH@@@@@ávy@îÌmSize@@@@@@@@òibnØÛa@Á¹@ë@L@Font@@@@óÏ@@
@òzЖ@@pbãbîjÛa@@
paì©a:
1(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬View‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﰒ‬ ،Fonts،‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
18

24. 2(‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬:
19

25. ‫ﻳ‬‫ﻼﺣﻆ‬‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﰱ‬‫ﺍﻟﺬﻯ‬‫ﺃﻣﺎﻣﻚ‬‫ﺃﻥ‬‫ﺍﻹ‬ ‫ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭ‬‫ﻓﺘﺮﺍﺿﻰ‬‫ﻫﻮ‬ ‫ﻟﻠﱪﻧﺎﻣﺞ‬:
Font: Arial
Font style: Regular
Size: 10
3(‫ﳝﻜﻦ‬‫ﺍﻹﻓﺘﺮﺍﺿﻴﺔ‬ ‫ﺍﻹﺧﺘﻴﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺗﻐﻴﲑ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،:
‫ﺃ‬(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬Font،‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﳔﺘﺎﺭ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬‫ﺁ‬‫ﻭﻟﻴﻜﻦ‬ ‫ﺧﺮ‬Comic Sans MS.
‫ﺏ‬(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻭﻣﻦ‬Font Style‫ﺳﻨﺨﺘﺎﺭ‬–‫ﹰ‬‫ﻼ‬‫ﻣﺜ‬–Bold Italic.
‫ﺝ‬(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻭﻣﻦ‬Size‫ﺍﳊﺠﻢ‬ ‫ﳔﺘﺎﺭ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬16.
4(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Ok.‫ﻭ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺗﻐﲑ‬ ‫ﻻﺣﻆ‬،‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
20

26. @áÓŠ@k튇nÛaI9@ZHóÏ@âbÓŠüa@µi@òÜ–bÐÛa@Âì©a@õbЂa@@òzÐ–
pbãbîjÛa@@
paì©a:
1(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬View،‫ﰒ‬‫ﺃﻧﻘﺮ‬‫ﺑ‬‫ﺎﳌﺎﻭﺱ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‬ ‫ﻣﺮﺓ‬Grid Lines،‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
2(‫ﻻﺣﻆ‬‫ﺇﺧﺘﻔﺎﺀ‬،‫ﺍﻟﻔﺎﺻﻠﺔ‬ ‫ﺍﳋﻄﻮﻁ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
21

27. òÃìzÜß:
‫ﻹ‬‫ﺍﳋﻄﻮﻁ‬ ‫ﻋﺎﺩﺓ‬‫ﺍﻟﻔﺎﺻﻠﺔ‬‫ﻣﺮﺓ‬‫ﺃﺧﺮﻯ‬،‫ﻧﻔ‬ ‫ﺑﺘﻜﺮﺍﺭ‬ ‫ﻧﻘﻮﻡ‬‫ــ‬‫ﺍﳋ‬ ‫ﺲ‬‫ـ‬‫ﻄﻮ‬‫ﺍﺕ‬‫ﺍﻟـﺴﺎﺑﻘﺔ‬،
]‫ﲟﻌﲎ‬:‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬View‫ﻭﺍﺧﺘﺎﺭ‬Grid Lines،‫ﺳﺘﺠﺪ‬‫ﺃ‬‫ﻋـﺎﺩﺕ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺍﳋﻄﻮﻁ‬ ‫ﻥ‬
‫ﻣﺮﺓ‬‫ﺃﺧﺮﻯ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬[.
@áÓŠ@k튇nÛaI10@ZHìnÐß@‹‚c@ÑÜß@‡uìí@ë@L‡í‡u@ÑÜß@|nÏbîÛby@@@
، ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻠﻒ‬ ‫ﻓﺘﺢ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻧﺮﻏﺐ‬ ‫ﻗﺪ‬‫ﺃﻧﻪ‬ ‫ﺇﻻ‬‫ﻣﻠﻒ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬‫ﺃ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺣﺎﻟﻴ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺡ‬ ‫ﺧﺮ‬.‫ﻳﺘﻌﲔ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬‫ﺍﳌﻠﻒ‬ ‫ﻓﺘﺢ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬
‫ﳓﺪﺩ‬ ‫ﺃﻥ‬ ،‫ﺍﳉﺪﻳﺪ‬‫ﳓﻦ‬ ‫ﻫﻞ‬‫ﺍﳌ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﰱ‬‫ﻠﻒ‬‫ﺍﳌ‬‫ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻔﺘﻮﺡ‬‫ﻻ‬ ‫ﺃﻡ‬‫؟‬.
22

28. þa@òÛb¨aë@¶Z‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬‫اﻟ‬ ‫ﻋﺪم‬‫اﻟﺤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠﻒ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﺤﺎﺟﺔ‬:
paì©a
1(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬File،‫ﻣﻦ‬ ‫ﰒ‬‫ﺍﻟﻔﺮﻋ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬‫ﻴﺔ‬‫ﻟـ‬New،‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬Data.]‫ﻳﻼﺣﻆ‬‫ﻫﻨﺎ‬
‫ﺃﻧﻪ‬‫ﺇﺫﺍ‬‫ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻜﻦ‬ ‫ﱂ‬‫ﺃﺧﺮ‬ ‫ﲝﻔﻆ‬ ‫ﻗﻤﺖ‬‫ﺍﻟ‬‫ﺇﺟﺮﺍﺋﻬﺎ‬ ‫ﰎ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺘﻌﺪﻳﻼﺕ‬‫ﺍﳊـﺎﱃ‬ ‫ﺍﳌﻠﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬[،
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬:
‫ﺍﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬‫ﺗﺴﺄﻝ‬:‫ﺍﳌﻠﻒ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﺟﺮﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺪﻳﻼﺕ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﺗﺮﻳﺪ‬ ‫ﻫﻞ‬‫ﺇﻏﻼﻗﻪ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫؟‬.
2(‫ﺇﺿﻐﻂ‬Yes.
3(‫ﺳﻮﻑ‬‫ﺃﻥ‬ ‫ﺳﺘﺠﺪ‬‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬‫ﻗﺪ‬‫ﺑ‬ ‫ﻗﺎﻡ‬‫ﺟﺪﻳـﺪ‬ ‫ﻣﻠـﻒ‬ ‫ﺑﻔﺘﺢ‬ ‫ﻗﺎﻡ‬ ‫ﰒ‬ ، ‫ﺍﳊﺎﱃ‬ ‫ﺍﳌﻠﻒ‬ ‫ﺈﻏﻼﻕ‬
)‫ﺟﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬(‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
23

29. @@@òîãbrÛa@òÛb¨a:‫ﻰ‬‫ﻓ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺮﻏﺒ‬ ‫ﺔ‬‫ﺣﺎﻟ‬ ‫ﻓﻰ‬‫ﺎ‬‫ﺣﺎﻟﻴ‬ ‫ﻮح‬‫اﻟﻤﻔﺘ‬ ‫ﻒ‬‫اﻟﻤﻠ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺎء‬‫اﻹﺑﻘ‬
‫هﻮ‬ ‫آﻤﺎ‬:
‫ﺍﳊﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﰱ‬‫ﺑﺈﻋﺎﺩﺓ‬ ‫ﻧﻘﻮﻡ‬‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﺧﻄﻮﺍﺕ‬)1(،‫ﻭ‬‫ﻫﻨﺎ‬‫ﺳ‬‫ﺃﻥ‬ ‫ﻨﺠﺪ‬‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬‫ﻗﺎﻡ‬ ‫ﻗﺪ‬‫ﺑﻔـﺘﺢ‬
‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻠﻒ‬)‫ﺑ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬‫ﺟﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﻴﺎﻧﺎﺕ‬(‫ﺍﳊﺎﱃ‬ ‫ﺍﳌﻠﻒ‬ ‫ﻳﻐﻠﻖ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺩﻭﻥ‬.
òßbç@òÃìzÜßZ
‫ﻗﺪﱘ‬ ‫ﻣﻠﻒ‬ ‫ﻓﺘﺢ‬ ‫ﳝﻜﻦ‬ ‫ﻻ‬)‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫ﺳﺒﻖ‬(‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻷﻥ‬ ،‫ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺡ‬ ‫ﻣﻠﻒ‬ ‫ﻣﻦ‬-‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﰱ‬
‫ﺍﳊﺎﻟﺔ‬-‫ﺳ‬‫ﺍﳊﺎﱃ‬ ‫ﺍﳌﻠﻒ‬ ‫ﺑﺈﻏﻼﻕ‬ ‫ﻴﻘﻮﻡ‬، ‫ﺃﻭﻻ‬‫ﰒ‬‫ﺫﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬‫ﺇﺳﺘﺪﻋﺎﻩ‬ ‫ﺍﳌﺮﺍﺩ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﱘ‬ ‫ﺍﳌﻠﻒ‬ ‫ﺑﻔﺘﺢ‬ ‫ﻳﻘﻮﻡ‬.
@@
@@
24

30. bè¾a@Áí‹’@pbãìØß@óÏ@áØznÛaóbîÔÛa@â
‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‬‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﺷﺮﻳﻂ‬‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺳﻰ‬‫ﻣﺘﻜﺮﺭﺓ‬ ‫ﺑﺼﻮﺭﺓ‬ ‫ﺇﺳﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬‫ﺍﳊﻔﻆ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬
save‫ﺃﻭ‬‫ﺍﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‬print.........‫ﺍﱃ‬ ‫ﺍﳊﺎﺟـﺔ‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ‬ ‫ﳝﻜﻦ‬ ‫ﲝﻴﺚ‬ ، ‫ﺍﱁ‬
‫ﺍﳌﻨﺴﺪﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻮﺍﺋﻢ‬ ‫ﻓﺘﺢ‬‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬،‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬File‫ﺃﻭ‬‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬Edit........‫ﺍﱁ‬.
óbîÔÛa@âbè¾a@Áí‹’@ÝØ’Z
@áÓŠ@k튇nÛaI11@ZH@óbîÔÛa@âbè¾a@Áí‹’@õbЂgStandard Toolbar@
paì©a:
1(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬View‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﰒ‬Toolbars …‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﺍﻟﺘﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬‫ﱃ‬:
25

31. 2(‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬:
‫ﺑ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‬ ‫ﻣﺮﺓ‬ ‫ﺃﻧﻘﺮ‬‫ﺎﳌﺎﻭ‬‫ﺱ‬‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﰱ‬
‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬
‫ﻭﻻﺣﻆ‬‫ﺇﺧﺘﻔﺎﺀ‬‫ﻋﻼﻣﺔ‬)(
3(‫ﺇﺿﻐﻂ‬Ok.
4(‫ﻻﺣﻆ‬‫ﺇﺧﺘﻔﺎﺀ‬‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﺷﺮﻳﻂ‬‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺳﻰ‬‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،:
26

32. 5(‫ﻹ‬‫ﻣﺮﺓ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﺷﺮﻳﻂ‬ ‫ﻋﺎﺩﺓ‬‫ﺃﺧﺮﻯ‬،‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺍﳋﻄﻮﺍﺕ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﺑﺘﻜﺮﺍﺭ‬ ‫ﻧﻘﻮﻡ‬.‫ﺃﻥ‬ ‫ﺳـﺘﺠﺪ‬
‫ﻣﻮﺿـﺢ‬ ‫ﻫـﻮ‬ ‫ﻛﻤـﺎ‬ ،‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﻣﺮﺓ‬ ‫ﻋﺎﺩ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺳﻰ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﺷﺮﻳﻂ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬:
@áÓŠ@k튇nÛaI12@ZHóbîÔÛa@âbè¾a@Áí‹’@óÏ@pbãìØía@ávy@îÌm@
paì©a:
1(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬View،‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﰒ‬Toolbars….
2(‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬:
27

33. 3(‫ﻗﻢ‬‫ﺑﺘﻨﺸﻴﻂ‬‫ﺍﻹﺧﺘﻴﺎﺭ‬Large Buttons،‫ﺧـﻼﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬Click‫ﻭﺍﺣـﺪﺓ‬ ‫ﻣـﺮﺓ‬
‫ﺑ‬‫ﺎﳌﺎﻭﺱ‬‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﰱ‬‫ﺍﻹﺧﺘﻴﺎﺭ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬ ‫ﺍﳌﻮﺟﻮﺩ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﲑ‬ ‫ﺍﻷﺑﻴﺾ‬،‫ﻭﻻﺣﻆ‬‫ﻇ‬‫ـ‬‫ﻬﻮﺭ‬‫ﻋﻼﻣﺔ‬
)(‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﰱ‬.
4(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Ok،‫ﺗﻐﻴﲑ‬ ‫ﰎ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺃﻧﻪ‬ ‫ﺳﺘﺠﺪ‬‫ﺍﻹ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬‫ﺍﳌﻬـﺎﻡ‬ ‫ﺷﺮﻳﻂ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﺓ‬ ‫ﻳﻜﻮﻧﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺳﻰ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،:
28

34. 5(‫ﻭ‬‫ﻹ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻭﺿﻌﻬﺎ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺍﻹﻳﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻋﺎﺩﺓ‬،‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺍﳋﻄﻮﺍﺕ‬ ‫ﺑﺘﻜﺮﺍﺭ‬ ‫ﻧﻘﻮﻡ‬.
@áÓŠ@k튇nÛaI13@Z@HóbîÔÛa@âbè¾a@Áí‹“Û@ñ‡í‡u@âbèß@òÏbšg@@
‫ﺍﻻﺣﻴﺎﻥ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﰱ‬‫ﻗﺪ‬‫ﻧﺮﻏﺐ‬‫ﰱ‬‫ﺷﺮ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﳌﺰﻳﺪ‬ ‫ﺇﺿﺎﻓﺔ‬‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺳﻰ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﻳﻂ‬‫ﻣﺜﻞ‬ ،:
‫ﺃ‬(‫ﺍﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﻨﺔ‬Print Preview‫ﺍﻟـﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﺧـﺼﺎﺋﺺ‬ ‫ﻭﺿـﺒﻂ‬ ،Page
Setup)‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬:‫ﺍﳌﻨﺴﺪﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻣﻬﺎﻡ‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬File.(
‫ﺏ‬(‫ﺍﻟﻨﺴﺦ‬Copy،‫ﻭﺍﻟﻘﺺ‬Cut،‫ﻭﺍﻟﻠﺼﻖ‬Paste)‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬:‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬
‫ﺍﳌﻨﺴﺪﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻣﻬﺎﻡ‬Edit(.
paì©a:
1(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬View،‫ﻭﺍﺧﺘﺎﺭ‬Toolbars‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬ ،:
29

35. 2(‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺃﻣﺎﻣﻚ‬‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬ ،Customize‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺣﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﺳﻴﻈﻬﺮ‬ ،
‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺍﳌﻮﺿﺢ‬:
pbÄyýß:‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﰱ‬‫ﺃﻣﺎﻣﻚ‬‫ﺃﻥ‬ ‫ﳒﺪ‬:-
30

36. ⊗‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬Categories‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‬‫ﺍﳋﺎﺻـﺔ‬ ‫ﺍﳌﻨـﺴﺪﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻮﺍﺋﻢ‬
‫ﺑﺎﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬.
⊗‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺃﻣﺎ‬Items‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﻓﻬﻮ‬
‫ﺍﳌﻨﺴﺪﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻮﺍﺋﻢ‬
3(‫ﺍﻟﻨـﺴﺦ‬ ‫ﻣﻬﻤـﺔ‬ ‫ﻭﻟﺘﻜﻦ‬ ، ‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺳﻰ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﺷﺮﻳﻂ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﺇﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﺃﺭﺩﻧﺎ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﱃ‬
Copy،‫ﺍﳌﻨﺴﺪﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﲢﺖ‬ ‫ﺗﻨﺪﺭﺝ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﺃﺣﺪﻯ‬ ‫ﻭﻫﻰ‬Edit.‫ﺍﳊﺎﻟـﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﰱ‬
‫ﺍﻹﺧﺘﻴـﺎﺭ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‬ ‫ﻣﺮﺓ‬ ‫ﺑﺎﳌﺎﻭﺱ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻘﺮ‬ ‫ﻧﻘﻮﻡ‬Edit‫ﺑﻌﻨـﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟـﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑـﻊ‬ ‫ﰱ‬
Categories،‫ﺑﻌﻨـﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟـﺬﻯ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﰒ‬Items‫ﺑﺎﻟـﻀﻐﻂ‬ ‫ﻧﻘـﻮﻡ‬
‫ـﺴﺘﻤﺮﻳﻦ‬‫ـ‬‫ﺍﳌ‬ ‫ـﺴﺤﺐ‬‫ـ‬‫ﻭﺍﻟ‬‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻻﻳﻜﻮﻧ‬‫ـﺴﺦ‬‫ـ‬‫ﺍﻟﻨ‬Copy‫ـﻮﺍﻥ‬‫ـ‬‫ﺑﻌﻨ‬ ‫ـﺬﻯ‬‫ـ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ـﺸﺮﻳﻂ‬‫ـ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﺍﱃ‬
Customizing Toolbar: Data Editor.
4(‫ﻭ‬‫ﺑﺘﻜﺮﺍ‬‫ﺇﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺍﳋﻄﻮﺓ‬ ‫ﺭ‬‫ﺑﺎﻗﻰ‬‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬‫ﺍﳌﻬـﺎﻡ‬ ‫ﺷـﺮﻳﻂ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺇﺿـﺎﻓﺘﻬﺎ‬ ‫ﺍﳌﻄﻠﻮﺏ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺳﻰ‬.
5(‫ﻧﻀﻐﻂ‬ ‫ﰒ‬Ok‫ﻭﻧـﻀﻐﻂ‬ ‫ﺍﻟـﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﻟﻨﻌﻮﺩ‬ ،‫ﺍﳊﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬
Ok.
6(‫ﻇﻬﻮﺭ‬ ‫ﻻﺣﻆ‬‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺑﺎﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﻹﻳﻜﻮﻧﺎﺕ‬‫ﺍﺿﺎﻓﺘﻬﺎ‬ ‫ﰎ‬‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺳﻰ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﺷﺮﻳﻂ‬ ‫ﰱ‬‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﻫﻮ‬
‫ﺍﻟﺘ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬‫ﺎﱃ‬:
31

37. òßbç@òÃìzÜßZ@@
‫ﺍﱃ‬ ‫ﻧﻈﺮﻧﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺳﻰ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﺷﺮﻳﻂ‬‫ﺍﻟﺸﺮﻳﻂ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺳﻨﺠﺪ‬ ،‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﰱ‬
‫ﺗﻜﻮﻥ‬‫ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻏﲑ‬،‫ﻭﺫﻟﻚ‬‫ﻷ‬‫ﻧﻪ‬‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﱂ‬‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺃﻯ‬‫ﺍ‬ ‫ﺣﱴ‬‫ﻵ‬‫ﻥ‬‫ﲝﻴﺚ‬ ،‫ﺃﻧﻪ‬‫ﲟﺠﺮﺩ‬‫ﺃﻯ‬ ‫ﺇﺟـﺮﺍﺀ‬
‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﰱ‬‫ﺳﺘﺠﺪ‬‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﺃﻥ‬‫ﺃﺻﺒﺤﺖ‬، ‫ﻧﺸﻄﺔ‬‫ﻛﻤﺎ‬‫ﻳﻠﻰ‬:
32

38. @áÓŠ@@k튇nÛaI14@ZHâbè¾a@Èi@Ò‰y@@
‫ﻛﻨﺎ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬‫ﺣﺬﻑ‬ ‫ﻧﺮﻳﺪ‬‫ﺑﻌﺾ‬‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺳﻰ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﺷﺮﻳﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬)‫ﻣﺜﻞ‬‫ﺍﻟﻘﻄﻊ‬Cut،‫ﻭ‬‫ﺍﻟﻨﺴﺦ‬Copy(،
‫ﻓ‬‫ﺈ‬‫ﻧﻪ‬‫ﺇﺗﺒﺎﻉ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﳋﻄﻮﺍﺕ‬:
paì©a:
1(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬View‫ﰒ‬‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬Toolbars‫ﻣﻨـﻪ‬ ‫ﺇﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﺣﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬ ،
Customize‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﺳﻴﻈﻬﺮ‬ ،‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺣﻮﺍﺭﻯ‬‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
2(‫ﺍﻟـﺸﺮﻳﻂ‬ ‫ﻭﻣـﻦ‬Customizing Toolbar: Data Editor‫ﺑﺎﻟـﻀﻐﻂ‬ ‫ﻧﻘـﻮﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﺴﺤﺐ‬‫ﺍﳌﺴﺘﻤﺮﻳﻦ‬‫ﺍﱃ‬ ‫ﺣﺬﻓﻬﺎ‬ ‫ﻧﺮﻳﺪ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﻟﻼﻳﻜﻮﻧﺔ‬‫ﺍﻟﺸﺮﻳﻂ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺧﺎﺭﺝ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﻯ‬.
3(‫ﻧﻀﻐﻂ‬ ‫ﰒ‬Ok‫ﻟﻠﻌﻮﺩﺓ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬.
33

39. 4(‫ﰒ‬‫ﻧﻀﻐﻂ‬Ok،‫ﺍﻹﻳﻜﻮﻧ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺳﺘﺠﺪ‬‫ﺔ‬‫ﰎ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬‫ﺣﺬﻓﻬﺎ‬‫ﺃﺧﺘﻔﺖ‬ ‫ﻗﺪ‬‫ﺷﺮﻳﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺳﻰ‬،
‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
@áÓŠ@k튇nÛaI15@ZHgâbè¾a@Áí‹’@óÏ@pbãìØíüa@kîm‹m@ñ†bÇ@@
‫ﰱ‬ ‫ﻧﺮﻏﺐ‬ ‫ﻗﺪ‬‫ﺇ‬‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﻋﺎﺩﺓ‬‫ﺃ‬‫ﺍﳌ‬ ‫ﺷﺮﻳﻂ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻻﻳﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﻣﺎﻛﻦ‬‫ﺍﳊﺎﱃ‬ ‫ﺍﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﳐﺘﻠﻒ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ،‫ﻬﺎﻡ‬.
‫ﻓﻤﺜﻼ‬‫ﻧﻔﺮﺽ‬ ،‫ﺃ‬‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﻟﺸﺮﻳﻂ‬ ‫ﺍﳊﺎﱃ‬ ‫ﺍﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻥ‬:
‫ﻭﻧﺮﻳﺪ‬‫ﺍﻟﺸﺮ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﰱ‬‫ﻳﻂ‬‫ﺃ‬‫ﺍﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺑﺎﳌﻌﺎﻳﻨﺔ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﻻﻳﻜﻮﻧﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﻥ‬،‫ﺗﺄﺗﻰ‬‫ﺍﻻﻳﻜﻮﻧﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬
‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬‫ﺑﺎﳊﻔﻆ‬.
34

40. paì©a
1(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬View‫ﻭﺍﺧﺘﺎﺭ‬Toolbars‫ﻣﻨـﻪ‬ ‫ﺇﺧﺘـﺎﺭ‬ ‫ﺣﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬ ،
Customize‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺣﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﺳﻴﻈﻬﺮ‬ ،‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،:
2(‫ـﺸﺮﻳﻂ‬‫ﺍﻟـ‬ ‫ﻭﰱ‬Customizing Toolbar: Data Editor‫ـ‬‫ﻧﻘـ‬‫ـﺐ‬‫ﺑﺘﺮﺗﻴـ‬ ‫ﻮﻡ‬
‫ﺗﻐﻴﲑ‬ ‫ﻧﺮﻳﺪ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﻟﻼﻳﻜﻮﻧﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﺤﺐ‬ ‫ﺍﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫ﻧﺮﻳﺪﻩ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺍﻻﻳﻜﻮﻧﺎﺕ‬
‫ﺎ‬‫ﻣﻜﺎ‬‫ﺍﳊﺎﱃ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣﻜﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺍﱃ‬‫ﺍﳌ‬‫ﻜﺎﻥ‬‫ﺍﳉﺪﻳﺪ‬‫ﺍﻟﺸﺮﻳﻂ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﰱ‬.
35

41. 3(‫ﻧﻀﻐﻂ‬ ‫ﰒ‬Ok،‫ﺍﳊﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻟﻠﻌﻮﺩﺓ‬‫ﻭﻧـﻀﻐﻂ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬
Ok.
4(‫ﻻﺣﻆ‬‫ﺃﻧﻪ‬‫ﺑﺎﻟ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﺍﻋﺎﺩﺓ‬ ‫ﰎ‬ ‫ﻗﺪ‬‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺸﻜﻞ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﻧﺮﻳﺪﻩ‬:
36

42. @áÓŠ@k튇nÛaI16@Z@H@âbè¾a@Áí‹’@óÜÇ@bç‰îÐäm@@pýí‡Èm@ôa@õbÌÛa
óbîÔÛa@@
‫ﻣﺮﺓ‬ ‫ﻟﻠﺮﺟﻮﻉ‬‫ﺃﺧﺮﻯ‬‫ﺍﱃ‬‫ﺍﻟﻮﺿﻊ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﳋﻄﻮﺍﺕ‬ ‫ﻧﺘﺒﻊ‬ ،‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﻟﺸﺮﻳﻂ‬ ‫ﺍﻹﻓﺘﺮﺍﺿﻲ‬:
paì©a:
1(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬View‫ﻭﺍﺧﺘﺎﺭ‬Toolbars‫ﺍﳊ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺳﻴﻈﻬﺮ‬ ،‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﻮﺍﺭﻯ‬:
2(‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺃﻣﺎﻣﻚ‬،‫ﺇﺿﻐﻂ‬Reset.
3(‫ﻧﻀﻐﻂ‬ ‫ﰒ‬Ok‫ﺳﺘﺠﺪ‬ ،‫ﺃﻧﻪ‬‫ﺍﻹ‬ ‫ﺍﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺍﻟﺮﺟﻮﻉ‬ ‫ﰎ‬ ‫ﻗﺪ‬‫ﻓﺘﺮﺍﺿﻰ‬،‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺳﻰ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﻟﺸﺮﻳﻂ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
37

43. 38

44. Ý—ÐÛa@óãbrÛa@@
ò߇Ônß@paŠbèß@@
þa@ñŠbè¾aë@¶@Zñ†bÇgîßÛa@Recoding
‫ﺍﻟﺒﺪﺍﻳﺔ‬ ‫ﰱ‬:‫ﺩﻋﻨﺎ‬‫ﻧﻔﺘﺮﺽ‬‫ﺃﻧﻨﺎ‬‫ﻗـﺪ‬‫ﺃ‬‫ﺩﺧﻠﻨـﺎ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﺍﳌﻮﺟ‬‫ﻮ‬‫ﺩﺓ‬‫ﺃﻣﺎﻣ‬‫ﻚ‬.]‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ﺄن‬‫ﺑ‬ ‫ﻢ‬‫اﻟﻌﻠ‬
‫ﻣﻔﻘﻮﺩﺓ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺩﺳﺔ‬ ‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺓ‬[.
‫ﻳﻼﺣﻆ‬‫ﻫﻨﺎ‬‫ﺃﻧﻨﺎ‬‫ﺍﱃ‬ ‫ﳓﺘﺎﺝ‬‫ﺇﻋﺎﺩﺓ‬‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﻣﻴـﺰ‬
‫ﻭﺍﺣﺪ‬‫ﺓ‬‫ﺃﻭ‬‫ﺍﻷﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﺎﻻﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻛﺜﺮ‬:
1(‫ﻋﻨﺪ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻧﺮﻳﺪ‬‫ﺇﺳﺘﺒﺪﺍﻝ‬‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬‫ﺑﻘﻴﻤﺔ‬
‫ﺃﺧﺮ‬‫ﻯ‬‫ﻧﺮﻳﺪ‬ ‫ﻛﺄﻥ‬ ،ٍ‫ﺃ‬‫ﻧﺴﺘﺒﺪﻝ‬ ‫ﻥ‬‫ﻛـﻞ‬
‫ﳍﺎ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺍﺕ‬‫ﺍﻟﻘﻴﻤـﺔ‬)12(،
‫ـﺔ‬‫ﺑﻘﻴﻤـ‬‫ـﺮ‬‫ﺃﺧـ‬‫ﻯ‬‫ـﺘﻜﻦ‬‫ﻭﻟـ‬‫ـﺔ‬‫ﺍﻟﻘﻴﻤـ‬
)7788(.
2(‫ﺇﺳﺘﺒﺪﺍﻝ‬‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺍﺕ‬‫ﺑﻘﻴﻤـﺔ‬ ‫ﺍﳌﻔﻘﻮﺩﺓ‬
،‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬‫ﻗﺪ‬ ‫ﻓﻤﺜﻼ‬‫ﰱ‬ ‫ﻧﺮﻏﺐ‬‫ﺇﺳـﺘﺒﺪﺍﻝ‬
‫ﺍﳌﻔﻘﻮﺩﺓ‬ ‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺍﺕ‬)‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺓ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺩﺳﺔ‬‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺓ‬ ،‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬(‫ﺑﺎﻟﻘﻴﻤﺔ‬)550066(.
41

45. 3(‫ﺇﺳﺘﺒﺪﺍﻝ‬‫ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻌﲔ‬ ‫ﻧﻄﺎﻕ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻢ‬ ‫ﲨﻴﻊ‬‫ﻭﺍﺣﺪ‬‫ﺓ‬‫ﺫﻟﻚ‬ ‫ﻣﺜﺎﻝ‬ ،:
‫ﺃ‬(‫ﺇﺳﺘﺒﺪﺍﻝ‬‫ﺗﻘﻊ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻢ‬‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺘﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬)12(‫ﻭ‬)20(‫ﺑﺎﻟﻘﻴﻤﺔ‬)3000(.
‫ﺏ‬(‫ﺃﻭ‬‫ﺇﺳﺘﺒﺪﺍﻝ‬‫ﺍﻟﻘﻴﻢ‬‫ﺍﻷ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻞ‬‫ﺃﻭ‬‫ﻳﺴﺎﻭﻯ‬)20(‫ﺑﺎﻟﻘﻴﻤﺔ‬)222222(.
‫ﺝ‬(‫ﺃﻭ‬‫ﺇﺳﺘﺒﺪﺍﻝ‬‫ﺍﻷﻛﱪ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻢ‬‫ﻣﻦ‬‫ﺃﻭ‬‫ﻳﺴﺎﻭﻯ‬)18(‫ﺑﺎﻟﻘﻴﻤﺔ‬)888888(.
@áÓŠ@k튇nÛaI17@ZHô‹‚c@òàîÔi@òäîÈß@òàîÓ@Þa‡jng@@
‫ﺑﻔﺮﺽ‬‫ﺃﻧﻨﺎ‬‫ﻧﺮﻳﺪ‬‫ﺇﺳﺘﺒﺪﺍﻝ‬‫ﳍﺎ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺍﺕ‬ ‫ﻛﻞ‬‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬)12(،‫ﺑﻘﻴﻤﺔ‬‫ﺃﺧـﺮ‬‫ﻯ‬‫ﻭﻫـﻰ‬‫ﺍﻟﻘﻴﻤـﺔ‬
)7788.(
paì©a:
1(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬Transform‫ﻭ‬ ،‫ﻟـ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬Recode‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬into the
same variables‫ﺍﻟﺘﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﱃ‬:
42

46. 2(‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺳﻴﻈﻬﺮ‬:
3(Click‫ﻣﺮﺓ‬‫ﻭﺍﺣﺪ‬‫ﺓ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬var00001،‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬‫ﺍﻟﺴﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺍﳌﻮﺟـﻮﺩ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﲑ‬
‫ﺍﳌﺮﺑﻌﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬‫ﺳﺘﺠﺪ‬ ،‫ﺃﻧﻪ‬‫ﺍﳌﺮﺑـﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺍﳌـﺘﻐﲑ‬ ‫ﻫـﺬﺍ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫ﰎ‬ ‫ﻗﺪ‬‫ﺑﻌﻨـﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟـﺬﻯ‬
Variables.
4(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﰱ‬‫ﺍﻟـﺬﻯ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬‫ﺃﻣﺎﻣـ‬‫ﻚ‬،
‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺳﻴﻈﻬﺮ‬‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺣﻮﺍﺭﻯ‬،‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
43

47. ‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺍﻛﺘﺐ‬
‫ﺗﻐﻴﲑﻫﺎ‬ ‫ﺍﳌﺮﺍﺩ‬12
‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺍﻛﺘﺐ‬
‫ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ‬7788
5(‫ﺍﻟـﺬﻯ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ، ‫ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬
‫ﺃﻣﺎﻣ‬‫ﻚ‬،‫ﺇﺿﻐﻂ‬Add.)‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻭﺍﳉﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺘﲔ‬ ‫ﻇﻬﻮﺭ‬ ‫ﻻﺣﻆ‬
Old - - New.(
6(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Continue‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﻟﻠﻌﻮﺩﺓ‬.
7(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Ok.
8(‫ﺳﺘﺠﺪ‬‫ﺃﻧﻪ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﰱ‬‫ﰎ‬ ‫ﻗﺪ‬‫ﺇﺳﺘﺒﺪﺍﻝ‬‫ﲨﻴﻊ‬‫ﺍﻟﻘﻴﻤـﺔ‬ ‫ﳍـﺎ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺍﺕ‬)12(
‫ﺑ‬‫ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﺎﻟﻘﻴﻤﺔ‬)7788(‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،:
44

48. @áÓŠ@k튇nÛaI18@ZHòäîÈß@òàîÔi@ñ†ìÔоa@áîÔÛa@Þa‡jng@
‫ﻗﺪ‬‫ﰱ‬ ‫ﻧﺮﻏﺐ‬‫ﺇﺳﺘﺒﺪﺍﻝ‬‫ﺍﳌﻔﻘﻮﺩﺓ‬ ‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺍﺕ‬]‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺓ‬‫ﺭﻗﻢ‬)6(‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺓ‬ ،‫ﺭﻗ‬‫ﻢ‬)7[(‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ‬
‫ﻭﻟﺘﻜﻦ‬–‫ﹰ‬‫ﻼ‬‫ﻣﺜ‬-‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬550066.
paì©a:
1(‫ﺍﳋﻄﻮﺓ‬ ‫ﺑﺘﻜﺮﺍﺭ‬ ‫ﻧﻘﻮﻡ‬)1(‫ﻭﺍﳋﻄﻮﺓ‬ ،)2(‫ﻭﺍﳋﻄﻮﺓ‬ ،)3(‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﰱ‬.
45

49. 2(‫ﺍﳋﻄﻮﺓ‬ ‫ﻭﰱ‬)4(‫ﻣﺮﺓ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻘﺮ‬ ‫ﻧﻘﻮﻡ‬ ،‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻭﺍﺣـﺪ‬‫ﺓ‬‫ﺑﺎﳌـﺎﻭﺱ‬‫ﺃﻣـﺎﻡ‬
‫ﺍﻹﺧﺘﻴﺎﺭ‬System – or user - missing.
‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺍﻛﺘﺐ‬‫ﺍﻟﺒﺪﻳﻠﺔ‬
‫ﺍﳌﻔﻘﻮﺩﺓ‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﻢ‬550066
3(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Add‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﰱ‬‫ﺃﻣﺎﻣ‬‫ﻚ‬،‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Continue‫ﻟﻠﻌـﻮﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬.
4(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Ok.
5(‫ﺳﺘﺠﺪ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﰱ‬‫ﺃﻥ‬‫ﺍﳌﻔﻘﻮﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻢ‬ ‫ﲨﻴﻊ‬)‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺓ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺩﺳﺔ‬‫ﻭﺍﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬(‫ﻗـﺪ‬‫ﰎ‬
‫ﺇﺳﺘﺒﺪﺍﳍ‬‫ﺑ‬ ‫ﺎ‬‫ﺎﻟﻘﻴﻤﺔ‬)550066(‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،:
46

50. @áÓŠ@k튇nÛa@I@19@ZH@@@òÇìàª@Þa‡jng@@@ÉÔm@ónÛa@áîÔÛa@åß@@@@@@@@òàîÔi@µÈß@Öbã@óÏ@
@@@@@@@@@@@@@@@@ÁÔÏ@ñ‡yaë@@
‫ﺍﻟﺘﺪ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﰱ‬‫ﻧﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬ ‫ﺭﻳﺐ‬‫ﳝﻜﻦ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬‫ﺇﺳﺘﺒﺪﺍﻝ‬‫ﲨﻴﻊ‬‫ﺍﻟﻘﻴﻢ‬‫ﺑـﲔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬‫ﺍﻟﻘﻴﻤـﺘﲔ‬)12(‫ﻭ‬
)20(‫ﺑﺎﻟﻘﻴﻤﺔ‬)3000(.
paì©a:
47

51. 1(‫ﻗﻢ‬‫ﺑ‬‫ﺍﳋﻄﻮﺓ‬ ‫ﺘﻜﺮﺍﺭ‬1‫و‬2‫و‬3،‫ﰱ‬‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬‫ﺭﻗﻢ‬)17(.
2(‫ﺍﳋﻄﻮﺓ‬ ‫ﻭﰱ‬)4(‫ﻣﺮﺓ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻘﺮ‬ ‫ﻧﻘﻮﻡ‬ ،‫ﻭﺍﺣﺪ‬‫ﺓ‬‫ﺑﺎﳌﺎﻭﺱ‬‫ﺃﻣﺎﻡ‬Range.
‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺍﻛﺘﺐ‬‫ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ‬
3000
3(‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﻭﰱ‬Range‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻢ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬:
4(‫ﺇﺿﻐﻂ‬add‫ﰒ‬ ،‫ﺇﺿﻐﻂ‬Continue‫ﻹ‬‫ﻏﻼﻕ‬‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬‫ﺍﳊﺎﱃ‬،‫ﻭ‬‫ﻣـﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌـﻮﺩﺓ‬
‫ﺃﺧﺮ‬‫ﻯ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬.
5(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Ok‫ﺍﻟﻨﻄﺎﻕ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻢ‬ ‫ﲨﻴﻊ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺳﺘﺠﺪ‬ ،‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺑﲔ‬12‫ﻭﺍﻟﻘﻴﻤـﺔ‬20
‫ﰎ‬ ‫ﻗﺪ‬‫ﺇ‬‫ﺑﺎﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺳﺘﺒﺪﺍﳍﺎ‬3000،‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
48

52. òÃìzÜß:
‫ﺑﻨﻔﺲ‬‫ﺍﻹﺳﻠﻮﺏ‬‫ﳝﻜﻦ‬‫ﺗﻨﻔﻴﺬ‬‫ﻹ‬ ‫ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﺭﺍﺕ‬‫ﺳﺘﺒﺪﺍﻝ‬‫ﻣـﻦ‬ ‫ﺍﻷﻗـﻞ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻢ‬‫ﺃﻭ‬‫ﻳـﺴﺎﻭﻯ‬)20(
‫ﺑﺎﻟﻘﻴﻤﺔ‬)222222(،‫ﺃﻭ‬‫ﺇﺳﺘﺒﺪﺍﻝ‬‫ﺍﻷﻛﱪ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻢ‬‫ﻣﻦ‬‫ﺃﻭ‬‫ﻳﺴﺎﻭﻯ‬)18(‫ﺑﺎﻟﻘﻴﻤـﺔ‬)888888(.
‫ﻭﺳﻨﺘﺮﻙ‬‫ﺑﻨﻔﺴ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﺭﺗﲔ‬ ‫ﻫﺎﺗﲔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﺭﻯﺀ‬‫ﻪ‬.
@òîãbrÛa@ñŠbè¾a@ZŠbîn‚g@õubãbîjÛa@åß@pSelect Cases:-
‫ﺍﳌﻮﺍﻗﻒ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﰱ‬،‫ﻗﺪ‬‫ﻧﺮﻳﺪ‬‫ﺍ‬‫ﻋﻤﻮﺩ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰﺀ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬‫ﻣﻌﲔ‬‫ﻭﻟـﻴﺲ‬‫ﻛـﻞ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻮﺩ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬.‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﳉﺰﺀ‬ ‫ﻭﻫﺬﺍ‬‫ﺇﻣﺎ‬‫ﺃﻧﻪ‬:
‫ﻣﻌﲔ‬ ‫ﻧﻄﺎﻕ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻳﻘﻊ‬.
49

53. ‫ﺃﻭ‬‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻳﺘﻮﺍﻓﺮ‬‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬‫ﺍﻹﻫﺘﻤﺎﻡ‬ ‫ﳏﻞ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ‬.
‫ﺃﻭ‬‫ﺃﻧﻪ‬‫ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻴﻨﺔ‬‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺤﺒﻬﺎ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺏ‬‫ﺍﳌ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬‫ﺘﻐﲑ‬.
@áÓŠ@k튇nÛaI20@ZHµÈß@Öbã@óÏ@ÉÔm@pbãbîi@Šbîn‚g@
‫ﺑﻔﺮﺽ‬‫ﺃﻧﻨﺎ‬‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﳓﺘﺎﺝ‬)‫ﺃﻭ‬‫ﺇﺟﺮﺍﺀ‬‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎﺕ‬(‫ﺍﳌـﺸﺎﻫﺪﺓ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺒﺪﺃ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺍﺕ‬ ‫ﻣﻊ‬
‫ﻓﻘ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺷﺮﺓ‬ ‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺓ‬ ‫ﺣﱴ‬ ‫ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ‬‫ﻂ‬‫ﺍ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬:
paì©a:
1(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬Data‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﰒ‬ ،Select Cases.
2(‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬:
50

54. 3(‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺃﻣﺎﻣ‬‫ﻚ‬:‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬Based on time or case range،‫ﰒ‬
‫ﺇﺿﻐﻂ‬Range‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺣﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬ ،:
51

55. 4(‫ﰱ‬‫ﻫﺬﺍ‬‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬:‫ﻧﻜ‬‫ﺍﻷ‬ ‫ﺍﳋﺎﻧﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺘﺐ‬‫ﻭ‬‫ﱃ‬)4(‫ﺗﻜﺘﺐ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﳋﺎﻧﺔ‬ ‫ﻭﰱ‬)10(،‫ﰒ‬
‫ﺇﺿﻐﻂ‬Continue‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﻟﻠﻌﻮﺩﺓ‬.
5(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Ok.‫ﺳﺘﺠﺪ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﰱ‬:‫ﺃ‬‫ﻥ‬‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺍﺕ‬‫ﺍﻟﻨﻄﺎﻕ‬ ‫ﺧﺎﺭﺝ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬‫ﺍﶈﺪﺩ‬
‫ﻭﺿﻊ‬ ‫ﰎ‬ ‫ﻗﺪ‬)/(،‫ﻳﻌﲎ‬ ‫ﻭﻫﺬﺍ‬‫ﺃﻧﻪ‬‫ﻋﻨﺪ‬‫ﺇﺟﺮﺍﺀ‬‫ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻯ‬‫ﺃﻭ‬‫ﺍﺣﺼﺎﺋﻴ‬ ‫ﲢﻠﻴﻼﺕ‬‫ﺔ‬،
‫ﺳﻮﻑ‬‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺗﺴﺘﺒﻌﺪ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬،‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
52

56. @áÓŠ@k튇nÛaI21@ZHpbãbîjÛa@‡í‡¥@@òîÜàÇ@õbÌÛa@@
‫ﺍﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻧﺮﻏﺐ‬ ‫ﻗﺪ‬‫ﺍﻷﺻﻠﻰ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻟﺼﻔﺤﺔ‬،‫ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﺀ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﲝﻴﺚ‬‫ﻷﻯ‬‫ﺟـﺰﺀ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬.
paì©a:
1(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬Data‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﰒ‬ ،Select Cases،‫ﻳﻈﻬ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬‫ﺍﳊـﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺮ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬:
53

57. 2(‫ﻭﻫﻨﺎ‬‫ﺇﻣﺎ‬‫ﺃ‬‫ﻥ‬‫ﳔ‬‫ﺘﺎﺭ‬،‫ﺃﻭ‬‫ﺍ‬‫ﻥ‬‫ﳔ‬‫ﺘﺎﺭ‬.
3(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Ok،‫ﻻﺣﻆ‬‫ﺇﺧﺘﻔﺎﺀ‬‫ﻣـﻦ‬ ‫ﻣﻮﺟـﻮﺩﺓ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻣﺔ‬
،‫ﻗﺒﻞ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
@áÓŠ@k튇nÛaI22H@ZòäîÈß@òî–b‚@bèîÏ@‹Ïaìní@pbãbîi@Šbîn‚g@
‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳌﺜﺎﻝ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﰱ‬:‫ﺑ‬‫ﺃﻧﻨﺎ‬ ‫ﻔﺮﺽ‬‫ﻧﺮ‬‫ﰱ‬ ‫ﻏﺐ‬‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬–‫ﻓﻘﻂ‬-‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻣﻊ‬‫ﺗﻜﻮﻥ‬‫ﻗﻴﻤﺘـﻬﺎ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻗﻞ‬100.
paì©a:
54

58. 1(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬Data‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﰒ‬ ،Select Cases،‫ﺍﳊـﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬:
2(‫ﻭ‬‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺃﻣﺎﻣـ‬‫ﻚ‬،‫ﺍﺧﺘـﺎﺭ‬If Condition is satisfied،‫ﰒ‬
‫ﺇﺿﻐﻂ‬if‫ﻣ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬ ،‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺣﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺮﺑﻊ‬:
55

59. 3(‫ﺍﳌﺴﺘﻄﻴﻞ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﰱ‬:‫ﻧﺮﻳﺪﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻧﻜﺘﺐ‬)var00001 100(.
4(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Continue‫ﻟﻠﻌﻮﺩﺓ‬‫ﺍ‬ ‫ﺍﱃ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﳌﺮﺑﻊ‬.
5(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Ok‫ﻭ‬ ،‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺣﺪﺛﺖ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﻟﺘﻐﲑﺍﺕ‬ ‫ﻻﺣﻆ‬‫ﻣﻮﺿـﺢ‬ ‫ﻫـﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،
‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬:
56

60. @@@áÓŠ@k튇nÛaI23@ZHîöaì“Ç@òäîÇ@Šbîn‚gpaÌn¾a@‡yc@pbãbîi@åß@ò@
‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﰱ‬‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬‫ﳔﺘﺎﺭ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻧﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬‫ﻓ‬ ،‫ﺍﳌﺘﻐﲑﺍﺕ‬ ‫ﺃﺣﺪ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻴﻨﺔ‬،‫ﹰ‬‫ﻼ‬‫ﻤـﺜ‬‫ﰱ‬
‫ﻧﻔﺮﺽ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳌﺜﺎﻝ‬‫ﺃ‬‫ﻳﺴﺎﻭﻯ‬ ‫ﺣﺠﻤﻬﺎ‬ ‫ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻴﻨﺔ‬ ‫ﺳﺤﺐ‬ ‫ﻧﺮﻳﺪ‬ ‫ﻧﻨﺎ‬30%‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‬.
paì©a:
1(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬Data‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﰒ‬ ،Select Cases،‫ﺍﳊـﻮﺍ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑـﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬‫ﺭﻯ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬:
57

61. 2(‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺃﻣﺎﻣـ‬‫ﻚ‬‫ﺍﺧﺘـﺎﺭ‬ ،‫ﰒ‬‫ﺇﺿـﻐﻂ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬ ،:
‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﻭﰱ‬‫ﻧﻜﺘﺐ‬30،‫ﺃ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎﻩ‬ ‫ﻭﻫﺬﺍ‬‫ﻥ‬‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬
‫ﺍﻟﻌﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‬‫ﲤﺜﻞ‬ ‫ﺍﳌﺨﺘﺎﺭﺓ‬30%‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺗﻘﺮﻳﺒ‬‫ﻣﻦ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬.
58

62. 3(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Continue‫ﻹ‬‫ﻏﻼﻕ‬‫ﺍﳊﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬،‫ﻭﺍﻟﻌﻮﺩ‬‫ﺍﳊـﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑـﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺓ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬.
4(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Ok.
5(‫ﺃﻥ‬ ‫ﺳﺘﺠﺪ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬:
ñŠbè¾aòrÛbrÛa:Þb‚†gØÛa@Ë@pbãbîjÛa@òîà:
‫ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻳﻘﺼﺪ‬:‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﺃﺭﻗﺎﻡ‬‫ﻣﺜﻞ‬ ،‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬:
‫ﺍﻹ‬ ‫ﺍﳊﺎﻟﺔ‬‫ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬)‫ﺃ‬‫ﻋﺰﺏ‬–‫ﻣﺘﺰﻭﺝ‬–‫ﺃ‬‫ﺭﻣﻞ‬–‫ﻣﻄﻠﻖ‬.(
‫ﺍﻟﺪ‬‫ﻳﺎﻧﺔ‬)‫ﻣﺴﻠﻢ‬–‫ﻣﺴﻴﺤﻰ‬–‫ﻳﻬﻮﺩﻯ‬..........‫ﺍﱁ‬(.
59

63. ‫ﺍﻟﻨﻮﻉ‬)‫ﺫﻛﺮ‬–‫ﺃﻧ‬‫ﺜﻰ‬(.
‫ﺍ‬‫ﻷﻟﻮﺍﻥ‬)‫ﺍﻷ‬‫ﲪﺮ‬–‫ﺍﻷ‬‫ﺯﺭﻕ‬–‫ﺍ‬‫ﻷ‬‫ﺧﻀﺮ‬...........‫ﺍﱁ‬(.
‫ﺃﲰﺎﺀ‬‫ﺍﻟﺪﻭﻝ‬)‫ﻣﺼﺮ‬–‫ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ‬–‫ﻟﻴﺒﻴﺎ‬–‫ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ‬....‫ﺍﱁ‬(.
‫ﺃﲰﺎﺀ‬‫ﺍ‬‫ﻷ‬‫ﺷﺨﺎﺹ‬)‫ﳏﻤﺪ‬–‫ﺍﷲ‬ ‫ﻋﺒﺪ‬.........‫ﺍﱁ‬(.
‫ﺃ‬‫ﺍ‬ ‫ﻳﺎﻡ‬‫ﻷ‬‫ﺳﺒﻮﻉ‬)‫ﺍﻟﺴﺒﺖ‬–‫ﺍﻷ‬‫ﺣﺪ‬–‫ﺍ‬‫ﻹ‬‫ﺛﻨﲔ‬............‫ﺍﱁ‬(.
‫ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﺷﻬﻮﺭ‬)‫ﻳﻨﺎﻳﺮ‬–‫ﻓﱪﺍﻳﺮ‬–‫ﻣﺎﺭﺱ‬..............‫ﺍﱁ‬(.
‫ﺍﻟﻄﻼﺏ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮﺍﺕ‬)‫ﳑﺘﺎﺯ‬–‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺟﺪ‬ ‫ﺟﻴﺪ‬.................‫ﺍﱁ‬(.
‫ﻭﺍﻹ‬ ‫ﺍﻵﺭﺍﺀ‬‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﺣﻮﻝ‬ ‫ﲡﺎﻫﺎﺕ‬)‫ﲤ‬ ‫ﻣﻮﺍﻓﻖ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺈﻣ‬–‫ﻣﻮﺍﻓﻖ‬–‫ﳏﺎﻳﺪ‬–‫ﻣﻮﺍﻓﻖ‬ ‫ﻏﲑ‬–
‫ﺍ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﺍﻓﻖ‬ ‫ﻏﲑ‬‫ﻹ‬‫ﻃﻼﻕ‬(.
©a@pbãbîjÛa@paÌn¾a@ÙÜni@ò–b@bb‚†g@áníiµnÔí‹:
1(aÞb‚†‹’bj¾a:
‫ﻳﻔﻀﻞ‬‫ﺇ‬‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﳌﺘﻐﲑﺍﺕ‬‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻳﺼﻌﺐ‬‫ﺃﻛﻮﺍﺩ‬‫ﻟﻠ‬‫ﺤـﺎﻻﺕ‬‫ﺍﳌﺨﺘﻠﻔـﺔ‬
‫ﻟ‬‫ﻠﻤﺘﻐﲑ‬‫ﺃ‬ ‫ﻭﻣﻦ‬ ،‫ﺍﳌﺘﻐﲑﺍﺕ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻣﺜﻠﺔ‬:‫ﺃﲰﺎﺀ‬‫ﺍﻟﺪﻭﻝ‬‫ﺃﻭ‬‫ﺃﲰﺎﺀ‬‫ﺍ‬‫ﻷ‬‫ﺷﺨﺎﺹ‬.
2(‫اﻟﺘﺮ‬‫ﻣﻴﺰ‬:‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬‫ﺗﻨﺎﺳﺐ‬:
‫ﺃ‬(‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬:‫ﺍﻟﻄﻼﺏ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮﺍﺕ‬،‫ﺍ‬‫ﻵ‬‫ﻭﺍ‬ ‫ﺭﺍﺀ‬‫ﻹ‬‫ﲡﺎﻫﺎﺕ‬.
‫ﺏ‬(‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻳﺴﻬﻞ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺒﻴﺔ‬ ‫ﻏﲑ‬‫ﺃﻛﻮﺍﺩ‬‫ﳍﺎ‬،‫ﺍﻟﻨﻮﻉ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬)‫ﺫﻛﺮ‬–‫ﺍﻧﺜﻰ‬(.
òÃìzÜß:‫ﺇ‬‫ﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬‫ﺇ‬‫ﺳﻠﻮﺏ‬‫ﺍﻹ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﺰ‬‫ﺩﺧﺎﻝ‬‫ﳛﻘﻖ‬‫ﺍﳌﺰﺍﻳﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ‬،‫ﺃﳘﻬﺎ‬:
‫ﻭﺍﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻬﻮﻟﺔ‬‫ﺍﻹ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﰱ‬‫ﺩﺧﺎﻝ‬.
60

64. ‫ﺍﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬‫ﺇﺟﺮﺍﺀ‬‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻼﺕ‬‫ﺍﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ‬‫ﻭﺍ‬‫ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺍﳊﺴﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ‬‫ﻫـﺬﻩ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻷ‬‫ﻛﻮﺍﺩ‬.
@áÓŠ@k튇nÛaI24@ZH‹’bj¾a@Þb‚†a@òÔí‹ @
‫ﺑﻔﺮﺽ‬‫ﺃﻧﻨﺎ‬‫ﻧﺮﻳﺪ‬‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﳉﺪﻭﻝ‬ ‫ﺍﳌﻮﺿﺤﺔ‬‫ﻭ‬‫ﺑﺂﺭﺍﺀ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬)10(‫ﻣـﻦ‬ ‫ﻃـﻼﺏ‬
،‫ﺍﳉﻨﺴﲔ‬،‫ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺩﻭﻝ‬ ‫ﲬﺲ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻭﺫﻟﻚ‬‫ﺣﻮﻝ‬‫ﺍﶈﺎﺿﺮﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺀ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺍﳌﺆﲤﺮﺍﺕ‬ ‫ﺍﺳﻠﻮﺏ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬:
‫ﺍﳉﻨﺴﻴﺔ‬Nationality‫ﺍﻟﻨﻮﻉ‬Gender‫ﺍﻟﺮﺃﻯ‬opinion
EgyptMaleAgreed
YemenFemaleNeutral
EgyptFemaleDisagreed
Saudi ArabiaFemaleDisagreed
YemenMaleCompletely Agreed
KuwaitFemaleCompletely disagreed
Saudi ArabiaMaleNeutral
Saudi ArabiaMaleNeutral
JordanFemaleDisagreed
KuwaitFemaleDisagreed
paì©a:
61

65. 1(‫ﻳﺘﻢ‬‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻠﻒ‬ ‫ﻓﺘﺢ‬.
2(‫ﻭ‬‫ﰱ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬:‫ﺇﺿﻐﻂ‬Variable View‫ﻟﻔﺘﺢ‬‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬‫ﺍﳌﺘﻐﲑﺍﺕ‬ ‫ﺧﺼﺎﺋﺺ‬ ‫ﺿﺒﻂ‬،
‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
3(‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﺿﻊ‬‫ﺍﳌﺎﻭﺱ‬‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﰱ‬Name،‫ﰒ‬‫ﺍ‬‫ﻛﺘﺐ‬‫ﺇ‬‫ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﺳﻢ‬opinion.
4(‫ﰒ‬‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﺑﻨﻘﻞ‬ ‫ﻗﻢ‬‫ﺍﳌﺎﻭﺱ‬‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﺍﱃ‬Type،‫ﺳ‬‫ﻴ‬‫ﻟﻚ‬ ‫ﻈﻬﺮ‬‫ﺍﳋﺎﻧﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﰱ‬‫ﺻـﻐﲑ‬ ‫ﻣﺮﺑـﻊ‬
‫ﺍﻟﺮﻣﺎﺩﻯ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻮﻥ‬،‫ﻣﺮﺓ‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ‬‫ﻭﺍﺣﺪ‬‫ﺓ‬،‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺍﳌﺮﺑـﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬:
62

66. 5(‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬‫ﺍﻟﺬﻯ‬‫ﺃﻣﺎﻣ‬‫ﻚ‬،‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬.
6(‫ﻻﺣﻆ‬–‫ﺍﻟـﺬﻯ‬ ‫ﺍﳊـﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑـﻊ‬ ‫ﰱ‬‫ﺃﻣﺎﻣـ‬‫ﻚ‬–‫ﺃﻥ‬‫ﺍﳌﻮﺟـﻮﺩ‬ ‫ﺍﻟـﺮﻗﻢ‬‫ﰱ‬‫ﺧﺎﻧـﺔ‬
‫ﻫﻮ‬)8(،‫ﻫﺬﺍ‬‫ﳝﺜﻞ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﻴﺎﺭ‬‫ﺍﻹﻓﺘﺮﺍﺿﻰ‬‫ﻟ‬‫ﺍﻻﻗـﺼﻰ‬ ‫ﻠﺤﺪ‬‫ﻟ‬‫ﻌـﺪﺩ‬
‫ﺣﺮﻭﻑ‬‫ﺃ‬‫ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﻛﱪ‬)‫ﲨﻠﺔ‬ ‫ﺃﻭ‬(‫ﳝﻜﻦ‬‫ﺇﺩﺧﺎﳍ‬‫ﺎ‬.‫ﻭﰱ‬‫ﺃﻥ‬ ‫ﳒﺪ‬ ،‫ﺑﺼﺪﺩﻩ‬ ‫ﳓﻦ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺜﺎﻝ‬‫ﺃ‬‫ﻛـﱪ‬
‫ﻛﻠﻤﺔ‬)Completely disagreed(‫ﺗﺒﻠﻎ‬‫ﺣﺮﻭﻓﻬ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬‫ﺎ‬20‫ﺣﺮﻑ‬)‫ﺫﻟـﻚ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﲟـﺎ‬
‫ﺗﻔﺼﻞ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﳌﺴﺎﻓﺔ‬Completely‫ﻋﻦ‬disagreed(،‫ﺇﺫﺍ‬‫ﺑ‬ ‫ﺳﻨﻘﻮﻡ‬‫ﺈﺳﺘﺒﺪﺍﻝ‬‫ﺍﻟﺮﻗﻢ‬8
‫ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ‬20.
7(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Ok،‫ﰱ‬ ‫ﻧﻀﻐﻂ‬ ‫ﰒ‬ ،‫ﺍﳌﺘﻐﲑﺍﺕ‬ ‫ﺧﺼﺎﺋﺺ‬ ‫ﺿﺒﻂ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﻟﻠﻌﻮﺩﺓ‬‫ﺃ‬‫ﻫـﺬﻩ‬ ‫ﺳـﻔﻞ‬
‫ﺍﻟﻨﺎﻓﺬﺓ‬‫ﻋﻠﻰ‬Data View‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﻟﻠﺮﺟﻮﻉ‬‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬،‫ﻟﻜﻰ‬‫ﰱ‬ ‫ﻧﺒﺪﺃ‬‫ﺇﺩﺧـﺎﻝ‬
‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﺬﺍ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬:
63

67. 8(‫ﻭﺑﺘﻜﺮﺍﺭ‬‫ﺍﳋﻄﻮﺍﺕ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬‫ﺍﳋﺎﺻـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧـﺎﺕ‬ ‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ،‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬‫ﺑـﺎ‬‫ﳌﺘﻐﲑ‬Gender،
‫ﻭ‬‫ﺍﳌ‬‫ﺘﻐﲑ‬. Country)‫ﻭ‬‫ﻟﻠﻘﺎﺭﻯﺀ‬ ‫ﺳﻨﺘﺮﻙ‬‫ﻣﻬﻤﺔ‬‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﺍﳌﺘﻐﲑﻳﻦ‬ ‫ﺬﻳﻦ‬(.
@áÓŠ@k튇nÛaI25@Z@Hîß@Ûa@@
64

68. ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ‬‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺇ‬‫ﻣﻌﲔ‬ ‫ﻛﻮﺩ‬ ‫ﻋﻄﺎﺀ‬)‫ﺭﻗﻢ‬‫ﺻﺤﻴﺢ‬(‫ﻣـﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟـﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬
‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﺣﺎﻻﺕ‬.‫ﹰ‬‫ﻼ‬‫ﻓﻤﺜ‬،‫ﺍ‬‫ﳌ‬‫ﺘﻐﲑ‬‫ﺑﺎﻵﺭﺍﺀ‬ ‫ﺍﳋﺎﺹ‬‫ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﺰ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ،)‫ﺃﻭ‬‫ﺍﻟ‬‫ﺘﻜﻮﻳﺪ‬(‫ﺑﻪ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺎﻻﺕ‬‫ﻛﻤﺎ‬
‫ﻳﻠﻰ‬:
‫ﻟﻠﻤﺘﻐﲑ‬ ‫ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺍﳊﺎﻻﺕ‬‫ﺍﻟﻜﻮﺩ‬
Completely Agreed5
Agreed4
Neutral3
Disagreed2
Completely disagreed1
‫ﻭ‬‫ﺑﺎﻟﻨﻮﻉ‬ ‫ﺍﳋﺎﺹ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻐﲑ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﻼﻡ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬:
‫ﺍﻟﻨﻮﻉ‬‫ﺍﻟﻜﻮﺩ‬
Male1
Female2
‫ﺃ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻟ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ﺑﺎﻟﺪﻭﻟﺔ‬ ‫ﺍﳋﺎﺹ‬ ‫ﻠﻤﺘﻐﲑ‬‫ﺃﻭ‬‫ﺍﳉﻨﺴﻴﺔ‬،‫ﻓﺴﻴﺘﻢ‬‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﺍﻟﺒ‬‫ﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﻫﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬،‫ﺍﻋﻄـﺎﺀ‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ‬
‫ﺃﻛﻮﺍﺩ‬)‫ﳝﻨﻊ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻭﺍﻥ‬‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺃﻛﻮﺍﺩ‬(.
paì©a:
65

69. 1(‫ﺑ‬ ‫ﻧﻘﻮﻡ‬‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻠﻒ‬ ‫ﻔﺘﺢ‬.
2(‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﻭﻣﻦ‬‫ﺃﻣﺎﻣ‬‫ﻚ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Variable View‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬ ،
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﺘﻐﲑﺍﺕ‬ ‫ﺧﺼﺎﺋﺺ‬ ‫ﺿﺒﻂ‬:
3(‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﺿﻊ‬‫ﺍﳌﺎﻭﺱ‬‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﰱ‬Name،‫ﰒ‬‫ﺃ‬‫ﻛﺘﺐ‬opinion.
4(‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﺃﻧﻘﻞ‬ ‫ﰒ‬‫ﺍﳌﺎﻭﺱ‬‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﺍﱃ‬Values‫ﺑﺎﻟﻠﻮﻥ‬ ‫ﺻﻐﲑ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﳋﺎﻧﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺳﻴﻈﻬﺮ‬ ،
‫ﺍﻟﺮﻣﺎﺩﻯ‬.‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬ ،‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‬ ‫ﻣﺮﺓ‬ ‫ﻭﺑﺎﻟﻀﻐﻂ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬:
66

70. 5(‫ﰱ‬‫ﻫﺬﺍ‬‫ﺑﺎﻷﺗﻰ‬ ‫ﻧﻘﻮﻡ‬ ، ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬:
⊗‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﰱ‬Value:‫ﺑ‬ ‫ﻧﻘﻮﻡ‬‫ﺈﺩﺧﺎﻝ‬‫ﺍﻷ‬ ‫ﺍﻟﻜﻮﺩ‬‫ﻭ‬‫ﻝ‬‫ﻭﻟﻴﻜﻦ‬)5(.
⊗‫ﻭ‬‫ﰱ‬‫ﺧﺎﻧﺔ‬Value Label:‫ﺍﻟﻜـﻮﺩ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﻳﻌﱪ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﳊﺎﻟﺔ‬ ‫ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻧﻘﻮﻡ‬
‫ﻭﻫﻰ‬Completely Agreed،‫ﰒ‬‫ﻧﻀﻐﻂ‬Add]‫ﺍﻟﻜـﻮﺩ‬ ‫ﻇﻬﻮﺭ‬ ‫ﻻﺣﻆ‬
‫ﺍﻻﺑﻴﺾ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﻳﻌﱪ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﻭﺍﳊﺎﻟﺔ‬‫ﺎﻭﺭ‬‫ﺍ‬[.
⊗‫ﻭﻫﻜﺬﺍ‬‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ﻟﺒﺎﻗﻰ‬‫ﺍﻟﺮﺃﻯ‬ ‫ﲟﺘﻐﲑ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﳊﺎﻻﺕ‬،‫ﲝﻴﺚ‬‫ﺍﻹﻧﺘﻬﺎﺀ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬‫ﻣـﻦ‬
‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﺍﻷ‬ ‫ﲨﻴﻊ‬‫ﻛﻮﺍﺩ‬‫ﺍﻷ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﲤﺜﻠﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﻭﺍﳊﺎﻻﺕ‬‫ﻛﻮﺍﺩ‬‫ﺃﻥ‬ ‫ﳒﺪ‬ ،:
6(‫ﺇﺿﻐﻂ‬ok،‫ﺍﳌﺘﻐﲑﺍﺕ‬ ‫ﺧﺼﺎﺋﺺ‬ ‫ﺿﺒﻂ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﻟﻠﻌﻮﺩﺓ‬.
7(‫ﺇ‬‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬‫ﺍﳌﺎﻭﺱ‬‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﺍﱃ‬Decimals‫ﻟﻜﻰ‬‫ﳒﻌﻞ‬‫ﺍﻟﻌﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﺴﻮﺭ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬‫ﺗـﺴﺎﻭﻯ‬
‫ﺍﻟﺼﻔﺮ‬،‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﻧﻨﻘﻞ‬ ‫ﰒ‬‫ﺍﳌﺎﻭﺱ‬‫ﻣﺮﺓ‬‫ﺃﺧﺮ‬‫ﻯ‬‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﺍﱃ‬Width‫ﻭ‬‫ﳒﻌـﻞ‬‫ﻋـﺪﺩ‬‫ﺍﻷ‬‫ﺭﻗـﺎﻡ‬
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬‫ﻭﺍﺣﺪ‬‫ﻓﻘﻂ‬،)‫ﻭ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﳍﺪﻑ‬‫ﺍﳋﻄﻮﺓ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬‫ﲡﻨﺐ‬ ‫ﻫﻮ‬‫ﺧﻄﺄ‬ ‫ﺍﻯ‬‫ﳝﻜﻦ‬‫ﺃ‬‫ﳛﺪﺙ‬ ‫ﻥ‬
‫ﺍﻹ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬‫ﺩﺧﺎﻝ‬(.
67

71. 8(‫ﻟ‬ ‫ﻧﻌﻮﺩ‬ ‫ﰒ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻨﺎﻓﺬﺓ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬Data View،‫ﻭ‬‫ﺑ‬ ‫ﻧﻘﻮﻡ‬‫ﺈﺩﺧﺎﻝ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬
‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
pbÄyýßòßbç:
‫ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺑ‬ ‫ﺍﳌﺘﻜﺮﺭ‬ ‫ﺍﻟﻀﻐﻂ‬‫ﺎﳌﺎﻭﺱ‬‫ﺍﻳﻜﻮﻧﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺳﻰ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬ ‫ﺷﺮﻳﻂ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﺓ‬،
‫ﳒﺪ‬‫ﺃﻧﻪ‬‫ﺍﻷ‬ ‫ﺇﻇﻬﺎﺭ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬‫ﻛﻮﺍﺩ‬‫ﺍﻷ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﲤﺜﻠﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﻭﺍﳊﺎﻻﺕ‬‫ﻛﻮﺍﺩ‬‫ﺑﺎﻟﺘﺒﺎﺩﻝ‬.
‫ﻛﻤﺎ‬‫ﳝﻜﻦ‬‫ﺇ‬‫ﻇﻬﺎﺭ‬‫ﻭ‬ ‫ﺍﻷﻛﻮﺍﺩ‬‫ﺍﻷ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﲤﺜﻠﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﳊﺎﻻﺕ‬‫ﻛﻮﺍﺩ‬‫ﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬،‫ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻓﺘﺢ‬View‫ﳔﺘﺎﺭ‬ ‫ﻭﻣﻨﻬﺎ‬Value Lable.
،‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺃﺧﲑ‬‫ﺳﻨﺘﺮﻙ‬‫ﻟ‬‫ﻠﻘﺎﺭﻯﺀ‬‫ﻣﻬﻤﺔ‬‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﺑﺎﻟﻨﻮﻉ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬Gender،‫ﺧـﻼﻝ‬ ‫ﻣـﻦ‬
‫ﺇ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺍﳋﻄﻮﺍﺕ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﺗﺒﺎﻉ‬.)‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺭﻯﺀ‬ ‫ﻋﺰﻳﺰﻯ‬ ‫ﺗﻨﺴﻰ‬ ‫ﻭﻻ‬Country
‫ﻫﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ‬ ‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﺃﻛﻮﺍﺩ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻻ‬.(
68

72. ñŠbè¾aòÈia‹Ûa:†angÑÜßåßwßbã‹iEXCEL
‫ﺍﱃ‬ ‫ﳓﺘﺎﺝ‬‫ﺗﻌﻠﻢ‬‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﺭﺓ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬‫ﻭﺟﻮﺩ‬‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﺑﺮﻧـﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻒ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺇﺩﺧﺎﳍﺎ‬ ‫ﰎ‬ ‫ﻗﺪ‬‫ﻣﺞ‬
EXCEL‫ﻭﻧﺮﻳﺪ‬ ،‫ﺇﺟﺮﺍﺀ‬‫ﺍﻻﺣﺼﺎﺋﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺑﺈﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬SPSS.
@áÓŠ@k튇nÛaI26@Z@H@wßbã‹i@åß@ÑÜß@†angExcel
paì©a:
1(‫ﺍ‬‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻠﻒ‬ ‫ﻓﺘﺢ‬‫ﺑﺈﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬Excel،‫ﻭ‬‫ﺑ‬ ‫ﻗﻢ‬‫ﺈﺩﺧﺎﻝ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﺍﳌﻮﺿﺤﺔ‬‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬:
2(‫ﺍﳌﻜﺘﺐ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﳌﻠﻒ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺍﺣﻔﻆ‬ ‫ﰒ‬DeskTop‫ﺑﺈﺳﻢ‬Osama Rabie‫ﹰ‬‫ﻼ‬‫ﻣﺜ‬.
69

73. 3(‫ﰒ‬‫ﺑ‬ ‫ﻗﻢ‬ ‫ﺫﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬‫ﺈﻏﻼﻕ‬‫ﺍﳌﻠﻒ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬...‫ﳌ‬‫ﺎ‬‫ﺫﺍ‬‫؟‬،‫ﻷ‬‫ﻧﻪ‬‫ﳝﻜﻦ‬ ‫ﻟﻜﻰ‬‫ﺇﺳﺘﲑﺍﺩ‬‫ﻣﻠﻒ‬‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﻦ‬
Excel‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺍﱃ‬SPSS‫ﻭ‬ ‫ﻻﺑﺪ‬‫ﺃ‬‫ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﻥ‬‫ﺍﳌﺮﺍﺩ‬ ‫ﺍﳌﻠﻒ‬‫ﺇ‬‫ﺳﺘ‬‫ﲑ‬‫ﺍﺩﻩ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻣﻐﻠﻘـ‬،‫ﻢ‬‫ﺛ‬‫ﻊ‬‫ﻧﺘﺒ‬
‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮات‬:
4(‫ﻗﻢ‬‫ﺑ‬‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺘﺸﻐﻴﻞ‬SPSS.
5(‫ﰒ‬‫ﺍﻓﺘﺢ‬‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬File‫ﺍﻟﻘ‬ ‫ﻭﻣﻦ‬‫ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺎﺋﻤﺔ‬‫ﻟـ‬open،‫ﺇﺿﻐﻂ‬Data‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،
‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬:
6(‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬:
70

74. ‫ﺣﺪﺩ‬‫ﺍﳌ‬‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﻜﺎﻥ‬
‫ﺍﳌﺮﺍﺩ‬ ‫ﺍﳌﻠﻒ‬‫ﺇﺳﺘﲑﺍﺩ‬‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ‬
7(‫ﺍﳌﻠﻒ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬-‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻭﰱ‬‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬‫ﺃﻣﺎﻣ‬‫ﻚ‬–‫ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬‫ﺑﺎﻷﺗﻰ‬:
‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﰱ‬File name‫ﺃﻛﺘﺐ‬‫ﺇ‬‫ﺍﳌﻠﻒ‬ ‫ﺳﻢ‬‫ﻭﻫﻮ‬ ‫ﺇﺳﺘﲑﺍﺩﻩ‬ ‫ﺍﳌﺮﺍﺩ‬Osama Rabie.
‫ﰒ‬‫ﺍﻓﺘﺢ‬‫ﺍﳌﻨﺴﺪﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬Files of type‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﻭﻣﻨﻬﺎ‬Excel (*.xls)‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬:
71

75. 8(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬open،‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬‫ﺇﻏﻼﻕ‬‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬‫ﺍﳊﺎﱃ‬،‫ﺣـﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﻣﺮﺑـﻊ‬ ‫ﻭﻳﻈﻬـﺮ‬
‫ﺟﺪﻳﺪ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،:
9(‫ﺇﺿﻐﻂ‬ok،‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﺘﺤﻪ‬ ‫ﻭﰎ‬ ‫ﺍﳌﻠﻒ‬ ‫ﺇﺳﺘﲑﺍﺩ‬ ‫ﰎ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺃﻧﻪ‬ ‫ﺳﺘﺠﺪ‬SPSS،‫ﻛﻤﺎ‬‫ﻫﻮ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬:
72

76. ñŠbè¾aòßb©a:Þb‚†gxë†ß@Þë‡u@pbãbîi@:
‫ﳓﺘﺎﺡ‬‫ﺍﱃ‬‫ﺗ‬‫ﻛﺜﲑﺓ‬ ‫ﻣﻮﺍﻗﻒ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﳌﻬﺎﺭﺓ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻌﻠﻢ‬‫ﻣﻨ‬‫ﻬﺎ‬:‫ﺍﻟﺒﻴـﺎﱏ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻤﺜﻴـﻞ‬ ،‫ﺇﲡﺎﻫﲔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺘﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬
‫ﺑﺈﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬‫ﺍﻷﻋﻤﺪﺓ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬.......‫ﺍﱁ‬.
@áÓŠ@k튇nÛaI27@Z@Hxë†ß@Þë‡u@pbãbîi@Þb‚†g@
Þbrß:‫ﺍﳌﻄﻠ‬‫ﻮﺏ‬‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳉﺪﻭﻝ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬:
‫ﺑﻴﺎﻥ‬‫ﺟﺎﻣﻌﻰ‬ ‫ﻣﺆﻫﻞ‬‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﺆﻫﻞ‬‫ﺃﺳﺎﺳﻰ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ‬‫ﺃﻣﻰ‬
‫ﺭﺟﺎﻝ‬30456010
‫ﻧﺴﺎﺀ‬1020558
paì©a:
‫ﻳﺘﻢ‬‫إدﺧﺎل‬‫اﻟﻤﺰدوج‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت‬-‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬-‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬‫أ‬‫ﻋﻤﺪة‬:
‫اﻷ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬‫و‬‫ل‬:‫ﺍﻟﺘﻜﺮﺍﺭﺕ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‬.
‫ﺎﻧﻰ‬‫اﻟﺜ‬ ‫ﻮد‬‫اﻟﻌﻤ‬:‫ﺍﻷ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‬‫ﻛﻮﺍﺩ‬‫ﺍﳋﺎﺻ‬‫ﺭﻗـﻢ‬ ‫ﺍﻟﻜﻮﺩ‬ ‫ﲟﻌﲎ‬ ،‫ﻟﻸﻋﻤﺪﺓ‬ ‫ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﳊﺎﻻﺕ‬ ‫ﺔ‬)1(
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﻮﺩ‬ ،‫ﺍﳉﺎﻣﻌﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﻫﻞ‬)2(‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﻮﺩ‬ ،‫ﺍﳌﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﻫﻞ‬)3(،‫ﺍﻷﺳﺎﺳـﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠـﻴﻢ‬
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﻮﺩ‬)4(‫ﺃﻣﻰ‬ ‫ﻭﻫﻰ‬ ‫ﻭﺍﻷﺧﲑﺓ‬ ‫ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ‬.
73

77. ‫إﻣﺎ‬‫ﺚ‬‫اﻟﺜﺎﻟ‬ ‫ﻮد‬‫اﻟﻌﻤ‬:‫ﺍﻷ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﻓﻬﻮ‬‫ﻛﻮﺍﺩ‬‫ﺍﻟﻜـ‬ ‫ﲟﻌﲎ‬ ،‫ﻟﻠﺼﻔﻮﻑ‬ ‫ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﳊﺎﻻﺕ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬‫ﻮﺩ‬
‫ﺭﻗﻢ‬)1(‫ﺍﻷ‬ ‫ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ‬‫ﻭ‬‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﻮﺩ‬ ،‫ﺍﻟﺮﺟﺎﻝ‬ ‫ﻭﻫﻰ‬ ‫ﱃ‬)2(‫ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‬ ‫ﻭﻫﻰ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ‬.
‫ﻳﻠﻰ‬ ‫آﻤﺎ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺰدوج‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ‬:
ñŠbè¾aò†bÛa:Þb‚†gpbãbîi‹r×þåßòäîÇ
‫ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﰱ‬‫ﻋﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻛﺜﺮ‬،‫ﺍﻹ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﳒﺪ‬‫ﺩﺧﺎﻝ‬‫ﺍﻟﻌﻴ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺘﻮﻗﻒ‬‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻨﺎﺕ‬
‫ﺃﻡ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﻋﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﻫﻰ‬ ‫ﻫﻞ‬‫ﺃ‬‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﺎ‬.
@áÓŠ@k튇nÛaI28@Z@H@†‡ÈÛ@pbãbîi@Þb‚†gIK@HpbäîÈÛa@åß@
‫ﺑﻔﺮﺽ‬‫ﺃﻧﻪ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﺗﻮﺍﻓﺮﺕ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬:
74

78. ‫ﻋﻴﻨﺔ‬)1(‫ﻋﻴﻨﺔ‬)2(
1815
1210
88
514
103
1618
1110
414
107
lìÜ¾a:‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬:
1(‫ﺑ‬‫ﺍﻹﺳﺘﻘﻼﻝ‬ ‫ﺈﻓﺘﺮﺍﺽ‬.
2(‫ﺇﺳﺘﻘﻼﻝ‬ ‫ﻋﺪﻡ‬ ‫ﺑﺈﻓﺘﺮﺍﺽ‬.
paì©a:
üëcZòÜÔn¾a@pbäîÈÛa@òÛby@óÏ@Z
‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﲝﻴﺚ‬ ، ‫ﻋﻤﻮﺩﻳﻦ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﺃﻧﻪ‬:
‫اﻷ‬ ‫ـﻮد‬‫اﻟﻌﻤـ‬ ‫ﻰ‬‫ﻓ‬‫و‬‫ل‬:‫ﻳﺘﻢ‬‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺍﺕ‬ ‫ﲨﻴﻊ‬‫ﺑﺎ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬‫ﻟﻌﻴﻨﺘﲔ‬،‫ﲝﻴﺚ‬‫ﻧﺒﺪﺃ‬‫ﺑ‬‫ﺈﺩﺧﺎﻝ‬‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬
‫ﺍﻷ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬‫ﻭ‬‫ﰱ‬ ،‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﰒ‬ ،‫ﱃ‬‫ﺍﻟﻌﻤﻮﺩ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬.
75

79. ‫إﻣﺎ‬‫ﺎﻧﻰ‬‫اﻟﺜ‬ ‫ﻮد‬‫اﻟﻌﻤ‬ ‫ﻓﻰ‬:‫ﻓﻴﺘﻢ‬‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﺍﻷ‬‫ﻛ‬‫ـ‬‫ﻮﺍﺩ‬Codes‫ﺍﳋﺎﺻ‬‫ـ‬‫ﻧﻌﻄـﻰ‬ ‫ﲝﻴﺚ‬ ،‫ﻋﻴﻨﺔ‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺔ‬
‫ﻣﻌﲔ‬ ‫ﻛﻮﺩ‬–‫ﺍﻟﺮﻗﻢ‬ ‫ﻭﻟﻴﻜﻦ‬)1(–‫ﺍﻷ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ‬ ‫ﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﻭ‬‫ﻭﻛـﻮﺩ‬ ،‫ﱃ‬‫ﺃﺧـﺮ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬-‫ﺍﻟﺮﻗﻢ‬ ‫ﻭﻟﻴﻜﻦ‬)2(.
‫اﻟﺤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬:‫ﻳﻠﻰ‬ ‫آﻤﺎ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬:
ãbqbî@@ZòÜÔn¾a@Ë@pbäîÈÛa@òÛby@óÏ:
76

80. ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﺍﻷﻋﻤﺪﺓ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﲝﻴﺚ‬ ،‫ﻣﺴﺘﻘﻞ‬ ‫ﻋﻤﻮﺩ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻋﻴﻨﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﻳـﺴﺎﻭﻯ‬‫ﻋـﺪﺩ‬
‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ‬،‫ﻳﻠﻰ‬ ‫آﻤﺎ‬:
77

81. @Ý—ÐÛasÛbrÛa@@
õb—yaòîЖìÛa@pa@@
óãbîjÛa@ÝîrànÛaë@@
üëc@Z@îíbÔßõb—yaóЖìÛa@Z@@
‫ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ‬ ‫ﺣﺴﺎﺏ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻧﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬ ‫ﺍﳉﺰﺀ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﰱ‬‫ﺍﻹﺣﺼﺎﺀ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺻﻔﻰ‬:
Mean:‫ﺍﳊﺴﺎﰉ‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻂ‬
Sum:‫ﺍﻟﻘﻴﻢ‬ ‫ﳎﻤﻮﻉ‬
Std. deviation:‫ﺍﻹﳓﺮﺍﻑ‬‫ﺍﳌﻌﻴﺎﺭﻯ‬
Variance:‫ﺍﻟﺘﺒﺎﻳﻦ‬
Range:‫ﺍﳌﺪﻯ‬=‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺍﻛﱪ‬–‫ﺃ‬‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺻﻐﺮ‬
Minimum:‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺃﺻﻐﺮ‬
Maximum:‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺃﻛﱪ‬
S.E. Mean:‫ﺍﳌﻌﻴﺎﺭﻯ‬ ‫ﺍﳋﻄﺄ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
Kurtosis:‫ﺍﻟﺘﻔﺮﻃﺢ‬
Skewness:‫ﺍﻹﻟﺘﻮﺍﺀ‬
Median:‫ﺍﻟﻮﺳﻴﻂ‬
Mode:‫ﺍﳌﻨﻮﺍﻝ‬
81

82. Quartiles:‫ﺍﻟﺮﺑﻴﻌﻴﺎﺕ‬
Ûa@áÓŠ@k튇nI29@Z@HóЖìÛa@õb—ya@îíbÔß@ë@paŠa‹ØnÛa@lby@@
Þbrß:‫ﺍﳌﻄﻠﻮﺏ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺍﳌﻮﺿﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬:
1(‫ﺗﻜﺮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺟﺪﻭﻝ‬ ‫ﺇﻋﺪﺍﺩ‬.
2(‫ﺣﺴﺎﺏ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺻﻔﻰ‬ ‫ﺍﻹﺣﺼﺎﺀ‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ‬:
Mean:‫ﺍﳊﺴﺎﰉ‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻂ‬
Median:‫ﺍﻟﻮﺳﻴﻂ‬
Mode:‫ﺍﳌﻨﻮﺍﻝ‬
Std. deviation:‫ﺍﻹﳓﺮﺍﻑ‬‫ﺍﳌﻌﻴﺎﺭﻯ‬
82

83. paì©a:
1(‫ﺇﻓﺘﺢ‬‫ﻗﺎﺋﻤـﺔ‬Analyze‫ﺍﻟﻔﺮﻋﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤـﺔ‬ ‫ﻭﻣـﻦ‬‫ﻟــ‬Descriptive
Statistics،‫ﺇﺧﺘﺎﺭ‬Frequencies...،‫ﻛﻤﺎ‬‫ﺍﻟـﺸﻜﻞ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻣﻮﺿـﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬:
2(‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬:
83

84. 3(‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﺑﻨﻘﻞ‬ ‫ﻗﻢ‬‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬‫ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﺴﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﺧﻼﻝ‬‫ﺫﻟـﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﰒ‬ ،‫ﺍﳌﺮﺑﻌﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﳌﻮﺟﻮﺩ‬‫ﺇﻓـﺘﺢ‬
‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﻴﺎﺭ‬.
4(‫ﺣﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬‫ﺟﺪﻳﺪ‬‫ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‬‫ﺍﻹﺣ‬‫ﺼﺎﺀ‬‫ﻳﻮﻓﺮﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﻟﻮﺻﻔﻰ‬
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬spss‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،:
5(‫ﻭ‬‫ﺣﻴﺚ‬‫ﺃﻧﻨﺎ‬‫ﺣﺴﺎﺏ‬ ‫ﻧﺮﻳﺪ‬–‫ﻓﻘﻂ‬-‫ﻣـﻦ‬ ‫ﻛﻼ‬Mean , Median Mode,
Std. deviation،‫ﻟﺬﺍ‬‫ﺳ‬‫ﻨﻘﻮﻡ‬‫ﺍﻹ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺑﺘﻨﺸﻴﻂ‬‫ﺧﺘﻴﺎﺭ‬‫ﺧـﻼﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﺕ‬‫ﺍﻟﻨﻘـﺮ‬
‫ﺑﺎﳌﺎﻭﺱ‬‫ﺍﻟﺼﻐﲑ‬ ‫ﺍﻷﺑﻴﺾ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﰱ‬‫ﺍﳌﻮﺟﻮﺩ‬‫ﺃﻣﺎﻡ‬‫ﻫﺬﻩ‬‫ﺍﳌﻘﺎ‬‫ﻳﻴﺲ‬.
6(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Continue‫ﺍﳌ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﻟﻠﻌﻮﺩﺓ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺮﺑﻊ‬،‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬ok.
84

85. 7(‫ﺍﳌ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬‫ﺨﺮﺟﺎﺕ‬Output)‫ﻭﻫﺬﻩ‬‫ﺍﻟﻨﺎﻓﺬﺓ‬‫ﺗﻌﺪ‬‫ﺃﳘﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻛﺜﺮ‬‫ﰱ‬
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬spss(‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
‫ﺟﺪﻭﻝ‬
‫ﺍﻟﺘﻜﺮﺍﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻹﺣﺼﺎﺀﺍﺕ‬ ‫ﺟﺪﻭﻝ‬
‫ﺍﻟﻮﺻﻔﻴﺔ‬
pbu‹ƒ¾a@ñ‰Ïbã@pbãìØßZ@@
85

86. ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻳﻼﺣﻆ‬)‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﺃﻭ‬(‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬،‫ﺎ‬‫ﺃ‬‫ﺍﳉﺪﺍﻭﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮﻋﲔ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ‬:
‫ا‬@Þë‡§@þaÞë:‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬Statistics:‫ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‬‫ﺍﻹﺣـﺼﺎﺀ‬‫ﰎ‬ ‫ﺍﻟـﱴ‬ ‫ﺍﻟﻮﺻـﻔﻰ‬
‫ﺇﺧﺘﻴﺎﺭﻫﺎ‬‫ﺗـﺴﺎﻭﻯ‬ ‫ﺍﳊﺴﺎﰉ‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﳒﺪ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،)3.4167(‫ﻭﻗﻴﻤـﺔ‬ ،
‫ﺍﻟﻮﺳﻴﻂ‬)3.5000(‫ﺗﺴﺎﻭﻯ‬ ‫ﺍﳌﻨﻮﺍﻝ‬ ‫ﻭﻗﻴﻤﺔ‬ ،)5(،‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺃﻣﺎ‬‫ﺍﻹﳓﺮﺍﻑ‬‫ﺍﳌﻌﻴﺎﺭﻯ‬
)1.44338(.
‫ﺑﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺍﺕ‬ ‫ﺑﻌﺪﺩ‬)N(‫ﻭ‬‫ﺍﻟﱴ‬‫ﺗﺒﻠﻎ‬)12(‫ﻣﺸﺎﻫﺪﺓ‬.‫ﻭ‬‫ﺣﻴﺚ‬
‫ﺃﻧﻪ‬‫ﻣﻔﻘﻮﺩﺓ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﻳﻜﻦ‬ ‫ﱂ‬،‫ﺃﻥ‬ ‫ﳒﺪ‬‫ﺍﳌﻔﻘـﻮﺩﺓ‬ ‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺍﺕ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬Missing
‫ﺻﻔﺮ‬ ‫ﺗﺴﺎﻭﻯ‬‫ﺍ‬.
Þ뇧a@óãbrÛa:‫ﺍﳌﻄﻠﻖ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺮﺍﺭ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‬Frequency‫ﺍﻟﻨﺴﱮ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻜﺮﺍﺭ‬ ،Percent‫ﻭﻫـﻮ‬
‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻣﻘﺴﻮﻣ‬ ‫ﺍﻟﻮﺍﺣﺪﺓ‬ ‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺓ‬ ‫ﺗﻜﺮﺍﺭ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺓ‬‫ﺍﻟﺘﻜﺮﺍﺭ‬ ‫ﰒ‬ ،‫ﺍﻟﺘﻜﺮﺍﺭﺍﺕ‬ ‫ﳎﻤﻮﻉ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻨﺴﱮ‬‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ‬Valid Percent.‫ﻭﺃ‬‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺧﲑ‬،‫ﺍﻟﺼﺎﻋﺪ‬ ‫ﺍﳌﺘﺠﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﱮ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺮﺍﺭ‬
Cumulative Percent.
@áÓŠ@k튇nÛaI30@Z@Hpbu‹ƒ¾a@ñ‰Ïbã@ÅÐy@@
paì©a:
1(‫ﺇﻓﺘﺢ‬‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬File،‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﰒ‬Save As.
86

87. 2(‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺳﻴﻈﻬﺮ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﳌﻮﺿﺢ‬:‫ﺑﺎﻻﺗﻰ‬ ‫ﻧﻘﻮﻡ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻭﰱ‬:
‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﰱ‬Save As:‫ﳓ‬‫ﺳ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﻜﺎﻥ‬ ‫ﺪﺩ‬‫ﻨ‬‫ﺍﳌﻠﻒ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺤﻔﻆ‬.
‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﻭﰱ‬ameNFile‫ﳔﺘﺎﺭ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺇﲰ‬‫ﻟﻠﻤﻠﻒ‬]‫ﻭﻟﻴﻜﻦ‬2osama[.
‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Save
87

88. 3(‫ﻇﻬﻮﺭ‬ ‫ﻻﺣﻆ‬‫ﺍﻻﺳﻢ‬‫ﺍﻟﺬﻱ‬‫ﻗﻤﻨﺎ‬‫ﺑﺎﺧﺘﻴﺎﺭﻩ‬‫ﰲ‬‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺷﺮﻳﻂ‬:
Ûa@áÓŠ@k튇nI31@Z@H@pbu‹ƒ¾a@ñ‰Ïbã@åß@ÞbÔnãaOutput@@ñ‰Ïbã@@@@¶a
ãbîjÛapb@Data View
‫ﺍﻟﻨﺸﻄﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﻫﻰ‬ ‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬‫ﺃﻣﺎﻣﻚ‬‫ﻭ‬ ،‫ﺗ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺍﻟﺮﺟﻮﻉ‬ ‫ﺮﻳﺪ‬،‫ﻓﺈﻧﻨﺎ‬
‫ﺍﻹﻳﻜﻮﻧﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻧﻘﻮﻡ‬‫ﰱ‬ ‫ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﺓ‬‫ﺷﺮﻳﻂ‬‫ﺍﳌﻬﺎﻡ‬‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﻟﻨﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺳﻰ‬.
bîãbq@Z@@ÝîrànÛaïãbîjÛa:
‫ﺭﺳﻢ‬ ‫ﻧﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬ ‫ﺍﳉﺰﺀ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﰱ‬‫ﺃﻫﻢ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ‬،‫ﻭﻫﻰ‬:
88

89. ‫ﺍﻟﺘﻜﺮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺪﺭﺝ‬Histogram.
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﱏ‬ ‫ﺍﳋﻂ‬Line.
‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‬Pie.
‫ﻭﺍﻟﻮﺭﻕ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻕ‬Stem Leaf.
‫ﺍﻷﻋﻤﺪﺓ‬Bar.
‫ﺍﻹﻧﺘﺸﺎﺭ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬Scatter.
Ûa@áÓŠ@k튇nI32@Z@H@ôŠa‹ØnÛa@xŠ‡¾a@áŠHistogram@@
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬)29(،‫ﺍﳌﻄﻠﻮﺏ‬‫ﺍﻟﺘﻜﺮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺪﺭﺝ‬ ‫ﺭﺳﻢ‬.
paì©a:
1(‫ﺇﻓﺘﺢ‬‫ﻗﺎ‬‫ﺋﻤﺔ‬Graphs‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﰒ‬Histogram،‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺳﻴﻈﻬﺮ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬:
89

90. 2(‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﺑﻨﻘﻞ‬ ‫ﻗﻢ‬‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬‫ﺧـﻼﻝ‬ ‫ﻣـﻦ‬
‫ﺍﻟﺴﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻀﻐﻂ‬‫ﺍﳌﺮﺑﻌﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﳌﻮﺟﻮﺩ‬،‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬ok.
3(‫ﰱ‬ ‫ﺳﻴﻈﻬﺮ‬‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬Output‫ﺍﻟﺘﻜﺮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺪﺭﺝ‬،‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺎﻟـﺸﻜﻞ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬:
‫ﻣﻊ‬‫ﻣﻼﺣ‬‫أن‬ ‫ﻈﺔ‬:‫ﺍﻟﺮﺃﺳﻰ‬ ‫ﺍﶈﻮﺭ‬ ‫ﺃﻣﺎ‬ ،‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬ ‫ﳝﺜﻞ‬ ‫ﺍﻷﻓﻘﻰ‬ ‫ﺍﶈﻮﺭ‬‫ﺍﻟﺘﻜﺮﺍﺭ‬ ‫ﻓﻴﻤﺜﻞ‬.
90

91. Ûa@áÓŠ@k튇nI33@Z@H@áŠóãbîjÛa@Á©a@Line
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬)29(‫ﺭﺳﻢ‬ ‫ﺍﳌﻄﻠﻮﺏ‬ ،‫ﺍﻟﺒﻴﺎﱏ‬ ‫ﺍﳋﻂ‬.
paì©a:
1(‫ﺇﻓﺘﺢ‬‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬Graphs‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﰒ‬Line،‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺳﻴﻈﻬﺮ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬:
2(‫ﰲ‬‫ﺍﳌ‬‫ﺮﺑﻊ‬‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻱ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬:‫ﺇﻓﺘﺢ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﻴﺎﺭ‬Define‫ﺣﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬ ،،‫ﺟﺪﻳﺪ‬
‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
91

92. 3(‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﺑﻨﻘﻞ‬ ‫ﻗﻢ‬‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬‫ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﺴﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻀﻐﻂ‬‫ﺍﳌﺮﺑﻌﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﳌﻮﺟﻮﺩ‬.‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬ok.
4(‫ﺃﻥ‬ ‫ﳒﺪ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﱏ‬ ‫ﺍﳋﻂ‬‫ﰱ‬‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬Output،‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ‬:
92

93. Ûa@áÓŠ@k튇nI34@ZH@ñ‹öa‡Ûa@áŠPie
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬)29(‫ﺭﺳﻢ‬ ‫ﺍﳌﻄﻠﻮﺏ‬ ،‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‬.
paì©a:
1(‫ﺇﻓﺘﺢ‬‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬Graphs‫ﺇ‬ ‫،ﰒ‬‫ﺧﺘﺎﺭ‬Pie‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺳﻴﻈﻬﺮ‬ ،:
2(‫ﺃﻣﺎﻣﻚ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬:‫ﺇﻓﺘﺢ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﻴﺎﺭ‬Define‫ﺍﳌﺮﺑـﻊ‬ ‫ﻳﻈﻬـﺮ‬ ‫ﺳـﻮﻑ‬ ،
‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬:
93

94. 3(‫ﻗﻢ‬‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﺑﻨﻘﻞ‬‫ﺑﻌﻨـﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬‫ﻣـﻦ‬
‫ﺍﻟﺴﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﺧﻼﻝ‬‫ﺍﳌﺮﺑﻌﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﳌﻮﺟﻮﺩ‬.‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬ok.
4(‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﺋﺮﺓ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﳒﺪ‬‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬Output‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ‬:
94

95. @áÓŠ@k튇nÛaI35@Z@HÖŠìÛaë@ÖbÛa@Stem Leaf
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬)29(‫ﺍﳌﻄﻠﻮﺏ‬ ،‫ﻫﺬ‬ ‫ﻋﺮﺽ‬‫ﺷـﻜﻞ‬ ‫ﺑﺈﺳـﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻩ‬‫ﺍﻟـﺴﺎﻕ‬
‫ﻭﺍﻟﻮﺭﻕ‬.
paì©a:
1(‫ﺇﻓﺘﺢ‬‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬Analyze،‫ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﰒ‬‫ﻟــ‬Descriptive Statistics
‫ﺇﺧﺘﺎﺭ‬Explore،‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬:
2(‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﺑﻨﻘﻞ‬ ‫ﻗﻢ‬var00001‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬Dependent list.
3(‫ﺍﻹ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺧﺘﻴﺎﺭ‬‫ﺍﺕ‬Display، ‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺍﳌﻮﺿﺤﺔ‬‫ﺍﻹ‬ ‫ﺑﺘﻨﺸﻴﻂ‬ ‫ﻗﻢ‬‫ﺧﺘﻴﺎﺭ‬Plots.
95

96. 4(‫ﰒ‬‫ﺇﻓﺘﺢ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﻴﺎﺭ‬،‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬:
5(‫ﻣﻦ‬‫ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭﺍﺕ‬Boxplots‫ﺍﻹ‬ ‫ﺑﺘﻨﺸﻴﻂ‬ ‫ﻗﻢ‬‫ﺧﺘﻴﺎﺭ‬None‫ﺍﻹ‬ ‫ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﻭﺃﺗﺮﻙ‬ ،‫ﺧﺘﻴـﺎﺭ‬‫ﺕ‬
‫ﻫﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬.
6(‫ﺍﻹ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻭﻻﺣﻆ‬‫ﺧﺘﻴﺎﺭ‬‫ﺍﺕ‬Descriptive‫ﺍﻹ‬ ‫ﺃﻥ‬‫ﺧﺘﻴﺎﺭ‬‫ﻟﻠـ‬ ‫ﺍﻹﻓﺘﺮﺍﺿـﻰ‬‫ـ‬‫ﻫـﻮ‬ ‫ﱪﻧﺎﻣﺞ‬
Stem – and – Leaf.
7(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Continue‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻠﻌﻮﺩﺓ‬.
8(‫ﺇﺿﻐﻂ‬Ok.
9(‫ﺃﻥ‬ ‫ﳒﺪ‬‫ﻭﺍﻟﻮﺭﻕ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻕ‬‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﰱ‬Output‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ‬:
96

97. Ûa@áÓŠ@k튇nI36@Z@H@@ñ‡àÇþa@áŠBars@
‫ﻳﻮﻓﺮ‬‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻟﻨﺎ‬SPSS‫ﺍﻷﻋﻤﺪﺓ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻧﻮﺍﻉ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬:
‫ﺍﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‬ ‫ﺍﻷﻋﻤﺪﺓ‬Simple.
‫ﺍ‬‫ﺍﳌﺘﻼﺻﻘﺔ‬ ‫ﻷﻋﻤﺪﺓ‬Clustered.
‫ﺰﺃﺓ‬‫ﺍ‬ ‫ﺍﻷﻋﻤﺪﺓ‬Stacked.
@Þbrß:‫ﺗﻮﺍﻓﺮ‬ ‫ﺃﻧﻪ‬ ‫ﺑﻔﺮﺽ‬‫ﺍﺕ‬‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﻋﻦ‬‫ﻭﺍﻟـﺬﻛﻮﺭ‬ ‫ﺍﻹﻧـﺎﺙ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻷﻣﻴﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬‫ﺇﺣـﺪﻯ‬ ‫ﰱ‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺮﻯ‬ ‫ﺍﻟﻮﺟﻪ‬ ‫ﳏﺎﻓﻈﺎﺕ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ‬ ‫ﺧﻼﻝ‬2000‫ﺍﱃ‬2003‫ﻣﻮﺿـﺢ‬ ‫ﻫـﻮ‬ ‫ﻛﻤـﺎ‬ ،
‫ﺑﺎﳉﺪﻭﻝ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬.
97

98. ‫ﺑﻴﺎﻥ‬2000200120022003
‫ﺍﻹﻧﺎﺙ‬80756050
‫ﺍﻟﺬﻛﻮﺭ‬70504530
lìÜ¾a:
‫ﻋﺮﺽ‬‫ﺑ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﺍﻷﻋﻤﺪﺓ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺈﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬‫ﺍﳌﺘﻼﺻﻘﺔ‬Clustered.
paì©a:
1(‫ﺎت‬‫اﻟﺒﻴﺎﻧ‬ ‫ﺎل‬‫إدﺧ‬:‫ﺍﳉﺪﻭﻝ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬‫ﳝﺜﻞ‬‫ﺟﺪﻭﻝ‬،‫ﻣﺰﺩﻭﺝ‬‫ﺳ‬ ‫ﻟﺬﺍ‬‫ﻴ‬‫ﻛﻤـﺎ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ‬ ‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬ ‫ﺘﻢ‬
‫ﻳﻠﻰ‬]‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﺭﺍﺟﻊ‬)27[(:
98

99. òÃìzÜß:‫ﺍﳊﺮﻑ‬)F(‫ﳝﺜﻞ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺃ‬ ،‫ﻧﺎﺙ‬‫ﺍﳊﺮﻑ‬ ‫ﻣﺎ‬)M(‫ﻟﻠﺬﻛﻮﺭ‬ ‫ﺭﻣﺰ‬ ‫ﻓﻬﻮ‬.
2(‫ﺇﻓﺘﺢ‬‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬Graphs،‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﰒ‬Bar.
3(‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺳﻴﻈﻬﺮ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬:
4(‫ﺃﻧﻨﺎ‬ ‫ﻭﲟﺎ‬‫ﻧﺮﻳﺪ‬‫ﺇ‬‫ﺍﳌﺘﻼﺻﻘﺔ‬ ‫ﺍﻷﻋﻤﺪﺓ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬Clustered،‫ﺳ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻘﺮ‬ ‫ﻨﻘﻮﻡ‬
‫ﺍﻹ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬‫ﺧﺘﻴﺎﺭ‬‫ﺃﻣﺎﻣﻚ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬،‫ﻧﻀﻐﻂ‬ ‫ﰒ‬Define،‫ﻣﺮﺑـﻊ‬ ‫ﺳـﻴﻈﻬﺮ‬
‫ﺣﻮﺍﺭﻯ‬‫ﺟ‬‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺪﻳﺪ‬:
99

100. 5(‫ﺃﻣﺎﻣﻚ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﰱ‬:
‫ﺍﻹ‬ ‫ﰱ‬‫ﺧﺘﻴﺎﺭ‬‫ﺑ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﺕ‬‫ـ‬Bars Represent،‫ﺍﻹ‬ ‫ﺑﺘﻨﺸﻴﻂ‬ ‫ﻗﻢ‬‫ﺧﺘﻴﺎﺭ‬
Other summary function،‫ﺑ‬ ‫ﻗﻢ‬ ‫ﰒ‬‫ﺍﻷﺻـﻠﻰ‬ ‫ﺍﳌـﺘﻐﲑ‬ ‫ﺈﺩﺧﺎﻝ‬
Values‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﰱ‬Variable.
‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﻭﰱ‬Category Axis‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﺃﺩﺧﻞ‬ ،Columns.
‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺃﻣﺎ‬Define Clusters by‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﻓﺄﺩﺧﻞ‬ ،Rows.
6(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬ok.‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﳌﺘﻼﺻﻘﺔ‬ ‫ﺍﻷﻋﻤﺪﺓ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﳒﺪ‬Output‫ﻳﻠﻰ‬ ‫،ﻛﻤﺎ‬:
100

101. òÃìzÜßZ
‫ﺃﻣﺎﻣﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﰱ‬:‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﺍﳌﻘﺎﺭﻧﺔ‬‫ﺑﲔ‬‫ﻭﺍﻟﺬﻛﻮﺭ‬ ‫ﺍﻹﻧﺎﺙ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻷﻣﻴﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬‫ﻋﻨﺪ‬‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬‫ﻣـﻦ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬ ‫ﺳﻨﻮﺍﺕ‬.‫ﺃﺭﺩﻧﺎ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﺃﻣﺎ‬‫ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﳌﻘﺎﺭﻧﺔ‬‫ﺍﻷﻣﻴﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬‫ﺑﺎﻟﻨـﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟـﺴﻨﻮﺍﺕ‬ ‫ﻛـﻞ‬ ‫ﰱ‬
‫ﻟﻠﺬﻛﻮﺭ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﰒ‬ ‫ﻟﻺﻧﺎﺙ‬،‫ﻓﺈﻧﻨﺎ‬‫ﺑﺎﻷﺗﻰ‬ ‫ﻧﻘﻮﻡ‬:
‫ﺍﳋﻄﻮﺓ‬ ‫ﰱ‬‫ﺭﻗﻢ‬)5(‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﰱ‬‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬:
‫ﰱ‬‫ﺧﺎﻧﺔ‬Category Axis:‫ﻧﺪﺧﻞ‬‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬Rows.
‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺃﻣﺎ‬Define Clusters by:‫ﺑﺈﺩﺧﺎﻝ‬ ‫ﻓﻨﻘﻮﻡ‬‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬Rows.
‫ﺍﻷﻋﻤﺪﺓ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﳒﺪ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﰱ‬‫ﺍﻟﺸﻜ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﻞ‬:
101

102. òÃìzÜß:
‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻋﺮﺽ‬ ‫ﳝﻜﻦ‬ ‫ﺍﻷﺳﻠﻮﺏ‬ ‫ﺑﻨﻔﺲ‬‫ﻃ‬ ‫ﺑﺈﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬‫ـ‬‫ﺰﺃﺓ‬‫ﺍ‬ ‫ﺍﻷﻋﻤﺪﺓ‬ ‫ﺮﻳﻘﺔ‬Stacked
)‫ﺑﻨﻔﺴﻪ‬ ‫ﺍﳌﻬﻤﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﺭﻯﺀ‬ ‫ﻭﺳﻨﺘﺮﻙ‬(.
@áÓŠ@k튇nÛaI37@Z@H@ÝØ’Šb“nãüa@Scatter@@
óàÓŠ@Þbrß:‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺗﻮﺍﻓﺮﺕ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬:
‫ﺍﻟﺪﺧﻞ‬15203040456080
‫ﺍﻹ‬‫ﺳﺘﻬﻼﻙ‬12152030355560
102

103. lìÜ¾a:
‫ﺍﻹﻧﺘﺸﺎﺭ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺑﺈﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻋﺮﺽ‬Scatter.
paì©a:
1(‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬:
2(‫ﺍﻓﺘﺢ‬‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬Graphs‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﰒ‬Scatter،‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺳﻴﻈﻬﺮ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬:
103

104. 3(‫ﻳﻼﺣﻆ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﰱ‬:‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﺃﻥ‬)4(‫ﺇﺧﺘ‬‫ﻴﺎﺭ‬‫ﺍﻹﻧﺘﺸﺎﺭ‬ ‫ﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺍﺕ‬‫ﻭ‬ ،‫ﺳـﻮﻑ‬
‫ﺍﻟﺒﺴﻴﻂ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﳔﺘﺎﺭ‬Simple‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‬ ‫ﻣﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘﺮ‬ ‫ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺑﺎﳌﺎﻭﺱ‬‫ﺍﻹ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻓﻮﻕ‬‫ﺧﺘﻴﺎﺭ‬
،‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Define،‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬‫ﺍﳌ‬‫ﺮﺑﻊ‬‫ﺍﳊ‬‫ﻮﺍﺭﻯ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬:
4(‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﰱ‬Y Axis‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﻧﺪﺧﻞ‬Consumpt‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﻭﰱ‬ ،X Axis‫ﺍﳌـﺘﻐﲑ‬ ‫ﻧﺪﺧﻞ‬ ،
Income،‫ﻧﻀﻐﻂ‬ ‫ﰒ‬ok.
5(‫ﺷﻜ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﳒﺪ‬‫ﺍﻹﻧﺘﺸﺎﺭ‬ ‫ﻞ‬Scatter‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﰱ‬،‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
104

105. 105

106. Éia‹Ûa@Ý—ÐÛa@@
@Âë‹’aŠbjn‚@àÜȾaó@@
‫ﻗﺒﻞ‬‫ﺃﻥ‬‫ﺍﻹ‬ ‫ﺷﺮﻭﻁ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻧﺘﻜﻠﻢ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻧﻮﺩ‬ ،‫ﺍﳌﻌﻠﻤﻰ‬‫ﺃﻭ‬‫ﹰ‬‫ﻻ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ‬‫ﺃﻧ‬‫ﻮﺍﻉ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺍﺕ‬‫ﺍﻟﻔـﺮﻭﺽ‬
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻳﻮﻓﺮﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬SPSS:
‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺍﳌﻌﻠﻤﻰ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺍﻟﻼﻣﻌﻠﻤﻰ‬
‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‬ ‫ﻋﻴﻨﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﰱ‬One – Sample T Test
******
‫ﻋﻴﻨﺘﲔ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﰱ‬
‫ﻣ‬‫ﺴﺘﻘﻠﺘﲔ‬
Independent –
Samples T Test
o Mann-Whitney U
o Kolmogorov – Smirnov Z
o Moses extreme
reaction
o Wald – Wolfowitz runs
‫ﻋﻴﻨﺘﲔ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﰱ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﲔ‬ ‫ﻏﲑ‬
Paired – Samples T
Test
o Wilcoxon
o Sign
o McNemar
109

107. ÕibÛa@Þ뇧a@Éibm@@
‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺍﳌﻌﻠﻤﻰ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒ‬‫ﺎﺭ‬‫ﺍﻟﻼﻣﻌﻠﻤﻰ‬
‫ﺍﻛﺜﺮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﰱ‬
‫ﻋﻴﻨﺘﲔ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﲔ‬
One – Way ANOVAo Kruskal-Wallis H
o Median
o Jonckheere-Terpstra
‫ﺍﻛﺜﺮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﰱ‬
‫ﻋﻴﻨﺘﲔ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﲔ‬ ‫ﻏﲑ‬
****
o Friedman
o Kendall's W
o Cochran's
òßbç@òÃìzÜßZ@@
‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺍﺕ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬]‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻳﻮﻓﺮﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬SPSS[‫ﻫﻰ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺍﺕ‬‫ﺍﻷﻛﺜﺮ‬‫ﺇﺳﺘﺨﺪﺍﻣ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬،‫ﻭﻟﻴﺴﺖ‬
‫ﻛﻞ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺍﺕ‬‫ﺍﻻﺳﺘﺪﻻﱃ‬ ‫ﺍﻻﺣﺼﺎﺀ‬ ‫ﳎﺎﻝ‬ ‫ﰱ‬.
a@Âë‹’Šbjn‚óàÜȾa@Z@@
‫ﻣـﻦ‬ ‫ﳎﻤﻮﻋـﺔ‬ ‫ﺗـﻮﺍﻓﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻻﺑﺪ‬ ،‫ﺍﳌﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻹﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﺃﻯ‬ ‫ﺇﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬
‫ﺃﳘﻬﺎ‬ ،‫ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ‬:
1(‫ﺍﻹ‬‫ﻋﺘﺪﺍﻟﻴﺔ‬.
2(‫ﺍﻟ‬‫ﺘﺠﺎﻧﺲ‬.
3(‫ﺍﻟﻌﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‬.
110

108. 4(‫ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ‬.
5(‫ﻣﺘﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬Metric Data‫ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫ﳌﺘﻐﲑﺍﺕ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺃﻯ‬.
@@bäÛëæcpbÄyý¾a@Èi@â‡Ôã@Âë‹“Ûa@ê‰ç@Þìy@Z@@
1(‫ﺷﺮﻁ‬‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‬‫ﺷﺮﻁ‬‫ﺇ‬‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﺳﺘﻘﻼﻝ‬،‫ﻭ‬‫ﺷﺮﻁ‬‫ﺍﳌﺘﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬:‫ﻧﻈﺮﻳﺔ‬ ‫ﺷﺮﻭﻁ‬ ‫ﻫﻰ‬
‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻻ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻫﺎ‬‫ﺇ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺣﺼﺎﺋﻴ‬...‫ﳌﺎﺫﺍ؟‬،‫ﻷ‬‫ﻧﻪ‬‫ﺍﳌﻔﺘﺮﺽ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺃﻥ‬‫ﻗـﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟـﱴ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ‬
‫ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﻫﻰ‬ ‫ﺑﺴﺤﺒﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ‬‫ﻭﻣﺴﺘﻘ‬‫ﻠﺔ‬.‫ﺍﻹ‬ ‫ﺷﺮﻃﺎ‬ ‫ﺃﻣﺎ‬‫ﻋﺘﺪﺍﻟﻴﺔ‬‫ﻓﻴﺘﻢ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺠﺎﻧﺲ‬
‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺇﺣﺼﺎﺋﻴ‬ ‫ﺗﻮﺍﻓﺮﳘﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﻛﺪ‬–‫ﺳﻨﺮﻯ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬.
2(‫ﺍﻹ‬ ‫ﺷﺮﻁ‬‫ﻋﺘﺪﺍﻟﻴﺔ‬‫ﺍﻟﻌﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‬ ‫ﻭﺷﺮﻁ‬‫ﺍﳌﺘﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻭﺷﺮﻁ‬:‫ﺷﺮﻭﻁ‬‫ﺗﻮﺍﻓﺮﻫـ‬ ‫ﻳﻠﺰﻡ‬‫ﺎ‬‫ﰱ‬
‫ﺍﳌﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻹﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﲨﻴﻊ‬.
3(‫ﳘﺎ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﲔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺗﻮﺍﻓﺮﻩ‬ ‫ﻳﻠﺰﻡ‬ ‫ﺍﻹﺳﺘﻘﻼﻝ‬ ‫ﺷﺮﻁ‬:‫ﺇﺧﺘﺒـﺎﺭ‬ ‫ﺣﺎﻟـﺔ‬ ‫ﰱ‬)‫ﺕ‬(‫ﻟﻌﻴﻨـﺘﲔ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺘ‬‫ﻭﺍﺣﺪ‬ ‫ﺇﲡﺎﻩ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺘﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻭﰱ‬ ،‫ﲔ‬ANOVA.
4(‫ﻭﺍﺣﺪ‬ ‫ﺇﲡﺎﻩ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺘﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺗﻮﺍﻓﺮﻩ‬ ‫ﻓﻠﻴﺰﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﻧﺲ‬ ‫ﺷﺮﻁ‬ANOVA‫ﻓﻘﻂ‬.
5(‫ﺍﻟﻜﺒﲑﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﰱ‬)‫ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺍﺕ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬‫ﺗﺴﺎﻭﻯ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻛﱪ‬30‫ﻣﺸﺎﻫﺪﺓ‬(
‫ﺷﺮﻁ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻠﻰ‬ ‫ﳝﻜﻦ‬‫ﺇﻋﺘﺪﺍﻟﻴﺔ‬‫ﻧﻈﺮﻳـ‬ ‫ﺗﻘـﺮﻩ‬ ‫ﳌﺎ‬ ‫ﻭﻓﻘﺎ‬ ‫ﺍﻹﺣﺘﻤﺎﱃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬‫ﺔ‬‫ﺍﻟﱰﻋـﺔ‬
‫ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ‬Central Limit Theorem.
Šbjn‚g@ÝØi@ò–b©a@Âë‹“Ûaë@òîàÜȾa@paŠbjn‚a@Êaìãc@˜ƒÜí@¶bnÛa@ÝØ“ÛaëZ@@
111

109. ‫ﺍﻹﺧﺘﺒﺎﺭ‬
‫ﺍﻹ‬‫ﻋﺘﺪﺍﻟﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺠﺎﻧﺲ‬
‫ﺍﻟﻌﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‬
‫ﺍﻹﺳﺘﻘﻼﻝ‬
‫ﺍﳌﺘﺮﻳﺔ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬
‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬)‫ﺕ‬(‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‬ ‫ﻋﻴﻨﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﰱ‬
One – Sample T Test
‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬)‫ﺕ‬(‫ﺣﺎﻟ‬ ‫ﰱ‬‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﲔ‬ ‫ﻋﻴﻨﺘﲔ‬ ‫ﺔ‬
Independent – Samples T Test
‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬)‫ﺕ‬(‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﲔ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﻋﻴﻨﺘﲔ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﰱ‬
Paired – Samples T Test
‫ﺍﻟﺘﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬‫ﻭﺍﺣﺪ‬ ‫ﺇﲡﺎﻩ‬ ‫ﰱ‬
One – Way ANOVA
@òßbÇ@òЗië:‫א‬ ، ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬‫א‬
‫א‬:
‫ﺭﻗﻤﻰ‬ ‫ﻣﺜﺎﻝ‬ ‫ﺇﻋﻄﺎﺀ‬.
‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﺮﺽ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﻣﻰ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺽ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ‬.
‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ‬‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬.
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺑﺈﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﺍﻹﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺧﻄﻮﺍﺕ‬SPSS.
112

110. ‫ﻭﲢﻠﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ‬.
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺗﻔﺮﻳﻎ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ‬.
‫א‬‫א‬ ‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬
)‫א‬ ‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬
(:
‹“Ûaþa@ëÞ@Z‹’@aòîÛa‡nÇZ@@@
‫ﺑﺸﺮﻁ‬ ‫ﻳﻘﺼﺪ‬‫ﺍﻹ‬‫ﻋﺘﺪﺍﻟﻴﺔ‬‫ﺃﻥ‬‫ﺗﻜﻮﻥ‬‫ﳎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺤﻮﺑﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬ ‫ﻋﻴﻨﺔ‬‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺗ‬‫ﺘﺒـﻊ‬‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺗـﻪ‬‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳـﻊ‬
‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‬.
SPSS‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬،:
1(‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻛﻠﻮﳎﺮﻭﻑ‬–‫ﺳﻴﻤﻨﺮﻭﻑ‬Kolmogorov - Smirnov.
2(‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺷﺎﺑﲑﻭ‬–‫ﻭﻳﻠﻴﻚ‬Shapiro – Wilk.
@áÓŠ@k튇nÛaI38@ZHŠbjn‚g@òîÛa‡nÇg@@ÉíŒìnÛa¶bànya@pbãbîjÜÛ@@
óàÓ‹Ûa@Þbr¾a:
113

111. ‫ﺑﻔﺮﺽ‬‫ﺃﻧﻪ‬‫ﺳﺤﺒ‬ ‫ﻗﺪ‬‫ﺖ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺔ‬ ‫ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻴﻨﺔ‬)15(‫ﺟﺎﻣﻌـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ﻃﻼﺏ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ‬
‫ﻭ‬ ،‫ﺍﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‬‫ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬‫ﺍﻟﻄﻼﺏ‬ ‫ﻫﺆﻻﺀ‬‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﰱ‬‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬‫ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
121081115
151131416
151071610
lìÜ¾aëŠbjn‚g:
‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻫﻞ‬‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻰ؟‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﻳﺘﺒﻊ‬ ‫ﳎﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺤﻮﺑﺔ‬) .‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ‬‫ﺃ‬‫ﺧﺮ‬:‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﻫﻞ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ‬‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬‫ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﺗﺘﺒﻊ‬ ‫ﺍﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ﰱ‬‫ﺃ‬‫ﻻ؟‬ ‫ﻡ‬(‫ﻋﻨـﺪ‬ ‫ﻭﺫﻟـﻚ‬
‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬5%.
@@@@@@òÛby@óÏ@òîöb—ya@™ë‹ÐÛa@ÝØ’Šbjn‚g@òîÛa‡nÇg@@¶bànya@ÉíŒìnÛa@) :
‫א‬‫א‬(
‫א‬‫א‬)H0: (‫ﺑﻴﺎﻧ‬‫ﺎﺕ‬‫ﳎﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺤﻮﺑﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬‫ﺗﺘﺒﻊ‬‫ﺑﻴﺎﻧ‬‫ﺎﺗ‬‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﻪ‬.
‫א‬‫א‬)H1: (‫ﺑﻴﺎﻧ‬‫ﺎﺕ‬‫ﳎﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺤﻮﺑﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬‫ﺗﺘﺒﻊ‬ ‫ﻻ‬‫ﺑﻴﺎﻧ‬‫ﺎﺗ‬‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﻪ‬‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‬.
@òÔí‹ Þb‚†g@Ûaãbîjpb:‫ﻳﺘﻢ‬‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﺍﻟ‬‫ﺒﻴﺎﻧ‬‫ﺎﺕ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘ‬‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺔ‬.
114

112. a@‰îÐäm@paì‚Šbjn‚:
1(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬Analyze‫ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻭﻣﻦ‬ ،‫ﻟـ‬‫ـ‬Descriptive Statistics
‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬Explore،‫ﺳﻴﻈﻬﺮ‬‫ﻟﻨﺎ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬:
115

113. 2(‫ﻗﻢ‬‫ﺑﻨﻘﻞ‬‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬var00001‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬Dependent List،‫ﰒ‬‫ﺇﺿـﻐﻂ‬
‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺍﻹﺧﺘﻴﺎﺭ‬Plots..‫ﺃﻣﺎﻣﻚ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﰱ‬،‫ﺣﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﺳﻴﻈﻬﺮ‬
‫ﺟﺪﻳﺪ‬،‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
116

114. 3(‫ﺑﺘﻨﺸﻴﻂ‬ ‫ﻗﻢ‬‫ﺍﻹﺧﺘﻴﺎﺭ‬Normality Plots with tests‫ﻣـﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‬‫ﺑﺎﳌﺎﻭﺱ‬‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﻷﺑﻴﺾ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﰱ‬‫ﺍﻹﺧﺘﻴﺎﺭ‬.
4(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Continue‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻠﻌﻮﺩﺓ‬.
5(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬OK،‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﺳﻴﻈﻬﺮ‬Output‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬‫ﺍﻹ‬ ‫ﺬﺍ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬.
pbu‹ƒ¾a@ñ‰Ïbã@pbãìØß:
‫ﺗﺘﻜﻮﻥ‬‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬Output‫ﻣﻦ‬:
1(‫ﺛﻼﺛﺔ‬‫ﺟﺪﺍﻭﻝ‬‫ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻭﻳﻦ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴ‬‫ﺔ‬:
o Case Processing Summary
‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‬‫ﺑﻴﺎﻥ‬‫ﺑ‬‫ﺍﳌﻔﻘﻮﺩﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﻘﻴﻢ‬ ‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺍﺕ‬ ‫ﻌﺪﺩ‬.
o Descriptives
‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‬‫ﺑﻴﺎﻧ‬‫ﺎﺕ‬‫ﺍﻟﻮﺻﻔﻰ‬ ‫ﺍﻹﺣﺼﺎﺀ‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬ ‫ﻋﻦ‬،‫ﻟﻠﻮ‬ ‫ﺛﻘﺔ‬ ‫ﻓﺘﺮﺓ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬‫ﺍﳊﺴﺎﰉ‬ ‫ﺳﻂ‬
‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺍﳌﺴﺤﻮﺏ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‬.
o Tests of Normality
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻭﻳﺘﻀﻤﻦ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻼ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬)‫ﻛﻠﻮﻣﻮﺟﺮﻭﻑ‬–‫ﲰﻨ‬‫ﺮ‬‫ﻭﻑ‬(،‫ﻭ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬)‫ﺷﺎﺑﲑﻭ‬–‫ﻭﻳﻠﻴﻚ‬(.
2(‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬‫ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ‬‫ﺍﻟ‬‫ﺒﻴﺎﻧ‬‫ﻴﺔ‬:‫ﻭﺍﻟﻮﺭﻕ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻕ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬....‫ﺍﱁ‬.
‫و‬‫ﻆ‬‫ﻳﻼﺣ‬‫ﺎ‬‫هﻨ‬‫ﻪ‬‫أﻧ‬:‫ﻋﻨﺪ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺇﻋﺘﺪﺍﻟﻴﺔ‬‫ﺍﻻﺣﺘﻤﺎﱃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬،‫ﻧﺮ‬‫ﻛﺰ‬‫ﺍﻹﻫﺘﻤﺎﻡ‬‫ﻋﻠـﻰ‬‫ﺍﻟ‬‫ﺒﻴﺎﻧـ‬‫ﺎﺕ‬
‫ﺑ‬ ‫ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ‬‫ﺟﺪﻭﻝ‬ ‫ﻭﻫﻮ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺎﳉﺪﻭﻝ‬Tests of Normality.
117

115. ÕîÜÈnÛaë@wöbnäÛa@Íí‹Ðm:
‫ﳚﺐ‬ ‫ﺍﻟﺒﺪﺍﻳﺔ‬ ‫ﰱ‬‫ﺃﻥ‬‫ﺍﱃ‬ ‫ﻧﺸﲑ‬‫ﺃﻧﻪ‬‫ﺍﻹ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻋﺮﺽ‬ ‫ﻳﺸﺘﺮﻁ‬ ‫ﻻ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻣﻌ‬ ‫ﻳﻦ‬‫ﳝﻜـﻦ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫ﺃﻥ‬‫ﻧﻜﺘﻔـﻰ‬
‫ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ‬‫ﺃﺣﺪﺍﳘﺎ‬‫ﻭﺫﻟﻚ‬ ،‫ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ‬ ‫ﺭﻏﺒﺔ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬.
‫ﻭﺑﻔﺮﺽ‬‫ﺃﻧ‬‫ﺳ‬ ‫ﻨﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻌﺘﻤﺪ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻛﻠﻮﳎﺮ‬‫ﻭﻑ‬–‫ﺳﻴﻤﻨ‬‫ﺮ‬‫ﻭﻑ‬‫ﻋﻨﺪ‬‫ﺩﺭﺍﺳﺔ‬‫ﺇﻋﺘﺪﺍﻟﻴﺔ‬‫ﺍﻹﺣﺘﻤـﺎﱃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬،
‫ﺍﳊﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﰱ‬‫ﺑﺎﻋﺪﺍﺩ‬ ‫ﺳﻨﻘﻮﻡ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳉﺪﻭﻝ‬:
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺇﻋﺘﺪﺍﻟﻴﺔ‬‫ﺍﻻ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬‫ﺣ‬‫ﻟ‬ ‫ﺘﻤﺎﱃ‬‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺪﺭﺟﺎﺕ‬‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬‫ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬
‫ﺍﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺔ‬‫ﺑ‬‫ﺈﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬
‫ﻛﻠﻮﳎﺮﻭﻑ‬–‫ﺳﻴﻤﺮﻧﻮﻑ‬
‫ﺍﻹ‬ ‫ﺍﺣﺼﺎﺋﻰ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺍﳊﺮﻳﺔ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺣﺘﻤﺎﻝ‬
Sig. (P. value)
0.156150.200
@òÔí‹ ÕîÜÈnÛa:
‫ﺍﻻﺣﺼﺎﺋﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻀﺢ‬‫ﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻛﻠﻮﳎﺮﻭﻑ‬–،‫ﺳـﻴﻤﻨﺮﻭﻑ‬‫ﺃﻥ‬‫ﻗﻴﻤـﺔ‬P.value
‫ﺗﺴﺎﻭﻯ‬20%‫ﻭﻫﻰ‬‫ﺃﻛﱪ‬‫ﺍﳌﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﻣﻦ‬5%،‫ﺑﺎﻟﺘﺎﱃ‬‫ﻓﺈﻧ‬‫ﺍﻟﻘﺎﺋـﻞ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﻣﻰ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺽ‬ ‫ﻧﻘﺒﻞ‬ ‫ﻨﺎ‬
‫ﺑ‬‫ﺄﻥ‬‫ﺑﻴﺎﻧ‬‫ﺎﺕ‬‫ﺗﺘﺒﻊ‬ ‫ﳎﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺤﻮﺑﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬‫ﺑﻴﺎﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺗ‬‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﻪ‬.
òÃìzÜßZ@@
Ûa@ñ‡ÇbÔÛ@òßbÈÛa@ÞìjÔëci@ó߇ÈÛa@‹ÐÛa@ÏŠ@âa‡ƒnh@@P. ValueZ@@
118

116. ‫ﺇﺫﺍ‬‫ﻛﺎﻧﺖ‬Sig.‫أو‬P.Value‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻗﻞ‬)‫ﺃﻭ‬‫ﺗﺴﺎﻭﻯ‬(‫ﺍﳌﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬)α(‫ﳛـﺪﺩﻩ‬ ‫ﺍﻟـﺬﻯ‬
،‫ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ‬‫ﻓﺈﻧ‬‫ﺍﻟﻌﺪ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺽ‬ ‫ﻧﺮﻓﺾ‬ ‫ﻨﺎ‬‫ﻣ‬‫ﺍﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺽ‬ ‫ﻭﻧﻘﺒﻞ‬ ‫ﻰ‬،‫ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻜﺲ‬.
‹“Ûa@óãbrÛa@Z@‹’ÛaãbvnZ@@
‫ﺍﻟﺘﺠﺎﻧﺲ‬ ‫ﺑﺸﺮﻁ‬ ‫ﻳﻘﺼﺪ‬‫ﺃﻥ‬‫ﻣﻨـﻬﺎ‬ ‫ﺍﳌـﺴﺤﻮﺏ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻌـﺎﺕ‬ ‫ﺍﳌﻌﻴﺎﺭﻳﺔ‬ ‫ﺍﻹﳓﺮﺍﻓﺎﺕ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺒﺎﻳﻨﺎﺕ‬
‫ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ‬.‫ﻭﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻳﻮﻓﺮﻩ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬SPSS‫ﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬‫ﺍﻟ‬‫ﺘﺠـﺎﻧﺲ‬‫ﻫـﻮ‬
‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬Levene's Test.
Ûa@áÓŠ@k튇nI39@ZH@ãbvnÛa@Šbjn‚g@âa‡ƒnhiLevene's Test
Þbr¾aóàÓ‹Ûa:
‫ﺑﻔﺮﺽ‬‫ﺃﻧﻪ‬‫ﻟﺪﻳﻚ‬ ‫ﺗﻮﺍﻓﺮﺕ‬‫ﺍﻟ‬‫ﺒﻴﺎﻧ‬‫ﺎﺕ‬)‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳉﺪﻭﻝ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﳌﻮﺿﺤﺔ‬(‫ﺍﻻﺣﺼﺎﺀ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﺪﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬
‫ﴰﺲ‬ ‫ﻋﲔ‬ ‫ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﰱ‬.
lìÜ¾a:
‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﻫﻞ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬‫ﲡﺎﻧﺲ‬‫؟‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍﻡ‬..‫ﺍﺧﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ‬:‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﻫﻞ‬‫ﰱ‬ ‫ﺍﻻﺣـﺼﺎﺀ‬
‫ﺍﳉﺎﻣ‬‫ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﻌﺎﺕ‬‫ﻣﺘﺴﺎﻭﻱ‬‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻭﺫﻟﻚ‬ ‫ﻻ؟‬ ‫ﺍﻡ‬5%.
119

117. ‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬‫ﺍﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬‫ﴰﺲ‬ ‫ﻋﲔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
181510
121012
8815
51420
10318
161817
111019
41414
10710
ÝØ’™ë‹ÐÛaòîöb—yaŠbjn‚Ûaãbvn@@@@åíbjnÛa@ÝîÜ¥@òÛby@óÏANOVA:
)‫א‬ ‫א‬(
‫א‬‫א‬)H0:(‫ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺍﳌﺴﺤﻮﺏ‬ ‫ﺘﻤﻌﺎﺕ‬‫ﺍ‬ ‫ﺗﺒﺎﻳﻨﺎﺕ‬‫ﻣﺘـﺴﺎﻭﻳﺔ‬)‫ﻳﻮﺟـﺪ‬
‫ﲡﺎﻧﺲ‬.(
‫א‬‫א‬)H1: (‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺍﳌﺴﺤﻮﺏ‬ ‫ﺘﻤﻌﺎﺕ‬‫ﺍ‬ ‫ﺗﺒﺎﻳﻨﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻷﻗﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺇﺛﻨﲔ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬
‫ﺗﻜﻮﻥ‬‫ﻏﲑ‬‫ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺔ‬)‫ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻻ‬‫ﲡﺎﻧﺲ‬.(
òÔí‹ Þb‚†gÛaãbîjpb:
120

118. ‫ﻃﺎﳌﺎ‬‫ﺃﻧ‬‫ﺑﺼﺪﺩ‬ ‫ﻨﺎ‬‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﻋﻴﻨﺎﺕ‬)‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﻷﻥ‬Levene's Test‫ﺣﺎﻟـﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺇﻻ‬ ‫ﺇﺟﺮﺍﺀﻩ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻻ‬
‫ﺍﳌﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ‬(،‫ﻓﺈﻧ‬‫ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﻪ‬‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﺍﻟ‬‫ﺒﻴﺎﻧ‬‫ﺎﺕ‬‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
paì‚‰îÐämaŠbjn‚:
121

119. 1(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬Analyze،‫ﻟــ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻭﻣﻦ‬Compare Means،‫ﺍﺧﺘـﺎﺭ‬
One – way ANOVA،‫ﺍﳌﺮ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺑﻊ‬:
2(‫ﺃﻧ‬‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﻘﻞ‬samples‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬Dependent List،‫ﰒ‬‫ﺃﻧ‬‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﻘﻞ‬
‫ﺑﺎﻻﻛﻮﺍﺩ‬ ‫ﺍﳋﺎﺹ‬Codes‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬Factor.
3(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Options،‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺳﻴﻈﻬﺮ‬:
122

120. 4(‫ﺑﺘﻨـﺸﻴﻂ‬ ‫ﻗـﻢ‬‫ﺍﻹﺧﺘﻴـﺎﺭ‬Homogeneity of variance test،‫ﰒ‬‫ﺇﺿـﻐﻂ‬
Continue‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﻟﻠﻌﻮﺩﺓ‬.
5(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Ok،‫ﺍﻹ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﲟﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬.
pbãìØßñ‰Ïbãpbu‹ƒ¾a
‫ﺟﺪﻭﻟﲔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮﻥ‬:
Þ뇧aþaëÞ:‫ﻭﻫﻮ‬‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬Test of Homogeneity of Variance.
Þ뇧aóãbrÛa:‫ﻭﻫﻮ‬‫ﺑ‬‫ﻌﻨﻮﺍﻥ‬ANOVA.
‫ﻳﻌﻨﻴﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‬‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺍﻷ‬ ‫ﺍﳉﺪﻭﻝ‬ ‫ﻫﻮ‬‫ﻭ‬‫ﻝ‬.
Íí‹ÐmwöbnäÛaÕîÜÈnÛaë:
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬Levene's Test
123

121. ‫ﺇﺣﺼﺎﺋﻰ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬
Levene Statistic
‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬‫ﺍﳊﺮﻳﺔ‬)1(
df1
‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬‫ﺍﳊﺮﻳﺔ‬)2(
df2
‫اﻹﺣﺘﻤﺎل‬
Sig. (P. value)
0.1762240.83
òÔí‹ ÕîÜÈnÛa:
‫ﺍﳉﺪ‬ ‫ﻳﻮﺿﺢ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻭﻝ‬‫ﺃﻥ‬‫ﻗﻴﻤﺔ‬P.Value‫ﺗﺴﺎﻭﻯ‬0.83)‫ﺃﻯ‬83%(‫ﻭﻫﻰ‬‫ﺃﻛﱪ‬‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﺍﳌﻌﻨﻮﻳﺔ‬5%،‫ﺑﺎﻟﺘﺎﱃ‬‫ﻓﺈﻧ‬‫ﺍﻟﻌﺪﻣﻰ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺽ‬ ‫ﻧﻘﺒﻞ‬ ‫ﻨﺎ‬‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻞ‬‫ﺑ‬‫ﺄﻥ‬‫ﰱ‬ ‫ﺍﻻﺣـﺼﺎﺀ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﺗﺒﺎﻳﻦ‬
‫ﻣﺘﺴ‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ‬‫ﺎ‬‫ﻭ‬‫ﻱ‬)‫ﺃﻯ‬‫ﺃﻥ‬‫ﻫﻨﺎﻙ‬‫ﲡﺎﻧﺲ‬(.
124

122. @Ý—ÐÛaßb©a@@
aŠbjn‚paòîàÜȾa@@@
Parametric Tests
@Þëbänã@Òì@Ý—ÐÛa@a‰ç@óÏaŠbjn‚paòîÛbnÛa@òîàÜȾa@Z@@
aŠbjn‚@Þëüa:‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬)‫ﺕ‬(‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‬ ‫ﻋﻴﻨﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﰱ‬.
aŠbjn‚óãbrÛa@:‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬)‫ﺕ‬(‫ﰱ‬‫ﺣﺎﻟﺔ‬‫ﻋﻴﻨﺘﲔ‬‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﲔ‬.
aŠbjn‚sÛbrÛa@:‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬)‫ﺕ‬(‫ﰱ‬‫ﺣﺎﻟﺔ‬‫ﻋﻴﻨﺘﲔ‬‫ﻏﲑ‬‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﲔ‬.
aŠbjn‚Éia‹Ûa@:‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬)‫ﻙ‬(‫ﺍﳌﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬)‫ﺃﻛﺜﺮ‬‫ﻋﻴﻨﺘﲔ‬ ‫ﻣﻦ‬()‫ﲢﻠﻴﻞ‬‫ﺍﻟﺘﺒﺎﻳﻦ‬
ANOVA.(
Ûa@áÓŠ@k튇nI40@ZHŠbjn‚gI@p@Hñ‡yaë@òäîÇ@òÛby@óÏ
Þbr¾aóàÓ‹Ûa:
‫ﺑﻔﺮﺽ‬‫ﺃﻧﻪ‬‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﺗﻮﺍﻓﺮﺕ‬‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﻋﻦ‬‫ﻣﺎﺩﺓ‬‫ﺍﻹﺣﺼﺎﺀ‬‫ﻟ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻌﻴﻨﺔ‬)15(‫ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ‬‫ﻃـﻼﺏ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻗﺔ‬‫ﺟ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺔ‬‫ﺎﻣﻌﺔ‬‫ﺍ‬‫ﻟﻘﺎﻫﺮﺓ‬‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،:
159810163514111214
1781610*******
127

123. lìÜ¾a:
‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺑ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻞ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺽ‬‫ﺄ‬‫ﻥ‬‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬‫ﺍﻹﺣﺼﺎﺀ‬‫ﺍﻟﺘﺠـﺎﺭﺓ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻰ‬‫ﻳـﺴﺎﻭﻯ‬
)16(‫ﺩﺭﺟﺔ‬‫ﻭﺫﻟﻚ‬ ،‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬5%‫؟‬
ÝØ’@™ë‹ÐÛa@òîöb—ya@óÏ@òÛby@Šbjn‚gI@p@H@@@ñ‡yaë@òäîÈÛ) :‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺎﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬‫ﺑ‬
‫اﻟﺤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎل‬(
‫א‬ ‫א‬)H0(:‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬)‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬‫ﺍﻹﺣﺼﺎﺀ‬‫ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻰ‬‫ﻛﻠﻴـﺔ‬ ‫ﰱ‬
‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‬(‫ﻳ‬‫ﺴﺎﻭﻯ‬16‫ﺩﺭﺟﺔ‬.
‫א‬‫א‬)H1(:‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬)‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬‫ﺍﻹﺣﺼﺎﺀ‬‫ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻰ‬‫ﻛﻠﻴـﺔ‬ ‫ﰱ‬
‫ﻻ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‬‫ﻳ‬‫ﺴﺎﻭﻯ‬16‫ﺩﺭﺟﺔ‬.
‫א‬‫א‬:
16:0 =µH
16:1 ≠µH
òÔí‹ @Þb‚†g@pbãbîjÛa:
‫ﻳﺘﻢ‬‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﻭﺍﺣﺪ‬ ‫ﻋﻤﻮﺩ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،:
128

124. paì‚@‰îÐäm@aŠbjn‚:
1(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬Analyze،‫ﻟــ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻭﻣﻦ‬Compare Means‫ﺍﺧﺘـﺎﺭ‬
One-Sample T Test،‫ﻟ‬ ‫ﺳﻴﻈﻬﺮ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻨﺎ‬:
129

125. 2(‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﺍﻧﻘﻞ‬var00001‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬Test Variable(s)،‫ﺧﺎﻧـﺔ‬ ‫ﻭﰱ‬
Test Value‫ﺍﳌﺮﺍﺩ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺍﻛﺘﺐ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻫﺎ‬‫ﻭﻫﻰ‬‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬16.
3(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Ok،‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﲟﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬.
pbãìØß@ñ‰Ïbã@pbu‹ƒ¾a:
‫ﺗﺘﻜﻮﻥ‬‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬‫ﳐ‬‫ﺮﺟﺎﺕ‬‫ﻫﺬﺍ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻣﻦ‬)3(‫ﺟﺪﺍﻭﻝ‬:
Þëüa@Þ뇧aZ‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﻭﻫﻮ‬Statistics:
130

126. ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‬:-
1(‫ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺍﺕ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬)N(‫ﺗﺴﺎﻭﻯ‬ ‫ﻭﻫﻰ‬15‫ﻣﺸﺎﻫﺪﺓ‬.
2(‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺍﺕ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬‫ﺍﳌﻔﻘﻮﺩﺓ‬Missing‫ﺻﻔﺮ‬ ‫ﺗﺴﺎﻭﻯ‬.
3(‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺍﺕ‬ ‫ﳎﻤﻮﻉ‬ ‫ﰒ‬Sum‫ﺗﺴﺎﻭﻯ‬168،‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﳉﺪﻭﻝ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
brÛa@Þ뇧aóã:‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﻭﻫﻮ‬One – Sample Statistics:
‫ﻭﻳ‬‫ﺘ‬‫ﻀﻤﻦ‬‫ﺍﳉﺪﻭﻝ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬:
1(‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬)Mean(=11.2
2(‫ﺍﳌﻌﻴﺎﺭﻯ‬ ‫ﺍﻻﳓﺮﺍﻑ‬)Std. Deviation(=4.178
3(‫ﺍﳌﻌﻴﺎﺭﻯ‬ ‫ﺍﳋﻄﺄ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬)Std. Error Mean(=1.0788
@Þ뇧asÛbrÛa@Z‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﻭﻫﻮ‬One-Sample Test:
131

127. ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‬‫ﻫﺬﺍ‬‫ﺍﳉﺪﻭﻝ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬:
1(‫ﻗﻴﻤﺔ‬(t)‫ﺍﶈﺴﻮﺑﺔ‬=-4.449
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬:
‫ﻗﻴﻤﺔ‬(t)‫ﺍﶈﺴﻮﺑﺔ‬=‫ﺍﻟﻔﺮﻕ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬Ö‫ﺍﳌﻌﻴﺎﺭﻯ‬ ‫ﺍﳋﻄﺄ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬.
=-4.8Ö1.0788=-4.449
2(‫ﺍﳊﺮﻳﺔ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬)df(=‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺍﺕ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬‫ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ‬–1
=15–1=14
3(‫ﺍﻹﺣﺘﻤﺎﻝ‬Sig)P.value= (0.001
4(‫ﻣﺘﻮﺳ‬‫ﺍﻟﻔﺮﻕ‬ ‫ﻂ‬)Mean Difference(=‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬–‫ﺍﳌﺮﺍﺩ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻫـﺎ‬
=11.2–16=-4.8
Íí‹ÐmwöbnäÛaÕîÜÈnÛaë:
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬‫إﺧﺘﺒﺎر‬)‫ت‬(‫واﺣﺪة‬ ‫ﻋﻴﻨﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬
‫ﻗﻴﻤﺔ‬(t)‫ﺍﶈﺴﻮﺑﺔ‬‫ﺍﳊﺮﻳﺔ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬
df
‫ﺍﻟﻔﺮﻕ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
Mean Difference
‫ﺍﻹﺣﺘﻤﺎﻝ‬
(Sig) P.value
-4.44914-4.80.001
ÕîÜÈnÛa:
‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻀﺢ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳉﺪﻭﻝ‬‫ﺃ‬‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻥ‬P.Value‫ﺗﺴﺎﻭﻯ‬0.001)‫ﺃﻯ‬0.1%(‫ﺃﻗـﻞ‬ ‫ﻭﻫﻰ‬‫ﻣـﻦ‬
‫ﺍﳌﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬5%،‫ﺑﺎﻟﺘﺎﱃ‬‫ﻓ‬‫ﺈ‬‫ﻧﻨﺎ‬‫ﻧ‬‫ﺮﻓﺾ‬‫ﺍﻟﻌﺪﻣﻰ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺽ‬‫ﺍﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺽ‬ ‫ﻭﻧﻘﺒﻞ‬‫ﺑ‬‫ﺄ‬‫ﻥ‬‫ﻣﺘﻮﺳـﻂ‬
‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬‫ﺍﻹﺣﺼﺎﺀ‬‫ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻰ‬‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﳜﺘﻠﻒ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ﰱ‬16.
132

128. @@@@æc@bäç@Åyýíë@:‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﳜﺘﻠﻒ‬ ‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬‫ﺍﳌﺮﺍﺩ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻫﺎ‬)16(،‫ﻭ‬‫ﻳﻌـﲎ‬ ‫ﻫـﺬﺍ‬‫ﺃﻥ‬
‫ﺍﳌﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﳍﺬﺍ‬ ‫ﺍﳊﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬‫ﺃﻥ‬ ‫ﺇﻣﺎ‬‫ﺗ‬‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺃﺻﻐﺮ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻛﱪ‬ ‫ﻜﻮﻥ‬.
@@‡í‡znÛëêb¤a:‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻧﻘﺎﺭﻥ‬)‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﺗﻌﺘﱪ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬‫ﳌﺘﻮﺳﻂ‬‫ﺍ‬‫ﺘﻤﻊ‬(‫ﺍﳌـﺮﺍﺩ‬ ‫ﻭﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬
‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻫﺎ‬.‫ﺍﳌﺜﺎ‬ ‫ﻭﰱ‬‫ﺑﺼﺪﺩﻩ‬ ‫ﳓﻦ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﻝ‬،‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﳒﺪ‬‫ﻳـﺴﺎﻭﻯ‬)11.2(،‫ﺃﻥ‬ ‫ﺣـﲔ‬ ‫ﰱ‬
‫ﺍﳌﺮﺍﺩ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻫﺎ‬‫ﺗﺴﺎﻭﻯ‬)16(،‫ﺍﳊﻘ‬ ‫ﺍﳌﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻓﺈﻥ‬ ‫ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﱃ‬‫ﻴ‬‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﻟﺪﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﻘﻰ‬‫ﺍﻹﺣـﺼﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻰ‬‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ﰱ‬‫ﻳﻜﻮﻥ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻗﻞ‬)16.(‫ﺑﺈﺣﺘﻤﺎﻝ‬ ‫ﻭﺫﻟﻚ‬)P.value÷2(،
‫ﺃﻯ‬‫ﻳﺴﺎﻭﻯ‬ ‫ﺑﺈﺣﺘﻤﺎﻝ‬)0.001÷2=0.0005.(
ßbç@òÃìzÜßòZ@@
‫ﲨﻴﻊ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺍﺕ‬‫ﺍﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻭﺽ‬–‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﰱ‬SPSS–‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺩﺍﺋﻤ‬‫ﺗ‬‫ﰱ‬ ‫ﲝﻴـﺚ‬ ،‫ﻃﺮﻓﲔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻜﻮﻥ‬
‫ﺍﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺽ‬ ‫ﻭﻗﺒﻮﻝ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﻣﻰ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺽ‬ ‫ﺭﻓﺾ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬،‫ﻓ‬‫ﺈ‬‫ﻧﻨﺎ‬‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺇﲡﺎﻩ‬ ‫ﳓﺪﺩ‬‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﳌﻘﺎﺭﻧﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻨﺎﺀ‬
‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍ‬ ‫ﳌﻌﻠﻤﺔ‬ ‫ﺍﳌﻘﺪﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬‫ﻭ‬‫ﺍﳌﺮﺍﺩ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻫﺎ‬.
ÛaŠ‡n@áÓŠ@kíI41@ZHŠbjn‚gI@p@HµnÜÔnß@µnäîÇ@òÛby@óÏ@@
Þbr¾aóàÓ‹Ûa:‫ﺑﻔﺮﺽ‬‫ﺃﻧﻪ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻟﺪﻳﻚ‬ ‫ﺗﻮﺍﻓﺮﺕ‬:
‫ﺍﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ﺍﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬:
133

129. 61071110
7415183
‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ﺍﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬:
101251712
1415101110
@lìÜ¾a:‫ﺍﳌﻘﺎﺭﻧﺔ‬‫ﺑﲔ‬‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬‫ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬‫ﰱ‬‫ﻫﺎﺗﲔ‬‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺘﲔ‬،‫ﻋﻨﺪ‬‫ﻣـﺴﺘﻮﻯ‬
‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬5%‫؟‬.
ÝØ’™ë‹ÐÛaòîöb—yaóÏòÛbyŠbjn‚gI@p@HäîÈÛµn@µnÜÔnß:)‫ﺎﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬‫ﺑ‬
‫اﻟﺤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(
‫א‬‫א‬)H0(:‫ﺟ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬‫ﺍﳌﻨﻮﻓﻴـﺔ‬ ‫ﺎﻣﻌﺔ‬‫ﻳـﺴﺎﻭﻯ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬.
‫א‬‫א‬)H1(:‫ﺍﳌﻨﻮﻓﻴـﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌـﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬‫ﻻﻳـﺴﺎﻭﻯ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬.
‫أن‬ ‫أى‬:
µµ 210
: =H
µµ 211
: ≠H
òÔí‹ ‚†gÞbpbãbîjÛa:
134

130. ‫ﲟﺎ‬‫ﺃﻧﻨﺎ‬‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﻟﺬﺍ‬ ، ‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﻋﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﺑﺼﺪﺩ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﻋﻤﻮﺩﻳﻦ‬ ‫ﰱ‬‫ﰱ‬ ،‫ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻮﺩ‬‫ﻳـﺘﻢ‬
‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺘﲔ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻣﻌ‬)‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻳﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﰒ‬ ‫ﺍﻻﻭﱃ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬(،‫ﺍﻟﺜﺎﱏ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻮﺩ‬ ‫ﻭﰱ‬
‫ﻳﺘﻢ‬‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﺍﻷﻛﻮﺍﺩ‬Codes‫ﻣ‬ ‫ﻛﻮﺩ‬ ‫ﻧﻌﻄﻰ‬ ‫ﲝﻴﺚ‬ ،‫ﻋﻴﻨﺔ‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬‫ﻌﲔ‬–‫ﺍﻟﺮﻗﻢ‬ ‫ﻭﻟﻴﻜﻦ‬)1(–
‫ﻭﻛﻮﺩ‬ ،‫ﺍﻻﻭﱃ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﺃﺧﺮ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬-‫ﺍﻟﺮﻗﻢ‬ ‫ﻭﻟﻴﻜﻦ‬)2.(
paì‚‰îÐämaŠbjn‚:
1(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬Analyze،‫ﻣﻦ‬ ‫ﰒ‬‫ﻟــ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬Compare Means‫ﺍﺧﺘـﺎﺭ‬
Independent – Samples T Test،‫ﺍﳊـﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑـﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬:
135

131. 2(‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﺍﻧﻘﻞ‬samples‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﰱ‬Test Variable(s)،‫ﻣﺘﻐﲑ‬ ‫ﺍﻧﻘﻞ‬ ‫ﰒ‬
‫ﺍﻷﻛﻮﺍﺩ‬codes‫ﺑﻌﻨـﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟـﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬Grouping Variable.‫ﰒ‬‫ﺇﺿـﻐﻂ‬
Define Groups،‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬
3(‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﰱ‬]Groups 1[‫ﻧﻜﺘﺐ‬‫ﺍﻻﻭﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺍﳋﺎﺹ‬ ‫ﺍﻟﻜﻮﺩ‬‫ﺍﻟﻜﻮﺩ‬ ‫ﻭﻫﻮ‬)1(،‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﻭﰱ‬
]Groups 2[‫ﻧ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺍﳋﺎﺹ‬ ‫ﺍﻟﻜﻮﺩ‬ ‫ﻜﺘﺐ‬‫ﺍﻟﻜـﻮﺩ‬ ‫ﻭﻫـﻮ‬)2(.‫ﰒ‬‫ﺇﺿـﻐﻂ‬
Continue‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﻟﻠﻌﻮﺩﺓ‬.
4(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Ok،‫ﺳﻮﻑ‬‫ﺗﻈﻬﺮ‬‫ﻟﻚ‬‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬Output‫ﺬﺍ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬.
136

132. pbãìØßñ‰Ïbãpbu‹ƒ¾a
‫ﺗﺘﻜﻮﻥ‬‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﰱ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻣﻦ‬‫ﺟﺪ‬‫ﺍﻭﻟ‬‫ﲔ‬:
Þ뇧a@Þëüa@:‫ﻭﻫﻮ‬‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬Group Statistics:
‫ﻭﻳﺘﻀﻤﻦ‬‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺍﳉﺪﻭﻝ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬‫ﺍﻹﺣﺼﺎﺀ‬‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺍﻟﻮﺻﻔﻴﺔ‬ ‫ﺍﺕ‬:‫ﺍﳌﺘﻮﺳـﻂ‬ ‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺍﺕ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬،
‫ﺍﳌﻌﻴﺎﺭﻯ‬ ‫ﻭﺍﻻﳓﺮﺍﻑ‬،‫ﻭﻣ‬‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻭﺫﻟﻚ‬ ،‫ﺍﳌﻌﻴﺎﺭﻯ‬ ‫ﺍﳋﻄﺄ‬ ‫ﺘﻮﺳﻂ‬‫ﻋﻴﻨﺔ‬.
Þ뇧a@óãbrÛa:‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﻭﻫﻮ‬Independent Samples Test:
‫ﺍﳉ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻳﺘﻜﻮﻥ‬‫ﺟﺰﺋﲔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺪﻭﻝ‬:
‫ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﺍﳉﺰﺀ‬:‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬Levene's Test‫ﻟﻠﺘﺠﺎﻧﺲ‬.
137

133. ‫ﺍﻟﺜﺎﱏ‬ ‫ﺍﳉﺰﺀ‬:‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‬‫ﻧﺘـ‬‫ﺎﺋﺞ‬‫ﺇﺧﺘﺒـﺎﺭ‬)‫ﺕ‬(‫ﻣـﺴﺘﻘﻠﺘﲔ‬ ‫ﻟﻌﻴﻨـﺘﲔ‬t-test for
Equality of Means:
‫ﻭ‬‫ﺍﳉﺪﻭﻝ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‬)‫ﺍﻟﺜﺎﱏ‬ ‫ﺍﳉﺰﺀ‬(‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬:‫ﻗﻴﻤﺔ‬)‫ﺕ‬(‫ﺍﳊﺮﻳـﺔ‬ ‫ﻭﺩﺭﺟـﺎﺕ‬ ،‫ﺍﶈـﺴﻮﺑﺔ‬،
،‫ﺍﳌﻌﻴﺎﺭﻯ‬ ‫ﺍﳋﻄﺄ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﺮﻕ‬ ،‫ﺍﻟﻔﺮﻕ‬ ‫ﻭﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ،‫ﻭﺍﻹﺣﺘﻤﺎﻝ‬‫ﺣﺎﻟﺘﲔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻭﺫﻟﻚ‬ ،‫ﺍﻟﺜﻘﺔ‬ ‫ﻭﻓﺘﺮﺓ‬:
‫ﺍﻷﻭﱃ‬ ‫ﺍﳊﺎﻟﺔ‬:‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﰱ‬‫ﺇﻓﺘﺮﺍﺽ‬‫ﲡﺎﻧﺲ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬Equal variancesassumed.
‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﺎﻟﺔ‬:‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﰱ‬‫ﺇﻓﺘﺮﺍﺽ‬‫ﲡـﺎﻧﺲ‬ ‫ﻭﺟـﻮﺩ‬ ‫ﻋـﺪﻡ‬Equal variances not
assumed.
‫ﻭﺑﻨﺎﺀ‬‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬Levene's Test‫ﻟﻠﺘﺠﺎﻧﺲ‬)‫ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﺍﳉﺰﺀ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﺓ‬(‫ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ،
‫ﻧﺘﺎﺋﺠﻬ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻹﻋﺘﻤﺎﺩ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺍﳊﺎﻟﺘﲔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻳﺎ‬‫ﺎ‬.‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ﻭﻳﻼﺣﻆ‬Sig. (P. value)‫ﰱ‬‫ﺇﺧﺘﺒـﺎﺭ‬
Levene's Test‫ﺗﺴﺎﻭﻯ‬0.244)‫ﺍﻯ‬24.4%(‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻛﱪ‬ ‫ﻭﻫﻰ‬‫ﺍﳌﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬5%،
‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﺑﺄﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﻣﻰ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺽ‬ ‫ﻧﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﺈﻧﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎﱃ‬‫ﲡﺎﻧﺲ‬.‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻨﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻓﺈﻧﻨﺎ‬ ‫ﰒ‬ ‫ﻭﻣﻦ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬)‫ﺕ‬(
‫ﺍﻟﺘﺠﺎﻧﺲ‬ ‫ﺇﻓﺘﺮﺍﺽ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﲔ‬ ‫ﻟﻌﻴﻨﺘﲔ‬.
òÃìzÜß@Z@@
138

134. ‫ﻹ‬ ‫ﺍﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻭﺽ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬Levene's Test‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ‬:
‫א‬‫א‬)H0: (‫ﺍﻷﻭﱃ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺍﳌﺴﺤﻮﺏ‬ ‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍ‬ ‫ﺗﺒﺎﻳﻦ‬‫ﻳﺴﺎﻭﻯ‬‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍ‬ ‫ﺗﺒﺎﻳﻦ‬
‫ﺍﻟﻌﻴ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺍﳌﺴﺤﻮﺏ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻨﺔ‬)‫ﲡﺎﻧﺲ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ‬.(
‫א‬‫א‬)H1: (‫ﺍﻷﻭﱃ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺍﳌﺴﺤﻮﺏ‬ ‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍ‬ ‫ﺗﺒﺎﻳﻦ‬‫ﻳـﺴﺎﻭﻯ‬ ‫ﻻ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺍﳌﺴﺤﻮﺏ‬ ‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍ‬ ‫ﺗﺒﺎﻳﻦ‬)‫ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻻ‬
‫ﲡﺎﻧﺲ‬.(
Íí‹ÐmwöbnäÛaÕîÜÈnÛaë:
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬‫إﺧﺘﺒﺎر‬)‫ت‬(‫ﻋﻴﻨﺘﻴﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬‫ﻣﺴﺘﻘﻠﻴﻦ‬
‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬(t)
‫ﺍﶈﺴﻮﺑﺔ‬
‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬‫ﺍﳊﺮﻳﺔ‬
df‫ﺍﻷﻭﱃ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺍﻹﺣﺘﻤﺎﻝ‬
(Sig) P.value
-1.371189.1011.600.187
‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻼﺣﻆ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺃﻥ‬P.Value‫ﺗﺴﺎﻭﻯ‬18.7%‫ﻭﻫﻰ‬‫ﺃﻛﱪ‬‫ﻣـﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﺍﳌﻌﻨﻮﻳﺔ‬5%،‫ﺑﺎﻟﺘﺎﱃ‬‫ﻓ‬‫ﺈ‬‫ﻧﻨﺎ‬‫ﻧﻘﺒﻞ‬‫ﺑﺄ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﻣﻰ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺽ‬‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻥ‬‫ﰱ‬ ‫ﺍﻷﻋﻤـﺎﻝ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬
‫ﻳﺴﺎﻭﻯ‬ ‫ﺍﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ‬‫ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬‫ﺍﻟﻘـﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﰱ‬،
‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺘﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﲟﻌﲎ‬.
139

135. @ÞaûÛa@æþaZ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻣﺎﺫﺍ‬‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺍﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺽ‬ ‫ﻗﺒﻮﻝ‬ ‫ﻫﻮ‬،‫ﻫﻨـﺎﻙ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﲟﻌـﲎ‬
‫ﺇﺧﺘﻼﻑ‬‫ﰱ‬‫ﺟﺎﻣﻌ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ﺔ‬.
‫ﺍﳊﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﰱ‬‫ﻛﻨﺎ‬‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺳﻨﻘﺎﺭﻥ‬‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻭﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺍﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﰱ‬
‫ﺍﻷ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻛﱪ‬ ‫ﺃﻳﻬﻤﺎ‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬‫ﺧﺮ‬‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺇﲡﺎﻩ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﱃ‬ ،‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬.
‫ﹰ‬‫ﻼ‬‫ﻓﻤﺜ‬،‫ﻳﺴﺎﻭﻯ‬ ‫ﺍﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻟﻮ‬)15(‫ﰱ‬‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺣﲔ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ‬)10(‫ﻭﻛﺎﻧﺖ‬‫ﺍﻹﺣﺼﺎﺋﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬‫ﺍﱃ‬ ‫ﺗﺸﲑ‬‫ﺑﲔ‬ ‫ﻣﻌﻨﻮﻯ‬ ‫ﻓﺮﻕ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﺃﻥ‬‫ﺍﳌﺘﻮﺳـﻄﲔ‬
‫ﰱ‬‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺘﲔ‬.‫ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﻟﺪﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﺍﳊﻘﻴﻘﻰ‬ ‫ﺍﳌﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺑﺄﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﻮﻝ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﺍﳊﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﰱ‬
‫ﻣ‬ ‫ﺃﻛﱪ‬ ‫ﺍﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﰱ‬‫ﻭﺫﻟـﻚ‬ ، ‫ﺍﻟﻘـﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﳌﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﳊﻘﻴﻘﻰ‬ ‫ﺍﳌﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻦ‬
‫ﺑﺈﺣﺘﻤﺎﻝ‬)P.value÷2(.
@áÓŠ@k튇nÛaI42@ZHŠbjn‚gI@p@HµnÜÔnß@Ë@µnäîÇ@òÛby@óÏ@@
@òÜrßaµnÜÔnß@Ë@µnäîÇ@óäÈß@‹“Û@òîzîšìmZ@@
1(‫ﺍﻧ‬ ‫ﻟﻮ‬‫ﻨﺎ‬‫ﺃﺟﺮﻳﻨﺎ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ‬ ‫ﺇﺣﺪﻯ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ﻃﻠﺒﺔ‬)‫ﻭﻟـﻴﻜﻦ‬10
‫ﻃﻼﺏ‬(،‫ﺍﳌﻮﺍﺩ‬ ‫ﺍﺣﺪﻯ‬ ‫ﰱ‬‫ﺍﳌﻘﺮﺭﺓ‬‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺗﺪﺭﻳﺲ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬،‫ﰒ‬‫ﻗﻤﻨﺎ‬‫ﺑﺈ‬‫ﻣـﺮﺓ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ‬ ‫ﻋﺎﺩﺓ‬
‫ﺃﺧﺮ‬‫ﳐﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺗﺪﺭﻳﺲ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻭﻟﻜﻦ‬ ‫ﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﻯ‬،‫ﺩﺭﺟـﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻘﻮﻝ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬‫ﻫـﺆﻻ‬‫ﰱ‬
‫ﺍﳊ‬‫ﲤﺜﻞ‬ ‫ﺎﻟﺘﲔ‬‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﲔ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﻋﻴﻨﺘﲔ‬.
140

136. 2(‫ﻛﺬﻟﻚ‬‫ﻟﻮ‬‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﺍﻥ‬‫ﻣﺮﺿ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﳎﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺩﺭﺍﺳﺔ‬‫ﻰ‬‫ﺍﻟﺴﻜﺮ‬،‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻭﻧﺮﻳﺪ‬‫ﺗـﺄﺛﲑ‬ ‫ﻣـﺪﻯ‬
‫ﺍﻟﺪﻡ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺮ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﲔ‬ ‫ﻋﻘﺎﺭ‬)‫ﻗﺒﻞ‬/‫ﺑﻌ‬‫ﺪ‬(‫ﻫ‬ ،‫ﺍﳌﺮﺿﻰ‬ ‫ﳍﺆﻻ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﺍﺀ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺍﻋﻄﺎﺀ‬‫ﻨـﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻘﻮﻝ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﺃﻥ‬‫ﲤﺜﻞ‬ ‫ﻨﺘﺎﺋﺞ‬‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﲔ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﻋﻴﻨﺘﲔ‬.
Þbr¾aóàÓ‹Ûa:
‫ﺑﻔﺮﺽ‬‫ﺃﻧﻪ‬‫ﺗﻮﺍﻓﺮﺕ‬‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﻭﺍﳋﺎﺻﺔ‬‫ﺑ‬‫ﺍﻟﺴﻜﺮ‬ ‫ﻣﺮﺿﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﻡ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺮ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬
‫ﻗﺒﻞ‬‫ﻭﺑﻌﺪ‬‫ﻋﻘ‬ ‫ﺗﻨﺎﻭﻝ‬‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺎﺭ‬‫ﻟﻌﻼﺝ‬‫ﻣﺮﺿﻰ‬‫ﺍﻟﺴﻜﺮ‬:
‫ﺍﻟﺪﻡ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺮ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬‫ﻗﺒﻞ‬‫ﺗﻨﺎﻭﻝ‬
‫ﺍﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍﻟﻌﻘﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﺪﻡ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺮ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬‫ﺑﻌﺪ‬‫ﺗﻨﺎﻭﻝ‬
‫ﺍﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﺍﻟﻌﻘﺎﺭ‬
160100
280180
450300
140150
165120
400220
350190
200120
lìÜ¾a‫ﺍﻟﺪﻡ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺮ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﻘﺎﺭ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺗﺎﺛﲑ‬ ‫ﺩﺭﺍﺳﺔ‬،‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻭﺫﻟﻚ‬‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬5%‫؟‬
141

137. ÝØ’@™ë‹ÐÛa@òîöb—ya@óÏ@òÛby@Šbjn‚gI@p@HÛäîȵn@Ë@µnÜÔnß:
)‫اﻟﺤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬(
‫א‬‫א‬)H0(:‫ﺍﻟﻌﻘﺎﺭ‬ ‫ﺗﻨﺎﻭﻝ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺍﻟﺪﻡ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺮ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬‫ﻳﺴﺎﻭﻯ‬‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺍﻟﺪﻡ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺮ‬‫ﺑﻌﺪ‬‫ﺍﻟﻌﻘﺎﺭ‬ ‫ﺗﻨﺎﻭﻝ‬.
‫א‬‫א‬)H1(:‫ﺍﻟﺪﻡ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺮ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬‫ﻻ‬ ‫ﺍﻟﻌﻘﺎﺭ‬ ‫ﺗﻨﺎﻭﻝ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫ﻳﺴﺎﻭﻯ‬‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺍﻟﺪﻡ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺮ‬‫ﺑﻌﺪ‬‫ﺍﻟﻌﻘﺎﺭ‬ ‫ﺗﻨﺎﻭﻝ‬.
‫أن‬ ‫أى‬:
µµ 210
: =H
µµ 211
: ≠H
òÔí‹ @Þb‚†g@pbãbîjÛa@Z
‫ﲟﺎ‬‫ﺃﻧﻨﺎ‬‫ﺑﺼﺪﺩ‬‫ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ، ‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﻋﻴﻨﺎﺕ‬‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﻛﻞ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﰱ‬ ‫ﻋﻴﻨﺔ‬‫ﻋﻤﻮﺩ‬،‫ﻣﺴﺘﻘﻞ‬‫ﻛﻤـﺎ‬
‫ﻳﻠﻰ‬:
142

138. paì‚@‰îÐäm@aŠbjn‚Z
1(‫ﺍ‬‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻓﺘﺢ‬Statistic‫ﻟــ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻋﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻭﻣﻦ‬Compare Means‫ﺍﺧﺘـﺎﺭ‬
Paired – Samples،‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﺳﻴﻈﻬﺮ‬:
143

139. 2(‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﻓﻮﻕ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‬ ‫ﻣﺮﺓ‬ ‫ﺑﺎﳌﺎﻭﺱ‬ ‫ﺃﻧﻘﺮ‬before‫ﺍﳌـﺘﻐﲑ‬ ‫ﻓـﻮﻕ‬ ‫ﺃﺧـﺮﻯ‬ ‫ﻣﺮﺓ‬ ‫ﺃﻧﻘﺮ‬ ‫ﰒ‬ ،
after‫ﺗ‬ ‫ﰎ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺃﻧﻪ‬ ‫ﻭﻻﺣﻆ‬ ،‫ﻈﻠ‬‫ﻴ‬‫ﺍﳌﺘﻐﲑﻳﻦ‬ ‫ﻞ‬‫ﻣﻌﺎ‬.‫ﻭ‬‫ﻻ‬‫ﺣﻆ‬–‫ﺃﻳﻀﺎ‬-‫ﺍﻟﺘ‬‫ﻃﺮ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﻐﲑ‬‫ﺃ‬
‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺍﻣﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﺍﺳﻢ‬Variable 1‫ﰒ‬Variable 2،‫ﰱ‬ ‫ﻭﺫﻟﻚ‬Current
Selections
3(‫ﺑ‬ ‫ﻗﻢ‬ ‫ﰒ‬‫ﻫ‬ ‫ﻨﻘﻞ‬‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺍﳌﺘﻐﲑﻳﻦ‬ ‫ﺬﻳﻦ‬Paired Variables‫ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺫﻟﻚ‬ ،
‫ﺧﻼﻝ‬‫ﺍﻟﺴﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻀﻐﻂ‬‫ﺍﳌﺮﺑﻌﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﳌﻮﺟﻮﺩ‬.
4(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Ok،‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﲟﺨﺮﺟﺎﺕ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬.
pbãìØß@ñ‰Ïbã@bu‹ƒ¾ap
‫ﺍﻵﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺭﻯﺀ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬‫ﺑﻨﻔﺴﻪ‬ ‫ﻳﻘﻮﻡ‬ ‫ﺃﻥ‬‫ﺑﻘﺮﺍﺀﺓ‬‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ‬،‫ﺃﻧﻨﺎ‬ ‫ﺣﲔ‬ ‫ﰱ‬‫ﺳـﻨﺮﻛﺰ‬
‫ﺍﳉﺪﻭﻝ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﳚﺐ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻭﺃﻫﻢ‬ ،‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺗﻔﺮﻳﻎ‬ ‫ﺟﺪﻭﻝ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻹﻫﺘﻤﺎﻡ‬.
Íí‹Ðm@wöbnäÛa@ÕîÜÈnÛaë:
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬‫إﺧﺘﺒﺎر‬)‫ت‬(‫ﻟﻌﻴﻨ‬‫ﺘﻴﻦ‬‫ﻏﻴﺮ‬‫ﻣﺴﺘﻘﻠﻴﻦ‬
‫ﺍﳌ‬‫ﺘﻮﺳﻂ‬Means ‫ﻗﻴﻤﺔ‬(t)
‫ﺍﶈﺴﻮﺑﺔ‬
‫ﺍﳊﺮﻳﺔ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬
df
‫ﻗﺒﻞ‬‫ﺑﻌﺪ‬
‫ﺍﻹﺣﺘﻤﺎﻝ‬
(Sig) P.value
4.1687268.125172.5000.004
òÔí‹ @ÕîÜÈnÛaZ@@@
144

140. ‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳉﺪﻭﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻀﺢ‬‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺃﻥ‬P.Value‫ﺗﺴﺎﻭﻯ‬0.004)‫أى‬0.4(%‫ﻭﻫﻰ‬‫ﺃﻗﻞ‬‫ﻣﻦ‬
‫ﺍﳌﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬5%،‫ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﱃ‬‫ﻓ‬‫ﺈ‬‫ﻧﻨﺎ‬‫ﻧ‬‫ﺮﻓﺾ‬‫ﺍﻟﻌﺪﻣﻰ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺽ‬‫ﺍﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺽ‬ ‫ﻭﻧﻘﺒﻞ‬‫ﲟﻌـﲎ‬ ،‫ﺃ‬‫ﻥ‬
‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬‫ﺍ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺮ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬‫ﺗﻨﺎﻭﻝ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻟﺪﻡ‬‫ﻋﻦ‬ ‫ﳜﺘﻠﻒ‬‫ﺗﻨـﺎﻭﻝ‬ ‫ﺑﻌـﺪ‬ ‫ﺍﻟﺪﻡ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺮ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺍﻟﻌﻘﺎﺭ‬،‫ﰒ‬ ‫ﻭﻣﻦ‬‫ﻓﺈ‬‫ﻥ‬‫ﻫﺬﺍ‬‫ﺍﻟﻌﻘﺎﺭ‬‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺗﺄﺛﲑ‬ ‫ﻟﻪ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻣﻌﻨﻮﻳ‬‫ﺍﻟﺪﻡ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺮ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬.
Ûën@@@@òÓýÈÛa@êb¤g@‡í‡z@)‫ﺑﺎﻟ‬ ‫ﺃﻡ‬ ‫ﺑﺎﻟﺰﻳﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﺛﲑ‬ ‫ﻫﻞ‬ ‫ﲟﻌﲎ‬‫ﻨﻘﺼﺎﻥ‬(،‫ﻓﺈﻧﻨﺎ‬‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻧﻘﺎﺭﻥ‬‫ﻧﺴﺒﺔ‬
‫ﺍﻟﺪﻡ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺮ‬‫ﻭﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺍﻟﻌﻘﺎﺭ‬ ‫ﺗﻨﺎﻭﻝ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺍﻟﺪﻡ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺮ‬‫ﺍﻟﻌﻘـﺎﺭ‬ ‫ﺗﻨﺎﻭﻝ‬.‫ﺍﱃ‬ ‫ﻭﺑـﺎﻟﺮﺟﻮﻉ‬
‫ﺍﻹ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﳒﺪ‬‫ﺍﻟﺪﻡ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺮ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬‫ﺍﻟﻌﻘﺎﺭ‬ ‫ﺗﻨﺎﻭﻝ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬‫ﻛﺎﻧ‬‫ﺖ‬‫ﺃﻗﻞ‬.‫ﺑﺎﻟﺘـﺎﱃ‬
‫ﲣﻔﻴﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﺍﻟﻌﻘﺎﺭ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺗﻨﺎﻭﻝ‬ ‫ﺑﺄﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﻮﻝ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ‬‫ﺑﺈﺣﺘﻤـﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟـﺪﻡ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟـﺴﻜﺮ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬
)P.value÷2(‫ﻳﺴﺎﻭﻯ‬ ‫ﺑﺈﺣﺘﻤﺎﻝ‬ ‫ﺃﻯ‬)0.002. (
@k튇nÛa@áÓŠI43H@Z@@‡yaë@êb¤g@óÏ@åíbjnÛa@ÝîÜ¥ANOVA@
‫ﻳﺴﺘﺨﺪﻡ‬‫ﻫﺬﺍ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﰱ‬)k(‫ﻣﻦ‬‫ﺍﳌﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ‬)‫ﺣﻴﺚ‬k‫ﺃﻛﺜﺮ‬‫ﻋﻴﻨﺘﲔ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﲔ‬(.
òÜrßc@ÛpübzÜ@Ûa@bèîÏ@⇃ní@ón@óÏ@åíbjnÛa@ÝîÜ¥aë@êb¤g‡yZ@@@
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫ﻧﺮﻳﺪ‬‫ﺍﳌﻘﺎﺭﻧﺔ‬‫ﺑﲔ‬‫ﺍﺩﺍﺀ‬‫ﺍﻟ‬‫ﻄﻼﺏ‬‫ﰱ‬‫ﺃﻛﺜﺮ‬‫ﺟﺎﻣﻌﺘﲔ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﰱ‬‫ﺍﳌﻘﺮﺭﺓ‬ ‫ﺍﳌﻮﺍﺩ‬ ‫ﺇﺣﺪﻯ‬،‫ﲟﻌﲎ‬
‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﻫﻞ‬‫ﺇﺧﺘﻼﻑ‬)‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓﺮﻭﻕ‬ ‫ﺃﻭ‬(‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻄﻼﺏ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﺑﲔ‬‫ﺃ‬‫ﻡ‬‫؟‬ ‫ﻻ‬.
‫ﺍﻭ‬‫ﻛﻨﺎ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﳌﻘﺎﺭﻧﺔ‬ ‫ﻧﺮﻳﺪ‬‫ﺃﻛﺜﺮ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﳏﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺍﻟﻮﺟﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﳏﺎﻓﻈﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻘ‬‫ﻫﻞ‬ ‫ﲟﻌﲎ‬ ،‫ﺒﻠﻰ‬‫ﻫﻨﺎﻙ‬‫ﺇﺧﺘﻼﻑ‬‫ﰱ‬‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺩ‬ ‫ﺩﺧﻞ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬‫ﻫﺬﻩ‬‫ﺍﶈﺎﻓﻈﺎﺕ‬‫ﺃ‬‫ﻡ‬‫؟‬ ‫ﻻ‬.
Þbr¾a@óàÓ‹Ûa:
145

141. ‫ﺇ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻟﺪﻳﻚ‬ ‫ﺗﻮﺍﻓﺮ‬ ‫ﺫﺍ‬‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬‫ﺑ‬‫ﰱ‬ ‫ﺍﻻﱃ‬ ‫ﺍﳊﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻄﻼﺏ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﳎﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺪﺭﺟﺎﺕ‬
‫ﺍﳌﻨﺼﻮﺭﺓ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ‬–‫ﺍﻟﺰﻗﺎﺯﻳﻖ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬–‫ﺍﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬:
‫ﺍﳌﻨﺼﻮﺭﺓ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬‫ﺟﺎﻣ‬‫ﺍﻟﺰﻗﺎﺯﻳﻖ‬ ‫ﻌﺔ‬‫ﺍﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
6.0014.0015.00
12.0015.0017.00
4.0010.0015.00
7.0012.0010.00
5.006.0014.00
6.0010.006.00
4.0013.0013.00
16.0018.0014.00
7.00*10.00
**15.00
**2.00
lìÜ¾aZ@@
‫ﺗﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﻫﻞ‬‫ﺃ‬‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﻥ‬‫ﺇﺧﺘﻼﻑ‬‫ﺍﻟﻄﻼﺏ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﺑﲔ‬‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ‬ ‫ﰱ‬‫ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ‬‫ﺃ‬‫؟‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻡ‬‫ﻭﺫﻟﻚ‬‫ﺩﺭﺟﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬
‫ﺛﻘﺔ‬95%.
146

142. @@@@@@òÛby@óÏ@òîöb—ya@™ë‹ÐÛa@ÝØ’@@@@@@@@@‡yaë@êb¤g@óÏ@åíbjnÛa@ÝîÜ¥) :‫ﺎﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬‫ﺑ‬
‫اﻟﺤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(:
‫א‬‫א‬)H0:(‫ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻻ‬‫ﺇﺧﺘﻼﻑ‬‫ﺍﻟﺜﻼﺛـﺔ‬ ‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻄﻼﺏ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﺑﲔ‬)‫ﺃﻭ‬‫ﺃﻥ‬
‫ﺍ‬ ‫ﺍﳊﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻄﻼﺏ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬‫ﻵ‬‫ﺍﻟﺜﻼﺛـﺔ‬ ‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﱃ‬
‫ﻣﺘﺴﺎﻭﻯ‬(.
‫א‬‫א‬)H1:(‫ﻳﻮﺟﺪ‬‫ﺇﺧﺘﻼﻑ‬‫ﺇﺛﻨﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬‫ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻷﻗﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬)‫ﻳﻮﺟـﺪ‬ ‫ﺃﻭ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻷﻗﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺇﺛﻨﲔ‬‫ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﲔ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﺍﳌﺘﻮﺳﻄﺎﺕ‬(.
‫א‬ ‫א‬
µµµ 3210
: ==H
H1: ‫ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺔ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﺍﳌﺘﻮﺳﻄﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻷﻗﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺇﺛﻨﲔ‬
@@òÔí‹ Þb‚†g@@pbãbîjÛa@:‫ﺃﻧ‬ ‫ﲟﺎ‬‫ﺑﺼﺪﺩ‬ ‫ﻨﺎ‬‫ﺳ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ،‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﻋﻴﻨﺎﺕ‬‫ﻴﺘﻢ‬‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬
‫ﻳﻠﻰ‬:
147

143. paì‚‰îÐämaŠbjn‚:
148

144. 1(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬Analyze،‫ﻟــ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻭﻣﻦ‬Compare Means‫ﺇﺧﺘـﺎﺭ‬
One – way ANOVA،‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬:
2(‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﺍﻧﻘﻞ‬samples‫ﺍﳌ‬ ‫ﺍﱃ‬‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺮﺑﻊ‬Dependent List،‫ﺑﻨﻘـﻞ‬ ‫ﻗﻢ‬ ‫ﰒ‬
‫ﺑ‬ ‫ﺍﳋﺎﺹ‬ ‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬‫ﺎﻷﻛﻮﺍﺩ‬Codes‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬Factor.
3(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Ok،‫ﺍﻟﻨﺎ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﲟﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﺬﺓ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬.
pbãìØßñ‰Ïbãpbu‹ƒ¾a
‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮﻥ‬‫ﺟﺪﻭﻝ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺒﲔ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪ‬:
149

145. Íí‹ÐmwöbnäÛaÕîÜÈnÛaë:
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻭﺍﺣﺪ‬ ‫ﺍﲡﺎﻩ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺘﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬ANOVA
‫ﺍﻟﺘﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﻣﺼﺪﺭ‬
‫ﳎﻤﻮﻉ‬
‫ﺍﳌﺮﺑﻌﺎﺕ‬
‫ﺍﳊﺮﻳﺔ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬
‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺍﳌﺮﺑﻌﺎﺕ‬
‫ﻗﻴﻤﺔ‬)‫ﻑ‬(
‫ﺍﶈﺴﻮﺑﺔ‬
‫ﺍﻹﺣﺘﻤﺎﻝ‬
‫ﻤﻮﻋﺎﺕ‬‫ﺍ‬ ‫ﺑﲔ‬130.226265.1133.8160.036
‫ﺩﺍﺧﻞ‬
‫ﻤﻮﻋﺎﺕ‬‫ﺍ‬
426.6312517.065**
‫ﺍﻹﲨﺎﱃ‬556.85727***
‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻀﺢ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳉﺪﻭﻝ‬:‫ﺃ‬‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻥ‬P.Value‫ﺗﺴﺎﻭﻯ‬0.036)‫ﺃﻯ‬3.6%(‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻗﻞ‬ ‫ﻭﻫﻰ‬
‫ﺍﳌﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬5%،‫ﻧ‬ ‫ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﱃ‬‫ﺮﻓﺾ‬‫ﺍﻟﻌﺪﻣﻰ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺽ‬‫ﺑﺄﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻞ‬ ‫ﺍﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺽ‬ ‫ﻭﻧﻘﺒﻞ‬ ،‫ﻫﻨﺎﻙ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻷﻗﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺇﺛﻨﲔ‬‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻷﻗﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺘﲔ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﲟﻌﲎ‬ ،‫ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺔ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﺍﳌﺘﻮﺳﻄﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ‬‫ﺗﻜﻮ‬‫ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺔ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﺍﻵﱃ‬ ‫ﺍﳊﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﻥ‬.
@a@Š‡—ß@‡í‡¥Òýn‚Z@@
150

146. ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﻘﺼﺪ‬‫ﻫﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ‬‫ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﲣﺘﻠﻒ‬ ‫ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ‬.‫ﲟﻌﲎ‬‫ﺃﺧﺮ‬:‫ﻫﻞ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﻼﻑ‬‫ﺟﺎﻣﻌـﺔ‬ ‫ﺑﲔ‬
‫ﺍﻟﺰﻗﺎﺯﻳﻖ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﺃﻡ‬ ،‫ﺍﳌﻨﻮﻓﻴﺔ؟‬ ‫ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﳌﻨﺼﻮﺭﺓ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺃﻡ‬ ،‫ﺍﻟﺰﻗﺎﺯﻳﻖ؟‬ ‫ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﳌﻨﺼﻮﺭﺓ‬
‫ﺍﳌﻨﻮﻓﻴﺔ؟‬ ‫ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ‬.
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻭﻳﻘﺪﻡ‬SPSS‫ﺇ‬‫ﺍﳌﻘﺎﺭﻧﺎﺕ‬ ‫ﺳﻠﻮﺏ‬‫ﺍﳌﺘﻌﺪﺩﺓ‬]‫ﺑ‬ ‫ﺗﻌـﺮﻑ‬ ‫ﻭﺍﻟﱴ‬‫ﺎﻹ‬‫ﺧﺘﺒـﺎﺭ‬‫ﺍﺕ‬‫ﺍﻟﺒﻌﺪﻳـﺔ‬
)Post Hoc([‫ﺍﻹ‬ ‫ﻣﺼﺪﺭ‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬‫ﺧﺘﻼﻑ‬.
@@k튇nÛa@@áÓŠI44H@Z@@@@@@@‡yaë@êb¤a@óÏ@åíbjnÛa@ÝîÜ¥–@aë@@Šbjn‚@@@òí‡ÈjÛa@pa
IPost Hoc@H@@
‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺧﻄﻮﺍﺕ‬ ‫ﺷﺮﺡ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻧﺒﺪﺃ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬،‫ﻧﺆﻛﺪ‬ ‫ﻭﺃﻥ‬ ‫ﻻﺑﺪ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻭﻫﻮ‬ ‫ﻫﺎﻡ‬ ‫ﺃﻣﺮ‬‫ﺃﻧﻪ‬‫ﻻ‬‫ﻳﺘﻢ‬
‫ﺍﱃ‬ ‫ﺍﻟﻠﺠﺆ‬‫ﻫﺬﻩ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺍﺕ‬‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺍﻻ‬‫ﺭﻓﺾ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬‫ﻭﺍﺣـﺪ‬ ‫ﺍﲡﺎﻩ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺘﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﻣﻰ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺽ‬
ANOVA.
@a‰ç@‰îÐäm@paì‚aŠbjn‚@Z@@
1(‫ﺍﳋﻄﻮﺍﺕ‬ ‫ﻧﻜﺮﺭ‬)1(،)2(‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﰱ‬.
2(‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﳋﻄﻮﺓ‬ ‫ﰱ‬)3(‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﰱ‬،‫ﺍ‬‫ﺍﻹﺧﺘﻴﺎﺭ‬ ‫ﻓﺘﺢ‬.
151

147. 3(‫ﻳﻈﻬ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺮ‬:
4(‫ﳔﺘﺎﺭ‬‫ﺃﺣﺪ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺍﺕ‬‫ﺍﻟﺒﻌﺪﻳﺔ‬-‫ﺍﻟﺘﺠﺎﻧﺲ‬ ‫ﺑﺈﻓﺘﺮﺍﺽ‬–‫ﻭﻟﻴﻜﻦ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬LSD)‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺃﻗﻞ‬
‫ﻣﻌﻨﻮﻯ‬ ‫ﻓﺮﻕ‬(.
5(‫ﰒ‬‫ﺇﺿﻐﻂ‬Continue،‫ﻣﺮﺓ‬ ‫ﻟﻠﻌﻮﺩﺓ‬‫ﺃﺧﺮ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺑﻊ‬ ‫ﻯ‬.
152

148. 6(‫ﺇﺿﻐﻂ‬Ok‫ﺍﳋﺎﺻ‬ ‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺳﺘﻈﻬﺮ‬ ،‫ﺔ‬‫ﺬﺍ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬.
pbu‹ƒ¾a@ñ‰Ïbã@pbãìØßZ@µÛë‡u@åß@æìØnmZ
‫ﺍﳉ‬‫ﺪﻭﻝ‬‫ﺍﻷﻭﻝ‬:‫ﺟﺪﻭﻝ‬ANOVA‫ﻭ‬ ، ‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬‫ﺍﳉ‬‫ﺪﻭﻝ‬‫ﺍﻟﺜﺎﱏ‬:‫ﺟﺪﻭﻝ‬ ‫ﻭﻫﻮ‬‫ﺍﳌﺘﻌﺪﺩﺓ‬ ‫ﺍﳌﻘﺎﺭﻧﺎﺕ‬
Multiple Comparisons‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺍﳌﻮﺿﺢ‬:
ÕîÜÈnÛaë@wöbnäÛa@Íí‹Ðm@)ñ†‡Èn¾a@pbãŠbÔ¾a@Þë‡u(:
153

149. )1(‫ﺍﳌﻨﺼﻮﺭﺓ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬)2(‫ﺍﻟﺰﻗﺎﺯﻳﻖ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬)3(‫ﺍﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﺑﻴﺎﻥ‬‫ﻣ‬‫ﺘ‬
(P.Value)
‫ﻣﺘ‬
(P.Value)
‫ﻣﺘﻮ‬
(P.Value)
‫ﻮﺳﻂ‬Sig.
‫ﺍﻟﻔﺮﻕ‬
‫ﻮﺳﻂ‬Sig.
‫ﺍﻟﻔﺮﻕ‬
‫ﺳﻂ‬Sig.
‫ﺍﻟﻔﺮﻕ‬
)1(
‫ﺍ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﳌﻨﺼﻮﺭﺓ‬
****
)2(
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﺍﻟﺰﻗﺎﺯﻳﻖ‬
-4.8050.024**
)3(
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﺍﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‬
-4.4640.0240.34090.860
wöbnäÛa@óÜÇ@ÕîÜÈnÛaZ@@
‫ﻥ‬:‫ﻫﻨﺎﻙ‬‫ﺇﺧﺘﻼﻑ‬‫ﻣﻌﻨﻮﻯ‬‫ﺑﲔ‬‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬‫ﺍﳌﻨﺼﻮﺭﺓ‬‫ﻭﻛﻼ‬‫ﻣﻦ‬‫ﺟﺎﻣﻌـﺔ‬‫ﺍﻟﺰﻗـﺎﺯﻳﻖ‬ ‫ﻳﺘﻀﺢ‬‫ﻣﻦ‬‫ﺍﳉﺪﻭﻝ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬‫ﺃ‬
‫ﺍﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ‬،‫ﺃﻥ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬‫ﻗﻴﻤﺔ‬P.Value‫ﰱ‬‫ﺍﳊﺎﻟﺘﲔ‬‫ﺗﺴﺎﻭﻯ‬0.024)‫أى‬2.4%(‫ﺃﻗﻞ‬ ‫ﻭﻫﻰ‬
‫ﻣﻦ‬5%.‫ﺃﻥ‬ ‫ﺣﲔ‬ ‫ﰱ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﻼﻑ‬‫ﺑﲔ‬‫ﺟﺎﻣﻌـﺔ‬‫ﻏﲑ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﺍﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺰﻗﺎﺯﻳﻖ‬‫ﻣﻌﻨﻮ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻳ‬،‫ﺣﻴـﺚ‬‫ﺃﻥ‬
‫ﻗﻴﻤﺔ‬P.Value‫ﺗﺴﺎﻭﻯ‬0.860)86(%‫ﻭﻫﻰ‬‫ﺃﻛﱪ‬‫ﻣﻦ‬5.%
154

150. @Ý—ÐÛa‘†bÛa@@
paŠbjn‚üaòîàÜÈßýÛa@
Non – Parametric Tests
a@‰îÐäm@paì‚@áÜÈnã@Òì@Ý—ÐÛa@a‰ç@óÏŠbjn‚òîÛbnÛa@òîàÜÈßýÛa@pa:
1(‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻣﺎﻥ‬-‫ﻭﻳﺘﲎ‬Mann – Whitney.
2(‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻭﻟﻜﻮﻛﺴﻮﻥ‬Wilcoxon Test.
3(‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻛﺮﻭﺳﻜﺎﻝ‬–‫ﻭﺍﻟﺲ‬Kruskal-Wallis.
4(‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻓﺮﻳﺪﻣﺎﻥ‬Friedman.
@áÓŠ@k튇mI45@ZHŠbjn‚g@æbß@–óäníë@@Mann – Whitney
‫ﻳﻌﺪ‬‫ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻣﺎﻥ‬–‫ﺍﻹ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻭﻳﺘﲎ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﺍﻟﻼﻣﻌﻠﻤﻰ‬‫ﻹ‬ ‫ﺒﺪﻳﻞ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬)‫ﺕ‬(‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﲔ‬ ‫ﻟﻌﻴﻨﺘﲔ‬،‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﰱ‬
‫ﺷﺮﻭﻁ‬ ‫ﺗﻮﺍﻓﺮ‬ ‫ﻋﺪﻡ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺍﳌﻌﻠﻤﻰ‬.
ÞbrßóàÓŠ@:
‫ﺍﶈﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻄﻼﺏ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﳎﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﺪﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﺑﻴﺎﻥ‬ ‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬،‫ﰱ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ‬‫ﴰـﺲ‬ ‫ﻋـﲔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﺃﺳﻴﻮﻁ‬ ‫ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ‬:
)1(‫ﴰﺲ‬ ‫ﻋﲔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﶈﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬:
157

151. 16871410
7141573
)2(‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬‫ﺍﶈﺎﺳﺒﺔ‬‫ﺃﺳﻴﻮﻁ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺔ‬:
3125613
1410101110
lìÜ¾a:
‫ﺑﺈﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻣﺎﻥ‬–‫ﻭﻳﺘﲎ‬:‫ﰱ‬ ‫ﺇﺧﺘﻼﻑ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﻫﻞ‬ ‫ﺇﺧﺘﱪ‬‫ﻣﺘ‬‫ﻮﺳﻂ‬‫ﺑـﲔ‬ ‫ﺍﶈﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬
‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻭﺫﻟﻚ‬ ،‫ﺃﺳﻴﻮﻁ‬ ‫ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﴰﺲ‬ ‫ﻋﲔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬5%‫؟‬.
Þb‚†gpbãbîjÛa:
158

152. pbÄyýß:
⊗‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﰱ‬‫ﺑﺼﺪﺩ‬ ‫ﳓﻦ‬‫ﻟ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﻣـﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﻌﻴﻨﺎﺕ‬،‫ﻟـﺬﺍ‬‫ﰎ‬‫ﺇﺩﺧـﺎﻝ‬‫ﲨﻴـﻊ‬
‫ﻋﻤﻮﺩ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﻭﺍﻷﻛﻮﺍﺩ‬ ، ‫ﻋﻤﻮﺩ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺍﺕ‬‫ﺁ‬‫ﺧﺮ‬.
159

153. ⊗‫ﻟﻸﻛﻮﺍ‬ ‫ﻭﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ﺩ‬:‫ﻳﻼﺣﻆ‬‫ﺃ‬‫ﻧﻪ‬‫ﺍﻟﻜﻮﺩ‬ ‫ﺇﻋﻄﺎﺀ‬ ‫ﰎ‬ ‫ﻗﺪ‬)2(‫ﻭﺍﻟﻜـﻮﺩ‬ ،‫ﺍﻷﻭﱃ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬
)3(‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬.
ÝØ’‹ÐÛaó߇ÈÛa@Ýí‡jÛaë@@óÏa@a‰çŠbjn‚Z
‫א‬ ‫א‬)H0(:‫ﴰﺲ‬ ‫ﻋﲔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﶈﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬‫ﻳﺴﺎﻭﻯ‬‫ﻣﺘﻮﺳـﻂ‬
‫ﺃﺳﻴﻮﻁ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﶈﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬.
‫א‬‫א‬)H1(:‫ﴰﺲ‬ ‫ﻋﲔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﶈﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬‫ﻻﻳﺴﺎﻭﻯ‬‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺃﺳﻴﻮﻁ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﶈﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬.
‫أن‬ ‫أى‬:
µµ 210
: =H
µµ 211
: ≠H
paì‚‰îÐämaŠbjn‚:
5(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬Analyze‫ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻭﻣﻦ‬ ،‫ﻟـ‬‫ـ‬Nonparametric tests،
‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬2 Independent Samples،‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
160

154. 6(‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬:
161

155. 7(‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﺍﻧﻘﻞ‬samples‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬Test Variable List‫ﺍﻧﻘـﻞ‬ ‫ﰒ‬ ،
‫ﺍﻻﻛﻮﺍﺩ‬ ‫ﻣﺘﻐﲑ‬codes‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬Grouping Variable.
8(‫ﺍﺿﻐﻂ‬Define Groups،‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬‫ﻣ‬‫ﺮﺑﻊ‬‫ﺣﻮﺍﺭﻯ‬‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬:
9(‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﰱ‬]Groups 1[‫ﺍﻻﻭﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻴﻨـﺔ‬ ‫ﺍﳋـﺎﺹ‬ ‫ﺍﻟﻜـﻮﺩ‬ ‫ﺍﻛﺘـﺐ‬)2(‫ﺧﺎﻧـﺔ‬ ‫ﻭﰱ‬ ،
]Groups 2[‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺍﳋﺎﺹ‬ ‫ﺍﻟﻜﻮﺩ‬ ‫ﺍﻛﺘﺐ‬)3(‫ﺍﺿـﻐﻂ‬ ‫ﰒ‬ ،Continue
‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﻟﻠﻌﻮﺩﺓ‬.
10(‫ﺍﺿﻐﻂ‬ ‫ﰒ‬Ok‫ﺍﻹ‬ ‫ﺬﺍ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬ ،‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬.
ßpbãìØñ‰Ïbãpbu‹ƒ¾a:
‫ﺗﺘﻜﻮﻥ‬‫ﳐﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬‫ﺍﻹ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺟﺪﻭﻟﲔ‬ ‫ﻣﻦ‬:
Þ뇧aÞëüa:‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬Ranks
Þ뇧aóãbrÛa:‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﻭﻫﻮ‬Test Statistics:
162

156. Íí‹ÐmwöbnäÛaÕîÜÈnÛaë:
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻣﺎﻥ‬–‫ﻭﺗﻴﲎ‬
‫ﺍﻟﺮﺗﺐ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬‫ﺍﻷﻭﱃ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬
‫ﺍﻹ‬ ‫ﺇﺣﺼﺎﺋﻰ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬
(Z)
‫ﺍﻹﺣﺘﻤﺎﻝ‬
Sig. ( P.Value)
11.109.90-0.4570.648
‫ﺍﻹ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻼﺣﻆ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬:‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺃﻥ‬P.Value‫ﺗﺴﺎﻭﻯ‬0.648)‫ﺃﻯ‬64.8%(‫ﻭﻫـﻰ‬
‫ﺍﳌﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻛﱪ‬5%،‫ﺑ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﻣﻰ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺽ‬ ‫ﻧﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﺎﻧﻨﺎ‬ ‫ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﱃ‬‫ﺄ‬‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻥ‬
163

157. ‫ﻣﺘﻮ‬ ‫ﻳﺴﺎﻭﻯ‬ ‫ﴰﺲ‬ ‫ﻋﲔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﶈﺎﺳﺒﺔ‬‫ﺟﺎﻣﻌـﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﶈﺎﺳـﺒﺔ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﺳﻂ‬
‫ﺃﺳﻴﻮﻁ‬،‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺘﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺃﻯ‬.
@ÞaûÛaæþa@:
‫א‬‫א‬‫א‬)‫א‬ ‫א‬
‫א‬ ‫א‬(:
‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﲝﻴﺚ‬ ،‫ﻟﻠﻌﻴﻨﺘﲔ‬ ‫ﺍﻟﺮﺗﺐ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﲔ‬‫ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ‬ ‫ﺭﺗـﺐ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻛﱪ‬‫ﺭﺗﺐ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬)‫ﺃﺳﻴﻮﻁ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬(‫ﻓ‬ ،‫ﺃﻥ‬ ‫ﻳﻌـﲎ‬ ‫ﻬﺬﺍ‬
‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎﳌﻘﺎﺭﻧﺔ‬ ‫ﻧﻘﻮﻡ‬ ‫ﺍﳊﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﰱ‬
‫ﺍﻷﻭﱃ‬)‫ﴰﺲ‬ ‫ﻋﲔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬(
‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬‫ﰱ‬ ‫ﺍﶈﺎﺳـﺒﺔ‬ ‫ﻣـﺎﺩﺓ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻛﱪ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﴰﺲ‬ ‫ﻋﲔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﶈﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬
‫ﺃﺳﻴﻮﻁ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬)‫ﺑﺈﺣﺘﻤﺎﻝ‬=P.Value÷2(‫ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻜﺲ‬ ،.
@áÓŠ@k튇nÛaI46@ZHjn‚gŠb@æì×ìØÛë@coxon TestWil@@@
‫ﺪ‬‫ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻫﻮ‬ ‫ﻭﻟﻜﻮﻛﺴﻮﻥ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺍﻟﻼﻣﻌﻠﻤﻰ‬‫ﺍﻟ‬‫ﻹ‬ ‫ﺒﺪﻳﻞ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬)‫ﺕ‬(‫ﻏ‬ ‫ﻟﻌﻴﻨﺘﲔ‬ ‫ﻳﻌ‬‫ﰱ‬ ،‫ﻣـﺴﺘﻘﻠﺘﲔ‬ ‫ﲑ‬
‫ﺍﻹ‬ ‫ﺷﺮﻭﻁ‬ ‫ﺗﻮﺍﻓﺮ‬ ‫ﻋﺪﻡ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺍﳌﻌﻠﻤﻰ‬.
ÞbrßóàÓŠ:‫ﺍﻟﻮﺯﻥ‬ ‫ﺇﻧﻘﺎﺹ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﳑﺎﺭﺳﺔ‬ ‫ﺗﺄﺛﲑ‬:
164

158. ‫ﺍﻟﻮﺯﻥ‬‫ﻗﺒﻞ‬‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﳑﺎﺭﺳﺔ‬‫ﺍ‬‫ﻟﻮﺯﻥ‬‫ﺑﻌﺪ‬‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﳑﺎﺭﺳﺔ‬
8580
9685
8085
9582
9075
8880
10384
9886
lìÜ¾a:‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺇﺧﺘ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﻫﻞ‬‫ﻌﻨﻮ‬‫ﻯ‬‫ﺑ‬ ،‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﳑ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺍﻟﻮﺯﻥ‬ ‫ﰱ‬‫ﺈ‬‫ﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬‫ﺇﺧﺘﺒـﺎﺭ‬ ‫ﻼﻑ‬‫ﻣ‬‫ﺎﺭﺳﺔ‬
Wilcoxon،‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬5%‫؟‬.
ÝØ’‹ÐÛaó߇ÈÛa‹ÐÛaëÝí‡jÛaa‰aŠbjn‚:
‫ﻳﺴﺎﻭﻯ‬ ‫א‬‫א‬)H0(:‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺍﻟﻮﺯﻥ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬‫ﳑﺎﺭﺳﺔ‬‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬‫ﺍﻟـﻮﺯﻥ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫א‬‫א‬)H1(:‫ﻣﺘ‬‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬‫ﻻﻳﺴﺎﻭﻯ‬
‫ﺑﻌﺪ‬‫ﳑﺎﺭﺳﺔ‬‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬.
‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺍﻟﻮﺯﻥ‬ ‫ﻮﺳﻂ‬‫ﳑﺎﺭﺳﺔ‬‫ﺍﻟﻮﺯﻥ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺑﻌﺪ‬‫ﳑﺎﺭﺳﺔ‬‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬.
165

159. ‫أن‬ ‫أى‬:
µµ 210
: =H
µµ 211
: ≠H
òÔí‹ ‚†gbÞpbãbîjÛa:
‫ﺑﺼﺪﺩ‬ ‫ﺃﻧﻨﺎ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬‫ﻋﻴﻨﺎﺕ‬‫ﻏﲑ‬،‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬‫ﺳ‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ‬‫ﻴﺘﻢ‬‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﻛ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬
‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﻣﺴﺘﻘﻞ‬:
‫ﻋﻤـﻮﺩ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻋﻴﻨـﺔ‬ ‫ﻞ‬
paì‚‰îÐämaŠbjn‚:
166

160. 1‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬Analyze، (‫ﻟـ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻭﻣﻦ‬Nonparametric tests‫ﺇﺧﺘـﺎﺭ‬ ،
2 Related Samples‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬ ،:
‫ﺍﺿﻐﻂ‬‫ﻣﺮ‬ ‫ﺑﺎﳌﺎﻭﺱ‬‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‬ ‫ﺓ‬before‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﰒ‬after]‫ﻗﺪ‬ ‫ﺃﻧﻪ‬
‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻣﻌ‬ ‫ﺍﳌﺘﻐﲑﻳﻦ‬ ‫ﺗﻈﻠﻴﻞ‬ ‫ﰎ‬[،‫ﺍﳌـ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺍﳌﺘﻐﲑﻳﻦ‬ ‫ﻫﺬﻳﻦ‬ ‫ﺑﻨﻘﻞ‬ ‫ﻗﻢ‬ ‫ﰒ‬‫ـ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﺮﺑﻊ‬‫ـــ‬‫ﺑﻌﻨـﻮﺍﻥ‬
3(
Wilcoxon،‫ﺍﻹ‬ ‫ﻭﻫﻮ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻧﺮﻳﺪﻩ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳﻨﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﻟﺬﺍ‬.
2(‫ﻻﺣﻆ‬
‫ﺬﻯ‬
Test Pair(s) List،‫ﻭﺫﻟﻚ‬‫ﺍﻟﺴ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺑـﲔ‬ ‫ﺍﳌﻮﺟﻮﺩ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﲑ‬ ‫ﻬﻢ‬
‫ﺍﳌﺮﺑﻴﻌﲔ‬.
‫ﻻﺣﻆ‬‫ﺃﻣﺎﻣﻚ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﰱ‬:‫ﺍﻹﺧﺘ‬ ‫ﺃﻥ‬‫ﻴ‬‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻹﻓﺘﺮﺍﺿﻰ‬ ‫ﺎﺭ‬
‫ﻫﻮ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬
4(‫ﺇﺿﻐﻂ‬ok،‫ﺍﻹ‬ ‫ﺬﺍ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺳﺘﻈﻬﺮ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬.
pbãìØßñ‰Ïbãpbu‹ƒ¾a:
Þ뇧aÞëþa:‫اﻟﺮﺗﺐ‬ ‫ﺟﺪول‬Ranks
167

161. ‫ﺃﺳﺎﺱ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻮﺯﻥ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻕ‬:
Þ뇧a@a‰ç@óÜÇ@òßbç@pbÄyýßZ@@
1(‫ﺍﻟﱪ‬ ‫ﻗﺎﻡ‬‫ﺍﻟﻔﺮﻭ‬ ‫ﲝﺴﺎﺏ‬ ‫ﻧﺎﻣﺞ‬
‫ﺍﻟﻔﺮﻕ‬=‫ﺍﻟﻮﺯﻥ‬‫ﺑﻌﺪ‬‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﳑﺎﺭﺳﺔ‬–‫ﺍﻟﻮﺯﻥ‬‫ﻗﺒﻞ‬‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﳑﺎﺭﺳﺔ‬.
‫ﺍﳌﻮﺟﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺮﺗﺐ‬ 2(‫ﻭﻳﻼﺣﻆ‬–‫ﺃﻳﻀﺎ‬–‫ﺍﻟﺴﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺮﺗﺐ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺃﻥ‬)4.93(‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻛﱪ‬
1.5‫ﻞ‬‫ﻗﺒ‬ ).(‫ﺍﻟﻮﺯﻥ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎﻩ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬‫ﺿﺔ‬ ‫ﳑﺎﺭﺳ‬‫ﺃﻛﱪ‬ ‫ﺍﻟﺮﻳﺎ‬ ‫ﺔ‬‫ﺍ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻟﻮﺯﻥ‬‫ﺪ‬‫ﺑﻌ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﳑﺎﺭﺳﺔ‬) .‫ﺇﺫﺍ‬‫ﺍﻷﳘﻴﺔ‬ ‫ﻏﺎﻳﺔ‬ ‫ﰱ‬‫ﺇﺳـﺘﺨﺪﻣﻪ‬ ‫ﺍﻟـﺬﻯ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﻧﻌﺮﻑ‬ ‫ﺃﻥ‬‫ﺍﻟﱪﻧـﺎﻣﺞ‬
‫ﻟﻠﻌﻴﻨﺘﲔ‬.(
óãbrÛa:‫ﺟﺪ‬ Þ뇧a‫إﺣﺼﺎءات‬ ‫ول‬‫اﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎر‬Test Statistics
Íí‹ÐmwöbnäÛaÕîÜÈnÛaë:
168

162. ‫ﺎﺋﺞ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻭﻟﻜﻮﻛﺴﻮﻥ‬ ‫ﻧﺘ‬
‫ﺭﺗﺐ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺍﻹﺷﺎﺭﺍﺕ‬)
‫ﺍﻹ‬ ‫ﺇﺣﺼﺎﺋﻰ‬
‫ﺭﺍﺕ‬)-( +(‫ﺍﻹﺷﺎ‬
‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬
(Z)
‫ﺍﻹﺣﺘﻤﺎﻝ‬
Sig. ( P.Value)
1.504.93-2.3130.021
‫ﺍﻹ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻳﻼﺣﻆ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬P.Valu‫ﺗﺴﺎﻭﻯ‬)2.1%‫ﻣـﻦ‬
‫ﺍﳌﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬5%.‫ﻓ‬ ‫ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﱃ‬‫ﺈ‬‫ﺑ‬ ‫ﺍﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺽ‬ ‫ﻧﻘﺒﻞ‬ ‫ﻧﻨﺎ‬‫ﺄ‬‫ﳑﺎﺭﺳـﺔ‬ ‫ﻗﺒـﻞ‬ ‫ﺍﻟـﻮﺯﻥ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻥ‬
،‫ﻭﺍﻟﺴﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺍﳌﻮﺟﺒﺔ‬ ‫ﺍﻹﺷﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺭﺗﺐ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻧﻘﺎﺭﻥ‬‫ﻭ‬‫ﺍﻹﺷـﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺭﺗـﺐ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻳﻼﺣﻆ‬
‫ﺍﳌﻮﺟﺒﺔ‬ ‫ﺍﻹﺷﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻂ‬،‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﳑﺎﺭﺳﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺍﻟﻮﺯﻥ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺪﻝ‬ ‫ﳑﺎ‬
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺃﻥ‬e0.021(‫ﺃﻗﻞ‬ ‫ﻭﻫﻰ‬
‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬‫ﳜ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻣﻌﻨﻮﻳ‬ ‫ﺘﻠﻒ‬‫ﳑﺎﺭﺳﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺍﻟﻮﺯﻥ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻋﻦ‬‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬.
òÓýÈÛa@êb¤g@‡í‡znÛëZ@@
‫ﻣﺘﻮﺳ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻛﱪ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻟﺒﺔ‬
‫ﺍﻟﻮﺯﻥ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻗﻞ‬‫ﻗﺒﻞ‬‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﳑﺎﺭﺳﺔ‬،‫ﻭﺫﻟﻚ‬‫ﺑﺈﺣﺘﻤﺎﻝ‬=P.Value÷2=0.0105.
@k튇nÛa@áÓŠI47H@ZŠbjn‚g@ÞbØë‹×@–Ûaë@@Kruskal-Wallis@@
‫ﻳﻌﺘﱪ‬‫ﺇ‬‫ـﺪ‬
ANOVA
‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻛﺮﻭﺳﻜﺎﻝ‬–‫ﺍﻹ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻭﺍﻟﺲ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺍﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﺍﻟﻼﻣﻌﻠﻤﻰ‬‫ﻟ‬‫ﻭﺍﺣ‬ ‫ﺇﲡﺎﻩ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺘﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﺘﺤﻠﻴﻞ‬
،‫ﺍﻹ‬ ‫ﺷﺮﻭﻁ‬ ‫ﺗﻮﺍﻓﺮ‬ ‫ﻋﺪﻡ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﰱ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺍﳌﻌﻠﻤﻰ‬.
ÞbrßóàÓŠ:
169

163. ‫ﺍﻟﻄﻼ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﳎﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬‫ﰱ‬ ‫ﺍﻹﻗﺘﺼﺎﺩ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺏ‬‫ﻫـﻰ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺎﺕ‬ ‫ﺛﻼﺙ‬: ‫ﻳﻮﺿﺢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳉﺪﻭﻝ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬–‫ﺍﻟﺴﻮﻳﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎﺓ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬–‫ﺍﻟﻮﺍﺩﻯ‬ ‫ﺟﻨﻮﺏ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬:
‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬‫ﺍﻟﺴﻮﻳﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎﺓ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬‫ﺍﻟﻮﺍﺩﻯ‬ ‫ﺟﻨﻮﺏ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
13.004.005.00
14.007.006.00
14.0010.0015.00
15.0012.0010.00
15.006.0014.00
17.0010.006.00
4.0013.006.00
16.0018.0012.00
@lìÜ¾a:‫ﺑﲔ‬ ‫ﺇﺧﺘﻼﻑ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﻣﺪﻯ‬ ‫ﺩﺭﺍﺳﺔ‬‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻄﻼﺏ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬‫ﺍﻟـﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺛـﺔ‬ ‫ﺍﳉﺎﻣﻌـﺎﺕ‬
‫ﺑﺈﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻛﺮﻭﺳﻜﺎﻝ‬-‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻭﺫﻟﻚ‬ ،‫ﻭﺍﻟﺲ‬5%‫؟‬
ÝØ’‹ÐÛaó߇ÈÛa‹ÐÛaëÝí‡jÛaa‰aŠbjn‚:
170

164. ‫א‬‫א‬)H0(:‫ﺑﲔ‬ ‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓﺮﻭﻕ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻻ‬‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬‫ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻄﻼﺏ‬.
‫ﻣـﻦ‬ ‫א‬‫א‬)H1(:‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻄﻼﺏ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓﺮﻭﻕ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ﺍﻷﻗـﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺇﺛﻨﲔ‬
‫ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ‬.
pb: òÔí‹ Þb‚†gãbîjÛa
pbÄyýßZ@@
171

165. ⊗‫ﰱ‬‫ﺇ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻛﺮﻭﺳﻜﺎﻝ‬–‫ﻧﻜﻮﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺲ‬‫ﺑﺼﺪﺩ‬‫ﻗـﻴﻢ‬ ‫ﺇﺩﺧـﺎﻝ‬ ‫ﰎ‬ ‫ﻟـﺬﺍ‬ ،‫ﻣـﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﻋﻴﻨﺎﺕ‬
⊗‫ﻟﻜﻮﺩ‬)2(‫ﻟﺒﻴﺎﻧـﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻷﻛﻮﺍﺩ‬ ، ‫ﻋﻤﻮﺩ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪﺍﺕ‬‫ﺍﺧﺮ‬ ‫ﻋﻤﻮﺩ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬.
‫ﺍﻟﻜﻮﺩ‬ ‫ﺇﻋﻄﺎﺀ‬ ‫ﰎ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻟﻸﻛﻮﺍﺩ‬ ‫ﻭﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬)1(‫ﻭﺍ‬ ،‫ﺍﻷﻭﱃ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬
‫ﺭﻗﻢ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﻮﺩ‬ ،‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬)3(‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬.
paì‚‰îÐämaŠbjn‚:
(‫ﻟــ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻭﻣﻦ‬Nonparametric tests،
‫ﺍ‬
1‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬Analyze،
‫ﺍﺧ‬‫ﺘﺎﺭ‬k independent Samples..‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬ ،:
2(‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﺍﻧﻘﻞ‬samples‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬st Variable List‫ﺍﻧﻘـﻞ‬ ‫ﰒ‬
3(
Te،
‫ﺍﻻﻛﻮﺍﺩ‬ ‫ﻣﺘﻐﲑ‬codes‫ﺑﻌﻨـﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﲑ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬Grouping Variable.
)‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻹﻓﺘﺮﺍﺿﻰ‬ ‫ﺍﻹﺧﺘﻴﺎﺭ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻻﺣﻆ‬‫ﺟﺎﻧﺐ‬‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬‫ﻫﻮ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻛﺮﻭﺳﻜﺎﻝ‬–‫ﻭﺍﻟﺲ‬.(
‫ﺍﺿﻐﻂ‬Define Groups‫ﺣﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬:
172

166. ‫ﻛﻮﺩ‬ ‫ﺃﺻﻐﺮ‬ ‫ﺍﻛﺘﺐ‬)1(‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﻭﰱ‬ ،Maximum‫ﻛـﻮﺩ‬ ‫ﺃﻛـﱪ‬ ‫ﺍﻛﺘﺐ‬
)3(‫ﺍﺿﻐﻂ‬ ‫ﰒ‬Continue‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬.
‫ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫ﰱ‬Minimum
،‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﻟﻠﻌﻮﺩﺓ‬
4(‫ﺍﺿﻐﻂ‬ ‫ﰒ‬Ok ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬ ،‫ﺍﻹ‬ ‫ﺬﺍ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬.
pbãìØßñ‰Ïbãpbu‹ƒ¾a
‫ﺟﺪﻭﻟﲔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮﻥ‬ ‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﻳﻼﺣﻆ‬ ،‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬: ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﰱ‬
ÞÞëüa:‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬Ranks 뇧a
‫إﺣﺼﺎءات‬ ‫ﺟﺪول‬‫اﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎر‬Test Statistics Þ뇧aóãbrÛa:
173

167. Íí‹ÐmwöbnäÛaÕîÜÈnÛaë:
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻛﺮﻭﺳﻜﺎﻝ‬–‫ﻭﺍﻟﺲ‬
‫ﺍﻟﺮﺗﺐ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺍﻷﻭﱃ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬
‫ﺍﻹ‬ ‫ﺇﺣﺼﺎﺋﻰ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬
( )χ
2
‫ﺍﻹﺣﺘﻤﺎﻝ‬
Sig.
( P.Value)
16.8810.759.884.7060.095
‫ﺍﻹ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻼﺣﻆ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺃﻥ‬P.Value‫ﺗﺴﺎﻭﻯ‬0.095)9.5(%‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻛﱪ‬ ‫ﻭﻫﻰ‬
‫ﺍﳌﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬5%.‫ﺍﻟ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺽ‬ ‫ﻧﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﺎﻧﻨﺎ‬ ‫ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﱃ‬‫ﺑ‬ ‫ﻌﺪﻣﻰ‬‫ﺄ‬‫ﺍﻹﻗﺘﺼﺎﺩ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ﰱ‬‫ﻣﺘﺴﺎﻭﻯ‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ‬ ‫ﰱ‬،‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺃﻯ‬.
@ÞaûÛa@bäç:‫ﺇﺧﺘﻼﻑ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﲟﻌﲎ‬ ،‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻣﺎﺫﺍ‬‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺛـﺔ‬ ‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ‬ ‫ﺑﲔ‬
‫ﻣﺼﺪ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ﻭﻧﺮﻳﺪ‬ ،‫ﺍﻹﻗﺘﺼﺎﺩ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻄﻼﺏ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬‫ﺍﻹﺧﺘﻼﻑ‬ ‫ﺭ‬.
òibua:
174

168. ‫ﺍﻹﺧﺘﻼﻑ‬ ‫ﻣﺼﺪﺭ‬–‫ﺍﻹ‬ ‫ﰱ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺍﻟﻼﻣﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﺕ‬-‫ﲢﺪﻳﺪﻩ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻻ‬‫ﺑ‬‫ﺈ‬‫ﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﺳﻠﻮﺏ‬،‫ﻷﻧﻪ‬‫ﻫـﺬﻩ‬ ‫ﰱ‬
‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺍﺕ‬‫ﻻ‬‫ﻳﻮﺟﺪ‬‫ﺇ‬‫ﻟﻺ‬ ‫ﺳﻠﻮﺏ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺍﻟﺒﻌﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﺕ‬Post Hoc،‫ﺍﻹ‬ ‫ﺣﺎﻟـﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻛﻤـﺎ‬‫ﺧﺘﺒـﺎﺭ‬‫ﺕ‬
‫ﺍﳌﻌﻠﻤﻴﺔ‬.
‫ﻭﻟﻜﻦ‬‫ﻳﺘﻢ‬‫ﺑ‬ ‫ﺍﻹﺧﺘﻼﻑ‬ ‫ﻣﺼﺪﺭ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ‬‫ﺈ‬‫ﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﺳﻠﻮﺏ‬،‫ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺇﺟﺮﺍﺀ‬‫ﺇﺧﺘ‬‫ﺒﺎﺭ‬‫ﻣﺎﻥ‬–‫ﻭﻳـﺘﲎ‬
‫ﻋﻴﻨﺘﲔ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬‫ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﳒﺮﻯ‬ ‫ﲟﻌﲎ‬ ،‫ﺍﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻣﺎﻥ‬–‫ﻭﻳﺘﲎ‬‫ﻟﻠﻌﻴﻨﺔ‬)1(
‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬)2(‫ﻟﻠﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﰒ‬ ،)1(‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬)3(‫ﻟﻠﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﰒ‬ ،)2(‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬)3(.‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺑﻨﺎﺀ‬
‫ﺍﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺍﻹﺧﺘﻼﻑ‬ ‫ﻣﺼﺪﺭ‬ ‫ﳓﺪﺩ‬.)‫ﺃﻧﻨﺎ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ﻧﺸﲑ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﻭﻧﻮﺩ‬‫ﺇﻋﺘ‬‫ﻤﺪﻧﺎ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻣﺎﻥ‬–،‫ﻭﻳﺘﻨﲕ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﻋﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﺑﺼﺪﺩ‬ ‫ﻷﻧﻨﺎ‬(.
@k튇nÛa@áÓŠI48H@ZŠbjn‚g@æb߇í‹Ï@FriedmanL@@ÛIk@H@Ë@pbäîÈÛa@åß
òÜÔn¾a@@
ÞbrßóàÓŠ:
‫ﺃﻥ‬ ‫ﺑﻔﺮﺽ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﻟﻌﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳌﺜﺎﻝ‬ ‫ﰱ‬.‫ﻮب‬‫واﻟﻤﻄﻠ‬:‫ﻣـﺪﻯ‬ ‫ﺩﺭﺍﺳـﺔ‬
‫ﺍﻟﺴ‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺇﺧﺘﻼﻑ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬‫ﺑﺈﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﺎﺑﻘﺔ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻣـﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻭﺫﻟﻚ‬ ، ‫ﻓﺮﻳﺪﻣﺎﻥ‬
‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬5%‫؟‬
ÝØ’‹ÐÛaó߇ÈÛa‹ÐÛaëÝí‡jÛaa‰aŠbjn‚
‫א‬‫א‬)H0(:‫ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻄﻼﺏ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓﺮﻭﻕ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻻ‬.
175

169. ‫א‬‫א‬)H1(:‫ﻣـﻦ‬ ‫ﺍﻷﻗـﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺇﺛﻨﲔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻄﻼﺏ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓﺮﻭﻕ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬
‫ﺍ‬‫ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﳉﺎﻣﻌﺎﺕ‬.
òÔí‹ Þb‚†gpbãbîjÛa:
‫ﻳﺘﻢ‬‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬‫ﻛﻞ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﻋﻴﻨﺔ‬‫ﻣﺴﺘﻘﻞ‬ ‫ﻋﻤﻮﺩ‬ ‫ﰱ‬)‫ﺎ‬‫ﻷ‬‫ﺍﳌﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﻋﻴﻨﺎﺕ‬(،‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬:
paì‚‰îÐämaŠbjn‚:
1(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬Analyze،‫ﻟــ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻭﻣﻦ‬Nonparametric tests،
‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬k Related Samples..‫ﺍﳊ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬ ،‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﻮﺍﺭﻯ‬:
176

170. 2(‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﺍﳌﺘﻐﲑﺍﺕ‬ ‫ﺍﻧﻘﻞ‬Test Variable).‫ﺍﻹﺧﺘﻴﺎﺭ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻻﺣﻆ‬
‫ﻹ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻹﻓﺘﺮﺍﺿﻰ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻓﺮﻳﺪﻣﺎﻥ‬.(
3(‫ﺍﺿﻐﻂ‬ ‫ﰒ‬Ok‫ﺍﻹ‬ ‫ﺬﺍ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬ ،‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬.
pbãìØßñ‰Ïbãpbu‹ƒ¾a
‫ﺗﺘﻜﻮﻥ‬‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬‫ﺍﻹ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﰱ‬‫ﺧ‬‫ﺘﺒﺎﺭ‬‫ﺟﺪﻭﻟﲔ‬ ‫ﻣﻦ‬:
Þ뇧aÞëüa:‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬Ranks
Þ뇧aóãbrÛa:‫إﺣﺼﺎءات‬ ‫ﺟﺪول‬‫اﻹ‬‫ﺧﺘﺒﺎر‬Test Statistics
177

171. Íí‹ÐmwöbnäÛaÕîÜÈnÛaë:
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻓﺮﻳﺪﻣﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﺮﺗﺐ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺍﻷﻭﱃ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬‫ﺍ‬‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻟﻌﻴﻨﺔ‬
‫ﺍﻹ‬ ‫ﺇﺣﺼﺎﺋﻰ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬
( )χ
2
‫ﺍﻹﺣﺘﻤﺎﻝ‬
Sig.
(P.Value)
2.51.881.633.2500.197
‫ﺍﻹ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻼﺣﻆ‬‫ﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺃﻥ‬P.Value‫ﺗﺴﺎﻭﻯ‬0.197)19.7(%‫ﺃﻛـﱪ‬ ‫ﻭﻫﻰ‬
‫ﺍﳌﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﻣﻦ‬5%.‫ﻣـﺎﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺟـﺎﺕ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳـﻂ‬ ‫ﺑﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﻣﻰ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺽ‬ ‫ﻧﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﺎﻧﻨﺎ‬ ‫ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﱃ‬
‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻹﻗﺘﺼﺎﺩ‬‫ﻣﺘﺴﺎﻭﻯ‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ‬ ‫ﰱ‬،‫ﺃﻥ‬ ‫ﺃﻯ‬‫ﺍﻟﺜﻼﺛـﺔ‬ ‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ‬
‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻏﲑ‬.
òÃìzÜß
‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻄـﻼﺏ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺇﺧﺘﻼﻑ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﲟﻌﲎ‬ ،‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬
،‫ﺍﻹﻗﺘﺼﺎﺩ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ‬‫ﺍﻹﺧﺘﻼﻑ‬ ‫ﻣﺼﺪﺭ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ﻭﻧﺮﻳﺪ‬.‫ﺑ‬ ‫ﻧﻘﻮﻡ‬ ‫ﻓﺈﻧﻨﺎ‬‫ﺈﺟﺮﺍﺀ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻭﻟﻜﻮﻛـﺴﻮﻥ‬‫ﻟﻜـﻞ‬
‫ﳒﺮﻯ‬ ‫ﺃﻧﻨﺎ‬ ‫ﺃﻯ‬ ،‫ﺍﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻋﻴﻨﺘﲔ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫ﻭ‬‫ﻟﻜﻮﻛﺴﻮﻥ‬‫ﻟﻠﻌﻴﻨﺔ‬)1(‫ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ‬ ‫ﻣـﻊ‬)2(‫ﰒ‬ ،
178

172. ‫ﻟﻠﻌﻴﻨﺔ‬)1(‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬)3(‫ﻟﻠﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﰒ‬ ،)2(‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬)3(.‫ﺍﻹ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺑﻨﺎﺀ‬‫ﺧﺘﺒـﺎﺭ‬‫ﳓـﺪﺩ‬
‫ﺍﻹﺧﺘﻼﻑ‬ ‫ﻣﺼﺪﺭ‬.‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ﻧﺸﲑ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﻭﻧﻮﺩ‬–‫ﺃﻳﻀﺎ‬-‫ﺑـﺼﺪﺩ‬ ‫ﻷﻧﻨـﺎ‬ ، ‫ﻭﻟﻜﻮﻛﺴﻮﻥ‬ ‫ﺇﺧﺘﺮﻧﺎ‬ ‫ﺃﻧﻨﺎ‬ ‫ﺍﱃ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﻏﲑ‬ ‫ﻋﻴﻨﺎﺕ‬.
179

173. @Ý—ÐÛaÉibÛa@@
paŠbjn‚aô‹‚c@òîàÜÈßü@
‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬:
1(‫ﻛﺎ‬ ‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬2
‫ﻇﺎﻫﺮﺗﲔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﻹﺳﺘﻘﻼﻝ‬ ‫ﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬.
2(‫ﻛﻠﻮﻣﻮﺟﺮﻭﻑ‬ ‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬–‫ﺍﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫ﳉﻮﺩﺓ‬ ‫ﺳﻴﻤﻨﺮﻭﻑ‬.
3(‫ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﺕ‬ ‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬Runs Test.
áÓŠ@k튇nÛaI@49Z@Hb×@Šbjn‚g@2µm‹çbÃ@µi@ÞýÔna@òaŠ‡Û@@@
Þbr¾aóàÓ‹Ûa@:
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﺗﻮﺍﻓﺮﺕ‬ ‫ﺃﻧﻪ‬ ‫ﺑﻔﺮﺽ‬‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﻋﻦ‬‫ﺍﻟﺘﺪﺧﲔ‬ ‫ﻋﺎﺩﺓ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻌﻴﻨﺔ‬‫ﺍﳌﺼﺎﻧﻊ‬ ‫ﺃﺣﺪ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺮﺟﺎﻝ‬:
183

174. ‫ﺍﻟﻨﻮﻉ‬
‫ﻋﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﺪﺧﲔ‬
‫ﺍﻟﻨﻮﻉ‬
‫ﻋﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﺪﺧﲔ‬
‫ﺍﻟﻨﻮﻉ‬
‫ﻋﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﺪﺧﲔ‬
‫ﺍﻟﻨﻮﻉ‬
‫ﻋﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﺪﺧﲔ‬
‫ﺍﻟﻨﻮﻉ‬
‫ﻋﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﺪﺧﲔ‬
1122112111
2221122221
21112122-
-
12222211-
-
21211112-
-
22122221-
-
21122112-
-
‫ﻣﺘﻐﲑ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﳊﺎﻻﺕ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﻭﺍﻷﻛﻮﺍﺩ‬:
184

175. ‫ﺍﻟﻜﻮﺩ‬12
‫ﺍﻟﺘﺪﺧﲔ‬ ‫ﻋﺎﺩﺓ‬‫ﻣﺪﺧﻦ‬‫ﻣﺪﺧﻦ‬ ‫ﻏﲑ‬
‫ﺍﻟﻜﻮﺩ‬12
‫ﺍﻟﻨﻮﻉ‬‫ﺫﻛﺮ‬‫ﺃﻧﺜﻰ‬
Ü¾aìl:
‫ﺑﲔ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﻫﻞ‬ ‫ﺩﺭﺍﺳﺔ‬‫ﺍﻟﺘﺪﺧﲔ‬ ‫ﻋﺎﺩﺓ‬‫ﻭﺍﻟ‬‫ﻨﻮﻉ‬‫ﻛﺎ‬ ‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﺑﺈﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬2
،‫ﻣـﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻭﺫﻟﻚ‬
‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬5. %
Þb‚†gpbãbîjÛa:
‫ﻋﻤﻮﺩﻳﻦ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬:‫ﻭﻫﻮ‬ ‫ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻮﺩ‬ ‫ﰱ‬
‫ﻭﻫﻮ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﱏ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻮﺩ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺇﺩﺧﺎﻝ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﱏ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻮﺩ‬ ‫ﻭﰱ‬ ،‫ﺍﻟﻨﻮﻉ‬‫ﺍﻟﺘﺪﺧﲔ‬ ‫ﻋﺎﺩﺓ‬‫ﻣﻮﺿـﺢ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،
‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬:
185

176. ÝØ’òîöb—ya@™ë‹ÐÛa@Šbjn‚a@a‰@) :‫اﻟﺤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬(:
186

177. ‫א‬ ‫א‬)H0: (‫ﻳﻮﺟﺪ‬‫ﺇﺳﺘﻘﻼﻝ‬‫ﺑﲔ‬‫ﺍﻟﺘﺪﺧﲔ‬ ‫ﻋﺎﺩﺓ‬‫ﻭﺍﻟﻨﻮﻉ‬.
‫א‬‫א‬)H1: (‫ﺑﲔ‬ ‫ﺇﺳﺘﻘﻼﻝ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻻ‬‫ﺍﻟﺘﺪﺧﲔ‬ ‫ﻋﺎﺩﺓ‬‫ﻭﺍﻟﻨﻮﻉ‬.
Šbjn‚a@‰îÐäm@paì‚:
1(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺇﻓﺘﺢ‬Analyze‫ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻭﻣﻦ‬Descriptive Statistics‫ﺇﺧﺘـﺎﺭ‬ ،
Crosstabs...‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬ ،:
2(‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﺑﻨﻘﻞ‬ ‫ﻗﻢ‬gender‫ﺑﻌﻨـﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟـﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑـﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬Row(s)‫ﺍﳌـﺘﻐﲑ‬ ‫ﺃﻧﻘـﻞ‬ ‫ﰒ‬ ،
smoking‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬Column(s).‫ﺍﻟـﺬﻯ‬ ‫ﺍﳊـﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻭﰱ‬
‫ﺍﻹﺧﺘﻴﺎﺭ‬ ‫ﺇﻓﺘﺢ‬ ‫ﺃﻣﺎﻣﻚ‬Statistics ...
3(‫ﺳﻴ‬‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺣﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻈﻬﺮ‬:
187

178. 4(‫ﻗﻢ‬‫ﺍﳌﺮﺑـﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬
5(Cel‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺳﻴﻈﻬﺮ‬:
‫ﺍﻹﺧﺘﻴﺎﺭ‬ ‫ﺑﺘﻨﺸﻴﻂ‬Chi – square‫ﺇﺿﻐﻂ‬ ‫ﰒ‬ ،Continue‫ﻟﻠﻌـﻮﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬.
‫ﺍﻹﺧﺘﻴﺎﺭ‬ ‫ﺇﻓﺘﺢ‬ls …
188

179. 6(‫ﻣﻦ‬‫ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭﺍﺕ‬‫ﺍﳋﺎﺻ‬‫ـ‬‫ﺑـ‬ ‫ﺔ‬Counts‫ﺍﻹﺧﺘﻴﺎﺭ‬ ‫ﺑﺘﻨﺸﻴﻂ‬ ‫ﻗﻢ‬Expected)‫ﻭﺃﺗـﺮﻙ‬
‫ﺍﻹﺧﺘﻴﺎﺭ‬Observed‫ﻛﻤﺎ‬‫ﻫﻮ‬‫ﻧﺸﻄ‬‫ﺎ‬.(‫ﺇﺿﻐﻂ‬ ‫ﰒ‬Continue‫ﺍﳌﺮﺑـﻊ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﻟﻠﻌـﻮﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬.
7(‫ﺇﺿﻐﻂ‬Ok،‫ﺍﻹﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﺬﺍ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﺳﺘﻈﻬﺮ‬.
pbu‹ƒ¾a@ñ‰Ïbã@pbãìØßOutput:
‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮﻥ‬‫ﺟﺪﺍﻭﻝ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬:
Þ뇧aÞëþa:‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬Case Processing Summary:
Þ뇧aóãbrÛa:‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬Crosstabulation:
‫ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺓ‬ ‫ﻫﻮ‬‫ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﺮﺍﺭﺍﺕ‬ ‫ﻣﺰﺩﻭﺝ‬ ‫ﺟﺪﻭﻝ‬Count‫ﻭ‬‫ﺍﻟﺘﻜﺮﺍﺭﺍﺕ‬‫ﺍﳌﺘﻮﻗﻌﺔ‬
Expected Count‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬ ‫ﳏﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻐﲑﻳﻦ‬:
189

180. Þ뇧asÛbrÛa:‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﻭﻫﻮ‬Chi – Square Tests:
‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‬‫ﺍﳊﺮﻳﺔ‬ ‫ﻭﺩﺭﺟﺎﺕ‬ ‫ﺍﻹﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﺇﺣﺼﺎﺋﻰ‬،‫ﺍﱃ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬‫ﻗﻴﻤـﺔ‬
‫ﺍﳋ‬ ‫ﺍﻹﺣﺘﻤﺎﻝ‬‫ﺍﻹﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﺬﺍ‬ ‫ﺎﺹ‬:
190

181. Íí‹ÐmwöbnäÛaÕîÜÈnÛaë
‫ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬‫ﻛﺎ‬2
‫ﻇﺎﻫﺮﺗﲔ‬ ‫ﻹﺳﺘﻘﻼﻝ‬
‫ﺍﳊﺮﻳﺔ‬ ‫ﺩﺭﺟﺎﺕ‬‫ﺍﻹﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﺇﺣﺼﺎﺋﻰ‬
( )χ
2
‫ﺍﻹﺣﺘﻤﺎﻝ‬
Sig.(P.value)
10.0890.765
‫א‬:
‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﳒﺪ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳉﺪﻭﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬P.Value‫ﺗﺴﺎﻭﻯ‬0.765)76.5(%‫ﻭﻫ‬‫ﻰ‬‫ﺃﻛـﱪ‬‫ﻣـﻦ‬
‫ﺍﳌﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬5%،‫ﺑﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﻣﻰ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺽ‬ ‫ﻧﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﺎﻧﻨﺎ‬ ‫ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﱃ‬‫ﺍﻟﺘﺪﺧﲔ‬ ‫ﻋﺎﺩﺓ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺇﺳﺘﻘﻼﻝ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﻮﻉ‬.
@áÓŠ@k튇nÛaI50@Z@H@Òë‹uìßìÜ×@Šbjn‚g–ÕîÏìnÛa@ñ†ì§@Òë‹äàî@@@
‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻭﻧﺮﻳﺪ‬ ،‫ﻣﺎ‬ ‫ﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﺗﺘﻮﺍﻓﺮ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺍﻹﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﱃ‬ ‫ﳓﺘﺎﺝ‬
‫ﺍﻹﺣﺘﻤ‬‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺳﺤﺒﺖ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺎﱃ‬.‫ﺗﺘﺒﻊ‬ ‫ﳎﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺤﻮﺑﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻫﻞ‬ ‫ﲟﻌﲎ‬
‫ﺍﻷﺳﻰ‬ ‫ﺃﻡ‬ ‫ﺍﻟﺒﻮﺍﺳﻮﱏ‬ ‫ﺃﻡ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ‬...............‫ﺍﱁ‬.
ëòßbÇ@òЗi‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻳﻮﻓﺮ‬SPSS‫ﺍﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫ﺟﻮﺩﺓ‬ ‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮﻋﲔ‬:
‫א‬ ‫א‬:‫ﻛﻠﻮﻣﻮﺟﺮﻭﻑ‬ ‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬–‫ﺳﻴﻤﻨﺮﻭﻑ‬.
191

182. ‫א‬‫א‬:‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬‫آﺎ‬2
]Test[. χ
2
‫ﻛﻠﻮﻣﻮﺟﺮﻭﻑ‬ ‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺧﻄﻮﺍﺕ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺑﺸﺮﺡ‬ ‫ﻧﻜﺘﻔﻰ‬ ‫ﻭﺳﻮﻑ‬–‫ﺳﻴﻤﻨﺮﻭﻑ‬.
‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﻳﻘﺘﺼﺮ‬‫ﻛﻠﻮﻣﻮﺟﺮﻭﻑ‬–‫ﺳﻴﻤﻨﺮﻭﻑ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﻖ‬‫ﻟ‬‫ﻠ‬‫ﺘﻮﺯﻳﻌﺎﺕ‬‫ﺍﻹ‬‫ﺣﺘﻤﺎﻟﻴـﺔ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴـﺔ‬
‫ﻓﻘﻂ‬:
o‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬Normal Distribution.
o‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬Uniform Distribution.
o‫ﺍﻷﺳﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬Exponential Distribution.
o‫ﺍﻟﺒﻮﺍﺳﻮﱏ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬Poisson Distribution.
ÞbrßóàÓŠ:
‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﺍﳌﻄﻠﻮﺏ‬‫ﻫﻞ‬‫ﺗﺘﺒـﻊ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺗـﻪ‬ ‫ﳎﺘﻤـﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺤﻮﺑﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺍﳌﻮﺿﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬
‫ﻛﻠﻮﻣﻮﺟﺮﻭﻑ‬ ‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﺑﺈﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﻻ؟‬ ‫ﺃﻡ‬ ‫ﺍﻟﺒﻮﺍﺳﻮﱏ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬–‫ﺳﻴﻤﻨﺮﻭﻑ‬،‫ﻣـﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻭﺫﻟﻚ‬
‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬5%.
192

183. ÝØ’‹ÐÛaó߇ÈÛa‹ÐÛaëÝí‡jÛaa‰Šbjn‚a:
‫א‬‫א‬)H0(:‫ﳎﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺤﻮﺑﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬‫ﺗﺘﺒﻊ‬‫ﺍﻟﺒﻮﺍﺳﻮﱏ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ‬.
‫א‬‫א‬)H1(:‫ﳎﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺤﻮﺑﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬‫ﺗﺘﺒﻊ‬ ‫ﻻ‬‫ﺍﻟﺒﻮﺍﺳﻮﱏ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ‬.
paì‚‰îÐämn‚aŠbj:
1(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬Analyze‫ﻟــ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻭﻣﻦ‬ ،Nonparametric Tests
‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬1-Sample K-S،‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬:
193

184. ‫ﻟﻠﺘﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﺍﻹﻓﺘﺮﺍﺿﻰ‬ ‫ﺍﻹﺧﺘﻴﺎﺭ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ﻳﻼﺣﻆ‬-‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬–‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳـﻊ‬ ‫ﻫﻮ‬
Normal‫ﺍﻟﺒ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻹﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﻧﺮﻳﺪ‬ ‫ﺃﻧﻨﺎ‬ ‫ﺣﲔ‬ ‫ﰱ‬ ،‫ﻮﺍﺳـﻮﱏ‬Poisson‫ﹰ‬‫ﻻ‬‫ﺃﻭ‬ ‫ﺳـﻨﻘﻮﻡ‬ ‫ﻟـﺬﺍ‬ ،
‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﺇﺧﺘﻴﺎﺭ‬ ‫ﺑﺘﻌﻄﻴﻞ‬،‫ﰒ‬‫ﺍﻹ‬ ‫ﺑﺘﻨﺸﻴﻂ‬ ‫ﻧﻘﻮﻡ‬‫ﺧﺘﻴﺎﺭ‬‫ﺑ‬ ‫ﺍﳋﺎﺹ‬‫ﺍﻟﺒﻮﺍﺳﻮﱏ‬ ‫ﺎﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬.)‫ﺃﻥ‬ ‫ﻭﻧﻮﺩ‬
‫ﺇﺧﺘﻴﺎﺭ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﳝﻨﻊ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺃﻧﻪ‬ ‫ﺃﻳﻀﺎ‬ ‫ﻧﺸﲑ‬‫ﻣـﻦ‬ ‫ﺗﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻛﺜﺮ‬‫ﻳﻮﻓﺮﻫـﺎ‬ ‫ﺍﻟـﱴ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻌـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬.(
2(‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﺍﻧﻘﻞ‬var0001‫ﺍﱃ‬‫ﺑﻌﻨﻮﺍ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬‫ﻥ‬Test Variable List
3(‫ﺍﺿﻐﻂ‬ ‫ﰒ‬Ok،‫ﺍﻹﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﺬﺍ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﺳﺘﻈﻬﺮ‬.
pbãìØßñ‰Ïbãpbu‹ƒ¾aOutput
‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮﻥ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻳﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﻭﺍﺣﺪ‬ ‫ﺟﺪﻭﻝ‬:
194

185. Íí‹ÐmwöbnäÛaÕîÜÈnÛaë
‫ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬‫ﻛﻠﻮﻣﻮﺟﺮﻭﻑ‬–‫ﺳﻴﻤﻨﺮﻭﻑ‬
‫ﺗﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﺔ‬
‫ﺑﻮﺍﺳﻮﻥ‬)‫ﺍﳌﺘﻮﺳﻂ‬(
‫ﺍﳌﺸﺎﻫﺪ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬‫ﺍﺕ‬
N
‫ﺍﻹﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﺇﺣﺼﺎﺋﻰ‬
K- S (Z)
‫ﺍﻹﺣﺘﻤﺎﻝ‬
Sig.(P.value)
135.8333120.8630.445
‫א‬:
‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﳒﺪ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳉﺪﻭﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬P.Value‫ﺗﺴﺎﻭﻯ‬0.445)44.5(%‫ﻭﻫﻰ‬ ،‫ﺃﻛـﱪ‬‫ﻣـﻦ‬
‫ﺍﳌﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬5%‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺤﻮﺑﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺑﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﻣﻰ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺽ‬ ‫ﻧﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﺎﻧﻨﺎ‬ ‫ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﱃ‬ ،
‫ﳎﺘﻤﻊ‬‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ‬ ‫ﺗﺘﺒﻊ‬‫ﺍﻟﺒﻮﺍﺳﻮﱏ‬.
@áÓŠ@k튇nÛaI51@Z@H@paŠë‡Ûa@Šbjn‚gRuns Test@@
195

186. ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺑﻈﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‬ ‫ﺩﺭﺍﺳﺔ‬ ‫ﻧﺮﻳﺪ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺍﻹﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪﻡ‬.‫ﲟﻌﲎ‬‫ﻟـﻮ‬ ‫ﺃﻧـﻪ‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻭﻧﺮﻳﺪ‬ ، ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﺗﻮﺍﻓﺮﺕ‬‫ﻻ‬ ‫ﺃﻡ‬ ‫ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺳﺤﺒﻬﺎ‬ ‫ﰎ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻫﻞ‬‫؟‬
‫ﻓ‬ ،‫ﻧﺴﺘﺨﺪﻡ‬ ‫ﺈﻧﻨﺎ‬‫ﺫﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﺕ‬ ‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬.
brßÞóàÓŠ:
‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺍﺧﺘﱪ‬5%‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻫﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﰱ‬ ‫ﺍﳌﻮﺿﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﻣﺎ‬ ،
‫ﻻ؟‬ ‫ﺍﻡ‬ ‫ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‬.
@a‰@Ýí‡jÛa@‹ÐÛaë@ó߇ÈÛa@‹ÐÛa@ÝØ’Šbjn‚a:
‫א‬‫א‬)H0: (‫ﺑﺎﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﺍﻟﺪﺭﺍ‬ ‫ﳏﻞ‬‫ﺳﺔ‬‫ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻫﻰ‬.
‫א‬‫א‬)H1: (‫ﺑﺎﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬ ‫ﳏﻞ‬‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻫﻰ‬‫ﻏﲑ‬‫ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‬.
Šbjn‚a@‰îÐäm@paì‚:
196

187. 1(‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬Analyze‫ﻟــ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻭﻣﻦ‬ ،Nonparametric Tests
،‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬Runs‫ﺍﻟﺘﺎﱃ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻮﻑ‬:
òÃìzÜßZ@
‫ﻋﻨﺪ‬‫ﺩﺭﺍﺳﺔ‬‫ﺍﻟﻌﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‬‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﺑﺈﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬Runs Test‫ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬‫ﺗـﺴﻤﻰ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨـﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬
Cut Point‫ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﺕ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺧﻼﳍﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬.‫ﻫﻰ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻭﻫﺬﻩ‬‫ﺇﺣـﺪﻯ‬‫ﺍﻟﻘـﻴﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺔ‬:
o‫ﺍﻟﻮﺳﻴﻂ‬Median
o‫ﺃﻭ‬‫ﺍﳊﺴﺎﰉ‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻂ‬Mean
o‫ﺃﻭ‬‫ﺍﳌﻨﻮﺍﻝ‬Mode
o‫ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ‬ ‫ﳜﺘﺎﺭﻫﺎ‬ ‫ﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺃﻯ‬ ‫ﺃﻭ‬Custom
197

188. ‫ﻛﻤﺎ‬‫ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺪﺍﺋﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪﻳﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ﳜﺘﺎﺭ‬ ‫ﺃﻥ‬.
‫ﻭ‬‫ﻳﻼﺣﻆ‬-‫ﺃﻳﻀﺎ‬–‫ﺃﻥ‬‫ﻟﻠﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺍﻹﻓﺘﺮﺍﺿﻰ‬ ‫ﺍﻹﺧﺘﻴﺎﺭ‬‫ﺍﻟﻘﻴﻤـﺔ‬ ‫ﳍـﺬﻩ‬‫ﺍﻟﻮﺳـﻴﻂ‬ ‫ﻭﻫـﻮ‬
Median)‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻧﺘﺮﻛﻪ‬ ‫ﻭﺳﻮﻑ‬(.
2(‫ﺍﳌﺘﻐﲑ‬ ‫ﺍﻧﻘﻞ‬var0001‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﰱ‬Test Variable List
3(‫ﺍﺿﻐﻂ‬ ‫ﰒ‬Ok،‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﺳﺘﻈﻬﺮ‬‫ﺍﳋﺎﺻ‬‫ﺍﻹﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﺬﺍ‬ ‫ﺔ‬.
pbu‹ƒ¾a@ñ‰Ïbã@pbãìØßOutput
‫ﺍﳌﺨﺮﺟﺎﺕ‬ ‫ﻧﺎﻓﺬﺓ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮﻥ‬‫ﻣﻦ‬‫ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﺕ‬ ‫ﺇﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﻭﻫﻮ‬ ، ‫ﻭﺍﺣﺪ‬ ‫ﺟﺪﻭﻝ‬Runs Test:
ÕîÜÈnÛaë@wöbnäÛa@Íí‹Ðm
‫ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬Runs Test
198

189. ‫ﺍﻹﺧﺘﺒﺎﺭﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬
)‫ﺍﻟﻮﺳﻴﻂ‬(
‫ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﺕ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬
Runs
‫ﺍﻹﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﺇﺣﺼﺎﺋﻰ‬
(Z)
‫ﺍﻹﺣﺘﻤﺎﻝ‬
Sig.(P.value)
114-0.3820.703
ÕîÜÈnÛa@òÔí‹ :
‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﳒﺪ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳉﺪﻭﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬P.Value‫ﺗﺴﺎﻭﻯ‬0.703)‫ﺃﻯ‬70.3%(،‫ﻭﻫ‬‫ﻰ‬‫ﺃﻛﱪ‬‫ﻣـﻦ‬
‫ﺍﳌﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ‬5%،‫ﺑ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﻣﻰ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺽ‬ ‫ﻧﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﺎﻧﻨﺎ‬ ‫ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﱃ‬‫ﺄ‬‫ﺑﻴﺎﻧـﺎﺕ‬ ‫ﻫﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻥ‬
‫ﻋﺸﻮﺍﺋﻴﺔ‬.
199