Öğretim Materyalleri Seçimi Ve Hazırlanması

1. Öğretim Araç Gereçlerinin
Seçimi ve Hazırlanması
Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu
Hazırlayan: Ali İhsan Akbaba

2. Öğretim Materyallerinin
Eğitimdeki Yeri
Öğretim materyalleri eğitim ve öğretim
sürecinde öğrencilerin bilişsel, duyuşsal ve
psikomotor gelişimlerini desteklemek,
farklı bakış açıları kazandırmak, eğitim
sürecini zenginleştirmek, soyut kavramları
somutlaştırmak, karmaşık kavramları
kolaylaştırmak, çoklu öğrenme
ortamlarının oluşturabilmesini sağlamak
amacıyla kullanılır.

3. Öğretim materyalleri öğrenme ve öğretme sürecinde öğrencilerin
konuyu daha iyi anlayabilmeleri ve edindikleri bilgileri gerçek
yaşamlarına uyarlayabilmelerine imkan tanır.
Öğretim materyalleri öğrencilerde farklı duyu organlarını harekete
geçirerek etkili ve verimli bir öğrenme sürecinin ortaya çıkmasında
önem taşımaktadır.
Öğrenme materyalleri öğrenci açısından öğrenmeyi artırdığı gibi,
öğretmenler açısından öğretimi kolaylaştırmaktadır.

4. Öğretim Materyali
Seçimini Etkileyen
Faktörler
Bir öğretim aracı ne kadar mükemmel olursa
olsun, içerik kötü tasarlanmışsa ya da İçerik çok iyi
tasarlanmış ancak etkili ve doğru yöntemle
sunulmamışsa öğrenme açısından hiçbir yararı
olmayacaktır.
Öğretim materyali seçimini etkileyen faktörler:
Öğrenim kazanımları
Araç gereç özellikleri
Öğrenci ve öğretmen özellikleri
Öğretim ortamı ve kısıtlamalar
Öğretim yöntem ve teknikleri

5. Öğrenim Kazanımları
Öğrenme öğretme teknikleri sonucunda öğrencide
gerçekleşmesi beklenen bilişsel, duyuşsal ve psikomotor
özelliklere kazanım denir.
Öğretim materyalleri öğrencilerin belirlenen öğretim
kazanımlarına kolayca ulaşmalarına yardımcı olur.

6. Araç Gereç Özellikleri
Araç gereçler, öğretmen ve öğrenci arasındaki iletişim
sürecinde kanal görevi görür.
Kullanılan araç gereçler dersin kazanımına ve konunun amacına
uygun olarak seçilmelidir.
Araç gereçler gereksiz bilgilerden arınık, kullanışlı ve dayanıklı
olmalıdır ve öğrenci düzeyine uygunluğuna da dikkat edilmesi
gereklidir. Böylece verilmek istenen mesaj, doğru ve kolay bir
biçimde öğrencilere aktarılabilir.

7. Öğrenci ve Öğretmen
Etkili bir öğrenme ve öğretme sürecinde, araç
gereçleri kullanacak olan öğrenci ve
öğretmenlerin özellikleri de önemlidir.
Öğretmenin öğrencilerin sahip olduğu özellikleri
bilmesi ve dersi işleme tarzını dikkate alması,
araç gereç seçiminde kendisine yardımcı
olacaktır.

8. Öğretim Ortamı ve Kısıtlamalar
Öğretim ortam özellikleri, süre ve bütçe gibi kısıtlamalar öğretim
materyal seçimini etkileyen faktörlerden biridir.
Öğretim ortamının sınıf ya da laboratuvar olması, ortam
büyüklüğü, ışıklandırma, oturma düzeni, ortam tasarımı,
sıcaklığı gibi faktörler seçilecek öğretim yöntemini ve araç
gereçlerini etkileyecektir.

9. Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Öğretmen farklı öğretim yöntem ve tekniklerini kullanarak
dersin öğrenme-öğretme sürecini planlanmalıdır. Böylece
hazırlayacağı öğretim materyallerini ve birlikte kullanacağı araç-
gereçleri farklılaştırabilir. Farklı öğrenme sitelerine sahip
öğrencileri de bu sürecin aktif bir üyesi olarak öğrenme
ortamına katabilmek fırsatı yakalayabilir.

10. Öğretim Materyallerinin Hazırlanması
İyi tasarlanmış öğretim materyalleri öğrenimi kolaylaştırır ve
bireyselleştirir, Böylece öğrencilerin yaratıcılıklarını geliştirebilmelerini
sağlar. Sınıf içinde öğretim materyallerinin kullanımı çok yönlü amaçlara
hizmet eder. Fikirleri daha somut olarak özetleyebilme, öğrencileri
güdüleyebilme, önemli noktalara dikkat çekebilme, bilgiye farklı
alanlara bu uyarlayabilme, Yeni öğrenmeler ile eski öğrenmeleri
arasında ilişki kurabilme ve öğrenme gücünü doğru kullanabilme
bunlardan bazılarıdır.
İyi hazırlanmış akış şeması, zaman çizelgesi, diyagramlar gibi öğretim
materyalleri anlaşılması güç olan bilginin basitleştirilmesinde, Somut
hale getirilmesinde yardımcı olabilir.