Buku ini membahas materi geometri analitik ruang yang meliputi titik dan vektor dalam ruang tiga dimensi, garis lurus, persamaan bola, luasan putaran, dan luasan berderajat dua.
Remedial matematika wajib kelas x semester 1AriNoona
Trigonometri adalah cabang matematika yang mempelajari hubungan panjang dan sudut pada segitiga. Konsep ini pertama kali dikembangkan oleh astronom Persia, Al Marwazi, pada abad ke-9 untuk menentukan posisi benda langit. Trigonometri bermanfaat dalam berbagai bidang seperti astronomi, teknik, dan musik.
Buku ini membahas materi geometri analitik ruang yang meliputi titik dan vektor dalam ruang tiga dimensi, garis lurus, persamaan bola, luasan putaran, dan luasan berderajat dua.
Remedial matematika wajib kelas x semester 1AriNoona
Trigonometri adalah cabang matematika yang mempelajari hubungan panjang dan sudut pada segitiga. Konsep ini pertama kali dikembangkan oleh astronom Persia, Al Marwazi, pada abad ke-9 untuk menentukan posisi benda langit. Trigonometri bermanfaat dalam berbagai bidang seperti astronomi, teknik, dan musik.
Dokumen tersebut membahas tentang fungsi non linier khususnya fungsi kuadrat, meliputi pengertian, bentuk umum, cara menentukan akar-akar, dan cara menggambar grafiknya baik secara kurva pelacakan maupun menggunakan ciri-ciri penting fungsi kuadrat seperti titik potong sumbu, titik puncak, dan sumbu simetri.
Dokumen tersebut membahas aksioma-aksioma geometri dasar seperti aksioma kekontinuan, kelengkapan, urutan, kekongruenan, dan Archimedes. Dokumen tersebut juga membuktikan bahwa unsur-unsur geometri seperti titik, garis, dan bidang tidak dapat diperluas karena aksioma-aksioma tersebut menjamin sistem geometri lengkap dan utuh.
Pertemuan 05 Persamaan Non Linear
Membahas tentang persamaan Non Linear Yang sering dijumpai dalam analisis ekonomi:
Fungsi Kuadrat Parabolik
Fungsi Kubik
Fungsi Eksponensial
Fungsi Logaritmik
Dokumen tersebut membahas tentang geometri netral dan beberapa teorema yang terkait dengan geometri netral seperti teorema tentang jumlah sudut dalam segitiga, sifat-sifat persegi panjang, dan hubungan antara keberadaan persegi panjang dengan jumlah sudut dalam segitiga.
Dokumen ini membahas tentang sistem koordinat dalam ruang tiga dimensi, termasuk jarak antar titik, titik tengah garis, sudut arah dan bilangan arah ruas garis, serta koordinat tabung dan bola. Sistem koordinat Cartesius menggunakan tiga sumbu yang saling tegak lurus untuk menentukan koordinat suatu titik dalam ruang. Jarak antar dua titik dihitung menggunakan rumus kuadrat akar dari perbedaan kuadrat koordinat
Dokumen ini membahas diagram Venn dan operasi irisan dan gabungan pada himpunan. Definisi ketiga himpunan A, B, dan C diberikan beserta gambaran diagram Venn-nya. Operasi irisan dan gabungan antara ketiga himpunan dijelaskan beserta contoh soal latihan.
Dokumen ini membahas tentang notasi sigma untuk penjumlahan singkat, barisan dan deret aritmatika yang memiliki beda tetap antara suku, serta barisan dan deret geometri yang memiliki rasio tetap antara suku. Notasi sigma digunakan untuk menuliskan penjumlahan dari i=n hingga m, barisan aritmatika memiliki rumus untuk mencari suku tertentu, jumlah suku, dan sisipan, sedangkan barisan geometri memiliki rumus serupa untuk menc
Geometri netral adalah sistem geometri yang tidak menganut postulat kesejajaran Euclid. Geometri ini didasarkan pada aksioma-aksioma insidensi, urutan, kongruensi, dan kekontinuan. Jumlah sudut segitiga dalam geometri netral tidak melebihi 1800.
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara garis-garis sejajar dan garis yang memotongnya, serta hubungan antara sudut-sudut yang terbentuk. Terdapat 7 dalil yang membuktikan hubungan antara sudut-sudut sehadap, dalam bersebrangan, luar bersebrangan, dalam sepihak, dan luar sepihak pada dua garis yang dipotong oleh garis ketiga.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian geometri dan unsur-unsur dasarnya seperti titik, garis, bidang, sudut dan segitiga. Dibahas pula sifat-sifat daerah dalam dan luar suatu sudut beserta contoh-contoh penerapannya. Tujuan dari dokumen ini adalah menjelaskan konsep-konsep dasar geometri tersebut dan cara menggunakannya.
Dokumen tersebut menjelaskan tentang koordinat kartesius, termasuk pengenalan sumbu-X dan sumbu-Y, titik pusat (0,0), kuadran-kuadran, contoh penulisan koordinat dan menentukan kuadran dan jarak titik terhadap sumbu.
Dokumen tersebut membahas tentang fungsi non linier khususnya fungsi kuadrat, meliputi pengertian, bentuk umum, cara menentukan akar-akar, dan cara menggambar grafiknya baik secara kurva pelacakan maupun menggunakan ciri-ciri penting fungsi kuadrat seperti titik potong sumbu, titik puncak, dan sumbu simetri.
Dokumen tersebut membahas aksioma-aksioma geometri dasar seperti aksioma kekontinuan, kelengkapan, urutan, kekongruenan, dan Archimedes. Dokumen tersebut juga membuktikan bahwa unsur-unsur geometri seperti titik, garis, dan bidang tidak dapat diperluas karena aksioma-aksioma tersebut menjamin sistem geometri lengkap dan utuh.
Pertemuan 05 Persamaan Non Linear
Membahas tentang persamaan Non Linear Yang sering dijumpai dalam analisis ekonomi:
Fungsi Kuadrat Parabolik
Fungsi Kubik
Fungsi Eksponensial
Fungsi Logaritmik
Dokumen tersebut membahas tentang geometri netral dan beberapa teorema yang terkait dengan geometri netral seperti teorema tentang jumlah sudut dalam segitiga, sifat-sifat persegi panjang, dan hubungan antara keberadaan persegi panjang dengan jumlah sudut dalam segitiga.
Dokumen ini membahas tentang sistem koordinat dalam ruang tiga dimensi, termasuk jarak antar titik, titik tengah garis, sudut arah dan bilangan arah ruas garis, serta koordinat tabung dan bola. Sistem koordinat Cartesius menggunakan tiga sumbu yang saling tegak lurus untuk menentukan koordinat suatu titik dalam ruang. Jarak antar dua titik dihitung menggunakan rumus kuadrat akar dari perbedaan kuadrat koordinat
Dokumen ini membahas diagram Venn dan operasi irisan dan gabungan pada himpunan. Definisi ketiga himpunan A, B, dan C diberikan beserta gambaran diagram Venn-nya. Operasi irisan dan gabungan antara ketiga himpunan dijelaskan beserta contoh soal latihan.
Dokumen ini membahas tentang notasi sigma untuk penjumlahan singkat, barisan dan deret aritmatika yang memiliki beda tetap antara suku, serta barisan dan deret geometri yang memiliki rasio tetap antara suku. Notasi sigma digunakan untuk menuliskan penjumlahan dari i=n hingga m, barisan aritmatika memiliki rumus untuk mencari suku tertentu, jumlah suku, dan sisipan, sedangkan barisan geometri memiliki rumus serupa untuk menc
Geometri netral adalah sistem geometri yang tidak menganut postulat kesejajaran Euclid. Geometri ini didasarkan pada aksioma-aksioma insidensi, urutan, kongruensi, dan kekontinuan. Jumlah sudut segitiga dalam geometri netral tidak melebihi 1800.
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara garis-garis sejajar dan garis yang memotongnya, serta hubungan antara sudut-sudut yang terbentuk. Terdapat 7 dalil yang membuktikan hubungan antara sudut-sudut sehadap, dalam bersebrangan, luar bersebrangan, dalam sepihak, dan luar sepihak pada dua garis yang dipotong oleh garis ketiga.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian geometri dan unsur-unsur dasarnya seperti titik, garis, bidang, sudut dan segitiga. Dibahas pula sifat-sifat daerah dalam dan luar suatu sudut beserta contoh-contoh penerapannya. Tujuan dari dokumen ini adalah menjelaskan konsep-konsep dasar geometri tersebut dan cara menggunakannya.
Dokumen tersebut menjelaskan tentang koordinat kartesius, termasuk pengenalan sumbu-X dan sumbu-Y, titik pusat (0,0), kuadran-kuadran, contoh penulisan koordinat dan menentukan kuadran dan jarak titik terhadap sumbu.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1Arumdwikinasih
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua perbedaan murid, terbuka untuk semua dan memberikan kebutuhan-kebutuhan yang dibutuhkan oleh setiap individu.kelas 1 ........
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Sistem Persamaan Linear bagian 1
1.
2. 1. PENGERTIAN
• Persamaan Linear adalah sebuah garis yang terletak pada bidang xy, yang
dapat dinyatakan secara aljabar dalam suatu persamaan berbentuk :
a1x + a2y = b
• Suatu persamaan linear vareabel-vareabelnya berpangkat satu BUKAN
mengandung hasil kali, akar kali, argumen trigonometri
3. 2. PENYELESAIAN
Pada kasus SPL ada 3 kemungkinan yang bisa terjadi :
1. Mempunyai solusi unik (hanya ada 1 solusi)
2. Tidak mempunyai solusi (inkonsisten)
3. Banyak solusi
4. 2. PENYELESAIAN
Pada kasus SPL ada 3 kemungkinan yang bisa terjadi :
1. Mempunyai solusi unik (hanya ada 1 solusi)
2. Tidak mempunyai solusi (inkonsisten)
3. Banyak solusi
5. 3. SOLUSI
Solusi Sistem Persamaan Linear
Aturan Crammer
Invers Matriks
Metode Eliminasi Gauss
Metode Eliminasi Gauss – Jordan
8. 3. SOLUSI #1. ATURAN CRAMMER
A1 : Mengganti kolom 1 dengan b
A2 : Mengganti kolom 2 dengan b
A3 : Mengganti kolom 3 dengan b
9. 3. SOLUSI #1. ATURAN CRAMMER
Rumus
Det A= 19
Det A1= 19
Det A2= 57
Det A3= 38
Hasil : X1 det A1/det A = 19/19 = 1
Hasil : X2 det A2/det A = 57/19 = 3
Hasil : X3 det A3/det A = 38/19 = 2