SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
QUIZ INTERFERENCE OF WAVES
1 In a Young’s double slit experiment, red fringes are formed on the screen when a red-light
source is used.
What will be observed if the red light source is replaced by a blue light source?
Dalam suatu eksperimen dwicelah Young, pinggir-pinggir merah kelihatan pada skrin apabila
sumber cahaya merah digunakan.
Apakah akan diperhatikan jika sumber cahaya merah digantikan dengan sumber cahaya biru?
A Number of fringes decreases
Bilangan pinggir-pinggir berkurang
B Brightness of the fringes increases
Kecerahan pinggir-pinggir bertambah
C Distance between fringes decreases
Jarak antara pinggir-pinggir berkurang
2 Diagram represents the fridge pattern obtained in a double-slit experiment using
monochromatic light of green colour.
Rajah mewakili coark pinggir hasil eksperimen dwicelah dengan menggunakan cahaya
monokromatik berwarna hijau.
Diagram
Which of the following is correct when the green light is replaced by red light?
Yang manakah berikut adalah betul jika cahaya hijau diganti dengan cahaya merah?
A
B
C
D
NAME: CLASS:
3 Diagram shows two identical microphones are connected to an audio generator. Both
microphones are facing towards an area.
Rajah menunjukkan dua pembesar suara yang serupa disambungkan kepada sebuah penjana
audio. Kedua- dua pembesar suara dihala ke Kawasan lapang.
Diagram
Which of the following statement not correct about audio generator?
Antara penyataan berikut, manakah tidak benar apabila penjan audio itu dihidupkan?
A. Soft sound heart at point P
Bunyi yang lemah kedengaran di titik P
B. Destructive interferens occur at Q
Interferens pemusnahberlaku di Q
C. Both microphones are coherent source.
Kedua-dua pembesar suara itu merupakan sumber bunyi yang koheren.
D. When the microphones are closer to each other, the distance between two loud sound
increases.
4 Apabila pembesar suara itu dirapatkan, jarak diantara kedudukan bunyi kuat berturutan
bertambah.
Rajah menunjukkan satu susunan radas eksperimen dwicelah Young.
Rajah menunjukkan corak interferens yang dihasilkan oleh tiga sumber cahaya monokromatik
berbeza X, Y dan Z.
Diagram shows an apparatus set-up of Young’s double slit experiment.
Diagram shows the interference pattern produced on the screen by three different
monochromatic light sources X, Y and Z.
Apakah warna X, Y dan Z?
What are the colours of X, Y and Z?
X Y Z
A Merah
Red
Kuning
Yellow
Biru
Blue
B Biru
Blue
Kuning
Yellow
Merah
Red
C Merah
Red
Biru
Blue
Kuning
Yellow
D Hijau
Green
Merah
Red
Kuning
Yellow
5 The diagram shows the interference pattern of two saurces of water waves S1 and S2.
Gambar rajah menunjukkan corak interferens bagi dua sumber gelombang air S1 dan S2.
Kedudukan yang manakah mempunyai amplitud maksimum?
A A sahaja
B B sahaja
C A dan B sahaja
D C dan D sahaja
S1 S2
puncak
lembangan
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

More Related Content

What's hot

principle of accounts sba
principle of accounts sbaprinciple of accounts sba
principle of accounts sbaShanny Brown
 
Metals and the Reactivity Series CIE iGCSE 0620 PPQ.pdf
Metals and the Reactivity Series CIE iGCSE 0620 PPQ.pdfMetals and the Reactivity Series CIE iGCSE 0620 PPQ.pdf
Metals and the Reactivity Series CIE iGCSE 0620 PPQ.pdfMathandScienced
 
3.2.2 ions and-ionic_bonds-qp
3.2.2 ions and-ionic_bonds-qp3.2.2 ions and-ionic_bonds-qp
3.2.2 ions and-ionic_bonds-qpyasminexxy1
 
SPM Paper 2 Esei: FORCE AND PRESSURE
SPM Paper 2 Esei: FORCE AND PRESSURESPM Paper 2 Esei: FORCE AND PRESSURE
SPM Paper 2 Esei: FORCE AND PRESSURESuriyati Yusoff
 
Principles of accounts school based assessment
Principles of accounts school based assessmentPrinciples of accounts school based assessment
Principles of accounts school based assessmentMartin Robinson
 
preguntaspreicfes
preguntaspreicfespreguntaspreicfes
preguntaspreicfesunisangil
 
Implementing Science Investigations for the CSEC SBA
Implementing Science Investigations for the CSEC SBAImplementing Science Investigations for the CSEC SBA
Implementing Science Investigations for the CSEC SBADebbie-Ann Hall
 
Salt preparation by titration
Salt preparation by titrationSalt preparation by titration
Salt preparation by titrationjslayer
 
kinetic_molecular_model_of_matter multiple choice
kinetic_molecular_model_of_matter multiple choicekinetic_molecular_model_of_matter multiple choice
kinetic_molecular_model_of_matter multiple choiceyasminexxy1
 
IB Physics HL Full lab report on research question: Galileo’s experiment: mea...
IB Physics HL Full lab report on research question: Galileo’s experiment: mea...IB Physics HL Full lab report on research question: Galileo’s experiment: mea...
IB Physics HL Full lab report on research question: Galileo’s experiment: mea...Kliment Serafimov
 
Physics-Light form 4
Physics-Light form 4Physics-Light form 4
Physics-Light form 4Fatini Adnan
 
IGCSE Physics notes
IGCSE Physics notesIGCSE Physics notes
IGCSE Physics notesKing Ali
 
RATE OF REACTION (FAST & SLOW REACTION, AVERAGE RATE OF REACTION AND INSTATAN...
RATE OF REACTION (FAST & SLOW REACTION, AVERAGE RATE OF REACTION AND INSTATAN...RATE OF REACTION (FAST & SLOW REACTION, AVERAGE RATE OF REACTION AND INSTATAN...
RATE OF REACTION (FAST & SLOW REACTION, AVERAGE RATE OF REACTION AND INSTATAN...MISS ESTHER
 
Chemistry form 4 topical Question 3
Chemistry form 4 topical Question 3Chemistry form 4 topical Question 3
Chemistry form 4 topical Question 3Mudzaffar Shah
 
Pressure in fluids
Pressure in fluidsPressure in fluids
Pressure in fluidsreastment
 

What's hot (20)

principle of accounts sba
principle of accounts sbaprinciple of accounts sba
principle of accounts sba
 
Metals and the Reactivity Series CIE iGCSE 0620 PPQ.pdf
Metals and the Reactivity Series CIE iGCSE 0620 PPQ.pdfMetals and the Reactivity Series CIE iGCSE 0620 PPQ.pdf
Metals and the Reactivity Series CIE iGCSE 0620 PPQ.pdf
 
3.2.2 ions and-ionic_bonds-qp
3.2.2 ions and-ionic_bonds-qp3.2.2 ions and-ionic_bonds-qp
3.2.2 ions and-ionic_bonds-qp
 
SPM Paper 2 Esei: FORCE AND PRESSURE
SPM Paper 2 Esei: FORCE AND PRESSURESPM Paper 2 Esei: FORCE AND PRESSURE
SPM Paper 2 Esei: FORCE AND PRESSURE
 
Prueba de física ICFES
Prueba de física ICFESPrueba de física ICFES
Prueba de física ICFES
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 
Pembiakan tumbuhan
Pembiakan tumbuhanPembiakan tumbuhan
Pembiakan tumbuhan
 
Principles of accounts school based assessment
Principles of accounts school based assessmentPrinciples of accounts school based assessment
Principles of accounts school based assessment
 
preguntaspreicfes
preguntaspreicfespreguntaspreicfes
preguntaspreicfes
 
Implementing Science Investigations for the CSEC SBA
Implementing Science Investigations for the CSEC SBAImplementing Science Investigations for the CSEC SBA
Implementing Science Investigations for the CSEC SBA
 
Salt preparation by titration
Salt preparation by titrationSalt preparation by titration
Salt preparation by titration
 
kinetic_molecular_model_of_matter multiple choice
kinetic_molecular_model_of_matter multiple choicekinetic_molecular_model_of_matter multiple choice
kinetic_molecular_model_of_matter multiple choice
 
IB Physics HL Full lab report on research question: Galileo’s experiment: mea...
IB Physics HL Full lab report on research question: Galileo’s experiment: mea...IB Physics HL Full lab report on research question: Galileo’s experiment: mea...
IB Physics HL Full lab report on research question: Galileo’s experiment: mea...
 
Physics-Light form 4
Physics-Light form 4Physics-Light form 4
Physics-Light form 4
 
IGCSE Physics notes
IGCSE Physics notesIGCSE Physics notes
IGCSE Physics notes
 
RATE OF REACTION (FAST & SLOW REACTION, AVERAGE RATE OF REACTION AND INSTATAN...
RATE OF REACTION (FAST & SLOW REACTION, AVERAGE RATE OF REACTION AND INSTATAN...RATE OF REACTION (FAST & SLOW REACTION, AVERAGE RATE OF REACTION AND INSTATAN...
RATE OF REACTION (FAST & SLOW REACTION, AVERAGE RATE OF REACTION AND INSTATAN...
 
Chemistry form 4 topical Question 3
Chemistry form 4 topical Question 3Chemistry form 4 topical Question 3
Chemistry form 4 topical Question 3
 
Pressure in fluids
Pressure in fluidsPressure in fluids
Pressure in fluids
 
5 3 and 5 4
5 3 and 5 45 3 and 5 4
5 3 and 5 4
 
Essay waves 2018
Essay waves 2018Essay waves 2018
Essay waves 2018
 

More from Nurul Fadhilah

RPH 4 ELECTROM induction.docx
RPH 4 ELECTROM induction.docxRPH 4 ELECTROM induction.docx
RPH 4 ELECTROM induction.docxNurul Fadhilah
 
RPH 5 transformer.docx
RPH 5 transformer.docxRPH 5 transformer.docx
RPH 5 transformer.docxNurul Fadhilah
 
RPH 3 ELECTROM induction.docx
RPH 3 ELECTROM induction.docxRPH 3 ELECTROM induction.docx
RPH 3 ELECTROM induction.docxNurul Fadhilah
 
RPH 2 ELECTROM FORCE ON C.docx
RPH 2 ELECTROM FORCE ON C.docxRPH 2 ELECTROM FORCE ON C.docx
RPH 2 ELECTROM FORCE ON C.docxNurul Fadhilah
 
RPH 1 ELECTROM FORCE ON C.docx
RPH 1 ELECTROM FORCE ON C.docxRPH 1 ELECTROM FORCE ON C.docx
RPH 1 ELECTROM FORCE ON C.docxNurul Fadhilah
 
revision Discuss exam questions.docx
revision Discuss exam questions.docxrevision Discuss exam questions.docx
revision Discuss exam questions.docxNurul Fadhilah
 
Revision alternative to practical .docx
Revision alternative to practical .docxRevision alternative to practical .docx
Revision alternative to practical .docxNurul Fadhilah
 
3.4 Energy and Electrical Power.docx
3.4 Energy and Electrical Power.docx3.4 Energy and Electrical Power.docx
3.4 Energy and Electrical Power.docxNurul Fadhilah
 
3.2 Resistance (revision final).pdf
3.2 Resistance (revision final).pdf3.2 Resistance (revision final).pdf
3.2 Resistance (revision final).pdfNurul Fadhilah
 
3 internal resistance.pdf
3 internal resistance.pdf3 internal resistance.pdf
3 internal resistance.pdfNurul Fadhilah
 
2 emf and internal resistance.pdf
2 emf and internal resistance.pdf2 emf and internal resistance.pdf
2 emf and internal resistance.pdfNurul Fadhilah
 
Momentum (Multiple Choice) QP.pdf
Momentum (Multiple Choice) QP.pdfMomentum (Multiple Choice) QP.pdf
Momentum (Multiple Choice) QP.pdfNurul Fadhilah
 
Moments & Centre of Mass QP.pdf
Moments & Centre of Mass QP.pdfMoments & Centre of Mass QP.pdf
Moments & Centre of Mass QP.pdfNurul Fadhilah
 
Moments & Centre of Mass (Multiple Choice) QP.pdf
Moments & Centre of Mass (Multiple Choice) QP.pdfMoments & Centre of Mass (Multiple Choice) QP.pdf
Moments & Centre of Mass (Multiple Choice) QP.pdfNurul Fadhilah
 
Hooke's Law (Multiple Choice) QP.pdf
Hooke's Law (Multiple Choice) QP.pdfHooke's Law (Multiple Choice) QP.pdf
Hooke's Law (Multiple Choice) QP.pdfNurul Fadhilah
 

More from Nurul Fadhilah (20)

MAGNETISM.pdf
MAGNETISM.pdfMAGNETISM.pdf
MAGNETISM.pdf
 
RPH 4 ELECTROM induction.docx
RPH 4 ELECTROM induction.docxRPH 4 ELECTROM induction.docx
RPH 4 ELECTROM induction.docx
 
RPH 5 transformer.docx
RPH 5 transformer.docxRPH 5 transformer.docx
RPH 5 transformer.docx
 
RPH 3 ELECTROM induction.docx
RPH 3 ELECTROM induction.docxRPH 3 ELECTROM induction.docx
RPH 3 ELECTROM induction.docx
 
RPH 2 ELECTROM FORCE ON C.docx
RPH 2 ELECTROM FORCE ON C.docxRPH 2 ELECTROM FORCE ON C.docx
RPH 2 ELECTROM FORCE ON C.docx
 
RPH 1 ELECTROM FORCE ON C.docx
RPH 1 ELECTROM FORCE ON C.docxRPH 1 ELECTROM FORCE ON C.docx
RPH 1 ELECTROM FORCE ON C.docx
 
revision Discuss exam questions.docx
revision Discuss exam questions.docxrevision Discuss exam questions.docx
revision Discuss exam questions.docx
 
Revision alternative to practical .docx
Revision alternative to practical .docxRevision alternative to practical .docx
Revision alternative to practical .docx
 
3.4 Energy and Electrical Power.docx
3.4 Energy and Electrical Power.docx3.4 Energy and Electrical Power.docx
3.4 Energy and Electrical Power.docx
 
3.2 Resistance (revision final).pdf
3.2 Resistance (revision final).pdf3.2 Resistance (revision final).pdf
3.2 Resistance (revision final).pdf
 
3 internal resistance.pdf
3 internal resistance.pdf3 internal resistance.pdf
3 internal resistance.pdf
 
2 emf and internal resistance.pdf
2 emf and internal resistance.pdf2 emf and internal resistance.pdf
2 emf and internal resistance.pdf
 
1 ELECTRIC 1.pdf
1 ELECTRIC 1.pdf1 ELECTRIC 1.pdf
1 ELECTRIC 1.pdf
 
Forces 1 QP.pdf
Forces 1 QP.pdfForces 1 QP.pdf
Forces 1 QP.pdf
 
Momentum QP.pdf
Momentum QP.pdfMomentum QP.pdf
Momentum QP.pdf
 
Momentum (Multiple Choice) QP.pdf
Momentum (Multiple Choice) QP.pdfMomentum (Multiple Choice) QP.pdf
Momentum (Multiple Choice) QP.pdf
 
Moments & Centre of Mass QP.pdf
Moments & Centre of Mass QP.pdfMoments & Centre of Mass QP.pdf
Moments & Centre of Mass QP.pdf
 
Moments & Centre of Mass (Multiple Choice) QP.pdf
Moments & Centre of Mass (Multiple Choice) QP.pdfMoments & Centre of Mass (Multiple Choice) QP.pdf
Moments & Centre of Mass (Multiple Choice) QP.pdf
 
Hooke's Law QP.pdf
Hooke's Law QP.pdfHooke's Law QP.pdf
Hooke's Law QP.pdf
 
Hooke's Law (Multiple Choice) QP.pdf
Hooke's Law (Multiple Choice) QP.pdfHooke's Law (Multiple Choice) QP.pdf
Hooke's Law (Multiple Choice) QP.pdf
 

Recently uploaded

DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 

Recently uploaded (20)

DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 

QUIZ INTERFERENCE OF WAVES.pdf

  • 1. QUIZ INTERFERENCE OF WAVES 1 In a Young’s double slit experiment, red fringes are formed on the screen when a red-light source is used. What will be observed if the red light source is replaced by a blue light source? Dalam suatu eksperimen dwicelah Young, pinggir-pinggir merah kelihatan pada skrin apabila sumber cahaya merah digunakan. Apakah akan diperhatikan jika sumber cahaya merah digantikan dengan sumber cahaya biru? A Number of fringes decreases Bilangan pinggir-pinggir berkurang B Brightness of the fringes increases Kecerahan pinggir-pinggir bertambah C Distance between fringes decreases Jarak antara pinggir-pinggir berkurang 2 Diagram represents the fridge pattern obtained in a double-slit experiment using monochromatic light of green colour. Rajah mewakili coark pinggir hasil eksperimen dwicelah dengan menggunakan cahaya monokromatik berwarna hijau. Diagram Which of the following is correct when the green light is replaced by red light? Yang manakah berikut adalah betul jika cahaya hijau diganti dengan cahaya merah? A B C D NAME: CLASS:
  • 2. 3 Diagram shows two identical microphones are connected to an audio generator. Both microphones are facing towards an area. Rajah menunjukkan dua pembesar suara yang serupa disambungkan kepada sebuah penjana audio. Kedua- dua pembesar suara dihala ke Kawasan lapang. Diagram Which of the following statement not correct about audio generator? Antara penyataan berikut, manakah tidak benar apabila penjan audio itu dihidupkan? A. Soft sound heart at point P Bunyi yang lemah kedengaran di titik P B. Destructive interferens occur at Q Interferens pemusnahberlaku di Q C. Both microphones are coherent source. Kedua-dua pembesar suara itu merupakan sumber bunyi yang koheren. D. When the microphones are closer to each other, the distance between two loud sound increases. 4 Apabila pembesar suara itu dirapatkan, jarak diantara kedudukan bunyi kuat berturutan bertambah. Rajah menunjukkan satu susunan radas eksperimen dwicelah Young. Rajah menunjukkan corak interferens yang dihasilkan oleh tiga sumber cahaya monokromatik berbeza X, Y dan Z. Diagram shows an apparatus set-up of Young’s double slit experiment. Diagram shows the interference pattern produced on the screen by three different monochromatic light sources X, Y and Z.
  • 3. Apakah warna X, Y dan Z? What are the colours of X, Y and Z? X Y Z A Merah Red Kuning Yellow Biru Blue B Biru Blue Kuning Yellow Merah Red C Merah Red Biru Blue Kuning Yellow D Hijau Green Merah Red Kuning Yellow 5 The diagram shows the interference pattern of two saurces of water waves S1 and S2. Gambar rajah menunjukkan corak interferens bagi dua sumber gelombang air S1 dan S2. Kedudukan yang manakah mempunyai amplitud maksimum? A A sahaja B B sahaja C A dan B sahaja D C dan D sahaja S1 S2 puncak lembangan
  • 4. 6 7
  • 5. 8
  • 6. 9
  • 7. 10
  • 10. 15