Slide utilizzate nell'ambito del progetto "Oltre lo specchio dei desideri" di Cecina (LI) per la lezione "Networked self: il sè all'epoca dei social network".
Educazione all'utilizzo della propria identità digitale avendo cura della sicurezza del proprio accesso e consapevoli di un utilizzo corretto delle comunicazioni diigitali.
ConvegnoCKBG2014 - Denicolai - Riflessioni del sé. Identità e social network - CKBGShare
IV° Convegno CKBG - Pavia 29-31 gennaio 2014
Lorenzo Denicolai
Dipartimento di Filosofia e Scienze dell’Educazione
Università degli Studi di Torino
Riflessioni del sé. Identità e social network
Identità in rete: relazioni, reputazione e tutela Valì Jolie
La presentazione è una traccia dell'intervento tenuto per il corso "Educare alla rete" organizzato da La Soms - Società Operaia di Mutuo Soccorso di Corridonia (MC)
https://educareallarete.wordpress.com/
Intro:
Come si costruisce la nostra identità in rete?
I nostri frammenti online cosa hanno a che fare con la nostra identità reale?
Internet è pubblico, ricercabile, persistente. Gli strumenti e i siti che utilizziamo ogni giorno possono registrare e trasmettere qualcosa di noi. A tutti. Per questo è importante conoscerli e conoscere cosa sanno di noi, quali informazioni gli affidiamo e quali possiamo scegliere consapevolmente di rendere accessibili o meno.
In questo incontro parliamo di identità virtuali e di come queste vengono archiviate, mostrate e amministrate dalle due piattaforme più utilizzate, Google e Facebook, e dalla più specifica LinkedIn legata all’identità professionale.
Un cenno anche al "Diritto all'oblio" e a come tutelare la nostra privacy sui motori di ricerca.
La mia presentazione al Barcamp InnovatoriPA del 13 maggio 2009. Il tema è l'evoluzione dell'identità all'interno delle intranet di nuova generazione. Il profilo personale diventa il "ponte concettuale" per bassare dalle vecchie intranet top-downs alle intranet bottom-up. La costruzione del profilo è un'attività complesso, che entra negli specifici ambiti organizzativi
Prima lezione del progetto 'Internet non (solo) per gioco', corso di formazione e sensibilizzazione sul ruolo che la rete può svolgere nella vita studentesca e professionale dei ragazzi del liceo.
Personal Branding: la tua unicità è la chiave per il successoEnrico Bisetto
Presentazione sui concetti fondamentali del Personal Branding utilizzata durante Ca' Foscari Digital Week dell'8 maggio 2013 a Venezia.
Download: http://www.sestyle.it/materiali/
Come i nuovi media incidono sulle relazioni interpersonali
Individualismo in rete
Socialità e internet
Costruzione dell'identità negli ambienti online
Social network e reputazione
Venezia - "Diventare cittadini digitali" con gli studenti delle SuperioriCaterina Policaro
Venezia - "Diventare cittadini digitali" - Cittadinanza Digitale, social network, nativi digitali, privacy ecc. con gli studenti delle Superiori degli istituti Giovanni Paolo I, San Marco, Santa Caterina. 3 febbraio 2011
Educazione all'utilizzo della propria identità digitale avendo cura della sicurezza del proprio accesso e consapevoli di un utilizzo corretto delle comunicazioni diigitali.
ConvegnoCKBG2014 - Denicolai - Riflessioni del sé. Identità e social network - CKBGShare
IV° Convegno CKBG - Pavia 29-31 gennaio 2014
Lorenzo Denicolai
Dipartimento di Filosofia e Scienze dell’Educazione
Università degli Studi di Torino
Riflessioni del sé. Identità e social network
Identità in rete: relazioni, reputazione e tutela Valì Jolie
La presentazione è una traccia dell'intervento tenuto per il corso "Educare alla rete" organizzato da La Soms - Società Operaia di Mutuo Soccorso di Corridonia (MC)
https://educareallarete.wordpress.com/
Intro:
Come si costruisce la nostra identità in rete?
I nostri frammenti online cosa hanno a che fare con la nostra identità reale?
Internet è pubblico, ricercabile, persistente. Gli strumenti e i siti che utilizziamo ogni giorno possono registrare e trasmettere qualcosa di noi. A tutti. Per questo è importante conoscerli e conoscere cosa sanno di noi, quali informazioni gli affidiamo e quali possiamo scegliere consapevolmente di rendere accessibili o meno.
In questo incontro parliamo di identità virtuali e di come queste vengono archiviate, mostrate e amministrate dalle due piattaforme più utilizzate, Google e Facebook, e dalla più specifica LinkedIn legata all’identità professionale.
Un cenno anche al "Diritto all'oblio" e a come tutelare la nostra privacy sui motori di ricerca.
La mia presentazione al Barcamp InnovatoriPA del 13 maggio 2009. Il tema è l'evoluzione dell'identità all'interno delle intranet di nuova generazione. Il profilo personale diventa il "ponte concettuale" per bassare dalle vecchie intranet top-downs alle intranet bottom-up. La costruzione del profilo è un'attività complesso, che entra negli specifici ambiti organizzativi
Prima lezione del progetto 'Internet non (solo) per gioco', corso di formazione e sensibilizzazione sul ruolo che la rete può svolgere nella vita studentesca e professionale dei ragazzi del liceo.
Personal Branding: la tua unicità è la chiave per il successoEnrico Bisetto
Presentazione sui concetti fondamentali del Personal Branding utilizzata durante Ca' Foscari Digital Week dell'8 maggio 2013 a Venezia.
Download: http://www.sestyle.it/materiali/
Come i nuovi media incidono sulle relazioni interpersonali
Individualismo in rete
Socialità e internet
Costruzione dell'identità negli ambienti online
Social network e reputazione
Venezia - "Diventare cittadini digitali" con gli studenti delle SuperioriCaterina Policaro
Venezia - "Diventare cittadini digitali" - Cittadinanza Digitale, social network, nativi digitali, privacy ecc. con gli studenti delle Superiori degli istituti Giovanni Paolo I, San Marco, Santa Caterina. 3 febbraio 2011
SOCIAL NETWORK: Attenzione agli effetti collaterallipaco maldonado
Facebook, MySpace & Co. È vivo il dibattito tra coloro che esaltano le rivoluzionarie possibilità di comunicazione offerte dai social network e coloro che ne vedono solo i pericoli per la vita privata e i diritti dei naviganti.
Il Garante per la privacy ha deciso di mettere a punto una breve guida per aiutare chi intende entrare in un social net- work o chi ne fa già parte a usare in modo consapevole uno strumento così nuovo. Non un manuale esaustivo, ma un agile vademecum sia per persone alle prime armi, sia per utenti più esperti.
L’obiettivo è anche quello di offrire spunti di riflessione e, so- prattutto, consigli per tutelare, anche nel “mondo virtuale”, uno dei beni più preziosi che abbiamo: la nostra identità, i no- stri dati personali.
Dati ottenuti da:
www.garanteprivacy.it
Nativi Digitali - La sicurezza online dei minori spiegata agli adulti - Elisa...SectorNoLimits
Social media e whatsapp, tutela della privacy online, cura della propria immagine online, geolocalizzazione, youtube, cyberbullismo, sexting, dipendenza da Internet
Il tablet nella scuola primaria: uno sguardo alla letteratura.Liana Peria
Seminario: Social e mobile media: declinazioni educative.coordinato da Maria Ranieri - Medi@tando: V convegno nazionale sulla Media Education - Rimini, 10 gennaio 2013
Slide utilizzate durante il laboratorio "Progettare ipertesti" nell'ambito del convegno "A scuola di Media Education" svoltosi all'isola d'Elba (2-3 maggio 2012)
1. Scuola Secondaria di 1°grado
"Galileo Galilei"
classe IIIA
Laboratorio: IDENTITA' E PRIVACY
A che punto siamo?
2. Laboratorio: IDENTITA' E PRIVACY
09/03/2012 Conosciamoci e conosciamo il web 2.0
16/03/2012 Uno, nessuno e centomila: il gioco delle identità
23/03/2012 Costruire la propria identità online
30/03/2012 Online insieme
timeline username
password
nickname avatar
identità netiquette
privacy
3. Laboratorio: IDENTITA' E PRIVACY
13/04/2012 Networked self: il sé all'epoca dei social network
20/04/2012 Privacy e reputazione online
27/04/2012 Vademecum di Internet
PRODUZIONE
PRODUZIONE
PRODUZIONE
PRODUZIONE
PRODUZIONE
7. ... per ora leggiamo tutte le parole sui post it
... in seguito le trascriveremo in
una word list che pubblicheremo in piattaforma
... e le useremo per costruire
la tag cloud delle nostre associazioni
vai alla tag cloud
9. I Social Network Sites
Visto che utilizziamo i social network
diamo quasi per scontato di conoscerli
... ma di cosa si tratta esattamente?
10. 201
Secondo le ricercatrici americane Danah Boyd e Nicole Ellison
un social network ha tre caratteristiche:
1. La presenza di uno «spazio virtuale» in cui l’utente può
costruire ed esibire un proprio profilo. Il profilo deve essere
accessibile, almeno in forma parziale, a tutti gli utenti dello
spazio.
2. La possibilità di creare una lista di altri utenti (rete) con cui
è possibile entrare in contatto e comunicare.
3. La possibilità di analizzare le caratteristiche della propria
rete, in particolare le connessioni degli altri utenti.
11. Un «social network»
è
una piattaforma basata sui nuovi media
che consente all’utente di gestire
sia la propria rete sociale
(organizzazione, estensione, esplorazione e confronto)
sia la propria identità sociale
(descrizione e definizione)
(Giuseppe Riva, I social network, Bologna, Il Mulino)
13. Creare
un prodotto finale
Iscriversi a Facebook
Iscriviti a Facebook, connettiti con gli amici, condividi foto e crea il tuo profilo
Dichiarazione dei dirittti e delle responsabilità http://www.facebook.com/legal/terms
Principi di Facebook http://www.facebook.com/principles.php
19. Facebook
ti aiuta a
connetterti
e a rimanere
in contatto
con le persone
della tua vita
.
WOW !!
WOW ??
20. Gioco di ruolo 1/3 (con registrazione video)
● Per il nostro prodotto finale
● Pensando a che cosa?
Al desiderio di iscriversi a Facebook
● Pensando a chi?
A quei ragazzini più piccoli di noi che
vorrebbero farlo al più presto!!!!
21. Gioco di ruolo 2/3
Due diverse situazioni:
1) Siamo nella cameretta di una ragazzina (Giada) di
prima media che vuole iscriversi a FB anche se non ha
ancora 13 anni...
2) Siamo all'uscita di scuola. Un ragazzino (Tommaso)
lasciando l'aula, insieme a Marco il suo amico di sempre,
manifesta l'intenzione di iscriversi a Facebook...
In entrambe le situazioni entrano in scena altre persone
che interagiscono con loro.
22. 8 attori
9 coppie di osservatori
Gioco di ruolo 3/3 + 1 cameraman
I situazione
* Giada (ragazzina di I media)
* Lucia (amica del "cuore") II situazione
* mamma/babbo di Giada * Tommaso (ragazzo inesperto)
* Riccardo (fratello di Giada) * Marco (amico timido)
* Filippo (amico "sgamato")
* professore/professoressa
* Riccardo (amico di famiglia)
OSSERVATORI
23. Compiti per la prossima volta...
chi
fa il diario e lo pubblica
in piattaforma?