Sk model raport smk 2013 002
•
5 likes•9,634 views
Laporan ini berisi ringkasan pencapaian kompetensi peserta didik SMK dalam berbagai mata pelajaran seperti agama, PKN, bahasa, matematika, ilmu-ilmu kejuruan, dan kegiatan ekstrakurikuler. Laporan ini digunakan untuk mendokumentasikan perkembangan peserta didik selama mengikuti pendidikan di SMK.
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Similar to Sk model raport smk 2013 002
Similar to Sk model raport smk 2013 002 (20)
More from Winarto Winartoap
More from Winarto Winartoap (20)
Sk model raport smk 2013 002
- 4. LAPORAN PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) Nama Peserta Didik KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA TAHUN 2013
- 5. LAPORAN PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) Nama Sekolah : _________________________________ NISN/NSS : _________________________________ Alamat Sekolah : _________________________________ _________________________________ Kode Pos _________Telp.___________ Kelurahan : ___________________________________ Kecamatan : ___________________________________ Kabupaten/Kota : ___________________________________ Provinsi : ___________________________________ Website : ___________________________________ E-mail : ___________________________________
- 6. PETUNJUK PENGGUNAAN 1. Buku Laporan Pencapaian Kompetensi ini digunakan selama peserta didik mengikuti pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan. 2. Apabila peserta didik pindah sekolah, buku Laporan Pencapaian Kompetensi dibawa oleh peserta didik yang bersangkutan sebagai bukti pencapaian kompetensi. 3. Apabila buku Laporan Pencapaian Kompetensi peserta didik hilang, dapat diganti dengan buku Laporan Pencapaian Kompetensi Pengganti dan diisi dengan nilai-nilai yang dikutip dari Buku Induk Sekolah asal peserta didik dan disahkan oleh Kepala Sekolah yang bersangkutan. 4. Buku Laporan Pencapaian Kompetensi peserta didik ini harus dilengkapi dengan pas foto terbaru ukuran 3 x 4 cm, dan pengisiannya dilakukan oleh wali kelas. KETERANGAN NILAI KUANTITATIF DAN KUALITATIF Nilai Kuantitatif dengan Skala 1 – 4 (berlaku kelipatan 0,33) digunakan untuk Nilai Pengetahuan (KI 3) dan Nilai Keterampilan (KI 4). Sedangkan nilai kualitatif digunakan untuk Nilai Sikap Spiritual (KI 1), Sikap Sosial (KI 2), dan Kegiatan Ekstra Kurikuler, dengan kualifikasi SB (Sangat Baik), B (Baik), C (Cukup), dan K (Kurang). NILAI KOMPETENSI PREDIKAT PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP A AB+ B 4.00 3.66 3.33 3.00 4.00 3.66 3.33 3.00 SB (Sangat Baik) B- 2.66 2.66 C+ C C- 2.33 2.00 1.66 2.33 2.00 1.66 C (Cukup) D+ 1.33 1.33 D 1.00 1.00 K (Kurang) B (Baik)
- 7. KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Nama Peserta Didik (Lengkap) Nomor Induk Siswa Nasional Tempat Tanggal Lahir Jenis Kelamin Agama Status dalam Keluarga Anak ke Alamat Peserta Didik : : : : : : : : : 9. 10. Nomor Telepon Rumah Sekolah Asal : ................................................. 11. Diterima di sekolah ini Di kelas ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. : ................................................. Pada tanggal : ................................................. 12. Nama Orang Tua a. Ayah b. Ibu : ................................................. : ................................................. : ................................................. 13. Alamat Orang Tuua : ................................................. : ................................................. Nomor Telepon Rumah 14. Pekerjaan Orang Tua a. b. Ayah Ibu : ................................................. : ................................................. : ................................................. : ................................................. 15. Nama Wali Peserta Didik : ................................................. 16. Alamat Wali Peserta Didik : ................................................. : ................................................. Nomor Telepon Rumah 17. : ................................................. Pekerjaan Wali Peserta Didik : ................................................. ...................., ................ 20.... Kepala Sekolah, ............................................... NIP:
- 8. Nama Sekolah Alamat Nama Nomor Induk/NISN : : : : ................................ ................................ ................................ ................................ Kelas Semester Tahun Pelajaran : ............................. : 1 (Satu) : ............................. Keterampilan (KI-4) Sikap Sosial dan Spiritual CAPAIAN Pengetahuan (KI-3) No . Mapel Angka Predi kat 1-4 Kelompok A (Wajib) 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3 Bahasa Indonesia 4 Matematika 5 Sejarah Indonesia 6 Bahasa Inggris Kelompok B (Wajib) 1 Seni Budaya 2 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 3 Prakarya dan Kewirausahaan Kelompok C (Peminatan) I Dasar Bidang Keahlian: Teknologi dan Rekayasa 1 Fisika 2 Kimia 3 Gambar Teknik II Dasar Program Keahlian: Teknik Mesin 1 Kekuatan Bahan dan Komponen Mesin 2 Kelistrikan dan Konversi Energi 3 Pengolahan Logam 4 Dasar Teknik Mesin 5 Keselamatan dan Kesehatan Kerja III Paket Keahlian : Teknik Pemesinan 1 Perkakas Tangan 2 Alat Ukur 3 Gambar Teknik 4 Mesin Perkakas I 5 Mesin Perkakas II 6 Alat Potong 7 Mesin dan program mesin NC/CNC Jumlah Nilai Rata-rata Kegiatan Ekstra Kurikuler 1. Praja Muda Karana (Pramuka) 2. ……………………………… Deskripsi Angka Predikat DalamMapel 1-4 SB/ B/ C/ K Antarmapel
- 9. Ketidakhadiran Sakit : ........... hari : ........... hari Izin : ........... hari Tanpa Keterangan Mengetahui: Orang Tua/Wali, ....................., .................... 20.... Wali Kelas, .................................. .................................................... NIP:
- 10. Nama Sekolah Alamat Nama Nomor Induk/NISN : : : : ................................ ................................ ................................ ................................ Kelas Semester Tahun Pelajaran : ............................. : 1 (Satu) : ............................. Deskripsi No Mapel Kelompok A 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3 Bahasa Indonesia 4 Matematika 5 Sejarah Indonesia 6 Bahasa Inggris Kelompok B 1 Seni Budaya 2 Pendidikan Jasmani, Olahj Raga, dan Kesehatan 3 Prakarya Kompetensi Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Kelompok C I Dasar Bidang Keahlian: Teknologi dan Rekayasa 1 Fisika Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual 2 Kimia Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual 3 Gambar Teknik Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Catatan
- 11. No II 1 2 Mapel Kompetensi Dasar Program Keahlian: Teknik Mesin Kekuatan Bahan dan Pengetahuan Komponen Mesin Keterampilan Sosial dan spiritual Kelistrikan dan Konversi Pengetahuan Energi Keterampilan Sosial dan spiritual 3 4 5 III 1 2 Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Dasar Teknik Mesin Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Keselamatan dan Kesehatan Pengetahuan Kerja Keterampilan Sosial dan spiritual Keterampilan Sosial dan spiritual Paket Keahlian : Teknik Pemesinan Perkakas Tangan Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Alat Ukur Pengetahuan Catatan Mampu mendeskripsikan prinsip dasar kelistrikan mesin dan motor bakar, tetapi perlu ditingkatkan pemahmannya pada prinsip dasar turbin Trampil mengerjakan tugas dasar kelistrikan mesin dan motor bakar tetapi belum trampil mengerjakan tugas-tugas dasar turbin Sudah mampu bekerja secara disiplin, cermat dan tekun tetapi belum mampu bekerja sama dan santun dengan teman lain Pengolahan Logam Mampu menjelaskan cara menggunakan dan memelihara alat ukur dasar tetapi belum memahami cara menggunakan dan memelihara alat ukur mekanik presisi Keterampilan Sosial dan spiritual 3 4 5 Gambar Teknik Sudah mampu menggunakan dan memelihara alat ukur dasar tetapi belum mampu menggunakan dan memelihara alat ukur mekanik presisi. Kerjasama dan kesantunan dengan teman lain sudah baik tetapi masih belum disiplin dalam menggunakan peralatan dan berdoa sebelum bekerja Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual
- 12. No 6 Mapel 7 Kompetensi Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Catatan *) Untuk mengisi di catatan pada CII diambil dari Tabel 3 dan CIII diambil dari Tabel 4 Mengetahui: .............., ……………….. 20…. Orang Tua/Wali, Wali Kelas, ................................. .................................................
- 13. Nama Sekolah Alamat Nama Nomor Induk/NISN : : : : ................................ ................................ ................................ ................................ Kelas Semester Tahun Pelajaran : ............................. : 2 (Dua) : ............................. CAPAIAN Pengetahuan (KI-3) No. Mapel Keterampilan (KI-4) Angka Predikat Angka Predikat 1-4 1-4 Kelompok A (Wajib) 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3 Bahasa Indonesia 4 Matematika 5 Sejarah Indonesia 6 Bahasa Inggris Kelompok B (Wajib) 1 Seni Budaya 2 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 3 Prakarya dan Kewirausahaan Kelompok C (Peminatan) I Dasar Bidang Keahlian: Teknologi dan Rekayasa 1 Fisika 2 Kimia 3 Gambar Teknik II Dasar Program Keahlian: Teknik Mesin 1 Kekuatan Bahan dan Komponen Mesin 2 Kelistrikan dan Konversi Energi 3 Pengolahan Logam 4 Dasar Teknik Mesin 5 Keselamatan dan Kesehatan Kerja III Paket Keahlian : Teknik Pemesinan 1 Perkakas Tangan 2 Alat Ukur 3 Gambar Teknik 4 Mesin Perkakas I 5 Mesin Perkakas II 6 Alat Potong 7 Mesin dan program mesin NC/CNC Jumlah Nilai Rata-rata Kegiatan Ekstra Kurikuler 1. Praja Muda Karana (Pramuka) 2. ……………………………… Ketidakhadiran Sakit : ........... hari : ........... hari Izin : ........... hari Tanpa Keterangan Deskripsi Sikap Sosial dan Spiritual Dalam Mapel SB/ B/ C/ K Antarmapel
- 14. Mengetahui: Orang Tua/Wali, ....................., .................... 20.... Wali Kelas, .................................. .................................................... NIP:
- 15. Nama Sekolah : ................................ Kelas : ............................. Alamat : ................................ Semester : 1 (Satu) Nama : ................................ Tahun Pelajaran : ............................. Nomor Induk/NISN : ................................ Deskripsi No Mapel Kelompok A 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3 Bahasa Indonesia 4 Matematika 5 Sejarah Indonesia 6 Bahasa Inggris Kelompok B 1 Seni Budaya 2 Pendidikan Jasmani, Olahj Raga, dan Kesehatan 3 Prakarya Kompetensi Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Kelompok C I Dasar Bidang Keahlian: Teknologi dan Rekayasa 1 Fisika Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual 2 Kimia Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual 3 Gambar Teknik Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Catatan
- 16. II 1 2 3 4 5 III Dasar Program Keahlian: Teknik Mesin Kekuatan Bahan dan Pengetahuan Komponen Mesin Keterampilan Sosial dan spiritual Kelistrikan dan Konversi Pengetahuan Energi Keterampilan Sosial dan spiritual Pengolahan Logam Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Dasar Teknik Mesin Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Keselamatan dan Kesehatan Pengetahuan Kerja Keterampilan Sosial dan spiritual Paket Keahlian : Teknik Pemesinan 1 Perkakas Tangan 2 Alat Ukur Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual 3 Gambar Teknik 4 Mesin Perkakas I 5 Mesin Perkakas II 6 Alat Potong 7 Mesin dan program mesin NC/CNC Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual
- 17. Keputusan: Wali kelas ............................................ NIP: .................................... Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, peserta didik ditetapkan naik ke kelas ............... (...........................) tinggal di kelas ............ (...........................) ..................................., ........................20...... Kepala Sekolah Orang Tua/Wali, .............................. NIP. .............................. _____________________________ NIP
- 18. KETERANGAN PINDAH SEKOLAH NAMA PESERTA DIDIK : ................................................... KELUAR Tanggal Kelas yang Ditinggalkan Sebab-sebab Keluar atau Atas Permintaan (Tertulis) Tanda Tangan Kepala Sekolah, Stempel Sekolah, dan Tanda Tangan Orang Tua/Wali .........................., ................ Kepala Sekolah, ......................... NIP: ................. Orang Tua/Wali, ......................... .........................., ................ Kepala Sekolah, ......................... NIP: ................. Orang Tua/Wali, ......................... .........................., ................ Kepala Sekolah, ......................... NIP: ................. Orang Tua/Wali, .........................
- 19. KETERANGAN PINDAH SEKOLAH NAMA PESERTA DIDIK NO. : ....................................... MASUK 1 Nama Peserta Didik ............................................ ........................, .............. 2 Nomor Induk ............................................ Kepala Sekolah, 3 Nama Sekolah Asal ............................................ 4 Masuk di Sekolah ini: ............................................ a. Tanggal ............................................ .............................. b. Di Kelas ............................................ NIP: ....................... Tahun Pelajaran ............................................ 5 ........................, .............. 1 Nama Peserta Didik ............................................ 2 Nomor Induk ............................................ 3 Nama Sekolah Asal ............................................ 4 Masuk di Sekolah ini: ............................................ .............................. a. Tanggal ............................................ NIP: ....................... b. Di Kelas ............................................ Tahun Pelajaran ............................................ 5 Kepala Sekolah, ........................, .............. 1 Nama Peserta Didik ............................................ 2 Nomor Induk ............................................ 3 Nama Sekolah Asal ............................................ 4 Masuk di Sekolah ini: ............................................ .............................. a. Tanggal ............................................ NIP: ....................... b. Di Kelas ............................................ Tahun Pelajaran ............................................ 5 Kepala Sekolah,
- 20. Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai Nama Peserta Didik : ………………………………………………. Nama Sekolah : ………………………………………………. Nomor Induk : ………………………………………………. No. 1 Prestasi yang Pernah Dicapai Kurikuler Keterangan _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 2 Ekstra Kurikuler _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 3 Catatan Khusus Lainnya ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________
- 21. CARA PENGISIAN RAPOR SMK 1. Nama peserta didik di halaman judul, data Satuan Pendidikan di lembar 1, dan data peserta didik di lembar 2 diisi dengan lengkap. 2. Lembar 2 yang berisi data peserta didik, dilengkapi dengan pas foto peserta didik terbaru berukuran 3 x 4. 3. Lembar CAPAIAN kompetensi semester 1 diisi dengan: a. Identitas Satuan Pendidikan dan identitas peserta didik. b. Pada kolom Pengetahuan dan Keterampilan diisi dengan perolehan nilai dari tiap guru mata pelajaran yang berupa angka (berdasarkan perhitungan skala 1 s.d 4) dan Kode Huruf (predikat). c. Hasil penilaian yang dilakukan oleh guru (dengan skor 1 s.d 100) dikonversikan untuk mendapatkan angka rapor 1 – 4, dengan menggunakan persamaan: Y = 1/15 X – 2,66 Y = skor hasil konversi (1 – 4) X = skor hasil penilaian (1 – 100) d. Hasil perhitungan konversi itu bila disederhanakan, tampak seperti tabel berikut. INTERVAL SKOR HASIL KONVERSI 96– 100 91– 95 86–90 81– 85 75–80 70– 74 65– 69 60–64 55– 59 <54 4.00 3.67 3.33 3.00 2.67 2.33 2.00 1.67 1.33 1.00 PREDIKAT A AB+ B BC+ C CD+ D KRITERIA SB B C K e. Kolom Sikap Spiritual dan Sosial (KI-1 dan KI-2), dalam kolom Mapel diisi dengan menggunakan nilai kualitatif:Sangat Baik (SB), Baik (B), Cukup (C), dan Kurang (K). f. Kolom Sikap Spiritual dan Sosial (KI-1 dan KI-2) antarmapel diisi oleh wali kelas dengan deskripsi kesimpulan dari sikap peserta didik secara keseluruhan. Kesimpulan tersebut diperoleh melalui rapat bersama dengan guru mata pelajaran. g. Kelompok mata pelajaran peminatan diisi dengan cara sebagai berikut. Dasar Bidang Keahlian: Teknologi dan Rekayasa, Dasar Program Keahlian: Teknik Mesin, dan Paket Keahlian: Teknik Pemesinan.
- 22. Kolom 1 – 2 diisi jumlah SKS untuk mata pelajaran pada program keahlian Teknik Mesin, sedangkan kolom 3 s/d 6 diisi jumlah SKS untuk mata pelajaran pada paket keahlian Teknik Pemesinan.
- 23. CONTOH PENGISIAN Nama Sekolah Alamat : SMK Pakubuwono : Kebayoran Baru Jakarta Selatan Kelas Semester : X : 1 (Satu) Nama : Budi Tahun Pelajaran : 2013-2014 Nomor Induk/NISN : 000085 CAPAIAN Pengetahuan (KI-3) Keterampilan (KI-4) Sikap Sosial dan Spiritual Mapel Angka Predikat Angka Predikat DalamMape l 1-4 No. 1-4 SB/ B/ C/ K Antarmapel Kelompok A (Wajib) 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (Nama guru : Achmad Syukur, S,Ag) 4.00 A 3.67 A- SB 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Nama guru: Drs. Widodo 3.67 A- 3.33 B+ B 3 Bahasa Indonesia Nama guru: Indrawati, S.Pd, 4.00 A 4.00 A SB 3.67 A- 3.00 B B Matematika 4 Nama guru: Irawan, MPd 5 Sejarah Indonesia Nama guru: Ana Rosida, S.Pd, MM 3.00 B 3.33 B+ B 6 Bahasa Inggris Nama guru: Safrida, S.Pd 3.67 A- 3.67 A- SB 3.00 B B Kelompok B (Wajib) 1 Seni Budaya Nama guru: Alia, S.Pd 3.33 B+ 2 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan Nama guru: Indra S, MPd 4.00 A 3 Prakarya dan Kewirausahaan Nama guru: Drs. Rizki 2.67 B- 2.33 C+ B 4.00 A SB Kelompok C: Teknik mesin I Dasar Bidang Keahlian 1 Fisika Nama guru: Tuti, MPd 3.67 A- 3.00 B B 2 Kimia Nama guru: Putri, SPd 3.33 B+ 2.67 B- B 3 Gambar Teknik Nama guru: Leonardo, MPd 4.00 A 3.33 B+ SB Memiliki rasa ingin tahu, obyektif, jujur, percaya diri dan menghar gai karya orang lain, tetapi belum mampu bekerjasama
- 24. Pengetahuan (KI-3) Keterampilan (KI-4) Sikap Sosial dan Spiritual II 1 Angka Mapel 3 4 5 1 2 1-4 SB/ B/ C/ K 3.67 A- 3.33 B+ Antarmapel B 3.00 B 3.00 B B 3,67 A- 3,67 A- SB 3,33 B+ 3,00 B B 3.67 A- 4.00 A SB Perkakas Tangan Nama guru: Nurgiyanta, SPd 4.00 A 3.33 B+ SB Alat Ukur Nama guru: Harjanta, SPd 3.67 A- 4.00 A SB Keselamatan dan Kesehatan Kerja Nama guru: Mansur, MPd III DalamMape l Dasar Program Keahlian Kekuatan Bahan dan Komponen Mesin Nama guru: Herman, MPd Kelistrikan dan Konversi Energi Nama guru: Ridwan, S.Pd Pengolahan Logam Nama guru: Supriyono, SPd Dasar Teknik Mesin Nama guru: Bambang S, SPd 2 Predikat Angka Predikat 1-4 No. Paket Keahlian: Teknik Pemesinan dst h. Kegiatan ekstra kurikuler diisi dengan nilai kualitatif (SB = sangat baik,B = baik,C = cukup, dan K = kurang) dilengkapi dengan keterangan masing-masing kegiatan ekstra kurikuler yang diikuti. Nilai dan keterangan kegiatan ekstra kurikuler diperoleh dari guru pembina/pelatih ekstra kurikuler. Contoh: Kegiatan Ekstra Kurikuler Deskrpsi 1. Praja Muda Karana (Pramuka) Sangat Baik. Juara LT I tingkat Provinsi 2. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Baik, aktif dalam setiap kegiatan i. Kolom ketidakhadiran diisi dengan rekapitulasi ketidakhadiran peserta didik (sakit, izin, dan tanpa keterangan) dari wali kelas. Contoh: Ketidakhadiran Sakit Izin Tanpa Keterangan : 1 hari : --- hari : --- hari
- 25. j. Lembar catatan DESKRIPSI kompetensi mata pelajaran diisi dengan: a. Identitas Satuan Pendidikan dan identitas peserta didik. b. Catatan deskripsi Pengetahuan, Keterampilan, Sikap Spiritual dan Sosial tiap mata pelajaran diperoleh dari guru mata pelajaran. Contoh Pengisian: No. Mata Pelajaran Kelompok A (Wajib) 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Kompetensi Pengetahuan Keterampilan Sikap Spiritual dan Sosial Catatan Baik, sudah memahami seluruh kompetensi, terutama sangat baik dalam memahami makna mujahadah an-nafs. Terus berlatih agar lebih baik dalam kompetensi yang lain. Sudah terampil dalam hafalan surat-surat yang ditentukan, namun masih perlu banyak berlatih dalam hafalan Q.S.An-Nur(24):2. Sudah konsisten menunjukkan sikap beriman, bertaqwa, jujur, dan kontrol diri. Kelompok B (Wajib) 1. ............... 2. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Pengetahuan Keterampilan Sikap Spiritual dan Sosial Dst ..... Kelompok C I 1 2 3 Dasar Bidang Keahlian: Teknologi dan Rekayasa Fisika Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Kimia Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Gambar Teknik Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Sudah memahami semua konsep keterampilan, kecuali peranaktivitasfisikdalam pencegahanpenyakitdanpengurangan biayaperawatankesehatan. Perlu lebih tekun dalam memahami peranaktivitasfisikdalam pencegahanpenyakitdanpengurangan biayaperawatankesehatan. Sudah menguasai keterampilan permainan dan atletik, terutama mempraktikkan teknik dasar atletik (jalan cepat, lari, lompat dan lempar) dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya. Dapat diikutsertakan dalam lomba OOSN tingkat kota. Sudah menunjukkan usaha maksimal dalam setiap aktivitas gerak jasmani, sportif dalam bermain, perlu peningkatan dalam menghargai perbedaan. Perlu terus dikembangkan sikap sportif dalam bermain danmenghargai perbedaan
- 26. II 1 2 Dasar Program Keahlian: Teknik Mesin Kekuatan Bahan dan Pengetahuan Komponen Mesin Keterampilan Sosial dan spiritual Kelistrikan dan Konversi Pengetahuan Energi Keterampilan Sosial dan spiritual 3 III 1 2 Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Paket Keahlian : Teknik Pemesinan Perkakas Tangan Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual Alat Ukur Pengetahuan Mampu mendeskripsikan prinsip dasar kelistrikan mesin dan motor bakar, tetapi perlu ditingkatkan pemahmannya pada prinsip dasar turbin Trampil mengerjakan tugas dasar kelistrikan mesin dan motor bakar tetapi belum trampil mengerjakan tugas-tugas dasar turbin Sudah mampu bekerja secara disiplin, cermat dan tekun tetapi belum mampu bekerja sama dan santun dengan teman lain dst Mampu menjelaskan cara menggunakan dan memelihara alat ukur dasar tetapi belum memahami cara menggunakan dan memelihara alat ukur mekanik presisi Keterampilan Sosial dan spiritual 3 dst Sudah mampu menggunakan dan memelihara alat ukur dasar tetapi belum mampu menggunakan dan memelihara alat ukur mekanik presisi. Kerjasama dan kesantunan dengan teman lain sudah baik tetapi masih belum disiplin dalam menggunakan peralatan dan berdoa sebelum bekerja Pengetahuan Keterampilan Sosial dan spiritual k. Pegisian lembar penilaian laporan Pencapaian Kompetensi semester 2 (dua) sama dengan pengisian lembar penilaian laporan Pencapaian Kompetensi semester 1 (satu). l. Kriteria kenaikan kelas ditentukan oleh Satuan Pendidikan berdasarkan karakteristik Satuan Pendidikan. Contoh : Peserta didik dinyatakan naik kelas apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut: a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran dalam dua semester pada tahun pelajaran yang diikuti.
- 27. b. tidak terdapat 3 mata pelajaran atau lebih, pada kompetensi pengetahuan, keterampilan, dan/atau sikap yang belum tuntas/belum baik pada semester kedua. c. ketidakhadiran peserta didik tanpa keterangan maksimal 15% dari jumlah hari efektif. 4. Keterangan pindah keluar Satuan Pendidikan diisi dengan: a. tanggal ditetapkannya keluar dari Satuan Pendidikan. b. kelas yang ditinggalkan pada saat keluar dari Satuan Pendidikan. c. alasan keluar dari Satuan Pendidikan. d. waktu penandatanganan pengesahan oleh Kepala Sekolah dan tanda tangan kepala sekolah dibubuhi stempel. e. pengesahan kepindahan keluar Satuan Pendidikan dikuatkan dengan tanda tangan orang tua/wali peserta didik. 5. Keterangan pindah masuk Satuan Pendidikan diisi dengan: a. nama peserta didik yang masuk diisi lengkap. b. identitas peserta didik ditulis apabila pindah masuk ke sekolah baru (mutasi dari luar ke dalam Satuan Pendidikan). c. waktu penandatanganan pengesahan oleh Kepala Sekolah dan tanda tangan kepala sekolah dibubuhi stempel. 6. Catatan prestasi yang pernah dicapai diisi dengan: a. identitas peserta didik. b. catatan prestasi yang menonjol pada bidang kurikuler (akademik), ekstra kurikuler (nonakademik), dan catatan khusus lainnya yang berhubungan dengan sikap serta hal-hal selain kurikuler dan ekstra kurikuler (misalnya memenangkan kejuaraan dalam ajang pencarian bakat, dan sebagainya).