Presentació especial del'Institut Alt Foix, anomenada “Informació de portes obertes tancades” que inclou informació detallada de les característiques, funcionament i activitats del nostre centre.
In this talk we discuss the results of the survey of software ecosystems researchers conducted in October-December 2014. Researchers have been asked to identify the current trends in ecosystems’ research as well as the challenges the research community has to address in the coming years. We augment discussion of the trends identified by the community by the review of some of the recent results on software ecosystems.
Joint work with Tom Mens.
Presentació especial del'Institut Alt Foix, anomenada “Informació de portes obertes tancades” que inclou informació detallada de les característiques, funcionament i activitats del nostre centre.
In this talk we discuss the results of the survey of software ecosystems researchers conducted in October-December 2014. Researchers have been asked to identify the current trends in ecosystems’ research as well as the challenges the research community has to address in the coming years. We augment discussion of the trends identified by the community by the review of some of the recent results on software ecosystems.
Joint work with Tom Mens.
Stop by Riverbend Market tomorrow for the arts and crafts expo. We have hand knitted hats and gloves by Sue Carlson, childrens books by Agi Trifontaine, maple drying hangers by Rachel Steger and many other great gifts for the holidays!
Software engineering is inherently a collaborative venture, involving many stakeholders that coordinate their efforts to produce large software systems. While importance of human aspects in software engineering has been recognised already in the 1970s, emergence of open source software (late 1990s) and platforms such as Stack Overflow and GitHub (late 2000s) enabled application of empirical methods to study of human aspects of software engineering.
In the first part of the talk we present a selection of recent results pertaining to two main
questions: who are the software developers and in what kind of activities they engage. The second part of the talk focuses on tools and techniques that have been used to obtain
the aforementioned results.
Presentation on basic knowledge of Spain, Spanish architecture and art. Includes information on and comparisons of 4 Spanish companies - Banco Popular, NH Hoteles, Aena, and Telefonica.
Vier jongeren uit Nederland gaan een week meelopen met leden van de Westboro Baptist Church in Topeka, Kansas om een documentaire te maken. De Westboro Baptist Church staat bekend als de meest gehate familie van Amerika. In de documentaire volgen wij de woordvoorster van de kerk: Shirley Phelps en laten haar haar verhaal doen, ook volgen wij de vier jongeren die hun verhaal vertellen over hoe zei zich voelen en wat ze doen.
Deze presentatie is 23 januari gehouden, en vertelt de plan van aanpak.
1. PORTES OBERTES - març 2017
ESCOLA GUERAU DE LIOST
GUIÓ
- Presentació Projecte Educatiu
- L’Educació Infantil
- El procés de preinscripció
- Preguntes i dubtes
- Visita al centre (alumnes de sisè)
- Reserva entrevista preinscripció
BENVINGUDES I BENVINGUTSBENVINGUDES I BENVINGUTS
2. La nostra proposta
educativa prioritza el
SERSER SABER FERSABER FER
SABER
ESTAR
SABER
ESTAR SABER!SABER!
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Projecte Educatiu
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Projecte Educatiu
3. ESCOLA GUERAU DE LIOST
Activitats programades
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Activitats programades
4. per això posem l'accent, entre altres coses, en:
L’atenció a la diversitat per fomentar l’equitat i donar resposta a
les necessitats de tots i cadascun dels nostres alumnes,
la comunicació en totes les seves vessants
(oral, escrita, artística...),
les emocions i l'autoconeixement,
les habilitats socials com a mitjà de millora personal i col·lectiva,
la competència en l'ús de les TAC com a mitjà per conèixer i
transformar el món que ens envolta.
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Projecte Educatiu
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Projecte Educatiu
5. • En definitiva
volem crear un
espai per
aprendre a
aprendre on
cadascú arribi a
desenvolupar al
màxim les seves
competències.
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Projecte Educatiu
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Projecte Educatiu
6. • Com es concreta aquest Projecte
a l’Educació Infantil.
ESCOLA GUERAU DE LIOSTESCOLA GUERAU DE LIOST
7. ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
• Hàbits, càrrecs i el
dia a dia
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
8. • Treball per projectes
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
9. • Treball per racons i
per ambients
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
10. • Treball internivells i intercicles
• Barreja de cursos
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
11. • Anglès, psicomotricitat, biblioteca, música,
plàstica…
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
12. Comunicació oral i escrita
Ara parlo jo
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
13. • TAC (Tecnologies de l’Aprenentatge i el Coneixement)
• WEB I EVEA (Entorns Virtuals d’Ensenyament i Aprenentatge)
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
14. • Emocions i
habilitats socials
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
15. • Salut i nutrició
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
17. • Sortides, colònies i activitats culturals
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
18. • Participació famílies: informació i suport als
projectes d’aula, tallers, dia de la fruita,
decoració, acompanyament sortides, activitats
culturals, festes, reunions, xerrades…
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
19. • AMPA – Socis, Junta, diverses comissions…
MENJADOR
EXTRAESCOLARS
RECURSOS
CASALS
ACOLLIDA
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
20. Portes obertes
març - 2017
El nen no és una ampolla que
cal omplir… sinó un foc que
cal encendre!
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil
ESCOLA GUERAU DE LIOST
Educació Infantil