La finalità del webinar è di presentare la tecnica del parent coaching, utile in un percorso di sostegno alla genitorialità. Inoltre vengono descritte le diverse fasi del percorso e relativi strumenti a disposizione dello psicologo.
Queste slide sono state realizzate per il corso per aspiranti animatori turistici. Le slide sono state realizzate dalla pedagogista Elisabetta Incollingo, Presidente dell'Associazione Culturale Sunshine. Sono state utilizzate fonti bibliografiche e una buona dose di esperienza personale. Hanno contribuito alla realizzazione dell'evento (Corso) anche altri soci dell'associazione, professionisti del campo dell'animazione e dello sport.
Su richiesta, le slide in inglese.
Queste slide sono state realizzate per il corso per aspiranti animatori turistici. Le slide sono state realizzate dalla pedagogista Elisabetta Incollingo, Presidente dell'Associazione Culturale Sunshine. Sono state utilizzate fonti bibliografiche e una buona dose di esperienza personale. Hanno contribuito alla realizzazione dell'evento (Corso) anche altri soci dell'associazione, professionisti del campo dell'animazione e dello sport.
Su richiesta, le slide in inglese.
Síndrome do Coitadismo - Autocomiseração, Autopiedade e a AutodestruiçãoJoão Gretzitz
Trabalho destinado àqueles que necessitam de um reforço e estímulos positivos para superar estados mentais que os impedem de superar suas fraquezas ou debilidades, que os levam à situações de risco como os tantos vícios nocivos e ao suicídio.
Comunicazione efficace: principi e tecniche di basePLS Coaching
Come possiamo comunicare più efficacemente? I presupposti di base per capire, essere capiti e ottenere cosa desideriamo attraverso la comunicazione. Dall'ascolto alla spontaneità: 5 elementi chiave per diventare comunicatori migliori.
Il Parent coaching è un potenziale sbocco dello psicologo che negli stati Uniti sta avendo particolare successo e negli ultimi anni si sta diffondendo anche in Italia. Le trasformazioni culturali che hanno segnato la società occidentale negli ultimi cinquanta anni hanno portato con sé significativi cambiamenti anche nelle dinamiche familiari. Accade sempre più spesso di osservare genitori in crisi nell’educazione e gestione dei figli o in difficoltà nel ricavarsi degli spazi di coppia, nell’affrontare le diverse fasi del ciclo di vita e relativi cambiamenti.
Ed è proprio in tali contesti che il Parent Coaching si inserisce quale elemento di grande attualità, capace di accompagnare i genitori nella lettura delle dinamiche relazionali familiari per consentire una differente presa di coscienza sulle proprie ed altrui potenzialità.
La finalità del webinar è di presentare la tecnica del parent coaching, utile in un percorso di sostegno alla genitorialità. Inoltre vengono descritte le diverse fasi del percorso e relativi strumenti a disposizione dello psicologo.
Síndrome do Coitadismo - Autocomiseração, Autopiedade e a AutodestruiçãoJoão Gretzitz
Trabalho destinado àqueles que necessitam de um reforço e estímulos positivos para superar estados mentais que os impedem de superar suas fraquezas ou debilidades, que os levam à situações de risco como os tantos vícios nocivos e ao suicídio.
Comunicazione efficace: principi e tecniche di basePLS Coaching
Come possiamo comunicare più efficacemente? I presupposti di base per capire, essere capiti e ottenere cosa desideriamo attraverso la comunicazione. Dall'ascolto alla spontaneità: 5 elementi chiave per diventare comunicatori migliori.
Il Parent coaching è un potenziale sbocco dello psicologo che negli stati Uniti sta avendo particolare successo e negli ultimi anni si sta diffondendo anche in Italia. Le trasformazioni culturali che hanno segnato la società occidentale negli ultimi cinquanta anni hanno portato con sé significativi cambiamenti anche nelle dinamiche familiari. Accade sempre più spesso di osservare genitori in crisi nell’educazione e gestione dei figli o in difficoltà nel ricavarsi degli spazi di coppia, nell’affrontare le diverse fasi del ciclo di vita e relativi cambiamenti.
Ed è proprio in tali contesti che il Parent Coaching si inserisce quale elemento di grande attualità, capace di accompagnare i genitori nella lettura delle dinamiche relazionali familiari per consentire una differente presa di coscienza sulle proprie ed altrui potenzialità.
La finalità del webinar è di presentare la tecnica del parent coaching, utile in un percorso di sostegno alla genitorialità. Inoltre vengono descritte le diverse fasi del percorso e relativi strumenti a disposizione dello psicologo.
La finalità del webinar è di presentare la tecnica del parent coaching, utile in un percorso di sostegno alla genitorialità. Inoltre vengono descritte le diverse fasi del percorso e relativi strumenti a disposizione dello psicologo.
presentare gli elementi che caratterizzano i gruppi di sostegno per genitori separati e per figli di separati (6-14 anni). Nello specifico, viene presentata la metodologia che guida tali gruppi e le diverse attività proposte durante gli incontri di ciascun gruppo.
La separazione è un avvenimento doloroso e stressante nella vita personale e familiare, quasi sempre preceduto da elevata conflittualità. Lo scopo dei gruppi per genitori è di offrire uno spazio di incontro e confronto con chi vive la stessa condizione in cui ascoltare ed essere ascoltati, riflettere e confrontarsi sull’essere genitore, padre o madre, all’interno di un contesto protetto. Anche il gruppo per i figli di genitori separati diventa un ottimo strumento di prevenzione e sostegno.
La finalità del webinar è di presentare gli elementi che caratterizzano i gruppi di sostegno per genitori separati e per figli di separati (6-14 anni). Nello specifico, viene presentata la metodologia che guida tali gruppi e le diverse attività proposte durante gli incontri di ciascun gruppo.
Il risveglio delle illimitate possibilità.
La vita è qualcosa da vivere nella sua pienezza, nelle sue diverse sfaccettature. Tre di queste sono:
- il rapporto con te stesso
- il rapporto con gli altri significativi
- il rapporto con le cose di cui occuparsi (professione, hobby, ecc.)
E se riuscissi a rapportarti in modo più flessibile e rispettoso, ti porterebbe a più soddisfazioni? Se fossi in grado di tenere in mente che siamo tutti interconnessi, che nessuno di noi è un'isola a parte, ti porterebbe a più profonda realizzazione di te stesso? E non ti piacerebbe aver più voce nel creare il futuro che realmente desideri?
Sarebbe come sentire suonare la canzone della tua vita, il motivo per il quale sei qui, su questa terra. Questo risveglio darebbe un senso di aprire le porte verso un mondo di illimitate possibilità. E permetterebbe di sentirti più parte di un universo a cui voler appartenere e contribuire.
Questo "cammin' di vita" è il focus e la musa ispiratrice delle ricerche e del lavoro di Arthur A. Sackrule, che sarà felice di condividere anche con te.
Se anche tu ti senti ispirato, vieni ad approfondire questi temi insieme a lui, in un percorso che inizierà il 22 gennaio prossimo. È un percorso di 7 moduli, in un gruppo di dimensioni contenute, in cui esploreremo diverse tecniche per gestire le sfaccettature e le complessità della vita.
È un percorso che porta alla certificazione di Practitioner in PNL (Programmazione NeuroLinguistica).
“ Creare consapevolezza e responsabilità è l’essenza di un buon Coaching.” (John Whitmore)
L’obiettivo di questa guida è farti entrare nel mondo del Coaching per conoscere le potenzialità della metodologia di crescita personale più potente al mondo.
In questo documento trovi:
* cosa è il Coaching, origini, storia e fondamenta teoriche;
* informazioni riguardo a come lavora un Coach;
* chiarimenti riguardo al processo di Coaching;
* dettagli sulle tipologie di Coaching esistenti;
* FAQ e terminologia del Coaching.
WellBeing Specialist - Lo psicologo esperto di Benessere e CambiamentoRiva Giuseppe
Il corso di WellBeing Specialist, all'interno del corso di PsicoTecnologie per il Benessere, al primo anno della Laurea Magistrale in Psicologia del Benessere, all'Università Cattolica di Milano
Un approccio pragmatico per gestire le complessità della vita in modo più efficace.
Un viaggio ispirazionale verso il miglioramento di sé, degli altri e della qualità della vita.
Depliant Practitioner in PNL edizione 2014
Inizio 21 Marzo a Milano
Contattaci allo 0331-421496 o training@educserv.com per maggiori info
www.educserv.com
Contenuti
Maturare competenze teoriche e pratiche sul fenomeno degli Hikikomori: cenni storici, chi sono gli Hikikomori, marker diagnostici, diagnosi differenziale, intervento domiciliare per i casi gravi di ritiro sociale.
Acquisire competenze nella relazione e nell’intervento con persone in isolamento sociale volontario. Nello specifico: strumenti per la presa in carico del soggetto in ritiro e del suo sistema famiglia. Costruire una relazione significativa di sostegno, accompagnamento e di rispecchiamento delle varie funzioni e capacità (pratiche e mentali), passando per la condivisione delle attività quotidiane (studio, gioco, scoperta, coltivazione di interessi, uscite, ecc.).
Acquisizione di strumenti per favorire autonomia e identità nel soggetto in ritiro sociale.
Acquisire strumenti per rafforzare la rete sociale primaria (familiare) e secondaria (amicale).
La finalità del webinar è di presentare la tecnica del parent coaching, utile in un percorso di sostegno alla genitorialità. Inoltre vengono descritte le diverse fasi del percorso e relativi strumenti a disposizione dello psicologo.
Le persone alle quali viene diagnosticata una patologia metabolica necessitano di apportare alcuni cambiamenti nelle proprie abitudini, in particolare correggendo lo stile alimentare, facendo più esercizio fisico e, lì dove necessario, seguendo una terapia farmacologica. Eppure molte persone non riescono a prendersi cura di se stesse o vivono in maniera molto negativa questa nuova condizione.
L’Insonnia è un problema sempre più frequente nella società: si stima che ne soffra in modo cronico 1 persona su 10, mentre 3 su 10 incontrano difficoltà a dormire almeno una volta nel corso della vita.
L’intervento psicologico domiciliare, negli ultimi anni, si sta diffondendo in modo crescente, tra diverse tipologie di utenza.
Sono molti gli psicologi che utilizzano l’intervento psicologico domiciliare e si sta evidenziando la sua applicabilità e funzionalità in sempre maggiori ambiti, sia nei contesti in cui la persona, per la sua problematica, non possa recarsi allo studio, sia in quelli in cui osservare ed intervenire direttamente sul contesto, sembri determinare una maggiore efficacia e funzionalità.
L’intervento psicologico domiciliare presenta caratteristiche peculiari e specificità che lo differenziano da quello nello studio privato o in ambulatorio. Acquisire una formazione specifica in tal senso è, pertanto, di fondamentale importanza e, attualmente, le possibilità formative a riguardo sembrano essere piuttosto limitate. Questo corso analizza gli aspetti peculiari di questa specifica modalità operativa, le strategie e le possibili linee guida entro le quali strutturare ed attuare tale intervento.
L’intervento psicologico domiciliare, negli ultimi anni, si sta diffondendo in modo crescente, tra diverse tipologie di utenza.
Sono molti gli psicologi che utilizzano l’intervento psicologico domiciliare e si sta evidenziando la sua applicabilità e funzionalità in sempre maggiori ambiti, sia nei contesti in cui la persona, per la sua problematica, non possa recarsi allo studio, sia in quelli in cui osservare ed intervenire direttamente sul contesto, sembri determinare una maggiore efficacia e funzionalità.
L’intervento psicologico domiciliare presenta caratteristiche peculiari e specificità che lo differenziano da quello nello studio privato o in ambulatorio. Acquisire una formazione specifica in tal senso è, pertanto, di fondamentale importanza e, attualmente, le possibilità formative a riguardo sembrano essere piuttosto limitate. Questo corso analizza gli aspetti peculiari di questa specifica modalità operativa, le strategie e le possibili linee guida entro le quali strutturare ed attuare tale intervento.
Il corso di formazione sulla Terapia di Esposizione ha l’obiettivo di formare e/o aggiornare il corsista all’uso clinico delle nuove procedure comportamentali che si sono dimostrate in grado di massimizzare gli effetti terapeutici della terapia di esposizione (superandone così alcuni limiti e punti deboli). Le finalità sono quelle di rendere il corsista in grado di usare ed integrare tali innovazioni all’interno del suo operare clinico.
In un periodo storico caratterizzato da stili di vita e comportamenti che allontanano sempre più dai personali bisogni interni, le tecniche psico-corporee (rilassamento, mindfulness, tecniche immaginative, induttive, bioenergetica, etc) risultano particolarmente ricercate dall’utenza che mira ad apprenderle per lenire i fenomeni di ansia e stress.
La domanda di aiuto rivolta agli psicologi, infatti, passa sempre di più attraverso il corpo, sede di tensioni e somatizzazioni che possono essere ricondotte a blocchi energetici.
Proprio per la grande richiesta, tali tecniche vengono proposte anche da professionisti non psicologi (personal trainer, counselor, operatori olistici) che se da un lato possono padroneggiare la tecnica, dall’altro non possono intervenire sui contenuti psicologici spesso emergenti. Per tale motivo appare di grande importanza che lo psicologo e/o psicoterapeuta possieda nel suo personale repertorio di strumenti anche tali tecniche che potranno essere utilizzate sia nell’abituale assetto di lavoro clinico che nell’offerta di promozione di benessere, sia all’interno del setting individuale che di quello gruppale.
L’incremento delle patologie legate all’eccesso di peso corporeo evidenzia criticità sia per la persona che ne è affetta, sia per l’evidenza di una mancata efficacia dei trattamenti tradizionali. La componente psy del comportamento alimentare non può essere affrontata solo con un trattamento dietoterapico. Negli ultimi 20 anni, la psicologia del comportamento alimentare e le tecniche di intervento specifiche utilizzate si sono affermate sia come alternativa/supporto alla dieta nella gestione del paziente in sovrappeso/obeso (resistente al trattamento dietoterapico) sia per la preparazione e sostegno alla chirurgia dell’obesità.
Troppo pochi sono gli psicologi che realmente hanno competenza nel settore. Troppi quelli che si improvvisano senza avere un’adeguata formazione.
Il fallimento delle diete, nel trattamento dell’obesità e sovrappeso, è un problema che non può essere trascurato. La sindrome dello yo-yo (perdita di peso e recupero del peso perduto) è un’esperienza comune a molti pazienti; necessaria e indispensabile la competenza psicologica capace di intervenire per modificare, in modo stabile e a lungo termine, le modifiche comportamentali richieste al soggetto. La cura in questi casi, non può consistere nell’applicazione di uno schema alimentare rigido; si deve intervenire sul comportamento, sulle credenze che sottendono quel comportamento, sulla correzione delle abitudini alimentari scorrette, sul potenziamento (locus of control interno) delle capacità degli individui di gestione del proprio rapporto con il cibo. Il corso, offre un programma di intervento e di trattamento declinabile in tutte le situazioni in cui il soggetto ha un disequilibrato rapporto con il cibo.
La perdita, la morte e la malattia sono realtà poco accettate nella società attuale in cui prevale il paradigma dell‘uomo invincibile, poco incline a considerare le sue fragilità e il suo essere mortale. Accanto a questo è facile notare come il dolore e la sofferenza siano relegati in uno spazio sempre più ridotto e privato, in assenza di tutti quei rituali che permettevano ad una comunità di sostenere coloro che si trovavano a vivere un’esperienza dolorosa come la morte di un proprio caro. Proprio per questi motivi, le persone sentono di non avere spesso risorse sufficienti per affrontare il difficile e doloroso “lavoro del lutto” e si rivolgono ad un esperto per avere sostegno e ascolto.
Gli Alzheimer Caffè sono realtà, che nell’ultimo decennio, hanno avuto un grande sviluppo nel nostro contesto nazionale. In quanto progetti bio-psico-sociali si rivolgono principalmente ai caregiver, offrendo loro un supporto nella quotidiana attività di cura, attraverso l’informazione, la formazione e il sostegno psicologico. Ma, rispetto alla prima esperienza olandese del 1997, gli Alzheimer Caffè hanno implementato, in questi anni, le loro attività prevedendo interventi specifici anche per i pazienti affetti da demenza.
Sentiamo spesso dire che leggere fa bene, ce lo ripetono operatori di diverse nature professionali: ma cosa significa veramente questa affermazione? Quale è il valore terapeutico della lettura e come possiamo utilizzare questa metodologia nella nostra pratica clinica? Cosa vuol dire essere un libroterapeuta, quali caratteristiche e competenze occorre avere?
La metodologia libroterapica, opportunamente adattata ai contesti, si presenta come una possibilità ulteriore di lavoro con la persona singola e soprattutto con il gruppo, per la ricerca di equilibrio, per la resilienza, per l’empowerment e per veri e propri contesti clinici.
Obiettivo del webinar è quello di inquadrare, dal punto di vista teorico e pratico, l’impatto dei Sexual Scripts sul benessere sessuale dell’individuo, con un focus particolare sul ruolo che questi giocano nell’insorgenza e nel mantenimento delle disfunzioni sessuali.
OBIETTIVI DEL WEBINAR
Comprendere come il fissare obiettivi superficiali e perseguirli in maniera ostinata produca un effetto paradosso
Comprendere come centrare obiettivi genuini e come raggiungerli
La finalità del webinar è di presentare il protocollo CBT-I: Cognitive Behavioural Therapy for Insomnia, mutuato dalla Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, che consente un’alternativa al farmaco senza comportare effetti collaterali e riducendo significativamente tempi e costi di gestione del problema, l’abuso/dipendenza da farmaci e la diffusione quasi endemia dell’Insonnia nella popolazione generale per quanto riguarda le sue componenti psicologiche. Applicabile sia da Psicologi che da Psicoterapeuti il Protocollo si sta rivelando un presidio di cura richiesto e gradito anche per la sua brevità e specificità sul sintomo.
2. Psicologa, Psicoterapeuta,
Mediatrice Familiare e Insegnante
di massaggio infantile A.I.M.I
Coordinatrice psicopedagogica
asilo nido accreditato e scuola
dell’infanzia
Responsabile, consulente e
formatrice
Docente: Petra Visentin
Liquid Plan srl
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MI PRESENTO …
3. OBIETTIVI DEL WEBINAR
Introdurre un nuovo
approccio per il sostegno
alla genitorialità
Presentare gli strumenti e
la metodologia che
caratterizzano la tecnica
del Parent Coaching
Definire limiti e risorse
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4. IL COACHING
STORIA E SVILUPPO
COACH
Nasce in America, inizialmente in ambito sportivo come metodo
per incrementare la performance T. GALLWEY
In seguito, applicato in ambito professionale per favorire il
raggiungimento di obiettivi o incremento di risultati J. WHITMORE
METODO GROW
ALLENATORE
CARROZZA
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5. LE BASI DEL COACHING
Affonda le sue radici nell’antica Grecia Socrate, Eraclito
Origine della MAIEUTICA
Diverse teorie psicologiche, in particolare:
TEORIA SOCIO COGNITIVA BANDURA
LOCKE e LATHAM (Teoria del Goal Setting)
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6. QUALI SCENARI PER LA FAMIGLIA DI OGGI?
SONO SEMPRE PIU’ FREQUENTI LE FAMIGLIE CHE MANIFESTANO
EVIDENTI DIFFICOLTA’ NELLA RELAZIONE CON I FIGLI
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7. QUALI SCENARI PER LA FAMIGLIA DI OGGI?
LE FAMIGLIE
SONO PIU’ INFORMATE SONO PIU’ CONFUSE
HANNO PIU’ STRUMENTI PIU’ PERMISSIVE
DIVERSI MODELLI FAMILIARI
SOSTEGNO CHE RISPONDA
ALLE LORO SPECIFICHE ESIGENZE
MA
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8. FAMIGLIA E CAMBIAMENTI
CICLO DI VITA DELLA FAMIGLIA
IL PASSAGGIO DA UNA FASE ALL’ALTRA
RAPPRESENTA UN EVENTO CRITICO
LA FAMIGLIA DEVE RIORGANIZZARSI
SPESSO SI SENTE BLOCCATA, INCAPACE
DI AFFRONTARE I CAMBIAMENTI
ED E’ QUI CHE ENTRA IN GIOCO IL SOSTEGNO
ATTRAVERSO GLI STRUMENTI DEL PARENT COACHING
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9. QUANDO E A CHI PROPORRE
IL PARENT COACHING
E’ un percorso intrapreso dalla
COPPIA GENITORIALE o dal
SINGOLO GENITORE al fine di
migliorare e possibilmente
risolvere il momento di
difficoltà che stanno vivendo
I genitori trovano spesso la
necessità di gestire piccoli, ma
non per questo non importanti,
problemi dei figli (educativi,
scolastici, relazionali, …)
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10. IL COACHING
CHE COS’E’
E’ un metodo di sviluppo delle
potenzialità personali, fondato
sul presupposto dell’unicità
dell’individuo e finalizzato al
cambiamento
METODO
SVILUPPO
UNICITA’
CAMBIAMENTO
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11. IL PARENT COACHING
CHE COS’E’
CARATTERISTICHE ESSENZIALI:
INDIVIDUAZIONE E UTILIZZO DELLE POTENZIALITA’
RAGGIUNGIMENTO DI OBIETTIVI DI
MIGLIORAMENTO/CAMBIAMENTO
AUTODETERMINATI E REALIZZATI ATTRAVERSO
UN PIANO D’AZIONE
UTILIZZO DI STRATEGIE E TATTICHE
PERSONALIZZATE, INDICATE DAL
GENITORE PER RAGGIUNGERE L’OBIETTIVO
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12. I PROBLEMI NON POSSONO
ESSERE RISOLTI ALLO STESSO
LIVELLO DI PENSIERO CHE LI HA
GENERATI
Albert Einstein
Docente: Petra Visentin
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13. IL RUOLO DELLO PSICOLOGO NEL COACHING
“Offrire un supporto nello sviluppo di nuovi punti di vista, sostenere
nell'esplorazione di diverse opzioni e stimolare la generazione di
nuove possibilità”
NON SCAVA NEI PROBLEMI, LAVORA PER LA SOLUZIONE E
I PROCESSI EVOLUTIVI ED INNOVATIVI DELL’INDIVIDUO
Docente: Petra Visentin
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14. IL RUOLO DELLO PSICOLOGO NEL COACHING
Lo psicologo FUNGE DA SPECCHIO permettendo alla persona di
vedere il suo potenziale e di assumere spontaneamente nuovi punti
di vista, nuove possibilità da esplorare, vie da percorrere
TEST SODDISFAZIONE PERSONALE
TEST AUTOGOVERNO E POTENZIALE CREATIVO
TEST POTENZIALITA’ UMANE INDIVIDUALE
ALLENA A RAGIONARE IN MODO NUOVO, può convertire
convinzioni limitanti, a riscoprire risorse latenti, a riattivare
energie sopite e la voglia di fare
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15. IL PERCORSO
1. MEET
2. VISION
3. THE PLAN
4. JOURNEY
5. SUCCESS
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16. STEP 1: MEET
Nel PRIMO INCONTRO:
Conoscenza
Valutazione della richiesta
d’aiuto
Definizione delle aspettative
Presentazione del percorso
Presa o meno in carico
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17. STEP 1: MEET
Nel SECONDO INCONTRO:
Spiegazione e lettura del contratto
Esplorazione della situazione
Definizione degli obiettivi
Pianificazione dell’incontro
successivo
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18. STEP 2: VISION
I GENITORI DEVONO
ARRIVARE AD
INDIVIDUARE QUELLA
CHE E’ PER LORO LA
SOLUZIONE MIGLIORE
COMPITO DELLO
PSICOLOGO AIUTARLI
AD INDIVIDUARE TALE
SOLUZIONE,
ACCOMPAGNARLI IN
TALE SCELTA
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19. STEP 2: VISION
COME?
DOMANDE EFFICACI METODO GROW
G GOAL = VERIFICARE E FISSARE L’OBIETTIVO
R REALITY = VERIFICARE LA REALTA’
O OPTIONS = VERIFICARE LE OPZIONI
W WHAT = VERIFICARE CHE COSA SI DEVE FARE
WHEN = VERIFICARE QUANDO FARLO
WHO = VERIFICARE CHI DEVE FARLO
WILL = VERIFICARE LA VOLONTA’ DI FARLO
Docente: Petra Visentin
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20. LE DOMANDE EFFICACI
La magia di un obiettivo definito dal genitore è che attiva una
forte motivazione nella sua persona che lo spinge a cercare
soluzioni ed idee che gli possano permettere di raggiungerlo,
utilizzando risorse consce e inconsce
Inizialmente il cliente potrebbe formulare una domanda di
Parent Coaching confusa o troppo generica
“Desidero semplicemente che mio figlio mi ascolti”
“Vorrei che ci fossero meno tensioni”
Attraverso le domande aiutiamo a fare chiarezza e definire nel
concreto ciò che il genitore vorrebbe raggiungere
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21. STEP 3: THE PLAN
GOAL SETTING SYSTEM E PIANO D’AZIONE
OBIETTIVI DI RISULTATO
OBIETTIVI DI PROCESSO
OBIETTIVI DI PERFORMANCE
STABILIRE LE DIVERSE AZIONI
TEMPI
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22. STEP 4: THE JOURNEY
MONITORAGGIO
Azioni da compiere
Tempi
Ostacoli
Facilitatori
rispetto a:
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23. STEP 5: SUCCESS
OBIETTIVI RAGGIUNTI
NUOVE COMPETENZE E RISORSE
MAGGIORE AUTONOMIA
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24. LE FAMIGLIE CERCANO IL PARENT COACHING
Perché:
- Individuano obiettivi soggettivi
- Scoprono nuove potenzialità
- Sviluppano una maggiore autonomia e capacità di problem solving
- Riconoscono i limiti e li accettano
Ma soprattutto:
Percorso CONCRETO E BREVE NEL TEMPO
(10 – 12 incontri nell’arco di 10/12 mesi massimo)
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25. ESEMPIO DI UN PERCORSO
PARENT COACHING
Colloquio telefonico
1 incontro per l’analisi del caso
1 incontro per contratto e definizione obiettivi
1 incontro individuazione risorse
1 incontro valutazione obiettivi
2 incontri sul piano d’azione
3 incontri di monitoraggio
1 incontro di valutazione finale
Non esistono regole univoche, la durata dell’interno percorso è in
funzione del tipo di obiettivo che i genitori si prefiggono di raggiungere
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26. LIMITI
Esistono una serie di situazioni in cui questo tipo di percorso non
è efficace:
PATOLOGIA
DINAMICHE FAMILIARI FORTEMENTE CONFLITTUALI
MANCANZA DI MOTIVAZIONE E RESPONSABILITA’
OBIETTIVI CHE IMPLICANO LA VOLONTA’ DI TERZI
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27. CERTIFICAZIONE E DEONTOLOGIA
Non c’è ancora un ente supervisore
indipendente che giudichi e filtri la moltitudine
di programmi di coaching presenti sul mercato
Non esiste un albo di coach né esami di stato
che ne certifichino le competenze
Gli organismi, le associazioni e le federazioni di
coaching che offrono certificazioni lo fanno a
titolo più o meno corporativo e auto-regolativo,
essendo tutte di natura privata
Docente: Petra Visentin
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29. CORSO ON LINE + PIATTAFORMA MOODLE
I Modulo – Martedì 6 giugno 2017, 13:00-15:00
Caratteristiche e basi teoriche del Parent Coaching
Paletti e requisiti
Il contratto con i genitori
Il colloquio: struttura, tempi, obiettivi e modalità
II Modulo – Martedì 13 giugno 2017, 13:00-15:00
Individuare le competenze genitoriali: risorse e limiti
L’uso delle domande efficaci e la delega della domanda
Una domanda per ogni occasione
Goal Setting System
III Modulo – Martedì 20 giugno 2017, 13:00-15:00
Metodo Grow
Le caratteristiche degli obiettivi
Piano d’azione
IV Modulo – Martedì 27 giugno 2017, 13:00-15:00
Alcune indicazioni per il lavoro con gli adolescenti
L’uso del Parent Coaching nei gruppi di formazione per genitori
Le caratteristiche di una brochure vincente
Come e dove promuoversi nel territorio
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30. BIBLIOGRAFIA
• L’ESSENZA DEL COACHING
Pannitti e F. Rossi, Edizione Franco Angeli
• IL LIFE COACHING
L. Stancheri, Edizioni Verdechiaro
• IL MEGLIO DI SE’
L. Stancheri, Edizione Franco Angeli
• COACHING
J. Whitmore, Edizione Sperling & Kupfer
• THERAPIST AS LIFE COACH
P. William e D. C. Davis, Edizioni Norton
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