نقش مدیریت منابع انسانی در دستیابی به یک مزیت رقابتی، به میزان زیادی در پژوهشهای پیشین مورد بحث قرار گرفته است، اما در باره سازگاری راهبردهای مدیریت منابع انسانی و راهبردهای کسب و کار و اثر آن بر عملکرد سازمانی، مطالعات اندکی انجام شده است. به نظر می¬آید نبود این سازگاری در بخش عمده¬ای از شرکت¬ها توانسته است بر عملکرد آنها اثر کاهنده¬ای داشته باشد. هدف این پژوهش آن است تا نحوه اثرگذاری سازگاری راهبردهای مدیریت منابع انسانی و راهبردهای کسب و کار را بر عملکرد سازمانی مورد بررسی قرار دهد. پیش¬فرض این پژوهش آن است که از طریق ایجاد تناسب بین راهبردهای مدیریت منابع انسانی و راهبردهای کسب و کار، میتوان عملکرد سازمانی را ارتقا داد.
مطالعه حاضر از حیث هدف، کاربردی بوده و از نظر شیوه انجام از رویکرد کمی استفاده نموده است. از حیث نحوه گردآوری داده¬ها از نوع پژوهشهای توصیفی و از شاخه مطالعات میدانی (همبستگی و پیمایش) است. دادهها با استفاده از روش تجزیه و تحلیل واریانس و مدل پژوهش با استفاده از مدلسازی معادلات ساختاری (روش مقایسه میانگینها) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.
نتایج پژوهش نشان میدهند که در شرکتهایی که بین راهبردهای کسب و کار و راهبرد مدیریت منابع انسانی سازگاری وجود دارد، از لحاظ عملکرد نیز تفاوت معناداری با شرکتهایی که این سازگاری را تجربه نمیکنند، وجود دارد. به بیان دیگر فرضیه پژوهش (تفاوت عملکرد شرکتهای با راهبردهای سازگار و ناسازگار) تأیید شده و با توجه به اختلاف میانگین عملکرد شرکتهای با راهبردهای سازگار (486/3) و میانگین نمره عملکرد شرکتهای با راهبردهای ناسازگار (195/3)، میتوان این تفاوت را معنادار شناخت.
Theory pishrafteye modiriyate teylor(demo)(madsg.com)reyhaneh akbari
تعریف مدیریت:
هنر انجام کار به وسيله ديگران
روش استفاده بهينه از ابزار و منابع سازمان برای رسيدن به اهداف سازمانی
فرايند به کارگيری مؤثر و کارآمدِ منابع مادی و انسانی ( در برنامه ريزی ، سازماندهی ، بسيج منابع و امکانات ، هدايت و کنترل ) می باشد که برای دستيابی به اهداف سازمانی و براساس نظام ارزش مورد قبول جامعه صورت می گيرد.
The Learning Organization and The Innovative Organization
نویسنده: پاک تی نِگ Paak Tee NG
مترجم: احمدرضا اشرف العقلایی Ahmadreza Ashrafologhalaei
چکیده: امروزه بسیاری از سازمانها با اهدافی عالیه و بمنظور توسعه و تبدیل خود به "سازمانهای یادگیرنده" و "سازمانهای نوآور" دست به ابتکارات مختلف می زنند. این مقاله به بررسی سوابق مطالعاتی (یا همان ادبیات) مربوط به مفاهیم "سازمانهای یادگیرنده" و "سازمانهای نوآور" و به این بحث می پردازد که سازمانهای نوآور را می توان از بنیان سازمانهای یادگیرنده رشد و توسعه داد. پنج رشتۀ سازمان یادگیرنده به عنوان پایه و اساس نوآوری اثربخش محسوب می شود. روحیه نوآوری به منزلۀ تمرینی در مهارت و تبحر فردی است. تفکّر خارج از چارچوب نیز به مثابۀ تمرین و ممارستی در چالش برای الگوهای ذهنی تلقی می گردد. افراد برای ایجاد و توسعۀ سازمانهای واقعاً نوآور بایستی جملگی از چشم اندازی کاملاً مشابه از نوآوری برخوردار باشند. به عبارت بهتر، ایشان باید همکاری تنگاتنگی داشته باشند، و سینرژی را در گروه های خود بیابند، زیرا گروه از مجموعۀ تک تک افراد بسیار تواناتر و قدرتمندتر است. تفکر سیستمها به سازمان این اجازه را می دهد تا در زمینه هایی به نوآوری بپردازد که بالاترین بازده را می تواند برداشت کند و سکویی را برای حفظ و نگهداری نوآوری ساخته و پرداخته نماید.
واژگان کلیدی: سازمان یادگیرنده، نوآوری، تغییر، تبحر فردی، الگوهای ذهنی، چشم انداز مشترک، یادگیری گروهی، تفکر سیستمها
منظور از روش تحقیق یک فرآیند نظام مند برای یافتن پاسخ یک پرسش یا راه حل یک مساله است.
تحقيق را به عنوان كوششي منظم جهت فراهم نمودن پاسخ يا پاسخهايي به سؤالات مورد نظر تعريف كردهاند.
مهناز تسلیمی
توسعه سازمانی و گروه باوری در مدیریت موفق (قسمت دوم)کسب و کار شما
توسعه سازمانی :عبارت از کاربرد سیستمی دانش علوم رفتاری، برای توسعه ٔ برنامهریزی شده و تقویت و تأکید ٔ بر استراتژیها، ساختارها و فرایندهای سازمانی برای بهبود اثربخشی سازمان است. طبق نظریه ریچارد بکهارد توسعه ٔ سازمانی تلاشی است برنامهریزی شده، در کل سازمان، هدایت شده ٔ از طرف مدیریت رده عالی سازمان برای اثربخشی و سلامت سازمان از طریق مداخلات طرحریزی شده در ٔ فرایندهای سازمانی با استفاده از دانش علوم رفتاری.
مجموعه های که به عنوان اصول و مبانی سازمان و مدیریت به محضر دانش جویان امروز و کارشناسان و مدیران فردا تقدیم میشود، در واقع گامی آغازین و مقدماتی براي پدیدآوردن اثري مناسب در این زمینه محسوب می گردد. امروزه ده ها کتاب مفید در زمینه آموزش مدیریت، تألیف و یا ترجمه شده اما گستردگی مطالب و نظریات در این حوزه سبب شده تا نگارنده با وسواس تمام، درصدد تدوین متنی باشد که در عین ایجاز، سرفصلهاي آموزشی تعیین شده را مورد غفلت قرار ندهد. شاید براي کسانی که تا کنون مسؤولیتهاي مختلف مدیریتی را برعهده داشته اند، ضرورت ارائه آموزشهاي مدیریتی کاملاً واضح باشد اما با توجه به گستره مخاطبان این مجموعه، توجه به موارد زیر مفید به نظر میرسد.مدیریت لازمه انجام مؤثر هر کارِ گروهی است حدیث از نبی بزرگ اسلام (اِنِّى مٰا اَخٰافُ عَلىٰ اُمَّتىِ الْفَقْرَ وَ لٰكِنْ اَخٰافُ عَلَيْهِمْ سوُءَ التّدْبيرِ. من از فقر و تهيدستى بر امت خويش بيمناك نيستم که از سوی مدیریت آنان) جدا از آنکه فراگیري مدیریت به صورت علمی، براي مدیران امري حیاتی به شمار میآید اما تمامی کسانی که در عصر ما زندگی میکنند نیز باید با مدیریت و سازمانها آشنا گردند. پیتر دراکر (امروزه جوانان ما باید مدیریت و سازمان را بیاموزند همانگونه که اجدادشان کشاورزي را آموختند)
مورد پژوهی، یک کاوش تجربی است که از منابع و شواهد چندگانه برای بررسی یک پدیده در بستر خودش و در شرایطی که مرز بین پدیده و زمینه آن به وضوح روشن نیست، استفاده می کند.
I have summarized several concepts of Knowledge Management. Besides, I have provided a case study about the performance of Knowledge Management in a company.
The enterprising communities and startup ecosystem in IranAidin Salamzadeh
Purpose
Startups play a significant role in improving societies. This paper concentrates on the concept of “startups” and attempts to present a more comprehensive view of this phenomenon. Also, the focus of this paper is on investigating enterprising communities and the startup ecosystem in Iran.
Design/methodology/approach
The existing literature is carefully reviewed, definition and views are explored and the story of this phenomenon is told from the formation to the exit stage. The author elaborates the existing stages and challenges of startups in Iran. To do so, 65 tech startup founders are interviewed. Semi-structured interviews (SI) were based on previous studies mentioning the lifecycle of the startups, and were fully recorded. Moreover, secondary sources of data (SS) were used to support the findings.
Findings
The paper classifies the extant theories of startups in two levels, i.e. macro level, and micro and meso levels. Also, it defines some steps for the formation of startups and studies the Iranian startup ecosystem. Last but not the least the paper contributes to the startup ecosystem of Iran which is changing disruptively, especially in the last couple of years.
Research limitations/implications
Findings of this research shed light on the existing ecosystem of startups in Iran, which is rarely studied in previous research. Lack of enough evidence in the existing literature of startup ecosystem in Iran was the most significant limitation of the research which increased the need for more investigation and elaboration.
Originality/value
The paper contributes to understanding the startup ecosystem in Iran, and the challenges.
First Seminar of Mine(Mining Industry) :Opportunities and Threats,Tehran,Iran,2010
Presented by : Aidin Salamzadeh
With special thanks to Alex Osterwalder(Swiss)
+98 912 425 47 29
نقش مدیریت منابع انسانی در دستیابی به یک مزیت رقابتی، به میزان زیادی در پژوهشهای پیشین مورد بحث قرار گرفته است، اما در باره سازگاری راهبردهای مدیریت منابع انسانی و راهبردهای کسب و کار و اثر آن بر عملکرد سازمانی، مطالعات اندکی انجام شده است. به نظر می¬آید نبود این سازگاری در بخش عمده¬ای از شرکت¬ها توانسته است بر عملکرد آنها اثر کاهنده¬ای داشته باشد. هدف این پژوهش آن است تا نحوه اثرگذاری سازگاری راهبردهای مدیریت منابع انسانی و راهبردهای کسب و کار را بر عملکرد سازمانی مورد بررسی قرار دهد. پیش¬فرض این پژوهش آن است که از طریق ایجاد تناسب بین راهبردهای مدیریت منابع انسانی و راهبردهای کسب و کار، میتوان عملکرد سازمانی را ارتقا داد.
مطالعه حاضر از حیث هدف، کاربردی بوده و از نظر شیوه انجام از رویکرد کمی استفاده نموده است. از حیث نحوه گردآوری داده¬ها از نوع پژوهشهای توصیفی و از شاخه مطالعات میدانی (همبستگی و پیمایش) است. دادهها با استفاده از روش تجزیه و تحلیل واریانس و مدل پژوهش با استفاده از مدلسازی معادلات ساختاری (روش مقایسه میانگینها) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.
نتایج پژوهش نشان میدهند که در شرکتهایی که بین راهبردهای کسب و کار و راهبرد مدیریت منابع انسانی سازگاری وجود دارد، از لحاظ عملکرد نیز تفاوت معناداری با شرکتهایی که این سازگاری را تجربه نمیکنند، وجود دارد. به بیان دیگر فرضیه پژوهش (تفاوت عملکرد شرکتهای با راهبردهای سازگار و ناسازگار) تأیید شده و با توجه به اختلاف میانگین عملکرد شرکتهای با راهبردهای سازگار (486/3) و میانگین نمره عملکرد شرکتهای با راهبردهای ناسازگار (195/3)، میتوان این تفاوت را معنادار شناخت.
Theory pishrafteye modiriyate teylor(demo)(madsg.com)reyhaneh akbari
تعریف مدیریت:
هنر انجام کار به وسيله ديگران
روش استفاده بهينه از ابزار و منابع سازمان برای رسيدن به اهداف سازمانی
فرايند به کارگيری مؤثر و کارآمدِ منابع مادی و انسانی ( در برنامه ريزی ، سازماندهی ، بسيج منابع و امکانات ، هدايت و کنترل ) می باشد که برای دستيابی به اهداف سازمانی و براساس نظام ارزش مورد قبول جامعه صورت می گيرد.
The Learning Organization and The Innovative Organization
نویسنده: پاک تی نِگ Paak Tee NG
مترجم: احمدرضا اشرف العقلایی Ahmadreza Ashrafologhalaei
چکیده: امروزه بسیاری از سازمانها با اهدافی عالیه و بمنظور توسعه و تبدیل خود به "سازمانهای یادگیرنده" و "سازمانهای نوآور" دست به ابتکارات مختلف می زنند. این مقاله به بررسی سوابق مطالعاتی (یا همان ادبیات) مربوط به مفاهیم "سازمانهای یادگیرنده" و "سازمانهای نوآور" و به این بحث می پردازد که سازمانهای نوآور را می توان از بنیان سازمانهای یادگیرنده رشد و توسعه داد. پنج رشتۀ سازمان یادگیرنده به عنوان پایه و اساس نوآوری اثربخش محسوب می شود. روحیه نوآوری به منزلۀ تمرینی در مهارت و تبحر فردی است. تفکّر خارج از چارچوب نیز به مثابۀ تمرین و ممارستی در چالش برای الگوهای ذهنی تلقی می گردد. افراد برای ایجاد و توسعۀ سازمانهای واقعاً نوآور بایستی جملگی از چشم اندازی کاملاً مشابه از نوآوری برخوردار باشند. به عبارت بهتر، ایشان باید همکاری تنگاتنگی داشته باشند، و سینرژی را در گروه های خود بیابند، زیرا گروه از مجموعۀ تک تک افراد بسیار تواناتر و قدرتمندتر است. تفکر سیستمها به سازمان این اجازه را می دهد تا در زمینه هایی به نوآوری بپردازد که بالاترین بازده را می تواند برداشت کند و سکویی را برای حفظ و نگهداری نوآوری ساخته و پرداخته نماید.
واژگان کلیدی: سازمان یادگیرنده، نوآوری، تغییر، تبحر فردی، الگوهای ذهنی، چشم انداز مشترک، یادگیری گروهی، تفکر سیستمها
منظور از روش تحقیق یک فرآیند نظام مند برای یافتن پاسخ یک پرسش یا راه حل یک مساله است.
تحقيق را به عنوان كوششي منظم جهت فراهم نمودن پاسخ يا پاسخهايي به سؤالات مورد نظر تعريف كردهاند.
مهناز تسلیمی
توسعه سازمانی و گروه باوری در مدیریت موفق (قسمت دوم)کسب و کار شما
توسعه سازمانی :عبارت از کاربرد سیستمی دانش علوم رفتاری، برای توسعه ٔ برنامهریزی شده و تقویت و تأکید ٔ بر استراتژیها، ساختارها و فرایندهای سازمانی برای بهبود اثربخشی سازمان است. طبق نظریه ریچارد بکهارد توسعه ٔ سازمانی تلاشی است برنامهریزی شده، در کل سازمان، هدایت شده ٔ از طرف مدیریت رده عالی سازمان برای اثربخشی و سلامت سازمان از طریق مداخلات طرحریزی شده در ٔ فرایندهای سازمانی با استفاده از دانش علوم رفتاری.
مجموعه های که به عنوان اصول و مبانی سازمان و مدیریت به محضر دانش جویان امروز و کارشناسان و مدیران فردا تقدیم میشود، در واقع گامی آغازین و مقدماتی براي پدیدآوردن اثري مناسب در این زمینه محسوب می گردد. امروزه ده ها کتاب مفید در زمینه آموزش مدیریت، تألیف و یا ترجمه شده اما گستردگی مطالب و نظریات در این حوزه سبب شده تا نگارنده با وسواس تمام، درصدد تدوین متنی باشد که در عین ایجاز، سرفصلهاي آموزشی تعیین شده را مورد غفلت قرار ندهد. شاید براي کسانی که تا کنون مسؤولیتهاي مختلف مدیریتی را برعهده داشته اند، ضرورت ارائه آموزشهاي مدیریتی کاملاً واضح باشد اما با توجه به گستره مخاطبان این مجموعه، توجه به موارد زیر مفید به نظر میرسد.مدیریت لازمه انجام مؤثر هر کارِ گروهی است حدیث از نبی بزرگ اسلام (اِنِّى مٰا اَخٰافُ عَلىٰ اُمَّتىِ الْفَقْرَ وَ لٰكِنْ اَخٰافُ عَلَيْهِمْ سوُءَ التّدْبيرِ. من از فقر و تهيدستى بر امت خويش بيمناك نيستم که از سوی مدیریت آنان) جدا از آنکه فراگیري مدیریت به صورت علمی، براي مدیران امري حیاتی به شمار میآید اما تمامی کسانی که در عصر ما زندگی میکنند نیز باید با مدیریت و سازمانها آشنا گردند. پیتر دراکر (امروزه جوانان ما باید مدیریت و سازمان را بیاموزند همانگونه که اجدادشان کشاورزي را آموختند)
مورد پژوهی، یک کاوش تجربی است که از منابع و شواهد چندگانه برای بررسی یک پدیده در بستر خودش و در شرایطی که مرز بین پدیده و زمینه آن به وضوح روشن نیست، استفاده می کند.
I have summarized several concepts of Knowledge Management. Besides, I have provided a case study about the performance of Knowledge Management in a company.
The enterprising communities and startup ecosystem in IranAidin Salamzadeh
Purpose
Startups play a significant role in improving societies. This paper concentrates on the concept of “startups” and attempts to present a more comprehensive view of this phenomenon. Also, the focus of this paper is on investigating enterprising communities and the startup ecosystem in Iran.
Design/methodology/approach
The existing literature is carefully reviewed, definition and views are explored and the story of this phenomenon is told from the formation to the exit stage. The author elaborates the existing stages and challenges of startups in Iran. To do so, 65 tech startup founders are interviewed. Semi-structured interviews (SI) were based on previous studies mentioning the lifecycle of the startups, and were fully recorded. Moreover, secondary sources of data (SS) were used to support the findings.
Findings
The paper classifies the extant theories of startups in two levels, i.e. macro level, and micro and meso levels. Also, it defines some steps for the formation of startups and studies the Iranian startup ecosystem. Last but not the least the paper contributes to the startup ecosystem of Iran which is changing disruptively, especially in the last couple of years.
Research limitations/implications
Findings of this research shed light on the existing ecosystem of startups in Iran, which is rarely studied in previous research. Lack of enough evidence in the existing literature of startup ecosystem in Iran was the most significant limitation of the research which increased the need for more investigation and elaboration.
Originality/value
The paper contributes to understanding the startup ecosystem in Iran, and the challenges.
First Seminar of Mine(Mining Industry) :Opportunities and Threats,Tehran,Iran,2010
Presented by : Aidin Salamzadeh
With special thanks to Alex Osterwalder(Swiss)
+98 912 425 47 29
First Seminar of Mine(Mining Industry) :Opportunities and Threats,Tehran,Iran,2010
Presented by : Aidin Salamzadeh
With special thanks to Alex Osterwalder(Swiss)
And professor Behrouz Zarei(Iran)
+98 939 425 47 29
1. یک رویکرد تحقیقاتی عملی در ارتباط با کارآفرینیفصل ششم.صفحه 144 تا 151 ارائه دهنده : آیدین سلام زاده استاد مربوطه : دکتر عربیون دانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران بهار 89
2. یک مشاهده Susman and Evered (1978: 585) چرا میان تحقیقات صورت گرفته توسط محققین در ژورنال ها و دنیای واقعی مدیران تفاوت وجود دارد؟
3. نظر آنها درباره این عدم ارتباط رویکرد های مثبت گرای سنتی درباره علم، که بیشتر در قالب تحقیقات سازمانی بودند، به مدیران و افراد دانش کافی را جهت درک و مدیریت امور نمی دادند.
4. راهکار پیشنهادی بنظر آنها تحقیقات عملی احتمالا مناسب تر است احتمالا این نوع تحقیق می تواند نظریه و عمل را به هم نزدیک کند این روش با توجه به اقتضایی بودن اش می تواند قابلیت کارکنان در حل مسائل را ارتقا دهد تحقیقات این اندیشمندان به علوم سازمان ارتباط داشت، با اینحال می توان از آن برای کارآفرینی نیز استفاده نمود
5. Aldrich and Baker (1997: 398) have argued that even though entrepreneurship research is improving, it is still of limited topical concern and value to practicing managers.
6. دو دغدغه حاضرین در عرصه کارآفرینی پیشبرد دانش کاآفرینی یافتن راهکارهای خوب و مناسب برای مسائلی که احتمالا کارآفرینان با آنها مواجه خواهند شد
7. ساختار این بخش از کتاب مرور و پرداختن مختصر به اساس فلسفی تحقیقات عملی موضوع مطالعه، شامل زمینه کارآفرینی تحقیق بحث درباره چالش های اساسی که باید در مطالعه مورد توجه قرار گیرند نتیجه گیری : چگونگی امکان تاثیر بکارگیری دیدگاه تحقیقات و یادگیری عملی در فرایند توسعه فردی و سازمانی یک سازمان
8. مروری بر تحقیقات عملی رویکردی جدید است از یک دسته از منابع فکری نشات می گیرد کاری در حال پیشرفت است سوالات زیادی درباره آن مطرح است تاریخچه پیوسته ای درباره آن موجود نیست این یک رشته دانشگاهی نیست، بلکه رویکردی به تحقیقات است که از دامنه وسیعی از رشته ها، همچون مردم شناسی، مدیریت و تغییر سازمان، آموزش و تئوری اجتماعی نشات گرفته است.
9. رویکرد لوین- ایالات متحده آمریکا لوین از این عبارت برای تبیین رویکردی انقلابی استفاده نمود که درآن سعی داشت نظریه پردازی را با تحقیق بر روی مسائل عملی تلفیق نموده و پیشگام گردد. رویکرد او بر این فرض بنا نهاده شده بود که متخصصین در تحقیق مشارکت می نمایند، در حالیکه محققین نظریه را بدون کاربرد مطرح نمودند در نتیجه نه متخصصین و نه محققین به نتیجه موفقیت آمیزی دست نیافتند رویکرد او قصد داشت تا این دو را به هم نزدیک کند
10. یک گروه بین رشته ای-انگلیس ارائه رویکردی مشابه بصورت همزمان رویکرد آنها تحلیل روانی و روانپزشکی اجتماعی بود، و نه روانشناسی اجتماعی محققین به بکارگیری علوم اجتماعی متعهد شدند هم بعنوان یک استراتژی جهت پیشبرد دانش بنیادین و هم بعنوان راهی برای ایجاد قابلیت مشارکت علوم اجتماعی در مواجهه با مسائل اجتماعی تجربیات فنی-اجتماعی نیز بنوبه خود بشدت تحت تاثیر رابطه میان تحقیق عملی و دموکراسی اجتماعی قرار گرفتند(بویژه در اسکاندیناوی و علی الخصوص در نروژ)
11. برخی از انواع تحقیقات عمل گرا تحقیق مشارکتی علم عمل و تحقیق شراکتی
12. تحقیق عملی از دیدگاه ریزن و بردبری یک خانواده از رویکردهای مشارکتی و عمل گرا در ارتباط با تحقیق، که سعی در تغییر سطوح گروه،سازمان و حتی اجتماع دارد
13. سه مقوله مشترک در مفهوم اول: هدف یک تحقیق عملی تمرکز بر ارتقا و مدیریت تغییر در یک مجموعه سازمانی معین است دوم: باید بر روی همکاری بین تمام افراد درگیر در پروژه تحقیقاتی تاکیید گردد سوم: باید بتوان نتایج یک تحقیق عملی را در زمینه های دیگر آورده و یا بکاربرد
14. مطالعه موردی یک کارخانه تولیدی محلی SME خانوادگی با حدود 260 کارمند در شمال ایرلند شکل گیری کسب و کار : 1965 مسئولیت استراتژیک پیشبرد کسب و کار : با پسر موسس(مدیر اجرایی) مدیر بازاریابی و فروش: دختر موسس شرکت دارای دو بخش است : Hairco که یک محصولات مربوط به مو و لوازم زیبایی دارای برند را طراحی نموده و می سازد و Mouldco که اجزای پلاستیکی طراحی و تولید را برای عده ای از صنایع می نماید
15. مطالعه موردی بخش ها بطور متمایز فعالیت نموده و از جایگاه اقتصادی متفاوتی برخوردارند بخش ها چند مایل از یکدیگر فاصله دارند بخش ستادی هر دو بخش یکی است : مالی، طراحی و کیفیت و ... مساله از زمانی شروع شد که مدیر پلاستکو در صدد استفاده از متخصصین برای بازبینی استراتژی شد در آن زمان، استراتژی توسط گروهی از مدیران طراحی می شد شرکت با رقابت برون مرزی شدیدی مواجه شد مدیریت اندیشید که استفاده از مدیران بیشتر در تعین استراتژی می تواند موثر باشد
16. تحقیق عملی: برخی نظرات درباره فرایند Easterby-Smith et al. (1991) معتقد بودند که حداقل سه عامل در انجام تحقیق در یک کسب و کار و زمینه مدیریت از سایر حوزه ها متفاوت است. مدیریت یک مقوله میان رشته ای است که از سایر رشته ها بهره می برد برای داشتن پیامد هایی عملی می بایست تحقیق صورت گیرد مدیران ارشد احتمالا تا زمانی که از سود خود مطمئن نشوند، اجازه دسترسی را به محققین نمی دهند
17. مسائل دسترسی در حالیکه دسترسی به یک سازمان برای محققین بسیار مشکل است، در این مورد این امر سخت تر هم می شود..... چرا؟
19. بسیاری از اندیشمندان این امر را تا این حد برجسته نمی کنند، و بجای آن به این فرایند بطور فرایندی مستمر می نگرند مصاحبه با افراد مختلف سازمان ایجاد یک رابطه خوب بین محققان و مدیران ایجاد فضای مشارکت توجه مدیران شرکت به آموزش انجام ارائه های گوناگون برای مدیران دادن اطمینان به کارکنان در انعکاس نظرات