Successfully reported this slideshow.

Mobiilioppimisen tekninen toimintaympäristö

493 views

Published on

Esitys Tablettileiri Jyväskylä 2013 -tapahtumassa. Esitys perustuu aiemmin kasattuun ammattipeda -sivustoon, jota olemme olleet kirjoittamassa Pulpetista tabletille -hankkeessa. http://www10.edu.fi/ammattipeda/

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Mobiilioppimisen tekninen toimintaympäristö

  1. 1. Mobiilioppimisen tekninen toimintaympäristö Tablettileiri Jyväskylä 2013 Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen oppimisessa Henry Paananen
  2. 2. Kehittämishaaste Jotta pedagoginen toteutus olisi mahdollisimman joustavaa, on seuraavat teknisen toimintaympäristön osa-alueet oltava hyvin organisoituna: •mobiililaitteiden hallinta ja ylläpito, •sovellusten hallinta ja ylläpito, •langaton verkko ja muut datayhteydet, •pilvipalveluiden hyödyntäminen osana teknistä hallinnointia sekä •tukilaitteiden hyödyntäminen (kaapelit, suojukset, apple tv). Lähde: Opetushallitus / ammattipeda / mobiilioppiminen
  3. 3. Mobiililaitteiden hallinta ja ylläpito eri ympäristöissä Onko oppilaitoksella langaton verkko? – Verkkoon pääsy – Avoin verkko vai tunnistautuminen Dataliittymät Käytettävissä olevat resurssit mobiililaitteilla – Halutaanko mobiililaitteella tulostaa? – Halutaanko mobiilaitteilla pääsyä organisaation tietotyön resursseihin (esim. taloushallintojärjestelmät, verkkolevyasemat, kalenterit ja sähköposti) – Opintotietojärjestelmät Käyttötukipalvelut – Perehdytys käyttöön – Tuki ongelmatilanteessa
  4. 4. Laitteiden ylläpitomalleja – – – – 1:1 -malli (laite henkilökohtainen) Salkkumalli (laitteet synkronointilaukussa) Mobile Device Management (MDM) ratkaisu Hybridi (osa laitteisto IT-hallinnon ylläpidossa ja osa käyttäjien omia)
  5. 5. 1:1 malli (henkilökohtaiset laitteet) Toimintamallin yhteenveto + henkilökohtainen laite - sitoutuminen + asennusoikeudet - käyttäjän täytyy tuntea erilaisia palveluja - ylläpito - data fyysisesti laitteessa tai hajanaisissa palveluissa Kustannukset - verraten kallis malli
  6. 6. Salkkumalli
  7. 7. Salkkumalli Toimintamallin yhteenveto + itsenäisyys + laitteiden henkinen omistajuus käyttäjillä - sitoutuminen + asennusoikeudet - vaatii käsityötä - henkilökohtaisten tilien käyttö vielä epäselvää - käyttäjätukipalvelut hajanaisia ja keskittyneet yksiköihin - isossa mittakaavassa pirstaloituneita, yksikkökohtaisia ratkaisuja
  8. 8. Mobile Device Management -malli
  9. 9. Mobile Device Management -malli Toimintamallin yhteenveto + yhdessä sovitut sovellukset + käyttäjätuki helpompaa yhdenmukaisessa ympäristössä + tehokkaampaa työskentelyä yhtenäisillä ohjelmistoilla ja valituilla palveluilla + varmuuskopiointi + etähallinnointi - joustavuus - toimintamalli saattaa hidastaa uusien sovellusten käyttöönottoa
  10. 10. Hybridimalli
  11. 11. Omat laitteet oppilaitokseen (Bring Your Own Device - BYOD) Älypuhelinten ja tablettien tulon myötä on alkanut myös uusi suuntaus, jossa ihmiset haluavat tuoda omia käytettävyydeltään tuttuja laitteita oppilaitosverkkoon ja haluavat käyttää niitä työssään. Omien laitteiden tuominen oppilaitokseen vaatii langattoman verkon, joten tämän rakentaminen, vahvistaminen ja ylläpito muodostaa kustannuksia. Kustannukset ovat tukikustannuksia, ei ylläpitoon liittyviä. Laitteita ei tunneta, joten tukeakaan ei voida taata 100%sesti.
  12. 12. Mobiililaitteiden hallinta ja ylläpito eri ympäristöissä BYOE laitekeskeinen Organisaation omaa Henkilön omaa Lähde: Symantec
  13. 13. Ota mukaan organisaatiosi IT-palvelu ja homma sujuu! Kiitos!

×