The document provides information for students starting the 2nd year of secondary school (ESO) at Institut Pla del Bosc for the 2021-2022 school year. It outlines the calendar, schedule, COVID-19 protocols, curriculum, evaluation, extracurricular activities and contact information. The school year is divided into three trimesters, with breaks at Christmas, Easter and summer. Classes will follow safety measures like stable groups, staggered entry/exit, mandatory masks and increased ventilation. Students will be evaluated through continuous assessments and exams. Tutorial support and optional activities are also described.
good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good v
good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good good v
this presentation shows the lesson about music and it talks more on the instrumental music used and more examples about the topic. i made it for lesson purposes only. And for education purposes, may this presentation help others for reference. for educational purposes only. no copyright infringement inteded..thank you
this presentation shows the lesson about music and it talks more on the instrumental music used and more examples about the topic. i made it for lesson purposes only. And for education purposes, may this presentation help others for reference. for educational purposes only. no copyright infringement inteded..thank you
A review of the growth of the Israel Genealogy Research Association Database Collection for the last 12 months. Our collection is now passed the 3 million mark and still growing. See which archives have contributed the most. See the different types of records we have, and which years have had records added. You can also see what we have for the future.
Thinking of getting a dog? Be aware that breeds like Pit Bulls, Rottweilers, and German Shepherds can be loyal and dangerous. Proper training and socialization are crucial to preventing aggressive behaviors. Ensure safety by understanding their needs and always supervising interactions. Stay safe, and enjoy your furry friends!
MATATAG CURRICULUM: ASSESSING THE READINESS OF ELEM. PUBLIC SCHOOL TEACHERS I...NelTorrente
In this research, it concludes that while the readiness of teachers in Caloocan City to implement the MATATAG Curriculum is generally positive, targeted efforts in professional development, resource distribution, support networks, and comprehensive preparation can address the existing gaps and ensure successful curriculum implementation.
Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty, In...Dr. Vinod Kumar Kanvaria
Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty,
International FDP on Fundamentals of Research in Social Sciences
at Integral University, Lucknow, 06.06.2024
By Dr. Vinod Kumar Kanvaria
Macroeconomics- Movie Location
This will be used as part of your Personal Professional Portfolio once graded.
Objective:
Prepare a presentation or a paper using research, basic comparative analysis, data organization and application of economic information. You will make an informed assessment of an economic climate outside of the United States to accomplish an entertainment industry objective.
This slide is special for master students (MIBS & MIFB) in UUM. Also useful for readers who are interested in the topic of contemporary Islamic banking.
বাংলাদেশের অর্থনৈতিক সমীক্ষা ২০২৪ [Bangladesh Economic Review 2024 Bangla.pdf] কম্পিউটার , ট্যাব ও স্মার্ট ফোন ভার্সন সহ সম্পূর্ণ বাংলা ই-বুক বা pdf বই " সুচিপত্র ...বুকমার্ক মেনু 🔖 ও হাইপার লিংক মেনু 📝👆 যুক্ত ..
আমাদের সবার জন্য খুব খুব গুরুত্বপূর্ণ একটি বই ..বিসিএস, ব্যাংক, ইউনিভার্সিটি ভর্তি ও যে কোন প্রতিযোগিতা মূলক পরীক্ষার জন্য এর খুব ইম্পরট্যান্ট একটি বিষয় ...তাছাড়া বাংলাদেশের সাম্প্রতিক যে কোন ডাটা বা তথ্য এই বইতে পাবেন ...
তাই একজন নাগরিক হিসাবে এই তথ্য গুলো আপনার জানা প্রয়োজন ...।
বিসিএস ও ব্যাংক এর লিখিত পরীক্ষা ...+এছাড়া মাধ্যমিক ও উচ্চমাধ্যমিকের স্টুডেন্টদের জন্য অনেক কাজে আসবে ...
A workshop hosted by the South African Journal of Science aimed at postgraduate students and early career researchers with little or no experience in writing and publishing journal articles.
RPMS TEMPLATE FOR SCHOOL YEAR 2023-2024 FOR TEACHER 1 TO TEACHER 3
Reunio families 2n eso_21-22DEF
1. REUNIÓ D’INICI DE CURS
2n d’ESO.
Institut Pla del Bosc.
Curs 2021 - 2022
2. 1. Calendari curs i setembre.
2. Horari.
3. Protocol COVID-19.
4. Material.
5. Currículum.
6. Avaluació.
7. Acció tutorial.
8. Aspectes bàsics NOFC.
9. Sortides i Treball de Síntesi.
10. Altres informacions.
ÍNDEX
3. 1. CALENDARI CURS 21-22
1r TRIMESTRE: del 13/09 al 26/11
Lliurament de butlletins: 22/12
FESTIUS: 11/10, 12/10 i 1/11
2n TRIMESTRE: del 29/11 al 25/02
NADAL: del 23/12 al 07/01 (ambdós inclosos)
Recuperacions del 1r trimestre i pendents curs anterior: del 24/01 al 28/01
Lliurament de butlletins: 25/03
FESTIUS: 6/12, 7/12, 8/12
4. 1. CALENDARI CURS 21-22
3r TRIMESTRE: del 28/2 al 27/05
S.SANTA: del 11/4 AL 18/4 (ambdós inclosos)
Treball de síntesi: pendent de confirmació
Recuperacions del 2n trimestre: del 25/4 al 29/04
Recuperacions del 3r trimestre: del 23/5 al 27/5
Lliurament de butlletins 3a avaluació i final ordinària: 13/06
Recuperació avaluació final extraordinària: 20, 21 i 22/6
Lliurament de butlletins avaluació final extraordinària: 28/06
Reclamacions 28/6,29/6,30/6
Últim dia de curs: 22 de juny
FESTIUS: 28/2;1/3;02/05; 6/6
Lº
Treball de Síntesi i
sortides per
concretar.
5. Acollida alumnat al centre Dilluns 13 de 11:30 a 13:30 h.
- Presentació de tutors.
- Nocions bàsiques de funcionament.
Inici en horari complet Dimarts 14 de 8:10 a 14:30 h.
Lliurament dels deures d’estiu
Primera setmana Activitats i dinàmiques d’avaluació inicial.
Presentació de les diverses matèries.
• Al següent punt us expliquem com ens organitzarem per les entrades i
sortides.
• Els tutors estaran esperant als alumnes a la porta i se seguirà el protocol i les
mesures de seguretat.
1. CALENDARI CURS 21-22
6. De 8:10 a 14:30 h.
Esbarjo: de 11 a 11’30 h.
Instal·lacions:
. E. Física: a les instal·lacions municipals. ENTREN A
LES 8:10 h.
. Pràctiques de Física i Química i Tecnologia: al
centre educatiu.
Entren i surten directes si és a les 8:10 h o 14:30 h, si no, van acompanyats.
2. HORARI
7. MESURES DE SEGURETAT
- Priorització de l’activitat lectiva en grups estables
- Entrades i sortides esglaonades
- Mascareta obligatòria. Cap alumne pot entrar, romandre a classe o moure’s pel
centre sense mascareta
- Rentat de mans periòdic
- Ventilació permanent
- Esbarjos amb mascareta. Esmorzen a l’aula respectant distància de seguretat
3. PROTOCOL COVID-19
8. PER PART DE LES FAMÍLIES:
- Totes les famílies hauran de signar una declaració responsable, enviada per part de
l’equip directiu però que s’haurà d’enviar per foto al correu del tutor o de la tutora o portar
presencialment l’alumnat el dia 13 de setembre. CAL FER CONTROL DE SÍMPTOMES
CADA MATÍ
- Cada alumne ha de portar:
● una mascareta posada
● una mascareta de recanvi
● gel hidroalcohòlic
● mocadors de paper
● els seus estris d’estudi es preferible que no es comparteixin
● aigua i esmorzar
GESTIÓ DE CASOS
- Davant simptomatologia compatible amb la covid en horari lectiu l’alumnat s’aïllarà a un espai habilitat al centre
i es procedirà a trucar la família perquè el vingui a recollir. La família haurà de trucar al CAP per seguir
instruccions i notificar al centre tant les indicacions com els resultats de les proves.
- En cas d’haver un positiu en un grup estable, se seguirà un protocol (que pot variar en funció de l’evolució de la
pandèmia). Actualment:
>> Alumne sense pauta de vacunació completa / no covid: PCR i confinament d’entrada.
>> Alumne amb pauta completa / covid en els darrers 6 mesos: TEST D’ANTÍGENS i confinament en funció
d’aquests resultats.
3. PROTOCOL COVID-19
9. • Quan a les 8:10 h. tinguin educació física han d’anar a les
instal·lacions esportives (accés pel costat de l’escola). Si tenen EF
a darrera hora se’n van a casa des de les instal·lacions esportives.
Entrades i
sortides del
centre.
Accés 1:
C/ Verge de
Montserrat, 1
(Porta principal).
8:10-14:30 h.
Punt espera A. 2n A.
Punt espera C. 2n C.
Punt espera B. 2n B.
• Accés i horari de 2n d’ ESO🡪 El professorat de les 8:10 h. esperarà
als alumnes a la porta d’entrada i els acompanya a l’aula.
3. PROTOCOL COVID-19
10. En cas de confinament
En cas de confinament total del grup es farà una proposta de
seguiment on-line de cada matèria, en funció de la càrrega lectiva; així
com del seguiment tutorial tant grupal com individual.
En cas de confinament parcial del grup el professorat seguirà la
docència presencial amb l'alumnat que està al centre i facilitarà el
contacte simultani amb l'alumnat que es troba confinat a casa.
En el cas que no sigui possible fer el seguiment de manera simultània
del treball que es fa a l'aula, es vetllarà per a que l’alumnat segueixi
amb el seu procés d’aprenentatge sempre que sigui possible, tenint en
compte la situació de salut de cada persona i les seves necessitats
educatives.
>> En tots dos casos s’adaptaran els criteris d’avaluació, vetllant per a
que la situació de confinament no sigui motiu de penalització.
11. 4. MATERIAL:
Que cadascú porti:
• Llibretes quadriculades amb separadors de colors.
• Carpeta classificadora.
• Estoig, sense típpex líquid ni retoladors permanents.
• Llibres de lectura (segons matèries).
• Educació Física i Ed. Visual i Plàstica: donat les circumstàncies
excepcionals d’aquest curs, els mateixos professors informaran als alumnes
dels canvis que puguin haver.
12. 4. MATERIAL:
LLIBRES DE TEXT:
• La socialització de llibres a través de l’AMPA ja no es manté aquest
curs, ara ho gestiona l’empresa Iddink.
• Els alumnes dels grups de diversitat que socialitzaven llibres amb
l’AMPA rebran els llibres per part del professorat de l’institut els
primers dies. S’haurà de signar full de compromís i lliurar-lo al tutor
en format fotografia.
• Per a totes les famílies que no realitzaven la socialització, la llista
de llibres està penjada al web del centre.
13. 5. CURRÍCULUM:
CURRÍCULUM COMÚ:
- CAT, CAST, ANGLÈS, C.SOCIALS, FÍSICA I QUÍMICA, MATES, E.F,
TECNO, CVE, TUTORIA i ViP (es queden a l’aula assignada per a
cada grup; no surten).
- Grup ordinari: activitats multinivell
- Grup reduït a les matèries instrumentals.
CURRÍCULUM OPTATIU:
Només es pot escollir entre francès o l’optativa de centre.
- Francès, 2 h/setmana, continuïtat al llarg de tota l’ESO (nivell alt de llengües).
- L’optativa de centre serà trimestral (informàtica, català i música).
TREBALL DE SÍNTESI:
Per concretar.
18. 7. ACCIÓ TUTORIAL:
Els tutors disposen de 3h setmanals:
PAT: Pla d’acció tutorial.
- Activitats que contribueixen al creixement i desenv. integral de l’alumnat.
- Aspectes que es treballen:
Integració i dinàmica de grup.
Hàbits, tècniques i organització de l’estudi.
Foment de la responsabilitat i autonomia personal.
Gestió de les emocions i resolució de conflictes.
1h tutoria de grup.
1h tutories individualitzades.
1h atenció a famílies.
19. 8. ASPECTES BÀSICS NOFC:
• Decàleg de Convivència (agenda).
• Informació famílies 🡪 Conducta Contrària Normes Centre: trucada i comunicat per correu
electrònic.
• Horari d’entrada i sortida.
• Assistència a classe: obligatòria. Cal justificar les faltes.
• RECORDEU: la no assistència a un examen s’haurà de JUSTIFICAR amb un document
MÈDIC. Avisar amb antelació si és possible les faltes d’assistència. Programari Weeras
(notificació de les faltes d’assistència a primera i segona hora).
• Lavabos: només oberts a l’hora del pati. Si cal anar-hi durant la classe, el professor/a lliurarà
una tarja. Degut a les circumstàncies intentem minimitzar les sortides al lavabo i
recordem el rentat de mans abans i després de fer-lo servir.
• No poden portar-se al centre mòbils ni altres aparells reproductors (àudio, imatges, jocs
electrònics...). En cas de portar-los han d’estar estrictament apagats i desconnectats en tot el
recinte escolar (aules, passadissos, lavabos, pati...). El centre no es fa responsable de la
seva pèrdua.
• Medicaments 🡪 cal aportar un informe mèdic i fer el seguiment (asma, al·lèrgies,
intoleràncies...).
20. 9. SORTIDES I TREBALL DE SÍNTESI:
• Informació per correu electrònic (dates, pagaments...) i a les
tutories de cada grup.
• Són obligatòries.
• L’autorització signada serveix per totes excepte per al Treball de
Síntesi.
Està previst fer sortides al llarg del curs respectant les mesures de
seguretat i sempre pendents de l’evolució de la pandèmia.
21. 10. ALTRES INFORMACIONS:
2n A: Aitor Garrido
Horari d’at. famílies: sota cita.
Mail de contacte: aitor.garrido@pladelbosc.cat
2n B: Ferran Vercher
Horari d’at. famílies: sota cita.
Mail de contacte: ferran.vercher@pladelbosc.cat
2n C: Isacar Roca.
Horari d’at. famílies: sota cita.
Mail de contacte: isacar.roca@pladelbosc.cat
La comunicació amb les famílies a causa de l’emergència sanitària actual, es durà a terme
preferentment via correu electrònic, telèfon i en el cas que sigui possible per videotrucada.
Els tutors som els vostres
referents i els vostres primers
interlocutors.
CONTACTE AMB ELS TUTORS
22. 10. ALTRES INFORMACIONS:
- Programari Weeras: seguiment d’assistència, orientació i acció
tutorial, comunicacions famílies intranet.
És important fer la revisió de les contrasenyes d’accés (famílies i
alumnes) i en cas de tenir problemes s’ha d’avisar el més aviar possible
al tutor corresponent
- Programari Classroom: activitats acadèmiques i el seu control de
lliurament, comunicació amb l’alumnat... Properament els alumnes
tindran el seu domini de centre: ........................@pladelbosc.cat
23. Contacte amb el centre: via e-mail (informacions vàries…).
Web del centre:
https://www.pladelbosc.cat
Plataforma Weeras (espai intranet).
Telèfon: 93 897 33 50
Adreça de correu electrònic: a8073961@xtec.cat
Suggeriments i millores: consisteix en una enquesta electrònica
enviada des del centre 🡪 grau de satisfacció de les famílies.
10. ALTRES INFORMACIONS:
24. PRECS I PREGUNTES.
La informació que us
acabem de donar la
tindreu disponible en la
pàgina web del centre.