SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
1
BAHAGIAN A
( 20 markah )
Soalan 1-20
Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai.
1. Nenek sentiasa _________________ kami agar menghormati orang yang lebih tua.
A. menasihati
B. memaklumi
C. menceritakan
D. mengajarkan
Soalan 2 berdasarkan gambar di bawah.
2. Arman terpilih menjadi______________ sekolah kerana dia sangat aktif bersukan.
A. wartawan
B. olahragawan
C. dermawan
D. sukarelawan
3. Emak dan anak-anaknya berbual ______________ menonton televisyen.
A. dan
B. atau
C. sambil
D. kerana
2
4. Baju kebaya nyonya itu amat sesuai dipakai oleh wanita yang bertubuh _____________.
A. sasa
B. tegap
C. gempal
D. langsing
5. Selepas makan di kantin, Cikgu Herny _____________ akibat keracunan makanan.
A. pusing-pusing
B. guling-guling
C. muntah-muntah
D. pulang-pulang
Soalan 6 berdasarkan gambar di bawah.
6. Orang ramai berpusu-pusu ke pasar raya itu kerana terdapat ____________________.
A. harga tetap
B. potongan harga
C. tanda harga
D. harga runcit
7. “ ___________________ tidak bersalah,” kata Maimunah kepada rakannya.
A. Beta
B. Patik
C. Saya
D. Anda
3
8. Pak Munir mengandar se________________ rumput dengan menggunakan
se____________ kayu.
A. rumpun…………….puntung
B. gemal…………….puntung
C. rumpun……………batang
D. gemal……………batang
9. Mak Timah tidak dapat melelapkan mata _____________ anaknya belum pulang.
A. selagi
B. setelah
C. sehingga
D. semenjak
Soalan 10 berdasarkan gambar di bawah.
10. Encik Rahim mengambil air dari ___________________ kerana ketiadaan air paip.
A. kolah
B. telaga
C. kolam
D. paya
4
11. Aliya yang berasal dari kampung itu berasa ________________ apabila menghadiri
majlis hari lahir kawannya di hotel lima bintang.
A. cemas
B. gusar
C. gayat
D. canggung
Soalan 12
Pilih perkataan seerti bagi perkataan yang bergaris.
12. Kain yang bertimbun di dalam bakul itu belum berlipat lagi.
A. berlonggok
B. berkumpul
C. berhimpun
D. bersusun
Soalan 13 dan 14
Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan.
13. Jururawat itu menunjukkan cara-cara memberus gigi yang betul kepada murid-murid.
A. Cara-cara memberus gigi kepada murid-murid ditunjukkan oleh jururawat yang betul.
B. Cara-cara memberus gigi ditunjukkan oleh jururawat itu kepada murid-murid yang
betul.
C. Cara-cara memberus gigi murid yang betul ditunjukkan oleh jururawat itu.
D. Cara-cara memberus gigi yang betul ditunjukkan oleh jururawat itu kepada murid-
murid.
5
14. Encik Adib mengecat kereta lama itu dengan warna merah.
A. Kereta lama Encik Adib dicatnya dengan warna merah.
B. Kereta lama itu dicat oleh Encik Adib dengan warna merah.
C. Kereta lamanya itu dicat oleh Encik Adib dengan warna merah.
D. Kereta lama itu Encik Adib mengecatnya dengan warna merah.
Soalan 15
Pilih ayat yang betul.
A. Sofea pasang mata semasa guru mengajar.
B. Air laut pasang pada waktu petang.
C. Ibu membeli pasang baju kurung di pasar malam.
D. Pasang suami isteri itu sangat bahagia.
Soalan 16
Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan betul.
I Sambutan orang ramai lebat sekali.
II Hujan yang turun semalam agak lebat.
III Lebat sungguh bulu kening budak perempuan itu.
IV Siapakah wanita yang bertahi lalat lebat itu?
A. I dan II
B. II dan III
C. III dan IV
D. I dan IV
6
Soalan 17 hingga 20
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
17. Mengapakah Hasya menghantar e-mel kepada Darin?
A. Untuk menceritakan keindahan Bukit Bendera
B. Untuk menceritakan pengalamannya bercuti di Bukit Bendera
C. Untuk menceritakan rancangan percutiannya ke Bukit Bendera
D. Untuk mengajak Hasya bercuti ke Bukit Bendera
Hai, Darin,
Saya ingin menceritakan pengalaman bercuti di Bukit Bendera iaitu sebuah pusat peranginan
tanah tinggi yang sudah sinonim dengan Pulau Mutiara. Udara di sini sungguh sejuk dan nyaman.
Tidak lengkap kunjungan kami ke Bukit Bendera jika tidak menaiki kereta api elektrik yang
merupakan daya tarikan utama pengunjung di sini. Sememangnya pengalaman menaiki kereta api
menuju ke puncak Bukit Bendera merupakan memori yang sungguh mengujakan.
Untuk pengetahuan Darin, kereta api elektrik ini lebih laju dan selesa untuk para penumpang.
Kereta api ini dapat membawa 1000 orang penumpang sejam. Masa perjalanan untuk ke puncak Bukit
Bendera mengambil masa selama lima minit.
Semasa bercuti di Bukit Bendera, saya dan keluarga menginap di sebuah rumah banglo yang
berkonsepkan seni bina Inggeris. Semasa bermalam di sini saya dapat melihat lampu yang
bergemerlapan di Bandar Raya Georgetown.
Saya juga tidak melepaskan peluang untuk bergambar dengan replika kereta api Bukit Bendera
yang diperbuat daripada kayu. Setelah mendaftar keluar, kami membeli oleh-oleh di kedai cenderahati
di kaki bukit untuk dibawa pulang. Sekian, terima kasih.
Salam manis,
Hasya
Kirim Simpan sebagaiDraf Semakan Ejaan Batal
7
18. Apakah keunikan banglo-banglo di Bukit Bendera?
A. Dikelilingi pokok menghijau
B. Memiliki seni bina rumah Melayu
C. Mempunyai seni bina ala Inggeris
D. Dihiasi bunga-bunga indah
19. Pilih pernyataan yang tidak benar berdasarkan petikan.
A. Bukit Bendera terletak di Perlis.
B. Pengunjung dapat melihat keindahan panorama waktu malam dari Bukit Bendera
C. Replika kereta api kabel kayu Bukit Bendera turut dipamerkan.
D. Udara di sini sungguh nyaman
20. Rangkai kata memori yang sungguh mengujakan dalam petikan bermaksud __________
A. kenangan yang menakutkan
B. kenangan yang menyedihkan
C. kenangan yang membosankan
D. kenangan yang menyeronokkan
8
BAHAGIAN B
( 30 markah )
Soalan 21
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam petikan yang diberi.
(4 markah)
Soalan 22
Garisi kata kerja yang terdapat dalam ayat-ayat di bawah.
1. Kita perlu membersihkan tempat tidur kita pada setiap hari.
2. Ayah menjolok buah cempedak itu dengan sebatang galah.
3. Ucapan terima kasih itu ditujukan oleh Mohamad Dany kepada rakan karibnya, Ikram.
4. Kehebatan Ahmad Nawab dalam pertandingan pidato itu tidak dapat ditandingi oleh
peserta-peserta lain.
5. Wajah Florida sugul kerana sudah seminggu dia pulang lewat dari tempat kerjanya.
(5 markah)
untuk sewaktu supaya
sekiranyadan agar
Pada hari minggu abang mengajak Zainudin ke kedai dengan menunggang motosikal
________________ membeli nasi lemak dan kuih. Sebelum menaiki motosikal Zainudin perlu
memakai topi keledar _________________ selamat __________________ membonceng.
Pemakaian topi keledar adalah sebagai langkah menjaga keselamatan diri ________________
berlaku kemalangan.
9
Soalan 23
a) Bentuk ayat majmuk daripada ayat-ayat yang berikut. Gunakan kata hubung di dalam
kurungan.
1) Pameran lukisan di Pasar Budaya akan diadakan pada hari ini.
2) Pameran lukisan di Pasar Budaya akan diadakan pada hari esok. (hingga)
3) ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
1) Penyelidikan ini berjaya.
2) Kita akan jadi terkenal. (jika)
3) ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(4 markah)
b) Tulis dialog yang sesuai berdasarkan gambar di bawah.
Jawapan : ________________________________________________________________
________________________________________________________________
(2 markah)
10
c) Soalan berikut berdasarkan gambar di bawah.
Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan gambar di atas.
_______________________________________________________________________
(2 markah)
Soalan 24
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Di sekolah saya terdapat ramai murid yang cemerlang. Namun begitu, saya amat
mengagumi Najib Lee bin Baharudin yang lebih mesra dengan panggilan Najib sahaja.
Najib bertubuh tegap. Sekali pandang orang dapat menduga bahawa dia memang ahli
sukan. Dia agak kelakar, tenang dan mudah mesra. Sikap begini, menjadikan dia amat
disenangi para guru dan murid.
Dia dilahirkan pada 16 Mei 1996 di Klang,Selangor. Ayahnya pengurus syarikat
manakala ibunya pula guru berasal dari Kelantan.
Walaupun baru darjah empat dia merupakan wakil daerah dalam acara larian 100 meter.
Dia juga terpilih sebagai penyerang pasukan bola sepak daerah. Di samping itu, dia aktif dalam
Persatuan Sains dan Bulan Sabit Merah. Namanya turut harum dalam bidang pelajaran.
Boleh dikatakan setiap tahun, dialah yang membolot hadiah pertama dalam alirannya.
Demikianlah Najib yang telah dipilih sebagai Murid Harapan sekolah saya baru-baru ini.
11
a) Di manakah Najib dilahirkan?
________________________________________________________________________
(1 markah)
b) Mengapakah Najib dipilih sebagai Murid Harapan sekolahnya?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2 markah)
c) Padankan penyataan di bawah berdasarkan petikan. Satu daripadanya telah ditunjukkan
sebagai contoh.
(2 markah)
Najib dilahirkan di Perak.
Najib merupakan murid tahap dua.
Najib seorang murid yang bertubuh tegap.
Najib bukan murid harapan sekolah.
Betul
Salah
Ibu Najib bekerja sebagai guru.
12
Soalan 25
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan berikutnya.
a) Perkataan mendeklamasikan dalam petikan boleh juga digantikan dengan perkataan
___________________________________.
(1 markah)
b) Mengapakah penulis lambat membalas surat daripada Fauzana?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
. (2 markah)
Menemui saudari Fauzana, semoga saudari berada dalam keadaan sihat sejahtera. Saya
dan keluarga sihat-sihat sahaja.
Saudari,
Saya mohon maaf kerana agak lambat membalas surat saudari. Kebelakangan ini, saya
agak sibuk. Saya terlibat dalam program sambutan Bulan Kemerdekaan. Program yang dikenal
sebagai ‘Hargai Sejarah Tanah Air’ itu berlangsung selama sebulan.
Banyak acara yang telah diadakan. Antaranya termasuklah mendeklamasikan sajak,
mencipta lagu patriotik, mengarang esei sejarah, melukis poster tokoh negara, pameran dan kuiz
sejarah. Saya tidak dapat menjadi peserta bagi mana-mana acara kerana bertanggungjawab
sebagai urus setia program.
Seminggu sebelum program itu berlangsung, saya dan anggota jawatankuasa yang lain
sibuk menyiapkan buku atur cara program dan menghias dewan. Acara kemuncak berlangsung
pada 30 Ogos 2016. Majlis penyampaian hadiah itu disempurnakan oleh Pegawai Pendidikan
Daerah. Alhamdulilah, semua atur acara majlis berjalan dengan lancar.
Setakat ini sahaja yang dapat saya tulis untuk tatapan saudari. Akhir kata, sambutlah
salam mesra daripada saya dan keluarga.
13
c) Bilakah penulis membuat tugas-tugas menyiapkan buku atur cara program dan menghias
dewan?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
. (2 markah)
d) Pada pendapat kamu, apakah langkah lain yang boleh dilakukan untuk memupuk
semangat patriotik dalam kalangan murid?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
. (3 markah)
************ Soalan tamat *************
Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,
………………………….. ……………………………… …………………………………
(PN. ROZIANA BT RAMLI) (PN. AZILA BT IBRAHIM ) (EN NIK AZMAN B. KUNDOR)
Guru Bahasa Melayu Tahun 4 Guru Bahasa Melayu Tahun 5 Guru Penolong Kanan Kurikulum

More Related Content

What's hot

Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4PAKLONG CIKGU
 
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3PAKLONG CIKGU
 
Soalan Bahasa Inggeris Tahun 6
Soalan Bahasa Inggeris Tahun 6Soalan Bahasa Inggeris Tahun 6
Soalan Bahasa Inggeris Tahun 6Ahmad Abu
 
Penilaian Sumatif Bahasa Melayu Tahun 6
Penilaian Sumatif Bahasa Melayu Tahun 6Penilaian Sumatif Bahasa Melayu Tahun 6
Penilaian Sumatif Bahasa Melayu Tahun 6Stephanie Unsil
 
Soalan bm tahun 3 pemahaman
Soalan bm tahun 3 pemahamanSoalan bm tahun 3 pemahaman
Soalan bm tahun 3 pemahamanUmie Arissa
 
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 2)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 2)Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 2)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 2)Amir Aiman Akashah
 
Latihan simpulan bahasa UNTUK BAHASA MALAYSIA THN 2 & 3
Latihan simpulan bahasa UNTUK BAHASA MALAYSIA THN 2 & 3Latihan simpulan bahasa UNTUK BAHASA MALAYSIA THN 2 & 3
Latihan simpulan bahasa UNTUK BAHASA MALAYSIA THN 2 & 3Kak Min Min
 
ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 3 2017
ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 3 2017ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 3 2017
ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 3 2017PAKLONG CIKGU
 
Tatabahasa tahun 6
Tatabahasa tahun 6Tatabahasa tahun 6
Tatabahasa tahun 6Nurul Adiani
 
Kata kerja tahun 4 (1)
Kata kerja tahun 4 (1)Kata kerja tahun 4 (1)
Kata kerja tahun 4 (1)vijayaletchumy
 
Penulisan bahasa melayu tahun 4
Penulisan bahasa melayu tahun 4Penulisan bahasa melayu tahun 4
Penulisan bahasa melayu tahun 4PAKLONG CIKGU
 
Latihan penjodoh bilangan bahasa melayu
Latihan penjodoh bilangan bahasa melayuLatihan penjodoh bilangan bahasa melayu
Latihan penjodoh bilangan bahasa melayuain hunny
 
Bahasa Melayu Tahun 5
Bahasa Melayu Tahun 5Bahasa Melayu Tahun 5
Bahasa Melayu Tahun 5PAKLONG CIKGU
 
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)Amir Aiman Akashah
 
Kertas Ujian Bahasa Inggeris Tahun 4 KSSR Kertas 1
Kertas Ujian Bahasa Inggeris Tahun 4 KSSR Kertas 1Kertas Ujian Bahasa Inggeris Tahun 4 KSSR Kertas 1
Kertas Ujian Bahasa Inggeris Tahun 4 KSSR Kertas 1ar-rifke.com
 

What's hot (20)

Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4
 
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3
 
Kata hubung
Kata hubungKata hubung
Kata hubung
 
Soalan Bahasa Inggeris Tahun 6
Soalan Bahasa Inggeris Tahun 6Soalan Bahasa Inggeris Tahun 6
Soalan Bahasa Inggeris Tahun 6
 
Modul bm pemahaman sjkc kinta utara update
Modul bm pemahaman sjkc kinta utara updateModul bm pemahaman sjkc kinta utara update
Modul bm pemahaman sjkc kinta utara update
 
Penilaian Sumatif Bahasa Melayu Tahun 6
Penilaian Sumatif Bahasa Melayu Tahun 6Penilaian Sumatif Bahasa Melayu Tahun 6
Penilaian Sumatif Bahasa Melayu Tahun 6
 
Soalan bm tahun 3 pemahaman
Soalan bm tahun 3 pemahamanSoalan bm tahun 3 pemahaman
Soalan bm tahun 3 pemahaman
 
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 2)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 2)Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 2)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 2)
 
Latihan simpulan bahasa UNTUK BAHASA MALAYSIA THN 2 & 3
Latihan simpulan bahasa UNTUK BAHASA MALAYSIA THN 2 & 3Latihan simpulan bahasa UNTUK BAHASA MALAYSIA THN 2 & 3
Latihan simpulan bahasa UNTUK BAHASA MALAYSIA THN 2 & 3
 
ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 3 2017
ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 3 2017ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 3 2017
ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 3 2017
 
Tatabahasa tahun 6
Tatabahasa tahun 6Tatabahasa tahun 6
Tatabahasa tahun 6
 
Kata kerja tahun 4 (1)
Kata kerja tahun 4 (1)Kata kerja tahun 4 (1)
Kata kerja tahun 4 (1)
 
Pemahaman tahun 5
Pemahaman tahun 5Pemahaman tahun 5
Pemahaman tahun 5
 
Penulisan bahasa melayu tahun 4
Penulisan bahasa melayu tahun 4Penulisan bahasa melayu tahun 4
Penulisan bahasa melayu tahun 4
 
Latihan penjodoh bilangan bahasa melayu
Latihan penjodoh bilangan bahasa melayuLatihan penjodoh bilangan bahasa melayu
Latihan penjodoh bilangan bahasa melayu
 
Bank tatabahasa upsr (1)
Bank tatabahasa upsr (1)Bank tatabahasa upsr (1)
Bank tatabahasa upsr (1)
 
Bahasa Melayu Tahun 5
Bahasa Melayu Tahun 5Bahasa Melayu Tahun 5
Bahasa Melayu Tahun 5
 
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
 
Kata Ganti Nama Diri
Kata Ganti Nama DiriKata Ganti Nama Diri
Kata Ganti Nama Diri
 
Kertas Ujian Bahasa Inggeris Tahun 4 KSSR Kertas 1
Kertas Ujian Bahasa Inggeris Tahun 4 KSSR Kertas 1Kertas Ujian Bahasa Inggeris Tahun 4 KSSR Kertas 1
Kertas Ujian Bahasa Inggeris Tahun 4 KSSR Kertas 1
 

Similar to Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4

Soalan ramalan upsr 2016 johor bm k1 + skema jawapan
Soalan ramalan upsr 2016 johor   bm k1 + skema jawapanSoalan ramalan upsr 2016 johor   bm k1 + skema jawapan
Soalan ramalan upsr 2016 johor bm k1 + skema jawapanjunaidi othman
 
Bm 011 a pemahamanan kedah
Bm 011 a pemahamanan kedahBm 011 a pemahamanan kedah
Bm 011 a pemahamanan kedahKey Page Media
 
A soalan bmk1_model5
A soalan bmk1_model5A soalan bmk1_model5
A soalan bmk1_model5Sakinah Musa
 
Kertas 1 pemahaman tahun 5
Kertas 1 pemahaman tahun 5Kertas 1 pemahaman tahun 5
Kertas 1 pemahaman tahun 5Muhammad Sufian
 
Kertas 1 pemahaman tahun 5
Kertas 1 pemahaman tahun 5Kertas 1 pemahaman tahun 5
Kertas 1 pemahaman tahun 5Ruslaili Ibrahim
 
Kertas Soalan Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 5 KSSR
Kertas Soalan Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 5 KSSRKertas Soalan Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 5 KSSR
Kertas Soalan Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 5 KSSRar-rifke.com
 
Bm k1 obj tahun 4
Bm k1 obj tahun 4Bm k1 obj tahun 4
Bm k1 obj tahun 4Shika Nara
 
Bahasa melayu kefahaman bulanan 2016
Bahasa melayu kefahaman bulanan 2016Bahasa melayu kefahaman bulanan 2016
Bahasa melayu kefahaman bulanan 2016Azni Sidek
 
Soalan akhir thn thn 3
Soalan akhir thn thn 3Soalan akhir thn thn 3
Soalan akhir thn thn 3Mia Aleesya
 

Similar to Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4 (20)

Soalan ramalan upsr 2016 johor bm k1 + skema jawapan
Soalan ramalan upsr 2016 johor   bm k1 + skema jawapanSoalan ramalan upsr 2016 johor   bm k1 + skema jawapan
Soalan ramalan upsr 2016 johor bm k1 + skema jawapan
 
Latihan pemahaman sjk set 2
Latihan pemahaman sjk set 2Latihan pemahaman sjk set 2
Latihan pemahaman sjk set 2
 
Bm 011 a pemahamanan kedah
Bm 011 a pemahamanan kedahBm 011 a pemahamanan kedah
Bm 011 a pemahamanan kedah
 
Set 1 (pem)
Set 1 (pem)Set 1 (pem)
Set 1 (pem)
 
A soalan bmk1_model5
A soalan bmk1_model5A soalan bmk1_model5
A soalan bmk1_model5
 
A soalan bmk1_model5
A soalan bmk1_model5A soalan bmk1_model5
A soalan bmk1_model5
 
Latihan bm.3
Latihan bm.3Latihan bm.3
Latihan bm.3
 
Kertas 1 pemahaman tahun 5
Kertas 1 pemahaman tahun 5Kertas 1 pemahaman tahun 5
Kertas 1 pemahaman tahun 5
 
Kertas 1 pemahaman tahun 5
Kertas 1 pemahaman tahun 5Kertas 1 pemahaman tahun 5
Kertas 1 pemahaman tahun 5
 
Bm kertas 1 copy
Bm kertas 1   copyBm kertas 1   copy
Bm kertas 1 copy
 
Kertas Soalan Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 5 KSSR
Kertas Soalan Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 5 KSSRKertas Soalan Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 5 KSSR
Kertas Soalan Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 5 KSSR
 
A bmk1 ujianupsr_set4_08
A bmk1 ujianupsr_set4_08A bmk1 ujianupsr_set4_08
A bmk1 ujianupsr_set4_08
 
A soalan bmk1_model1
A soalan bmk1_model1A soalan bmk1_model1
A soalan bmk1_model1
 
Pemahaman
PemahamanPemahaman
Pemahaman
 
Bm k1 obj tahun 4
Bm k1 obj tahun 4Bm k1 obj tahun 4
Bm k1 obj tahun 4
 
Bahasa melayu kefahaman bulanan 2016
Bahasa melayu kefahaman bulanan 2016Bahasa melayu kefahaman bulanan 2016
Bahasa melayu kefahaman bulanan 2016
 
A bmk1 ujianupsr_set2_08
A bmk1 ujianupsr_set2_08A bmk1 ujianupsr_set2_08
A bmk1 ujianupsr_set2_08
 
Bm mei k1 tahun 3
Bm mei k1 tahun 3Bm mei k1 tahun 3
Bm mei k1 tahun 3
 
A soalan bmk1_model2
A soalan bmk1_model2A soalan bmk1_model2
A soalan bmk1_model2
 
Soalan akhir thn thn 3
Soalan akhir thn thn 3Soalan akhir thn thn 3
Soalan akhir thn thn 3
 

Recently uploaded

BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 

Recently uploaded (20)

BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 

Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4

  • 1. 1 BAHAGIAN A ( 20 markah ) Soalan 1-20 Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai. 1. Nenek sentiasa _________________ kami agar menghormati orang yang lebih tua. A. menasihati B. memaklumi C. menceritakan D. mengajarkan Soalan 2 berdasarkan gambar di bawah. 2. Arman terpilih menjadi______________ sekolah kerana dia sangat aktif bersukan. A. wartawan B. olahragawan C. dermawan D. sukarelawan 3. Emak dan anak-anaknya berbual ______________ menonton televisyen. A. dan B. atau C. sambil D. kerana
  • 2. 2 4. Baju kebaya nyonya itu amat sesuai dipakai oleh wanita yang bertubuh _____________. A. sasa B. tegap C. gempal D. langsing 5. Selepas makan di kantin, Cikgu Herny _____________ akibat keracunan makanan. A. pusing-pusing B. guling-guling C. muntah-muntah D. pulang-pulang Soalan 6 berdasarkan gambar di bawah. 6. Orang ramai berpusu-pusu ke pasar raya itu kerana terdapat ____________________. A. harga tetap B. potongan harga C. tanda harga D. harga runcit 7. “ ___________________ tidak bersalah,” kata Maimunah kepada rakannya. A. Beta B. Patik C. Saya D. Anda
  • 3. 3 8. Pak Munir mengandar se________________ rumput dengan menggunakan se____________ kayu. A. rumpun…………….puntung B. gemal…………….puntung C. rumpun……………batang D. gemal……………batang 9. Mak Timah tidak dapat melelapkan mata _____________ anaknya belum pulang. A. selagi B. setelah C. sehingga D. semenjak Soalan 10 berdasarkan gambar di bawah. 10. Encik Rahim mengambil air dari ___________________ kerana ketiadaan air paip. A. kolah B. telaga C. kolam D. paya
  • 4. 4 11. Aliya yang berasal dari kampung itu berasa ________________ apabila menghadiri majlis hari lahir kawannya di hotel lima bintang. A. cemas B. gusar C. gayat D. canggung Soalan 12 Pilih perkataan seerti bagi perkataan yang bergaris. 12. Kain yang bertimbun di dalam bakul itu belum berlipat lagi. A. berlonggok B. berkumpul C. berhimpun D. bersusun Soalan 13 dan 14 Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan. 13. Jururawat itu menunjukkan cara-cara memberus gigi yang betul kepada murid-murid. A. Cara-cara memberus gigi kepada murid-murid ditunjukkan oleh jururawat yang betul. B. Cara-cara memberus gigi ditunjukkan oleh jururawat itu kepada murid-murid yang betul. C. Cara-cara memberus gigi murid yang betul ditunjukkan oleh jururawat itu. D. Cara-cara memberus gigi yang betul ditunjukkan oleh jururawat itu kepada murid- murid.
  • 5. 5 14. Encik Adib mengecat kereta lama itu dengan warna merah. A. Kereta lama Encik Adib dicatnya dengan warna merah. B. Kereta lama itu dicat oleh Encik Adib dengan warna merah. C. Kereta lamanya itu dicat oleh Encik Adib dengan warna merah. D. Kereta lama itu Encik Adib mengecatnya dengan warna merah. Soalan 15 Pilih ayat yang betul. A. Sofea pasang mata semasa guru mengajar. B. Air laut pasang pada waktu petang. C. Ibu membeli pasang baju kurung di pasar malam. D. Pasang suami isteri itu sangat bahagia. Soalan 16 Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan betul. I Sambutan orang ramai lebat sekali. II Hujan yang turun semalam agak lebat. III Lebat sungguh bulu kening budak perempuan itu. IV Siapakah wanita yang bertahi lalat lebat itu? A. I dan II B. II dan III C. III dan IV D. I dan IV
  • 6. 6 Soalan 17 hingga 20 Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. 17. Mengapakah Hasya menghantar e-mel kepada Darin? A. Untuk menceritakan keindahan Bukit Bendera B. Untuk menceritakan pengalamannya bercuti di Bukit Bendera C. Untuk menceritakan rancangan percutiannya ke Bukit Bendera D. Untuk mengajak Hasya bercuti ke Bukit Bendera Hai, Darin, Saya ingin menceritakan pengalaman bercuti di Bukit Bendera iaitu sebuah pusat peranginan tanah tinggi yang sudah sinonim dengan Pulau Mutiara. Udara di sini sungguh sejuk dan nyaman. Tidak lengkap kunjungan kami ke Bukit Bendera jika tidak menaiki kereta api elektrik yang merupakan daya tarikan utama pengunjung di sini. Sememangnya pengalaman menaiki kereta api menuju ke puncak Bukit Bendera merupakan memori yang sungguh mengujakan. Untuk pengetahuan Darin, kereta api elektrik ini lebih laju dan selesa untuk para penumpang. Kereta api ini dapat membawa 1000 orang penumpang sejam. Masa perjalanan untuk ke puncak Bukit Bendera mengambil masa selama lima minit. Semasa bercuti di Bukit Bendera, saya dan keluarga menginap di sebuah rumah banglo yang berkonsepkan seni bina Inggeris. Semasa bermalam di sini saya dapat melihat lampu yang bergemerlapan di Bandar Raya Georgetown. Saya juga tidak melepaskan peluang untuk bergambar dengan replika kereta api Bukit Bendera yang diperbuat daripada kayu. Setelah mendaftar keluar, kami membeli oleh-oleh di kedai cenderahati di kaki bukit untuk dibawa pulang. Sekian, terima kasih. Salam manis, Hasya Kirim Simpan sebagaiDraf Semakan Ejaan Batal
  • 7. 7 18. Apakah keunikan banglo-banglo di Bukit Bendera? A. Dikelilingi pokok menghijau B. Memiliki seni bina rumah Melayu C. Mempunyai seni bina ala Inggeris D. Dihiasi bunga-bunga indah 19. Pilih pernyataan yang tidak benar berdasarkan petikan. A. Bukit Bendera terletak di Perlis. B. Pengunjung dapat melihat keindahan panorama waktu malam dari Bukit Bendera C. Replika kereta api kabel kayu Bukit Bendera turut dipamerkan. D. Udara di sini sungguh nyaman 20. Rangkai kata memori yang sungguh mengujakan dalam petikan bermaksud __________ A. kenangan yang menakutkan B. kenangan yang menyedihkan C. kenangan yang membosankan D. kenangan yang menyeronokkan
  • 8. 8 BAHAGIAN B ( 30 markah ) Soalan 21 Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam petikan yang diberi. (4 markah) Soalan 22 Garisi kata kerja yang terdapat dalam ayat-ayat di bawah. 1. Kita perlu membersihkan tempat tidur kita pada setiap hari. 2. Ayah menjolok buah cempedak itu dengan sebatang galah. 3. Ucapan terima kasih itu ditujukan oleh Mohamad Dany kepada rakan karibnya, Ikram. 4. Kehebatan Ahmad Nawab dalam pertandingan pidato itu tidak dapat ditandingi oleh peserta-peserta lain. 5. Wajah Florida sugul kerana sudah seminggu dia pulang lewat dari tempat kerjanya. (5 markah) untuk sewaktu supaya sekiranyadan agar Pada hari minggu abang mengajak Zainudin ke kedai dengan menunggang motosikal ________________ membeli nasi lemak dan kuih. Sebelum menaiki motosikal Zainudin perlu memakai topi keledar _________________ selamat __________________ membonceng. Pemakaian topi keledar adalah sebagai langkah menjaga keselamatan diri ________________ berlaku kemalangan.
  • 9. 9 Soalan 23 a) Bentuk ayat majmuk daripada ayat-ayat yang berikut. Gunakan kata hubung di dalam kurungan. 1) Pameran lukisan di Pasar Budaya akan diadakan pada hari ini. 2) Pameran lukisan di Pasar Budaya akan diadakan pada hari esok. (hingga) 3) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 1) Penyelidikan ini berjaya. 2) Kita akan jadi terkenal. (jika) 3) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (4 markah) b) Tulis dialog yang sesuai berdasarkan gambar di bawah. Jawapan : ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ (2 markah)
  • 10. 10 c) Soalan berikut berdasarkan gambar di bawah. Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan gambar di atas. _______________________________________________________________________ (2 markah) Soalan 24 Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. Di sekolah saya terdapat ramai murid yang cemerlang. Namun begitu, saya amat mengagumi Najib Lee bin Baharudin yang lebih mesra dengan panggilan Najib sahaja. Najib bertubuh tegap. Sekali pandang orang dapat menduga bahawa dia memang ahli sukan. Dia agak kelakar, tenang dan mudah mesra. Sikap begini, menjadikan dia amat disenangi para guru dan murid. Dia dilahirkan pada 16 Mei 1996 di Klang,Selangor. Ayahnya pengurus syarikat manakala ibunya pula guru berasal dari Kelantan. Walaupun baru darjah empat dia merupakan wakil daerah dalam acara larian 100 meter. Dia juga terpilih sebagai penyerang pasukan bola sepak daerah. Di samping itu, dia aktif dalam Persatuan Sains dan Bulan Sabit Merah. Namanya turut harum dalam bidang pelajaran. Boleh dikatakan setiap tahun, dialah yang membolot hadiah pertama dalam alirannya. Demikianlah Najib yang telah dipilih sebagai Murid Harapan sekolah saya baru-baru ini.
  • 11. 11 a) Di manakah Najib dilahirkan? ________________________________________________________________________ (1 markah) b) Mengapakah Najib dipilih sebagai Murid Harapan sekolahnya? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2 markah) c) Padankan penyataan di bawah berdasarkan petikan. Satu daripadanya telah ditunjukkan sebagai contoh. (2 markah) Najib dilahirkan di Perak. Najib merupakan murid tahap dua. Najib seorang murid yang bertubuh tegap. Najib bukan murid harapan sekolah. Betul Salah Ibu Najib bekerja sebagai guru.
  • 12. 12 Soalan 25 Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan berikutnya. a) Perkataan mendeklamasikan dalam petikan boleh juga digantikan dengan perkataan ___________________________________. (1 markah) b) Mengapakah penulis lambat membalas surat daripada Fauzana? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ . (2 markah) Menemui saudari Fauzana, semoga saudari berada dalam keadaan sihat sejahtera. Saya dan keluarga sihat-sihat sahaja. Saudari, Saya mohon maaf kerana agak lambat membalas surat saudari. Kebelakangan ini, saya agak sibuk. Saya terlibat dalam program sambutan Bulan Kemerdekaan. Program yang dikenal sebagai ‘Hargai Sejarah Tanah Air’ itu berlangsung selama sebulan. Banyak acara yang telah diadakan. Antaranya termasuklah mendeklamasikan sajak, mencipta lagu patriotik, mengarang esei sejarah, melukis poster tokoh negara, pameran dan kuiz sejarah. Saya tidak dapat menjadi peserta bagi mana-mana acara kerana bertanggungjawab sebagai urus setia program. Seminggu sebelum program itu berlangsung, saya dan anggota jawatankuasa yang lain sibuk menyiapkan buku atur cara program dan menghias dewan. Acara kemuncak berlangsung pada 30 Ogos 2016. Majlis penyampaian hadiah itu disempurnakan oleh Pegawai Pendidikan Daerah. Alhamdulilah, semua atur acara majlis berjalan dengan lancar. Setakat ini sahaja yang dapat saya tulis untuk tatapan saudari. Akhir kata, sambutlah salam mesra daripada saya dan keluarga.
  • 13. 13 c) Bilakah penulis membuat tugas-tugas menyiapkan buku atur cara program dan menghias dewan? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ . (2 markah) d) Pada pendapat kamu, apakah langkah lain yang boleh dilakukan untuk memupuk semangat patriotik dalam kalangan murid? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ . (3 markah) ************ Soalan tamat ************* Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh, ………………………….. ……………………………… ………………………………… (PN. ROZIANA BT RAMLI) (PN. AZILA BT IBRAHIM ) (EN NIK AZMAN B. KUNDOR) Guru Bahasa Melayu Tahun 4 Guru Bahasa Melayu Tahun 5 Guru Penolong Kanan Kurikulum