Slide ini digunakan dalam perkuliahan Sistem Pendukung Keputusan di Teknik Informatika UHO Kendari pada kelas ekstensi.
Contoh perhitungan penentuan guru berprestasi dan penentuan destinasi wisata pantai dapat diakses di : https://docs.google.com/spreadsheets/d/12UUdFwSBcBxj1JV1CAOEqPSlpdiSj60zpTr_y2O4LLg/edit
Algoritma TOPSIS dalam bentuk word document dapat diakses di: https://docs.google.com/document/d/1Hc2zUgGJvgkBV7Dv3ZJNw3kggQzGUja0UBHoSu7RRVE/edit
30 Pertanyaan wawancara & jawabanya
Wawancara kerja (job interview) merupakan tahapan yang harus dilalui oleh mereka yang sedang mencari pekerjaan atau mendapatkan pekerjaan baru. Tak heran, tahapan ini sering membuat deg-degan atau stres bagi mereka yang akan menghadapinya. Apakah Anda salah satu dari mereka?
Sumber : http://grosirbajupriamurah.com
Menapaki Jalan Terjal Penegakan HAM di Indonesia. Berisi tentang Pengertian Pelanggaran HAM, Bentuk Pelanggaran HAM, Penyebab Pelanggaran HAM, Contoh Pelanggaran HAM, Upaya Pemerintah dalam menegakkan HAM, Upaya kasus penanganan pelanggaran HAM
Silabus mata pelajaran dasar dasar perhitungan survei
1. SILABUS MATA PELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Perhitungan Survey Pemetaan
Kelas /Semester : X / 1 dan 2
Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayatidan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayatidan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli(gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagaibagian dari solusi atas berbagaipermasalahan
dalam
berinteraksisecara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan proseduralberdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi
Dasar**
Materi
Pokok***
Kegiatan
Pembelajaran****
Penilaian*****
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Semester 1
• Menambah
keimanan
dengan
menyadari
hubungan
keteraturan
dan
kompleksitas
alam terhadap
kebesaran
Tuhan yang
menciptakanny
a.
• Menyadari
kebesaran
Tuhan yang
menciptakan
dan mengatur
karakteristik
penjelasan
Rumus-rumus
dasar
pekerjaan
survey
pemetaan
• Menunjukkan
perilaku ilmiah
(memiliki rasa
ingin tahu;
objektif; jujur;
teliti; cermat;
tekun; hati-
hati;
bertanggung
jawab;
terbuka; kritis;
kreatif;
inovatif dan
peduli
lingkungan)
2. dalam
aktivitas
sehari-hari
sebagaiwujud
implementasi
sikap dalam
melakukan
penggunaan
Rumus-rumus
dasar
pekerjaan
survey
pemetaan
• Menghargai
kerja individu
dan kelompok
dalam
aktivitas
sehari-hari
sebagaiwujud
implementasi
menggunakan
Rumus-rumus
dasar
pekerjaan
survey
pemetaan
3.1 Memahami
rumus-rumus
dasar
pekerjaan
surveidan
pemetaan.
• Rumus-
rumus dasar
pekerjaan
survey
pemetaan.
Mengamati :
• Mengamati rumus-
rumus dasar survei
pemetaan.
Menanya :
• Mengkondisikan
situasi belajar
untuk
membiasakan
mengajukan
pertanyaan secara
aktif dan mandiri
tentang: rumus-
rumus dasar survey
pemetaan,
• Pengumpulan data
:
Mengumpulkan
data yang
dipertanyakan dan
menentukan
sumber (melalui
benda konkrit,
dokumen, buku,
eksperimen) untuk
menjawab
pertanyaan yang
diajukan tentang
rumus-rumus dasar
survey pemetaan,
Mengasosiasi:
• Mengkatagorikan
data dan
menentukan
Observasi:
• Proses
bereksperim
en
menggunaka
n rumus-
rumus dasar-
dasar survey
pemetaan.
Tes:
• Tes lisan/
tertulis
terkait
dengan
deskripsi,
rumus-
rumus dasar
survey
pemetaan,
144 JP • Buku BSE
Tek. Survei&
Pemetaan Jilid
1.
• Ilmu Ukur
Tanah,
Wongtjitro
1980, Kanisius
Jogyakarta.
• Ilmu Ukur
Tanah, Slamet
Basuki, UGM
2011.
• Buku
referensidan
artikel yang
sesuai
3. hubungannya,
selanjutnyanya
disimpulkan
dengan urutan dari
yang sederhana
sampai pada yang
lebih kompleks
terkait rumus-
rumus dasar survey
pemetaan,
Mengkomunikasikan :
• Menyampaikan
hasil
konseptualisasi
tentang ruang
lingkup rumus-
rumus dasar survey
pemetaan,
4.1 Memprogram
rumus dasar-
dasar survei
dan pemetaan
dengan
Microsoft exel.
3.2 Memahami fungsi
tools Microsoft
exel
• Fungsi tools
Microsoft
exel,
Dan Aplikasi
program
Microsoft exel
pada
perhitungan
dasar-dasar
survey dan
pemetaan.
Mengamati :
• Mengamati tools
Microsoft exel.
• Aplikasi program
Microsoft exelpada
perhitungan dasar-
dasar survey daan
pemetaan.
Menanya :
• Mengkondisikan
situasi belajar untuk
membiasakan
mengajukan
pertanyaan secara
aktif dan mandiri
tentang: Fungsitools
Microsoft exel,
Pengumpulan data :
• Mengumpulkan data
yang dipertanyakan
dan menentukan
sumber (melalui
benda konkrit,
dokumen, buku,
eksperimen) untuk
menjawab pertanyaan
yang diajukan tentang
Fungsi tools Microsoft
exel,
Mengasosiasi:
• Mengkatagorikan data
dan menentukan
hubungannya,
selanjutnyanya
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai
pada yang lebih
kompleks terkait
Fungsi tools Microsoft
Observasi:
• Proses Fungsi
tools Microsoft
exel,Dan Aplikasi
program
Microsoft exel
pada
perhitungan
dasar-dasar
survey dan
pemetaan.
Tes:
• Tes lisan/ tertulis
terkait Fungsi
tools Microsoft
exel. Dan
Aplikasi program
Microsoft exel
pada
perhitungan
dasar-dasar
survey dan
pemetaan.
4. exel,
Mengkomunikasikan :
• Menyampaikan hasil
konseptualisasi
tentang ruang lingkup
Fungsi tools Microsoft
exel,Dan Aplikasi
program Microsoft
exelpada perhitungan
dasar-dasar survey
dan pemetaan.
4.2 Mengaplikasikan
program
Microsoft exel
pada
perhitungan
dasar-dasar
survey
pemetaan dan
kebutuhan lain
Semester 2
1.1 Menambah
keimanan
dengan
menyadari
hubungan
keteraturan dan
kompleksitas
alam terhadap
kebesaran
Tuhan yang
menciptakanny
a
• Pemahaman
RAB
pekerjaan
survey
pemetaandan
Penggunaan
program exel
pada
perhitungan
RAB
pekerjaan
survey
pemetaan.
Mengamati :
• Mengamati
pekerjaan survey
pemetaan.
Menanya :
• Mengkondisikan
situasi belajar
untuk
membiasakan
mengajukan
pertanyaan secara
aktif dan mandiri
tentang:
pemahaman, RAB
dan aplikasi
program exelpada
perhitungan RAB
survey pemetaan.
Pengumpulan data :
• Mengumpulkan
data yang
dipertanyakan dan
menentukan
sumber (melalui
benda konkrit,
dokumen, buku,
eksperimen) untuk
menjawab
pertanyaan yang
diajukan tentang
pemahaman, RAB
dan aplikasi
program exelpada
perhitungan RAB
survey pemetaan.
Mengasosiasi:
• Mengkatagorikan
data dan
menentukan
hubungannya,
selanjutnyanya
disimpulkan
Tugas:
• Hasil
pekerjaan
pembuatan
dan aplikasi
program exel
untuk
perhitungan
RAB survey
pemetaan
Observasi:
• Proses
pelaksanaan
pembuatan
program exel
dan
aplikasinya
untuk RAB
survey
pemetaan
Portofolio terkait
kemampuan dalam
pembuatan
program exeldan
aplikasinya untuk
RAB survey
pemetaan.
Tes:
• Tes lisan/
tertulis yang
terkait dengan
pembuatan
program exel
dan
aplikasinya
untuk RAB
survey
pemetaan
144 JP
• BSE, Teknik
Surveidan
Pemetaan Jld
1, Iskandar
Muda P.
• Ilmu Ukur
Tanah,
Wongtjitro
1980, Kanisius
Jogyakarta.
• Pengukuran
Topografidan
teknik
pemetaan,
Gayo, Yusuf
dkk,PT.Pradjna
, Paramita,
2005 Jkt.
• Working with
Microsoft
office exel
2007, Raddini
G R, Mugi.
5. dengan urutan dari
yang sederhana
sampai pada yang
lebih kompleks
terkait
pemahaman, RAB
dan aplikasi
program exelpada
perhitungan RAB
survey pemetaan.
Mengkomunikasikan :
• Menyampaikan
hasil
konseptualisasi
tentang
pemahaman, RAB
dan aplikasi
program exelpada
perhitungan RAB
survey pemetaan.
1.2 Menyadari
kebesaran
Tuhan yang
menciptakan
dan mengatur
karakteristik
penjelasan
teknik
Pemahaman
RAB pekerjaan
survey
pemetaandan
Penggunaan
program exel
pada
perhitungan
RAB pekerjaan
survey
pemetaan.
2.1 Menunjukkan
perilaku ilmiah
(memiliki rasa
ingin tahu;
objektif; jujur;
teliti; cermat;
tekun; hati-
hati;
bertanggung
jawab; terbuka;
kritis; kreatif;
inovatif dan
peduli
lingkungan)
dalam aktivitas
sehari-hari
sebagaiwujud
implementasi
Pemahaman
RAB pekerjaan
survey
pemetaandan
Penggunaan
program exel
pada
perhitungan
RAB pekerjaan
6. survey
pemetaan.
2.2 Menghargai kerja
individu dan
kelompok
dalam aktivitas
sehari-hari
sebagaiwujud
implementasi
Pemahaman
RAB pekerjaan
survey
pemetaandan
Penggunaan
program exel
pada
perhitungan
RAB pekerjaan
survey
pemetaan.
• Memahami
RAB pekerjaan
survey dan
pemetaan.
4.3 Menghitung RAB
pekerjaan
survey dan
pemetaan.