منظور از روش تحقیق یک فرآیند نظام مند برای یافتن پاسخ یک پرسش یا راه حل یک مساله است.
تحقيق را به عنوان كوششي منظم جهت فراهم نمودن پاسخ يا پاسخهايي به سؤالات مورد نظر تعريف كردهاند.
مهناز تسلیمی
منظور از روش تحقیق یک فرآیند نظام مند برای یافتن پاسخ یک پرسش یا راه حل یک مساله است.
تحقيق را به عنوان كوششي منظم جهت فراهم نمودن پاسخ يا پاسخهايي به سؤالات مورد نظر تعريف كردهاند.
مهناز تسلیمی
همه دستاوردهای بشر در زمینه هنر، ادبیات، فلسفه و نظایر آن، و ابزار و وسایل مورد استفاده در جوامع انسانی، محصول خلاقیت (Creativity) و نوآوری (Innovation) به شمار می آیند. یکی از جالب ترین زمینه های نوآوری بشری، ابداع زبان است.
مطالعه امکانسنجی قبل از شروع تلاشی بزرگ، به شما و کارکنانتان برنامه مشخصی میدهد تا پس از شروع پروژه با چشمی باز به پیش بروید
http://www.modirinfo.com/content/4/29801/
The Learning Organization and The Innovative Organization
نویسنده: پاک تی نِگ Paak Tee NG
مترجم: احمدرضا اشرف العقلایی Ahmadreza Ashrafologhalaei
چکیده: امروزه بسیاری از سازمانها با اهدافی عالیه و بمنظور توسعه و تبدیل خود به "سازمانهای یادگیرنده" و "سازمانهای نوآور" دست به ابتکارات مختلف می زنند. این مقاله به بررسی سوابق مطالعاتی (یا همان ادبیات) مربوط به مفاهیم "سازمانهای یادگیرنده" و "سازمانهای نوآور" و به این بحث می پردازد که سازمانهای نوآور را می توان از بنیان سازمانهای یادگیرنده رشد و توسعه داد. پنج رشتۀ سازمان یادگیرنده به عنوان پایه و اساس نوآوری اثربخش محسوب می شود. روحیه نوآوری به منزلۀ تمرینی در مهارت و تبحر فردی است. تفکّر خارج از چارچوب نیز به مثابۀ تمرین و ممارستی در چالش برای الگوهای ذهنی تلقی می گردد. افراد برای ایجاد و توسعۀ سازمانهای واقعاً نوآور بایستی جملگی از چشم اندازی کاملاً مشابه از نوآوری برخوردار باشند. به عبارت بهتر، ایشان باید همکاری تنگاتنگی داشته باشند، و سینرژی را در گروه های خود بیابند، زیرا گروه از مجموعۀ تک تک افراد بسیار تواناتر و قدرتمندتر است. تفکر سیستمها به سازمان این اجازه را می دهد تا در زمینه هایی به نوآوری بپردازد که بالاترین بازده را می تواند برداشت کند و سکویی را برای حفظ و نگهداری نوآوری ساخته و پرداخته نماید.
واژگان کلیدی: سازمان یادگیرنده، نوآوری، تغییر، تبحر فردی، الگوهای ذهنی، چشم انداز مشترک، یادگیری گروهی، تفکر سیستمها
همه دستاوردهای بشر در زمینه هنر، ادبیات، فلسفه و نظایر آن، و ابزار و وسایل مورد استفاده در جوامع انسانی، محصول خلاقیت (Creativity) و نوآوری (Innovation) به شمار می آیند. یکی از جالب ترین زمینه های نوآوری بشری، ابداع زبان است.
مطالعه امکانسنجی قبل از شروع تلاشی بزرگ، به شما و کارکنانتان برنامه مشخصی میدهد تا پس از شروع پروژه با چشمی باز به پیش بروید
http://www.modirinfo.com/content/4/29801/
The Learning Organization and The Innovative Organization
نویسنده: پاک تی نِگ Paak Tee NG
مترجم: احمدرضا اشرف العقلایی Ahmadreza Ashrafologhalaei
چکیده: امروزه بسیاری از سازمانها با اهدافی عالیه و بمنظور توسعه و تبدیل خود به "سازمانهای یادگیرنده" و "سازمانهای نوآور" دست به ابتکارات مختلف می زنند. این مقاله به بررسی سوابق مطالعاتی (یا همان ادبیات) مربوط به مفاهیم "سازمانهای یادگیرنده" و "سازمانهای نوآور" و به این بحث می پردازد که سازمانهای نوآور را می توان از بنیان سازمانهای یادگیرنده رشد و توسعه داد. پنج رشتۀ سازمان یادگیرنده به عنوان پایه و اساس نوآوری اثربخش محسوب می شود. روحیه نوآوری به منزلۀ تمرینی در مهارت و تبحر فردی است. تفکّر خارج از چارچوب نیز به مثابۀ تمرین و ممارستی در چالش برای الگوهای ذهنی تلقی می گردد. افراد برای ایجاد و توسعۀ سازمانهای واقعاً نوآور بایستی جملگی از چشم اندازی کاملاً مشابه از نوآوری برخوردار باشند. به عبارت بهتر، ایشان باید همکاری تنگاتنگی داشته باشند، و سینرژی را در گروه های خود بیابند، زیرا گروه از مجموعۀ تک تک افراد بسیار تواناتر و قدرتمندتر است. تفکر سیستمها به سازمان این اجازه را می دهد تا در زمینه هایی به نوآوری بپردازد که بالاترین بازده را می تواند برداشت کند و سکویی را برای حفظ و نگهداری نوآوری ساخته و پرداخته نماید.
واژگان کلیدی: سازمان یادگیرنده، نوآوری، تغییر، تبحر فردی، الگوهای ذهنی، چشم انداز مشترک، یادگیری گروهی، تفکر سیستمها