Peranan masjid al azhar dalam pembangunan modal insan dalam kalangan mahasisw...Are Matt
Â
Kajian ini bertujuan untuk melihat serta menilai peranan Masjid Al-Azhar dalam pembangunan modal insan dalam kalangan mahasiswa Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor (KUIS). Masjid merupakan salah satu strategi dalam merealisasikan program pembentukan modal insan dalam pembentukan mahasiswa khususnya dalam aspek sahsiah dan akhlak. Proses pembangunan modal insan ini seharusnya bermula dengan pengukuhan asas agama dan kemudiannya diikuti oleh proses penerokaan ilmu pengetahuan. Hakikat ini akan merealisasikan modal insan yang benar-benar berkualiti, utuh dari segi akidah dan iman seterusnya amalan. Jesteru, pengalaman mahasiswa semasa mengikuti pengajian di KUIS amat penting untuk menilai peranan Masjid Al-Azhar dalam hal ini. Instrumen kajian yang digunakan adalah soal selidik terhadap 10 orang mahasiswa KUIS, pengumpulan data yang diambil dari pejabat pengurusan masjid dan bahagian pengurusan akademik.
Peranan masjid al azhar dalam pembangunan modal insan dalam kalangan mahasisw...Are Matt
Â
Kajian ini bertujuan untuk melihat serta menilai peranan Masjid Al-Azhar dalam pembangunan modal insan dalam kalangan mahasiswa Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor (KUIS). Masjid merupakan salah satu strategi dalam merealisasikan program pembentukan modal insan dalam pembentukan mahasiswa khususnya dalam aspek sahsiah dan akhlak. Proses pembangunan modal insan ini seharusnya bermula dengan pengukuhan asas agama dan kemudiannya diikuti oleh proses penerokaan ilmu pengetahuan. Hakikat ini akan merealisasikan modal insan yang benar-benar berkualiti, utuh dari segi akidah dan iman seterusnya amalan. Jesteru, pengalaman mahasiswa semasa mengikuti pengajian di KUIS amat penting untuk menilai peranan Masjid Al-Azhar dalam hal ini. Instrumen kajian yang digunakan adalah soal selidik terhadap 10 orang mahasiswa KUIS, pengumpulan data yang diambil dari pejabat pengurusan masjid dan bahagian pengurusan akademik.
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
Apakah program Sekolah Alkitab Liburan ada di gereja Anda? Perlukah diprogramkan? Jika sudah ada, apa-apa saja yang perlu dipertimbangkan lagi? Pak Igrea Siswanto dari organisasi Life Kids Indonesia membagikannya untuk kita semua.
Informasi lebih lanjut: 0821-3313-3315 (MLC)
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #digital #sekolahAlkitabliburan #gereja #SAL
1. SILABUS
MATA KULIAH
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
(KU 100)
Dosen:
Firman Robiansyah, M. Pd
198009102005011003
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
KAMPUS SERANG
2. Silabus PAI | 2
SILABUS
A. IDENTITAS MATA KULIAH
Nama Mata kuliah : Pendidikan Agama Islam
Kode Mata kuliah : KU 100
Jumlah SKS : 2 (dua) SKS
Semester/Program Studi : I / S1 PGSD
Kelompok Matakuliah : MPK/MKU
Prasyarat : - Mampu membaca al-Qur’an
- Lulus Program Tutorial PAI
Dosen : Firman Robiansyah, M.Pd
NIP/Kode Dosen : 198009102005011003 / 2266
B. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat
menjelaskan konsep-konsep ajaran agama Islam dan mampu menjadikannya
sebagai sumber nilai dan pedoman serta landasan berfikir dan berprilaku
dalam menerapkan ilmu dan profesi yang dikuasainya dan menjadi
"intellectual capital" yang beriman dan bertaqwa kepada Allah Swt, berakhlak
mulia dan berkepribadian Islami.
C. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan salah satu Mata
Kuliah Penghayatan Nilai dan Kepribadian yang diberikan kepada mahasiswa
S1 PGSD semester satu sebagai mata kuliah yang menjadi sumber nilai dan
pedoman penyelenggaraan program studi dalam mengembangkan
pemahaman dan pengetahuan umum mahasiswa tentang agama Islam.
Dalam perkuliahan ini dibahas konsep-konsep yang berkenaan dengan
pemahaman ajaran Islam serta isu-isu dan masalah yang dihadapi dalam
penerapan ajaran Islam saat ini.
Metodologi pembelajaran yang digunakan pada mata kuliah ini
antara lain: ceramah, tanya jawab, tugas baca, telaah kasus, dan diskusi
kelompok.
3. Silabus PAI | 3
D. POKOK PEMBAHASAN
Pertemuan 1 : Makna, Tujuan dan Metodologi Memahami Islam
Pertemuan 2 : Manusia, Agama dan Islam
Pertemuan 3 : Keimanan dan Ketaqwaan
Pertemuan 4 : Al-Quran; Sumber Ajaran Islam Pertama
Pertemuan 5 : Hadits; Sumber Ajaran Islam Kedua
Pertemuan 6 : Ijtihad; Sumber Pengembangan Hukum Islam
Pertemuan 7 : Syariah, Fikih dan Hukum Islam
Pertemuan 8 : Ujian Tengah Semester (UTS)
Pertemuan 9 : Ibadah; Aspek Ritual Umat Islam
Pertemuan 10 : Membangun Keluarga Islami
Pertemuan 11 : Konsep Dasar Ekonomi dan Transaksi dalam Sistem
Muamalah Islam
Pertemuan 12 : Etos Kerja dan Entrepreneurship
Pertemuan 13 : Akhalq dan Tasawuf
Pertemuan 14 : Dakwah dan Amar Ma’ruf Nahyi Munkar
Pertemuan 15 : Islam dan Isu-isu kontemporer
Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester (UAS)
E. EVALUASI
Penilaian prestasi akademik mahasiswa dilakukan secara komprehensif
yang meliputi:
1. Kehadiran perkuliahan minimal 80 %
2. Tugas
3. Ujian Tengah Semester (UTS)
4. Ujian Akhir Semester (UAS)
5. Kemampuan membaca Al-Qur’an
6. Nilai Tutorial PAI
7. Sikap
8. Partisipasi dalam pembelajaran
4. Silabus PAI | 4
F. SUMBER RUJUKAN
a. Sumber utama
TIM Dosen PAI. (2009). Islam, Tuntunan dan Pedoman Hidup. Bandung:
Value press.
b. Sumber pengayaan:
Djatnika, R. (1996). Sistem etika Islami (akhlak mulia). Jakarta: Pustaka
Panjimas.
Hasbullah. (2005). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada.
Hasyimi, M.A. (1995). Apakah Anda Berkepribadian Muslim?
(terjemahan) Jakarta: Gema Insani Press.
Hawwa, S. (1995). Al-Islam: Syahadatain dan Fenomena Kekufuran.
Jakarta: Al-Ikhlas Press.
Jalaluddin dan Said, U. (1994). Filsafat Pendidikan Islam; Konsep dan
Perkembangan Pemikirannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Kandalawi, M.M.Z. (2000). Fadlailul Amal. (terjemahan). Bandung:
Pustaka Da’i.
Madzahiri, H. (2001). Pintar Mendidik Anak: Panduan Lengkap bagi
Orangtua, Guru, dan Masyarakat berdasarkan Ajaran Islam.
(terjemahan). Jakarta: Lentera.
Majid, A. dan Andayani, D. (2006). Pendidikan Agama Islam Berbasis
Kompetensi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Muthahari, M. (1993). Manusia dan Agama. Bandung: Mizan.
Nasution, H. (1985). Islam Ditinjau dari Berbagai Aspeknya. Jakarta: UI
Press.
Nata, A. (2003). Akhlak dan Tawasuf. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Nurdin, M. dkk. (2001). Moral dan Kognisi Islam, Buku Teks Agama
Islam untuk Perguruan Tinggi Umum. Bandung: Alfabeta.
Rasjid, S. (1976). Fiqh Islam (Hukum fiqh lengkap). Jakarta: Penerbit At-
Tahiriyah
Sabiq, S. (1992). Fiqh al-sunnah. Beirut: Dar al-Fikr.
Shihab, M.Q. (1996). Wawasan Al-Quran. Bandung: Mizan.
5. Silabus PAI | 5
Sudjana, O. (1994). Fenomena Akidah Islam Berdasarkan Qur'an dan
Sunnah. Jakarta: Media Dakwah.
Suryana, T. dkk. (1996). Pendidikan gama Islam untuk perguruan tinggi.
Bandung: Tiga Mutiara.
Tafsir, A. (1994). Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Bandung: PT.
Remaja Rosadakarta
Thoha, M. C. (1996). Kapita Selekta Pendidikan Islam. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar
Yaqub, H. (1983). Etika Islam. Bandung: CV. Diponegoro
Zahruddin, AR. Dan Sinaga, H. (2004). Pengantar Studi Akhlak. Jakarta:
PT. RajaGrafindo Persada.