Q2_DLL-Edukasyon-SaPagpapakatao 8_Week_1

-
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
Paaralan : Baitang : Ikawalong
Guro : Asignatura : Edukasyon sa Pagpapakatao
Petsa / Oras ng Pagtuturo : Nobyembre 6, 2023 (7:30-8:30) and Nobyembre 7, 2023 (8:30-9:30) Markahan / Linggo : 2nd Quarter (Week No. 1)
LUNES
(Nobyembre 6, 2023)
MARTES
(Nobyembre 7, 2023)
MIYERKULES
(Nobyembre 8, 2023)
HUWEBES
(Nobyembre 9, 2023)
BIYERNES
(Nobyembre 10, 2023)
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa konsepto ng pakikipagkapwa.
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ng mag-aaral ang isang pangkatang gawaing tutugon sa pangangailangan ng mga mag-aaral o kabataan sa paaralan o pamayanan.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Natutukoy ang mga taong
itinuturing niyang kapwa.
EsP8PIIa-5.1
Nasusuri ang mga impluwensya ng
kanyang kapwa sa kanya sa
aspektong intelektwal, panlipunan,
pangkabuhayan, at pulitikal.
EsP8PIIa-5.2
II.NILALAMAN
(Paksang – Aralin)
Ang Pakikipagkapwa Ang Pakikipagkapwa
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro MELCs Edukasyon sa Pagpapakatao
Quarter 2, ph. 104
MELCs Edukasyon sa Pagpapakatao
Quarter 2, ph. 104
2. Mga pahina sa kagamitang pang-
mag-aaral
Edukasyon sa Pagpapakatao 8
Quarter 2 – Modyul 5: “Ang
Pakikipagkapwa”, ph. 9-19
Edukasyon sa Pagpapakatao 8
Quarter 2 – Modyul 5: “Ang
Pakikipagkapwa”, ph. 26-29
3. Mga pahina sa teksbuk
4. Karagdagang kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang kagamitang panturo Telebisyon, laptop at papel o notbuk
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
Sagutin ang mga sumusunod na
tanong:
1. Masasabi mo bang maaari kang
mag-isa sa mundo?
2. Ito ba ay posible?
Pangatuwiranan.
3. Paano magiging makabuluhan
ang iyong pakikipag-ugnayan sa
kapwa?
4. Paano ka makatutugon sa
pangangailangan ng mga kapwa mo
mag-aaral o kabataan sa
paaralan o pamayanan?
Panuto: Sa pamamagitan ng
Concept Web na nakaguhit sa
pisara, isulat sa mga tatsulok ang
kahalagahan ng kapwa.

B. Paghahabi sa layunin ng aralin Panuto: Hanapin at tukuyin ang
sampung tao na maituturing mong
kapwa gamit ang puzzle. Maaaring
ang mga titik ng salita ay pahalang,
patayo, pabalik, o padayagonal.
Isulat ang sagot sa kuwaderno.
(Modyul 5 ph. 9)
Panuto: Basahin nang mabuti ang
sumusunod na tula na nagpapakita
ng kahalagahan ng makabuluhang
pakikipagkapwa.
Sagutan ang mga sumusunod na
tanong matapos na basahin ang
tula.
1. Ano-anong aspekto ng pagkatao
ang malilinang sa pakikipag-
ugnayan sa kapwa? Ipaliwanag ang
bawat isa.
2. Ano ang kabutihang naidudulot
ng pagiging bahagi ng mga
samahan?
Magbigay ng halimbawa.
3. Paano mo pakikitunguhan ang
taong ayaw makiisa at makibahagi
sa mga gawain ng pangkat?
4. Ano ang maaaring gawin upang
maipakita ang pagmamalasakit sa
kapwa?
5. Makakamtan ba natin ang
kaganapan ng ating pagkatao sa
pamamagitan ng pakikipagkapwa?
Ipaliwanag.
(Modyul 5 ph. 28-29)
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin
Gamit ang PowerPoint
Presentation, magsagawa ng isang
talaang nagpapakita ng kakayahang
maisakatuparan ang isang
makabuluhan at mabuting
pakikipagkapwa. Pasagutan ng
buong katapatan ang bawat
pahayag sa pamamagitan ng
pagsuri ng sariling kakayahan kung
Panuto: Panoorin ang video na
ipakikita ng guro tungkol sa
pakikipagkapwa at sagutin ang
sumusunod na tanong sa notbuk.
(https://www.youtube.com/watch
?v=K_QgOPPKNVU)
1. Mula sa napanood na video,
ipaliwanag ang kahalagahan ng
mabuting pakikipagkapwa.

ang mga pahayag ay ginagawa
Palagi, Madalas, Paminsan-minsan
o Hindi Kailanman.
2. Ano ang mahahalagang
konseptong dapat tandaan sa
pakikipagkapwa?
3. Bakit mahalaga ang ating kapwa?
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
Ang kapwa ay taong labas sa iyong
sarili, maaaring iyong magulang,
kamag-anak, kaibigan, kaklase at
pati na rin kaaway (Agapay, 1991).
Ang pagtukoy at pagkilala sa mga
taongs itinuturing mong kapwa ang
simula ng paglinang sa
intelektuwal, panlipunan,
pangkabuhayan at politikal na
aspekto ng iyong pagkatao.
Isang mahalagang patunay na
ang tao ay panlipunang nilalang
ay ang kaniyang kakayahan sa
komunikasyon o diyalogo
(dialogue) upang maipahayag ang
kaniyang pangangailangan,
ninanais at nararamdaman.
Ang Kahalagahan ng Pagkakaisa,
Komunikasyon, at Pagtutulungan
Ang pagmamalasakit sa ikabubuti
ng sarili at ng kapwa ang nagiging
dahilan ng pagkakaisa upang
makamit ang kabutihang panlahat.
Kung mayroong hidwaan at di
pagkakasundo, nilalayon ng
pangkat na matulungan ang mga
kasangkot upang mapanumbalik
ang maayos na samahan.
Ang iba’t ibang samahan o
organisasyon sa lipunan ay
inaasahang makapagtataguyod ng
ugnayang may pagkakaisa
(solidarity), komunikasyon o
diyalogo, at kooperasyon o
pagtutulungan, bilang paglilingkod
sa kapwa at sa pagsasaalang-alang
ng kabutihang panlahat.
Ayon kay Licuanan (1992),
ang pakikipagkapwa-tao ay isa sa
mga kalakasan ng mga Pilipino.
Naipakikita ito ng mga Pilipino sa
pamamagitan ng pagmamalasakit
sa kapwa, kakayahang umunawa sa
damdamin ng iba (empathy),
pagtulong at pakikiramay,
bayanihan, pakikipagkapwa at sa
pagiging mapagpatuloy

(hospitable). May kakayahan ang
mga Pilipino na makiramdam,
magtiwala at tumanaw ng utang na
loob. Sensitibo sila sa uri ng
pakikipag-ugnayang kanilang
nabuo at dito nakabatay ang
kanilang kaligayahan at
kapanatagan.Dahil nagdudulot ng
pagkakalapit-lapit ang
pakikipagkapwa-tao, ito ay
nagiging saligan ng pagkakaisa at
katarungang panlipunan.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang na Kabihasnan Sagutin ang mga tanong sa isang
buong papel:
a. Ano ang iyong nararamdaman
kapag tinulungan ka ng iba sa iyong
pangangailangan? Ano ang iyong
nararamdaman kapag nakatutulong
ka sa iba?
b. Sino pa ang itinuturing mong
kapwa at paano mo paglilingkuran
sila?
c. Sa panahon ng pandemia, lalo na
sa sitwasyon ng ating lipunan na
may hindi basta-bastang virus na
Covid 19, sino ang maari mong
lapitan na makakatulong sa iyo na
matatawag mong kapwa?
Ipaliwanag.
Panuto: Pag-isipan kung ang
pahayag ay tama o mali. Isulat ang
titik A kung ang pahayag ay tama, at
titk B naman kung ito ay mali.
___________ 1. Ang diyalogo ay
umiiral sa isang ugnayang
interpersonal sa pagitan ng dalawa
o higit pang tao.
___________ 2 Sa pamamagitan ng
diyalogo, nagkakaroon ang tao ng
pagkakataon na makapagbahagi sa
kaniyang kapwa ng mga bagay na
kaniyang kailangan (hal. materyal
na bagay, kaalaman, kasanayan at
pati na ng kaniyang sarili).
___________3 Ayon kay Licuanan
(1992), ang pakikipagkapwa-tao ay
isa sa mga kalakasan ng mga
Pilipino.
___________4. kasapi ng isang
pamilya at lipunan na kung saan
inaasahan siyang makikibahagi sa
pagtatakda ng mga layunin nito at
sa pagkamit ng kabutihang
panlahat.
___________5. Ang labis na
personalismo (extreme
personalism) o labis at di
makatwirang pakikisama ay
maaaring magdulot ng katiwalian at
kabulukan (graft and corruption) sa
lipunan.

(Modyul 5 ph. 26)
G. Paglalapat ng aralin sa pang araw -
araw na buhay
PAGSASABUHAY:
Panuto: Gumawa ng journal
tungkol sa pakikipagkapwa sa mga
taong malalapit o sa taong
nagbibigay ng sakit sa iyong
kalooban. Ito ay magpapatunay na
ang pakikipagkapwa tao ay hindi
namimili ng pakitutunguhan.
- Pumili ng aspektong
nakapag-impluwensiya sa
iyo sa aspektong
intelektwal, panlipunan,
Pangkabuhayan at
pulitikal.
- Kailangang mailalahad
ang paggalang at
pagmamahal na isang
birtud sa pakikipagkapwa.
(Modyul 5 ph. 19)
Magkaroon ng maiksing talakayan
tungkol sa tulang binasa,
pagnilayan ang sumusunod na
tanong at isulat ang mga naging
reyalisasyon sa journal sa
pamamagitan ng pagsagot sa
sumusunod na tanong. Tumawag
ng 3 mag-aaral upang magbahagi
ng kanilang kasagutan.
1. Paano mo pakikitunguhan ang
taong ayaw makiisa at makibahagi
sa mga gawain ng pangkat?
2. Ano ang maaaring gawin upang
maipakita ang pagmamalasakit sa
kapwa?
H. Paglalahat ng aralin Panuto: Lumikha ng isang Graphic
Organizer batay sa nalalaman mong
desinyo at isulat ang mga taong
natutukoy na kapwa at kung anong
tulong ang nagawa sa iyo at ang
nagagawa mo para sa kanila.
PANUTO: Sagutan ang mga tanong
sa ibaba:
1. Ano ang iyong mararamdaman
kung hindi mo maipahayag ang
iyong mga ninanais at
nararamdaman?
2. Ano ang mararamdaman mo
kung hindi mo matugunan ang
iyong mga pangangailangan dahil sa
kawalan ng pakikipag-ugnayan sa
kapwa? Ipaliwanag.
3. Naranasan mo na bang
magkaroon ng kasama na hindi mo
makasundo? Maaaring dahil
mayabang siya o makasarili, na
iniisip niya na siya’y mas magaling,
mas matalino o mas mataas siya
kaysa sa iyo? Paano mo siya
pakikisamahan?
I. Pagtataya ng aralin Sumulat ng islogan tungkol sa
“Kahalagahan ng Kapwa” gabay ang
sumusunod na kraytirya.
a. Angkop sa Paksa - 40%
b. Paggamit ng Salita - 30%
c. Orihinalidad - 20%
d. Kalinisan - 10%
Magtala ng 5 mahahalagang kapwa
mo sa iyong buhay. Itala ang
naging bahagi nila sa iyong sarili
at kung ano ang mangyayari sa iyo
kung hindi mo sila nakasalamuha.
Gawin ito sa papel.

J. Karagdagang gawain para sa takdang
aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Event Map
__Decision Chart
__I -Search
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Event Map
__Decision Chart
__I -Search
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Event Map
__Decision Chart
__I -Search
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Event Map
__Decision Chart
__I -Search
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa tulong
ng aking punungguro at superbisor?
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na
sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
kagamitang panturo.
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
kagamitang panturo.
bata.
bata
pagbabasa.
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
bata
__Kahandaan ng mga bata lalo na
sa pagbabasa.

G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
presentation
__Pagpapanuod ng video presentation
presentation
presentation

Q2_DLL-Edukasyon-SaPagpapakatao 8_Week_1

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to Q2_DLL-Edukasyon-SaPagpapakatao 8_Week_1

Similar to Q2_DLL-Edukasyon-SaPagpapakatao 8_Week_1 (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Q2_DLL-Edukasyon-SaPagpapakatao 8_Week_1