4. pantun pembuka
Perencanaan
Gadis cantik kebarat-baratan
Seleranya mahal suka lamborgini
Terima kasih atas kesempatan
Untuk membawakan presentasi ini.
Memotong kue berbentuk segitiga
kue terlepas hingga terjatuh
Perkenan kan kami dari kelompok tiga
mengucapkan assalamu’alaikum wr.wb
6. Modal Manusia
Kepala Sekolah
dan Guru
Kepala Sekolah sudah memiliki sertifikat Cakep
Kepala Sekolah memiliki kemampuan memimpin, manajerial, dan
komunikasi yang baik
Guru memiliki gelar pendidikan S1 yang sesuai dengan bidang
pengajaran
Guru memiliki penguasaan dibidang teknologi
Guru memiliki kemampuan untuk berdaptasi dengan kurikulum
dan kemampuan berkolaborasi dengan berbagai pihak
Guru aktif dalam komunitas belajar, dan aktif dalam mengikuti
kegiatan/ pelatihan
Guru mengikuti pelatihan guru penggerak
Orang tua / Wali
murid
Orang tua murid memiliki kemampuan bertani, membuat keripik,
membuat makanan khas daerah
Orang tua murid suka bergotong royong
Profesi orang tua sebagian besar petani, nelayan dan pedagang
sayur dan buah
7. Modal Manusia
Murid
Memiliki kemauan untuk belajar
Memiliki kemampuan
intelektualitas yang baik
Memiliki bakat dibidang
olahraga, seni, dan teknologi
Memiliki kemampuan
berkomunikasi yang baik
Pengawas
Pengawas sekolah sangat
kooperatif dalam
membantu peningkatan
mutu sekolah
Komite/paguyuban
Komite membantu dalam
sosialisasi kegiatan
sekolah dengan orang tua
murid
Paguyuban selalu bersedia
bergotong royong dalam
mewujudkan kegiatan
sekolah
8. Modal Manusia
Masyarakat
Memiliki kebun rambutan, nanas, dan sayur
Memiliki tempat pengolahan keripik
Stakeholder
Dinas Pendidikan, Kepolisian, pemerintah
daerah mendukung proses belajar dan
mengajar
9. Modal Manusia
Pemanfaatan
Kepala Sekolah yang berpengalaman akan mampu mengelola sekolah dengan baik
Dapat memenuhi standar pendidikan dengan kualifikasi guru yang sudah memadai
Guru yang profesional dapat membawa perubahan yang signifikan dalam proses pembelajaran
adanya guru penggerak dapat menjadi penggerak komunitas sekolah
Guru yang memiliki kemampuan teknologi akan sangat membantu dalam proses kesiapan pembelajaran
Guru yang aktif dalam komunitas belajar akan mampu berkolaborasi dengan rekan sejawat
Orang tua murid yang memiliki profesi yang berbeda dapat dijadikan sebagai sumber belajar atau guru tamu
Menjadikan murid yang berprestasi dalam bidangnya sebagai tutor sebaya
Menjadikan pengawas sebagai narasumber dan konsultasi dalam bidang pendidikan
Menjadikan masyarakat sebagai penunjang kegiatan pembelajaran
menjadikan stakeholder sebagai sumber belajar
10. Modal sosial
Contoh Aset:
TPQ dan TPA, Sanggar tari, Kelompok ISBZN
(Ikatan Serumpun Budaya ZIkir Nazam)
Singkawang, Kominte Sekolah dan
Paguyuban Sekolah.
Pemanfaatan dan Pengelolaan untuk sekolah:
Dukungan Kebijakan Program Sekolah dalam
bidang seni
Dukungan kebijakan sekolah dalam bidang
IMTAQ
Dukungan kebijakan sekolah dalam Program
sekolah Ramah Anak dan Sekolah
menyenangkan.
11. Modal fisik
Ruangan
1.
Di sekolah terdapat beberapa ruangan
yang menjadi aset potensial
diantaranya; ruang kepala sekolah,
ruang guru, ruang TU, ruang kelas,
ruang UKS, dan toilet yang memiliki
manfa’at masing-masing.
2. Lahan dan Lapangan
Adanya lahan dan lapangan di sekolah,
berpotensi menjadi aset yang potensial
untuk diberdayakan. Lahan bisa
digunakan untuk praktik berkebun dan
lapangan bisa digunakan untuk
upacara, olah raga, dan kegiatan
lainnya.
3. Lab. Komputer
Sekolah memiliki lab. komputer, dengan
aset ini diharapkan guru dan murid
semakin melek teknologi dan guru
berpotensi diberdayakan sebagai
pembina ekstrakulikuler sesuai
kecakapan yang dimiliki.
4. Musholla
Di sekolah mayoritas beragama Islam.
Musholla menjadi aset potensial untuk
diberdayakan dalam menebalkan
kimanan dan ketakwaan, serta karakter
positif seluruh warga sekolah.
12. Modal lingkungan / alam
Contoh Aset:
Landscape perbukitan diantaranya Hutan
lindung bukit poteng, Batu Belimbing,
waterboom, pemandian
Pertanian dan Perkebunan, Desa wisata bagak
sahwa, hutan mangrov
Pemanfaatan dan Pengelolaan untuk Sekolah:
Tempat belajaran alam, Penelitian, Outbond,
Camping, Wisata
13. Modal finansial
Contoh Aset:
Koperasi sekolah/ Kantin
Unit Produksi SMK/ Tefa
Komite Sekolah
Kantor pusat CU Bona Ventura
Pemanfaatan dan Pengelolaan untuk Sekolah:
Medukung finansial sekolah dan
kesejahteraan.
Penjualan produk/ kewirausahaan
Kunjungan industri (pembelajaran
kontekstual)
14. Modal Politik
Kewenangan
Kepala Sekolah
Melalui kewenangan
kepala sekolah, kepala
sekolah membuat
kebijakan-kebijakan
yang mengakomodir
kepentingan warga
sekolah dan
peningkatan kualitas
pembelajaran yang
berpihak pada murid.
Kepolisisan
Kepolisisan
bekerjasama dengan
pihak sekolah, sehingga
ini menjadi aset
potensial untuk
diberdayakan guna
sosialisasi tentang
peraturan dan
mencegah kenakalan
remaja yang marak
terjadi saat ini
Adanya anggota DPR
tingkat Kabupaten di
dekat sekolah
Sekolah dapat menjalin
kerja sama dengan
anggota DPR dalam
pemberian informasi
tentang program-
program DPR terkait
pendidikan.
15. Modal agama dan budaya
Contoh Aset
Kota tertoleran se Indonesia
Kegiatan keagamaan , Cap Gho Meh,
Natal, 1 Muharam dan budaya makan
Saprah, Serakalan zikir nazam. naik
dangau.
Tempat Ibadah Vihara tertua, Masjid,
Gereja, dan pulau terkecil di dunia (Pulau
Simping), Rumah adat.
Pemanfaatan dan pengelolaan untuk
sekolah:
Murid beribadah sesuai dengan
agamanya masing-masing
Murid di kenalkan dengan budaya dan
kearifan lokal
16. pantun penutup
Perencanaan
Badan gemuk banyak lemak
Lebaran haji buat ketupat
Terima kasih bersedia menyimak
Moga presentasi ini bawa manfaat.
Anak Bujang baru mualaf
bertemu si dare dipelaminan
Jika ada salah dan khilaf
Sudilah kiranya untuk dimaafkan
