Per què i com fer booktrailers a l'aula? Amb exemples de treballs reeixits i recursos. Per a un taller dins del curs Cinema i Valors, Escola d'Estiu del Maresme 2014
Presentació especial del'Institut Alt Foix, anomenada “Informació de portes obertes tancades” que inclou informació detallada de les característiques, funcionament i activitats del nostre centre.
Presentació feta per a l'exposició de bones pràctiques amb motiu de la Jornada de la Terra Alta, duta a terme a Horta de Sant Joan, el proppassat dia 5 de setembre de 2012
La misión del sistema UNIMINUTO es estar inspirado en el evangelio y la espiritualidad de la obra Minuto de Dios, agrupando instituciones. Su visión es ser reconocido nacional e internacionalmente por ofrecer vivencias espirituales en el ámbito universitario a través de programas académicos de alta calidad divididos en ciclos y competencias, y por facilitar el acceso a sus programas.
O documento discute a estrutura e organização do ensino no Brasil, incluindo:
1) O Brasil não possui um sistema nacional de educação unificado devido à falta de articulação entre os sistemas federal, estadual e municipal.
2) Cada esfera (federal, estadual e municipal) é responsável por aspectos diferentes da educação brasileira de acordo com a legislação.
3) A criação de um Conselho Nacional de Educação não conseguiu articular adequadamente os diferentes sistemas como era esperado.
1) A quinta temporada de The Vampire Diaries continua no ar e a atriz Nina Dobrev interpreta dois papéis na série, Elena e Katherine.
2) A série derivada The Originals estreou e conta a história da família original de vampiros, dos quais todos os outros descendem.
3) O ator Charles Michael Davis, que interpreta Marcel em The Originals, diz que o desafio é manter a qualidade da série original.
Per què i com fer booktrailers a l'aula? Amb exemples de treballs reeixits i recursos. Per a un taller dins del curs Cinema i Valors, Escola d'Estiu del Maresme 2014
Presentació especial del'Institut Alt Foix, anomenada “Informació de portes obertes tancades” que inclou informació detallada de les característiques, funcionament i activitats del nostre centre.
Presentació feta per a l'exposició de bones pràctiques amb motiu de la Jornada de la Terra Alta, duta a terme a Horta de Sant Joan, el proppassat dia 5 de setembre de 2012
La misión del sistema UNIMINUTO es estar inspirado en el evangelio y la espiritualidad de la obra Minuto de Dios, agrupando instituciones. Su visión es ser reconocido nacional e internacionalmente por ofrecer vivencias espirituales en el ámbito universitario a través de programas académicos de alta calidad divididos en ciclos y competencias, y por facilitar el acceso a sus programas.
O documento discute a estrutura e organização do ensino no Brasil, incluindo:
1) O Brasil não possui um sistema nacional de educação unificado devido à falta de articulação entre os sistemas federal, estadual e municipal.
2) Cada esfera (federal, estadual e municipal) é responsável por aspectos diferentes da educação brasileira de acordo com a legislação.
3) A criação de um Conselho Nacional de Educação não conseguiu articular adequadamente os diferentes sistemas como era esperado.
1) A quinta temporada de The Vampire Diaries continua no ar e a atriz Nina Dobrev interpreta dois papéis na série, Elena e Katherine.
2) A série derivada The Originals estreou e conta a história da família original de vampiros, dos quais todos os outros descendem.
3) O ator Charles Michael Davis, que interpreta Marcel em The Originals, diz que o desafio é manter a qualidade da série original.
El documento describe la misión y visión de UNIMINUTO de ofrecer una educación de alta calidad con acceso fácil para formar líderes que transformen la sociedad. También presenta los derechos, deberes y reglas de los estudiantes, incluyendo que se pierde una asignatura si se falta al 15% o más de las clases sin justificación o al 25% con justificación. Finalmente, detalla los pasos para cambiar la contraseña en el sistema de información Genesis.
Este documento descreve um evento de uma semana chamado Weekimedia - Semana de Comunicação e Multimédia realizado na UTAD em Vila Real em 2011. O evento incluiu workshops, exposições interativas, um festival de curtas e outras atividades para promover a comunicação e multimédia.
Este documento discute vários modelos de cores, incluindo o modelo RGB aditivo, o modelo CMYK subtrativo usado em impressão, e o modelo HSV baseado na percepção humana. Ele explica como cada modelo representa cores através de componentes como vermelho, verde e azul ou ciano, magenta, amarelo e preto. Além disso, discute como a saturação, tonalidade e valor afetam a percepção da cor.
Este documento contém 18 questões sobre conceitos econômicos como distribuição, inflação, deflação, papel-moeda, entre outros. As questões abordam tópicos como os papéis de grossistas e varejistas na distribuição, os efeitos da inflação no poder de compra e no valor da moeda, e as diferenças entre desinflação e deflação. O documento parece ser parte de um jogo educacional sobre economia e finanças.
O documento descreve a história da fotografia desde sua origem na Grécia antiga com a câmera escura até os desenvolvimentos modernos. A primeira fotografia reconhecida foi produzida por Joseph Nicéphore Niépce em 1826 usando uma placa de estanho. Posteriormente, Louis Daguerre aprimorou o processo com placas de cobre e vapor de mercúrio. A fotografia se popularizou com a invenção da câmera Kodak em 1888.
El 25 de agosto de 1825, el Congreso de la Florida, integrado por representantes de los cabildos de la Provincia Oriental, declaró tres leyes fundamentales: la independencia respecto al Imperio de Brasil, la unión a las Provincias Unidas del Río de la Plata, y el establecimiento de la bandera celeste, blanca y colorada como pabellón de la provincia. Esta declaración formalizó la independencia de la Provincia Oriental y su unión a las Provincias Unidas tras una serie de acontecimientos revolucionarios contra el domin
El documento discute el supuesto libertario, que sostiene que los individuos tienen derechos naturales a la libertad de acción, propiedad privada y libre mercado. Argumenta que el gobierno debería limitarse a proteger esos derechos y no interferir en las transacciones voluntarias entre individuos.
Este documento explica cómo usar el programa Genesis para acceder a la cuenta de usuario universitaria. Indica que los estudiantes deben buscar "Genesis" en Google y hacer clic en "Área Segura", donde ingresarán su nombre de usuario y contraseña para ver notas, horarios de clases y buscar información sobre profesores y clases. Finalmente, explica que deben hacer clic en "Salir" para cerrar la sesión.
El documento presenta la misión y visión de la Institución Genesis. Su misión es inspirar al sistema UNIMINUTO en el evangelio, la espiritualidad y la obra de Minuto de Dios, agrupando instituciones. Su visión es ser reconocido por las vivencias espirituales en el ámbito universitario a través de programas académicos de calidad divididos en ciclos y competencias, con fácil acceso para el reconocimiento nacional e internacional.
El documento describe las características del cine, la televisión e Internet como herramientas de lenguaje audiovisual y su impacto en el desarrollo del nivel inferencial. Señala que el cine, la televisión e Internet son motivadoras, informativas y generan situaciones comunicativas que permiten debates y controversia. También menciona técnicas como lluvia de ideas, predicciones y resúmenes que pueden usarse con el lenguaje audiovisual para interpretar mensajes y desarrollar el nivel inferencial.
O documento discute o relatório de obras da Paulicoop, fornecendo detalhes sobre o andamento das construções do Residencial Adriático em Santo André, incluindo a entrega de 16 das 21 torres previstas e a valorização dos imóveis no local. O relatório também explica como acompanhar o progresso das obras em cada residencial no site da Paulicoop.
Los presentadores locales y en línea permiten organizar presentaciones con diapositivas de texto, imágenes y diseños. Ambos tipos se usan para sustentar ideas académicas, comerciales y empresariales. Mientras que los presentadores locales requieren instalación y almacenamiento local, los presentadores en línea no necesitan instalación y se almacenan en la web, pero requieren conexión a Internet.
El documento describe el proceso de independencia de las colonias españolas en América entre 1808 y 1826. Hubo causas internas como la concepción patrimonial del Estado español y la difusión de ideas liberales. La reacción española entre 1814-1816 amenazó la independencia. Las grandes expediciones de Bolívar entre 1817-1822 liberaron a Venezuela, Nueva Granada y Ecuador. Las campañas finales de 1822-1824, con victorias en Junín y Ayacucho, aseguraron la independencia del Perú y Amé
A Osona multiproducte! Multirecursos per la tria selectiva.
Dossier pedagògic que acompanya la maleta amb molts recursos sobre com fer treballar la tria selectiva de residus.
Presentació on es descriu la participació de l'escola en la Marató de TV3 durant la Setmana de Prevenció de Residus, exposada durant la jornada de Pràctiques Educatives de Referència del CRP de la Noguera, el 29 de novembre de 2014
5. CONEIXEMENT I INTERACCIÓ AMB EL
MÓN FÍSIC
DESCOBERTA DE L’ENTORN
SOCIAL I CIUTADANA
.Tallers experimentals
.Gimkana
.Sortides
.Observacions amb
lupa digital i
microscopi
.Sensibilització,
solidaritat, empatia.
6. AUTONOMIA I INICIATIVA PERSONAL
SOCIAL I CIUTADANA
DESCOBERTA D’UN MATEIX I DELS
ALTRES.
• Taller emocional
• Resolució de conflictes
• Taller dels sentits
• Cooperació amb companys d’altres nivells
• Presentació de l’activitat als pares
• Simbologia: la gota d’aigua
• Plantar un arbre
• Treball d’autoestima (es treballen diferents intel·ligències)
• Treball d’automotivació (participació en diferents tallers)
• Treball cooperatiu
• L’aigua a d’altres països
7. TRACTAMENT DE LA
INFORMACIÓ/DIGITAL
COMUNICACIÓ I LLENGUATGES
● Recerca d’informació
● Passi documentals i
pel·lícules
● Treball online amb
document compartit
● Taller de fotografia.
8. PEL·LÍCULES i DOCUMENTALS
• Kirikú i la Bruixa
• La Profecía de las ranas
• Ice Age (V.O.)
• La Isla de Nim
• El Camell que plorava
• Reportatges TV3 Quèquicom
9. COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA
COMUNICACIÓ I LLENGUATGE
• Recital poètic
• Dites i refranys
• Comunicació escrita
• Taller de contes
• Les fades d’aigua i d’altres personatges
personatges fantàstics
• Exposició de llibres sobre l’aigua
10. COMPETÈNCIA ARTÍSTICA/CULTURAL
COMUNICACIÓ I LLENGUATGES
• Taller de dansa
• Taller de pintura
• Cada dia entrada amb música d’aigua
• Taller de música
• Taller de bombolles
11. APRENDRE A APRENDRE
• Les activitats es plantegen segons diferents
models d’aprenentatge
• Visual
• Auditiu
• Kinegèsic
• Reflexiu
• Vivencial / experimental
• Cognitiu
• Volem potenciar les diferents capacitats del
alumnes , el treball cooperatiu i l’activitat
compartida.
