1. 3 Kedatangan Islam di Alam Melayu telah membawa perubahan dalam bidang
bahasa dan kesusasteraan terutama pengenalan tulisan jawi
a Apakah peranan tulisan Jawi
i. ………………………………………………………………………..............
ii ………………………………………………………………………..............
[2 markah]
b Nyatakan sistem tulisan yang digunakan dalam Alam melayu sebelum
kedatangan Islam
i. ……………………………………………………………………………….
ii ……………………………………………………………………………….
[2 markah]
c Senaraikan dua jenis sastera lisan dalam masyarakat Melayu
i. ……………………………………………………………………………….
ii ……………………………………………………………………………….
iii ……………………………………………………………………………….
[2 markah]
d Berikan dua hasil karya kesusasteraan kesan daripada pengaruh Islam di
Melaka.
i ………………………………………………………………………………..
ii ………………………………………………………………………………...
[2 markah]
e Pada pendapat anda,mengapakah hasil kesusasteraan dianggap penting
dalam sesebuah masyarakat
i ………………………………………………………………………………….
ii ………………………………………………………………………………….
[2 markah]
[ 10 Markah ]

2. 4 Rajah di bawah menunjukkan sistem pendidikan sebelum kedatangan British di
Alam Melayu
Pendidikan
Masyarakat Melayu
Pendidikan Pendidikan Tidak
Formal Formal
(201)
a Apakah yang dimaksudkan dengan
i. pendidikan tidak formal : ..……………………………………………………
[1 markah]
ii Pendidikan formal : .......…………………………………………………………
[1markah]
b Nyatakan perkara yang disampaikan oleh ibu bapa kepada anak mereka
i. …………………………………………………………………………………..
ii …………………………………………………………………………………..
[2 markah]
c Bagaimanakah cara ibu bapa menerapkan pendidikan kepada anak-anak
mereka?
i. ………………………………………………………………………………….
ii ………………………………………………………………………………….
iii ………………………………………………………………………………….
[2 markah]
d Berikan dua peranan istana sebagai institusi pendidikan formal
i ………………………………………………………………………...............
ii ………………………………………………………………………...............
[2 markah]

3. e Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,mengapakah sistem pendidikan di
madrasah dianggap berbeza daripada institusi pendidikan formal yang lain.
i ……………………………………………………………………..
ii ………………………………………………………………………
[2 markah]
[ 10 Markah ]

4. STRUKTUR
3
a F1 Saluran utama pembacaan 1
F2 Saluran utama penulisan 1
F3 Tulisan menjadi hak milik orang Melayu 1
F4 Menambah perbendaharaan kata bahasa Melayu 1
Mana-mana 2 x 1m [2M]
b F1 Pallava 1
F2 Kawi /Jawa Kuno 1
F3 Sunda kuno 1
F4 Batak 1
F5 Rencong 1
Mana-mana 2 x 1m [2M]
c F1 Cerita asal usul 1
F2 Cerita binatang 1
F3 Cerita jenaka 1
F4 Cerita dongeng 1
F5 pantun 1
F6 teka-teki 1
F7 gurindam 1
F8 seloka 1
Mana-mana 2 x 1m [2M]
d F1 Hikayat Nur Muhammad 1
F2 Hikayat Bulan Berbelah 1
F3 Hikayat nabi-nabi lain 1
F4 Hikayat Nabi Yusuf 1
F5 Hikayat Nabi Musa a.s. 1
F6 Hikayat Amir hamzah 1
F7 Hikayat Muhammad Ali Hanafiah 1
F8 Puisi Syair Dahulu Kala 1
Mana-mana 2 x 1m [2M]
e F1 Mendidik masyarakat 1
F2 Menyampaikan kritikan secara tidak langsung 1
F3 Memperkenalkan identiti bangsa 1
F4 Menjadi sumber maklumat 1
F5 Memberikan pengajaran kepada generasi muda 1
F6 Melahirkan rasa bangga/yakin diri 1
Mana-mana jawapan yang munasabah 1
Mana-mana 2 x 1m [2M]
3
a Pendidikan Tidak Formal
F1 Pendidikan awal 1
F2 Asuhan yang berlaku dalam institusi keluarga 1
Pendidikan Rasmi
F3 Pendidikan berkaian keagamaan secara langsung 1

5. F4 Pendidikan melalui perantaraan institusi tertentu 1
Mana-mana 2 x 1m [2M]
b F1 Pengajaran nilai-nilai moral 1
F2 Pembelajaran melalui pendengaran/penglihatan/pemerhatian 1
F3 Mempelajari kemahiran melalui pemerhatian/lathan 1
F4 Pertanian 1
F5 Perikanan 1
F6 Pertukangan/kraftangan 1
F7 Hal ehwal keagamaan 1
F8 Kelakuan/adat resam 1
F9 Sikap bersopan santun 1
F10 Cara berkawan 1
F11 Menjaga maruah 1
Mana-mana 2 x 1m [2M]
c F1 Melaui cerita-cerita lisan 1
F2 Menerapkan melalui cerita binatang/cerita jenaka 1
F3 Kaedah bercerita 1
F4 Menekankan cerita berbentuk teladan/pengajaran 1
F5 Pergaulan sosial 1
F6 Nasihat 1
F7 Pantun 1
F8 Peribahasa 1
F9 Teka teki 1
F10 pepatah 1
1
Mana-mana 2 x 1m [2M]
d F1 Pusat pendidikan 1
F2 Pusat ilmu pengetahuan 1
F3 Pusat pengajian agama 1
F4 Pusat pengajian tasawuf 1
F5 Tempat menyimpan buku hikayat yang penting 1
F6 Pusat pengajian pentadbiran negara/sistem politik 1
F7 Pusat perbincangan ulama 1
Mana-mana 2 x 1m [2M]
e F1 Mempunyai sukatan pelajaran 1
F2 Dilaksanakan secara kelas 1
F3 Pendidikan mengikut tahap 1
F4 Terdapat pengkhususan 1
F5 Diawasi oleh mudir 1
F6 Diselia oleh lembaga/jawatankuasa kewangan 1
Mana-mana 2 x 1m [2M]