Mata kuliah ini membahas tentang pentingnya partisipasi masyarakat dalam perencanaan pembangunan, teori dan konsep pembangunan berbasis masyarakat seperti pemberdayaan dan kemitraan, serta metode partisipasi seperti pemetaan sosial, RRA, PRA dan studi kasus pemberdayaan masyarakat.

1. UNIVERSITAS ISLAM BANDUNG
FAKULTAS TEKNIK
PROGRAM STUDI PERENCANAAN WILAYAH & KOTA
Kode/No : DF-PD-SPMI-UNISBA-PS-005A
Revisi : 1
Tanggal : 27 November 2019
Unit : Program Studi
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan
Pembangunan Masyarakat GCC304 2 5 01 September 2023
Otorisasi
Koordinator Pengembang RPS
Koordinator Bidang Keahlian
(Jika Ada)
Ketua Program Studi
IR. LELY SYIDDATUL AKLIYAH, S.
T., M.SI.
DR. IR. HANI BURHANUDIN, S.T.,
M.T.
Capaian
Pembelajaran (CP)
CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
KU01 Mempraktikkan teknologi informasi dan ipteks dalam penyelesaian masalah dan penyusunan deskripsi saintifik yang ditunjang
dengan kemampuan mendokumentasikan data berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif, serta menegakkan
integritas akademik. (CPL-3);
KU02 Membangun jejaring kerja untuk menghasilkan kinerja yang bermutu dan terukur yang didukung kemampuan komunikasi lisan
dan tertulis serta kemampuan mengevaluasinya. (CPL-4)
KK01 Menerapkan konsep umum maupun teoretis, serta norma dan nilai yang relevan untuk menyelesaikan masalah di dalam
praktek perencanaan wilayah dan kota. (CPL-8)
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK01 Mampu memahami dan menjelaskan teori dan konsep pembangunan dan pemberdayaan masyarakat (KU01, KK01)
CPMK02 Mampu memahami dan menjelaskan teori, konsep, dan model pemberdayaan (KU01, KK01)
CPMK03 Mampu memahami dan menerapkan metode dan teknis partisipasi (KU01, KU02, KK01)
CPMK04 Mampu memahami dan menjelaskan konsep dan prinsip smart people dalam Pembangunan (KK01)
Deskripsi Singkat Mata
Kuliah
Mata kuliah ini berisi pentingnya partisipasi dalam perencanaan, konsep dasar pembangunan dan pemberdayaan masyarakat, metode
dan teknik partisipasi dalam pembangunan masyarakat, dan konsep smart people dalam perencanaan wilayah dan kota.
Bahan Kajian / Materi
Pembelajaran
1. Pengantar Pembangunan Masyarakat: Pengertian Partisipasi, Partisipasi dalam islam, Kedudukan Partisipasi dalam Perencanaan,
Paradigma Pembangunan Masyarakat.
Halaman 1 dari 7

2. 2. Teori, konsep, dan isu dalam pembangunan masyarakat.
3. Model pemberdayaan dan kemitraan dalam pembangunan masyarakat
4. Metode dan teknik partisipasi
5. Konsep dan Prinsip Smart People dalam perencanaan wilayah dan kota
Daftar Referensi Utama
1. Ambar TS., Kemitraan dan Model-model Pemberdayaan, Yogyakarta:Gava Media, 2017.
2. Emanuela Saporito, Consensus Building Versus Irreconcilable Conflicts Reframing Participatory Spatial Planning, Milan : PoliMI
SpringerBriefs, 2016.
3. Zubaedi, Pengembangan Masyarakat : Wacana dan Praktik, Jakarta:Prenadamedia Group, 2013.
4. Henry Sanoff, Participatory in Planning and Design, Oxford, 2008 .
5. Chaskin, R.J., Building Community Capacity. Water De Gluter. 2001.
6. Edi Suharto, Membangun Masyarakat Memberdayakan Rakyat, Bangdung: PT. Refika Aditama, 2005.
7. Chambers, R. The Origins and Practice of Participatory Rural Appraisal. World Dev, Vol 22, No. 7, 1994.
Pendukung
1. Weil, M. ed. The Handbook of Community Practice. Thousand Oaks, CA: SagePublications, 2005.
2. Britha Mikkelsen, Metode Penelitian Partisipatoris dan Upaya-upaya Pemberdayaan, Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 2003.
3. Fisher, Simon (Et.al), Mengelola Konflik: Keterampilan dan Strategi untuk Bertindak (terjemahan). Jakarta: The British Council
Indonesia, 2000.
4. Eadi, William F; Paul E. Nelson, The Language of Conflict and Resolution, London:Sage Publications Inc, 2000.
5. Ronald Ferguson (Editor) and William Dickens (Editor), Urban Problems andCommunity Development, Brookings Institution Press,
Washington DC, 1999.
6. Campfens, H. ed. Community Development around the World: Practice, Theory,Research, Training. Toronto: U of Toronto Press,
1997.
Nama Dosen Pengampu 1. IR. LELY SYIDDATUL AKLIYAH, S.T., M.SI.
2. DR. ERNADY SYAODIH, IR., M.T.
3. LUTFHI AHMAD BARWANTO, S.T., M.P.W.K.
Mata Kuliah Prasyarat
(Jika ada)
Minggu Sub CPMK Bahan Kajian (Materi Bentuk dan Estimasi Pengalaman Belajar
Penilaian
Halaman 2 dari 7

3. Ke (Kemampuan akhir yang
direncanakan)
Pembelajaran) Metode
Pembelajaran
Waktu Mahasiswa Kriteria &
Bentuk
Indikator Bobot
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Mampu memahami dan
menjelaskan teori dan
konsep pembangunan dan
pemberdayaan masyarakat
(CPMK01)
o Pendahuluan (Kontrak
Perkuliahan)
o Pengantar
Pembangunan
Masyarakat:
1. Definisi Partisipasi
2. Partisipasi dalam Islam
3. Pergeseran Paradigma
Pembangunan Masyarakat
Bentuk
Kuliah dengan
menggunakan
fasilitas
E-Kuliah
Metode
Tanya Jawab
Diskusi
TM:
1x(2x50")
TT:
1x(2x60")
BM:
1x(2x60")
o Memahami dan
mengikuti aturan
perkuliahan ybs
o Mendengarkan dan
mencari ayat-ayat yang
terkait dengan partisipasi
o Memahami sejarah
lahirnya partisipasi dalam
perencanaan
pembangunan
Kriteria
Ketepatan dan
penguasaan
substansi yang
dibahas
Bentuk
Non Test
Kedalaman
pengetahuan
umum tentang
partisipasi dalam
Islam
2
2 Mampu memahami dan
menjelaskan bentuk dan
tingkatan partisipasi
(CPMK 01)
o Alasan pentingnya
partisipasi dalam
perencanaan
pembangunan
o Bentuk-bentuk partisipasi
o Tingkatan partisipasi
Bentuk
Kuliah dengan
menggunakan
fasilitas
E-Kuliah
Tanya Jawab
Diskusi
interaktif
Metode
Tanya Jawab
Diskusi
interaktif
TM:
1x(2x50")
TT:
1x(2x60")
BM:
1x(2x60")
o Memahami alasan
pentingnya partisipasi
dalam perencanaan
o Mengetahui
bentuk-bentuk partisipasi
o Memahami tingkatan
partisipasi
Kriteria
Ketepatan
jawaban dan
penguasaan
substansi yang
dibahas
Bentuk
Test (Quiz/tanya
jawab)
Menjelaskan dan
menjawab
pengetahuan
umum bentuk
dan tingkatan
partisipasi
5
3 Mampu memahami dan
menjelaskan prinsip
pembangunan berbasis
masyarakat (CPMK 01)
o pengertian
pembangunan masyarakat
o Prinsip pembangunan
masyarakat
Bentuk
Kuliah dengan
menggunakan
fasilitas
E-Kuliah
Metode
Tanya Jawab
Diskusi
interaktif
TM:
1x(2x50")
TT:
1x(2x60")
BM:
1x(2x60")
Mengetahui definisi dan
prinsip pembangunan
masyarakat dan
penguasaan substansi
yang dibahas
Kriteria
Ketepatan
menjawab
Bentuk
Non test
Ketepatan
menjawab
3
4 Mampu mengetahui dan
mengkritisi model dan
isu-isu pembangunan
berbasis masyarakat
(CPMK 01)
o Konsep pembangunan
berbasis masyarakat
o Model-model
pembangunan masyarakat
o Isu-isu pembangunan
Bentuk
Kuliah dengan
menggunakan
fasilitas
E-Kuliah
TM:
1x(2x50")
TT:
1x(2x60")
o Mengetahui konsep dan
model pembangunan
masyarakat
o Mengkritisi isu-isu
pembangunan masyarakat
Kriteria
Ketajaman
mengkritisi isu
pembangunan
masyarakat
o Isue
pembangunan
masyarakat
terupdate
o Cara pandang
10
Halaman 3 dari 7

4. masyarakat
Metode
Tanya Jawab
Diskusi
interaktif
BM:
1x(2x60")
Bentuk
Test (Tugas 1)
isu-isu
pembangunan
masyarakat di
wilayah sekitar
mengkritisi isu
5 Mampu memahami dan
menjelaskan teori dan
konsep pemberdayaan dan
kemitraan (CPMK 02)
o Pengertian
Pemberdayaan
Masyarakat
o Indikator keberdayaan
o Tahapan pemberdayaan
masyarakat
Bentuk
Kuliah dengan
menggunakan
fasilitas
E-Kuliah
Metode
Tanya Jawab
Diskusi
interaktif
TM:
1x(2x50")
TT:
1x(2x60")
BM:
1x(2x60")
Mengetahui pengertian,
indikator, dan tahapan
pemberdayaan masyarakat
Kriteria
Ketepatan
jawaban dan
penguasaan
substansi yang
dibahas
Bentuk
Test (Quiz)
Ketepatan
menjelaskan dan
menjawab
indikator dan
tahapan
pemberdayaan
masyarakat
5
6 Mampu memahami
hubungan pemberdayaan
dan kemitraan, serta aktor
dalam pemberdayaan
masyarakat (CPMK 02)
o Fungsi kemitraan dalam
pemberdayaan masyarakat
o Model kemitraan dalam
pemberdayaan masyarakat
o Aktor dalam
pemberdayaan masyarakat
Bentuk
Kuliah dengan
menggunakan
fasilitas
E-Kuliah
Metode
Tanya Jawab
Diskusi
interaktif
TM:
1x(2x50")
TT:
1x(2x60")
BM:
1x(2x60")
o Memahami fungsi
kemitraan dalam
pemberdayaan masyarakat
o Mengetahui model dan
actor dalam kemitraan
pemberdayaan masyarakat
Kriteria
Ketepatan
jawaban dan
penguasaan
substansi yang
dibahas
Bentuk
Test (Quiz)
Ketepatan
menjelaskan dan
menjawab
indikator dan
tahapan
pemberdayaan
masyarakat
5
7 Mampu memahami dan
menjelaskan studi kasus
pemberdayaan masyarakat
(CPMK 02)
Studi kasus pembangunan
dan pemberdayaan
masyarakat
Bentuk
Kuliah dengan
menggunakan
fasilitas
E-Kuliah
Metode
Tanya jawab
Diskusi
interaktif
TM:
1x(2x50")
TT:
1x(2x60")
BM:
1x(2x60")
o Mengetahui studi-studi
kasus pemberdayaan di
Indonesia
o Memahami proses
pemberdayaan dari studi
kasus pemberdayaan
masyarakat yang terjadi di
Indonesia dan di luar
negeri
Kriteria
o Ketepatan
menggali studi
kasus
pemberdayaan
masyarakat
o Ketepatan
mengkritisi studi
kasus yang
dipelajari
Bentuk
Test (Tugas 2 :
Studi kasus
pengembangan
dan
o Ketepatan
menyajikan studi
kasus terupdate
o Cara pandang
mengkritisi studi
kasus yang dipilih
10
Halaman 4 dari 7

5. pemberdayaan
masyarakat)
8 UTS Bentuk
Metode
Kriteria
Bentuk
10
9 Mampu memahami metode
partisipatoris (CPMK 03)
Pemetaan Sosial:
o Pengertian Pemetaan
Sosial
o Masalah social
o Pendekatan pemetaan
sosial
Bentuk
Kuliah dengan
menggunakan
fasilitas
E-Kuliah
Metode
Tanya Jawab
Diskusi
interaktif
TM:
1x(2x50")
TT:
1x(2x60")
BM:
1x(2x60")
o Mengetahui pengertian
pemetaan sosial
o Memahami masalah
social dan pendekatan
menyelesaikannya
Kriteria
Ketepatan
jawaban dan
penguasaan
substansi yang
dibahas
Bentuk
Non-test
Ketepatan
menjelaskan dan
menjawab
masalah social
dan pendekatan
sosial
2
10 Mampu memahami metode
dan teknis partisipasi
(CPMK 03)
Metode dan Teknik
partisipasi:
o RRA
o PRA
o PLA
o dsb
Bentuk
Kuliah dengan
menggunakan
fasilitas
E-Kuliah
Metode
Tanya Jawab
Diskusi
interaktif
TM:
1x(2x50")
TT:
1x(2x60")
BM:
1x(2x60")
o Mengetahui metode dan
Teknik partaisipasi
o Membedakan Teknik
partisipasi dalam RRA,
PRA, dan PLA
Kriteria
Ketepatan
jawaban dan
penguasaan
substansi yang
dibahas
Bentuk
Test (Quiz)
Ketepatan
jawaban dan
penguasaan
substansi yang
dibahas
3
11 Mampu memahami metode
partisipasi (CPMK 03)
Metode partisipasi:
o Stakeholder Analysis
o Beneficiary Assesment
o Focus Group Discussion
(FGD)
Bentuk
Kuliah dengan
menggunakan
fasilitas
E-Kuliah
Metode
Tanya jawab
Diskusi
interaktif
TM:
1x(2x50")
TT:
1x(2x60")
BM:
1x(2x60")
o Memahami metode
analisis stakeholder,
beneficiary assesment, dan
proses kegiatan FGD
o Menyiapkan kegiatan
FGD yang akan dilakukan
dalam kegiatan
perencanaan
Kriteria
o Pemahaman
metode-metode
partisipasi
o Ketepatan
menentukan
rencana kegiatan
FGD yang akan
dilakukan
Bentuk
Test (Tugas 3:
Merencanakan
kegiatan FGD)
Ketepatan
jawaban dan
penguasaan
substansi yang
dibahas
10
12 Mampu memahami dan
menerapkan teknik
Focus Group Discussion
(FGD)
Bentuk
Kuliah dengan
TM:
1x(2x50")
Mempresentasikan
kegiatan FGD yang
Kriteria
o Ketepatan
o Ketepatan
menjelaskan
10
Halaman 5 dari 7

6. partisipasi (CPMK 03) menggunakan
fasilitas
E-Kuliah
Metode
Presentasi
TT:
1x(2x60")
BM:
1x(2x60")
disusun dalam tugas menentukan
rencana kegiatan
FGD yang akan
dilakukan
o Ketepatan
menjelaskan
proses kegiatan
FGD yang
dilakukan
Bentuk
Test ( Presentasi
Tugas 3:
Merencanakan
kegiatan FGD)
tugas yang
dikerjakan
o Ketepatan
menjawab
pertanyaan
13 Mampu memahami dan
menerapkan teknik
partisipasi (CPMK 03)
Transek:
o Pengertian transek
o Jenis-jenis transek
o Langkah melakukan dan
menyajikan peta transek
Bentuk
Kuliah dengan
menggunakan
fasilitas
E-Kuliah
Metode
Tanya Jawab
Diskusi
interaktif
TM:
1x(2x50")
TT:
1x(2x60")
BM:
1x(2x60")
o Mengetahui penegrtian
dan jenis transek
o Memahami langkah
melakukan transek
Kriteria
Ketepatan
jawaban dan
penguasaan
substansi yang
dibahas
Bentuk
Test (Quiz)
Ketepatan
jawaban dan
penguasaan
substansi yang
dibahas
5
14 Mampu menjelaskan
konsep dan prinsip smart
people dalam
pembangunan (CPMK 4)
o Konsep Smart People
o Prinsip Smart People
dalam pembangunan
Bentuk
Kuliah dengan
menggunakan
fasilitas
E-Kuliah
Metode
Tanya jawab
Diskusi
interaktif
TM:
1x(2x50")
TT:
1x(2x60")
BM:
1x(2x60")
o Memahami konsep dan
prinsip smart people
o Belajar mencari informasi
mengenai smart people
secara online
Kriteria
Ketepatan
jawaban dan
penguasaan
substansi yang
dibahas
Bentuk
Non-test
Ketepatan
jawaban dan
penguasaan
substansi yang
dibahas
3
15 Mampu memahami dan
menjelaskan konsep dan
prinsip smart people dalam
pembangunan (CPMK (04)
- Cara menerapkan Smart
People
- Studi kasus smart people
Bentuk
Kuliah dengan
menggunakan
fasilitas
E-Kuliah
Metode
Tanya Jawab
TM:
1x(2x50")
TT:
1x(2x60")
BM:
1x(2x60")
o Memahami cara
menerapkan smart people
o Belajar
mengkomunikasikan dan
mengkritisi studi kasus
penerapan smart city
Kriteria
o Ketepatan
menentukan studi
kasus
o Ketepatan
menjelaskan dan
mengkritisi data,
informasi dari
o Ketepatan
menentukan
kasuas
o Cara pandang
mengkritisi studi
kasus
7
Halaman 6 dari 7

7. Diskusi
interaktif
kasus yang
disajikan
Bentuk
Tugas 4 (Studi
kasus penerapan
smart people)
16 UAS Bentuk
Metode
Kriteria
Bentuk
10
Halaman 7 dari 7