Kagamitang pampagtuturo

1. Mga Simulain sa Paghahanda
ng Kagamitang Pampagtuturo

2. PRINSIPYO AT TEORYA
 Sapaghahanda ng kagamitang panturo, kinakailangan na isaalang-alang at maunawaan
nang mabuti ang mga prinsipyo at teorya sa paggamit at pagdisenyo ng kagamitang
panturo. Ang Teorya ay tumutukoy sa kung gaano kaganda ang pagkakapaliwanag sa isang
bagay na pinaghandaan.
 Ayon kay Reigeluth (1983), ang teorya ay isang set ng modelo at ang prinsipyo at teoryang
ito ay matutukoy lamang sa pamamagitan descriptive at perspective na anyo.
 Ayon naman kay Seels (1997), ang teorya ay paliwanag ng penomina at pangyayari na
makakatulong sa mag-aaral na lubusang maunawaan ang talakayan

3. PAGHAHANDANG MGAINSTRUKSYUNALNA MGAKAGAMITAN
1. Gawing malinaw at tiyak ang layunin ng pagtuturo. - Bawat proseso ng pagtuturo ay
nagsisimula sa pagtukoy ng guro sa mga layunin ng pagtuturo.
2. Angkop sa paksang-aralin ang kagamitan. - Kritikal sa pagpaplano ng pagtuturo ang
pamimili ng kagamitang gagamitin.
3. Kilalanin ang katangian at karanasan ng mga mag-aaral . - Nararapat ding isaalang-alang
ang katangian ng mga mag-aaral sa paggagamitan nito.
4. Tiyakin ang tagal ng panahon ng paggamit ng kagamitan. - Mahalagang iayon sa haba o
ikli ng pagtuturo ang ihahandang kagamitan.
5. Alamin ang tamang paraan ng paggamit. - May mga kagamitang sadya nang nakahanda
upang gamitin sa pagtuturo tulad halimbawa ng mga bagay na nabibili (tsart, modelo,
interactive educational materials), elektronikong kagamitan (kompyuter, LCD projector,
telebisyon) at iba pang kagamitan na hindi mismo ang guro ang gumawa o naghanda.

4. PAGHAHANDANG MGAINSTRUKSYUNALNA MGAKAGAMITAN
6.Tiyaking may mapagkukunan at abot ng badyet ang mga
kagamitan. - Kung magpaplanong gumamit ng mga kagamitan,
kinakailangang tiyakin na may magagamit upang hindi masira ang
nakaplanong pagtuturo.
Halimbawa nito ay ang pagpaplanong magpanood ng pelikula o
film, tiyaking may kinakailangang kagamitan tulad ng DVD player,
telebisyon, kuryente, at iba pa upang maging tuloy-tuloy ang
pagtuturuan at walang maging sagabal.

5. Ilan sa mga pangunahing kasanayang dapat taglayin ng mga guro
sa paghahanda ng instruksyunal na mga kagamitan:
• Mahusay na kaalaman sa paksang- aralin.
• Malalim na pagkilala sa mga mag-aaral.
• Mapag-isip ng iba’t-ibang estratehiya sa pagtuturo.
• Masining sa paglikha.
• Masipag sa paggawa.
• Maparaan sa pangangailangan.
Dahilan kung bakit kailangan ng guro ang mga instruksyunal na
kagamitan:
• Kalinawan ng aralin
• Pagpapanatili ng atensyon
• Pagpapanatili ng memorya
• Pagkamalikhain
PAGHAHANDANG MGAINSTRUKSYUNALNA MGA KAGAMITAN

6. 1. Nagiging makatotohanan sa mga mag-aaral ang talakayan. Sapagkat nakikita nila at
nararanasan ang talakayan.
2. Walang naaksayang panahon at oras sa mag-aaral at guro sapagkat may direksiyon
ang pagtuturo at pagkatuto.
3. Nababawasan ang pagiging dominante ng guro sa pagsasalita o pagtatalakay ng
aralin sa loob ng klasrum.
4. Tumutulong sa pagsasakatuparan ng mga layunin sa pagtuturo. Sabi pa nga sa
talakay sa iba pang kahalagahan, ang kagamitang panturo ay gabay ng guro sa
talakayan.
5. Gumising sa kawilihan ng mag-aaral at humihikayat ng inter-aksiyon. Ngayong
panahon, ang karamihan sa mag-aaral ay visual at kinesthetic learners. Natututo sila
kapag may nakikita o nagagawa nila ang isang bagay
KAHALAGAHANNG MGAKAGAMITANGPANTURO

7.  Hango kay Tomlison (1998), may dalawang pangunahing katangiang dapat taglayin
ang anumang kagamitang ihahanda ng guro para sa pagtuturo.
1.May impak - Kailangang masaling ang kuryusidad, interes at atensyon ng mga
mag- aaralupang masabing nagkakaroon ng impak sa kanila ang mga kagamitang
ginamit.
Natatamo ang impak sa pamamagitan ng mga sumusunod na aspekto:
a) Orihinalidad - pagiging bago o kakaiba
b) Pagkakaiba-iba - may baryasyon sa iba't ibang pagkakataon.
c) kaluguran - kahali-halina sa mata o paningin tulad ng paggamit ng mga
makukulay na presentasyon, larawan at iba pa.
d) kawilihan - pumupukaw ng interes ng mga mag-aaral.
2. May bunga – Inihahanda ang mga instruksyunal na kagamitan hindi upang
magamit lamang sa pagtuturo. Inaasahang makatulong ito sa buong proseso ng
pagtuturo-pagkatuto at inaasahang magbunga ito ng isang kasanayang inaasahan ng
guro sa simula pa lamang ng kanyang pagpaplano.
KALIKASANAT KATANGIANNG EPEKTIBONGKAGAMITANPANTURO

8.  Lahat ng instruksyunal na mga kagamitan ay pantulong sa pagtuturo. Hindi
nito hinahalinhan ang guro. Ang mga materyales na ito ay nakatutulong sa
pagtuturo ng guro sa silid-aralan upang maging kawili-wili, kasiya-siya at
kalugod- lugod ang pag-aaral ng mga mag-aaral.
 Piliin ang instruksyunal na kagamitang pinaangkop at pinakaakma sa
iyong mga layunin.
 Kailangang gumamit ng barayti ng mga kasangkapan at kagamitan tulad
ng video, computer, overhead projector, at chalkboard. Napapanatili ng
mga ito ang interes ng mga mag-aaral sa pagtanggap ng kabatiran sa
iba't ibang paraan.
Mga Panuntunan at Dapat Tandaan

9. SALAMATIN!