Στο μάθημα της Πληροφορικής Γυμνασίου, οι μαθητές της Γ΄Γυμνασίου, στο πλαίσιο της διδασκαλίας για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν τη σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Κίνδυνοι στο Facebook" του Γεωργίου Βελόνη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=199494.
Η εργασία τους αφορούσε την περιγραφή των σημαντικότερων κινδύνων που αντιμετωπίζουν οι χρήστες στο Facebook.
Άννα Ευθυμίου
Δικηγόρος
Δημοτική σύμβουλος Θεσσαλονίκης
Πρόεδρος οργάνωσης ΝΕΟΙ
στο πλαίσιο της Ημερίδας "Γονείς και παιδιά μαζί μαθαίνουμε τον ψηφιακό κόσμο με ασφάλεια!"
Κολέγιο ΔΕΛΑΣΑΛ
Θεσσαλονίκη, Φεβρουάριος 2012
Στο μάθημα της Πληροφορικής Γυμνασίου, οι μαθητές της Γ΄Γυμνασίου, στο πλαίσιο της διδασκαλίας για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν τη σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Κίνδυνοι στο Facebook" του Γεωργίου Βελόνη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=199494.
Η εργασία τους αφορούσε την περιγραφή των σημαντικότερων κινδύνων που αντιμετωπίζουν οι χρήστες στο Facebook.
Άννα Ευθυμίου
Δικηγόρος
Δημοτική σύμβουλος Θεσσαλονίκης
Πρόεδρος οργάνωσης ΝΕΟΙ
στο πλαίσιο της Ημερίδας "Γονείς και παιδιά μαζί μαθαίνουμε τον ψηφιακό κόσμο με ασφάλεια!"
Κολέγιο ΔΕΛΑΣΑΛ
Θεσσαλονίκη, Φεβρουάριος 2012
Eρωτηματολόγιο σχετικό με τη χρήση του διαδικτύου από τους εφήβουςΚατερίνα Καραμπαΐρη
Οι μαθητές/ μαθήτριες της Α΄2 τάξης του Γυμνασίου Νέου Σκοπού διενήργησαν έρευνα σχετική με τη χρήση του διαδικτύου από τους εφήβους, στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγής Υγείας , "Ο κακός λύκος στο διαδίκτυο". Υπεύθυνη καθηγήτρια η κ. Δαβίτη Φωτεινή.
Informatics is the science and technology of collecting, storing, processing, and distributing information using computer systems. It is closely related to computer science as computers are used to implement its methods, though informatics has a broader scope than just computers. Computer science is a small part of studying informatics overall.
This document outlines a school project to teach students to cultivate empathy and kindness toward others. The project involves students reading stories, watching videos, and participating in experiential activities about acceptance and treating others well regardless of differences. Students are then separated into groups based on interests to create final projects - such as writing, photos, presentations - demonstrating what they learned about acts of kindness. The projects are shared online for others to see.
The document discusses different types of waste found in oceans, with a focus on plastic pollution. The most problematic waste is plastic, which does not biodegrade and can be harmful if ingested by marine life. Common plastic waste items in oceans include bags, bottles, and lost fishing gear. China and other Asian countries are the largest contributors to ocean plastic pollution. Ingested plastic can cause starvation and death in ocean animals like seabirds, sea turtles, and marine mammals. The document also provides tips for reducing plastic waste to help address this problem.
2. Γενικές Πληροφορίες
Μια υπηρεσία κοινωνικής δικτύωσης είναι μια δια-
δικτυακή υπηρεσία ή ιστοσελίδα που εστιάζει στη
διευκόλυνση της οικοδόμησης κοινωνικών δικτύων
ή κοινωνικών σχέσεων μεταξύ των ανθρώπων.
3. Σε τι χρησιμεύουν;
Οι ιστότοποι κοινωνικής δικτύωσης επιτρέπουν
στους χρήστες να μοιράζονται ιδέες, δραστηριότη-
τες, εκδηλώσεις, και τα συμφέροντα εντός των επι-
μέρους δικτύων τους.
5. Έχετε λογαριασμό σε κοινωνικό δίκτυο;
40
30
αγόρι
20
κορίτσι
10
0
Ναι,έχω Όχι, δεν έχω
Στο παραπάνω γράφημα ρωτήθηκαν 81 μαθητές,
42 αγόρια και 39 κορίτσια και απεικονίζονται τα α-
ποτελέσματα της έρευνας. Τα αγόρια υπερισχύουν
από τα κορίτσια στο να έχουν κοινωνικό δίκτυο. Α-
ντιθέτως τα κορίτσια υπερισχύουν στο ότι δεν έ-
χουν κοινωνικό δίκτυο.
6. Πόσες ώρες καθημερινά συνδέεστε σε κάποιο
κοινωνικό δίκτυο;
20
15
10 αγόρι
5 κορίτσι
0
λιγότερο από 1 1- 2 ώρες περισσότερες
ώρα από 2
Τα περισσότερα αγόρια συνδέονται 1- 2 ώρες
καθημερινά στο κοινωνικό τους δίκτυο. Αμέσως
μετά ακολουθεί η απάντηση, λιγότερο από 1 ώρα
και τέλος η απάντηση περισσότερες από 2 ώρες.
Στα κορίτσια που ρωτήθηκαν οι απαντήσεις λιγό-
τερο από 1 και 1- 2 ώρες είναι ίδιου ποσού.
7. Δημοσιεύετε προσωπικά στοιχεία στο κοινωνικό
δίκτυο που συνδέεστε;
40
Αγόρι
20
Κορίτσι
0
Ναι Όχι
Μπορούμε να συμπεράνουμε ότι οι περισσότεροι
δεν δημοσιεύουν προσωπικά στοιχεία στο κοινω-
νικό δίκτυο που συνδέονται. Ακόμη, από αυτούς
που δημοσιεύουν οι περισσότεροι είναι κορίτσια.
8. Εμπιστεύεστε τα άτομα με τα οποία έχετε διαδικτυακές
σχέσεις;
40
30
20
Αγόρι
10
0 Κορίτσι
Ναι, τους ξέρω και Όχι, οι
έτσι τους περισσότεροι είναι
εμπιστεύομαι άγνωστοι
Μπορούμε να συμπεράνουμε ότι οι περισσότεροι
ξέρουν και εμπιστεύονται τα άτομα με τα οποία έ-
χουν διαδικτυακές σχέσεις. Ακόμη, από αυτούς
που έχουν διαδικτυακές σχέσεις με άτομα που δεν
ξέρουν και δεν εμπιστεύονται, οι περισσότεροι εί-
ναι κορίτσια.
9. Εργάστηκαν οι μαθητές:
Αντωνόπουλος Απόστολος
Γερασίμου Ζωή
Θωμαΐδης Γιάννης
Παπάζογλου Ιωάννης
10. Εργάστηκαν οι μαθητές:
Αντωνόπουλος Απόστολος
Γερασίμου Ζωή
Θωμαΐδης Γιάννης
Παπάζογλου Ιωάννης
