2. • Keterampilan kepramukaan
- didapat seseorang
Pramuka (anggota dewasa,
anggota dewasa muda, dan
anggota muda) dari
kegiatan kepramukaan yang
diikutinya,
• selalu siap untuk
dimanfaatkan sewaktu -
waktu dalam menghadapi
rintangan, hambatan, dan
tantangan.
3. Penguasaan keterampilan
kepramukaan tergantung
pada:
a. golongan usia pramuka
(S,G,T,D) di mana ia berada
b. berapa lama pramuka
tersebut mengikuti
kegiatan kepramukaan
c. bagaimana kualitas
pembina, dan
keseriusannya dalam
berlatih
4. • Keterampilan
kepramukaan dapat
dikelompokkan sebagai
berikut :
1. Keterampilan Spiritual
2. Keterampilan Emosional
3. Keterampilan Manajerial
4. Keterampilan Fisik
5. Keterampilan Mengenal
Alam
6. Keterampilan Sosial
7. Keterampilan Intelektual
5. Keterampilan Spiritual ialah
keterampilan sikap dan perilaku seseorang
Pramuka yang dalam keseharian
mencerminkan perwujudan PENGAMALAN:
1. kaidah - kaidah agama yang dianutnya.
2. Prinsip Dasar Kepramukaan
3. Kode Kehormatan Pramuka
4. Pancasila
KETERAMPILAN
SPIRITUAL
6. Keterampilan Emosional ialah keterampilan
menata dan menguasai emosi, sehingga yang
bersangkutan dapat menjadi Pramuka yang:
1. cermat dalam menghadapi masalah
2. bijak dalam mengambil tindakan
3. adil dalam mengambil keputusan
4. Sabar dalam bertindak (penuh perhitungan)
5. tidak tergesa - gesa dalam menentukan sikap
6. Tahan, dan tabah dalam menghadapi
penderitaan, cobaan, tidak putus asa,
7. menghormati lawan bicara
8. sopan dan santun dalam berbicara, bersikap,
dan bertindak
9. hormat kepada orang tua, dan orang yang
lebih tua
KETERAMPILAN
EMOSIONAL
7. KeterampilanFisik ialah keterampilan
yang secara Fisik menjadi kebutuhan
peserta didik sebagai bekal dalam
mengatasi tantangan/rintangan. Yang
tergolong keterampilanfisik, antara lain
ialah:
1. Tali – temali
2. Memahami peta, kompas dan cara
menggunakannya
3. Isyarat dan Sandi
4. Menaksir
5. Olah raga dan keterampilan
mengemudi.
KETERAMPILAN FISIK
[1] Sesungguhnya keterampilan fisik ini dalam praktek latihan senantiasa tetap
bersenyawa dengan jenis keterampilan yang lain.
8. KETERAMPILAN
MENGENAL ALAM
• Kabut
1. kabut tipis dan merata
pertanda cuaca baik
2. terang benderang di
pagi hari pertanda
buruk
3. kabut di gunung-
gunung pertanda akan
turun hujan
4. udara sejuk dan
berembun di pagi hari
pertanda akan turun
hujan di siang hari.
9. • Matahari
1. matahari terbit berwarna kemerah-merahan
dan diliputi garis-garisawan hitam pertanda
akan ada hujan
2. matahari terbit berwarna kemerahan yang
terang pertanda cuaca baik
3. matahari terbit kemerahan dan dicampuri
garis-garisawan kekuning-kuningan
pertanda akan hujan lebat
4. matahari terbenam dengan warna kekuning-
kuningan pertanda akan ada hujan
5. warna merah pada saat matahari terbenam
pertanda akan terjadi angin yang cukup
kencang
10. • Binatang
1.semut, akan tetap berada dalam liangnya bila cuaca akan
buruk, tetapi akan keluar dari liangnya dan berjalan
mondar-mandir bila cuaca akan tetap baik
2.ayam, akan tetap berjalan-jalan dan membiarkan dirinya
kehujanan menandakan bahwa hujan tidak akan
berlangsung lama; tetapi kalau ayam tersebut berteduh
saat hujan turun pertanda bahwa hujan akan berlangsung
lama
3.lalat, akan tetap hinggap di tembok apabila akan turun
hujan; apabila beterbangan kian kemari pertanda cuaca
cerah.
4.cacing, pada malam hari menimbun tanah berbutir-butir
di kebun pertanda akan datang hujan, dan bila cacing
keluar dari liangnya menandakan hujan akan turun lama.
5.tanda-tanda lain jika cuaca akan buruk :
- kucing, duduk dengan membelakangi api sambil
mengusap-usap kepalanya dengan kaki
depannya yang dibasahi dengan mulutnya.
- burung-burung, membasahi bulunya dengan
paruhnya
- burung-burung laut beterbangan menuju daratan
- harimau, dan binatang lainnya turun gunung bila
gunung akan meletus.
11. • Tanaman
1. Daun tanaman yang dimakan ulat, berartitidak
beracunsehingga dapat dimakan manusia.
2. Biji-bijianatau buah-buahyang dimakan
binatang seperti keluang, tupai dan
sebagainyadapat dimakan manusia.
3. Daun-daunanyang berwarna merah, dapat
ditumbuk digunakan untukobat luka.
4. Daun-daunanyang berwarna merah dapat
dimakan.
5. Jenis tanaman begonia,yang banyak tumbuh
di lereng gunung batangnya rasanya agak
asam dapat dimakan, dan menghilangkan
rasa lelah.
6. Jenis-jenis tanaman obat
12. Keterampilan sosial ialah keterampilan-
keterampilan yang muncul/timbul karena
dorongankepeduliannyaterhadap kebutuhan
masyarakat, di antaranya terhadap kebutuhan
masyarakat, di antaranya :
a. Keterampilan PPPK (PertolonganPertama
Pada Kecelakaan) di antaranya :
1. keterampilan tentang kesehatan lapangan
2. keterampilan dapur umum
3. keterampilan tentang evakuasi
4. keterampilam Search And Rescue (SAR)
KETERAMPILAN
SOSIAL
13. b. Keterampilan tentang kesehatan masyarakat
c. Keterampilan tentang pengamanan masyarakat
1) keterampilan pengamanan TKP (Tempat
Kejadian Perkara)
2) keterampilan pemadam kebakaran
3) keterampilan konservasi tanah dan air
d. Keterampilan yang didorong oleh minat dan bakat
anggota Pramuka, yakni antara lain di bidang kesakaan
(Satuan karya: Dirgantara, Bahari, Bhayangkara, Taruna
Bumi, Bakti Husada, Wana Bakti, dan Kencana.
14. f. Keterampilan berkomunikasi
Keterampilan berkomunikasi inter-personal
(keterampilan bertegur sapa yang baik, menulis
surat yang baik, menerima saran/ kritik dengan baik,
menjalin persahabatan/ brotherhood, kemitraan)
Keterampilan dalam komunikasi massa (pidato,
menjelaskan permasalahan, memecahkan masalah
sosial, dlsb).
Keterampilan komunikasi intra-personal (merenung
menciptakan sesuatu yang baru yang lebih baik,
mengkoreksi diri sendiri, introspeksi, dan
retrospeksi).
Ketrampilan menggunakan alat-alat komunikasi:
tilpun, radio, komputer, internet (down load, up load,
browsing, chating, dll).
15. Setiap kegiatan kepramukaan biasanya telah
mengembangkan beberapa keterampilan
sekaligus, misalnya saja latihan rutin
kepramukaan, kegiatan hiking (mencari jejak);
orientering atau jungle survival; wisata, dlsb.
Namun demikian kegiatan yang sekaligus
mengembangkan keenam jenis keterampilan
tersebut di atas adalah kegiatan perkemahan. Di
sini peserta didik atau anggota Pramuka belajar
mandiri dan mengendalikan diri sebagai inti
pemahaman dan penghayatan dari keenam
keterampilan tersebut.
16. Keterampilan Intelektual
• Keterampilanintelektual yang diberikan
dalam kepramukaan adalah peningkatan
daya talar anggota Pramuka, yang
biasanyadiberikan lewat permainan,atau
kegiatan yang berkaitan dengan
orientering(survival).Keterampilanini
tidak seperti yang diberikan dalam
sekolah formal.
1. Jenis-jenis keterampilanintelektual
dalam kepramukaan antara lain:
2. Permainan Kim
3. Jigsaw, menjodohkan potongan-potongan
4. Navigasi
5. Improvisasi dari bahan setempat.
6. Problem solving atas masalah-masalah
sosial, budaya, pendidikan, dll.
