SlideShare a Scribd company logo
Pengenalan teknologi informasi pada
SMK Immanuel 2
Sebastian, S.E., M.M, Alex Cahyadi, B.Comp.Sc, M.InfoTech, Alip Hanoky, S.E, M.M, Petrus Sentoso
Tan, S.E., M.M, dan Raymond Wahyudi, S.E, M.M
Pendahuluan
Perkembangan dunia sedang menuju transformasi digital semakin nyata melalui
adanya kemajuan teknologi digital yang membawa perubahan pada berbagai
aspek kehidupan baik dalam dunia bisnis maupun dalam pendidikan
Pendahuluan
Selain adanya faktor transformasi digital
tersebut, perubahan dalam dunia pendidikan
juga didorong dengan situasi pandemi Covid-19
di dunia
Namun dampak dari penggunaan teknologi dan
media digital tersebut terhadap pendidikan di
Indonesia selama masa pandemi Covid-19
tersebut memiliki pengaruh yang positif dan
negatif bagi proses pembelajaran
Kegiatan pengabdian
masyarakat bagi siswa-
siswi SMK Kristen
Immanuel 2 dengan tema
pengenalan teknologi
informasi.
Metode
Metode pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan menggunakan
contoh kasus yang terjadi secara aktual supaya mendorong terjadinya komunikasi
antara pengajar dan peserta didik sehingga dapat mengembangkan kemampuan
peserta didik dalam hal konsep dan analisis (Kurniawan, Widiastuti, & Ahmad,
2022).
1. Tahap awal
Persiapan contoh kasus berdasarkan topik yang digunakan antara lain:
- Analisis bisnis menggunakan microsoft excel
- Aplikasi promosi dengan menggunakan website
1. Tahap pelaksanaan
Pertemuan dilakukan 2 kali yang masing-masing dilakukan 2 jam pelajaran.
1. Akhir pertemuan
Survei terhadap respon masing-masing peserta melalui google form
Hasil dan pembahasan
Para peserta yang menyatakan cenderung tertarik dengan tampilan materi yang
diberikan oleh para pengajar sebanyak 91 orang dengan persentase sebesar
77,7%. Juga, jumlah peserta yang menyatakan bahwa materi yang diberikan relatif
mudah untuk dipahami sebanyak 80 orang dengan persentase sebesar 68,4%.
No Jurusan SMK
Jumlah
Siswa
Persentase
1 Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL) 81 69,2%
2 Bisnis Daring dan Pemasaran (BDP) 36 30,8%
Jumlah 117
Para peserta menyatakan materi yang diberikan memiliki kesesuaian dengan tema
kegiatan sebanyak 94 orang dengan persentase sebesar 80,3%.
Penilaian para peserta berikutnya yang menyatakan durasi kegiatan dan metode
penyampaian materi telah sesuai dengan kebutuhan secara berurutan berjumlah
83 orang dan 87 orang dengan persentase sekitar 70,9% dan 74,3%.
Jumlah peserta yang menyatakan bahwa pengajar memiliki kemampuan yang baik
dalam memandu diskusi, menjelaskan materi, menjawab pertanyaan dan
memberikan motivasi kepada peserta untuk mempraktekkan materi rata-rata
berjumlah 92 orang dengan persentase sebesar 79%.
Rata-rata peserta memperoleh peningkatan dalam hal-hal tersebut sebanyak 84
orang dengan persentase sebesar 72,9%.
Para peserta juga menilai bahwa materi yang diberikan selama kegiatan tersebut
relatif bermanfaat untuk peningkatan kompetensi dalam penggunaan teknologi
informasi sebanyak 95 orang dengan persentase sebesar 90,5%
Kesimpulan
Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan oleh Institusi
Teknologi dan Bisnis Sabda Setia Pontianak yang bermitra dengan SMK Kristen
Immanuel 2 telah mencapai tujuan yang telah direncanakan.

More Related Content

Similar to SNPM IV.pptx

Model ict pai
Model ict paiModel ict pai
Model ict pai
ahmadmahsum
 
tugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict pai
tugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict paitugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict pai
tugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict pai
ahmadmahsum
 
Buku untuk belajar PPG prajabatan1111111111111111111111111111
Buku untuk belajar PPG prajabatan1111111111111111111111111111Buku untuk belajar PPG prajabatan1111111111111111111111111111
Buku untuk belajar PPG prajabatan1111111111111111111111111111
JibutSubagjo
 
2.panduan penjaminan mutu proses pembelajaran daring
2.panduan penjaminan mutu proses pembelajaran daring2.panduan penjaminan mutu proses pembelajaran daring
2.panduan penjaminan mutu proses pembelajaran daring
Syaiful Ahdan
 
tugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict pai
tugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict paitugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict pai
tugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict pai
trinoviana
 
Pentingnya Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab.pdf
Pentingnya Teknologi Pembelajaran  Bahasa Arab.pdfPentingnya Teknologi Pembelajaran  Bahasa Arab.pdf
Pentingnya Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab.pdf
Zukét Printing
 
Pentingnya Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab.docx
Pentingnya Teknologi Pembelajaran  Bahasa Arab.docxPentingnya Teknologi Pembelajaran  Bahasa Arab.docx
Pentingnya Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab.docx
Zukét Printing
 
Noor Miyono Akselerasi Mutu Pendidikan - Copy.pptx
Noor Miyono Akselerasi Mutu Pendidikan - Copy.pptxNoor Miyono Akselerasi Mutu Pendidikan - Copy.pptx
Noor Miyono Akselerasi Mutu Pendidikan - Copy.pptx
noormiyono1
 
KANVAS BAGJA PERUBAHAN PRIBADI.pptx
KANVAS BAGJA PERUBAHAN PRIBADI.pptxKANVAS BAGJA PERUBAHAN PRIBADI.pptx
KANVAS BAGJA PERUBAHAN PRIBADI.pptx
RuslanAbdulMajid
 
digi tajwed ecostem 22..docx
digi tajwed ecostem 22..docxdigi tajwed ecostem 22..docx
digi tajwed ecostem 22..docx
norarbainah
 
M6 kb6
M6 kb6M6 kb6
M6 kb6
PPGhybrid3
 
Unit 9 integrasi teknologi
Unit 9 integrasi teknologiUnit 9 integrasi teknologi
Unit 9 integrasi teknologi
Aminah Rahmat
 
Aplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitas
Aplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitasAplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitas
Aplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitaschaya pebiyana
 
Digitalisasi Sekolah.pptx
Digitalisasi Sekolah.pptxDigitalisasi Sekolah.pptx
Digitalisasi Sekolah.pptx
KurikulumMerdeka
 
Manajemen peserta didik bk 8 6-2015
Manajemen peserta didik bk 8 6-2015Manajemen peserta didik bk 8 6-2015
Manajemen peserta didik bk 8 6-2015
astridianpamungkas
 
Pengajaran pembelajaran matematik dan teknologi
Pengajaran pembelajaran matematik dan teknologiPengajaran pembelajaran matematik dan teknologi
Pengajaran pembelajaran matematik dan teknologi
Tee Teh
 
Hbmt3203 teaching of elementary mathematics part iv
Hbmt3203 teaching of elementary mathematics part ivHbmt3203 teaching of elementary mathematics part iv
Hbmt3203 teaching of elementary mathematics part iv
fatimah Baharin
 
matematik
matematikmatematik
matematik
Cikgu Marzuqi
 
Aplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah Pembelajaran
Aplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah PembelajaranAplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah Pembelajaran
Aplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah PembelajaranFarah Liyana Sholehhuddin
 
Jawaban psb semester genap
Jawaban psb semester genapJawaban psb semester genap
Jawaban psb semester genap
lavanter simamora
 

Similar to SNPM IV.pptx (20)

Model ict pai
Model ict paiModel ict pai
Model ict pai
 
tugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict pai
tugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict paitugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict pai
tugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict pai
 
Buku untuk belajar PPG prajabatan1111111111111111111111111111
Buku untuk belajar PPG prajabatan1111111111111111111111111111Buku untuk belajar PPG prajabatan1111111111111111111111111111
Buku untuk belajar PPG prajabatan1111111111111111111111111111
 
2.panduan penjaminan mutu proses pembelajaran daring
2.panduan penjaminan mutu proses pembelajaran daring2.panduan penjaminan mutu proses pembelajaran daring
2.panduan penjaminan mutu proses pembelajaran daring
 
tugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict pai
tugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict paitugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict pai
tugas ahmad ma'sum kls F smtr 2 Model ict pai
 
Pentingnya Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab.pdf
Pentingnya Teknologi Pembelajaran  Bahasa Arab.pdfPentingnya Teknologi Pembelajaran  Bahasa Arab.pdf
Pentingnya Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab.pdf
 
Pentingnya Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab.docx
Pentingnya Teknologi Pembelajaran  Bahasa Arab.docxPentingnya Teknologi Pembelajaran  Bahasa Arab.docx
Pentingnya Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab.docx
 
Noor Miyono Akselerasi Mutu Pendidikan - Copy.pptx
Noor Miyono Akselerasi Mutu Pendidikan - Copy.pptxNoor Miyono Akselerasi Mutu Pendidikan - Copy.pptx
Noor Miyono Akselerasi Mutu Pendidikan - Copy.pptx
 
KANVAS BAGJA PERUBAHAN PRIBADI.pptx
KANVAS BAGJA PERUBAHAN PRIBADI.pptxKANVAS BAGJA PERUBAHAN PRIBADI.pptx
KANVAS BAGJA PERUBAHAN PRIBADI.pptx
 
digi tajwed ecostem 22..docx
digi tajwed ecostem 22..docxdigi tajwed ecostem 22..docx
digi tajwed ecostem 22..docx
 
M6 kb6
M6 kb6M6 kb6
M6 kb6
 
Unit 9 integrasi teknologi
Unit 9 integrasi teknologiUnit 9 integrasi teknologi
Unit 9 integrasi teknologi
 
Aplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitas
Aplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitasAplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitas
Aplikasi teknologi pendidikan dalam meningkatkan produktivitas
 
Digitalisasi Sekolah.pptx
Digitalisasi Sekolah.pptxDigitalisasi Sekolah.pptx
Digitalisasi Sekolah.pptx
 
Manajemen peserta didik bk 8 6-2015
Manajemen peserta didik bk 8 6-2015Manajemen peserta didik bk 8 6-2015
Manajemen peserta didik bk 8 6-2015
 
Pengajaran pembelajaran matematik dan teknologi
Pengajaran pembelajaran matematik dan teknologiPengajaran pembelajaran matematik dan teknologi
Pengajaran pembelajaran matematik dan teknologi
 
Hbmt3203 teaching of elementary mathematics part iv
Hbmt3203 teaching of elementary mathematics part ivHbmt3203 teaching of elementary mathematics part iv
Hbmt3203 teaching of elementary mathematics part iv
 
matematik
matematikmatematik
matematik
 
Aplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah Pembelajaran
Aplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah PembelajaranAplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah Pembelajaran
Aplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah Pembelajaran
 
Jawaban psb semester genap
Jawaban psb semester genapJawaban psb semester genap
Jawaban psb semester genap
 

Recently uploaded

Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
ssuser4dafea
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdfLAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
RosidaAini3
 
IKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdf
IKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdfIKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdf
IKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdf
sriwulandari723
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
SABDA
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Mutia Rini Siregar
 
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdf
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdfBiografi Presiden Republik Indonesia.pdf
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdf
pristayulianabila
 
peluang kejadian total dan kaidah nbayes
peluang kejadian total dan kaidah nbayespeluang kejadian total dan kaidah nbayes
peluang kejadian total dan kaidah nbayes
ayyurah2004
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdfTugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
nurfaridah271
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
HengkiRisman
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMPPerencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
TriSutrisno48
 
LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx
LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docxLAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx
LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx
moh3315
 

Recently uploaded (20)

Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdfLAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS TRANSISI PAUD - SD.pdf
 
IKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdf
IKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdfIKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdf
IKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdf
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
 
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdf
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdfBiografi Presiden Republik Indonesia.pdf
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdf
 
peluang kejadian total dan kaidah nbayes
peluang kejadian total dan kaidah nbayespeluang kejadian total dan kaidah nbayes
peluang kejadian total dan kaidah nbayes
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdfTugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMPPerencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
 
LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx
LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docxLAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx
LAPORAN WALI KELAS Wahyu Widayati, S.Pd.docx
 

SNPM IV.pptx

  • 1. Pengenalan teknologi informasi pada SMK Immanuel 2 Sebastian, S.E., M.M, Alex Cahyadi, B.Comp.Sc, M.InfoTech, Alip Hanoky, S.E, M.M, Petrus Sentoso Tan, S.E., M.M, dan Raymond Wahyudi, S.E, M.M
  • 2. Pendahuluan Perkembangan dunia sedang menuju transformasi digital semakin nyata melalui adanya kemajuan teknologi digital yang membawa perubahan pada berbagai aspek kehidupan baik dalam dunia bisnis maupun dalam pendidikan
  • 3. Pendahuluan Selain adanya faktor transformasi digital tersebut, perubahan dalam dunia pendidikan juga didorong dengan situasi pandemi Covid-19 di dunia Namun dampak dari penggunaan teknologi dan media digital tersebut terhadap pendidikan di Indonesia selama masa pandemi Covid-19 tersebut memiliki pengaruh yang positif dan negatif bagi proses pembelajaran
  • 4. Kegiatan pengabdian masyarakat bagi siswa- siswi SMK Kristen Immanuel 2 dengan tema pengenalan teknologi informasi.
  • 5. Metode Metode pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan menggunakan contoh kasus yang terjadi secara aktual supaya mendorong terjadinya komunikasi antara pengajar dan peserta didik sehingga dapat mengembangkan kemampuan peserta didik dalam hal konsep dan analisis (Kurniawan, Widiastuti, & Ahmad, 2022).
  • 6. 1. Tahap awal Persiapan contoh kasus berdasarkan topik yang digunakan antara lain: - Analisis bisnis menggunakan microsoft excel - Aplikasi promosi dengan menggunakan website 1. Tahap pelaksanaan Pertemuan dilakukan 2 kali yang masing-masing dilakukan 2 jam pelajaran. 1. Akhir pertemuan Survei terhadap respon masing-masing peserta melalui google form
  • 7. Hasil dan pembahasan Para peserta yang menyatakan cenderung tertarik dengan tampilan materi yang diberikan oleh para pengajar sebanyak 91 orang dengan persentase sebesar 77,7%. Juga, jumlah peserta yang menyatakan bahwa materi yang diberikan relatif mudah untuk dipahami sebanyak 80 orang dengan persentase sebesar 68,4%. No Jurusan SMK Jumlah Siswa Persentase 1 Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL) 81 69,2% 2 Bisnis Daring dan Pemasaran (BDP) 36 30,8% Jumlah 117
  • 8. Para peserta menyatakan materi yang diberikan memiliki kesesuaian dengan tema kegiatan sebanyak 94 orang dengan persentase sebesar 80,3%. Penilaian para peserta berikutnya yang menyatakan durasi kegiatan dan metode penyampaian materi telah sesuai dengan kebutuhan secara berurutan berjumlah 83 orang dan 87 orang dengan persentase sekitar 70,9% dan 74,3%. Jumlah peserta yang menyatakan bahwa pengajar memiliki kemampuan yang baik dalam memandu diskusi, menjelaskan materi, menjawab pertanyaan dan memberikan motivasi kepada peserta untuk mempraktekkan materi rata-rata berjumlah 92 orang dengan persentase sebesar 79%.
  • 9. Rata-rata peserta memperoleh peningkatan dalam hal-hal tersebut sebanyak 84 orang dengan persentase sebesar 72,9%. Para peserta juga menilai bahwa materi yang diberikan selama kegiatan tersebut relatif bermanfaat untuk peningkatan kompetensi dalam penggunaan teknologi informasi sebanyak 95 orang dengan persentase sebesar 90,5%
  • 10. Kesimpulan Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan oleh Institusi Teknologi dan Bisnis Sabda Setia Pontianak yang bermitra dengan SMK Kristen Immanuel 2 telah mencapai tujuan yang telah direncanakan.