Preschool activities project save our planet

1. RANCANGAN PENGAJARAN BERASASKAN PROJEK
MINI PROJEK : LET’S SAVE OUR PLANET TEMPOH PELAKSANAAN : 1 MINGGU
HARI/TARIKH : ISNIN – JUMAAT ( 10-14 JULAI 2023) SASARAN : 25 MURID PRASEKOLAH
TARIKH
PELAKSANAAN/
FASA
STANDARD
PEMBELAJARAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN CIRI PDPC
STEM
PENILAIAN
Fasa 1
ISNIN
(10.7.2023)
KD 2.3.4
Berinteraksi dengan
yakin : Bercerita
dan memberi
pendapat dengan
yakin
KE 3.2.2
Memilih media yang
sesuai dalam
penghasilan karya
seni
1.Murid dapat
nyatakan
minat/pengetahuan
terhadap projek
yang dihasilkan
melalui sumbang
saran dan
perbincangan.
2.Murid dapat
menyatakan benda
/bahan yang boleh
dikitar semula.
3.Murid dapat
menyatakan
alat/bahan yang
dapat dihasilkan
melalui amalan
kitar semula.
4.Menghasilkan
lakaran projek 3R
yang akan
dilaksanakan.
1.Sumbangsaran dan perbincangan berkaitan projek
– pengetahuan mengenai projek.
2.Murid nyatakan minat mereka terhadap projek ,
pengetahuan mereka berkaitan projek.
3. Guru sampaikan makluman berkaitan projek
kepada ibu bapa melalui “whatsapp group” –
galakkan ibu bapa berbincang dengan anak mereka
berkaitan topik dan berkongsi idea.
4.Memberi pendedahan tentang kepentingan kitar
semula dan namalan 3R.
5.Menonton video berkaitan kitar semula dan 3R.
https://www.youtube.com/watch?v=HAvFOMqeaE0
https://www.youtube.com/watch?v=UdCRGe-
AXiY
6.Menyatakan beberapa benda yang boleh dikitar
semula – penekatan kepada PLASTIK.
7.Membuat lakaran projek (pendedahan awal oleh
ibu bapa di rumah) cth : bunga, beg, lapik cawan dll.
-video kitar
semula
-kertas A4
FC-
pendedahan
awal di
rumah,
Video,
sumbang
saran
1.Memerlukan
murid memberi
pelbagai jawapan
yang tepat.
2.Meningkatkan
kepekaan murid
kepada isu
pencemaran alam
sekitar.
3.Pendedahan
berkaitan sains
pembuatan
Soal jawab
Pemerhatian
Hasil Kerja
Fasa 2
SELASA/RABU
(11-12.7.2023)
KE 3.2.2 Memilih
media yang sesuai
dalam penghasilan
karya seni
1.Setiap murid
dapat melibatkan
diri dalam projek
mengikut tahap
kebolehan dan
minat mereka
dalam
menghasilkan
1.Murid menjalankan projek di rumah. Murid
menggunakan pelbagai jenis plastik dengan
bimbingan ibu bapa.
2.Setiap murid melibatkan diri dalam projek
mengikut tahap pengetahuan dan kemahiran masing-
masing dengan bimbingan guru dan ibu bapa
masing-masing.
3.Setiap murid akan bercerita tentang perjalanan
projek mereka.
-plastik
-gunting
-gam
-tali
-dawai
1. Pendedahan
berkaitan kitar
semula.
2. Penggunaan
elemen teknologi
pembuatan
Soal jawab
Hasil Kerja

2. KESEPADUAN MODUL 3R :
UNIT 4 – GUNA SEMULA (REUSE) SISA PEPEJAL DI RUMAH
UNIT 8 -KITAR SEMULA (RECYCLE) SISA PEPEJAL DI SEKOLAH
REFLEKSI PROJEK:_________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
KE 3.3.6
Menghasilkan karya
kreatif
menggunakan bahan
kitar semula
bahan kitar semula
menggunakan
plastik dengan
bimbingan guru
dan ibu bapa.
2.Menyatakan 2
kebaikan kitar
semula kepda alam
sekitar
3.Menghasilkan
gambar bumi hijau
secara
berkumpulan.
4.Ibu bapa akan berkongsi gambar aktiviti projek
mereka di rumah (progress work) dan guru akan
tayangkan di kelas. – perbincangan.
5.Murid dapat menyatakan kebaikan kitar semula.
6.Menjalankan aktiviti berkumpulan – Green Earth.
-melukis gambar bumi yang hijau dan bersih.
-membuat perbentangan kumpulan.
FC-
penglibatan
ibu bapa,
kitar semula,
Kerja
kumpulan,
perbentangan
kerja
4.Penggunaan
elemen matematik
bagi memastikan
jumlah plastik yang
diperlukan untuk
membuat projek
***************
FC- hands on
activity,
penglibatan ibu
bapa
Fasa 3
KHAMIS,
JUMAAT
(13,14.7.2023)
BM 1.4.4
Berinteraksi
menggunakan ayat
mudah mengikut
situasi
BM 1.4.6 Bersoal
jawab menggunakan
ayat mudah
berdasarkan bahan
rangsangan
KE 3.4.2
Menunjukkan
penghargaan
terhadap hasil kerja
orang lain.
1.Murid dapat
berkongsi
pengalaman dan
nyatakan 2
masalah yang
dihadapi semasa
membuat projek.
2.Murid dapat
membuat mini
expo untuk
mempamerkan apa
yang telah
dihasilkan.
1.Aktiviti penutup projek ‘Let’s Save Our Planet”,
murid berkongsi apa pengalaman yang diperolehi
melalui projek ini.
2.Membuat perbentangan hasil kitar semula masing-
masing.
3.Guru memberi ulasan keseluruhan berkaitan
projek.
4.Murid membuat persiapan tempat bagi aktiviti
Mini Expo Recycle Plastics.
5.Menjemput guru dan ibu bapa serta murid-murid
lain yang dapat meluangkan masa untuk hadir bagi
melihat pameran hasil kerja yang dihasilkan.
6.Guru melantik beberapa juri memilih pemenang
bagi hasil yang paling menarik.
-meja
-kerusi
-hiasan
pameran
1.Elemen
Teknologi-
pembuatan bahan
menggunakan
plastik.
2. Elemen
matematik –jumlah
bahan yang Berjaya
dihasilkan.
****************
FC – hands on
activity
-soal jawab
-hasil kerja
-pemerhatian