SlideShare a Scribd company logo
DI SEDIAKAN OLEH:
ZULKIFLI BIN IBRAHIM
MAISARA BT MOHAMMAD
ROSMARINI BT MAHMOOD
Pengenalan
Definisi
Latar Belakang
Matlamat dan Sasaran
Objektif
Asas Pembinaan Inventori
Interpretasi
Kesahan Item
Kebolehpercayaan Item
Penutup
Inventori yang akan menjadi rujukan dan
garis panduan kepada kaunselor, pengetua,
guru besar, pentadbir di sekolah dan semua
pegawai yang berkaitan
Semua warga pendidikan dan kakitangan
sekolah
Skor Kekerapan
0 Tidak pernah sama sekali
1 Jarang
2 Kerap
3 Sangat Kerap
Kemurungan Anzieti Halusinasi-Delusi
Normal 0-9 0-7 0-14
Ringan 10-13 8-9 15-18
Sederhana 14-20 10-14 19-25
Teruk 21-27 15-19 26-33
Sangat Teruk 28+ 20+ 34+
Interpretasi
Normal : Kehidupan yang selesa
Ringan : Sihat
Sederhana : Cari Pengetahuan mengenai
pengurusan kesihatan mental
Teruk : (Berjumpa dan berbincang
dengan kaunselor untuk
mengurus kesihatan mental
dengan lebih positif)
Sangat Teruk : (Berjumpa dan berbincang
dengan kaunselor dan
merujuk kepada psikiatris jika
perlu)
Bagi mendapatkan kesahan item-item dalam soal selidik IMS ini,
tiga orang pakar bidang akan dirujuk. Ketiga-tiga pakar tersebut
merupakan Pensyarah Psikologi dan Kaunseling yang
berpengalaman serta berpengetahuan luas dalam bidang
mereka. Ketiga-tiganya berkhidmat di Universiti Pendidikan
Sultan Idris (UPSI). Berikut adalah nama pakar-pakar tersebut :
Dr. Chee Chew Sim, Pensyarah Kanan, Jabatan Psikologi dan
Kaunseling, Fakulti Pendidikan & Pembangunan Manusia
Dr. Noraini Bt Ismail, Pensyarah Kanan, Jabatan Psikologi dan
Kaunseling, Fakulti Pendidikan & Pembangunan Manusia
Dr. Ramlah Bt Jantan, Pensyarah Kanan, Jabatan Psikologi dan
Kaunseling, Fakulti Pendidikan & Pembangunan Manusia
Bagi mendapatkan kebolehpercayaan item-
item dalam soal selidik IMS, seramai 40 orang
guru sekolah rendah dan menengah di Daerah
Klang, Selangor akan digunakan sebagai
sampel. Pemilihan sampel ini akan dilakukan
secara rawak mudah. Kesemua responden
akan diberikan satu set soal selidik IMS dan
hasil kajian akan diukur dengan menggunakan
nilai pekali kebolehpercayaan Cronbach’s
Alpha melalui Statistical Package for the
Social Science (SPSS).
Diharapkan agar dapat mempelajari,
memahami dan mengaplikasikan dalam
kehidupan seharian berkaitan penjagaan
kesihatan minda yang baik kepada diri, ahli
keluarga dan rakan-rakan secara lebih
berkesan. Dalam konteks perhubungan kerja
dalam sesuatu organisasi, diharapkan
maklumat dan pengetahuan ini dapat
membantu mereka bekerja dalam suasana
ceria dan gembira tanpa gangguan kesihatan
minda.
NILAI KESAHAN ITEM SOAL SELIDIK
Nilai Keseluruhan :
NILAI KEBOLEHPERCAYAAN
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha : 0.889
Slaid inventori minda sihat (ims)

More Related Content

Viewers also liked

pendidikan kesihatan-Gaya hidup sihat
pendidikan kesihatan-Gaya hidup sihatpendidikan kesihatan-Gaya hidup sihat
pendidikan kesihatan-Gaya hidup sihatRaJa MakSum
 
pengenalan etika, nilai, moral, akhlak dan adab
pengenalan etika, nilai, moral, akhlak dan adabpengenalan etika, nilai, moral, akhlak dan adab
pengenalan etika, nilai, moral, akhlak dan adabVertigo Nopristine
 
16 Nilai Murni
16 Nilai Murni16 Nilai Murni
16 Nilai Murni
Norazlin Mohd Rusdin
 
Menjaga kebersihan diri
Menjaga kebersihan diriMenjaga kebersihan diri
Menjaga kebersihan diriaineda
 
Amalan gaya hidup sihat
Amalan gaya hidup sihatAmalan gaya hidup sihat
Amalan gaya hidup sihatSok Moi Lee
 
Cara cara menjaga kebersihan diri
Cara cara menjaga kebersihan diriCara cara menjaga kebersihan diri
Cara cara menjaga kebersihan diriBEELIM
 
Presentasi Kebersihan Diri
Presentasi Kebersihan DiriPresentasi Kebersihan Diri
Presentasi Kebersihan Diri
Kusuma Wijayanti
 
Bab 2 koordinasi badan... sains tingkatan4
Bab 2   koordinasi badan... sains tingkatan4Bab 2   koordinasi badan... sains tingkatan4
Bab 2 koordinasi badan... sains tingkatan4
Roiamah Basri
 

Viewers also liked (15)

pendidikan kesihatan-Gaya hidup sihat
pendidikan kesihatan-Gaya hidup sihatpendidikan kesihatan-Gaya hidup sihat
pendidikan kesihatan-Gaya hidup sihat
 
Nilai murni
Nilai murniNilai murni
Nilai murni
 
pengenalan etika, nilai, moral, akhlak dan adab
pengenalan etika, nilai, moral, akhlak dan adabpengenalan etika, nilai, moral, akhlak dan adab
pengenalan etika, nilai, moral, akhlak dan adab
 
16 Nilai Murni
16 Nilai Murni16 Nilai Murni
16 Nilai Murni
 
Gaya hidup sihat
Gaya hidup sihatGaya hidup sihat
Gaya hidup sihat
 
Menjaga kebersihan diri
Menjaga kebersihan diriMenjaga kebersihan diri
Menjaga kebersihan diri
 
Amalan gaya hidup sihat
Amalan gaya hidup sihatAmalan gaya hidup sihat
Amalan gaya hidup sihat
 
Nilai murni
Nilai murniNilai murni
Nilai murni
 
Nilai murni 2012
Nilai murni 2012Nilai murni 2012
Nilai murni 2012
 
Cara cara menjaga kebersihan diri
Cara cara menjaga kebersihan diriCara cara menjaga kebersihan diri
Cara cara menjaga kebersihan diri
 
Gaya hidup sihat
Gaya hidup sihatGaya hidup sihat
Gaya hidup sihat
 
Presentasi Kebersihan Diri
Presentasi Kebersihan DiriPresentasi Kebersihan Diri
Presentasi Kebersihan Diri
 
Konsep asas nilai
Konsep asas nilaiKonsep asas nilai
Konsep asas nilai
 
Gaya hidup sihat
Gaya hidup sihatGaya hidup sihat
Gaya hidup sihat
 
Bab 2 koordinasi badan... sains tingkatan4
Bab 2   koordinasi badan... sains tingkatan4Bab 2   koordinasi badan... sains tingkatan4
Bab 2 koordinasi badan... sains tingkatan4
 

Similar to Slaid inventori minda sihat (ims)

Jurnal psikologi dan kaunseling 2020 bil11
Jurnal psikologi dan kaunseling 2020 bil11Jurnal psikologi dan kaunseling 2020 bil11
Jurnal psikologi dan kaunseling 2020 bil11
thila thilaga
 
3 Tips Lulus Seleksi LPDP
3 Tips Lulus Seleksi LPDP3 Tips Lulus Seleksi LPDP
3 Tips Lulus Seleksi LPDP
fathir fajar sidiq
 
Uas.psi.rauf arrasyid wawancara
Uas.psi.rauf arrasyid wawancaraUas.psi.rauf arrasyid wawancara
Uas.psi.rauf arrasyid wawancara
RaufArrasyid
 
Kursus
KursusKursus
Happy Counselling - Pelatihan Konseling DPP dan Koordinator Perguruan Tinggi ...
Happy Counselling - Pelatihan Konseling DPP dan Koordinator Perguruan Tinggi ...Happy Counselling - Pelatihan Konseling DPP dan Koordinator Perguruan Tinggi ...
Happy Counselling - Pelatihan Konseling DPP dan Koordinator Perguruan Tinggi ...
DianNugraha32
 
Psikologi anak & pendidikan
Psikologi anak & pendidikanPsikologi anak & pendidikan
Psikologi anak & pendidikanGusti Irwansyah
 
Psikologi anak & pendidikan
Psikologi anak & pendidikanPsikologi anak & pendidikan
Psikologi anak & pendidikanGusti Irwansyah
 
KODE ETIK PROFESI GURU
KODE ETIK PROFESI GURUKODE ETIK PROFESI GURU
KODE ETIK PROFESI GURUsukrino
 
Dukungan_Psikologis_Awal_Bagi_Anak_dan_Remaja.pptx
Dukungan_Psikologis_Awal_Bagi_Anak_dan_Remaja.pptxDukungan_Psikologis_Awal_Bagi_Anak_dan_Remaja.pptx
Dukungan_Psikologis_Awal_Bagi_Anak_dan_Remaja.pptx
putri173543
 
GENEREASI BERKUALITAS 1.ppt
GENEREASI BERKUALITAS 1.pptGENEREASI BERKUALITAS 1.ppt
GENEREASI BERKUALITAS 1.ppt
SlametPetanahan
 
Materi Kasih sayang dan perhatian thd psikis dan fisik anak.pptx
Materi Kasih sayang dan perhatian thd psikis dan fisik anak.pptxMateri Kasih sayang dan perhatian thd psikis dan fisik anak.pptx
Materi Kasih sayang dan perhatian thd psikis dan fisik anak.pptx
AnggaWinata5
 
Kb 4 bermain pada anak
Kb 4 bermain pada anakKb 4 bermain pada anak
Kb 4 bermain pada anak
pjj_kemenkes
 
Competency based hr management
Competency based hr managementCompetency based hr management
Competency based hr management
Gustyana Indrasmitha
 
Kb 1 konsep dasar pertumbuhan dan perkembangan anak
Kb 1 konsep dasar pertumbuhan dan perkembangan anakKb 1 konsep dasar pertumbuhan dan perkembangan anak
Kb 1 konsep dasar pertumbuhan dan perkembangan anak
pjj_kemenkes
 
Pengurusan Stres (stress management)
Pengurusan Stres (stress management)Pengurusan Stres (stress management)
Pengurusan Stres (stress management)
Muhamad Bustaman Abdul Manaf
 
Proposal riset xi iis 1 (zahro&risa)
Proposal riset xi iis 1 (zahro&risa)Proposal riset xi iis 1 (zahro&risa)
Proposal riset xi iis 1 (zahro&risa)
Layla F Amalia
 
Pengurusan penasihatan
Pengurusan penasihatanPengurusan penasihatan
Pengurusan penasihatan
Anwar Arif
 

Similar to Slaid inventori minda sihat (ims) (20)

Jurnal psikologi dan kaunseling 2020 bil11
Jurnal psikologi dan kaunseling 2020 bil11Jurnal psikologi dan kaunseling 2020 bil11
Jurnal psikologi dan kaunseling 2020 bil11
 
3 Tips Lulus Seleksi LPDP
3 Tips Lulus Seleksi LPDP3 Tips Lulus Seleksi LPDP
3 Tips Lulus Seleksi LPDP
 
Uas.psi.rauf arrasyid wawancara
Uas.psi.rauf arrasyid wawancaraUas.psi.rauf arrasyid wawancara
Uas.psi.rauf arrasyid wawancara
 
Kursus
KursusKursus
Kursus
 
Happy Counselling - Pelatihan Konseling DPP dan Koordinator Perguruan Tinggi ...
Happy Counselling - Pelatihan Konseling DPP dan Koordinator Perguruan Tinggi ...Happy Counselling - Pelatihan Konseling DPP dan Koordinator Perguruan Tinggi ...
Happy Counselling - Pelatihan Konseling DPP dan Koordinator Perguruan Tinggi ...
 
Psikologi anak & pendidikan
Psikologi anak & pendidikanPsikologi anak & pendidikan
Psikologi anak & pendidikan
 
Psikologi anak & pendidikan
Psikologi anak & pendidikanPsikologi anak & pendidikan
Psikologi anak & pendidikan
 
KODE ETIK PROFESI GURU
KODE ETIK PROFESI GURUKODE ETIK PROFESI GURU
KODE ETIK PROFESI GURU
 
Dukungan_Psikologis_Awal_Bagi_Anak_dan_Remaja.pptx
Dukungan_Psikologis_Awal_Bagi_Anak_dan_Remaja.pptxDukungan_Psikologis_Awal_Bagi_Anak_dan_Remaja.pptx
Dukungan_Psikologis_Awal_Bagi_Anak_dan_Remaja.pptx
 
GENEREASI BERKUALITAS 1.ppt
GENEREASI BERKUALITAS 1.pptGENEREASI BERKUALITAS 1.ppt
GENEREASI BERKUALITAS 1.ppt
 
Materi Kasih sayang dan perhatian thd psikis dan fisik anak.pptx
Materi Kasih sayang dan perhatian thd psikis dan fisik anak.pptxMateri Kasih sayang dan perhatian thd psikis dan fisik anak.pptx
Materi Kasih sayang dan perhatian thd psikis dan fisik anak.pptx
 
Kb 4 bermain pada anak
Kb 4 bermain pada anakKb 4 bermain pada anak
Kb 4 bermain pada anak
 
Competency based hr management
Competency based hr managementCompetency based hr management
Competency based hr management
 
Sistem Fail B & K
Sistem Fail B & KSistem Fail B & K
Sistem Fail B & K
 
Peers pj final
Peers pj finalPeers pj final
Peers pj final
 
2. itp
2. itp2. itp
2. itp
 
Kb 1 konsep dasar pertumbuhan dan perkembangan anak
Kb 1 konsep dasar pertumbuhan dan perkembangan anakKb 1 konsep dasar pertumbuhan dan perkembangan anak
Kb 1 konsep dasar pertumbuhan dan perkembangan anak
 
Pengurusan Stres (stress management)
Pengurusan Stres (stress management)Pengurusan Stres (stress management)
Pengurusan Stres (stress management)
 
Proposal riset xi iis 1 (zahro&risa)
Proposal riset xi iis 1 (zahro&risa)Proposal riset xi iis 1 (zahro&risa)
Proposal riset xi iis 1 (zahro&risa)
 
Pengurusan penasihatan
Pengurusan penasihatanPengurusan penasihatan
Pengurusan penasihatan
 

More from wmm9656

1991 pkpa 10 -panduan mengenai peningkatan kualiti perkhidmatan kaunter
1991 pkpa 10 -panduan mengenai peningkatan kualiti perkhidmatan kaunter1991 pkpa 10 -panduan mengenai peningkatan kualiti perkhidmatan kaunter
1991 pkpa 10 -panduan mengenai peningkatan kualiti perkhidmatan kaunter
wmm9656
 
Cara bekerja penjawat awam
Cara bekerja penjawat awamCara bekerja penjawat awam
Cara bekerja penjawat awam
wmm9656
 
Cara bekerja penjawat awam
Cara bekerja penjawat awamCara bekerja penjawat awam
Cara bekerja penjawat awam
wmm9656
 
Isu isu-moral
Isu isu-moralIsu isu-moral
Isu isu-moral
wmm9656
 
Jp36(1) chap 5new
Jp36(1) chap 5newJp36(1) chap 5new
Jp36(1) chap 5new
wmm9656
 
Design rumah ku
Design rumah kuDesign rumah ku
Design rumah ku
wmm9656
 
Bimbingan dalam pendidikan
Bimbingan dalam pendidikanBimbingan dalam pendidikan
Bimbingan dalam pendidikan
wmm9656
 
Takwim semester ii sesi 2014 2015 - dwibahasa
Takwim semester ii sesi 2014 2015 - dwibahasaTakwim semester ii sesi 2014 2015 - dwibahasa
Takwim semester ii sesi 2014 2015 - dwibahasa
wmm9656
 
Imej positif
Imej positif Imej positif
Imej positif wmm9656
 
Asimilasi dan akomodasi
Asimilasi dan akomodasiAsimilasi dan akomodasi
Asimilasi dan akomodasiwmm9656
 
Bimbingan dalam pendidikan
Bimbingan dalam pendidikanBimbingan dalam pendidikan
Bimbingan dalam pendidikanwmm9656
 

More from wmm9656 (11)

1991 pkpa 10 -panduan mengenai peningkatan kualiti perkhidmatan kaunter
1991 pkpa 10 -panduan mengenai peningkatan kualiti perkhidmatan kaunter1991 pkpa 10 -panduan mengenai peningkatan kualiti perkhidmatan kaunter
1991 pkpa 10 -panduan mengenai peningkatan kualiti perkhidmatan kaunter
 
Cara bekerja penjawat awam
Cara bekerja penjawat awamCara bekerja penjawat awam
Cara bekerja penjawat awam
 
Cara bekerja penjawat awam
Cara bekerja penjawat awamCara bekerja penjawat awam
Cara bekerja penjawat awam
 
Isu isu-moral
Isu isu-moralIsu isu-moral
Isu isu-moral
 
Jp36(1) chap 5new
Jp36(1) chap 5newJp36(1) chap 5new
Jp36(1) chap 5new
 
Design rumah ku
Design rumah kuDesign rumah ku
Design rumah ku
 
Bimbingan dalam pendidikan
Bimbingan dalam pendidikanBimbingan dalam pendidikan
Bimbingan dalam pendidikan
 
Takwim semester ii sesi 2014 2015 - dwibahasa
Takwim semester ii sesi 2014 2015 - dwibahasaTakwim semester ii sesi 2014 2015 - dwibahasa
Takwim semester ii sesi 2014 2015 - dwibahasa
 
Imej positif
Imej positif Imej positif
Imej positif
 
Asimilasi dan akomodasi
Asimilasi dan akomodasiAsimilasi dan akomodasi
Asimilasi dan akomodasi
 
Bimbingan dalam pendidikan
Bimbingan dalam pendidikanBimbingan dalam pendidikan
Bimbingan dalam pendidikan
 

Recently uploaded

NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
adolfnuhujanan101
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
mattaja008
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
denunugraha
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
widyakusuma99
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdfEVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
Rismawati408268
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
MuhammadBagusAprilia1
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 

Recently uploaded (20)

NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdfEVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 

Slaid inventori minda sihat (ims)

  • 1. DI SEDIAKAN OLEH: ZULKIFLI BIN IBRAHIM MAISARA BT MOHAMMAD ROSMARINI BT MAHMOOD
  • 2. Pengenalan Definisi Latar Belakang Matlamat dan Sasaran Objektif Asas Pembinaan Inventori Interpretasi Kesahan Item Kebolehpercayaan Item Penutup
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Inventori yang akan menjadi rujukan dan garis panduan kepada kaunselor, pengetua, guru besar, pentadbir di sekolah dan semua pegawai yang berkaitan Semua warga pendidikan dan kakitangan sekolah
  • 7.
  • 8.
  • 9. Skor Kekerapan 0 Tidak pernah sama sekali 1 Jarang 2 Kerap 3 Sangat Kerap
  • 10. Kemurungan Anzieti Halusinasi-Delusi Normal 0-9 0-7 0-14 Ringan 10-13 8-9 15-18 Sederhana 14-20 10-14 19-25 Teruk 21-27 15-19 26-33 Sangat Teruk 28+ 20+ 34+
  • 11. Interpretasi Normal : Kehidupan yang selesa Ringan : Sihat Sederhana : Cari Pengetahuan mengenai pengurusan kesihatan mental Teruk : (Berjumpa dan berbincang dengan kaunselor untuk mengurus kesihatan mental dengan lebih positif) Sangat Teruk : (Berjumpa dan berbincang dengan kaunselor dan merujuk kepada psikiatris jika perlu)
  • 12. Bagi mendapatkan kesahan item-item dalam soal selidik IMS ini, tiga orang pakar bidang akan dirujuk. Ketiga-tiga pakar tersebut merupakan Pensyarah Psikologi dan Kaunseling yang berpengalaman serta berpengetahuan luas dalam bidang mereka. Ketiga-tiganya berkhidmat di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI). Berikut adalah nama pakar-pakar tersebut : Dr. Chee Chew Sim, Pensyarah Kanan, Jabatan Psikologi dan Kaunseling, Fakulti Pendidikan & Pembangunan Manusia Dr. Noraini Bt Ismail, Pensyarah Kanan, Jabatan Psikologi dan Kaunseling, Fakulti Pendidikan & Pembangunan Manusia Dr. Ramlah Bt Jantan, Pensyarah Kanan, Jabatan Psikologi dan Kaunseling, Fakulti Pendidikan & Pembangunan Manusia
  • 13. Bagi mendapatkan kebolehpercayaan item- item dalam soal selidik IMS, seramai 40 orang guru sekolah rendah dan menengah di Daerah Klang, Selangor akan digunakan sebagai sampel. Pemilihan sampel ini akan dilakukan secara rawak mudah. Kesemua responden akan diberikan satu set soal selidik IMS dan hasil kajian akan diukur dengan menggunakan nilai pekali kebolehpercayaan Cronbach’s Alpha melalui Statistical Package for the Social Science (SPSS).
  • 14. Diharapkan agar dapat mempelajari, memahami dan mengaplikasikan dalam kehidupan seharian berkaitan penjagaan kesihatan minda yang baik kepada diri, ahli keluarga dan rakan-rakan secara lebih berkesan. Dalam konteks perhubungan kerja dalam sesuatu organisasi, diharapkan maklumat dan pengetahuan ini dapat membantu mereka bekerja dalam suasana ceria dan gembira tanpa gangguan kesihatan minda.
  • 15. NILAI KESAHAN ITEM SOAL SELIDIK Nilai Keseluruhan : NILAI KEBOLEHPERCAYAAN Reliability Statistics Cronbach's Alpha : 0.889