SILABUS

1. SILABUS MATA PELAJARAN APLIKASI PENGOLAH ANGKA/SPREADSHEET
Nama Sekolah : SMKS Kasih Maitreya
Bidang Keahlian : Bisnis Manajemen
Program Keahlian : Keuangan dan Keuangan
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas /Semester : X / Semester 1
Kompetensi Inti
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup
kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan
Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang aplikasi

2. pengolah angka/spreadsheet.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif dalam lingkungan sosial sesuai
dengan prinsip etika profesi bidang
aplikasi pengolah angka/spreadsheet
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan
sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.1. Menerapkan paket program pengolah
angka/spreadsheet yang ditetapkan
oleh perusahaan
4.1. Mengoperasikan paket program
pengolah angka/spreadsheet .
3.1.1Menjelaskan
pengertian
paket
program
pengolah
angka
(Spreadsheet
)
3.1.2Menjelaskan
jenis paket
program
pengolah
angka.
3.1.3Menjelaskan
fungsi paket
program
pengolah
angka
4.1.1Membuat
kajian
tentang
identitas
fitur-fitur
produk
program
pengolah
angka
4.1.2Melakukan
Spreadsheet
 Pengertian Spreadsheet
 Jenis spreadsheet
 Fungsi Spreadsheet
 Fitur-fitur spreadshhet
Mengamati
 Mempelajari buku teks
dan sumber lain tentang
materi pokok
 Menyimak
tayangan/demo tentang
materi pokok
Menanya
merumuskan pertanyaan
untuk mengidentifikasi
masalah terkait dengan
materi pokok
Mengeskplorasi/Mengump
ulkan Informasi
 Mengumpulkan
data/informasi melalui
diskusi kelompok atau
kegiatan lain guna
menemukan solusi
masalah terkait materi
pokok
Mencoba/Menalar
 Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan
masalah didasarkan pada
Tugas
 diskusi
kelompok
 membuat
notula
 Merangkum
hasil diskusi
secara
kelompok
Observasi
 Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi kelas
dan
kelompok
Portofolio
 Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk uraian
dan/atau pilihan
3 x 3 Jp  Buku paket
Aplikasi
Pengolah
Angka dari
Kemendikb
ud
 Modul
Aplikasi
Pengolah
Angka,
Sohidin-
LPA
mitrabijak
Surakarta
 Buku Paket
Aplikasi
Pengolah
Angka
referensi
lain
 Lembar
Kerja Siswa
(LKS)
Aplikasi
Pengolah
Angka
 Media
massa cetak

3. pemilihan
produk paket
program
pengolah
angka
solusi yang ditentukan
 Memilih alternatif
pemecahan masalah
lainnya
Mengomunikasikan/
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan
tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan
konsep dan masalah
lainnya
ganda dan
elektronik
3.2. Mengentri data
4.2. Mengolah data
3.2.1 Menjelaskan
pengertian
data
3.2.2 Menjelaskan
jenis data
3.2.3 Menjelaskan
karakter data
3.2.4 Menjelaskan
sumber data
4.2.1 Mengentri
dan
mengolah
data pada
paket
program
pengolah
angka
Data
 Pengertian data
 Jenis data
 Karakter data
 Sumber data
Mengamati
 Mempelajari buku teks
dan sumber lain tentang
materi pokok
 Menyimak
tayangan/demo tentang
materi pokok
Menanya
merumuskan pertanyaan
untuk mengidentifikasi
masalah terkait dengan
materi pokok
Mengeskplorasi/Mengump
ulkan Informasi
 Mengumpulkan
data/informasi melalui
diskusi kelompok atau
kegiatan lain guna
menemukan solusi
masalah terkait materi
pokok
Mencoba/Menalar
 Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan
Tugas
 diskusi
kelompok
 membuat
notula
 Merangkum
hasil diskusi
secara
kelompok
Observasi
 Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi kelas
dan
kelompok
Portofolio
 Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk uraian
3 x 3 Jp  Buku paket
Aplikasi
Pengolah
Angka dari
Kemendikb
ud
 Modul
Aplikasi
Pengolah
Angka,
Sohidin-
LPA
mitrabijak
Surakarta
 Buku Paket
Aplikasi
Pengolah
Angka
referensi
lain
 Lembar
Kerja Siswa
(LKS)
Aplikasi
Pengolah
Angka
 Media

4. masalah didasarkan pada
solusi yang ditentukan
 Memilih alternatif
pemecahan masalah
lainnya
Mengomunikasikan/
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan
tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan
konsep dan masalah
lainnya
dan/atau pilihan
ganda
massa cetak
dan
elektronik
3.3. Mengentri data berdasarkan sel
4.3. Mengolah data berdasarkan sel
3.3.1 Menjelaskan
pengertian
sel
3.3.2 Menjelaskan
jenis-jenis
sel
4.3.1 Memproses
data
melalui
identifikasi
sel pada
paket
program
pengolah
angka
Sel
 Pengertian sel
 Jenis sel
Mengamati
 Mempelajari buku teks
dan sumber lain tentang
materi pokok
 Menyimak
tayangan/demo tentang
materi pokok
Menanya
merumuskan pertanyaan
untuk mengidentifikasi
masalah terkait dengan
materi pokok
Mengeskplorasi/Mengump
ulkan Informasi
 Mengumpulkan
data/informasi melalui
diskusi kelompok atau
kegiatan lain guna
menemukan solusi
masalah terkait materi
pokok
Mencoba/Menalar
 Mempraktekkan langkah-
Tugas
 diskusi
kelompok
 membuat
notula
 Merangkum
hasil diskusi
secara
kelompok
Observasi
 Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi kelas
dan
kelompok
Portofolio
 Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
3 x 3 Jp  Buku paket
Aplikasi
Pengolah
Angka dari
Kemendikb
ud
 Modul
Aplikasi
Pengolah
Angka,
Sohidin-
LPA
mitrabijak
Surakarta
 Buku Paket
Aplikasi
Pengolah
Angka
referensi
lain
 Lembar
Kerja Siswa
(LKS)
Aplikasi
Pengolah
Angka

5. langkah pemecahan
masalah didasarkan pada
solusi yang ditentukan
 Memilih alternatif
pemecahan masalah
lainnya
Mengomunikasikan/
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan
tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan
konsep dan masalah
lainnya
bentuk uraian
dan/atau pilihan
ganda
 Media
massa cetak
dan
elektronik
3.4. Mengentri data berdasarkan rumus
matematika
4.4. Mengolah data berdasarkan rumus
matematika
3.4.1 Menjelaskan
pengertian
fungsi dan
formula
dan
formula
matematika
3.4.2
Menyebutk
an jenis-
jenis fungsi
dan
formula
matematika
4.4.1 Mengolah
data
dengan
fungsi dan
formula
matematika
Formula & fungsi matematika
 Pengertian formula &
fungsi matematika
 Jenis Formula & fungsi
matematika
 Penerapan formula &
fungsi matematika
Mengamati
 Mempelajari buku teks
dan sumber lain tentang
materi pokok
 Menyimak
tayangan/demo tentang
materi pokok
Menanya
merumuskan pertanyaan
untuk mengidentifikasi
masalah terkait dengan
materi pokok
Mengeskplorasi/Mengump
ulkan Informasi
 Mengumpulkan
data/informasi melalui
diskusi kelompok atau
kegiatan lain guna
menemukan solusi
masalah terkait materi
pokok
Mencoba/Menalar
Tugas
 diskusi
kelompok
 membuat
notula
 Merangkum
hasil diskusi
secara
kelompok
Observasi
 Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi kelas
dan
kelompok
Portofolio
 Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
3 x 3 Jp  Buku paket
Aplikasi
Pengolah
Angka dari
Kemendikb
ud
 Modul
Aplikasi
Pengolah
Angka,
Sohidin-
LPA
mitrabijak
Surakarta
 Buku Paket
Aplikasi
Pengolah
Angka
referensi
lain
 Lembar
Kerja Siswa
(LKS)
Aplikasi
Pengolah
Angka

6.  Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan
masalah didasarkan pada
solusi yang ditentukan
 Memilih alternatif
pemecahan masalah
lainnya
Mengomunikasikan/
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan
tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan
konsep dan masalah
lainnya
bentuk uraian
dan/atau pilihan
ganda
 Media
massa cetak
dan
elektronik
3.5. Mengentri data berdasarkan rumus
statistik
4.5. Mengolah data dengan rumus
statistik
3.5.1 Menjelaskan
pengertian
fungsi dan
formula
statistik
3.5.2
Menyebutka
n jenis-jenis
fungsi dan
formula
statistik
4.5.1 Mengolah
data dengan
fungsi dan
formula
statistik
Formula & fungsi statistik
 Pengertian formula &
fungsi statistik
 Jenis Formula & fungsi
statistik
 Penerapan formula &
fungsi statistik
Mengamati
 Mempelajari buku teks
dan sumber lain tentang
materi pokok
 Menyimak
tayangan/demo tentang
materi pokok
Menanya
merumuskan pertanyaan
untuk mengidentifikasi
masalah terkait dengan
materi pokok
Mengeskplorasi/Mengump
ulkan Informasi
 Mengumpulkan
data/informasi melalui
diskusi kelompok atau
kegiatan lain guna
menemukan solusi
masalah terkait materi
pokok
Tugas
 diskusi
kelompok
 membuat
notula
 Merangkum
hasil diskusi
secara
kelompok
Observasi
 Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi kelas
dan
kelompok
Portofolio
 Laporan
tertulis
kelompok
3 x 3 Jp  Buku paket
Aplikasi
Pengolah
Angka dari
Kemendikb
ud
 Modul
Aplikasi
Pengolah
Angka,
Sohidin-
LPA
mitrabijak
Surakarta
 Buku Paket
Aplikasi
Pengolah
Angka
referensi
lain
 Lembar
Kerja Siswa
(LKS)
Aplikasi
Pengolah

7. Mencoba/Menalar
 Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan
masalah didasarkan pada
solusi yang ditentukan
 Memilih alternatif
pemecahan masalah
lainnya
Mengomunikasikan/
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan
tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan
konsep dan masalah
lainnya
Tes
Tes tertulis
bentuk uraian
dan/atau pilihan
ganda
Angka
 Media
massa cetak
dan
elektronik
3.6. Mengentri data berdasarkan rumus
finansial
4.6. Mengolah data dengan rumus
finansial
3.6.1 Menjelaskan
pengertian
fungsi dan
formula
finansial
3.6.2
Menyebutk
an jenis-
jenis fungsi
dan
formula
finansial
4.6.1 Mengolah
data
dengan
fungsi dan
formula
finansial
Formula & fungsi finansial
 Pengertian formula &
fungsi finansial
 Jenis Formula & fungsi
finansial
 Penerapan formula &
fungsi finansial
Mengamati
 Mempelajari buku teks
dan sumber lain tentang
materi pokok
 Menyimak
tayangan/demo tentang
materi pokok
Menanya
merumuskan pertanyaan
untuk mengidentifikasi
masalah terkait dengan
materi pokok
Mengeskplorasi/Mengump
ulkan Informasi
 Mengumpulkan
data/informasi melalui
diskusi kelompok atau
kegiatan lain guna
menemukan solusi
masalah terkait materi
pokok
Tugas
 diskusi
kelompok
 membuat
notula
 Merangkum
hasil diskusi
secara
kelompok
Observasi
 Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi kelas
dan
kelompok
Portofolio
 Laporan
tertulis
kelompok
6 x 3 Jp  Buku paket
Aplikasi
Pengolah
Angka dari
Kemendikb
ud
 Modul
Aplikasi
Pengolah
Angka,
Sohidin-
LPA
mitrabijak
Surakarta
 Buku Paket
Aplikasi
Pengolah
Angka
referensi
lain
 Lembar
Kerja Siswa
(LKS)
Aplikasi

8. Mencoba/Menalar
 Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan
masalah didasarkan pada
solusi yang ditentukan
 Memilih alternatif
pemecahan masalah
lainnya
Mengomunikasikan/
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan
tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan
konsep dan masalah
lainnya
Tes
Tes tertulis
bentuk uraian
dan/atau pilihan
ganda
Pengolah
Angka
 Media
massa cetak
dan
elektronik
3.7. Menerapkan rumus date-time
4.7. Mengolah data dengan rumus date-
time
3.7.1 Menjelaskan
pengertian
fungsi
date-time
3.7.2
Menyebutk
an jenis-
jenis fungsi
date-time
4.7.1 Mengolah
data
dengan
fungsi
date-time
Formula & fungsi date-time
 Pengertian formula &
fungsi date-time
 Jenis Formula & fungsi
date-time
 Penerapan formula &
fungsi date-time
Mengamati
 Mempelajari buku teks
dan sumber lain tentang
materi pokok
 Menyimak
tayangan/demo tentang
materi pokok
Menanya
merumuskan pertanyaan
untuk mengidentifikasi
masalah terkait dengan
materi pokok
Mengeskplorasi/Mengump
ulkan Informasi
 Mengumpulkan
data/informasi melalui
diskusi kelompok atau
kegiatan lain guna
menemukan solusi
masalah terkait materi
pokok
Tugas
 diskusi
kelompok
 membuat
notula
 Merangkum
hasil diskusi
secara
kelompok
Observasi
 Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi kelas
dan
kelompok
Portofolio
 Laporan
tertulis
6 x 3 Jp  Buku paket
Aplikasi
Pengolah
Angka dari
Kemendikb
ud
 Modul
Aplikasi
Pengolah
Angka,
Sohidin-
LPA
mitrabijak
Surakarta
 Buku Paket
Aplikasi
Pengolah
Angka
referensi
lain
 Lembar
Kerja Siswa
(LKS)

9. Mencoba/Menalar
 Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan
masalah didasarkan pada
solusi yang ditentukan
 Memilih alternatif
pemecahan masalah
lainnya
Mengomunikasikan/
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan
tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan
konsep dan masalah
lainnya
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk uraian
dan/atau pilihan
ganda
Aplikasi
Pengolah
Angka
 Media
massa cetak
dan
elektronik
3.8. Mengentri data berdasarkan rumus
grafik
4.8. Mengolah data dengan fungsi grafik
3.8.1 Menjelaskan
pengertian
table dan
grafik
3.8.2
Menyebutk
an jenis-
jenis table
dan grafik
3.8.3 Menjelaskan
langkah-
langkah
membuat
table dan
garfik
4.8.1 Mengolah
data
dengan
formula
table dan
grafik
untuk
menghasilk
Formula table dan grafik
 Pengertian formula table
& grafik
 Jenis table & grafik
 Penerapan formula table
& grafik
Mengamati
 Mempelajari buku teks
dan sumber lain tentang
materi pokok
 Menyimak
tayangan/demo tentang
materi pokok
Menanya
merumuskan pertanyaan
untuk mengidentifikasi
masalah terkait dengan
materi pokok
Mengeskplorasi/Mengump
ulkan Informasi
 Mengumpulkan
data/informasi melalui
diskusi kelompok atau
kegiatan lain guna
menemukan solusi
masalah terkait materi
pokok
Tugas
 diskusi
kelompok
 membuat
notula
 Merangkum
hasil diskusi
secara
kelompok
Observasi
 Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi kelas
dan
kelompok
Portofolio
 Laporan
tertulis
6 x 3 Jp  Buku paket
Aplikasi
Pengolah
Angka dari
Kemendikb
ud
 Modul
Aplikasi
Pengolah
Angka,
Sohidin-
LPA
mitrabijak
Surakarta
 Buku Paket
Aplikasi
Pengolah
Angka
referensi
lain
 Lembar
Kerja Siswa
(LKS)

10. an laporan
bisnis Mencoba/Menalar
 Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan
masalah didasarkan pada
solusi yang ditentukan
 Memilih alternatif
pemecahan masalah
lainnya
Mengomunikasikan/
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan
tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan
konsep dan masalah
lainnya
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk uraian
dan/atau pilihan
ganda
Aplikasi
Pengolah
Angka
 Media
massa cetak
dan
elektronik
3.9. Mengentri data berdasarkan rumus
semi absolut, absolut dan logika
4.9. Mengolah data menggunakan rumus
semi absolut, absolut dan logika
3.9.1 Menjelaskan
fungsi semi
absolut,
absolut dan
logika
3.9.2
Menyebutka
n Jenis-jenis
Fungsi
logika
4.9.1 Mengolah
data bisnis
dengan
fungsi dan
fungsi semi
absolut,
absolut dan
logika
Fungsi semi absolut, absolut,
dan logika
 Pengertian fungsi semi
absolut, absolut, dan
logika
 Jenis – jenis fungsi logika
 Penerapan fungsi dan
formula semi absolut,
absolut, dan logika
Mengamati
 Mempelajari buku teks
dan sumber lain tentang
materi pokok
 Menyimak
tayangan/demo tentang
materi pokok
Menanya
merumuskan pertanyaan
untuk mengidentifikasi
masalah terkait dengan
materi pokok
Mengeskplorasi/Mengump
ulkan Informasi
 Mengumpulkan
data/informasi melalui
diskusi kelompok atau
kegiatan lain guna
menemukan solusi
masalah terkait materi
Tugas
 diskusi
kelompok
 membuat
notula
 Merangkum
hasil diskusi
secara
kelompok
Observasi
 Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi kelas
dan
kelompok
Portofolio
 Laporan
tertulis
6 x 3 Jp  Buku paket
Aplikasi
Pengolah
Angka dari
Kemendikb
ud
 Modul
Aplikasi
Pengolah
Angka,
Sohidin-
LPA
mitrabijak
Surakarta
 Buku Paket
Aplikasi
Pengolah
Angka
referensi
lain
 Lembar
Kerja Siswa

11. pokok
Mencoba/Menalar
 Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan
masalah didasarkan pada
solusi yang ditentukan
 Memilih alternatif
pemecahan masalah
lainnya
Mengomunikasikan/
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan
tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan
konsep dan masalah
lainnya
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk uraian
dan/atau pilihan
ganda
(LKS)
Aplikasi
Pengolah
Angka
 Media
massa cetak
dan
elektronik
3.10. Menganalisis berbagai rumus
spreadsheet sesuai kebutuhan
4.10. Membuat format aplikasi spreadsheet
sesuai kebutuhan
3.10.1
Menjelaska
n
pengertian
laporan
bisnis
3.10.2
menyebutk
an jenis-
jenis
laporan
bisnis
4.10.1 Membuat
berbagai
laporan
bisnis
dengan
berbasis
format
spreadsheet
.
Laporan bisnis
 Pengertian laporan bisnis
 Jenis Laporan bisnis
 Pembuatan aplikasi
laporan bisnis
Mengamati
 Mempelajari buku teks
dan sumber lain tentang
materi pokok
 Menyimak
tayangan/demo tentang
materi pokok
Menanya
merumuskan pertanyaan
untuk mengidentifikasi
masalah terkait dengan
materi pokok
Mengeskplorasi/Mengump
ulkan Informasi
 Mengumpulkan
data/informasi melalui
diskusi kelompok atau
kegiatan lain guna
menemukan solusi
Tugas
 diskusi
kelompok
 membuat
notula
 Merangkum
hasil diskusi
secara
kelompok
Observasi
 Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi kelas
dan
kelompok
Portofolio
 Laporan
6 x 3 Jp  Buku paket
Aplikasi
Pengolah
Angka dari
Kemendikb
ud
 Modul
Aplikasi
Pengolah
Angka,
Sohidin-
LPA
mitrabijak
Surakarta
 Buku Paket
Aplikasi
Pengolah
Angka
referensi
lain
 Lembar

12. masalah terkait materi
pokok
Mencoba/Menalar
 Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan
masalah didasarkan pada
solusi yang ditentukan
 Memilih alternatif
pemecahan masalah
lainnya
Mengomunikasikan/
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan
tentang masalah dan
solusinya
 Mengaitkan dengan
konsep dan masalah
lainnya
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk uraian
dan/atau pilihan
ganda
Kerja Siswa
(LKS)
Aplikasi
Pengolah
Angka
 Media
massa cetak
dan
elektronik
Mengetahui, Selatpanjang, Juni 2021
Wakil Kurikulum
Guru Mata Pelajaran
Rita Natalia Siahaan, S.Pd.Gr Maria Yosefa, S.Pd

13. SILABUS MATA PELAJARAN: APLIKASI PENGOLAH ANGKA/SPREADSHEET
Satuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMEN
Bidang Keahlian : Bisnis Manajemen
Program Keahlian : Keuangan dan Keuangan
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas /Semester : XI / Semester 2
Kompetensi Inti
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup
kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan
Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang
Maha Esa, atas pemberian amanah
untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.

14. 2.1 Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang aplikasi
pengolah angka/spreadsheet.
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif
dan pro-aktif dalam berinteraksi
secara efektif dalam lingkungan
sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3 Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan
sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.11. Menerapkan format aplikasi buku
jurnal umum, buku besar, dan buku
besar pembantu
4.11. Membuat format aplikasi buku jurnal
Umum, buku besar, dan buku besar
pembantu
3.11.1 Menjelaskan cara
membuat format
jurnal umum dalam
Ms. Excel
3.11.2 Menjelaskan cara
membuat format
buku besar dalam
program Ms. Excel
3.11.3 Menjelaskan cara
membuat format
buku besar
pembantu pada
rogram Ms. Excel
4.11.1 Mempraktekkan cara
membuat format
aplikasi buku jurnal
umum, buku besar
dan buku besar
pembantu dalam
program Ms. Excel
Format aplikasi
 Jurnal umum
 Buku besar
 Buku besar
pembantu
Mengamati
 Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
 Menyimak tayangan/demo
tentang materi pokok
Menanya
merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah terkait
dengan materi pokok
Mengeskplorasi/Mengumpulkan
Informasi
 Mengumpulkan data/informasi
melalui diskusi kelompok atau
kegiatan lain guna menemukan
solusi masalah terkait materi
pokok
Mencoba/Menalar
 Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah
didasarkan pada solusi yang
ditentukan
Tugas
 diskusi
kelompok
 membuat
notula
 Merangku
m hasil
diskusi
secara
kelompok
Observasi
 Ceklist
lembar
pengamat
an
kegiatan
diskusi
kelas dan
kelompok
Portofolio
 Laporan
tertulis
9 x 3 Jp  Buku
paket
Aplikasi
Pengolah
Angka
dari
Kemendik
bud
 Modul
Aplikasi
Pengolah
Angka,
Sohidin-
LPA
mitrabijak
Surakarta
 Buku
Paket
Aplikasi
Pengolah
Angka
referensi
lain
 Lembar

15.  Memilih alternatif pemecahan
masalah lainnya
Mengomunikasikan/
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya
 Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda
Kerja
Siswa
(LKS)
Aplikasi
Pengolah
Angka
 Media
massa
cetak dan
elektronik
3.12. Menerapkan format aplikasi neraca
lajur
4.12. Membuat format aplikasi neraca lajur
3.12.1 Menjelaskan
pengertian neraca
lajur
3.12.2 Menjelaskan unsur-
unsur data penyusun
formamt neraca
lajur
4.12.1 Membuat aplikasi
neraca lajur
4.12.2 Membuat ayat jurnal
penyesuaian
Format Aplikasi
Nereca Lajur
 Pengertian
neraca lajur
 Fungsi neraca
lajur
 Bentuk neraca
lajur
 Unsur data
penyusun
neraca lajur
 Format aplikasi
neraca lajur
berbasis
spreadsheet
Mengamati
 Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
 Menyimak tayangan/demo
tentang materi pokok
Menanya
merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah terkait
dengan materi pokok
Mengeskplorasi/Mengumpulkan
Informasi
 Mengumpulkan data/informasi
melalui diskusi kelompok atau
kegiatan lain guna menemukan
solusi masalah terkait materi
pokok
Mencoba/Menalar
 Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah
didasarkan pada solusi yang
ditentukan
 Memilih alternatif pemecahan
masalah lainnya
Mengomunikasikan/
Menyimpulkan
Tugas
 diskusi
kelompok
 membuat
notula
 Merangku
m hasil
diskusi
secara
kelompok
Observasi
 Ceklist
lembar
pengamat
an
kegiatan
diskusi
kelas dan
kelompok
Portofolio
 Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk
9 x 3 Jp  Buku
paket
Aplikasi
Pengolah
Angka
dari
Kemendik
bud
 Modul
Aplikasi
Pengolah
Angka,
Sohidin-
LPA
mitrabijak
Surakarta
 Buku
Paket
Aplikasi
Pengolah
Angka
referensi
lain
 Lembar
Kerja
Siswa
(LKS)
Aplikasi
Pengolah

16.  Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya
 Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya
uraian
dan/atau
pilihan
ganda
Angka
 Media
massa
cetak dan
elektronik
3.13. Menerapkan format aplikasi laporan
keuangan (Neraca, laba rugi,
perubahan modal dan laporan
lainnya)
4.13. Membuat format aplikasi laporan
keuangan (neraca, laba rugi,
perubahan modal dan laporan lain)
3.13.1 Menjelaskan
pengertian laporan
keuangan
3.13.2 menjelaskan jenis
laporan keuangan
3.13.3 Menjelaskan unsur-
unsur penyusunan
laporan keuangan
4.13.1 Membuat aplikasi
laporan keuangan
Format Aplikasi
Laporan Keuangan
 Pengertian
laporan
keuanagan
 Fungsi laporan
keuangan
 Jenis laporan
keuangan
 Bentuk aporan
keuangan
 Unsur data
penyusun
masing-masing
laporan
keuangan
 Format aplikasi
laporan
keuangan
berbasis
spreadsheet
Mengamati
 Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
 Menyimak tayangan/demo
tentang materi pokok
Menanya
merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah terkait
dengan materi pokok
Mengeskplorasi/Mengumpulkan
Informasi
 Mengumpulkan data/informasi
melalui diskusi kelompok atau
kegiatan lain guna menemukan
solusi masalah terkait materi
pokok
Mencoba/Menalar
 Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah
didasarkan pada solusi yang
ditentukan
 Memilih alternatif pemecahan
masalah lainnya
Mengomunikasikan/
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya
 Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya
Tugas
 diskusi
kelompok
 membuat
notula
 Merangku
m hasil
diskusi
secara
kelompok
Observasi
 Ceklist
lembar
pengamat
an
kegiatan
diskusi
kelas dan
kelompok
Portofolio
 Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda
6x 3 Jp  Buku
paket
Aplikasi
Pengolah
Angka
dari
Kemendik
bud
 Modul
Aplikasi
Pengolah
Angka,
Sohidin-
LPA
mitrabijak
Surakarta
 Buku
Paket
Aplikasi
Pengolah
Angka
referensi
lain
 Lembar
Kerja
Siswa
(LKS)
Aplikasi
Pengolah
Angka
 Media
massa
cetak dan
elektronik

17. 3.14. Menerapkan format aplikasi program
pengolah angka/spreadsheet untuk
siklus akuntansi perusahaan jasa dan
dagang
4.14. Membuat format aplikasi program
pengolah angka/spreadsheet untuk
siklus akuntansi perusahaan jasa dan
dagang
3.14.1 Memproses entri
jurnal
3.14.2 Memproses Buku
Besar
4.14.1 Menyusun laporan
keuangan
Siklus Akuntansi
Berbasisi
Spreadsheet
 Pengertian
siklus akuntansi
 Tahapan siklus
akuntansi
(memproses
entri jurnal,
memproses
buku besar, &
menyusun
laporan
keuangan)
 Format siklus
akunta nsi
berbasis
spreadsheet
Mengamati
 Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
 Menyimak tayangan/demo
tentang materi pokok
Menanya
merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah terkait
dengan materi pokok
Mengeskplorasi/Mengumpulkan
Informasi
 Mengumpulkan data/informasi
melalui diskusi kelompok atau
kegiatan lain guna menemukan
solusi masalah terkait materi
pokok
Mencoba/Menalar
 Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah
didasarkan pada solusi yang
ditentukan
 Memilih alternatif pemecahan
masalah lainnya
Mengomunikasikan/
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya
 Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya
Tugas
 diskusi
kelompok
 membuat
notula
 Merangku
m hasil
diskusi
secara
kelompok
Observasi
 Ceklist
lembar
pengamat
an
kegiatan
diskusi
kelas dan
kelompok
Portofolio
 Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda
9 x 3 Jp  Buku
paket
Aplikasi
Pengolah
Angka
dari
Kemendik
bud
 Modul
Aplikasi
Pengolah
Angka,
Sohidin-
LPA
mitrabijak
Surakarta
 Buku
Paket
Aplikasi
Pengolah
Angka
referensi
lain
 Lembar
Kerja
Siswa
(LKS)
Aplikasi
Pengolah
Angka
 Media
massa
cetak dan
elektronik

18. 3.15. Mengevaluasi kegiatan keuangan
dengan aplikasi pengolah angka
4.15. Membuat laporan keuangan dengan
aplikasi pengolah angka
3.15.1 Membuat laporan
laba rugi
3.15.2 Membuat laporan
Neraca
3.15.3 Membuat laporan
perubahan ekuitas
3.15.4 Membuat laporan
arus kas
4.15.1 Mempraktekkan
cara membuat
laporan keuangan
Laporan keuangan
 Laporan laba
rugi
 Laporan Neraca
 Laporan
perubahan
ekuitas
 Laporan arus
kas
Mengamati
 Mempelajari buku teks dan
sumber lain tentang materi pokok
 Menyimak tayangan/demo
tentang materi pokok
Menanya
merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah terkait
dengan materi pokok
Mengeskplorasi/Mengumpulkan
Informasi
 Mengumpulkan data/informasi
melalui diskusi kelompok atau
kegiatan lain guna menemukan
solusi masalah terkait materi
pokok
Mencoba/Menalar
 Mempraktekkan langkah-
langkah pemecahan masalah
didasarkan pada solusi yang
ditentukan
 Memilih alternatif pemecahan
masalah lainnya
Mengomunikasikan/
Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya
 Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya
Tugas
 diskusi
kelompok
 membuat
notula
 Merangku
m hasil
diskusi
secara
kelompok
Observasi
 Ceklist
lembar
pengamat
an
kegiatan
diskusi
kelas dan
kelompok
Portofolio
 Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda
9 x 3 Jp  Buku
paket
Aplikasi
Pengolah
Angka
dari
Kemendik
bud
 Modul
Aplikasi
Pengolah
Angka,
Sohidin-
LPA
mitrabijak
Surakarta
 Buku
Paket
Aplikasi
Pengolah
Angka
referensi
lain
 Lembar
Kerja
Siswa
(LKS)
Aplikasi
Pengolah
Angka
 Media
massa
cetak dan
elektronik
Mengetahui, Selatpanjang, Juni 2021
Kepala SMK Kasih Maitreya Guru Mata Pelajaran
Eriyanto Gajah, S.Pd Maria Yosefa, S.Pd