SlideShare a Scribd company logo
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : Sekolah MenengahKejuruan(SMK)
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas/ Semester : XI / 1
Sub Materi Pokok : PengenalanKomputerisasi Akuntansi
Alokasi Waktu : 2 TM (6 JP)
Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktifdan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Kompetensi Dasar
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas
1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan
dapat diperbandingkan.
2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi
dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.1 Menjelaskan konsep komputerisasi akuntansi dan spesifikasi sistem komputer yang
diperlukan untuk menginstal program aplikasi komputer akuntansi yang dipilih.
4.1 Menginstal program aplikasi komputer akuntansi pada sistem komputer yang telah
dipersiapkan.
Indikator
Indikator Sikap
1.1.1 Menunjukkan rasa syukur atas karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian
amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
2.1.2 Menunjukkan perilaku berkarakter jujur, disiplin, tanggung jawab, teliti, dan peduli.
Indikator Pengetahuan
3.1.1Menjelaskan konsep komputerisasi akuntansi
3.1.2Menjelaskan contoh program komputer akuntansi yang dipakai di dunia usaha
3.1.3Mampu menentukan program aplikasi yang sesuai
3.1.4Menentukan spesifikasi komputer yang sesuai dengan program yang dipilih
Indikator Ketrampilan
4.2.1 Mampu menginstal program aplikasi komputer pada sistem akuntansi yang telah
dipersiapkan.
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah akhir pembelajaran siswa dapat:
1.1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk
mengelola administrasi keuangan entitas.
1.1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan
dapat diperbandingkan.
2.1.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan
dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.1.2. Menunjukkan Perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-
aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan
prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.1.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi
dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.1.1. Menjelaskan konsep komputerisasi akuntansi.
3.1.2. Menjelaskan macam-macam program akuntansi yang dipakai di dunia usaha.
3.1.3. Menentukan program aplikasi yang sesuai.
3.1.4. Menentukan spesifikasi sistem komputer yang diperlukan untuk menginstal
program aplikasi komputer yang dipilih.
4.1.1. Menginstal program aplikasi komputer pada sistem akuntansi yang telah
dipersiapkan.
C. MATERI PEMBELAJARAN
Komputerisasi akuntansi adalah sebuah sistem akuntansi dimana komputer sebagai
teknologi untuk menjalankan aplikasi yang digunakan dalam mengolah transaksi akuntansi
dan sekaligus untuk menghasilkan laporan keuangan dalam sebuah perusahaan.
Kelebihan dan Kelemahan Penerapan Komputerisasi Akuntansi
Kekukarangan
 Beberapa program memasukan data secara manual sehingga memakan waktu.
 Membutuhkan perangkat lunak dan perangkat keras
 Terjadinya human error yang biasanya disebabkan kelelahan mata karena memandang
layar komputer terlalu lama.
 Memerlukan sumber energi listrik yang berarti adanya pengeluaran biaya tambahan.
Kelebihan
 Data tersusun dengan rapi sehingga mudah diatur dan mudah dibaca.
 Data aman karena tersimpan dalam sebuah komputer dan dibackup di beberapa
tempat yang telah dilengkapi dengan password sehingga hanya orang yang
bersangkutan yang bisa membukanya.
 Laporan keuangan mudah dibuat karena data yang telah disusun secara simetris.
 Lebih menghemat pengeluaran karena tidak perlu memperkerjakan staff
keuangan yang banyak.
 Meminimalis human error yang biasa terjadi karena kelelahan dan capek. Dalam
program ini sudah tersedia alat hitung yang memudahkan semua perhitungan.
Aplikasi Komputer Akuntansi
Banyak jenis-jenis aplikasi yang digunakan untuk akuntansi, disini saya akan menyebutkan
beberapa aplikasi program/software akuntansi :
 KRISHAND
 ACCURATE V3 Standard
 K-Sistem Indonesia
 SAGE ACCPAC ERP
 MYOB Accounting
 Microsoft Office Excel
 DacEasy Accounting (DEA)
 Payroll
 Simply acconting
 Peachtree
 Zahir Accounting
 Cash Register
 NetLedger
 LedgerPlus
Dari banyaknya aplikasi diatas MYOB Accounting merupakan salah satu software yang
umum dan cukup populer digunakan di Indonesia. Software ini juga biasanya digunakan oleh
sekolah untuk mengajar pelajaran sistem informasi akuntansi (SIA). Ada beberapa hal yang
menjadikan lembaga pendidikan mengunakan MYOB Accounting, dikarenakan beberapa
alasan :
1. User Friendly (mudah digunakan)
2. Tingkat keamanan (security) yang cukup valid untuk setiap user
3. Kemampuan explorasi, semua laporan ke program Excel tanpa melalui
proses eksport/impor file, yang merepotkan.
4. Kemampuan trash back ke source document dan source transaksi
5. Dapat diaplikasikan untuk 105 jenis perusahaan yang telah direkomendasi
6. Menampilkan laporan keuangan komparasi serta analisa laporan keuangan dalam bentuk
grafik.
7. Sudah teruji dibeberapa Negara maju dan berkembang lainnya.
MYOB terdapat tiga versi yang beredar di Indonesia yaitu MYOB basic, MYOB Accounting,
MYOB Primer.
MYOB basic adalah varian MYOB yang paling sederhana dan paling murah. Penggunaanya
tidak disarankan untuk perusahaan dengan transaksi yang rumit dan menginginkan laporan
keuangan yang lengkap. Dalam MYOB basic, tidak ada modul Inventory, tidak ada modul
Pembelian, kartu stock, laporan utang, dan tidak bisa send to excel secara otomatis.
MYOB Accounting yang saat ini beredar adalah MYOB versi 18. Satu perbedaan mencolok
antara MYOB Basic dengan MYOB Accounting adalah, MYOB Accounting sudah
dilengkapi denga fitur untuk melacak persediaan. Secara konsep akuntansi disebut sebagai
catatan persediaan perpetual. Jadi setiap ada mutasi barang akan terlacak (barang masuk
akibat pembelian atau retur penjualan, maupun barang keluar akibat penjualan atau retur
pembelian).
MYOB Premier adalah varian MYOB dengan fitur terlengkap. Perbedaan utama antara
MYOB Premier dengan MYOB Accounting adalah fasilitas MYOB premier untuk
menangani transaksi multicurrency, fasilitas untuk melacak mutasi antar gudang, serta
fasilitas multiuser.
Manfaat KomputerAkuntansi
Manfaat dan keuntungan dari komputerisasi akuntansi adalah
1. Dapat menyediakan informasi yang akurat dan tepat waktu sehingga dapat melakukan
aktivitas utama pada value chain secara efektif dan efisien.
2. Pencegah kekeliruan karena tingkat ketelitian dan fokus dari komputer lebih tinggi.
3. Mengingkatkan efisiensi
4. Meningkatkan kemampuan dalam pengambilan keputusan
5. Meningkatkan kualitas dan mengurangi biaya produk dan jasa yang dihasilkan
6. Menambah efisieansi kerja di bagian keuangan
7. Meningkatkan sharing knowledge.
Untuk meng-install MYOB Accounting v18, persyaratan minimal yang harus dipenuhi yaitu:
Harddisk :Pentium Processor 200 MHz dan RAM 32 MB. Space harddisk 50 MB untuk
program MYOB dan 35 MB untuk file perusahaan. Monitor dengan resolusi
800 x 600 dengan warna minimum 16 bit.
Software : Windows 98 atau yang lebih tinggi.
Office Link : Ms. Word 98 dan Ms. Excel 98 keatas. Compatible
Setelah semua syarat minimal terpenuhi anda bisa mulai meng-install MYOB
Accounting v18 di komputer anda.
Langlah-langkah untuk meng-istall MYOB Accounting v15 ke dalam komputer yang anda
miliki adalah sebagai berikut:
Aktifkan komputer anda, lalu cari program MYOB Accounting 18 pada komputer anda.
MEMBUKA DAN MENUTUP PROGRAM MYOB ACCOUNTING
Langkah – langkah untuk membuka ptogram MYOB v18 adalah :
1. klik icon MYOB Accouting v18 atau memulai tombol start > pilih all program >
MYOB Accouting v18
2. setelah itu akan muncul intro pengenalan dengan MYOB, dan terdapat berbagai
macam pilihan yaitu:
 open tombol pilihan ini akan membuka data myob yang telah ada
 create tombol pilihan ini akan membuat data baru
 explore tombol pilihan ini akan membuka data contoh yang telah
disediakan oleh MYOB
 what’s new tombol pilihan akan menampilkan hal baru diversi 18
dibandingkan dengan versi sebelumnya
 exit tombol pilihan ini untuk mengakhiri pemakaian program
MYOB.
D. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatanpembelajaran : Pembelajaran ScientificdanKontekstual
1. Model Pembelajaran : Model Pembelajaran Kooperatif
2. Metode Pembelajaran : Ceramah,tanya jawab,diskusi danpenugasan
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuanke – 1
No. Kegiatan
1. Kegiatan Awal/Apersepsi (15 menit)
1.1. Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki
ruang
kelas
1.2. Berdoasebelummembukapelajaran
1.3. Memeriksakehadiransiswa
1.4. Mendoakan siswa yang tidak hadir karena sakit atau karena halangan
lainnya
1.5. Memastikanbahwasetiapsiswadatangtepatwaktu
1.6. Menegursiswayangterlambatdengansopan
1.7. Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran;
1.8. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan
sebelumnyadenganmateri yangakandipelajari;
1.9. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan
dicapai;
1.10. Mempersiapkanmateri ajar,model,alatperaga.
1.11. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai
silabus
1.12. Mengaitkan materi/kompetensi yang akan dipelajari dengan nilai-nilai
karakt erdan kewirausahaan
2. Kegiatan Inti (60 menit)
Mengamati
2.1. Siswa diberikan ilustrasi/tayangan/gambar dari kegiatan yang
didalamnyamenggunakan programaplikasi komputer.
2.2. Siswa diberikan sedikit penjelasan mengenai ilustrasi/tayangan/gambar
dari kegiatan yang didalamnya menggunakan program aplikasi
komputer.
2.3. Siswa mempelajari berbagai sumber(buku,internet, atau sumber
lainnya) tentang pengertian komputerisasi akuntansi, manfaat serta
kelebihandankekurangannya.
Menanya
2.4. Siswa berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang pengertian
komputerisasiakuntansi,manfaatsertakelebihandankekurangannya.
Mengeskplorasi
2.5. Siswa mengumpulkan berbagai informasi tentang pengertian
komputerisasiakuntansi,manfaatsertakelebihandankekurangannya.
Mencoba
2.6. Siswa menguraikan kembali deskripsi komputerisasi akuntansi dan
mengelompokkanmanfaatsertakelebihandankekurangannya.
Menyimpulkan
2.7. Siswa memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama proses
diskusi.
RANCANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : Sekolah MenengahKejuruan(SMK)
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas/ Semester : XI / 1
Sub Materi Pokok : Mengentri Data Awal Perusahaan
Alokasi Waktu : 2 TM (6 JP)
Kompetensi Inti:
1. Menghayati danmengamalkanajaranagamayangdianutnya
2. Menghayati dan mengamalkanperilaku jujur,disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai),aktif, santun, responsif, dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan,danmenganalisispengetahuanfaktual,konseptual,prosedural,dan
metakognitifberdasarkanrasaingintahunyatentangilmupengetahuan,teknologi,seni,budaya,
dan humanioradalamwawasankemanusiaan,kebang saan,kenegaraan,danperadabanterkait
penyebabfenomenadankejadiandalambidangkerjayangspesifikuntukmemecahkan masalah
4. Mengolah, menalar,danmenyaji dalamranahkonkretdanranah abstrak terkait dengan
pengem-bangandari yangdipelajarinyadi sekolahsecaramandiri,bertindaksecaraefektifdan
kreatif,danmampumelaksanakantugasspesifikdi bawahpengawasanlangsung.
A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Kompetensi Dasar
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas
1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan
dapat diperbandingkan.
2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi
dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.2 Menjelaskan pengentrian data awal perusahaan jasa untuk kepentingan komputerisasi
akuntansi.
4.2 Pembuatan file data bisnis baru untuk memulai komputerisasi akuntansi perusahaan
jasa
Indikator
Indikator Sikap
1.1.2 Menunjukkan rasa syukur atas karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian
amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
2.1.2 Menunjukkan perilaku berkarakter jujur, disiplin, tanggung jawab, teliti, dan peduli.
Indikator Pengetahuan
3.2.1 Menjelaskan langkah awal yang diperlukan untuk pengentrian data awal perusahaan
jasa.
3.2.2 Menjelaskan Informasi apa saja yang perlu dimasukkan dalam pengentrian data awal
perusahaan jasa.
3.2.3 Menjelaskan langkah-langkah yang diperluka dalam mengentri data awal perusahaan
jasa.
Indikator Ketrampilan
4.2.2 Mampu mengentri data awal perusahaan pada Myob V.18
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah akhir pembelajaran siswa dapat:
1.1.3. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk
mengelola administrasi keuangan entitas.
1.1.4. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan
dapat diperbandingkan.
2.1.4. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan
dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.1.5. Menunjukkan Perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-
aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan
prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.1.6. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi
dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.2.1 Menjelaskan langkah awal yang diperlukan untuk pengentrian data awal
perusahaan jasa.
3.2.2 Menjelaskan informasi apa saja yang perlu dimasukkan dalam pengentrian data
awal perusahaan jasa.
3.2.3 Menjelaskan langkah-langkah yang diperlukan dalam mengentri data awal
perusahaan jasa.
4.2.2 Mampu mengentri data awal perusahaan pada Myob V.18
C. MATERI PEMBELAJARAN
1. Dasar MYOB
MYOB kepanjangan dari Mind Your Own Business, program aplikasi sangat membantu
kinerja bagian admnistrasi dalam menyelesaikan pekerjaan akuntansi di perusahaan. MYOB
Accounting adalah aplikasi akuntansi yang populer saat ini. MYOB Accounting
memfokuskan pada perusahaan jasa dan dagang disamping jenis perusahaan yang lain pun
bisa juga diterapkan. Paling cocok aplikasi ini diterapkan pada perusahaan menengah
kebawah, untuk perusahaan besar rasanya tidak memadai, karena biasanya perusahaan
besar jumlah transaksinya sangat komplek sehingga biasanya mempunyai program yang
dirancang sendiri sesuai dengan kebutuhan perusahaan tersebut.Ada beberapa alasan
kenapa kita harus menggunakan software ini dalam perusahaan, antara lain :
1. Mempunyai tampilan yang user friendly, karena transaksinya berfiat sederhana dan
berupa gambar-gambar sehingga untuk pemula pun akan sangat mudah untuk
memahaminya.
2. Mempunyai kemampuan export data ke program excel, sehingga laporan nya bisa juga di
cetak di program excel.
3. Dapat diterapkan untuk 105 jenis perusahaan yang disediakan.
4. Mempunyai laporan keuangan yang sangat banyak termasuk setting pajak serta
menampilkan analisa dalam bentuk grafik.
Prosedur Sistem Kerja MYOB Accounting :
Dimulai dari Pembuatan Data Perusahaan
1. Entri Data Saldo Awal Periode Perusahaan
2. Entri Data Bukti Transaksi Perusahaan
3. Entri Data Penyesuaian (Akhir Periode) Perusahaan
4. Mencetak Laporan Keuangan dan Laporan lainnya.
Berikut penjelasan secara singkat prosedur sistem kerja MYOB Acconting :
Ad.1. Pembuatan Data Perusahaan (prosesnya akan dijelaskan dibawah ini)
Dimulai dari :
a. Identitas Perusahaan
b. Memasukkan Periode Akuntansi, Awal dan Akhir Tahun Pembukuan
c. Cara Pembuatan Bangan Akun Perusahaan
d. Folder Lokasi Penyimpanan Data Perusahaan
e. Membuat Data Akun baik secara Import dari data lain maupun proses satu persatu
f. Mengatur Proses Linked Account
g. Menghapus Akun yang tidak perlu jika ditemukan
h. Membuat Kode Pajak Perusahaan (PPN 10% dengan Linked ke PPN Keluaran &
Masukan)
i. Membuat Nama Produk dan atau Persediaan Barang Perusahan (jika perusahaan
dagang)
j. Membuat Nama Pelanggan Perusahan
k. Membuat Nama Pemasok Perusahaan
Ad. 2. Entri Data Saldo Awal Periode Perusahaan
Dimulai dari :
a. Pembentukan Saldo Awal Neraca Perusahaan
b. Pembentukan Saldo Awal Piutang Perusahaan
c. Pembentukan Saldo Awal Hutang Perusahaan
d. Pembentukan Saldo Awal Persediaan Perusahaan
(baik secara kuantitas maupun secara harga pokok)
Ad. 3. Entri Data Bukti Transaksi Perusahaan
Dimulai dari :
a. Proses Jurnal Pembelian
b. Proses Jurnal Penjualan
c. Proses Penerimaan Kas (dari sisi Piutang maupun selain dari Piutang)
d. Proses Pengeluaran Kas (dari sisi Hutang maupun selain dari Hutang)
e. Proses Pembentukan Jurnal Umum
Ad. 4. Entri Data Penyesuaian (Akhir Periode) Perusahaan
Dengan penerapan Modul Accounts - Record Journal Entry (akan dijelaskan pada
pertemuan berikut)
Ad. 5. Mencetak Laporan Keuangan dan Laporan lainnya
Dengan penerapan Modul Accounts - Reports (akan dijelaskan pada pertemuan berikut)
MYOB ini berjalan dibawah sistem operasi windows dan sebaiknya windows yang lebih
tinggi seperti Vista, XP, 7 dan lain-lain. Setelah di install di komputer kamu, maka jalankan
software aplikasi MYOB tersebut maka akan tampil gambar sebagai berikut.
Penjelasan dari gambar diatas sebagai berikut :
1. Open berfungsi untuk membuka file yang sudah dibuat sebelumnya.
2. Create digunakan untuk merancang file yang baru.
3. Explore digunakan untuk membuat file dengan menggunakan contoh perusahaan yang
disediakan oleh program.
4. What’s New untuk melihat atau mencari informasi yang baru seputar program Myob
5. Exit berguna untuk keluar dari Program Myob.
2. Setting Awal Myob Pembentukan Data Perusahaan Baru
Pada awal kita buka program MYOB Accounting (dalam hal ini kita gunakan Versi 18), maka
akan diperlihatkan sebuah tampilan dengan beberapa pilihan yang disediakan. Untuk
selanjutnya kita akan membuat file untuk perusahaan bar, langkahnya sebagai berikut :
1. Pilih Create, kemudian akan tampil gambar sebagai berikut.
2. Klik Nextsaja, karena itu adalah informasi awal program MYOB.
3. Langkah berikutnya adalah isi data perusahaan, termasuk nama Perusahaan, alamat, No.
Telepon, Fax dam Email, atau dapat juga hanya diisi nama perusahaan dan alamat
perusahaan, lalu klik Next.
4. Langkah berikutnya adalah setting periode Akuntansi.
Untuk setting diatas, anda harus pastikan settingan tahun benar yaitu 2009 dan settingan
bulan juga harus tepat yaitu di akhiri bulan desember pada Last month of financial (bulan
akhir periode akuntansi) serta bulan Januari pada Conversion Month (bulan awal periode
akuntansi). Karena kalau anda sala, makapada waktu menjurnal nantinya akan
berpengaruh. Kemudian klik Next.
5. Maka akan tampil informasi yag telah di set tadi. Pada tahap ini cukup klik Next saja.
6. Pada langkah ini anda diperlihatkan 3 pilihan untuk memilih Perkiraan.
Pilihan pertama = bila menggunakan perkiraan dari program Myob
Pilihan kedua = bila ingin mengimpor perkiraan dari perusahan lain / file lain
Pilihan ketiga = bila ingin membuat sendiri perkiraan tersebut.
Anda boleh memilih apa saja, karena nantinya akan anda set juga perkiraannya, standarnya
pilih saja No. 2 (untuk mengimport data akun dari Excel) lalu klik Next.
7. Kemudian lakukan tempat/lokasi penyimpanan data anda dengan mengklik Change,
utamakan disimpan di drive Local Data(D) dengan Folder baru.
Setelah itu, silahkan klik Next. maka tampil proses dari settingan awal file anda.
9. Kemudian pada pilihan terakhir , pilih Command Center.
10.Setelah anda klik Command Center maka akan muncul tampilan awal file anda seperti
gambar dibawah ini :
Demikian settingan awal dalam membuat file data perusahaan baru pada MYOB.
Sangat mudahkan ... untuk pertemuan kedua akan ditampilkan pada pertemuan berikutnya.
D. METODE PEMBELAJARAN
3. Pendekatanpembelajaran : Pembelajaran ScientificdanKontekstual
4. Model Pembelajaran : Model PembelajaranKooperatif
5. Metode Pembelajaran : Ceramah,tanya jawab,diskusi danpenugasan
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuanke – 1
No. Kegiatan
2. Kegiatan Awal/Apersepsi (15 menit)
1.13. Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki
ruang
kelas
1.14. Berdoasebelummembukapelajaran
1.15. Memeriksakehadiran siswa
1.16. Mendoakan siswa yang tidak hadir karena sakit atau karena halangan
lainnya
1.17. Memastikanbahwasetiapsiswadatangtepatwaktu
1.18. Menegursiswayangterlambatdengansopan
1.19. Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran;
1.20. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan
sebelumnyadenganmateri yangakandipelajari;
1.21. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan
dicapai;
1.22. Mempersiapkanmateri ajar,model,alatperaga.
1.23. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai
silabus
1.24. Mengaitkan materi/kompetensi yang akan dipelajari dengan nilai-nilai
karakt erdan kewirausahaan
2. Kegiatan Inti (60 menit)
Mengamati
2.8. Siswa diberikan ilustrasi/tayangan/gambar terkait menu – menu yang
ada di dalam programMyob 18.
2.9. Siswa diberikan sedikit penjelasan mengenai ilustrasi/tayangan/gambar
terkait menu – menu yang ada di dalam program Myob 18 dan menu
mana yangdigunakanuntukpengentriandataperusahaanbaru.
2.10. Siswa mempelajari berbagai sumber(buku,internet, atau sumber
lainnya) terkait Informasi apa saja yang perlu dimasukkan dalam
pengentrian data awalperusahaan jasa.
Menanya
2.11. Siswa berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang Informasi
apa saja yang perlu dimasukkan dalam pengentrian data awal
perusahaanjasa.
Mengeskplorasi
2.12. Siswa mengumpulkan berbagai informasi tentang Informasi apa saja
yang perludimasukkandalampengentriandataawal perusahaanjasa.
Mencoba
2.13. Siswa menguraikan kembali tentang Informasi apa saja yang perlu
dimasukkan dalampengentriandataawal perusahaanjasa.
Menyimpulkan
2.14. Siswa memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama proses
diskusi.
3. Kegiatan Penutup(15 menit)
RANCANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : Sekolah MenengahKejuruan(SMK)
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas/ Semester : XI / 1
Sub Materi Pokok : Pembuatan data akun dan pengisiansaldo akun perusahaan
jasa
Alokasi Waktu : 3 TM (9 JP)
Kompetensi Inti:
5. Menghayati danmengamalkanajaranagamayangdianutnya
6. Menghayati dan mengamalkanperilaku jujur,disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai),aktif, santun, responsif, dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
7. Memahami, menerapkan,danmenganalisispengetahuanfaktual,konseptual,prosedural,dan
metakognitifberdasarkanrasaingintahunyatentangilmupengetahuan,teknologi,seni,budaya,
dan humanioradalamwawasankemanusiaan,kebang saan,kenegaraan,danperadabanterkait
penyebabfenomenadankejadiandalambidangkerjayangspesifikuntukmemecahkan masalah
8. Mengolah, menalar,danmenyaji dalamranahkonkretdanranah abstrak terkaitdengan
pengem-bangandari yangdipelajarinyadi sekolahsecaramandiri,bertindaksecaraefektifdan
kreatif,danmampumelaksanakantugasspesifikdi bawahpengawasanlangsung.
A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Kompetensi Dasar
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas
1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan
dapat diperbandingkan.
2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi
dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.3 Menjelaskan cara pembuatan daftar akun dan pengisian saldo awal akun buku besar
perusahaan jasa.
4.3 Membuat daftar aku dan mengisi saldo awal buku besar perusahaan jasa.
Indikator
Indikator Sikap
1.1.3 Menunjukkan rasa syukur atas karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian
amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.
2.1.2 Menunjukkan perilaku berkarakter jujur, disiplin, tanggung jawab, teliti, dan peduli.
Indikator Pengetahuan
3.3.1 Menjelaskan pengertian, fungsi, serta klasifikasi dan pengkodean akun.
3.3.2 Menentukan pemilihan daftar akun yang telah disediakan program aplikasi
3.3.3 Membuat daftar akun baru
3.3.4 Menghapus akun yang tidak diperlukan
3.3.5 Menonaktifkan akun yang tidak diperlukan
3.3.6 Mengedit akun yang kurang tepat
3.3.7 Mengimpor dan mengekspor data akun
3.3.8 Menjelaskan hubungan antar akun
Indikator Ketrampilan
4.3.1 Mempraktikkan pembuatan daftar akun perusahaan jasa pada MYOB v.18
4.3.2 Mempraktikkan pengisisan saldo awal akun buku besar perusahaan jasa pada MYOB
V.18
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah akhir pembelajaran siswa dapat:
1.1.5. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk
mengelola administrasi keuangan entitas.
1.1.6. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan
dapat diperbandingkan.
2.1.7. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan
dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.1.8. Menunjukkan Perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro-
aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan
prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.1.9. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi
dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.3.1. Menjelaskan pengertian, fungsi, serta klasifikasi dan pengkodean akun.
3.3.2. Menentukan pemilihan daftar akun yang telah disediakan program aplikasi
3.3.3. Membuat daftar akun baru
3.3.4. Menghapus akun yang tidak diperlukan
3.3.5. Menonaktifkan akun yang tidak diperlukan
3.3.6. Mengedit akun yang kurang tepat
3.3.7. Mengimpor dan mengekspor data akun
3.3.8. Menjelaskan hubungan antar akun
4.3.1. Mempraktikkan pembuatan daftar akun perusahaan jasa pada MYOB v.18
4.3.2. Mempraktikkan pengisisan saldo awal akun buku besar perusahaan jasa pada
MYOB V.18
C. MATERI PEMBELAJARAN
AKUN PERUSAHAAN JASA
Kode akun adalah simbol atau tanda yang diberikan pada tiap-tiap akun dengan tujuan agar mudah
dimengerti, dipahami, dicari, dan mudah diingat.
Karakteristik kode akun
a. Luwes, mudah disisipkan bila terdapat penambahan akun baru
b. Sederhana, sesuai dengan tujuan akun” mudah dimengerti”
c. Setiap akun mempunyai kode masing-masing
d. Penempatan atau urutan akun sesuai dengan akun Rill(akun neraca/ akun tetap) dan Nominal
(akun R/l atau akun sementara)
Penggolongankode akun
Kode Akun dapat digolongkan menjadi empat golongan, antara lain sebagai berikut:
1. Desimal, yaitu pemberian kode akun dengan menggunakan angka nol (0) sampai Sembilan (9).
Contoh - KAS kode akunnya 0 atau 1
- MESIN kode akunnya 10 atau 11
2. Numerial, yaitu pemberian kode akun dengan memberikan kode berupa angka pada kelompok,
golongan, dan jenis akun tersebut.
Contoh : - KAS kode akunnya 1.1.1 atau 1.0.1
- MESIN kode akunya 1.2.5 atau 1.1.5
3. Mnemonik, yaitu pemberian kode akun dengan menggunakan huruf
Contoh : - KAS kode akunnya A.a.a atau H.L.kas
- MESIN kode akunnya A.b.eatau H.T.mesin
4. Kombinasi, yaitu pemberian kodeakun dengan menggunakan angka dan huruf
Contoh : - KAS kode akunya 1.1.a atau 1.1.kas atau A.a.1 atauH.L.1
- MESIN kode akunya 1.2.eatau 1.2.mesin atau A.b.5 atau H.T.5
Dari empat golongan akun diatas, dalam postingan ini akan dibahas lebih lanjut penggolongan
akun secara Numerial. Penggolongan akun secara numerial ini merupakan penggolongan yang sering
digunakan dalam praktik akuntansi baik perusahaan jasa, perusahaan dagang maupun perusahaan
manufaktur.
Penggolongan akun secara numerial secara teknis dapat dilihat pada gambarberikut ini:
Dari gambar diatas dapat terlihat bahwa kode yang pertama (A) merupakan kodekelompok Akun,
kode kedua (B) merupakan kode golongan akun dan kode ketiga (C) merupakan kode Jenis akun.
penggolongan akun secara numerial yang akan dibahas terdiri dari tiga digit namun sebenarnya kode
akun juga bisa terdiri dari empat digit, hal ini tergantung dari banyaknya jenis akun yang digunakan
perusahaan. dengan kata lain mungkin saja suatu perusahaan menggunakan kode akun tiga digit
namun perusahaan lainnya menggunakan kode akun empat digit. Contoh penggolongan akun secara
numerial ini adalah kode untuk kas 1.1.1 dimana kode 1 pertama merupakan kelompok akun yaitu
Kelompok harta, kode 1 kedua merupakan golongan akun yaitu golongan harta lancar sedangkan
kode 1 ketiga merupakan jenis akun yaitu jenis kas.
Untuk memperjelas pemahaman saudara silahkan lihat tabel tentang kode akun berikut ini:
MERANCANG AKUN
Membuat Account baru :
1. Dari Account List klik ikon New
2. Tentukan apakah Header atau Details
3. Tentukan type account sesuai dengan fungsi accounts
4. Masukkan nomor account sesuai data yang diperlukan
5. Tekan enter, lalu masukkan nama account yang akan dibuat, klik OK
MENGEDIT AKUN
Setelah kita membuat Akun Bank Muamalat, ternyata ada kesalahan dalam
memberikan nama Akun, yang seharusnya BANK MUAMALAT, tapi diketik BANK
MUALAMAT. Untuk mengedit/membenarkan kesalahan tersebut, cukup lakukan :
1. Klik Akun yang Salah, Double Kilik atau Klik Tanda Panah pada samping Akun.
Lalu akan tampil layar yang sama pada saat kita membuat Akun baru,
2. Kemudian lakukan perubahan nama yang benar pada ACCOUNT NAME dan Klik
OK.
Menghapus Account (delete account) :
1. Dari Account List
2. Klik tanda panah atau double klik account yang sudah diblok
3. Klik Edit, pilih Delete Account (sehingga account akan terhapus)
 Masukkanlah semua akun yang ada dalam neraca saldo (soal) ke dalam
masing-masing kelompok akun (dari kelompok assets sampai other expense)
 Akun-akun yang sudah tersedia yang bertanda (v) pada linked-nya dan tidak
dibutuhkan harus di-inactive-kan dengan cara doble click pada akun tersebut
 Akun-akun yang sudah tersedia dan dibutuhkan, cukup disesuaikan dengan
soalnya. Ganti nomor akunnya sesuai yang tertera pada soal, (contoh :
retained earning pada equity
 Akun yang di link, bias juga diganti dengan nama akun lainnya, seperti:
 Cheque Account diganti dengan Cash in Bank
 Undeposited Funds diganti dengan Petty Cash
 Trade Debtors diganti dengan Accounts Receivable
 Trade Creditors diganti dengan Accounts Payable
 Akun yang tidak dibolehkan untuk dihapus:
 Current Year Earnings
 Historical Balancing
 Payroll Liabilities
Meng-ekspor Accounts List
Daftar akun yang dibuat di MYOB bisa diisikan satu persatu seperticara yang sudah
ditunjukkan sebelumnya. Selain diisikan satu persatu, ada cara lainnya yaitu
menyiapkan daftar akun dalam format Tab Delimited Text File (File.TXT).
Caranya:
1. Buka menu File,
2. Pilih Export Data,
3. Pilih Accounts,
4. Pilih Account Information
5. Klik Continue
6. Klik Match All,
7. Lalu klik tombol Export
8. Tetapkan Directory dan nama folder untuk menempatkan file txt
9. File Name : ketik nama file
10. Klik tombol Save
11. Proses Export daftar akun akan dilakukan oleh MYOB.
Meng-import akun
1. Buka menu File, pilih Import Data, pilih Accounts, pilih
Account Information
2. Duplicate Records : pilih Update Existing Record,
3. Klik Continue.
4. Cari nama file di folder dan direktori yang sudah disimpan sebelumnya,
klik Open.
5. Klik Match All, lalu klik Import.
6. Informasi record yang tidak berhasil di impor akan dibuatkan file oleh
MYOB dengan namafile MYOBPLOG.TXT. File tersebut
akan diletakkan bersamaan dengan letak folder tempat data
MYOB berada.
D. METODE PEMBELAJARAN
6. Pendekatanpembelajaran : Pembelajaran ScientificdanKontekstual
7. Model Pembelajaran : Model PembelajaranKooperatif
8. Metode Pembelajaran : Ceramah,tanya jawab,diskusi danpenugasan
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuanke – 1
No. Kegiatan
3. Kegiatan Awal/Apersepsi (15 menit)
1.25. Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki
ruang
kelas
1.26. Berdoasebelummembuka pelajaran
1.27. Memeriksakehadiransiswa
1.28. Mendoakan siswa yang tidak hadir karena sakit atau karena halangan
lainnya
1.29. Memastikanbahwasetiapsiswadatangtepatwaktu
1.30. Menegursiswayangterlambatdengansopan
1.31. Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran;
1.32. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan
sebelumnyadenganmateri yangakandipelajari;
1.33. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan
dicapai;
1.34. Mempersiapkanmateri ajar,model,alatperaga.
1.35. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai
silabus
1.36. Mengaitkan materi/kompetensi yang akan dipelajari dengan nilai-nilai
karakt erdan kewirausahaan
2. Kegiatan Inti (60 menit)
Mengamati
2.15. Siswa diberikan ilustrasi/tayangan/gambar terkait pengertian akun,
fungsi,sertapengklasifikasiannyamenurutsifatmaupunkodenya.
2.16. Siswa diberikan sedikit penjelasan mengenai
ilustrasi/tayangan/gambar terkait pengertian akun, fungsi, serta
pengklasifikasiannyamenurutsifatmaupunkodenya.
2.17. Siswa mempelajari berbagai sumber(buku,internet, atau sumber
lainnya) terkait pengertian akun, fungsi, serta pengklasifikasiannya
menurutsifatmaupunkodenya.
Menanya
2.18. Siswa berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang hakikat
akun, bagaimana mengklasifikasikannya, dan bagaimana cara
menentukankodenya.
Mengeskplorasi
2.19. Siswa mengumpulkan beberapa contoh tentang pengkodean akun
yang ada pada beberapa perusahaan jasa, mencari beberapa persamaan
/ perbedaan yang berpotensi mendasari atas klasifikasi dan penentuan
pengkodeandari suatuakunpadaperusahaanjasa.
Mencoba
2.20. Siswa diberi lebih kurang 18 akun yang belum terdapat kode
akunnya. Dan diminta untuk mencoba mengklasifikasikannya dengan
menentukankode akunpadaakun-akuntersebut
Menyimpulkan
2.21. Siswa memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama proses
diskusi.

More Related Content

What's hot

RPP Akuntansi Keuangan SMK XI
RPP Akuntansi Keuangan SMK XIRPP Akuntansi Keuangan SMK XI
RPP Akuntansi Keuangan SMK XI
Diva Pendidikan
 
Rpp akuntansi
Rpp akuntansiRpp akuntansi
Rpp akuntansievy1978
 
Konsep dasar akuntansi dan pelaporan keuangan jilid 3 (SMK)
Konsep dasar akuntansi dan pelaporan keuangan jilid 3 (SMK)Konsep dasar akuntansi dan pelaporan keuangan jilid 3 (SMK)
Konsep dasar akuntansi dan pelaporan keuangan jilid 3 (SMK)
Mas Tri Sragen
 
Modul komp akuntansi
Modul komp akuntansiModul komp akuntansi
Modul komp akuntansi
romanda1976
 
Cintayasir kelas10 smk_konsep_dasar_akuntansi_dan_pelaporan_keuangan_umi-muaw...
Cintayasir kelas10 smk_konsep_dasar_akuntansi_dan_pelaporan_keuangan_umi-muaw...Cintayasir kelas10 smk_konsep_dasar_akuntansi_dan_pelaporan_keuangan_umi-muaw...
Cintayasir kelas10 smk_konsep_dasar_akuntansi_dan_pelaporan_keuangan_umi-muaw...Yasir Partomo
 
Akuntansi jilid 3
Akuntansi jilid 3Akuntansi jilid 3
Akuntansi jilid 3
Rini Puspita Julianti
 
mengerjakan persamaan dasar akuntansi
mengerjakan persamaan dasar akuntansimengerjakan persamaan dasar akuntansi
mengerjakan persamaan dasar akuntansi
Yan Chen
 
Cintayasir kelas11 smk_konsep_dasar_akuntansi_dan_pelaporan_keuangan_umi-muaw...
Cintayasir kelas11 smk_konsep_dasar_akuntansi_dan_pelaporan_keuangan_umi-muaw...Cintayasir kelas11 smk_konsep_dasar_akuntansi_dan_pelaporan_keuangan_umi-muaw...
Cintayasir kelas11 smk_konsep_dasar_akuntansi_dan_pelaporan_keuangan_umi-muaw...Yasir Partomo
 
Akuntansi jiid 1
Akuntansi jiid 1Akuntansi jiid 1
Akuntansi jiid 1
Rini Puspita Julianti
 
Ki & kd paket pilihan akuntansi 1
Ki & kd paket pilihan akuntansi 1Ki & kd paket pilihan akuntansi 1
Ki & kd paket pilihan akuntansi 1heri baskoro
 
Makalah komputer akuntansi (myob accounting) jiantari c 301 09 013
Makalah komputer akuntansi (myob accounting) jiantari c 301 09 013Makalah komputer akuntansi (myob accounting) jiantari c 301 09 013
Makalah komputer akuntansi (myob accounting) jiantari c 301 09 013Jiantari Marthen
 
Media Pembelajaran Tugas 6 Lembar Kerja Siswa
Media Pembelajaran Tugas 6 Lembar Kerja SiswaMedia Pembelajaran Tugas 6 Lembar Kerja Siswa
Media Pembelajaran Tugas 6 Lembar Kerja Siswa
sirisnawati
 
Rpp 4 ketrampilan terintegrasi
Rpp 4 ketrampilan terintegrasiRpp 4 ketrampilan terintegrasi
Rpp 4 ketrampilan terintegrasi
Bie
 
MAKALAH Tutorial Penggunaan MYOB Accounting 18
MAKALAH Tutorial Penggunaan MYOB Accounting 18MAKALAH Tutorial Penggunaan MYOB Accounting 18
MAKALAH Tutorial Penggunaan MYOB Accounting 18
Nurul Shufa
 
Makalah mayob
Makalah mayobMakalah mayob
Makalah mayob
heri herijav
 
Rpp bukti2 transaksi
Rpp   bukti2 transaksiRpp   bukti2 transaksi
Rpp bukti2 transaksi
Arjuna Ahmadi
 
Rpp myob komputer akuntansi
Rpp myob komputer akuntansiRpp myob komputer akuntansi
Rpp myob komputer akuntansi
Vira Zeski
 

What's hot (19)

RPP Akuntansi Keuangan SMK XI
RPP Akuntansi Keuangan SMK XIRPP Akuntansi Keuangan SMK XI
RPP Akuntansi Keuangan SMK XI
 
Rpp akuntansi
Rpp akuntansiRpp akuntansi
Rpp akuntansi
 
Konsep dasar akuntansi dan pelaporan keuangan jilid 3 (SMK)
Konsep dasar akuntansi dan pelaporan keuangan jilid 3 (SMK)Konsep dasar akuntansi dan pelaporan keuangan jilid 3 (SMK)
Konsep dasar akuntansi dan pelaporan keuangan jilid 3 (SMK)
 
Modul komp akuntansi
Modul komp akuntansiModul komp akuntansi
Modul komp akuntansi
 
Cintayasir kelas10 smk_konsep_dasar_akuntansi_dan_pelaporan_keuangan_umi-muaw...
Cintayasir kelas10 smk_konsep_dasar_akuntansi_dan_pelaporan_keuangan_umi-muaw...Cintayasir kelas10 smk_konsep_dasar_akuntansi_dan_pelaporan_keuangan_umi-muaw...
Cintayasir kelas10 smk_konsep_dasar_akuntansi_dan_pelaporan_keuangan_umi-muaw...
 
Akuntansi jilid 3
Akuntansi jilid 3Akuntansi jilid 3
Akuntansi jilid 3
 
mengerjakan persamaan dasar akuntansi
mengerjakan persamaan dasar akuntansimengerjakan persamaan dasar akuntansi
mengerjakan persamaan dasar akuntansi
 
Cintayasir kelas11 smk_konsep_dasar_akuntansi_dan_pelaporan_keuangan_umi-muaw...
Cintayasir kelas11 smk_konsep_dasar_akuntansi_dan_pelaporan_keuangan_umi-muaw...Cintayasir kelas11 smk_konsep_dasar_akuntansi_dan_pelaporan_keuangan_umi-muaw...
Cintayasir kelas11 smk_konsep_dasar_akuntansi_dan_pelaporan_keuangan_umi-muaw...
 
Akuntansi jiid 1
Akuntansi jiid 1Akuntansi jiid 1
Akuntansi jiid 1
 
Ki & kd paket pilihan akuntansi 1
Ki & kd paket pilihan akuntansi 1Ki & kd paket pilihan akuntansi 1
Ki & kd paket pilihan akuntansi 1
 
Akuntansi Jilid 2
Akuntansi Jilid 2Akuntansi Jilid 2
Akuntansi Jilid 2
 
Modul akuntansi keuangan
Modul akuntansi keuanganModul akuntansi keuangan
Modul akuntansi keuangan
 
Makalah komputer akuntansi (myob accounting) jiantari c 301 09 013
Makalah komputer akuntansi (myob accounting) jiantari c 301 09 013Makalah komputer akuntansi (myob accounting) jiantari c 301 09 013
Makalah komputer akuntansi (myob accounting) jiantari c 301 09 013
 
Media Pembelajaran Tugas 6 Lembar Kerja Siswa
Media Pembelajaran Tugas 6 Lembar Kerja SiswaMedia Pembelajaran Tugas 6 Lembar Kerja Siswa
Media Pembelajaran Tugas 6 Lembar Kerja Siswa
 
Rpp 4 ketrampilan terintegrasi
Rpp 4 ketrampilan terintegrasiRpp 4 ketrampilan terintegrasi
Rpp 4 ketrampilan terintegrasi
 
MAKALAH Tutorial Penggunaan MYOB Accounting 18
MAKALAH Tutorial Penggunaan MYOB Accounting 18MAKALAH Tutorial Penggunaan MYOB Accounting 18
MAKALAH Tutorial Penggunaan MYOB Accounting 18
 
Makalah mayob
Makalah mayobMakalah mayob
Makalah mayob
 
Rpp bukti2 transaksi
Rpp   bukti2 transaksiRpp   bukti2 transaksi
Rpp bukti2 transaksi
 
Rpp myob komputer akuntansi
Rpp myob komputer akuntansiRpp myob komputer akuntansi
Rpp myob komputer akuntansi
 

Similar to Rpp myob ktsp

RPP Komputer Akuntansi Masa Pandemi- Belajar Daring
RPP Komputer Akuntansi Masa Pandemi- Belajar DaringRPP Komputer Akuntansi Masa Pandemi- Belajar Daring
RPP Komputer Akuntansi Masa Pandemi- Belajar Daring
smkn1kspbismen
 
Modul Komputer Akuntansi STIE Rahmaniyah
Modul Komputer Akuntansi STIE RahmaniyahModul Komputer Akuntansi STIE Rahmaniyah
Modul Komputer Akuntansi STIE Rahmaniyah
candra romanda
 
JURNAL TA - Khaerul Jaza 11141299 (doc)
JURNAL TA - Khaerul Jaza 11141299 (doc)JURNAL TA - Khaerul Jaza 11141299 (doc)
JURNAL TA - Khaerul Jaza 11141299 (doc)
chaeruljz
 
Tugas PSI : Jurnal TA - Khaerul Jaza 11141299 (ppt)
Tugas PSI : Jurnal TA - Khaerul Jaza 11141299 (ppt)Tugas PSI : Jurnal TA - Khaerul Jaza 11141299 (ppt)
Tugas PSI : Jurnal TA - Khaerul Jaza 11141299 (ppt)
chaeruljz
 
JURNAL TA - Khaerul Jaza 11141299 (.pdf)
JURNAL TA - Khaerul Jaza 11141299 (.pdf)JURNAL TA - Khaerul Jaza 11141299 (.pdf)
JURNAL TA - Khaerul Jaza 11141299 (.pdf)
chaeruljz
 
Aplikasi Pengelolaan Persedian Barang Dagang Berupa ATK
Aplikasi Pengelolaan Persedian Barang Dagang Berupa ATKAplikasi Pengelolaan Persedian Barang Dagang Berupa ATK
Aplikasi Pengelolaan Persedian Barang Dagang Berupa ATK
Fitri Evi Nasution
 
Makalah komputer
Makalah komputerMakalah komputer
Makalah komputer
zaenuri123
 
Tugas sistem informasi akuntansi untuk melaksanakan bisnis
Tugas sistem informasi akuntansi untuk melaksanakan bisnisTugas sistem informasi akuntansi untuk melaksanakan bisnis
Tugas sistem informasi akuntansi untuk melaksanakan bisnisMarobo United
 
Sia3,hayati nupus,suryanih,stiami
Sia3,hayati nupus,suryanih,stiamiSia3,hayati nupus,suryanih,stiami
Sia3,hayati nupus,suryanih,stiami
hayatinupus29
 
Sia3,hayati nupus,suryanih,stiami
Sia3,hayati nupus,suryanih,stiamiSia3,hayati nupus,suryanih,stiami
Sia3,hayati nupus,suryanih,stiami
hayatinupus29
 
Sistem Informasi
Sistem InformasiSistem Informasi
Sistem Informasisemua17an
 
Kd 1 dasar myob
Kd 1 dasar myobKd 1 dasar myob
Kd 1 dasar myob
IsnaRohimaAgustina
 
Fauziah, hapzi ali, forum 5 minggu 7, aspek apek dalam sistem teknologi infor...
Fauziah, hapzi ali, forum 5 minggu 7, aspek apek dalam sistem teknologi infor...Fauziah, hapzi ali, forum 5 minggu 7, aspek apek dalam sistem teknologi infor...
Fauziah, hapzi ali, forum 5 minggu 7, aspek apek dalam sistem teknologi infor...
fauziah_fauziah
 
Sistem informasi erp 2018
Sistem informasi   erp  2018Sistem informasi   erp  2018
Sistem informasi erp 2018
yoli lanar
 
Makalah pdf
Makalah pdfMakalah pdf
Makalah pdf
Ahmad Sukron
 
SIM, OCTHAVIANI ARBANIYA, HAPZI ALI, SUMBER DAYA KOMPUTASI DAN KOMUNIKASI, U...
SIM, OCTHAVIANI ARBANIYA, HAPZI  ALI, SUMBER DAYA KOMPUTASI DAN KOMUNIKASI, U...SIM, OCTHAVIANI ARBANIYA, HAPZI  ALI, SUMBER DAYA KOMPUTASI DAN KOMUNIKASI, U...
SIM, OCTHAVIANI ARBANIYA, HAPZI ALI, SUMBER DAYA KOMPUTASI DAN KOMUNIKASI, U...
Octhaviani Arbaniya
 
SIM, OCTHAVIANI ARBANIYA, HAPZI ALI, SUMBER DAYA KOMPUTASI DAN KOMUNIKASI, UN...
SIM, OCTHAVIANI ARBANIYA, HAPZI ALI, SUMBER DAYA KOMPUTASI DAN KOMUNIKASI, UN...SIM, OCTHAVIANI ARBANIYA, HAPZI ALI, SUMBER DAYA KOMPUTASI DAN KOMUNIKASI, UN...
SIM, OCTHAVIANI ARBANIYA, HAPZI ALI, SUMBER DAYA KOMPUTASI DAN KOMUNIKASI, UN...
Octhaviani Arbaniya
 
17404963 pembukuan-praktis
17404963 pembukuan-praktis17404963 pembukuan-praktis
17404963 pembukuan-praktisHesti Dwi
 

Similar to Rpp myob ktsp (20)

RPP Komputer Akuntansi Masa Pandemi- Belajar Daring
RPP Komputer Akuntansi Masa Pandemi- Belajar DaringRPP Komputer Akuntansi Masa Pandemi- Belajar Daring
RPP Komputer Akuntansi Masa Pandemi- Belajar Daring
 
Modul Komputer Akuntansi STIE Rahmaniyah
Modul Komputer Akuntansi STIE RahmaniyahModul Komputer Akuntansi STIE Rahmaniyah
Modul Komputer Akuntansi STIE Rahmaniyah
 
JURNAL TA - Khaerul Jaza 11141299 (doc)
JURNAL TA - Khaerul Jaza 11141299 (doc)JURNAL TA - Khaerul Jaza 11141299 (doc)
JURNAL TA - Khaerul Jaza 11141299 (doc)
 
Tugas PSI : Jurnal TA - Khaerul Jaza 11141299 (ppt)
Tugas PSI : Jurnal TA - Khaerul Jaza 11141299 (ppt)Tugas PSI : Jurnal TA - Khaerul Jaza 11141299 (ppt)
Tugas PSI : Jurnal TA - Khaerul Jaza 11141299 (ppt)
 
JURNAL TA - Khaerul Jaza 11141299 (.pdf)
JURNAL TA - Khaerul Jaza 11141299 (.pdf)JURNAL TA - Khaerul Jaza 11141299 (.pdf)
JURNAL TA - Khaerul Jaza 11141299 (.pdf)
 
Aplikasi Pengelolaan Persedian Barang Dagang Berupa ATK
Aplikasi Pengelolaan Persedian Barang Dagang Berupa ATKAplikasi Pengelolaan Persedian Barang Dagang Berupa ATK
Aplikasi Pengelolaan Persedian Barang Dagang Berupa ATK
 
Makalah komputer
Makalah komputerMakalah komputer
Makalah komputer
 
Presentasi Koe
Presentasi KoePresentasi Koe
Presentasi Koe
 
Tugas sistem informasi akuntansi untuk melaksanakan bisnis
Tugas sistem informasi akuntansi untuk melaksanakan bisnisTugas sistem informasi akuntansi untuk melaksanakan bisnis
Tugas sistem informasi akuntansi untuk melaksanakan bisnis
 
Ipi58405
Ipi58405Ipi58405
Ipi58405
 
Sia3,hayati nupus,suryanih,stiami
Sia3,hayati nupus,suryanih,stiamiSia3,hayati nupus,suryanih,stiami
Sia3,hayati nupus,suryanih,stiami
 
Sia3,hayati nupus,suryanih,stiami
Sia3,hayati nupus,suryanih,stiamiSia3,hayati nupus,suryanih,stiami
Sia3,hayati nupus,suryanih,stiami
 
Sistem Informasi
Sistem InformasiSistem Informasi
Sistem Informasi
 
Kd 1 dasar myob
Kd 1 dasar myobKd 1 dasar myob
Kd 1 dasar myob
 
Fauziah, hapzi ali, forum 5 minggu 7, aspek apek dalam sistem teknologi infor...
Fauziah, hapzi ali, forum 5 minggu 7, aspek apek dalam sistem teknologi infor...Fauziah, hapzi ali, forum 5 minggu 7, aspek apek dalam sistem teknologi infor...
Fauziah, hapzi ali, forum 5 minggu 7, aspek apek dalam sistem teknologi infor...
 
Sistem informasi erp 2018
Sistem informasi   erp  2018Sistem informasi   erp  2018
Sistem informasi erp 2018
 
Makalah pdf
Makalah pdfMakalah pdf
Makalah pdf
 
SIM, OCTHAVIANI ARBANIYA, HAPZI ALI, SUMBER DAYA KOMPUTASI DAN KOMUNIKASI, U...
SIM, OCTHAVIANI ARBANIYA, HAPZI  ALI, SUMBER DAYA KOMPUTASI DAN KOMUNIKASI, U...SIM, OCTHAVIANI ARBANIYA, HAPZI  ALI, SUMBER DAYA KOMPUTASI DAN KOMUNIKASI, U...
SIM, OCTHAVIANI ARBANIYA, HAPZI ALI, SUMBER DAYA KOMPUTASI DAN KOMUNIKASI, U...
 
SIM, OCTHAVIANI ARBANIYA, HAPZI ALI, SUMBER DAYA KOMPUTASI DAN KOMUNIKASI, UN...
SIM, OCTHAVIANI ARBANIYA, HAPZI ALI, SUMBER DAYA KOMPUTASI DAN KOMUNIKASI, UN...SIM, OCTHAVIANI ARBANIYA, HAPZI ALI, SUMBER DAYA KOMPUTASI DAN KOMUNIKASI, UN...
SIM, OCTHAVIANI ARBANIYA, HAPZI ALI, SUMBER DAYA KOMPUTASI DAN KOMUNIKASI, UN...
 
17404963 pembukuan-praktis
17404963 pembukuan-praktis17404963 pembukuan-praktis
17404963 pembukuan-praktis
 

Recently uploaded

Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptxPenjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
GuneriHollyIrda
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
zakkimushoffi41
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala SekolahVisi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
kusnen59
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
denunugraha
 

Recently uploaded (20)

Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptxPenjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala SekolahVisi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
 

Rpp myob ktsp

  • 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : Sekolah MenengahKejuruan(SMK) Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi Kelas/ Semester : XI / 1 Sub Materi Pokok : PengenalanKomputerisasi Akuntansi Alokasi Waktu : 2 TM (6 JP) Kompetensi Inti: KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktifdan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Kompetensi Dasar 1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas 1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. 2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.1 Menjelaskan konsep komputerisasi akuntansi dan spesifikasi sistem komputer yang diperlukan untuk menginstal program aplikasi komputer akuntansi yang dipilih. 4.1 Menginstal program aplikasi komputer akuntansi pada sistem komputer yang telah dipersiapkan. Indikator Indikator Sikap 1.1.1 Menunjukkan rasa syukur atas karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 2.1.2 Menunjukkan perilaku berkarakter jujur, disiplin, tanggung jawab, teliti, dan peduli. Indikator Pengetahuan
  • 2. 3.1.1Menjelaskan konsep komputerisasi akuntansi 3.1.2Menjelaskan contoh program komputer akuntansi yang dipakai di dunia usaha 3.1.3Mampu menentukan program aplikasi yang sesuai 3.1.4Menentukan spesifikasi komputer yang sesuai dengan program yang dipilih Indikator Ketrampilan 4.2.1 Mampu menginstal program aplikasi komputer pada sistem akuntansi yang telah dipersiapkan. B. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah akhir pembelajaran siswa dapat: 1.1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. 2.1.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. 2.1.2. Menunjukkan Perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro- aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.1.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.1.1. Menjelaskan konsep komputerisasi akuntansi. 3.1.2. Menjelaskan macam-macam program akuntansi yang dipakai di dunia usaha. 3.1.3. Menentukan program aplikasi yang sesuai. 3.1.4. Menentukan spesifikasi sistem komputer yang diperlukan untuk menginstal program aplikasi komputer yang dipilih. 4.1.1. Menginstal program aplikasi komputer pada sistem akuntansi yang telah dipersiapkan. C. MATERI PEMBELAJARAN Komputerisasi akuntansi adalah sebuah sistem akuntansi dimana komputer sebagai teknologi untuk menjalankan aplikasi yang digunakan dalam mengolah transaksi akuntansi dan sekaligus untuk menghasilkan laporan keuangan dalam sebuah perusahaan. Kelebihan dan Kelemahan Penerapan Komputerisasi Akuntansi Kekukarangan  Beberapa program memasukan data secara manual sehingga memakan waktu.  Membutuhkan perangkat lunak dan perangkat keras  Terjadinya human error yang biasanya disebabkan kelelahan mata karena memandang layar komputer terlalu lama.  Memerlukan sumber energi listrik yang berarti adanya pengeluaran biaya tambahan. Kelebihan  Data tersusun dengan rapi sehingga mudah diatur dan mudah dibaca.
  • 3.  Data aman karena tersimpan dalam sebuah komputer dan dibackup di beberapa tempat yang telah dilengkapi dengan password sehingga hanya orang yang bersangkutan yang bisa membukanya.  Laporan keuangan mudah dibuat karena data yang telah disusun secara simetris.  Lebih menghemat pengeluaran karena tidak perlu memperkerjakan staff keuangan yang banyak.  Meminimalis human error yang biasa terjadi karena kelelahan dan capek. Dalam program ini sudah tersedia alat hitung yang memudahkan semua perhitungan. Aplikasi Komputer Akuntansi Banyak jenis-jenis aplikasi yang digunakan untuk akuntansi, disini saya akan menyebutkan beberapa aplikasi program/software akuntansi :  KRISHAND  ACCURATE V3 Standard  K-Sistem Indonesia  SAGE ACCPAC ERP  MYOB Accounting  Microsoft Office Excel  DacEasy Accounting (DEA)  Payroll  Simply acconting  Peachtree  Zahir Accounting  Cash Register  NetLedger  LedgerPlus Dari banyaknya aplikasi diatas MYOB Accounting merupakan salah satu software yang umum dan cukup populer digunakan di Indonesia. Software ini juga biasanya digunakan oleh sekolah untuk mengajar pelajaran sistem informasi akuntansi (SIA). Ada beberapa hal yang menjadikan lembaga pendidikan mengunakan MYOB Accounting, dikarenakan beberapa alasan : 1. User Friendly (mudah digunakan) 2. Tingkat keamanan (security) yang cukup valid untuk setiap user 3. Kemampuan explorasi, semua laporan ke program Excel tanpa melalui proses eksport/impor file, yang merepotkan. 4. Kemampuan trash back ke source document dan source transaksi 5. Dapat diaplikasikan untuk 105 jenis perusahaan yang telah direkomendasi 6. Menampilkan laporan keuangan komparasi serta analisa laporan keuangan dalam bentuk grafik. 7. Sudah teruji dibeberapa Negara maju dan berkembang lainnya. MYOB terdapat tiga versi yang beredar di Indonesia yaitu MYOB basic, MYOB Accounting, MYOB Primer. MYOB basic adalah varian MYOB yang paling sederhana dan paling murah. Penggunaanya tidak disarankan untuk perusahaan dengan transaksi yang rumit dan menginginkan laporan
  • 4. keuangan yang lengkap. Dalam MYOB basic, tidak ada modul Inventory, tidak ada modul Pembelian, kartu stock, laporan utang, dan tidak bisa send to excel secara otomatis. MYOB Accounting yang saat ini beredar adalah MYOB versi 18. Satu perbedaan mencolok antara MYOB Basic dengan MYOB Accounting adalah, MYOB Accounting sudah dilengkapi denga fitur untuk melacak persediaan. Secara konsep akuntansi disebut sebagai catatan persediaan perpetual. Jadi setiap ada mutasi barang akan terlacak (barang masuk akibat pembelian atau retur penjualan, maupun barang keluar akibat penjualan atau retur pembelian). MYOB Premier adalah varian MYOB dengan fitur terlengkap. Perbedaan utama antara MYOB Premier dengan MYOB Accounting adalah fasilitas MYOB premier untuk menangani transaksi multicurrency, fasilitas untuk melacak mutasi antar gudang, serta fasilitas multiuser. Manfaat KomputerAkuntansi Manfaat dan keuntungan dari komputerisasi akuntansi adalah 1. Dapat menyediakan informasi yang akurat dan tepat waktu sehingga dapat melakukan aktivitas utama pada value chain secara efektif dan efisien. 2. Pencegah kekeliruan karena tingkat ketelitian dan fokus dari komputer lebih tinggi. 3. Mengingkatkan efisiensi 4. Meningkatkan kemampuan dalam pengambilan keputusan 5. Meningkatkan kualitas dan mengurangi biaya produk dan jasa yang dihasilkan 6. Menambah efisieansi kerja di bagian keuangan 7. Meningkatkan sharing knowledge. Untuk meng-install MYOB Accounting v18, persyaratan minimal yang harus dipenuhi yaitu: Harddisk :Pentium Processor 200 MHz dan RAM 32 MB. Space harddisk 50 MB untuk program MYOB dan 35 MB untuk file perusahaan. Monitor dengan resolusi 800 x 600 dengan warna minimum 16 bit. Software : Windows 98 atau yang lebih tinggi. Office Link : Ms. Word 98 dan Ms. Excel 98 keatas. Compatible Setelah semua syarat minimal terpenuhi anda bisa mulai meng-install MYOB Accounting v18 di komputer anda. Langlah-langkah untuk meng-istall MYOB Accounting v15 ke dalam komputer yang anda miliki adalah sebagai berikut: Aktifkan komputer anda, lalu cari program MYOB Accounting 18 pada komputer anda. MEMBUKA DAN MENUTUP PROGRAM MYOB ACCOUNTING Langkah – langkah untuk membuka ptogram MYOB v18 adalah : 1. klik icon MYOB Accouting v18 atau memulai tombol start > pilih all program > MYOB Accouting v18 2. setelah itu akan muncul intro pengenalan dengan MYOB, dan terdapat berbagai macam pilihan yaitu:  open tombol pilihan ini akan membuka data myob yang telah ada  create tombol pilihan ini akan membuat data baru  explore tombol pilihan ini akan membuka data contoh yang telah disediakan oleh MYOB
  • 5.  what’s new tombol pilihan akan menampilkan hal baru diversi 18 dibandingkan dengan versi sebelumnya  exit tombol pilihan ini untuk mengakhiri pemakaian program MYOB. D. METODE PEMBELAJARAN Pendekatanpembelajaran : Pembelajaran ScientificdanKontekstual 1. Model Pembelajaran : Model Pembelajaran Kooperatif 2. Metode Pembelajaran : Ceramah,tanya jawab,diskusi danpenugasan E. KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuanke – 1 No. Kegiatan 1. Kegiatan Awal/Apersepsi (15 menit) 1.1. Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas 1.2. Berdoasebelummembukapelajaran 1.3. Memeriksakehadiransiswa 1.4. Mendoakan siswa yang tidak hadir karena sakit atau karena halangan lainnya 1.5. Memastikanbahwasetiapsiswadatangtepatwaktu 1.6. Menegursiswayangterlambatdengansopan 1.7. Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran; 1.8. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnyadenganmateri yangakandipelajari; 1.9. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai; 1.10. Mempersiapkanmateri ajar,model,alatperaga. 1.11. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus 1.12. Mengaitkan materi/kompetensi yang akan dipelajari dengan nilai-nilai karakt erdan kewirausahaan 2. Kegiatan Inti (60 menit) Mengamati 2.1. Siswa diberikan ilustrasi/tayangan/gambar dari kegiatan yang didalamnyamenggunakan programaplikasi komputer. 2.2. Siswa diberikan sedikit penjelasan mengenai ilustrasi/tayangan/gambar dari kegiatan yang didalamnya menggunakan program aplikasi komputer. 2.3. Siswa mempelajari berbagai sumber(buku,internet, atau sumber lainnya) tentang pengertian komputerisasi akuntansi, manfaat serta kelebihandankekurangannya. Menanya 2.4. Siswa berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang pengertian komputerisasiakuntansi,manfaatsertakelebihandankekurangannya.
  • 6. Mengeskplorasi 2.5. Siswa mengumpulkan berbagai informasi tentang pengertian komputerisasiakuntansi,manfaatsertakelebihandankekurangannya. Mencoba 2.6. Siswa menguraikan kembali deskripsi komputerisasi akuntansi dan mengelompokkanmanfaatsertakelebihandankekurangannya. Menyimpulkan 2.7. Siswa memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama proses diskusi. RANCANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : Sekolah MenengahKejuruan(SMK) Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi Kelas/ Semester : XI / 1 Sub Materi Pokok : Mengentri Data Awal Perusahaan Alokasi Waktu : 2 TM (6 JP) Kompetensi Inti: 1. Menghayati danmengamalkanajaranagamayangdianutnya 2. Menghayati dan mengamalkanperilaku jujur,disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),aktif, santun, responsif, dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan,danmenganalisispengetahuanfaktual,konseptual,prosedural,dan metakognitifberdasarkanrasaingintahunyatentangilmupengetahuan,teknologi,seni,budaya, dan humanioradalamwawasankemanusiaan,kebang saan,kenegaraan,danperadabanterkait penyebabfenomenadankejadiandalambidangkerjayangspesifikuntukmemecahkan masalah 4. Mengolah, menalar,danmenyaji dalamranahkonkretdanranah abstrak terkait dengan pengem-bangandari yangdipelajarinyadi sekolahsecaramandiri,bertindaksecaraefektifdan kreatif,danmampumelaksanakantugasspesifikdi bawahpengawasanlangsung. A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Kompetensi Dasar 1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas 1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. 2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
  • 7. 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.2 Menjelaskan pengentrian data awal perusahaan jasa untuk kepentingan komputerisasi akuntansi. 4.2 Pembuatan file data bisnis baru untuk memulai komputerisasi akuntansi perusahaan jasa Indikator Indikator Sikap 1.1.2 Menunjukkan rasa syukur atas karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 2.1.2 Menunjukkan perilaku berkarakter jujur, disiplin, tanggung jawab, teliti, dan peduli. Indikator Pengetahuan 3.2.1 Menjelaskan langkah awal yang diperlukan untuk pengentrian data awal perusahaan jasa. 3.2.2 Menjelaskan Informasi apa saja yang perlu dimasukkan dalam pengentrian data awal perusahaan jasa. 3.2.3 Menjelaskan langkah-langkah yang diperluka dalam mengentri data awal perusahaan jasa. Indikator Ketrampilan 4.2.2 Mampu mengentri data awal perusahaan pada Myob V.18 B. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah akhir pembelajaran siswa dapat: 1.1.3. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.1.4. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. 2.1.4. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. 2.1.5. Menunjukkan Perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro- aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.1.6. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.2.1 Menjelaskan langkah awal yang diperlukan untuk pengentrian data awal perusahaan jasa. 3.2.2 Menjelaskan informasi apa saja yang perlu dimasukkan dalam pengentrian data awal perusahaan jasa. 3.2.3 Menjelaskan langkah-langkah yang diperlukan dalam mengentri data awal perusahaan jasa. 4.2.2 Mampu mengentri data awal perusahaan pada Myob V.18
  • 8. C. MATERI PEMBELAJARAN 1. Dasar MYOB MYOB kepanjangan dari Mind Your Own Business, program aplikasi sangat membantu kinerja bagian admnistrasi dalam menyelesaikan pekerjaan akuntansi di perusahaan. MYOB Accounting adalah aplikasi akuntansi yang populer saat ini. MYOB Accounting memfokuskan pada perusahaan jasa dan dagang disamping jenis perusahaan yang lain pun bisa juga diterapkan. Paling cocok aplikasi ini diterapkan pada perusahaan menengah kebawah, untuk perusahaan besar rasanya tidak memadai, karena biasanya perusahaan besar jumlah transaksinya sangat komplek sehingga biasanya mempunyai program yang dirancang sendiri sesuai dengan kebutuhan perusahaan tersebut.Ada beberapa alasan kenapa kita harus menggunakan software ini dalam perusahaan, antara lain : 1. Mempunyai tampilan yang user friendly, karena transaksinya berfiat sederhana dan berupa gambar-gambar sehingga untuk pemula pun akan sangat mudah untuk memahaminya. 2. Mempunyai kemampuan export data ke program excel, sehingga laporan nya bisa juga di cetak di program excel. 3. Dapat diterapkan untuk 105 jenis perusahaan yang disediakan. 4. Mempunyai laporan keuangan yang sangat banyak termasuk setting pajak serta menampilkan analisa dalam bentuk grafik. Prosedur Sistem Kerja MYOB Accounting : Dimulai dari Pembuatan Data Perusahaan 1. Entri Data Saldo Awal Periode Perusahaan 2. Entri Data Bukti Transaksi Perusahaan 3. Entri Data Penyesuaian (Akhir Periode) Perusahaan 4. Mencetak Laporan Keuangan dan Laporan lainnya. Berikut penjelasan secara singkat prosedur sistem kerja MYOB Acconting : Ad.1. Pembuatan Data Perusahaan (prosesnya akan dijelaskan dibawah ini) Dimulai dari : a. Identitas Perusahaan b. Memasukkan Periode Akuntansi, Awal dan Akhir Tahun Pembukuan c. Cara Pembuatan Bangan Akun Perusahaan d. Folder Lokasi Penyimpanan Data Perusahaan e. Membuat Data Akun baik secara Import dari data lain maupun proses satu persatu f. Mengatur Proses Linked Account g. Menghapus Akun yang tidak perlu jika ditemukan h. Membuat Kode Pajak Perusahaan (PPN 10% dengan Linked ke PPN Keluaran & Masukan) i. Membuat Nama Produk dan atau Persediaan Barang Perusahan (jika perusahaan dagang) j. Membuat Nama Pelanggan Perusahan k. Membuat Nama Pemasok Perusahaan Ad. 2. Entri Data Saldo Awal Periode Perusahaan Dimulai dari : a. Pembentukan Saldo Awal Neraca Perusahaan b. Pembentukan Saldo Awal Piutang Perusahaan c. Pembentukan Saldo Awal Hutang Perusahaan d. Pembentukan Saldo Awal Persediaan Perusahaan
  • 9. (baik secara kuantitas maupun secara harga pokok) Ad. 3. Entri Data Bukti Transaksi Perusahaan Dimulai dari : a. Proses Jurnal Pembelian b. Proses Jurnal Penjualan c. Proses Penerimaan Kas (dari sisi Piutang maupun selain dari Piutang) d. Proses Pengeluaran Kas (dari sisi Hutang maupun selain dari Hutang) e. Proses Pembentukan Jurnal Umum Ad. 4. Entri Data Penyesuaian (Akhir Periode) Perusahaan Dengan penerapan Modul Accounts - Record Journal Entry (akan dijelaskan pada pertemuan berikut) Ad. 5. Mencetak Laporan Keuangan dan Laporan lainnya Dengan penerapan Modul Accounts - Reports (akan dijelaskan pada pertemuan berikut) MYOB ini berjalan dibawah sistem operasi windows dan sebaiknya windows yang lebih tinggi seperti Vista, XP, 7 dan lain-lain. Setelah di install di komputer kamu, maka jalankan software aplikasi MYOB tersebut maka akan tampil gambar sebagai berikut. Penjelasan dari gambar diatas sebagai berikut : 1. Open berfungsi untuk membuka file yang sudah dibuat sebelumnya. 2. Create digunakan untuk merancang file yang baru. 3. Explore digunakan untuk membuat file dengan menggunakan contoh perusahaan yang disediakan oleh program. 4. What’s New untuk melihat atau mencari informasi yang baru seputar program Myob 5. Exit berguna untuk keluar dari Program Myob. 2. Setting Awal Myob Pembentukan Data Perusahaan Baru Pada awal kita buka program MYOB Accounting (dalam hal ini kita gunakan Versi 18), maka akan diperlihatkan sebuah tampilan dengan beberapa pilihan yang disediakan. Untuk selanjutnya kita akan membuat file untuk perusahaan bar, langkahnya sebagai berikut : 1. Pilih Create, kemudian akan tampil gambar sebagai berikut.
  • 10. 2. Klik Nextsaja, karena itu adalah informasi awal program MYOB. 3. Langkah berikutnya adalah isi data perusahaan, termasuk nama Perusahaan, alamat, No. Telepon, Fax dam Email, atau dapat juga hanya diisi nama perusahaan dan alamat perusahaan, lalu klik Next. 4. Langkah berikutnya adalah setting periode Akuntansi. Untuk setting diatas, anda harus pastikan settingan tahun benar yaitu 2009 dan settingan bulan juga harus tepat yaitu di akhiri bulan desember pada Last month of financial (bulan akhir periode akuntansi) serta bulan Januari pada Conversion Month (bulan awal periode akuntansi). Karena kalau anda sala, makapada waktu menjurnal nantinya akan
  • 11. berpengaruh. Kemudian klik Next. 5. Maka akan tampil informasi yag telah di set tadi. Pada tahap ini cukup klik Next saja. 6. Pada langkah ini anda diperlihatkan 3 pilihan untuk memilih Perkiraan. Pilihan pertama = bila menggunakan perkiraan dari program Myob Pilihan kedua = bila ingin mengimpor perkiraan dari perusahan lain / file lain Pilihan ketiga = bila ingin membuat sendiri perkiraan tersebut. Anda boleh memilih apa saja, karena nantinya akan anda set juga perkiraannya, standarnya pilih saja No. 2 (untuk mengimport data akun dari Excel) lalu klik Next. 7. Kemudian lakukan tempat/lokasi penyimpanan data anda dengan mengklik Change, utamakan disimpan di drive Local Data(D) dengan Folder baru.
  • 12. Setelah itu, silahkan klik Next. maka tampil proses dari settingan awal file anda. 9. Kemudian pada pilihan terakhir , pilih Command Center. 10.Setelah anda klik Command Center maka akan muncul tampilan awal file anda seperti gambar dibawah ini : Demikian settingan awal dalam membuat file data perusahaan baru pada MYOB. Sangat mudahkan ... untuk pertemuan kedua akan ditampilkan pada pertemuan berikutnya. D. METODE PEMBELAJARAN 3. Pendekatanpembelajaran : Pembelajaran ScientificdanKontekstual 4. Model Pembelajaran : Model PembelajaranKooperatif 5. Metode Pembelajaran : Ceramah,tanya jawab,diskusi danpenugasan
  • 13. E. KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuanke – 1 No. Kegiatan 2. Kegiatan Awal/Apersepsi (15 menit) 1.13. Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas 1.14. Berdoasebelummembukapelajaran 1.15. Memeriksakehadiran siswa 1.16. Mendoakan siswa yang tidak hadir karena sakit atau karena halangan lainnya 1.17. Memastikanbahwasetiapsiswadatangtepatwaktu 1.18. Menegursiswayangterlambatdengansopan 1.19. Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran; 1.20. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnyadenganmateri yangakandipelajari; 1.21. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai; 1.22. Mempersiapkanmateri ajar,model,alatperaga. 1.23. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus 1.24. Mengaitkan materi/kompetensi yang akan dipelajari dengan nilai-nilai karakt erdan kewirausahaan 2. Kegiatan Inti (60 menit) Mengamati 2.8. Siswa diberikan ilustrasi/tayangan/gambar terkait menu – menu yang ada di dalam programMyob 18. 2.9. Siswa diberikan sedikit penjelasan mengenai ilustrasi/tayangan/gambar terkait menu – menu yang ada di dalam program Myob 18 dan menu mana yangdigunakanuntukpengentriandataperusahaanbaru. 2.10. Siswa mempelajari berbagai sumber(buku,internet, atau sumber lainnya) terkait Informasi apa saja yang perlu dimasukkan dalam pengentrian data awalperusahaan jasa. Menanya 2.11. Siswa berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang Informasi apa saja yang perlu dimasukkan dalam pengentrian data awal perusahaanjasa. Mengeskplorasi 2.12. Siswa mengumpulkan berbagai informasi tentang Informasi apa saja yang perludimasukkandalampengentriandataawal perusahaanjasa. Mencoba 2.13. Siswa menguraikan kembali tentang Informasi apa saja yang perlu dimasukkan dalampengentriandataawal perusahaanjasa. Menyimpulkan 2.14. Siswa memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama proses diskusi.
  • 14. 3. Kegiatan Penutup(15 menit) RANCANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : Sekolah MenengahKejuruan(SMK) Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi Kelas/ Semester : XI / 1 Sub Materi Pokok : Pembuatan data akun dan pengisiansaldo akun perusahaan jasa Alokasi Waktu : 3 TM (9 JP) Kompetensi Inti: 5. Menghayati danmengamalkanajaranagamayangdianutnya 6. Menghayati dan mengamalkanperilaku jujur,disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),aktif, santun, responsif, dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 7. Memahami, menerapkan,danmenganalisispengetahuanfaktual,konseptual,prosedural,dan metakognitifberdasarkanrasaingintahunyatentangilmupengetahuan,teknologi,seni,budaya, dan humanioradalamwawasankemanusiaan,kebang saan,kenegaraan,danperadabanterkait penyebabfenomenadankejadiandalambidangkerjayangspesifikuntukmemecahkan masalah 8. Mengolah, menalar,danmenyaji dalamranahkonkretdanranah abstrak terkaitdengan pengem-bangandari yangdipelajarinyadi sekolahsecaramandiri,bertindaksecaraefektifdan kreatif,danmampumelaksanakantugasspesifikdi bawahpengawasanlangsung. A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Kompetensi Dasar 1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas 1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. 2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.3 Menjelaskan cara pembuatan daftar akun dan pengisian saldo awal akun buku besar perusahaan jasa. 4.3 Membuat daftar aku dan mengisi saldo awal buku besar perusahaan jasa. Indikator Indikator Sikap 1.1.3 Menunjukkan rasa syukur atas karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 2.1.2 Menunjukkan perilaku berkarakter jujur, disiplin, tanggung jawab, teliti, dan peduli. Indikator Pengetahuan
  • 15. 3.3.1 Menjelaskan pengertian, fungsi, serta klasifikasi dan pengkodean akun. 3.3.2 Menentukan pemilihan daftar akun yang telah disediakan program aplikasi 3.3.3 Membuat daftar akun baru 3.3.4 Menghapus akun yang tidak diperlukan 3.3.5 Menonaktifkan akun yang tidak diperlukan 3.3.6 Mengedit akun yang kurang tepat 3.3.7 Mengimpor dan mengekspor data akun 3.3.8 Menjelaskan hubungan antar akun Indikator Ketrampilan 4.3.1 Mempraktikkan pembuatan daftar akun perusahaan jasa pada MYOB v.18 4.3.2 Mempraktikkan pengisisan saldo awal akun buku besar perusahaan jasa pada MYOB V.18 B. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah akhir pembelajaran siswa dapat: 1.1.5. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.1.6. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. 2.1.7. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. 2.1.8. Menunjukkan Perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan pro- aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.1.9. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.3.1. Menjelaskan pengertian, fungsi, serta klasifikasi dan pengkodean akun. 3.3.2. Menentukan pemilihan daftar akun yang telah disediakan program aplikasi 3.3.3. Membuat daftar akun baru 3.3.4. Menghapus akun yang tidak diperlukan 3.3.5. Menonaktifkan akun yang tidak diperlukan 3.3.6. Mengedit akun yang kurang tepat 3.3.7. Mengimpor dan mengekspor data akun 3.3.8. Menjelaskan hubungan antar akun 4.3.1. Mempraktikkan pembuatan daftar akun perusahaan jasa pada MYOB v.18 4.3.2. Mempraktikkan pengisisan saldo awal akun buku besar perusahaan jasa pada MYOB V.18 C. MATERI PEMBELAJARAN AKUN PERUSAHAAN JASA Kode akun adalah simbol atau tanda yang diberikan pada tiap-tiap akun dengan tujuan agar mudah dimengerti, dipahami, dicari, dan mudah diingat. Karakteristik kode akun a. Luwes, mudah disisipkan bila terdapat penambahan akun baru
  • 16. b. Sederhana, sesuai dengan tujuan akun” mudah dimengerti” c. Setiap akun mempunyai kode masing-masing d. Penempatan atau urutan akun sesuai dengan akun Rill(akun neraca/ akun tetap) dan Nominal (akun R/l atau akun sementara) Penggolongankode akun Kode Akun dapat digolongkan menjadi empat golongan, antara lain sebagai berikut: 1. Desimal, yaitu pemberian kode akun dengan menggunakan angka nol (0) sampai Sembilan (9). Contoh - KAS kode akunnya 0 atau 1 - MESIN kode akunnya 10 atau 11 2. Numerial, yaitu pemberian kode akun dengan memberikan kode berupa angka pada kelompok, golongan, dan jenis akun tersebut. Contoh : - KAS kode akunnya 1.1.1 atau 1.0.1 - MESIN kode akunya 1.2.5 atau 1.1.5 3. Mnemonik, yaitu pemberian kode akun dengan menggunakan huruf Contoh : - KAS kode akunnya A.a.a atau H.L.kas - MESIN kode akunnya A.b.eatau H.T.mesin 4. Kombinasi, yaitu pemberian kodeakun dengan menggunakan angka dan huruf Contoh : - KAS kode akunya 1.1.a atau 1.1.kas atau A.a.1 atauH.L.1 - MESIN kode akunya 1.2.eatau 1.2.mesin atau A.b.5 atau H.T.5 Dari empat golongan akun diatas, dalam postingan ini akan dibahas lebih lanjut penggolongan akun secara Numerial. Penggolongan akun secara numerial ini merupakan penggolongan yang sering digunakan dalam praktik akuntansi baik perusahaan jasa, perusahaan dagang maupun perusahaan manufaktur. Penggolongan akun secara numerial secara teknis dapat dilihat pada gambarberikut ini:
  • 17. Dari gambar diatas dapat terlihat bahwa kode yang pertama (A) merupakan kodekelompok Akun, kode kedua (B) merupakan kode golongan akun dan kode ketiga (C) merupakan kode Jenis akun. penggolongan akun secara numerial yang akan dibahas terdiri dari tiga digit namun sebenarnya kode akun juga bisa terdiri dari empat digit, hal ini tergantung dari banyaknya jenis akun yang digunakan perusahaan. dengan kata lain mungkin saja suatu perusahaan menggunakan kode akun tiga digit namun perusahaan lainnya menggunakan kode akun empat digit. Contoh penggolongan akun secara numerial ini adalah kode untuk kas 1.1.1 dimana kode 1 pertama merupakan kelompok akun yaitu Kelompok harta, kode 1 kedua merupakan golongan akun yaitu golongan harta lancar sedangkan kode 1 ketiga merupakan jenis akun yaitu jenis kas. Untuk memperjelas pemahaman saudara silahkan lihat tabel tentang kode akun berikut ini:
  • 18. MERANCANG AKUN Membuat Account baru : 1. Dari Account List klik ikon New 2. Tentukan apakah Header atau Details 3. Tentukan type account sesuai dengan fungsi accounts 4. Masukkan nomor account sesuai data yang diperlukan 5. Tekan enter, lalu masukkan nama account yang akan dibuat, klik OK MENGEDIT AKUN Setelah kita membuat Akun Bank Muamalat, ternyata ada kesalahan dalam memberikan nama Akun, yang seharusnya BANK MUAMALAT, tapi diketik BANK MUALAMAT. Untuk mengedit/membenarkan kesalahan tersebut, cukup lakukan : 1. Klik Akun yang Salah, Double Kilik atau Klik Tanda Panah pada samping Akun. Lalu akan tampil layar yang sama pada saat kita membuat Akun baru, 2. Kemudian lakukan perubahan nama yang benar pada ACCOUNT NAME dan Klik OK. Menghapus Account (delete account) : 1. Dari Account List 2. Klik tanda panah atau double klik account yang sudah diblok 3. Klik Edit, pilih Delete Account (sehingga account akan terhapus)  Masukkanlah semua akun yang ada dalam neraca saldo (soal) ke dalam masing-masing kelompok akun (dari kelompok assets sampai other expense)
  • 19.  Akun-akun yang sudah tersedia yang bertanda (v) pada linked-nya dan tidak dibutuhkan harus di-inactive-kan dengan cara doble click pada akun tersebut  Akun-akun yang sudah tersedia dan dibutuhkan, cukup disesuaikan dengan soalnya. Ganti nomor akunnya sesuai yang tertera pada soal, (contoh : retained earning pada equity  Akun yang di link, bias juga diganti dengan nama akun lainnya, seperti:  Cheque Account diganti dengan Cash in Bank  Undeposited Funds diganti dengan Petty Cash  Trade Debtors diganti dengan Accounts Receivable  Trade Creditors diganti dengan Accounts Payable  Akun yang tidak dibolehkan untuk dihapus:  Current Year Earnings  Historical Balancing  Payroll Liabilities Meng-ekspor Accounts List Daftar akun yang dibuat di MYOB bisa diisikan satu persatu seperticara yang sudah ditunjukkan sebelumnya. Selain diisikan satu persatu, ada cara lainnya yaitu menyiapkan daftar akun dalam format Tab Delimited Text File (File.TXT). Caranya: 1. Buka menu File, 2. Pilih Export Data, 3. Pilih Accounts, 4. Pilih Account Information 5. Klik Continue 6. Klik Match All, 7. Lalu klik tombol Export 8. Tetapkan Directory dan nama folder untuk menempatkan file txt 9. File Name : ketik nama file 10. Klik tombol Save 11. Proses Export daftar akun akan dilakukan oleh MYOB. Meng-import akun 1. Buka menu File, pilih Import Data, pilih Accounts, pilih Account Information 2. Duplicate Records : pilih Update Existing Record, 3. Klik Continue. 4. Cari nama file di folder dan direktori yang sudah disimpan sebelumnya, klik Open. 5. Klik Match All, lalu klik Import. 6. Informasi record yang tidak berhasil di impor akan dibuatkan file oleh MYOB dengan namafile MYOBPLOG.TXT. File tersebut
  • 20. akan diletakkan bersamaan dengan letak folder tempat data MYOB berada. D. METODE PEMBELAJARAN 6. Pendekatanpembelajaran : Pembelajaran ScientificdanKontekstual 7. Model Pembelajaran : Model PembelajaranKooperatif 8. Metode Pembelajaran : Ceramah,tanya jawab,diskusi danpenugasan E. KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuanke – 1 No. Kegiatan 3. Kegiatan Awal/Apersepsi (15 menit) 1.25. Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas 1.26. Berdoasebelummembuka pelajaran 1.27. Memeriksakehadiransiswa 1.28. Mendoakan siswa yang tidak hadir karena sakit atau karena halangan lainnya 1.29. Memastikanbahwasetiapsiswadatangtepatwaktu 1.30. Menegursiswayangterlambatdengansopan 1.31. Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran; 1.32. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnyadenganmateri yangakandipelajari; 1.33. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai; 1.34. Mempersiapkanmateri ajar,model,alatperaga. 1.35. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus 1.36. Mengaitkan materi/kompetensi yang akan dipelajari dengan nilai-nilai karakt erdan kewirausahaan 2. Kegiatan Inti (60 menit) Mengamati 2.15. Siswa diberikan ilustrasi/tayangan/gambar terkait pengertian akun, fungsi,sertapengklasifikasiannyamenurutsifatmaupunkodenya. 2.16. Siswa diberikan sedikit penjelasan mengenai ilustrasi/tayangan/gambar terkait pengertian akun, fungsi, serta pengklasifikasiannyamenurutsifatmaupunkodenya. 2.17. Siswa mempelajari berbagai sumber(buku,internet, atau sumber lainnya) terkait pengertian akun, fungsi, serta pengklasifikasiannya menurutsifatmaupunkodenya. Menanya 2.18. Siswa berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang hakikat akun, bagaimana mengklasifikasikannya, dan bagaimana cara menentukankodenya. Mengeskplorasi 2.19. Siswa mengumpulkan beberapa contoh tentang pengkodean akun yang ada pada beberapa perusahaan jasa, mencari beberapa persamaan / perbedaan yang berpotensi mendasari atas klasifikasi dan penentuan
  • 21. pengkodeandari suatuakunpadaperusahaanjasa. Mencoba 2.20. Siswa diberi lebih kurang 18 akun yang belum terdapat kode akunnya. Dan diminta untuk mencoba mengklasifikasikannya dengan menentukankode akunpadaakun-akuntersebut Menyimpulkan 2.21. Siswa memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama proses diskusi.