SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
PANDUAN MENJAWAB
KOMSAS
SOALAN PERKARA MARKAH
2 b Pemahaman Prosa
Moden
9
2 c Pemahaman Prosa
Tradisi
8
2 d Pemahaman Puisi 9
JUMLAH 35
Panduan:
Soalan: Nyatakan pendapat atau berikan pendapat
Senaraikan isi jawapan yang dikehendaki tanpa
contoh atau huraian.
Soalan: Jelaskan / huraikan / bincangkan / terangkan
Anda perlu menulis nilai / persoalan / pengajaran dan
sebagainya, dengan memberi contoh atau
huraiannya sekali.
Jika tiada huraian - 1/2 markah sahaja
NILAI MURNI
Tingkah laku / perbuatan baik – boleh
dicontohi oleh semua orang
PENGAJARAN
Sesuatu perkara yang dikemukakan yang
dapat dijadikan contoh, pedoman,
peringatan ataupun yang perlu dicegaah
daripada melakukanny
1. Kita hendaklah …….
2. Kita haruslah…..
3. Kita janganlah…..
NILAI KEMANUSIAAN
1. BAIK HATI
2. JUJUR
3. BIJAKSANA
4. YAKIN DIRI
5. MESRA
6. BERANI
7. BERTANGGUNGJAWAB
8. TEGAS
9. BERSIH
10. TABAH
11. SABAR
12. SOPAN
NILAI KEMASYARAKATAN
TOLONG-MENOLONG
BEKERJASAMA
TAAT SETIA
ADIL
SIMPATI
HORMAT-MENGHORMATI
PATRIOTIK
KEBEBASAN
UNSUR KEKELUARGAAN
UNSUR CINTA DAN KASIH
SAYANG
SOALAN - PERSOALAN
Huraikan persoalan yang terdapat dalam sajak di atas.
Persoalan keinsafan akan dosa-dosa yang lalu. Penyajak insaf akan
perbuatannya selama ini dan memohon keampunan daripada Yang Maha
Esa.
SOALAN - NILAI
Huraikan nilai yang terdapat dalam sajak di atas.
Nilai yang terdapat dalam sajak di atas ialah keinsafan. Penyajak menginsafi
dosa-dosanya yang lalu dan memohon keampunan daripada Yang Maha Esa
SOALAN - PENGAJARAN
Huraikan pengajaran yang terdapat dalam sajak di atas.
Kita perlulah insaf akan dosa-dosa yang telah kita lakukan selama ini dan
segera memohon keampunan daripada Yang Maha Esa
Sajak – Sejadah Rindu
SOALAN - PERSOALAN
Huraikan persoalan yang terdapat dalam sajak di atas.
Persoalan ikhlas dalam memohon keampunan daripada Yang Maha Esa.
Keikhlasan adalah penting dalam sesuatu perkara agar permintaan
seseorang itu dimakbulkan oleh Yang Maha Esa
SOALAN - NILAI
Huraikan nilai yang terdapat dalam sajak di atas.
Nilai yang terdapat dalam sajak di atas ialah keikhlasan. Penyajak bertaubat
dengan penuh keikhlasan sehingga mengalirkan air mata ketika memohon
permintaan daripada Yang Maha Esa
SOALAN - PENGAJARAN
Huraikan pengajaran yang terdapat dalam sajak di atas.
Kita perlulah ikhlas dalam melakukan sesuatu perkara sebagai contoh,
keikhlasan penyajak memohon keampunan dapat dilihat sehingga
menitiskan air mata.
LATIHAN
SOALAN - PERSOALAN (SAJAK – SEJADAH RINDU)
Huraikan persoalan yang terdapat dalam sajak di atas.
SOALAN - NILAI (SAJAK – SEJADAH RINDU)
Huraikan nilai yang terdapat dalam sajak di atas.
SOALAN - PENGAJARAN (SAJAK – SEJADAH RINDU)
Huraikan pengajaran yang terdapat dalam sajak di atas.

More Related Content

Viewers also liked (9)

ANTOLOGI SEJADAH RINDU TINGKATAN LIMA SAJAK: SEJADAH RINDU
ANTOLOGI SEJADAH RINDU TINGKATAN LIMA SAJAK: SEJADAH RINDUANTOLOGI SEJADAH RINDU TINGKATAN LIMA SAJAK: SEJADAH RINDU
ANTOLOGI SEJADAH RINDU TINGKATAN LIMA SAJAK: SEJADAH RINDU
 
Bukan gila (sharif shaary)
Bukan gila (sharif shaary)Bukan gila (sharif shaary)
Bukan gila (sharif shaary)
 
Berbuat istana zaman dahulu
Berbuat istana zaman dahuluBerbuat istana zaman dahulu
Berbuat istana zaman dahulu
 
ANTOLOGI SEJADAH RINDU: SAJAK:: PESAN LELAKI KECIL KEPADA GADIS KAMPUS
ANTOLOGI SEJADAH RINDU: SAJAK:: PESAN LELAKI KECIL KEPADA GADIS KAMPUSANTOLOGI SEJADAH RINDU: SAJAK:: PESAN LELAKI KECIL KEPADA GADIS KAMPUS
ANTOLOGI SEJADAH RINDU: SAJAK:: PESAN LELAKI KECIL KEPADA GADIS KAMPUS
 
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasaB5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
 
Ceramah komsas 2016
Ceramah komsas 2016Ceramah komsas 2016
Ceramah komsas 2016
 
Raangka karangan spm
Raangka karangan spmRaangka karangan spm
Raangka karangan spm
 
Teknik Menjawab Kertas 2 BM SPM (Rumusan dan Pemahaman)
Teknik Menjawab Kertas 2 BM SPM (Rumusan dan Pemahaman)Teknik Menjawab Kertas 2 BM SPM (Rumusan dan Pemahaman)
Teknik Menjawab Kertas 2 BM SPM (Rumusan dan Pemahaman)
 
Bina ayat
Bina ayatBina ayat
Bina ayat
 

Similar to Sejadah Rindu

Last minutes revison bahsa melayu
Last minutes revison bahsa melayuLast minutes revison bahsa melayu
Last minutes revison bahsa melayutimothy yonglk
 
Pembentukan kata dalam bm
Pembentukan kata dalam bmPembentukan kata dalam bm
Pembentukan kata dalam bmPunitha Nitha
 
NOTA RUJUKAN - Sajak Harga Remaja
NOTA RUJUKAN - Sajak Harga RemajaNOTA RUJUKAN - Sajak Harga Remaja
NOTA RUJUKAN - Sajak Harga RemajaIdrus Aizat
 
Presentation sistem bahasa thn4
Presentation sistem bahasa thn4Presentation sistem bahasa thn4
Presentation sistem bahasa thn4zaitonupsi
 
PENDIDIKAN ANTI KORUPSI KELAS SEPULUH.pptx
PENDIDIKAN ANTI KORUPSI KELAS SEPULUH.pptxPENDIDIKAN ANTI KORUPSI KELAS SEPULUH.pptx
PENDIDIKAN ANTI KORUPSI KELAS SEPULUH.pptxNurSartikaPutri
 

Similar to Sejadah Rindu (10)

Last minutes revison bahsa melayu
Last minutes revison bahsa melayuLast minutes revison bahsa melayu
Last minutes revison bahsa melayu
 
CERAMAHUPSR.ppt
CERAMAHUPSR.pptCERAMAHUPSR.ppt
CERAMAHUPSR.ppt
 
Kalimat Efektif
Kalimat Efektif Kalimat Efektif
Kalimat Efektif
 
Pengenalan Kertas 2 BM spm
Pengenalan Kertas 2 BM spmPengenalan Kertas 2 BM spm
Pengenalan Kertas 2 BM spm
 
Pembentukan kata dalam bm
Pembentukan kata dalam bmPembentukan kata dalam bm
Pembentukan kata dalam bm
 
Ceramahpenulisan
CeramahpenulisanCeramahpenulisan
Ceramahpenulisan
 
Pmr 2013
Pmr  2013Pmr  2013
Pmr 2013
 
NOTA RUJUKAN - Sajak Harga Remaja
NOTA RUJUKAN - Sajak Harga RemajaNOTA RUJUKAN - Sajak Harga Remaja
NOTA RUJUKAN - Sajak Harga Remaja
 
Presentation sistem bahasa thn4
Presentation sistem bahasa thn4Presentation sistem bahasa thn4
Presentation sistem bahasa thn4
 
PENDIDIKAN ANTI KORUPSI KELAS SEPULUH.pptx
PENDIDIKAN ANTI KORUPSI KELAS SEPULUH.pptxPENDIDIKAN ANTI KORUPSI KELAS SEPULUH.pptx
PENDIDIKAN ANTI KORUPSI KELAS SEPULUH.pptx
 

More from Masniza Mustafa (18)

Pola ayat-dasar-dan-frasa
Pola ayat-dasar-dan-frasaPola ayat-dasar-dan-frasa
Pola ayat-dasar-dan-frasa
 
Sinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnanSinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnan
 
Burung terbang dipipiskan lada
Burung terbang dipipiskan ladaBurung terbang dipipiskan lada
Burung terbang dipipiskan lada
 
Sinopsis tirani
Sinopsis tiraniSinopsis tirani
Sinopsis tirani
 
Ictl t2 akhir tahun
Ictl t2   akhir tahunIctl t2   akhir tahun
Ictl t2 akhir tahun
 
Aplikasi internet
Aplikasi internetAplikasi internet
Aplikasi internet
 
Rangkaian
RangkaianRangkaian
Rangkaian
 
Komponen komputer
Komponen komputerKomponen komputer
Komponen komputer
 
Overview the computer system
Overview the computer systemOverview the computer system
Overview the computer system
 
Rpt sivik (ting. 1)
Rpt sivik (ting. 1)Rpt sivik (ting. 1)
Rpt sivik (ting. 1)
 
Ictl yearly plan f2
Ictl yearly plan f2Ictl yearly plan f2
Ictl yearly plan f2
 
Ictl yearly plan f1
Ictl yearly plan f1Ictl yearly plan f1
Ictl yearly plan f1
 
Handling devices
Handling devicesHandling devices
Handling devices
 
Evolution computer
Evolution computerEvolution computer
Evolution computer
 
Peripherals
PeripheralsPeripherals
Peripherals
 
SAJAK HARI GURU
SAJAK HARI GURUSAJAK HARI GURU
SAJAK HARI GURU
 
Evolution computer
Evolution computerEvolution computer
Evolution computer
 
Learning area 1 sejarah komputer
Learning area 1 sejarah komputerLearning area 1 sejarah komputer
Learning area 1 sejarah komputer
 

Recently uploaded

adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 

Recently uploaded (20)

adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 

Sejadah Rindu

  • 2. SOALAN PERKARA MARKAH 2 b Pemahaman Prosa Moden 9 2 c Pemahaman Prosa Tradisi 8 2 d Pemahaman Puisi 9 JUMLAH 35
  • 3. Panduan: Soalan: Nyatakan pendapat atau berikan pendapat Senaraikan isi jawapan yang dikehendaki tanpa contoh atau huraian. Soalan: Jelaskan / huraikan / bincangkan / terangkan Anda perlu menulis nilai / persoalan / pengajaran dan sebagainya, dengan memberi contoh atau huraiannya sekali. Jika tiada huraian - 1/2 markah sahaja
  • 4. NILAI MURNI Tingkah laku / perbuatan baik – boleh dicontohi oleh semua orang PENGAJARAN Sesuatu perkara yang dikemukakan yang dapat dijadikan contoh, pedoman, peringatan ataupun yang perlu dicegaah daripada melakukanny 1. Kita hendaklah ……. 2. Kita haruslah….. 3. Kita janganlah…..
  • 5. NILAI KEMANUSIAAN 1. BAIK HATI 2. JUJUR 3. BIJAKSANA 4. YAKIN DIRI 5. MESRA 6. BERANI 7. BERTANGGUNGJAWAB 8. TEGAS 9. BERSIH 10. TABAH 11. SABAR 12. SOPAN NILAI KEMASYARAKATAN TOLONG-MENOLONG BEKERJASAMA TAAT SETIA ADIL SIMPATI HORMAT-MENGHORMATI PATRIOTIK KEBEBASAN UNSUR KEKELUARGAAN UNSUR CINTA DAN KASIH SAYANG
  • 6. SOALAN - PERSOALAN Huraikan persoalan yang terdapat dalam sajak di atas. Persoalan keinsafan akan dosa-dosa yang lalu. Penyajak insaf akan perbuatannya selama ini dan memohon keampunan daripada Yang Maha Esa. SOALAN - NILAI Huraikan nilai yang terdapat dalam sajak di atas. Nilai yang terdapat dalam sajak di atas ialah keinsafan. Penyajak menginsafi dosa-dosanya yang lalu dan memohon keampunan daripada Yang Maha Esa SOALAN - PENGAJARAN Huraikan pengajaran yang terdapat dalam sajak di atas. Kita perlulah insaf akan dosa-dosa yang telah kita lakukan selama ini dan segera memohon keampunan daripada Yang Maha Esa Sajak – Sejadah Rindu
  • 7. SOALAN - PERSOALAN Huraikan persoalan yang terdapat dalam sajak di atas. Persoalan ikhlas dalam memohon keampunan daripada Yang Maha Esa. Keikhlasan adalah penting dalam sesuatu perkara agar permintaan seseorang itu dimakbulkan oleh Yang Maha Esa SOALAN - NILAI Huraikan nilai yang terdapat dalam sajak di atas. Nilai yang terdapat dalam sajak di atas ialah keikhlasan. Penyajak bertaubat dengan penuh keikhlasan sehingga mengalirkan air mata ketika memohon permintaan daripada Yang Maha Esa SOALAN - PENGAJARAN Huraikan pengajaran yang terdapat dalam sajak di atas. Kita perlulah ikhlas dalam melakukan sesuatu perkara sebagai contoh, keikhlasan penyajak memohon keampunan dapat dilihat sehingga menitiskan air mata.
  • 8. LATIHAN SOALAN - PERSOALAN (SAJAK – SEJADAH RINDU) Huraikan persoalan yang terdapat dalam sajak di atas. SOALAN - NILAI (SAJAK – SEJADAH RINDU) Huraikan nilai yang terdapat dalam sajak di atas. SOALAN - PENGAJARAN (SAJAK – SEJADAH RINDU) Huraikan pengajaran yang terdapat dalam sajak di atas.