SlideShare a Scribd company logo
TUGAS
Mata Kuliah : Sejarah Desain Interior
Makalah tentang : Sejarah dan Perkembangan Pemikiran Desain Modern
Oleh :
LINDA FATMAWATI
NRP. 31-2014-025
FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN INSTITUT TEKNOLOGI NASIONAL
2014
Tumbuhnya Pemikiran Modern
Sejarah telah membuktikan bahwa terdapat hubungan antara pola pikir
modern dengan programmodernisasipada suatu bangsa atau Negara. Pada
awalnya suatu masyarakatakan menjadimodern bila berjalannya perkembangan
pemikiran dan nilai-nilai modern. Dalampelaksanaannya dapatberlangsung
secara alamiah dan bias juga secara terpaksa mengikuti alur yang ada.
Dalam programmodernisasibias saja terpaksa namun tidak dapat
dipaksakan karena akan menimbulkan konflik-konflik dalambeberapa aspel
kehidupan pada zamannya itu. Karena dalam programini tidak dapat serta merta
langsung berubah ke pemikiran modern. Tetapi melalui beberapa proses dalam
jangka waktu yang tidak sebentar, bahkan hingga berabad-abad. Contohnya di
Negara Barat, berawal dari proses pola pikir barulah diikuti dengan beberapa
temuan sains sebagai penyempurna.
I. Desainsebagai tanda budaya
Desain merupakan kata serapan dari bahasa inggris yaitu ‘design’
yang artinya ‘merancang’. Merancang dengan maksud yang
penggunaannya dinilai terlalu umum. Di lingkungan akademik kata
desain telah dibakukan sebagai nama cabang ilmu (desain), nama
departemen (jurusan desain), nama fakultas (Fakultas Senirupa dan
Desain), nama organisasiprofesi, dll. Sampaidalam kurun waktu kurang
lebih 30 tahun sejak kata ini digunakan di lingkungan akademis, maka
kata desain dijadikan sebagaiistilah budaya.
II. Modernisasi danTumbuhnya Pola Pikir Modern
Walaupun di Indonesia dunia desain tidak seperti di Negara-negara
maju, namun desain tetap menjadi bagian penting dalam budaya kita.
Proses perkembangan desain modern di Indonesia yaitu:
1. Pada masa kolonial Belanda
2. Setelah kemerdekaan dan demokrasiterpimpin
3. Ordebaru sampaisekarang
Ketiga babak tersebutdinilai transparan, sebagairentang waktu
lahirnya programmodernisasibaik kalangan kolonial Belanda
maupun pribumi.
Dalam teori modernisasi, kondisiIndonesia pada awalabad ke-20 dapat
dikatakan sebagai masa transisiatau masa perubahan darikehidupan tradisional
kea rah kehidupan modern. Tanda-tandanya yaitu:
1. Adanya dualism struktur dalamkehidupan bersama antara kereta lembu
dengan pesawatterbang
2. Norma moderitas muncul pada nilai-nilai tradisional
3. Programindustrialisasi
4. Terjadi arus urbanisasi
5. Terjadi mobilitas politik
6. Terdapat rekayasa social
Ciri modernisasitersebut pada masa akhir perjajahan Belanda di Indoneia
dapat dilihat dari prasarana modern, alattransportadi, komunikasi, dll.
Walaupun tahap itu merupakan tahap transisi, namun perkembangannya
masih berjalan hingga sekarang.
Konsep perencanaan dan perancangan pada masa Belanda dicirian dengan
rancangan yang berunsur tradisionaldaerah dengan budaya Eropa. Serta sistem
benteng yang diketengahkan dalam merancang kota merupakan usaha untuk
memadukan antara nilai Hindu-Islam-Jawa.
Hingga kini usaha pemaduan nilai budaya dengan konsep Barat masih
dicoba dipadukan antara atap khas sunda dan minang dengan gagasan arsitektur
modern di Eropa. Contohnya Aula Barat dan Timur yang berada di ITB.
Salah satu hal penting yang menjadi pacuan pertumbuhan desain dan
kesenirupaan modern di Indonesia yaitu dengan dibukanya pendidikan tinggi
arsitektur, perencanaan, dan guru gambar di ITB.
Pada awalnya pendidikan tesebut dibina oleh kolonial Belanda yang
rasionaldan modern. Hingga menularkan kemodern-an itu kepada mahasiswa-
mahasiswa pribuminya.
Dalam fenomena budaya Dohrenwend dan Smith mengemukakan ada 4
kemungkinan terjadiperubahan terjadinya kontak 2 atau lebih kebudayaan yaitu:
- Pengasingan (pembuangan unsur tradisionaldaribudaya lain)
- Reorientasi (Penerimaan struktur budaya)
- Penguatan kembali (Kebudayaan asliatau tradisional)
- Penataan kembali (Muncul bentuk 2 budaya baru)
III. Pengaruh Kolonial Belanda
Kolonialisasiterjadi dimana-mana. Terjadi karena tumbuhnya ekonomi
dan industry Eropa dalam membuka alternative pasar produk. Kebetulan
Negara yang dikunjungiyaitu tingkat teknologi dan kemasyarakatan
lemah. Sehingga terjadi yang kuatmenguasai yang lemah.

More Related Content

Similar to Sejarah desain

Tugas kelompok isbd
Tugas kelompok isbdTugas kelompok isbd
Tugas kelompok isbd
nelsangels
 
Makalah filsafat aliran modern
Makalah filsafat aliran modernMakalah filsafat aliran modern
Makalah filsafat aliran modern
Dwi Cahyo
 
Idea dan perkembangan etika serta amalannya dalam Peradaban dunia.pdf
Idea dan perkembangan etika serta amalannya dalam Peradaban dunia.pdfIdea dan perkembangan etika serta amalannya dalam Peradaban dunia.pdf
Idea dan perkembangan etika serta amalannya dalam Peradaban dunia.pdf
davisfederick
 
Bab vii mengapa pancasila menjadi dasar
Bab vii mengapa pancasila menjadi dasarBab vii mengapa pancasila menjadi dasar
Bab vii mengapa pancasila menjadi dasar
Ahmad Huzein
 
Tugas Mandiri1.pptx universitas nusa nipa
Tugas Mandiri1.pptx universitas nusa nipaTugas Mandiri1.pptx universitas nusa nipa
Tugas Mandiri1.pptx universitas nusa nipa
AlengPratamaa
 

Similar to Sejarah desain (20)

Tugas kelompok isbd
Tugas kelompok isbdTugas kelompok isbd
Tugas kelompok isbd
 
Aktualisasi Pancasila Di Kampus
Aktualisasi Pancasila Di KampusAktualisasi Pancasila Di Kampus
Aktualisasi Pancasila Di Kampus
 
Tugas kelompok isbd
Tugas kelompok isbdTugas kelompok isbd
Tugas kelompok isbd
 
Makalah filsafat aliran modern
Makalah filsafat aliran modernMakalah filsafat aliran modern
Makalah filsafat aliran modern
 
Bab vii
Bab viiBab vii
Bab vii
 
landasan kurikulum-kel4.pptx
landasan kurikulum-kel4.pptxlandasan kurikulum-kel4.pptx
landasan kurikulum-kel4.pptx
 
Idea dan perkembangan etika serta amalannya dalam Peradaban dunia.pdf
Idea dan perkembangan etika serta amalannya dalam Peradaban dunia.pdfIdea dan perkembangan etika serta amalannya dalam Peradaban dunia.pdf
Idea dan perkembangan etika serta amalannya dalam Peradaban dunia.pdf
 
Strategi pengembangan e culture di indonesia
Strategi pengembangan e culture di indonesiaStrategi pengembangan e culture di indonesia
Strategi pengembangan e culture di indonesia
 
PPT bisnis untuk peluang kerja yg oktimal
PPT bisnis untuk peluang kerja yg oktimalPPT bisnis untuk peluang kerja yg oktimal
PPT bisnis untuk peluang kerja yg oktimal
 
Bab vii mengapa pancasila menjadi dasar
Bab vii mengapa pancasila menjadi dasarBab vii mengapa pancasila menjadi dasar
Bab vii mengapa pancasila menjadi dasar
 
Titas ppg
Titas ppgTitas ppg
Titas ppg
 
akuntansi tradisi, modernisasi, dan globalisasi
akuntansi tradisi, modernisasi, dan globalisasiakuntansi tradisi, modernisasi, dan globalisasi
akuntansi tradisi, modernisasi, dan globalisasi
 
Bab vii pancasila menjadi dasar nilai pengembangan ilmu
Bab vii pancasila menjadi dasar nilai pengembangan ilmuBab vii pancasila menjadi dasar nilai pengembangan ilmu
Bab vii pancasila menjadi dasar nilai pengembangan ilmu
 
7506 16427-1-sm
7506 16427-1-sm7506 16427-1-sm
7506 16427-1-sm
 
Makalah sosio perubahan masyarakat dalam kemajuan atau modernisasi
Makalah sosio perubahan masyarakat dalam kemajuan atau modernisasiMakalah sosio perubahan masyarakat dalam kemajuan atau modernisasi
Makalah sosio perubahan masyarakat dalam kemajuan atau modernisasi
 
Manajemen Kurikulum.pdf
Manajemen Kurikulum.pdfManajemen Kurikulum.pdf
Manajemen Kurikulum.pdf
 
Manajemen Kurikulum.docx
Manajemen Kurikulum.docxManajemen Kurikulum.docx
Manajemen Kurikulum.docx
 
RPP Sejarah kelas X 29
RPP Sejarah kelas X 29RPP Sejarah kelas X 29
RPP Sejarah kelas X 29
 
Tugas Mandiri1.pptx universitas nusa nipa
Tugas Mandiri1.pptx universitas nusa nipaTugas Mandiri1.pptx universitas nusa nipa
Tugas Mandiri1.pptx universitas nusa nipa
 
Curriculum Development
Curriculum DevelopmentCurriculum Development
Curriculum Development
 

More from Raha Sia

Tentang Lampung
Tentang LampungTentang Lampung
Tentang Lampung
Raha Sia
 
Artikel pendidikan kewarganegaraan, PANCASILA
Artikel pendidikan kewarganegaraan, PANCASILAArtikel pendidikan kewarganegaraan, PANCASILA
Artikel pendidikan kewarganegaraan, PANCASILA
Raha Sia
 
Contoh soal enzim
Contoh soal enzimContoh soal enzim
Contoh soal enzim
Raha Sia
 
Contoh soal anabolisme
Contoh soal anabolismeContoh soal anabolisme
Contoh soal anabolisme
Raha Sia
 
Rangkuman materi kimia kelas XII semester 2
Rangkuman materi kimia kelas XII semester 2Rangkuman materi kimia kelas XII semester 2
Rangkuman materi kimia kelas XII semester 2
Raha Sia
 
Makalah pendidikan jasmani
Makalah pendidikan jasmaniMakalah pendidikan jasmani
Makalah pendidikan jasmani
Raha Sia
 
Pr lia (scolarships offered)
Pr lia (scolarships offered)Pr lia (scolarships offered)
Pr lia (scolarships offered)
Raha Sia
 
Sel nikel cadmium oktober,2013
Sel nikel cadmium oktober,2013Sel nikel cadmium oktober,2013
Sel nikel cadmium oktober,2013
Raha Sia
 
Laporan Praktikum Kimia (Korosi)
Laporan Praktikum Kimia (Korosi)Laporan Praktikum Kimia (Korosi)
Laporan Praktikum Kimia (Korosi)
Raha Sia
 

More from Raha Sia (11)

Tentang Lampung
Tentang LampungTentang Lampung
Tentang Lampung
 
Pengantar Desain Interior rangkuman pertemuan 1&2
Pengantar Desain Interior rangkuman pertemuan 1&2Pengantar Desain Interior rangkuman pertemuan 1&2
Pengantar Desain Interior rangkuman pertemuan 1&2
 
Artikel pendidikan kewarganegaraan, PANCASILA
Artikel pendidikan kewarganegaraan, PANCASILAArtikel pendidikan kewarganegaraan, PANCASILA
Artikel pendidikan kewarganegaraan, PANCASILA
 
Contoh soal enzim
Contoh soal enzimContoh soal enzim
Contoh soal enzim
 
Contoh soal anabolisme
Contoh soal anabolismeContoh soal anabolisme
Contoh soal anabolisme
 
Rangkuman materi kimia kelas XII semester 2
Rangkuman materi kimia kelas XII semester 2Rangkuman materi kimia kelas XII semester 2
Rangkuman materi kimia kelas XII semester 2
 
Makalah pendidikan jasmani
Makalah pendidikan jasmaniMakalah pendidikan jasmani
Makalah pendidikan jasmani
 
Resensi
ResensiResensi
Resensi
 
Pr lia (scolarships offered)
Pr lia (scolarships offered)Pr lia (scolarships offered)
Pr lia (scolarships offered)
 
Sel nikel cadmium oktober,2013
Sel nikel cadmium oktober,2013Sel nikel cadmium oktober,2013
Sel nikel cadmium oktober,2013
 
Laporan Praktikum Kimia (Korosi)
Laporan Praktikum Kimia (Korosi)Laporan Praktikum Kimia (Korosi)
Laporan Praktikum Kimia (Korosi)
 

Recently uploaded

PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
muhammadyudiyanto55
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
Hernowo Subiantoro
 

Recently uploaded (20)

Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.comModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
 
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisaiKonflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
 
Lidia_Lidia_2021B_Analisis Kritis Jurnal
Lidia_Lidia_2021B_Analisis Kritis JurnalLidia_Lidia_2021B_Analisis Kritis Jurnal
Lidia_Lidia_2021B_Analisis Kritis Jurnal
 
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGKERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
 
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxDokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
 
Nor Azizah_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Nor Azizah_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNor Azizah_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Nor Azizah_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
 
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
 
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxPresentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
 

Sejarah desain

  • 1. TUGAS Mata Kuliah : Sejarah Desain Interior Makalah tentang : Sejarah dan Perkembangan Pemikiran Desain Modern Oleh : LINDA FATMAWATI NRP. 31-2014-025 FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN INSTITUT TEKNOLOGI NASIONAL 2014
  • 2. Tumbuhnya Pemikiran Modern Sejarah telah membuktikan bahwa terdapat hubungan antara pola pikir modern dengan programmodernisasipada suatu bangsa atau Negara. Pada awalnya suatu masyarakatakan menjadimodern bila berjalannya perkembangan pemikiran dan nilai-nilai modern. Dalampelaksanaannya dapatberlangsung secara alamiah dan bias juga secara terpaksa mengikuti alur yang ada. Dalam programmodernisasibias saja terpaksa namun tidak dapat dipaksakan karena akan menimbulkan konflik-konflik dalambeberapa aspel kehidupan pada zamannya itu. Karena dalam programini tidak dapat serta merta langsung berubah ke pemikiran modern. Tetapi melalui beberapa proses dalam jangka waktu yang tidak sebentar, bahkan hingga berabad-abad. Contohnya di Negara Barat, berawal dari proses pola pikir barulah diikuti dengan beberapa temuan sains sebagai penyempurna. I. Desainsebagai tanda budaya Desain merupakan kata serapan dari bahasa inggris yaitu ‘design’ yang artinya ‘merancang’. Merancang dengan maksud yang penggunaannya dinilai terlalu umum. Di lingkungan akademik kata desain telah dibakukan sebagai nama cabang ilmu (desain), nama departemen (jurusan desain), nama fakultas (Fakultas Senirupa dan Desain), nama organisasiprofesi, dll. Sampaidalam kurun waktu kurang lebih 30 tahun sejak kata ini digunakan di lingkungan akademis, maka kata desain dijadikan sebagaiistilah budaya. II. Modernisasi danTumbuhnya Pola Pikir Modern Walaupun di Indonesia dunia desain tidak seperti di Negara-negara maju, namun desain tetap menjadi bagian penting dalam budaya kita. Proses perkembangan desain modern di Indonesia yaitu: 1. Pada masa kolonial Belanda 2. Setelah kemerdekaan dan demokrasiterpimpin 3. Ordebaru sampaisekarang
  • 3. Ketiga babak tersebutdinilai transparan, sebagairentang waktu lahirnya programmodernisasibaik kalangan kolonial Belanda maupun pribumi. Dalam teori modernisasi, kondisiIndonesia pada awalabad ke-20 dapat dikatakan sebagai masa transisiatau masa perubahan darikehidupan tradisional kea rah kehidupan modern. Tanda-tandanya yaitu: 1. Adanya dualism struktur dalamkehidupan bersama antara kereta lembu dengan pesawatterbang 2. Norma moderitas muncul pada nilai-nilai tradisional 3. Programindustrialisasi 4. Terjadi arus urbanisasi 5. Terjadi mobilitas politik 6. Terdapat rekayasa social Ciri modernisasitersebut pada masa akhir perjajahan Belanda di Indoneia dapat dilihat dari prasarana modern, alattransportadi, komunikasi, dll. Walaupun tahap itu merupakan tahap transisi, namun perkembangannya masih berjalan hingga sekarang. Konsep perencanaan dan perancangan pada masa Belanda dicirian dengan rancangan yang berunsur tradisionaldaerah dengan budaya Eropa. Serta sistem benteng yang diketengahkan dalam merancang kota merupakan usaha untuk memadukan antara nilai Hindu-Islam-Jawa. Hingga kini usaha pemaduan nilai budaya dengan konsep Barat masih dicoba dipadukan antara atap khas sunda dan minang dengan gagasan arsitektur modern di Eropa. Contohnya Aula Barat dan Timur yang berada di ITB. Salah satu hal penting yang menjadi pacuan pertumbuhan desain dan kesenirupaan modern di Indonesia yaitu dengan dibukanya pendidikan tinggi arsitektur, perencanaan, dan guru gambar di ITB.
  • 4. Pada awalnya pendidikan tesebut dibina oleh kolonial Belanda yang rasionaldan modern. Hingga menularkan kemodern-an itu kepada mahasiswa- mahasiswa pribuminya. Dalam fenomena budaya Dohrenwend dan Smith mengemukakan ada 4 kemungkinan terjadiperubahan terjadinya kontak 2 atau lebih kebudayaan yaitu: - Pengasingan (pembuangan unsur tradisionaldaribudaya lain) - Reorientasi (Penerimaan struktur budaya) - Penguatan kembali (Kebudayaan asliatau tradisional) - Penataan kembali (Muncul bentuk 2 budaya baru) III. Pengaruh Kolonial Belanda Kolonialisasiterjadi dimana-mana. Terjadi karena tumbuhnya ekonomi dan industry Eropa dalam membuka alternative pasar produk. Kebetulan Negara yang dikunjungiyaitu tingkat teknologi dan kemasyarakatan lemah. Sehingga terjadi yang kuatmenguasai yang lemah.