SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Kelompok 2
Anggota :
 Ellyana Setiawati (09)
 Mia Amalia Pramesti
(18)
 Muji Rizkawati F M
(21)
 Nina Halimatu S (24)
 Selviana Aifa (31)
 Shafira Nuraini H
X IIS 3
Kata kata mutiara :
Pendidikan bukanlah sesuatu
yang diperoleh seseorang tapi
pendidikan adalah proses
seumur hidup
MASA FOOD PRODUCING
(Masa bercocok tanam dan berternak)
Kehidupan Sosial
Kehidupan bercocok tanamnya dikenal
dengan berhuma, yaitu teknik bercocok tanam
dengan cara membersihkan hutan dan
menanaminya. Setelah tanah tidak subur maka
mereka akan berpindah ke tempat lain yang
masih subur dan melakukan hal yang sama
seperti sebelumnya.
Dengan hidup menetap, merupakan titik
awal dan perkembangan kehidupan manusia
untuk mencapai kemajuan. Dengan hidup
menetap, akal pikiran manusia mulai
berkembang dan mengerti akan perubahan-
perubahan hidup yang terjadi.
Kehidupan Ekonomi
Mereka telah mengenal sistem barter,
dimana terjadi pertukaran barang dalam rangka
memenuhi kebutuhan hidup mereka. Sistem
barter merupakan langkah awal bagi munculnya
sistem perdagangan/ sistem ekonomi dalam
masyarakat.
Untuk memperlancar diperlukan suatu
tempat khusus bagi pertemuan antara pedagang
dan pembeli yang pada perkembangannya
disebut dengan pasar. Melalui pasar masyarakat
dapat memenuhi sebuah kebutuhan hidupnya.
SISTEM KEPERCAYAAN
Inti kepercayaannya, yaitu
penghormatan dan pemujaan kepada roh
nenek moyang sebagai suatu kepercayaan
yang berkembang di seluruh dunia.
Terdapat kepala suku yang memiliki
kekuasaan dan tanggung jawab penuh
terhadap kelompok sukunya. Kepala suku
berhak mengambil keputusan apapun.
Adanya bangunan megalit
menunjukkan bahwa pemujaan roh
nenek moyang mempunyai tempat
penting dalam kehidupan rohani pada
masa itu. Pada masa itu telah ada pula
upacara yang berkaitan erat dengan
kepercayaan atau agama.
Manusia pendukung
Jenis manusia yang mendiami Nusantara
kecuali di Sulawesi Selatan adalah
Austramelanesoid tetapi berdasarkan temuan
rangka mulai ban-kao (muangthai), goa cha
(Malaysia) Cacang (Bali) semua menunjukkan
ciri mongoloid. Sedangkan Indonesia bagian
Timur (kecuali Sulawesi Selatan) menunjukkan
ciri Austramenanesoid.
Jadi dapat disimpulkan bahwa pada
masa bercocok tanam wilayah Indonesia
bagian barat didiami oleh jenis
mongoloid, sedangkan bagian timur
didiami oleh jenis Austramelanesoid.
Hasil kebudayaan pada masa bercocok
tanam
Hasil kebudayaan pada masa food producing adalah :
Beliung Persegi, Kapak Lonjong, Mata panah, Gerabah,
Perhiasan, Bangunan Megalitikum seperti menhir,
dolmen, sarkofagus, kubur batu, punden berundak,
waruga, arca.
Daftar pustaka:
Kebudayaan, Kementerian
pendidikan. 2013. Sejarah Indonesia.
Jakarta. Pusat Kurikulum dan
pembukuan, Balitbang,
Kemendikbud.
Sumber informasi :
http://dilakws.blog.stisitelkom.ac.id/fil
es/2012/10/no-78-punden-berundak-
pugungraharjo-no-vi.jpg
http://www.plengdut.com/2013/03/pe
ninggalan-kebudayaan-pada-
masa.html
Terima kasih

More Related Content

Viewers also liked

La probabilidad y su aplicación
La probabilidad y su aplicaciónLa probabilidad y su aplicación
La probabilidad y su aplicaciónmartacastrosoria
 
Innovative surface coating technology
Innovative surface coating technologyInnovative surface coating technology
Innovative surface coating technologyPankaj Patil
 
2015 FOSS4G Track: The Spatial Database - Lessons from the Enterprise and Pos...
2015 FOSS4G Track: The Spatial Database - Lessons from the Enterprise and Pos...2015 FOSS4G Track: The Spatial Database - Lessons from the Enterprise and Pos...
2015 FOSS4G Track: The Spatial Database - Lessons from the Enterprise and Pos...GIS in the Rockies
 
народні традиції і здоровя 1 клас
народні традиції і здоровя 1 класнародні традиції і здоровя 1 клас
народні традиції і здоровя 1 класНаталія Шилова
 

Viewers also liked (6)

La probabilidad y su aplicación
La probabilidad y su aplicaciónLa probabilidad y su aplicación
La probabilidad y su aplicación
 
Innovative surface coating technology
Innovative surface coating technologyInnovative surface coating technology
Innovative surface coating technology
 
2015 FOSS4G Track: The Spatial Database - Lessons from the Enterprise and Pos...
2015 FOSS4G Track: The Spatial Database - Lessons from the Enterprise and Pos...2015 FOSS4G Track: The Spatial Database - Lessons from the Enterprise and Pos...
2015 FOSS4G Track: The Spatial Database - Lessons from the Enterprise and Pos...
 
народні традиції і здоровя 1 клас
народні традиції і здоровя 1 класнародні традиції і здоровя 1 клас
народні традиції і здоровя 1 клас
 
режим дня 1 клас
режим дня 1 класрежим дня 1 клас
режим дня 1 клас
 
Iirs - Overview of GIS
Iirs - Overview of GISIirs - Overview of GIS
Iirs - Overview of GIS
 

Similar to Sjrh indo 2 food producing

Peradaban awal dunia yeri
Peradaban awal dunia yeriPeradaban awal dunia yeri
Peradaban awal dunia yeriPurna Senda
 
Zaman Pra aksara (Sejarah kelas 10 Kurikulum 13)
Zaman Pra aksara (Sejarah kelas 10 Kurikulum 13)Zaman Pra aksara (Sejarah kelas 10 Kurikulum 13)
Zaman Pra aksara (Sejarah kelas 10 Kurikulum 13)Muhamad Tsani Farhan
 
ZAMAN PRAAKSARA MEGHALITHIKUM SEJARAH KELAS X
ZAMAN PRAAKSARA MEGHALITHIKUM SEJARAH KELAS XZAMAN PRAAKSARA MEGHALITHIKUM SEJARAH KELAS X
ZAMAN PRAAKSARA MEGHALITHIKUM SEJARAH KELAS XAwanda Gita
 
Kehidupan awal-masyarakat-indonesia
Kehidupan awal-masyarakat-indonesiaKehidupan awal-masyarakat-indonesia
Kehidupan awal-masyarakat-indonesiaRahman Klu
 
TRADISI MASAYARAKAT INDONESIA MASA PRAAKSARA
TRADISI MASAYARAKAT INDONESIA MASA PRAAKSARATRADISI MASAYARAKAT INDONESIA MASA PRAAKSARA
TRADISI MASAYARAKAT INDONESIA MASA PRAAKSARAIhsan TheFallen
 
kehidupan pra aksara di indonesia
kehidupan pra aksara di indonesiakehidupan pra aksara di indonesia
kehidupan pra aksara di indonesiaabd_
 
PPT BAB 6 Dinamika Masyarakat & Kebudayaan .pptx
PPT BAB 6 Dinamika Masyarakat & Kebudayaan .pptxPPT BAB 6 Dinamika Masyarakat & Kebudayaan .pptx
PPT BAB 6 Dinamika Masyarakat & Kebudayaan .pptxSabithaWibowo
 
Budaya Neolithik
Budaya NeolithikBudaya Neolithik
Budaya NeolithikMrs OH
 
Kehidupan awal-masyarakat-indonesia
Kehidupan awal-masyarakat-indonesiaKehidupan awal-masyarakat-indonesia
Kehidupan awal-masyarakat-indonesiaMurdani
 
kehidupan_awal_di_indonesia.ppt
kehidupan_awal_di_indonesia.pptkehidupan_awal_di_indonesia.ppt
kehidupan_awal_di_indonesia.pptIrpanAnsyari1
 
Pengertian evolusi kebudayaan
Pengertian evolusi kebudayaanPengertian evolusi kebudayaan
Pengertian evolusi kebudayaanHaidar Bashofi
 
PPT NEOLITIKUM SEJARAH 2 KELAS 10 TA 23/24.pptx
PPT NEOLITIKUM SEJARAH 2 KELAS 10 TA 23/24.pptxPPT NEOLITIKUM SEJARAH 2 KELAS 10 TA 23/24.pptx
PPT NEOLITIKUM SEJARAH 2 KELAS 10 TA 23/24.pptxNazwaAyudhiaAzzahra
 
Latar Belakang Kebudayaan
Latar Belakang Kebudayaan Latar Belakang Kebudayaan
Latar Belakang Kebudayaan Muhamad Sopary
 
Persentasi Tentang Kumpulan Zaman Batu
Persentasi Tentang Kumpulan Zaman BatuPersentasi Tentang Kumpulan Zaman Batu
Persentasi Tentang Kumpulan Zaman BatuAmekkk
 
Persentasi Zaman Batu Dengan Gambar
Persentasi Zaman Batu Dengan GambarPersentasi Zaman Batu Dengan Gambar
Persentasi Zaman Batu Dengan GambarAmekkk
 

Similar to Sjrh indo 2 food producing (20)

Peradaban awal dunia yeri
Peradaban awal dunia yeriPeradaban awal dunia yeri
Peradaban awal dunia yeri
 
Zaman Pra aksara (Sejarah kelas 10 Kurikulum 13)
Zaman Pra aksara (Sejarah kelas 10 Kurikulum 13)Zaman Pra aksara (Sejarah kelas 10 Kurikulum 13)
Zaman Pra aksara (Sejarah kelas 10 Kurikulum 13)
 
ZAMAN PRAAKSARA MEGHALITHIKUM SEJARAH KELAS X
ZAMAN PRAAKSARA MEGHALITHIKUM SEJARAH KELAS XZAMAN PRAAKSARA MEGHALITHIKUM SEJARAH KELAS X
ZAMAN PRAAKSARA MEGHALITHIKUM SEJARAH KELAS X
 
Kehidupan awal-masyarakat-indonesia
Kehidupan awal-masyarakat-indonesiaKehidupan awal-masyarakat-indonesia
Kehidupan awal-masyarakat-indonesia
 
Zaman megalithikum
Zaman megalithikum Zaman megalithikum
Zaman megalithikum
 
TRADISI MASAYARAKAT INDONESIA MASA PRAAKSARA
TRADISI MASAYARAKAT INDONESIA MASA PRAAKSARATRADISI MASAYARAKAT INDONESIA MASA PRAAKSARA
TRADISI MASAYARAKAT INDONESIA MASA PRAAKSARA
 
Jaman batu
Jaman batuJaman batu
Jaman batu
 
Sejarah Manusia Purba
Sejarah Manusia PurbaSejarah Manusia Purba
Sejarah Manusia Purba
 
kehidupan pra aksara di indonesia
kehidupan pra aksara di indonesiakehidupan pra aksara di indonesia
kehidupan pra aksara di indonesia
 
PPT BAB 6 Dinamika Masyarakat & Kebudayaan .pptx
PPT BAB 6 Dinamika Masyarakat & Kebudayaan .pptxPPT BAB 6 Dinamika Masyarakat & Kebudayaan .pptx
PPT BAB 6 Dinamika Masyarakat & Kebudayaan .pptx
 
Ppt sejarah bab 2 sma x wajib
Ppt sejarah bab 2 sma x wajibPpt sejarah bab 2 sma x wajib
Ppt sejarah bab 2 sma x wajib
 
Budaya Neolithik
Budaya NeolithikBudaya Neolithik
Budaya Neolithik
 
Kehidupan awal-masyarakat-indonesia
Kehidupan awal-masyarakat-indonesiaKehidupan awal-masyarakat-indonesia
Kehidupan awal-masyarakat-indonesia
 
kehidupan_awal_di_indonesia.ppt
kehidupan_awal_di_indonesia.pptkehidupan_awal_di_indonesia.ppt
kehidupan_awal_di_indonesia.ppt
 
Pengertian evolusi kebudayaan
Pengertian evolusi kebudayaanPengertian evolusi kebudayaan
Pengertian evolusi kebudayaan
 
Neolithikum
NeolithikumNeolithikum
Neolithikum
 
PPT NEOLITIKUM SEJARAH 2 KELAS 10 TA 23/24.pptx
PPT NEOLITIKUM SEJARAH 2 KELAS 10 TA 23/24.pptxPPT NEOLITIKUM SEJARAH 2 KELAS 10 TA 23/24.pptx
PPT NEOLITIKUM SEJARAH 2 KELAS 10 TA 23/24.pptx
 
Latar Belakang Kebudayaan
Latar Belakang Kebudayaan Latar Belakang Kebudayaan
Latar Belakang Kebudayaan
 
Persentasi Tentang Kumpulan Zaman Batu
Persentasi Tentang Kumpulan Zaman BatuPersentasi Tentang Kumpulan Zaman Batu
Persentasi Tentang Kumpulan Zaman Batu
 
Persentasi Zaman Batu Dengan Gambar
Persentasi Zaman Batu Dengan GambarPersentasi Zaman Batu Dengan Gambar
Persentasi Zaman Batu Dengan Gambar
 

Recently uploaded

Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 

Recently uploaded (20)

Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 

Sjrh indo 2 food producing

  • 1. Kelompok 2 Anggota :  Ellyana Setiawati (09)  Mia Amalia Pramesti (18)  Muji Rizkawati F M (21)  Nina Halimatu S (24)  Selviana Aifa (31)  Shafira Nuraini H X IIS 3
  • 2. Kata kata mutiara : Pendidikan bukanlah sesuatu yang diperoleh seseorang tapi pendidikan adalah proses seumur hidup
  • 3. MASA FOOD PRODUCING (Masa bercocok tanam dan berternak)
  • 4. Kehidupan Sosial Kehidupan bercocok tanamnya dikenal dengan berhuma, yaitu teknik bercocok tanam dengan cara membersihkan hutan dan menanaminya. Setelah tanah tidak subur maka mereka akan berpindah ke tempat lain yang masih subur dan melakukan hal yang sama seperti sebelumnya. Dengan hidup menetap, merupakan titik awal dan perkembangan kehidupan manusia untuk mencapai kemajuan. Dengan hidup menetap, akal pikiran manusia mulai berkembang dan mengerti akan perubahan- perubahan hidup yang terjadi.
  • 5. Kehidupan Ekonomi Mereka telah mengenal sistem barter, dimana terjadi pertukaran barang dalam rangka memenuhi kebutuhan hidup mereka. Sistem barter merupakan langkah awal bagi munculnya sistem perdagangan/ sistem ekonomi dalam masyarakat. Untuk memperlancar diperlukan suatu tempat khusus bagi pertemuan antara pedagang dan pembeli yang pada perkembangannya disebut dengan pasar. Melalui pasar masyarakat dapat memenuhi sebuah kebutuhan hidupnya.
  • 6. SISTEM KEPERCAYAAN Inti kepercayaannya, yaitu penghormatan dan pemujaan kepada roh nenek moyang sebagai suatu kepercayaan yang berkembang di seluruh dunia. Terdapat kepala suku yang memiliki kekuasaan dan tanggung jawab penuh terhadap kelompok sukunya. Kepala suku berhak mengambil keputusan apapun.
  • 7. Adanya bangunan megalit menunjukkan bahwa pemujaan roh nenek moyang mempunyai tempat penting dalam kehidupan rohani pada masa itu. Pada masa itu telah ada pula upacara yang berkaitan erat dengan kepercayaan atau agama.
  • 8. Manusia pendukung Jenis manusia yang mendiami Nusantara kecuali di Sulawesi Selatan adalah Austramelanesoid tetapi berdasarkan temuan rangka mulai ban-kao (muangthai), goa cha (Malaysia) Cacang (Bali) semua menunjukkan ciri mongoloid. Sedangkan Indonesia bagian Timur (kecuali Sulawesi Selatan) menunjukkan ciri Austramenanesoid.
  • 9. Jadi dapat disimpulkan bahwa pada masa bercocok tanam wilayah Indonesia bagian barat didiami oleh jenis mongoloid, sedangkan bagian timur didiami oleh jenis Austramelanesoid.
  • 10. Hasil kebudayaan pada masa bercocok tanam Hasil kebudayaan pada masa food producing adalah : Beliung Persegi, Kapak Lonjong, Mata panah, Gerabah, Perhiasan, Bangunan Megalitikum seperti menhir, dolmen, sarkofagus, kubur batu, punden berundak, waruga, arca.
  • 11. Daftar pustaka: Kebudayaan, Kementerian pendidikan. 2013. Sejarah Indonesia. Jakarta. Pusat Kurikulum dan pembukuan, Balitbang, Kemendikbud.