SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Nama : _____________________________________
Kelas : _________________________________
Tarikh : ______________
SULIT
Bahasa
Melayu
TAHUN 6
50 minit
SEKOLAH KEBANGSAAN JENIS KEBANGSAAN TAMIL
BUKIT BERUNTUNG, RAWANG
_____________________________________________
UJIAN TAHUN 6
2014
BAHASA MELAYU
Kertas 1
Lima puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Jawab semua soalan.
2. Jawab dengan menghitamkan ruangan pada kertas jawapan.
3. Bagi setiap soalan, hitamkan satu ruangan sahaja.
4. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian
hitamkan jawapan yang baru.
Kertas soalan ini mengandungi 11 halaman bercetak
SULIT
2
Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan A, B, C dan D. Antaranya, ada satu
jawapan sahaja yang betul. Pilih jawapan yang betul itu. Kemudian, tandakan jawapan kamu
dengan menghitamkan ruangan pada kertas jawapan.
Soalan 1 hingga Soalan 19
Isi tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah dengan jawapan yang paling sesuai.
Soalan 1 berdasarkan gambar 1
1 Adam membeli sebungkus __________ di kedai runcit itu
untuk membancuh air kopi.
A gula pasir
B gula-gula
C gula merah
D gula getah
Gambar 1
Soalan 2 berdasarkan gambar 2
2 __________ sedang bermain layang-layang di padang sekolah
pada waktu petang.
A Kita
B Kami
C Kamu
D Mereka
Gambar 2
3 ______________kah sekolah kamu akan mengadakan Hari Anugerah
Kecemerlangan Akademik?
A Berapa
B Siapa
C Bila
D Apa
Soalan 4 berdasarkan gambar 3
4 Seorang __________ sedang memasukkan sepucuk surat
ke dalam peti surat di rumah Puan Habibah.
A Askar
B Guru
C Polis
D Posmen
Gambar 3
SULIT
3
Soalan 5 berdasarkan gambar 4
5 Abang Rusdi membakar beberapa __________ lemang
untuk dihidangkan kepada tetamu sempena Hari Raya Aidil
Fitri.
A biji
B kaki
C buah
D batang
Gambar 4
6 ____________ Saiful seorang anak jutawan _______ dia tidak pernah meninggi diri
dengan kawan-kawannya.
A Lantaran … untuk
B Walaupun … lalu
C Sungguhpun … dan
D Meskipun … namun
Soalan 7 berdasarkan gambar 5
7 Seorang pelayan restoran sedang __________ sebuah
dulang makanan untuk dihidangkan kepada pelanggan di
restoran itu.
A menatang
B mengandar
C membawa
D memikul
Gambar 5
Soalan 8 berdasarkan gambar 6
9 Buah pisang muda itu ______________ rasanya.
A kelat
B manis
C masam
8 Rambut Ansyara kelihatan __________ selepas bangun
dari tidur.
A calar-balar
B kusut-masai
C comot-momot
D compang-camping
Gambar 6
SULIT
4
D pahit
Soalan 10 berdasarkan gambar 7
10 Zainal __________ basikal semasa pergi ke sekolah pada
setiap pagi.
A memandu
B membawa
C menunggang
D membonceng
Gambar 7
11 Qaisara amat rindu __________ neneknya di kampung kerana sudah lama mereka tidak
berjumpa.
A akan
B kepada
C terhadap
D pada
12 Aidit __________ piala kemenangan itu dengan gembira kerana pasukannya berjaya
menjadi johan dalam pertandingan bola sepak peringkat daerah.
A menjulang
B menatang
C menjunjung
D mengepit
Soalan 13 berdasarkan gambar 8
13 Osman membantu jirannya mengangkat barang-barang
kerana mereka baru _________ rumah.
A dipindah
B berpindah
C pemindahan
D memindahkan
Gambar 8
Soalan 14 berdasarkan gambar 9
14 Guru besar menyampaikan __________ semasa
perhimpunan rasmi sekolah pada setiap minggu.
A ucapan
B berucap
C mengucap
D mengucapkan
SULIT
5
Gambar 9
Soalan 15 berdasarkan gambar 10
15 Seorang jururawat berdiri di __________ pesakit itu sambil
menatang sedulang ubat.
A sisi
B depan
C tengah
D belakang
Gambar 10
16 Adik tidak dapat makan mi goreng itu kerana rasanya sangat __________.
A manis
B sejuk
C pedas
D layu
Soalan 17 berdasarkan gambar 11
17 Zaki berlari _____________ apabila dikejar oleh seekor
anjing semasa hendak pergi ke kedai.
A lintang-pukang
B puting-beliung
C gopah-gapah
D haru-biru
Gambar 11
Soalan 18 berdasarkan gambar 12
18 Pokok bunga di dalam pasu itu kelihatan _________
kerana tidak disiram.
A layu
B segar
C segak
D kembang
Gambar 12
Soalan 19 berdasarkan gambar 13
19 Puan Salmiah __________ bawang dan serai itu untuk
memasak rendang ayam.
A mengisar
B menumbuk
C menghiris
D menggiling
SULIT
6
Gambar 13
Soalan 20
Pilih perkataan seerti bagi perkataan yang bergaris.
20 Puan Jannah berasa gelisah kerana kakak masih belum balik walaupun hari sudah
malam.
A malu
B risau
C marah
D takut
Soalan 21
Pilih perkataan berlawan bagi perkataan yang bergaris.
21 Negara Malaysia akan menjadi maju jika rakyat tekun berusaha.
A undur
B mundur
C kaya
D terkenal
Soalan 22 dan Soalan 23
Pilih peribahasa yang paling sesuai untuk diisikan di tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah.
Soalan 22 berdasarkan gambar 14
22 Pak Sani seorang yang __________ kerana gigih
mengerjakan kebun sayurnya setiap hari.
A putih tulang
B curi tulang
C berat tulang
D ringan tulang
Gambar 14
Soalan 23 berdasarkan gambar 15
23 Melinda digelar __________ kerana hobinya yang suka
membaca buku pada masa lapang.
A ulat buku
B mata duitan
C kaki bangku
D otak cair
SULIT
7
Gambar 15
Soalan 24
Pilih ayat tanya yang betul bagi jawapan yang diberikan.
24 Saya bercita-cita menjadi seorang doktor kerana hendak merawat orang yang sakit.
A Mengapakah kamu bercita-cita menjadi seorang doktor?
B Siapakah yang akan kamu rawat jika menjadi seorang doktor?
C Adakah kamu hanya merawat orang yang sakit?
D Bagaimanakah caranya merawat orang yang sakit?
Soalan 25
Pilih jawapan yang betul bagi ayat tanya yang diberikan.
25 Apakah yang dilakukan oleh murid-murid di dalam kelas itu?
A Mereka gembira kerana kelas mereka kelihatan bersih.
B Mereka bercadang untuk membersihkan kelas.
C Mereka sedang bergotong-royong membersihkan kelas.
D Mereka ingin memenangi pertandingan kebersihan kelas.
Soalan 26
Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan.
26 Puan Rafidah menyuruh Dini membasuh tangan sebelum makan.
A Dini menyuruh Puan Rafidah membasuh tangannya sebelum makan.
B Puan Rafidah disuruh oleh Dini supaya membasuh tangan sebelum makan.
C Sebelum makan, Puan Rafidah menyuruh Dini membasuh tangan.
D Dini hanya boleh makan selepas membasuh tangan.
Soalan 27 dan Soalan 28
Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan betul.
27 I “Tulis apa-apa yang saya cakapkan tadi,” kata Cikgu Murni.
II Dialah tulis novel kanak-kanak yang memenangi peraduan itu.
III Aznan dimarahi oleh Cikgu Melati kerana tulisnya tidak dapat dibaca.
IV Senarai barang yang dikehendaki itu telah saya tulis semalam.
A
B
C
D
I dan IV
II dan III
III dan IV
ll dan lV
SULIT
8
28 I Lori itu berhenti di tepi jalan kerana mengalami kerosakan.
II Perbincangan mereka tadi berhenti kerana kesuntukan masa.
III Kami menunggunya di berhenti bas sebelum pergi ke kota bersama-sama.
IV Kakak bercadang berhenti sekolah untuk membantu meringankan beban ibu.
A
B
C
D
I dan II
II dan III
III dan IV
I dan IV
Soalan 29 dan Soalan 30
Pilih ayat-ayat yang betul.
29 I Aduhai, kamu bernasib baik kerana menerima hadiah ini.
II Syabas, kamu telah mendapat keputusan yang cemerlang!
III Cis, kamu lagi yang mendapat hadiah yang cemerlang kali ini.
IV Tahniah, kamu telah terpilih sebagai pelajar yang terbaik pada tahun ini.
A
B
C
D
I dan II
II dan III
I dan IV
II dan IV
30 I Kebanyakan penduduk di sini ialah petani.
II Segala pendapat-pendapatnya amat baik untuk dilaksanakan.
III Kebanyakan murid melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti kokurikulum.
IV Setengah ibu bapa tidak menggalakkan anak-anak mereka terlibat dalam sukan.
A
B
C
D
I dan II
I dan III
II dan IV
III dan IV
SULIT
9
Soalan 31 hingga Soalan 35
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Nasi merupakan makanan ruji bagi penduduk negara kita. Sebelum terhasil nasi yang kita
makan, berbagai-bagai proses telah berlaku. Bermula daripada proses menanam sehinggalah
padi dihantar ke kilang untuk dikisar menjadi beras dan dimasak menjadi nasi.
Terdapat dua jenis padi yang diusahakan iaitu yang dikenali sebagai padi huma dan padi
sawah. Padi huma diusahakan di kawasan bukit, manakala padi sawah diusahakan di petak-
petak sawah. Padi sawah memerlukan air yang banyak tetapi padi huma sebaliknya.
Kedah merupakan pengeluar utama beras di Malaysia sehingga digelar “Negeri Jelapang
Padi”, manakala padi huma boleh didapati di kawasan pedalaman Sabah dan Sarawak. Dalam
mengusahakan sawah padi, terdapat pelbagai proses seperti membajak sawah, menyemai
benih dan menanam anak padi.
Bagi padi huma pula, prosesnya berbeza dengan padi sawah. Setelah tapak disediakan,
lubang akan dibuat dengan menggunakan kayu mengikut jarak tertentu. Beberapa benih padi
dimasukkan ke dalam lubang yang dibuat itu. Benih padi akan bercambah dan membesar
sehinggalah menghasilkan buahnya. Aktiviti menanam padi ini biasanya dijalankan semasa
permulaan musim hujan.
31 Tiga proses utama sebelum terhasilnya nasi ialah...
A kisar, masak, makan
B tanam, kisar, masak
C tanam, baja, masak
D tuai, kisar, masak
32 Negeri manakah yang menjadi pengeluar utama beras?
A Perlis
B Kedah
C Sabah
D Sarawak
33 Bilakah padi huma mula ditanam?
A Semasa musim hujan
B Selepas musim hujan
C Permulaan musim hujan
D Berakhirnya musim hujan
34 Pilih pernyataan yang benar tentang petikan tersebut?
A Padi huma ditanam di kawasan tanah rata.
B Padi huma dikenali sebagai padi bukit.
C Padi sawah ditanam semasa musim kemarau.
D Padi sawah tidak memerlukan air yang banyak.
35 Apakah maksud makanan ruji?
A Makanan berat C Makanan utama
SULIT
10
B Makanan lazat D Makanan berkhasiat
Soalan 36 hingga Soalan 40
Baca laporan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
LAPORAN MINGGU BAHASA MALAYSIA SK SUNGAI CHOH 2014
Panitia Bahasa Malaysia Sekolah Kebangsaan Sungai Choh telah menganjurkan
Minggu Bahasa Malaysia bermula pada 17 Februari 2014 hingga 21 Februari 2014.
Objektif utama Minggu Bahasa Malaysia ini adalah untuk membantu
mempertingkat penggunaan bahasa Malaysia dalam kalangan murid. Selain itu,
aktiviti ini juga bertujuan untuk memupuk minat murid berkarya dan mencungkil
bakat murid. Seterusnya, aktiviti ini juga bertujuan untuk memilih wakil murid ke
pertandingan di peringkat daerah.
Minggu Bahasa Malaysia telah dilancarkan oleh Encik Yaman bin Senin selaku
Guru Besar Sekolah Kebangsaan Sungai Choh pada 17 Februari 2014. Berbagai-
bagai program dan aktiviti telah dijalankan sepanjang minggu tersebut mengikut
tahun.
Tahun 1 - Pertandingan Bacaan Lancar
Tahun 2 - Pertandingan Bercerita
Tahun 3 - Pertandingan Mendeklamasi Sajak
Tahun 4 - Pertandingan Bersyair
Tahun 5 - Pertandingan Pidato
Tahun 6 - Pertandingan Menulis Esei
Terbuka kepada - Pertandingan Teka Silang Kata
Murid Tahap 2 (Tahun 4, 5 dan 6)
Murid-murid menunjukkan minat dan memberikan sambutan yang
menggalakkan terhadap semua aktiviti yang telah dijalankan. Semua pertandingan
telah diadili oleh guru-guru Panitia Bahasa Malaysia.
Sebanyak tiga hadiah disediakan bagi setiap pertandingan. Hadiah tersebut
sumbangan PIBG. Majlis penyampaian hadiah telah diadakan pada 24 Februari
2014. Guru besar telah menyampaikan hadiah kepada para pemenang
pertandingan.
Disediakan oleh, 2 MAC 2014
Amyra Irdina
(AMIRA IRDINA BINTI ABDUL HADI)
Setiausaha Panitia Bahasa Malaysia,
SK Sungai Choh.
SULIT
11
36 Bilakah laporan ini ditulis?
A 17 Februari 2014
B 21 Februari 2014
C 24 Februari 2014
D 2 Mac 2014
37 Aktiviti yang boleh disertai oleh murid Tahap 2 ialah…
A pertandingan mendeklamasikan sajak.
B pertandingan teka silang kata dan pidato.
C pertandingan teka silang kata dan bercerita
D pertandingan pidato dan bercerita
38 Siapakah yang menulis laporan tersebut?
A Guru besar
B Pengerusi PIBG
C Pengerusi Panitia Bahasa Malaysia
D Setiausaha Panitia Bahasa Malaysia
39 Berapakah jumlah hadiah yang disediakan untuk pemenang pertandingan
tersebut?
A 10 hadiah
B 21 hadiah
C 3 hadiah
D 25 hadiah
40 Perkataan memupuk bermaksud…
A menyemai
B mengembang
C memperlebar
D memperluas

More Related Content

What's hot

Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4
Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4
Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4Husna Mahirah Hasan
 
Pemahaman Bahasa Melayu
Pemahaman Bahasa MelayuPemahaman Bahasa Melayu
Pemahaman Bahasa MelayuPAKLONG CIKGU
 
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( BM KERTAS 1 TAHUN 4)
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( BM KERTAS 1 TAHUN 4)PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( BM KERTAS 1 TAHUN 4)
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( BM KERTAS 1 TAHUN 4)Amar Arif
 
Bank tatabahasa upsr 1 2019
Bank tatabahasa upsr 1 2019Bank tatabahasa upsr 1 2019
Bank tatabahasa upsr 1 2019Letchumi Perumal
 
Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4PAKLONG CIKGU
 
28181392 ujian-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-2
28181392 ujian-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-228181392 ujian-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-2
28181392 ujian-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-2Ghanthymathy Palaniandy
 
Pemahaman tahun 4 sk
Pemahaman tahun 4 skPemahaman tahun 4 sk
Pemahaman tahun 4 skNurul Haida
 
ujian bahasa melayu pemahaman tahun 4
ujian  bahasa melayu  pemahaman tahun 4ujian  bahasa melayu  pemahaman tahun 4
ujian bahasa melayu pemahaman tahun 4PAKLONG CIKGU
 
28437129 soalan-bm-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-3
28437129 soalan-bm-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-328437129 soalan-bm-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-3
28437129 soalan-bm-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-3Viran Gill
 
Kertas 1 pemahaman tahun 5
Kertas 1 pemahaman tahun 5Kertas 1 pemahaman tahun 5
Kertas 1 pemahaman tahun 5Muhammad Sufian
 

What's hot (17)

Modul pemahaman sjk
Modul pemahaman sjkModul pemahaman sjk
Modul pemahaman sjk
 
Bm tahun 5 pemahaman
Bm tahun 5 pemahamanBm tahun 5 pemahaman
Bm tahun 5 pemahaman
 
Bank tatabahasa upsr (1)
Bank tatabahasa upsr (1)Bank tatabahasa upsr (1)
Bank tatabahasa upsr (1)
 
Modul bm pemahaman sjkc kinta utara update
Modul bm pemahaman sjkc kinta utara updateModul bm pemahaman sjkc kinta utara update
Modul bm pemahaman sjkc kinta utara update
 
Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4
Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4
Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4
 
Upsr bahasa malaysia
Upsr bahasa malaysiaUpsr bahasa malaysia
Upsr bahasa malaysia
 
Pemahaman Bahasa Melayu
Pemahaman Bahasa MelayuPemahaman Bahasa Melayu
Pemahaman Bahasa Melayu
 
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( BM KERTAS 1 TAHUN 4)
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( BM KERTAS 1 TAHUN 4)PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( BM KERTAS 1 TAHUN 4)
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( BM KERTAS 1 TAHUN 4)
 
Bank tatabahasa upsr 1 2019
Bank tatabahasa upsr 1 2019Bank tatabahasa upsr 1 2019
Bank tatabahasa upsr 1 2019
 
Peperiksaan akhir tahun bm th 4 kertas 1
Peperiksaan akhir tahun bm th 4 kertas 1Peperiksaan akhir tahun bm th 4 kertas 1
Peperiksaan akhir tahun bm th 4 kertas 1
 
Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4
 
28181392 ujian-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-2
28181392 ujian-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-228181392 ujian-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-2
28181392 ujian-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-2
 
module bm bahagian 2
module bm bahagian 2module bm bahagian 2
module bm bahagian 2
 
Pemahaman tahun 4 sk
Pemahaman tahun 4 skPemahaman tahun 4 sk
Pemahaman tahun 4 sk
 
ujian bahasa melayu pemahaman tahun 4
ujian  bahasa melayu  pemahaman tahun 4ujian  bahasa melayu  pemahaman tahun 4
ujian bahasa melayu pemahaman tahun 4
 
28437129 soalan-bm-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-3
28437129 soalan-bm-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-328437129 soalan-bm-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-3
28437129 soalan-bm-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-3
 
Kertas 1 pemahaman tahun 5
Kertas 1 pemahaman tahun 5Kertas 1 pemahaman tahun 5
Kertas 1 pemahaman tahun 5
 

Similar to OPTIMASI BAHASA

102199883 percubaan-upsr-2012-png-bm1
102199883 percubaan-upsr-2012-png-bm1102199883 percubaan-upsr-2012-png-bm1
102199883 percubaan-upsr-2012-png-bm1ar-rifke.com
 
Kertas 1 pemahaman tahun 5
Kertas 1 pemahaman tahun 5Kertas 1 pemahaman tahun 5
Kertas 1 pemahaman tahun 5Ruslaili Ibrahim
 
Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1
Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1
Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1Rosman Musa
 
.Ujian BM PEMAHAMANtahun 4 KSSR 2015
.Ujian BM PEMAHAMANtahun 4 KSSR 2015.Ujian BM PEMAHAMANtahun 4 KSSR 2015
.Ujian BM PEMAHAMANtahun 4 KSSR 2015iza diana
 
BM Pemahaman kertas 1
BM Pemahaman kertas 1BM Pemahaman kertas 1
BM Pemahaman kertas 1PAKLONG CIKGU
 
Bah.Melayu thn 4
Bah.Melayu thn 4Bah.Melayu thn 4
Bah.Melayu thn 4babyfiaten
 
Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 1
Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 1Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 1
Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 1PAKLONG CIKGU
 
Siap bm pemahaman set 1 y4
Siap bm pemahaman set 1 y4Siap bm pemahaman set 1 y4
Siap bm pemahaman set 1 y4560312065045
 
Bm pemahaman set 1
Bm pemahaman set 1Bm pemahaman set 1
Bm pemahaman set 1Ju Ja
 
22636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-322636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-3Riza Yunos
 
22636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-322636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-3Riza Yunos
 
Soalan akhir thn thn 3
Soalan akhir thn thn 3Soalan akhir thn thn 3
Soalan akhir thn thn 3Mia Aleesya
 

Similar to OPTIMASI BAHASA (20)

102199883 percubaan-upsr-2012-png-bm1
102199883 percubaan-upsr-2012-png-bm1102199883 percubaan-upsr-2012-png-bm1
102199883 percubaan-upsr-2012-png-bm1
 
Kertas 1 pemahaman tahun 5
Kertas 1 pemahaman tahun 5Kertas 1 pemahaman tahun 5
Kertas 1 pemahaman tahun 5
 
Pemahaman sk set 1
Pemahaman sk set 1Pemahaman sk set 1
Pemahaman sk set 1
 
Kertas i -pemahaman
Kertas i -pemahamanKertas i -pemahaman
Kertas i -pemahaman
 
Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1
Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1
Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1
 
.Ujian BM PEMAHAMANtahun 4 KSSR 2015
.Ujian BM PEMAHAMANtahun 4 KSSR 2015.Ujian BM PEMAHAMANtahun 4 KSSR 2015
.Ujian BM PEMAHAMANtahun 4 KSSR 2015
 
BM Pemahaman kertas 1
BM Pemahaman kertas 1BM Pemahaman kertas 1
BM Pemahaman kertas 1
 
Bah.Melayu thn 4
Bah.Melayu thn 4Bah.Melayu thn 4
Bah.Melayu thn 4
 
Pemahamanset1
Pemahamanset1Pemahamanset1
Pemahamanset1
 
Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 1
Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 1Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 1
Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 1
 
Bmt3
Bmt3Bmt3
Bmt3
 
Latihan pemahaman sjk set 2
Latihan pemahaman sjk set 2Latihan pemahaman sjk set 2
Latihan pemahaman sjk set 2
 
Siap bm pemahaman set 1 y4
Siap bm pemahaman set 1 y4Siap bm pemahaman set 1 y4
Siap bm pemahaman set 1 y4
 
Bm pemahaman set 1
Bm pemahaman set 1Bm pemahaman set 1
Bm pemahaman set 1
 
Pemahaman
PemahamanPemahaman
Pemahaman
 
Bm thun 5 pksr 2 2013
Bm thun 5 pksr 2 2013Bm thun 5 pksr 2 2013
Bm thun 5 pksr 2 2013
 
B. MELAYU K1
B. MELAYU K1B. MELAYU K1
B. MELAYU K1
 
22636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-322636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-3
 
22636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-322636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-3
 
Soalan akhir thn thn 3
Soalan akhir thn thn 3Soalan akhir thn thn 3
Soalan akhir thn thn 3
 

More from Sundari Sham

Buku skrap 4v sains fair 2018 gu
Buku skrap 4v sains fair 2018 guBuku skrap 4v sains fair 2018 gu
Buku skrap 4v sains fair 2018 guSundari Sham
 
Buku skrap 4v sains fair 2018
Buku skrap 4v sains fair 2018Buku skrap 4v sains fair 2018
Buku skrap 4v sains fair 2018Sundari Sham
 
Kertas omr sk m (acs) ipoh
Kertas omr    sk m (acs) ipohKertas omr    sk m (acs) ipoh
Kertas omr sk m (acs) ipohSundari Sham
 
Laporan bengkel matematik
Laporan  bengkel matematikLaporan  bengkel matematik
Laporan bengkel matematikSundari Sham
 
Program selepas peperiksaan akhir tahun 2016
Program selepas peperiksaan akhir tahun 2016Program selepas peperiksaan akhir tahun 2016
Program selepas peperiksaan akhir tahun 2016Sundari Sham
 
Soalan seni visual 2015baru
Soalan seni visual   2015baruSoalan seni visual   2015baru
Soalan seni visual 2015baruSundari Sham
 

More from Sundari Sham (9)

Buku skrap 4v sains fair 2018 gu
Buku skrap 4v sains fair 2018 guBuku skrap 4v sains fair 2018 gu
Buku skrap 4v sains fair 2018 gu
 
Buku skrap 4v sains fair 2018
Buku skrap 4v sains fair 2018Buku skrap 4v sains fair 2018
Buku skrap 4v sains fair 2018
 
Kertas omr sk m (acs) ipoh
Kertas omr    sk m (acs) ipohKertas omr    sk m (acs) ipoh
Kertas omr sk m (acs) ipoh
 
7.wang
7.wang7.wang
7.wang
 
Laporan bengkel matematik
Laporan  bengkel matematikLaporan  bengkel matematik
Laporan bengkel matematik
 
Program selepas peperiksaan akhir tahun 2016
Program selepas peperiksaan akhir tahun 2016Program selepas peperiksaan akhir tahun 2016
Program selepas peperiksaan akhir tahun 2016
 
Soalan seni visual 2015baru
Soalan seni visual   2015baruSoalan seni visual   2015baru
Soalan seni visual 2015baru
 
What is a teacher
What is a teacherWhat is a teacher
What is a teacher
 
Experiment 4
Experiment 4Experiment 4
Experiment 4
 

Recently uploaded

AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 

Recently uploaded (20)

AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 

OPTIMASI BAHASA

  • 1. Nama : _____________________________________ Kelas : _________________________________ Tarikh : ______________ SULIT Bahasa Melayu TAHUN 6 50 minit SEKOLAH KEBANGSAAN JENIS KEBANGSAAN TAMIL BUKIT BERUNTUNG, RAWANG _____________________________________________ UJIAN TAHUN 6 2014 BAHASA MELAYU Kertas 1 Lima puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Jawab semua soalan. 2. Jawab dengan menghitamkan ruangan pada kertas jawapan. 3. Bagi setiap soalan, hitamkan satu ruangan sahaja. 4. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru. Kertas soalan ini mengandungi 11 halaman bercetak
  • 2. SULIT 2 Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan A, B, C dan D. Antaranya, ada satu jawapan sahaja yang betul. Pilih jawapan yang betul itu. Kemudian, tandakan jawapan kamu dengan menghitamkan ruangan pada kertas jawapan. Soalan 1 hingga Soalan 19 Isi tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah dengan jawapan yang paling sesuai. Soalan 1 berdasarkan gambar 1 1 Adam membeli sebungkus __________ di kedai runcit itu untuk membancuh air kopi. A gula pasir B gula-gula C gula merah D gula getah Gambar 1 Soalan 2 berdasarkan gambar 2 2 __________ sedang bermain layang-layang di padang sekolah pada waktu petang. A Kita B Kami C Kamu D Mereka Gambar 2 3 ______________kah sekolah kamu akan mengadakan Hari Anugerah Kecemerlangan Akademik? A Berapa B Siapa C Bila D Apa Soalan 4 berdasarkan gambar 3 4 Seorang __________ sedang memasukkan sepucuk surat ke dalam peti surat di rumah Puan Habibah. A Askar B Guru C Polis D Posmen Gambar 3
  • 3. SULIT 3 Soalan 5 berdasarkan gambar 4 5 Abang Rusdi membakar beberapa __________ lemang untuk dihidangkan kepada tetamu sempena Hari Raya Aidil Fitri. A biji B kaki C buah D batang Gambar 4 6 ____________ Saiful seorang anak jutawan _______ dia tidak pernah meninggi diri dengan kawan-kawannya. A Lantaran … untuk B Walaupun … lalu C Sungguhpun … dan D Meskipun … namun Soalan 7 berdasarkan gambar 5 7 Seorang pelayan restoran sedang __________ sebuah dulang makanan untuk dihidangkan kepada pelanggan di restoran itu. A menatang B mengandar C membawa D memikul Gambar 5 Soalan 8 berdasarkan gambar 6 9 Buah pisang muda itu ______________ rasanya. A kelat B manis C masam 8 Rambut Ansyara kelihatan __________ selepas bangun dari tidur. A calar-balar B kusut-masai C comot-momot D compang-camping Gambar 6
  • 4. SULIT 4 D pahit Soalan 10 berdasarkan gambar 7 10 Zainal __________ basikal semasa pergi ke sekolah pada setiap pagi. A memandu B membawa C menunggang D membonceng Gambar 7 11 Qaisara amat rindu __________ neneknya di kampung kerana sudah lama mereka tidak berjumpa. A akan B kepada C terhadap D pada 12 Aidit __________ piala kemenangan itu dengan gembira kerana pasukannya berjaya menjadi johan dalam pertandingan bola sepak peringkat daerah. A menjulang B menatang C menjunjung D mengepit Soalan 13 berdasarkan gambar 8 13 Osman membantu jirannya mengangkat barang-barang kerana mereka baru _________ rumah. A dipindah B berpindah C pemindahan D memindahkan Gambar 8 Soalan 14 berdasarkan gambar 9 14 Guru besar menyampaikan __________ semasa perhimpunan rasmi sekolah pada setiap minggu. A ucapan B berucap C mengucap D mengucapkan
  • 5. SULIT 5 Gambar 9 Soalan 15 berdasarkan gambar 10 15 Seorang jururawat berdiri di __________ pesakit itu sambil menatang sedulang ubat. A sisi B depan C tengah D belakang Gambar 10 16 Adik tidak dapat makan mi goreng itu kerana rasanya sangat __________. A manis B sejuk C pedas D layu Soalan 17 berdasarkan gambar 11 17 Zaki berlari _____________ apabila dikejar oleh seekor anjing semasa hendak pergi ke kedai. A lintang-pukang B puting-beliung C gopah-gapah D haru-biru Gambar 11 Soalan 18 berdasarkan gambar 12 18 Pokok bunga di dalam pasu itu kelihatan _________ kerana tidak disiram. A layu B segar C segak D kembang Gambar 12 Soalan 19 berdasarkan gambar 13 19 Puan Salmiah __________ bawang dan serai itu untuk memasak rendang ayam. A mengisar B menumbuk C menghiris D menggiling
  • 6. SULIT 6 Gambar 13 Soalan 20 Pilih perkataan seerti bagi perkataan yang bergaris. 20 Puan Jannah berasa gelisah kerana kakak masih belum balik walaupun hari sudah malam. A malu B risau C marah D takut Soalan 21 Pilih perkataan berlawan bagi perkataan yang bergaris. 21 Negara Malaysia akan menjadi maju jika rakyat tekun berusaha. A undur B mundur C kaya D terkenal Soalan 22 dan Soalan 23 Pilih peribahasa yang paling sesuai untuk diisikan di tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah. Soalan 22 berdasarkan gambar 14 22 Pak Sani seorang yang __________ kerana gigih mengerjakan kebun sayurnya setiap hari. A putih tulang B curi tulang C berat tulang D ringan tulang Gambar 14 Soalan 23 berdasarkan gambar 15 23 Melinda digelar __________ kerana hobinya yang suka membaca buku pada masa lapang. A ulat buku B mata duitan C kaki bangku D otak cair
  • 7. SULIT 7 Gambar 15 Soalan 24 Pilih ayat tanya yang betul bagi jawapan yang diberikan. 24 Saya bercita-cita menjadi seorang doktor kerana hendak merawat orang yang sakit. A Mengapakah kamu bercita-cita menjadi seorang doktor? B Siapakah yang akan kamu rawat jika menjadi seorang doktor? C Adakah kamu hanya merawat orang yang sakit? D Bagaimanakah caranya merawat orang yang sakit? Soalan 25 Pilih jawapan yang betul bagi ayat tanya yang diberikan. 25 Apakah yang dilakukan oleh murid-murid di dalam kelas itu? A Mereka gembira kerana kelas mereka kelihatan bersih. B Mereka bercadang untuk membersihkan kelas. C Mereka sedang bergotong-royong membersihkan kelas. D Mereka ingin memenangi pertandingan kebersihan kelas. Soalan 26 Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan. 26 Puan Rafidah menyuruh Dini membasuh tangan sebelum makan. A Dini menyuruh Puan Rafidah membasuh tangannya sebelum makan. B Puan Rafidah disuruh oleh Dini supaya membasuh tangan sebelum makan. C Sebelum makan, Puan Rafidah menyuruh Dini membasuh tangan. D Dini hanya boleh makan selepas membasuh tangan. Soalan 27 dan Soalan 28 Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan betul. 27 I “Tulis apa-apa yang saya cakapkan tadi,” kata Cikgu Murni. II Dialah tulis novel kanak-kanak yang memenangi peraduan itu. III Aznan dimarahi oleh Cikgu Melati kerana tulisnya tidak dapat dibaca. IV Senarai barang yang dikehendaki itu telah saya tulis semalam. A B C D I dan IV II dan III III dan IV ll dan lV
  • 8. SULIT 8 28 I Lori itu berhenti di tepi jalan kerana mengalami kerosakan. II Perbincangan mereka tadi berhenti kerana kesuntukan masa. III Kami menunggunya di berhenti bas sebelum pergi ke kota bersama-sama. IV Kakak bercadang berhenti sekolah untuk membantu meringankan beban ibu. A B C D I dan II II dan III III dan IV I dan IV Soalan 29 dan Soalan 30 Pilih ayat-ayat yang betul. 29 I Aduhai, kamu bernasib baik kerana menerima hadiah ini. II Syabas, kamu telah mendapat keputusan yang cemerlang! III Cis, kamu lagi yang mendapat hadiah yang cemerlang kali ini. IV Tahniah, kamu telah terpilih sebagai pelajar yang terbaik pada tahun ini. A B C D I dan II II dan III I dan IV II dan IV 30 I Kebanyakan penduduk di sini ialah petani. II Segala pendapat-pendapatnya amat baik untuk dilaksanakan. III Kebanyakan murid melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti kokurikulum. IV Setengah ibu bapa tidak menggalakkan anak-anak mereka terlibat dalam sukan. A B C D I dan II I dan III II dan IV III dan IV
  • 9. SULIT 9 Soalan 31 hingga Soalan 35 Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. Nasi merupakan makanan ruji bagi penduduk negara kita. Sebelum terhasil nasi yang kita makan, berbagai-bagai proses telah berlaku. Bermula daripada proses menanam sehinggalah padi dihantar ke kilang untuk dikisar menjadi beras dan dimasak menjadi nasi. Terdapat dua jenis padi yang diusahakan iaitu yang dikenali sebagai padi huma dan padi sawah. Padi huma diusahakan di kawasan bukit, manakala padi sawah diusahakan di petak- petak sawah. Padi sawah memerlukan air yang banyak tetapi padi huma sebaliknya. Kedah merupakan pengeluar utama beras di Malaysia sehingga digelar “Negeri Jelapang Padi”, manakala padi huma boleh didapati di kawasan pedalaman Sabah dan Sarawak. Dalam mengusahakan sawah padi, terdapat pelbagai proses seperti membajak sawah, menyemai benih dan menanam anak padi. Bagi padi huma pula, prosesnya berbeza dengan padi sawah. Setelah tapak disediakan, lubang akan dibuat dengan menggunakan kayu mengikut jarak tertentu. Beberapa benih padi dimasukkan ke dalam lubang yang dibuat itu. Benih padi akan bercambah dan membesar sehinggalah menghasilkan buahnya. Aktiviti menanam padi ini biasanya dijalankan semasa permulaan musim hujan. 31 Tiga proses utama sebelum terhasilnya nasi ialah... A kisar, masak, makan B tanam, kisar, masak C tanam, baja, masak D tuai, kisar, masak 32 Negeri manakah yang menjadi pengeluar utama beras? A Perlis B Kedah C Sabah D Sarawak 33 Bilakah padi huma mula ditanam? A Semasa musim hujan B Selepas musim hujan C Permulaan musim hujan D Berakhirnya musim hujan 34 Pilih pernyataan yang benar tentang petikan tersebut? A Padi huma ditanam di kawasan tanah rata. B Padi huma dikenali sebagai padi bukit. C Padi sawah ditanam semasa musim kemarau. D Padi sawah tidak memerlukan air yang banyak. 35 Apakah maksud makanan ruji? A Makanan berat C Makanan utama
  • 10. SULIT 10 B Makanan lazat D Makanan berkhasiat Soalan 36 hingga Soalan 40 Baca laporan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. LAPORAN MINGGU BAHASA MALAYSIA SK SUNGAI CHOH 2014 Panitia Bahasa Malaysia Sekolah Kebangsaan Sungai Choh telah menganjurkan Minggu Bahasa Malaysia bermula pada 17 Februari 2014 hingga 21 Februari 2014. Objektif utama Minggu Bahasa Malaysia ini adalah untuk membantu mempertingkat penggunaan bahasa Malaysia dalam kalangan murid. Selain itu, aktiviti ini juga bertujuan untuk memupuk minat murid berkarya dan mencungkil bakat murid. Seterusnya, aktiviti ini juga bertujuan untuk memilih wakil murid ke pertandingan di peringkat daerah. Minggu Bahasa Malaysia telah dilancarkan oleh Encik Yaman bin Senin selaku Guru Besar Sekolah Kebangsaan Sungai Choh pada 17 Februari 2014. Berbagai- bagai program dan aktiviti telah dijalankan sepanjang minggu tersebut mengikut tahun. Tahun 1 - Pertandingan Bacaan Lancar Tahun 2 - Pertandingan Bercerita Tahun 3 - Pertandingan Mendeklamasi Sajak Tahun 4 - Pertandingan Bersyair Tahun 5 - Pertandingan Pidato Tahun 6 - Pertandingan Menulis Esei Terbuka kepada - Pertandingan Teka Silang Kata Murid Tahap 2 (Tahun 4, 5 dan 6) Murid-murid menunjukkan minat dan memberikan sambutan yang menggalakkan terhadap semua aktiviti yang telah dijalankan. Semua pertandingan telah diadili oleh guru-guru Panitia Bahasa Malaysia. Sebanyak tiga hadiah disediakan bagi setiap pertandingan. Hadiah tersebut sumbangan PIBG. Majlis penyampaian hadiah telah diadakan pada 24 Februari 2014. Guru besar telah menyampaikan hadiah kepada para pemenang pertandingan. Disediakan oleh, 2 MAC 2014 Amyra Irdina (AMIRA IRDINA BINTI ABDUL HADI) Setiausaha Panitia Bahasa Malaysia, SK Sungai Choh.
  • 11. SULIT 11 36 Bilakah laporan ini ditulis? A 17 Februari 2014 B 21 Februari 2014 C 24 Februari 2014 D 2 Mac 2014 37 Aktiviti yang boleh disertai oleh murid Tahap 2 ialah… A pertandingan mendeklamasikan sajak. B pertandingan teka silang kata dan pidato. C pertandingan teka silang kata dan bercerita D pertandingan pidato dan bercerita 38 Siapakah yang menulis laporan tersebut? A Guru besar B Pengerusi PIBG C Pengerusi Panitia Bahasa Malaysia D Setiausaha Panitia Bahasa Malaysia 39 Berapakah jumlah hadiah yang disediakan untuk pemenang pertandingan tersebut? A 10 hadiah B 21 hadiah C 3 hadiah D 25 hadiah 40 Perkataan memupuk bermaksud… A menyemai B mengembang C memperlebar D memperluas