1. KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN
KOMUNIKASI (TMK)
SOALAN-SOALAN LAZIM
“Kelantan Mendepani Kecemerlangan Akademik”

2. 1. Mengapakah KSSR diperkenalkan?
Jawapan :
KSSR diperkenalkan sebagai satu usaha menyusun semula
dan menambah baik kurikulum sedia ada untuk
memastikan murid dibekalkan dengan pengetahuan,
kemahiran dan nilai yang relevan untuk memenuhi
keperluan semasa serta menghadapi cabaran abad ke-21.

3. 2.
Apakah maksud Kurikulum Standard?
Jawapan :
KSSR digubal dalam bentuk pernyataan standard. Pernyataan
standard terdiri daripada standard kandungan dan standard
pembelajaran yang perlu dicapai oleh murid dalam suatu
tempoh dan tahap persekolahan. Standard Kandungan dan
Standard
Pembelajaran
didefinisikan
seperti
berikut:
-Standard kandungan ialah penyataan spesifik tentang perkara
yang murid patut ketahui dan boleh lakukan dalam suatu
tempoh persekolahan merangkumi aspek pengetahuan,
kemahiran dan nilai.
- Standard Pembelajaran ialah satu penetapan kriteria atau
petunjuk (indicator) kualiti pembelajaran dan pencapaian yang
boleh diukur bagi setiap standard kandungan.

4. 3. Adakah terdapat perubahan mata pelajaran dalam
KSSR Tahap Satu?
Jawapan :
Ya. Dalam KSSR Tahap Satu, terdapat beberapa mata
pelajaran baru di samping penggabungan semua disiplin
ilmu dalam bentuk Modul Teras Asas, Modul Teras Tema
dan Modul Elektif untuk pengurusan kurikulum yang lebih
berkesan

5. 4.
Mengapakah Modul Teras Tema diperkenalkan?
Jawapan :
Modul Teras Tema diperkenalkan untuk mengurangkan
bilangan mata pelajaran di tahap satu. Modul Teras
Tema mengandungi tema Dunia Kesenian dan tema
Dunia Sains dan Teknologi (DST). Dalam tema Dunia
Kesenian, terdapat dua mata pelajaran, iaitu Seni Visual
dan Muzik. Tema DST mengandungi elemen mata
pelajaran Sains, Teknologi Maklumat dan Komunikasi
(TMK) dan Reka Bentuk dan Teknologi (RBT).

6. 5. Siapakah yang akan mengajar Dunia Sains dan
Teknologi (DST)?
Jawapan :
Guru yang paling sesuai mengajar DST ialah guru
beropsyen Sains.

7. 6. Perlukah murid Tahun 1 belajar TMK?
Jawapan :
Ya, semua murid Tahun 1 perlu belajar kemahiran asas TMK
supaya murid dapat menggunakan kemahiran tersebut
dalam semua disiplin ilmu.

8. 7. Bolehkah Elemen Merentas Kurikulum tidak digunakan
dalam P&P?
Jawapan :
Elemen Merentas Kurikulum(EMK) tidak perlu digunakan
dalam setiap kali sesi p&p tetapi ia perlu diaplikasikan
dalam p&p yang bersesuaian.

9. 8. Bilakah elemen TMK diajar dalam Dunia Sains dan
Teknologi?
Jawapan :
Kemahiran asas TMK amat penting diajar kepada murid
Tahun 1 dan dicadangkan supaya ianya diajarkan
pada awal tahun.
Kemahiran asas ini boleh juga diajar dalam elemen
Sains menggunakan TMK.
Elemen TMK dapat dikuasai sepenuhnya maka ia boleh
diperkukuhkan secara merentas kurikulum dalam
disiplin ilmu lain.

10. 9.
Berapakah bilangan minimum dan maksimum
standard kandungan serta standard pembelajaran
TMK yang perlu diajar dalam seminggu?
Jawapan :
Tiada bilangan minima atau maksima yang ditentukan
dalam seminggu kerana tahap kebolehan murid yang
berbeza-beza.
Walau bagaimanapun semua standard kandungan dan
standard pembelajaran perlu dicapai dalam tempoh
masa yang ditetapkan seperti mana yang digariskan
dalam DSK TMK.

11. 10. Adakah semua murid belajar menggunakan komputer bagi
Elemen Merentas Kurikulum - Teknologi Maklumat dan Komunikasi?
Jawapan :
Bagi EMK yang melibatkan TMK (EMK-TMK), murid boleh
menggunakan peralatan TMK sedia ada di sekolah seperti
komputer, cakera padat, Internet dan lain-lain mengikut kesesuaian
topik. Bagi guru pula, 3 pendekatan yang dicadangkan boleh
diguna pakai dalam melaksanakan EMK-TMK iaitu:
• Murid menggunakan komputer riba di dalam kelas, komputer
dipusat akses dan juga di makmal komputer bagi tujuan
menyiapkan hasil kerja yang dikehendaki
• Guru menggunakan komputer riba bersama projektor LCD dalam
kelas bagi tujuan pengajaran menggunakan perisian kursus dan
bahan digital
• Guru menggunakan komputer riba bersama projektor LCD di
dalam kelas melibatkan aktiviti interaktif bersama murid atau guru
menggunakan komputer di dalam makmal komputer bagi tujuan
p&p bersama murid

12. 11. Bagaimanakah EMK-TMK hendak sekiranya semua guru
hendak menggunakan makmal dalam satu masa?
Jawapan :
Prasarana yang terdapat di sekolah seperti Makmal
Komputer, Pusat Akses dan komputer riba hendaklah
digunakan secara optima oleh guru dalam p&p EMK-TMK.
Pentadbir pula harus memastikan semua kemudahan
tersebut berada dalam keadaan baik yang boleh diakses
pada waktu persekolahan. Sekiranya guru ingin
menggunakan makmal komputer, pihak sekolah perlu
menyediakan jadual penggunaan dan borang tempahan.

13. 12.
Bagaimanakah sekolah yang tidak mempunyai
capaian internet dapat melaksanakan pembelajaran
yang melibatkan komputer?
Jawapan :
Semua sekolah telah dibekalkan capaian internet melalui
program 1BestariNet KPM/Interim
Tidak semua topik di dalam EMK-TMK memerlukan
capaian Internet. Sekiranya pihak sekolah menghadapi
masalah capaian Internet, sekolah bolehlah menghubungi
helpdesk atau pihak yang telah dipertanggungjawabkan
atau JPN

14. 13.
Siapakah guru yang layak mengajar TMK Tahap 2?
Jawapan :
Guru yang mempunyai kelulusan ikhtisas atau opsyen
dalam bidang TMK atau
Mana-mana guru yang bukan bidang TMK tetapi berminat
dan mempunyai kemahiran dalam bidang TMK. Guru yang
bukan bidang TMK perlu mengikuti Program Latihan Khas
untuk Guru TMK (PLuG TMK) selama 4 hari.
* Guru RBT boleh mengajar TMK sekiranya mahir ICT dan
telah menghadiri PLuG TMK

15. 14. Berapakah peruntukan masa bagi TMK Tahap 2?
• Peruntukan waktu bagi mata pelajaran TMK/RBT ialah
sebanyak 60 minit seminggu (2 waktu berkembar) .
•
Mata pelajaran ini diajar secara bergilir dengan mata
pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi (RBT).
• Jumlah waktu bagi kedua-dua mata pelajaran ini perlu sama
banyak.

16. 15.
Perlukah Panitia TMK diwujudkan dan bolehkah
Panitia TMK digabungkan dengan Panitia RBT ?
Jawapan :
Ya,Panitia TMK perlu diwujudkan.
Panitia TMK dan RBT perlu diwujudkan berasingan bagi
memastikan kelancaran pengurusan kurikulum kedua-dua
mata pelajaran ini.
TMK dan RBT bukan dua mata pelajaran yang bergabung.
Mata pelajaran tersebut hanya berkongsi jumlah waktu
sahaja.

17. 16. Adakah peruntukan Geran Perkapita (PCG) disediakan
untuk mata pelajaran TMK?
Jawapan :
ye ada peruntukan PCG disediakan.

18. Sumber : Laman web KPM dan SPI Bil 2 Tahun 2013 Pelaksanaan KSSR Tahap 2
Disediakan oleh :
OneNita Zuriah
Ketua Unit ICT & Pengkomputeran
Jabatan Pendidikan Kelantan
https://www.facebook.com/groups/tmktahun4kelantan/