Recommended
More Related Content
Similar to Satuan acara pembelajaran askeb 2
Similar to Satuan acara pembelajaran askeb 2 (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Satuan acara pembelajaran askeb 2
- 1. SATUAN ACARA PEMBELAJARAN PRAKTIK KLINIK Mata Kuliah : ASKEB II Kode Mata Kuliah : BD. 301 Beban Studi : 6 SKS Pertemuan : II (Kedua) Tanggal/Waktu : Tempat Praktek : Pembimbing : A. Tujuan Pembelajaran Praktek Klinik 1. Tujuan Umum Setelah melakukan pembelajaran ini, mahasiswa diharapkan dapat memberikan penyuluhan tentang Bayi Baru Lahir 2. Tujuan Khusus Setelah mengikuti pembelajaran tentang Bayi Baru Lahir diharapkan mahasiswa mampu : a. Menjelaskan tentang pengertian Bayi Baru Lahir b. Menjelaskan tentang ciri-ciri Bayi Baru Lahir normal c. Mengevaluasi tentang penilaian Bayi Baru Lahir d. Menjelaskan tentang tahapan Bayi Baru Lahir e. Mengdemonstrasikan tentang asuhan kebidanan pada Bayi Baru Lahir normal f. Menjelaskan tentang tanda-tanda bahaya pada Bayi Baru Lahir g. Menjelaskan tentang tanda-tanda bayi sakit h. Mengdemonstrasikan tentang periode kunjungan neonatus i. Menjelaskan tentang perubahan fisiologis pada Bayi Baru Lahir B. Pokok Bahasan : Bayi Baru Lahir C. Sub Pokok Bahasan : 1. Pengertian Bayi Baru Lahir 2. Ciri-ciri Bayi Baru Lahir Normal 3. Penilaian Bayi Baru Lahir 4. Tahapan Bayi Baru Lahir 5. Asuhan kebidanan pada Bayi Baru Lahir normal 6. Tanda-tanda bahaya pada Bayi Baru Lahir 7. Tanda-tanda bayi sakit
- 2. 8. Periode kunjungan neonatus 9. Perubahan fisiologis pada Bayi Baru Lahir D. Kegiatan Pembelajaran Praktek Klinik Tahap Waktu Kegiatan Metode Media Pembimbing Mahasiswa Pre- Conference 5 menit a. Mengucapkan salam b. Menjelaskan tujuan pembelajaran c. Melakukan apersepsi berkaitan dengan materi Bayi Baru lahir d. Memberikan penguatan a. Menjawab salam b. Memperhatikan c. Memperhatikan d. Memperhatikan Ceramah Lisan Kegiatan 40 menita. Menjelaskan tentang pengertian Bayi Baru Lahir b. Menanyakan kepada mahasiswa tentang pengertian Bayi Baru Lahir c. Memberikan penguatan kepada mahasiswa yang telah menjawab pertanyaan d. Mengklarifi-kasi jawaban mahasiswa e. Menjelaskan tentang ciri-ciri Bayi Baru Lahir normal f. Menanyakan kepada mahasiswa tentang ciri-ciri Bayi Baru Lahir normal g. Memberikan penguatan kepada mahasiswa yang telah menjawab pertanyaan h. Mengklarifi-kasi jawaban mahasiswa i. Mengevaluasi tentang penilaian Bayi Baru Lahir j. Menjelaskan tentang tahapan Bayi Baru Lahir a. Memperhatikan b. Menjawab pertanyaan c. Memperhatikan d. Memperhatikan e. Memperhatikan f. Menjawab pertanyaan g. Memperhatikan h. Memperhatikan Ceramah Tanya jawab Ceramah Ceramah Ceramah Tanya jawab Ceramah Laptop
- 3. k. Menanyakan kepada mahasiswa tentang tahapan Bayi Baru Lahir l. Memberikan penguatan kepada mahasiswa yang telah menjawab pertanyaan m. Mengklarifi-kasi jawaban mahasiswa n. Mengdemonstrasikan tentang asuhan kebidanan pada Bayi Baru Lahir normal o. Menjelaskan tentang tanda-tanda bahaya pada Bayi Baru Lahir p. Menanyakan kepada mahasiswa tentang tanda-tanda bahaya pada Bayi Baru Lahir q. Memberikan penguatan kepada mahasiswa yang telah menjawab pertanyaan r. Mengklarifi-kasi jawaban mahasiswa s. Menjelaskan tentang tanda-tanda bayi sakit t. Menanyakan kepada mahasiswa tentang tanda-tanda-tanda bayi sakit u. Memberikan penguatan kepada mahasiswa yang telah menjawab pertanyaan v. Mengklarifi-kasi jawaban mahasiswa w. Mengdemonstrasikan tentang periode kunjungan neonatus x. Menjelaskan tentang perubahan fisiologis pada Bayi Baru Lahir y. Menanyakan kepada mahasiswa tentang perubahan fisiologis pada Bayi Baru Lahir z. Memberikan penguatan kepada i. Memperhatikan j. Memperhatikan k. Menjawab pertanyaan l. Memperhatikan m. Memperhatikan n. Memperhatikan o. Memperhatikan p. Menjawab pertanyaan q. Memperhatikan r. Memperhatikan s. Memperhatikan t. Menjawab pertanyaan u. Memperhatikan Ceramah Ceramah Ceramah Tanya jawab Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Tanya jawab Ceramah Ceramah Ceramah Tanya jawab
- 4. mahasiswa yang telah menjawab pertanyaan v. Memperhatikan w. Memperhatikan x. Memperhatikan y.Menjawab pertanyaan z. Memperhatikan Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Tanya jawab Ceramah Post- Conference 15 menit a. Mengevaluasi proses pembelajaran hari ini b. Membuat kesimpulan tentang materi yang telah disampaikan c. Mengadakan kontrak pertemuan akan datang d. Menutup pertemuan / mengucapkan salam a. Merespon dan bertanya b. Memperhatikan c. Memperhatikan d. Menjawab salam Tanya jawab Ceramah Ceramah Lisan
- 5. E. Evaluasi Penilaian 1. Jenis Evaluasi : Pertanyaan 2. Bentuk Evaluasi : Tes tertulis dan lisan 3. Alat Evaluasi : Soal tes (terlampir) F. Daftar Pustaka a. APN. (2008) Jakarta: JNPK-KR b. Depkes RI. (2010) Buku Asuhan Persalinan Normal. Jakarta: Jaringan Nasional Pelatihan Klinik- Kesehatan Reproduksi Departemen Kesehatan Republik Indonesia c. Nanny Vivian Lia Dewi, S.ST. (2010) Asuhan Neonatus Bayi dan Anak Balita. Yogyakarta: Salemba Medika