Reunió inici de curs Mares i pares de 1r d'ESO
Temes Funcionament i organització general de l'IES Objectius generals pel curs 2009/10 Estratègies pedagògiques 1r d'ESO Pla d'acció tutorial Altres projectes de centre L'avaluació a l'eso Hàbits d'estudi Altres informacions
Organització general de l'IES Equip de tutors Tutors nivell + Coordinador nivell + Cap d'estudis del cicle Funcions: Seguiment dels grups. Resoldre conflictes i problemàtiques. Aplicar el pla d'acció tutorial. Primer contacte amb les famílies.
Organització general de l'IES Equips pedagògics Coordinador de nivell + Cap d'estudis + Tutors + professors nivell. Funcions: coordinar les actuacions pedagògiques. Consell escolar Professorat + famílies + ajuntament A.M.P.A  Equip d'orientació educativa 2 psicopedagogs + 1 pedagogia terapèutica + responsable aula d'acollida + responsable UEC
Organització general de l'IES Tècnica d'inserció social Unitat d'escolarització compartida Aula d'acollida Reforç escolar ajuntament Activitats fora del centre
Objectius generals pel curs 2009/10 Millorar els processos d'ensenyament-aprenentatge Millorar el funcionament del centre, l'aplicació de les normes i la convivència Millorar la gestió interna i la difusió de la imatge del centre
Millorar els processos ensenyament - aprenentatge Consolidar el pla d'acció tutorial Mantenir el nivell de coordinació primària – secundària Millorar hàbits de treball alumnes 1r cicle Dinamitzar l'us de la biblioteca Seguir impulsant el procés de socialització Impulsar i consolidar el procés de mediació
Millorar la convivència al centre Vetllar pel compliment de la normativa Tolerància zero en l'us del mòbil Prohibició del consum de xiclets Potenciar la neteja i manteniment de les aules i espais comuns Promoure el servei de mediació escolar Impulsar la participació de l'alumnat en la gestió del centre (consell de delegats/ades)
Millorar la gestió interna i  la difusió de la imatge del centre Fomentar l'us didàctic i comunicatiu de les TIC Millorar el manteniment quotidià de les instal·lacions i el material del centre Consolidar el funcionament de l'associació esportiva i cultural Mantenir el cicle de conferències “Converses per entendre el món actual”
Estratègies pedagògiques específiques de 1r dESO Continuar potenciant les àrees instrumentals Eliminació franja d'optatives Realització hores B en quatre matèries (ciències naturals, tecnologia, idioma i plàstica) Grups específics d'atenció individualitzada Pla lector 2h/setmana (català, castellà o anglès) Pla estratègic: la descripció
Pla d'acció tutorial Coneixement dels companys/es i integració en el grup i en el centre Els canvis en l'adolescència L'autoestima El reciclatge en el centre
L'avaluació Les competències bàsiques L'avaluació zero (finals octubre) Les avaluacions i la promoció Recuperació de les àrees
Hàbits d'estudi L'agenda: eina de planificació (deures, ...) L'agenda: eina de comunicació La carpeta classificadora: eina d'ordre Utilització de fulls DIN4 amb pauta o sense La llibreta amb fulls de diferents colors (alternativa als fulls DIN4) L'espai personal d'estudi

Reunió pares

  • 1.
    Reunió inici decurs Mares i pares de 1r d'ESO
  • 2.
    Temes Funcionament iorganització general de l'IES Objectius generals pel curs 2009/10 Estratègies pedagògiques 1r d'ESO Pla d'acció tutorial Altres projectes de centre L'avaluació a l'eso Hàbits d'estudi Altres informacions
  • 3.
    Organització general del'IES Equip de tutors Tutors nivell + Coordinador nivell + Cap d'estudis del cicle Funcions: Seguiment dels grups. Resoldre conflictes i problemàtiques. Aplicar el pla d'acció tutorial. Primer contacte amb les famílies.
  • 4.
    Organització general del'IES Equips pedagògics Coordinador de nivell + Cap d'estudis + Tutors + professors nivell. Funcions: coordinar les actuacions pedagògiques. Consell escolar Professorat + famílies + ajuntament A.M.P.A Equip d'orientació educativa 2 psicopedagogs + 1 pedagogia terapèutica + responsable aula d'acollida + responsable UEC
  • 5.
    Organització general del'IES Tècnica d'inserció social Unitat d'escolarització compartida Aula d'acollida Reforç escolar ajuntament Activitats fora del centre
  • 6.
    Objectius generals pelcurs 2009/10 Millorar els processos d'ensenyament-aprenentatge Millorar el funcionament del centre, l'aplicació de les normes i la convivència Millorar la gestió interna i la difusió de la imatge del centre
  • 7.
    Millorar els processosensenyament - aprenentatge Consolidar el pla d'acció tutorial Mantenir el nivell de coordinació primària – secundària Millorar hàbits de treball alumnes 1r cicle Dinamitzar l'us de la biblioteca Seguir impulsant el procés de socialització Impulsar i consolidar el procés de mediació
  • 8.
    Millorar la convivènciaal centre Vetllar pel compliment de la normativa Tolerància zero en l'us del mòbil Prohibició del consum de xiclets Potenciar la neteja i manteniment de les aules i espais comuns Promoure el servei de mediació escolar Impulsar la participació de l'alumnat en la gestió del centre (consell de delegats/ades)
  • 9.
    Millorar la gestióinterna i la difusió de la imatge del centre Fomentar l'us didàctic i comunicatiu de les TIC Millorar el manteniment quotidià de les instal·lacions i el material del centre Consolidar el funcionament de l'associació esportiva i cultural Mantenir el cicle de conferències “Converses per entendre el món actual”
  • 10.
    Estratègies pedagògiques específiquesde 1r dESO Continuar potenciant les àrees instrumentals Eliminació franja d'optatives Realització hores B en quatre matèries (ciències naturals, tecnologia, idioma i plàstica) Grups específics d'atenció individualitzada Pla lector 2h/setmana (català, castellà o anglès) Pla estratègic: la descripció
  • 11.
    Pla d'acció tutorialConeixement dels companys/es i integració en el grup i en el centre Els canvis en l'adolescència L'autoestima El reciclatge en el centre
  • 12.
    L'avaluació Les competènciesbàsiques L'avaluació zero (finals octubre) Les avaluacions i la promoció Recuperació de les àrees
  • 13.
    Hàbits d'estudi L'agenda:eina de planificació (deures, ...) L'agenda: eina de comunicació La carpeta classificadora: eina d'ordre Utilització de fulls DIN4 amb pauta o sense La llibreta amb fulls de diferents colors (alternativa als fulls DIN4) L'espai personal d'estudi