Kiipulan ammattiopiston Digi työtavaksi -hankkeen webinaari

1. Reaaliaikaisen Meet/Teams-
opetuksen elävöittäminen 1/2
Digi työtavaksi -webinaari 11.9.2020
Matleena Laakso
Teams: KAO Digi työtavaksi
Blogi: www.matleenalaakso.fi

2. Työtuntien merkitseminen
Jos osallistut webinaariin reaaliaikaisesti, merkitse
työtunnit (90 min) Digi työtavaksi -hankkeelle.
➢ Kustannuspaikka HA135000
➢ Toimipaikka 702
Jos katsot tämän tallenteena, tee se omalla tai
oman kotikustannuspaikkasi työajalla.

3. KAO digi
työtavaksi -Teams
• Syksyn webinaarit
materiaaleineen
• Tallenteita noin kahdelta
vuodelta
• Infoa hankkeen muista
koulutuksista

4. Virtuaalikahvit
Virtuaalikahvituokio ja
vapaamuotoista rupattelua
ennen varsinaista aloitusta.
- Ja kamerat auki ☺
Ensimmäisillä kerroilla voit
tarjota samalla mahdollisuutta
tutustua käytettävään
verkkoneuvottelu-
ohjelmistoon.
Kuva: PetraSolajova, CC0, pixabay.com

5. Päivän etäoppimisnimi
Fiilis juuri nyt +
viimeksi syömäsi ruoka
• Etäopetus ja korona vähentävät
sosiaalisia kontakteja →
• Verkossa tarvitaan muutakin kuin
suoraan asiaan menevää vuoro-
vaikutusta.
Kuva: Henna Heinonen, CC BY-SA
Löysin idean Rita Keskitalolta, joka löysi sen somesta.

8. Vuorovaikutuksen edistäminen
• Tutustuminen helpottaa vuorovaikutusta.
• Suunnittele vuorovaikutus etukäteen.
• Aloita osallistaminen ensiminuuteista, ei tunnin luennon lopuksi.
• Tarjoa mahdollisuus monipuoliseen reaaliaikaiseen kommentointiin.
– Chat, ääneen, emojeilla, käsimerkein, pienryhmissä, digityökaluilla, Twitter,..
• Miten voit muokata tilaa ja kokoonpanoa?
– Istumajärjestys? Ryhmäjako? Videoneuvotteluväline? Virtuaalimaailma?
Kuva: Microsoft https://news.microsoft.com/innovation-stories/microsoft-teams-together-mode

9. Opettaja-lehden retkiopas
esitteli virtuaaliretkeilyä
• ThingLink sopii omien virtuaaliretkin luomiseen.
– Kiipulassa on 360-kameroita tai voit hyödyntää sovelluksen 360-kuvia
UNESCOn maailmanperintökohteista
• Virtuaalinen luokkaretki: luo oma tai käytä valmista
– www.matleenalaakso.fi/2020/05/virtuaalinen-luokkaretki.html
Kuvat: Opettaja-lehden retkiopas

10. Millä laitteella videoneuvottelu-
tapaamiseen?
Pyydä osallistujia liittymään mukaan pc-koneella, kun haluat käyttää
verkkotapaamisessa sen ulkopuolisia sovelluksia.
Jos osallistujilla on vain mobiililaite, erilliset sovellukset sopivat
paremmin ennakko- tai etätehtäviksi. Voi myös pitää pidemmän
kahvitauon, minkä aikana työskennellään verkon sovelluksilla.
Kuva: Mocho, CC0, pixabay.com

11. answergarden.ch
Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC).
Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita.
Valitse lopuksi CREATE. Päivitä selain nähdäksesi kaikki vastaukset.

12. wordart.com
• Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. Tuo tai kirjoita sanat, muokkaa
fontteja, väriä, sanapilven muotoa ym. vasemmalla palstalla.
• Luo tai päivitä sanapilvi kohdasta VISUALIZE.
IMPORT = tuo muualta
kopioimasi teksti tai lista sanoista
ADD = lisää sanoja yksitellen
Luo/
päivitä

13. Miten tuet
yhteisöllisyyttä
verkossa?
Kuva: Bob_Dmyt, CC0, pixabay.com

14. kiipula.padlet.org/matleena/1109

15. REQUIRE APPROVAL –valinta tuo
viestit näkyville vasta opettajan
hyväksyttyä viestit

16. Padlet verkkotapaamisissa

17. classroomscreen.com
Bloggaus ja ohjevideo: https://www.matleenalaakso.fi/2019/02/classroomscreen.html

18. Ajastimet ja ryhmäjaot
www.online-stopwatch.com

19. Taukojumppa tapaamisen
teemaan liittyen
• X-breikki on Liikkuvan koulun tekemä ja oppilaitosten hyödynnettävissä
oleva liikunnallinen kyselytyökalu.
• Linkit ohjeisiin ja ladattavaan mallipohjaan:
www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html

20. Hyödynnä chattiä tai erillisiä
digityökaluja myös reflektiossa
• Mitä haluat oppia tällä viikolla/kurssilla?
• Kerro yksi tällä viikolla oppimasi asia?
• Missä tilanteessa tarvitset tätä osaamista?
• Mitkä asiat edistävät oppimistasi?
• Mitä pitäisi muuttaa työskentelyssä, jotta se tukisi paremmin
oppimistasi?
Välineenä esim. Teamsin/Meetin chat, Padlet, Flinga,
oppimispäiväkirja,..

21. Teams-kokouksen chatissa on
paljon ominaisuuksia

22. Kierrokset
Apuna voi käyttää esim. luontonimiä tai kuvia
Kuva: Manfredsteger, CC0, pixabay.com

23. Asteikkokysymykset
1. Minkä arvosanan antaisit itsellesi verkko-opettajana tai
-ohjaajana asteikolla 1-10?
2. Mitä pitäisi tapahtua, että voisit antaa yhden numeron
enemmän?

24. Webinaarit opetuksessa –Padlet:
padlet.com/matlaakso/ACopetuksessa
Opi myös osallistumalla muiden webinaareihin.
Päivittyvä listaus opetus/digi-teemojen webinaareista:
www.matleenalaakso.fi/p/webinaarit.html

25. www.matleenalaakso.fi
• Yli 300 bloggausta ja lisää tulossa.
• Koulutusdiojen sivulla noin 30 päivittyvää
diasarjaa, myös nyt esillä olleista teemoista.
Diojen perästä ja sivupalkista löydät
bloggauksia esimerkkeineen ja ohjevideoita
mm. sanapilvistä ja Padletista.
• Sähköisten kokeiden sivu:
esimerkkikyselyitä ja ohjediat
• Webinaarikoonti: linkkien takana myös
satoja tallenteita

26. Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
• CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen –lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
• Lisenssi lyhyesti ilmaistuna antaa sinulle luvan jakaa ja muunnella tätä
diasarjaa. Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin
tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä
www.matleenalaakso.fi/p/kuka-olen.html