Smartphone, Internet, social network, web 2.0, agenda digitale: queste sono le parole che accompagnano le nostre vite sempre più connesse in un mondo digitale. Il recente censimento della popolazione ha dimostrato come gli Italiani non siano così arretrati come si pensava.
Opportunità. Questa è la parola chiave che gli Enti Pubblici dovrebbero comunicare ai propri cittadini. La partecipazione pubblica è una delle risposte che tutti noi vorremo sentire.
Il mondo del 2.0 ha aperto le porte a possibilità inaspettate per la partecipazione dei cittadini. 3DGIS è attiva da anni nel settore della partecipazione pubblica, innovando e proponendo soluzioni all’avanguardia.
Smartphone, Internet, social network, web 2.0, agenda digitale: queste sono le parole che accompagnano le nostre vite sempre più connesse in un mondo digitale. Il recente censimento della popolazione ha dimostrato come gli Italiani non siano così arretrati come si pensava.
Opportunità. Questa è la parola chiave che gli Enti Pubblici dovrebbero comunicare ai propri cittadini. La partecipazione pubblica è una delle risposte che tutti noi vorremo sentire.
Il mondo del 2.0 ha aperto le porte a possibilità inaspettate per la partecipazione dei cittadini. 3DGIS è attiva da anni nel settore della partecipazione pubblica, innovando e proponendo soluzioni all’avanguardia.
Gestire un piccolo datacenter all’interno della propria organizzazione non è sempre la scelta giusta: servono investimenti su hardware e personale capace nella gestione della stessa.
La sicurezza e la continuità di servizio non è inoltre facilmente manutenibile senza dovuti accorgimenti, che complicano la gestione dell’infrastruttura stessa.
Backup, disaster recovery, risk management e uptime sono solo una piccola parte delle cose da considerare. Senza considerare la scalabilità della piattaforma durante la crescita del progetto.
Utilizzando il cloud, programmi e dati sono posti in un’infrastruttura server virtuale all’interno di numerosi data center distribuiti su scala italiana, europea o mondiale.
1. Comparing examines how things are alike and different based on common characteristics, while classifying considers how items are similar and groups them based on similarities.
2. Creating metaphors uses figures of speech to suggest a likeness between two unlike objects or ideas, such as "love is a rose." Creating analogies finds relationships between pairs of elements to explain unfamiliar concepts.
3. Both comparing and creating analogies involve identifying similarities and differences, while classifying and creating metaphors involve grouping items based on common traits.
Welcome to Proto.in January Edition '08vijay.proto
Proto.in published its January 2008 edition focused on philosophy and providing a summary of their journey so far. They introduce upcoming plans and projects while also sharing some final thoughts on seeing the bigger picture.
This is the Power of Story Part 1: Discover Your Story presentation delivered September 28th, 2010 as part of a joint presentation with Michael Chriswell and Mark Carbone at the UCF Executive Development Center in Downtown Orlando. Sponsored by Lifework Leadership, First Monday and the Intelligent Office.
Women's bodies are often judged based on unrealistic beauty standards promoted by media and advertising. This constant scrutiny can negatively impact women's self-esteem and mental health. It is important to promote acceptance of all body types and emphasize traits beyond physical appearance.
The document discusses reinforcing student effort and providing recognition to increase achievement. It outlines research showing that explicitly teaching students about the relationship between effort and achievement can improve performance. Effective recognition involves personalizing praise for meeting standards and using abstract symbols rather than tangible rewards. Recognition should be contingent on attaining goals and not just participating in activities.
Presentazione realizzata in occasione dell'incontro sulle possibilità di business e di crescita personale insite nel fenome dei Social Network. La serata è stata promossa da LanghiranoValley.it in occasione della XI Settimana della Cultura.
Gestire un piccolo datacenter all’interno della propria organizzazione non è sempre la scelta giusta: servono investimenti su hardware e personale capace nella gestione della stessa.
La sicurezza e la continuità di servizio non è inoltre facilmente manutenibile senza dovuti accorgimenti, che complicano la gestione dell’infrastruttura stessa.
Backup, disaster recovery, risk management e uptime sono solo una piccola parte delle cose da considerare. Senza considerare la scalabilità della piattaforma durante la crescita del progetto.
Utilizzando il cloud, programmi e dati sono posti in un’infrastruttura server virtuale all’interno di numerosi data center distribuiti su scala italiana, europea o mondiale.
1. Comparing examines how things are alike and different based on common characteristics, while classifying considers how items are similar and groups them based on similarities.
2. Creating metaphors uses figures of speech to suggest a likeness between two unlike objects or ideas, such as "love is a rose." Creating analogies finds relationships between pairs of elements to explain unfamiliar concepts.
3. Both comparing and creating analogies involve identifying similarities and differences, while classifying and creating metaphors involve grouping items based on common traits.
Welcome to Proto.in January Edition '08vijay.proto
Proto.in published its January 2008 edition focused on philosophy and providing a summary of their journey so far. They introduce upcoming plans and projects while also sharing some final thoughts on seeing the bigger picture.
This is the Power of Story Part 1: Discover Your Story presentation delivered September 28th, 2010 as part of a joint presentation with Michael Chriswell and Mark Carbone at the UCF Executive Development Center in Downtown Orlando. Sponsored by Lifework Leadership, First Monday and the Intelligent Office.
Women's bodies are often judged based on unrealistic beauty standards promoted by media and advertising. This constant scrutiny can negatively impact women's self-esteem and mental health. It is important to promote acceptance of all body types and emphasize traits beyond physical appearance.
The document discusses reinforcing student effort and providing recognition to increase achievement. It outlines research showing that explicitly teaching students about the relationship between effort and achievement can improve performance. Effective recognition involves personalizing praise for meeting standards and using abstract symbols rather than tangible rewards. Recognition should be contingent on attaining goals and not just participating in activities.
Presentazione realizzata in occasione dell'incontro sulle possibilità di business e di crescita personale insite nel fenome dei Social Network. La serata è stata promossa da LanghiranoValley.it in occasione della XI Settimana della Cultura.
Venezia - "Diventare cittadini digitali" con gli studenti delle SuperioriCaterina Policaro
Venezia - "Diventare cittadini digitali" - Cittadinanza Digitale, social network, nativi digitali, privacy ecc. con gli studenti delle Superiori degli istituti Giovanni Paolo I, San Marco, Santa Caterina. 3 febbraio 2011
Social privacy: Come tutelarsi nell’era dei social networksRoberto Grossi
Ragazzi che espongono i loro segreti più intimi e le proprio fotografie per gioco o per amore, genitori inesperti della Rete, utenti che installano l'app sbagliata allettati dalla parola "gratis", professionisti che mettono a rischio i loro contatti di lavoro, molestatori e cyberbulli che pensando di essere protetti dall'anonimato colpiscono le persone più deboli.
Sono solo alcune delle tematiche che il Garante per la protezione dei dati personali affronta nella guida "Social Privacy - Come tutelarsi nell'era dei social network" [doc. web. n. 3140059]. L'Autorità analizza i principali fenomeni, problemi e opportunità legate all'uso dei social network, e propone consigli e soluzioni che possano aiutare la "generazione 2.0", utenti alle prime armi, insegnanti e famiglie, esperti e manager.
Incontro sui SOCIAL NETWORK: Facebook, YouTube, Twitter, istruzioni per un corretto utilizzo degli strumenti, come fare rete nello sport e importanti suggerimenti per i ragazzi per utilizzare i siti social in modo consapevole e sicuro.
Rotte barriere tra la vita digitale e quella reale:
quello che succede on-line sempre più spesso ha impatto fuori da Internet, nella vita di tutti i giorni e nei rapporti con gli altri.
Il Garante per la Protezione dei Dati Personali mette a disposizione questo breve vademecum per verificare il nostro grado di conoscenza sull'argomento.
Per informazioni presso l’Autorità:
Ufficio per le relazioni con il pubblico
lunedì - venerdì ore 10.00 - 13.00
tel. 06 696772917
e-mail: urp@gpdp.it
pec: urp@pec.gpdp.it
Slides dell'incontro "Comunicare nell'era di Facebook" svoltosi a Roncade (TV) il 25/02/2011.
Tematiche:
- Social Network: cosa sono e quali sono, come si usano
- Le Relazioni nei Social Network
- Figli digitali: alcune istruzioni per l’uso
Francesco Di Credico, social media specialist LiveXtention, si sofferma su trend presenti e futuri dei social media. Shake the media mix, le biciclette, Milano, Social Media Week, 23 settembre 2010.
2. Una rete sociale (spesso si usa il termine
inglese social network) consiste di un
qualsiasi gruppo di persone connesse tra loro
da diversi legami sociali, che vanno dalla
conoscenza casuale, ai rapporti di lavoro, ai
vincoli familiari.
Web 2.0: l'insieme di tutte quelle applicazioni
online che permettono uno spiccato livello di
interazione sito-utente
3. Qualunque persona può essere collegata a
qualunque altra persona attraverso una catena
di conoscenze con non più di 5 intermediari.
Nella pratica
Nel 2006 due ricercatori di Microsoft, sfruttando i log
delle conversazioni attraverso MSN Messenger,
hanno ricavato che in media fra due utenti del
programma vi sono 6,6 gradi di separazione.
5. Social network nato per tenere in contatto gli
studenti universitari di Harvard.
Creato da Mark Zuckerberg, all’epoca
diciannovenne.
Da settembre 2006 chiunque abbia più di 13 anni
può parteciparvi.
Gli utenti possono fare parte di una o più reti
partecipanti, come la scuola superiore, il luogo di
lavoro o la regione geografica.
6. 100 milioni di utenti.
Crescita annua del 135% circa.
Valutato 16 miliardi di dollari.
In Italia è cresciuto quasi del 1000% in un
anno!
Circa metà dell’utenza ha più di 35 anni.
7. Rafforza le connessioni reali.
Crea attività con gli amici.
Visualizza informazioni aggiornate sullo stato
dei propri amici.
Permette di conoscere gli interessi e gli hobbies
degli amici.
Fa conoscere gli amici degli amici.
8.
9. Ti tiene veramente in contatto.
Permette di trovare persone che non sentivi
da anni (decenni nel mio caso :-).
Crea davvero interazione.
Coinvolgente.
10. E’ facile diventarne dipendenti.
Le persone online sono diverse.
Ci si può costruire false illusioni.
“Passatempo perditempo”.
Macchina raccogli dati.
11. Amici
Gruppi
Eventi
Foto
Video
Pages
Condivisione di link
...
Praticamente tutto!
12. Chiunque può svilupparle.
Quiz e giochi sono le più gettonate.
Coinvolgono gli amici.
Accedono ai vostri dati e a quelli dei vostri
amici (se autorizzate)
Attenzione alla privacy
13. Semplici.
Coinvolgenti.
Veloci.
Dedicate ad un target specifico.
Utili.
14. Probabilmente il primo vero social network
davvero efficace!
Attenzione a non diventarne dipendenti...
Siate consapevoli che ogni cosa pubblicata è
accessibile ai vostri amici.
Add me!