2. Κινητό τηλέφωνο …
…ή απλά κινητό, ονομάζεται κατά κύριο λόγο το τηλέφωνο που δεν εξαρτάται
από φυσική καλωδιακή σύνδεση με δίκτυο παροχής τηλεφωνίας και δεν
εξαρτάται από κάποια τοπική ασύρματη συσκευή εκπομπής ραδιοφωνικού
σήματος χαμηλής συχνότητας. Τα κινητά τηλέφωνα χρησιμοποιούν τεχνολογία
κυψελών (cells) και εκπέμπουν σε υψηλές συχνότητες. Για την εκπομπή και λήψη
των σημάτων χρησιμοποιείται πλέον, αποκλειστικά ψηφιακή τεχνολογία με
κωδικοποίηση.
3. Ραδιοσυχνότητες
Οι ραδιοσυχνότητες είναι ένας περιορισμένος, κοινός πόρος. Οι υψηλότερες
συχνότητες που χρησιμοποιούνται στα κινητά τηλέφωνα έχουν πλεονεκτήματα στις
κοντινές αποστάσεις. Η απόσταση σύνδεσης είναι κάπως προβλέψιμη και μπορεί
να ελεγχθεί με τη ρύθμιση του επιπέδου έντασης. Με την χρήση αρκετής ισχύος,
ώστε να συνδεθεί το κινητό με τις «πλησιέστερες» κυψέλες που καλύπτουν μια
περιοχή, δεν θα προκληθεί σχεδόν καμία παρεμβολή στα τηλέφωνα που
χρησιμοποιούν τις ίδιες συχνότητες σε μια άλλη περιοχή. Οι υψηλότερες
συχνότητες λειτουργούν επίσης καλά με τις διάφορες μορφές πολυπλεξίας
(Multiplexing) που επιτρέπουν σε περισσότερα από ένα τηλέφωνα για να
συνδεθούν με τον ίδιο πύργο στην ίδια ομάδα συχνοτήτων. Το μόνο μειονέκτημα
των υψηλών συχνοτήτων λειτουργίας της κινητής τηλεφωνίας (πάνω από 1Ghz)
είναι η υψηλή κατευθυντικότητα του σήματος, με αποτέλεσμα την μικρή εμβέλεια.
4. Είδη κινητής τηλεφωνίας
Τα περισσότερα σύγχρονα συστήματα κινητής τηλεφωνίας έχουν δομή κυψελών.
Ασύρματα σήματα χρησιμοποιούνται για να επιτευχθεί επικοινωνία μεταξύ ενός
κινητού τηλεφώνου και κοντινών τηλεπικοινωνιακών κυψελών. Όταν ένα τηλέφωνο
απομακρύνεται πάρα πολύ από μια κυψέλη, ένα σύστημα ηλεκτρονικών σταθμών
στέλνει εντολή στη κινητή μονάδα και σε μια πιο κοντινή κυψέλη για να αναλάβουν τις
μεταξύ τους επικοινωνίες χωρίς διακοπή της κλήσης. Οι κλήσεις σε κάθε κυψέλη
εξυπηρετούνται από διαύλους οι οποίοι μπορούν να εξυπηρετήσουν περισσότερες από
μία κυψέλες, κυρίως λόγω των ευκολιών που προσφέρουν τα ψηφιακά συστήματα.
Οπότε, οι κυψέλες επιτρέπουν την εκτεταμένη επαναχρησιμοποίηση συχνότητας αρκεί
να μην γειτνιάζουν μεταξύ τους, για να μπορούν να χρησιμοποιούν τα κινητά
τηλέφωνα ταυτόχρονα.
5. Κατάχρηση κινητών
τηλεφώνων
από τους νέους…
Το κινητό τηλέφωνο αποτελεί σήμερα αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας των
εφήβων, όχι μόνο για να τηλεφωνούν σε φίλους και να ανταλλάσσουν «βροχή» γραπτά
μηνύματα, αλλά και - όλο και περισσότερο- για να παίζουν παιχνίδια, να παίρνουν
φωτογραφίες, να ανταλλάσσουν βίντεο ή να συνδέονται στο Διαδίκτυο.
Σύμφωνα με αναφορά του αμερικανικού έργου « Pew Internet and American Life Project»
είναι τόσο δυνατή η εξάρτηση των εφήβων από το κινητό τους, που τέσσερις στους πέντε
δηλώνουν ότι το έχουν κάτω από το μαξιλάρι τους ή δίπλα στο κρεβάτι τους όταν
κοιμούνται, είτε για να ανταλλάξουν SMS αργά τη νύχτα, είτε για να ξυπνήσουν
χρησιμοποιώντας την ενσωματωμένη λειτουργία αφύπνισης.
Τα κινητά γίνονται όλο και πιο εξελιγμένα και οι έφηβοι προσαρμόζονται όλο και πιο
γρήγορα στην κινητή τεχνολογία. Η Amanda Lenhart, που ανήκει στην ομάδα των
συγγραφέων της παραπάνω αναφοράς, σχολιάζει: «Το κινητό έγινε ένα εργαλείο που τους
βοηθάει να ζουν και να καταγράφουν τη ζωή τους».
7. Ποτε πήρες το πρώτο σου κινητό?
40
35
30
25
Άνδρας
20
15 Γυναίκα
10
5
0
Δημοτικό Γυμνάσιο
Στο γράφημα παρατηρούμε ότι τα αγόρια και τα κορίτσια
στο δημοτικό πήραν το πρώτο τους κινητό.Ακομα το
ποσοστό των αγοριών είναι μεγαλύτερο από το ποσοστό
των κοριτσιών.
8. Έχετε κινητό τηλέφωνο?
60
50 Άνδρας
40 Γυναίκα
30
20
10
0
Ναι Όχι
Στο γράφημα παρατηρούμε ότι το ποσοστό
αυτών που έχουν κινητό είναι πολύ μεγαλύτερο
από το ποσοστό αυτών που δεν έχουν κινητό.
9. Ποσο χρόνο μιλάτε καθημερινά?
50
40
30 Άνδρας
20 Γυναίκα
10
0
πάνω από 3 ωρες 2 ώρες 1 ώρα
Στην εικόνα αυτή παρατηρούμε ότι το ποσοστό
αυτών που μιλάνε 1 ώρα είναι μεγαλύτερο από
το ποσοστό αυτών που μιλάνε 2 ή πάνω από 3
ώρες.
10. Αποτελεί βασίκο τρόπο για εσάς?
40
35
30
25
Άνδρας
20
15 Γυναίκα
10
5
0
Ναι Όχι
Αυτή η εικόνα μας δείχνει εάν το κινητό αποτελεί
βασικό τρόπο για εσας.Ακόμα βλέπουμε ότι για
τους περισσότερους ανθρώπους αποτελεί βασικό
τρόπο για αυτούς.
11. Μια εργασία από τους μαθητές
του Γ’3
Σοφία Ράλλη
Γιάννης Σαββίδης
Μαρία-Ματίνα Σαπουνά
Κική Φιλιππίδου
