Teori hierarki keperluan maslow menurut pandangan islamKu Ahmad Fatakhsya
Artikel ini membahasikan teori hierarki keperluan Maslow dan mengkritiknya dari perspektif Islam. Teori Maslow disesuaikan dengan menambahkan unsur ketuhanan ke dalam hierarki keperluan. Hierarki keperluan baru yang disebut Hierarki Keperluan Transenden mempertimbangkan kebutuhan akan ketuhanan sebagai kebutuhan dasar manusia.
Dokumen tersebut merangkum teori Abraham Maslow tentang hierarki kebutuhan manusia, yang terdiri dari 5 tingkatan kebutuhan mulai dari fisiologis, keamanan, kasih sayang, harga diri, hingga aktualisasi diri. Teori ini kemudian diimplementasikan dalam konteks pendidikan untuk memenuhi kebutuhan dasar siswa.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai empat konsep yang dilihat sebagai ancaman terhadap Islam: sekularisme memisahkan agama dari politik, pluralisme menganggap semua agama sama, liberalisme memberikan kebebasan beragama tanpa batas, dan ajran sesat menyesatkan umat Islam. Dokumen ini memperingatkan umat Islam agar waspada terhadap pengaruh ideologi Barat tersebut yang disebarkan melalui media sosial dan hiburan.
Dokumen tersebut membahas tentang kebutuhan peserta didik yang terdiri dari aspek fisik/jasmani dan nafsi/ruhani. Aspek fisik mencakup kesehatan, istirahat, olahraga, dan lingkungan belajar yang memadai. Sedangkan aspek nafsi/ruhani meliputi kebutuhan spiritual, rasa aman, kasih sayang, penghargaan, kebebasan, dan rasa sukses.
Teori hierarki keperluan maslow menurut pandangan islamKu Ahmad Fatakhsya
Artikel ini membahasikan teori hierarki keperluan Maslow dan mengkritiknya dari perspektif Islam. Teori Maslow disesuaikan dengan menambahkan unsur ketuhanan ke dalam hierarki keperluan. Hierarki keperluan baru yang disebut Hierarki Keperluan Transenden mempertimbangkan kebutuhan akan ketuhanan sebagai kebutuhan dasar manusia.
Dokumen tersebut merangkum teori Abraham Maslow tentang hierarki kebutuhan manusia, yang terdiri dari 5 tingkatan kebutuhan mulai dari fisiologis, keamanan, kasih sayang, harga diri, hingga aktualisasi diri. Teori ini kemudian diimplementasikan dalam konteks pendidikan untuk memenuhi kebutuhan dasar siswa.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai empat konsep yang dilihat sebagai ancaman terhadap Islam: sekularisme memisahkan agama dari politik, pluralisme menganggap semua agama sama, liberalisme memberikan kebebasan beragama tanpa batas, dan ajran sesat menyesatkan umat Islam. Dokumen ini memperingatkan umat Islam agar waspada terhadap pengaruh ideologi Barat tersebut yang disebarkan melalui media sosial dan hiburan.
Dokumen tersebut membahas tentang kebutuhan peserta didik yang terdiri dari aspek fisik/jasmani dan nafsi/ruhani. Aspek fisik mencakup kesehatan, istirahat, olahraga, dan lingkungan belajar yang memadai. Sedangkan aspek nafsi/ruhani meliputi kebutuhan spiritual, rasa aman, kasih sayang, penghargaan, kebebasan, dan rasa sukses.
Teori hierarki keperluan Maslow menjelaskan bahwa manusia memenuhi keperluan dasar sebelum keperluan yang lebih tinggi. Namun, teori ini dikritik dari perspektif Islam karena tidak memperhitungkan nilai ketuhanan. Artikel ini memperbaiki hierarki Maslow dengan menambahkan unsur ketuhanan dalam hierarki keperluan transenden.
Teori hierarki kebutuhan Maslow menyatakan bahwa manusia memiliki lima tingkatan kebutuhan yang harus dipenuhi secara berurutan, dimulai dari kebutuhan fisiologis dasar hingga kebutuhan aktualisasi diri. Motivasi seseorang akan terpengaruh oleh pemenuhan kebutuhan-kebutuhan tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang teori-teori motivasi kerja menurut para ahli seperti Maslow, Herzberg, dan McClelland. Teori-teori tersebut menjelaskan faktor-faktor yang dapat memotivasi seseorang untuk bekerja seperti kebutuhan fisiologis, rasa aman, pengakuan, prestasi, dan hubungan sosial. Dokumen tersebut juga memberikan contoh cara untuk meningkatkan motivasi kerja karyawan seperti memberikan sentuhan
Dokumen tersebut membahas tentang kebutuhan dasar manusia menurut pandangan beberapa ahli seperti Maslow. Menurut Maslow, kebutuhan dasar manusia terdiri dari kebutuhan fisiologis, keamanan, kasih sayang, harga diri, dan aktualisasi diri. Kebutuhan-kebutuhan tersebut saling berhubungan dan berjenjang, dimana kebutuhan dasar harus terpenuhi terlebih dahulu sebelum beralih ke tingkat kebutu
Dokumen ini membahas teori psikolog Abraham Maslow tentang hirarki kebutuhan manusia. Menurut teorinya, manusia memiliki lima tingkatan kebutuhan yang harus terpenuhi, yaitu kebutuhan fisiologis, rasa aman, cinta dan kasih sayang, harga diri, serta aktualisasi diri. Teori ini menjadi dasar bagi psikologi humanistik yang melihat manusia memiliki potensi untuk merealisasikan diri secara maksimal.
Modul 1 kb 2 konsep perkembangan kepribadianUwes Chaeruman
Dokumen tersebut membahas tentang konsep perkembangan kepribadian. Dijelaskan beberapa teori perkembangan kepribadian menurut para ahli psikologi seperti Freud, Horney, Sullivan, Lewin, Erikson. Juga dibahas mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi kepribadian seperti faktor keturunan dan lingkungan. Sifat-sifat kepribadian dijelaskan meliputi dynamic, organization, psychophysical systems, determine, dan unique.
Psikolog Amerika Abraham Maslow memperkenalkan teori hierarki keperluan manusia yang terdiri dari 5 tingkatan keperluan, dimulai dari keperluan fisiologi dasar hingga keperluan hasrat diri. Teori ini menjelaskan motivasi dan potensi manusia.
Dokumen tersebut membahas tentang interaksi sosial dalam Islam, meliputi faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi sosial seperti imitasi, sugesti, identifikasi, simpati, serta konsep peradaban Islam yang mencakup ummat yang satu, keadilan, dan kepemimpinan berwibawa. Dokumen ini juga membahas tentang Piagam Madinah, pengendalian sosial Islam, kewajiban dan hak anggota masyarakat Islam, serta jamin
Apakah manusia lebih bermoral jika dengan atau tanpaAkbarnugroho464
Dokumen tersebut membahas apakah agama dapat menentukan moralitas seseorang atau tidak. Secara singkat, dokumen menyimpulkan bahwa agama tidak sepenuhnya dapat menentukan moral seseorang meskipun agama dapat mempengaruhi perilaku positif seseorang.
Tiga kalimat:
Dokumen ini membahas implementasi pendidikan sufisme dalam pendidikan Islam, termasuk peran sufisme dalam membentuk jiwa manusia dan akal fikiran yang baik sesuai dengan ajaran Islam. Dokumen ini juga membahas tiga konsep tentang Tuhan menurut tasawuf, yaitu konsep etika, estetika, dan mistik union.
Peradaban Islam dahulu sangat gemilang di bawah kepemimpinan Khilafah Islamiyah, dengan banyak ilmuwan muslim dan kemajuan sains. Namun setelah runtuhnya Khilafah pada 1924, peradaban Islam merosot dan digantikan oleh peradaban Barat. Beberapa kelompok militan berusaha mengembalikan kejayaan peradaban Islam melalui penegakan syariat Islam dan kembalinya Khilafah, tetapi belum menggunakan metode yang diajark
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Dokumen tersebut membahas teori hierarki kebutuhan Abraham Maslow, yang menyatakan bahwa manusia memiliki kebutuhan fisiologis, keamanan, sosial, penghargaan, dan aktualisasi diri.
2. Teori Maslow menyatakan bahwa kebutuhan rendah harus terpenuhi terlebih dahulu sebelum kebutuhan tingkat berikutnya dapat dimotivasi.
Teori hierarki keperluan Maslow menjelaskan bahwa manusia memenuhi keperluan dasar sebelum keperluan yang lebih tinggi. Namun, teori ini dikritik dari perspektif Islam karena tidak memperhitungkan nilai ketuhanan. Artikel ini memperbaiki hierarki Maslow dengan menambahkan unsur ketuhanan dalam hierarki keperluan transenden.
Teori hierarki kebutuhan Maslow menyatakan bahwa manusia memiliki lima tingkatan kebutuhan yang harus dipenuhi secara berurutan, dimulai dari kebutuhan fisiologis dasar hingga kebutuhan aktualisasi diri. Motivasi seseorang akan terpengaruh oleh pemenuhan kebutuhan-kebutuhan tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang teori-teori motivasi kerja menurut para ahli seperti Maslow, Herzberg, dan McClelland. Teori-teori tersebut menjelaskan faktor-faktor yang dapat memotivasi seseorang untuk bekerja seperti kebutuhan fisiologis, rasa aman, pengakuan, prestasi, dan hubungan sosial. Dokumen tersebut juga memberikan contoh cara untuk meningkatkan motivasi kerja karyawan seperti memberikan sentuhan
Dokumen tersebut membahas tentang kebutuhan dasar manusia menurut pandangan beberapa ahli seperti Maslow. Menurut Maslow, kebutuhan dasar manusia terdiri dari kebutuhan fisiologis, keamanan, kasih sayang, harga diri, dan aktualisasi diri. Kebutuhan-kebutuhan tersebut saling berhubungan dan berjenjang, dimana kebutuhan dasar harus terpenuhi terlebih dahulu sebelum beralih ke tingkat kebutu
Dokumen ini membahas teori psikolog Abraham Maslow tentang hirarki kebutuhan manusia. Menurut teorinya, manusia memiliki lima tingkatan kebutuhan yang harus terpenuhi, yaitu kebutuhan fisiologis, rasa aman, cinta dan kasih sayang, harga diri, serta aktualisasi diri. Teori ini menjadi dasar bagi psikologi humanistik yang melihat manusia memiliki potensi untuk merealisasikan diri secara maksimal.
Modul 1 kb 2 konsep perkembangan kepribadianUwes Chaeruman
Dokumen tersebut membahas tentang konsep perkembangan kepribadian. Dijelaskan beberapa teori perkembangan kepribadian menurut para ahli psikologi seperti Freud, Horney, Sullivan, Lewin, Erikson. Juga dibahas mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi kepribadian seperti faktor keturunan dan lingkungan. Sifat-sifat kepribadian dijelaskan meliputi dynamic, organization, psychophysical systems, determine, dan unique.
Psikolog Amerika Abraham Maslow memperkenalkan teori hierarki keperluan manusia yang terdiri dari 5 tingkatan keperluan, dimulai dari keperluan fisiologi dasar hingga keperluan hasrat diri. Teori ini menjelaskan motivasi dan potensi manusia.
Dokumen tersebut membahas tentang interaksi sosial dalam Islam, meliputi faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi sosial seperti imitasi, sugesti, identifikasi, simpati, serta konsep peradaban Islam yang mencakup ummat yang satu, keadilan, dan kepemimpinan berwibawa. Dokumen ini juga membahas tentang Piagam Madinah, pengendalian sosial Islam, kewajiban dan hak anggota masyarakat Islam, serta jamin
Apakah manusia lebih bermoral jika dengan atau tanpaAkbarnugroho464
Dokumen tersebut membahas apakah agama dapat menentukan moralitas seseorang atau tidak. Secara singkat, dokumen menyimpulkan bahwa agama tidak sepenuhnya dapat menentukan moral seseorang meskipun agama dapat mempengaruhi perilaku positif seseorang.
Tiga kalimat:
Dokumen ini membahas implementasi pendidikan sufisme dalam pendidikan Islam, termasuk peran sufisme dalam membentuk jiwa manusia dan akal fikiran yang baik sesuai dengan ajaran Islam. Dokumen ini juga membahas tiga konsep tentang Tuhan menurut tasawuf, yaitu konsep etika, estetika, dan mistik union.
Peradaban Islam dahulu sangat gemilang di bawah kepemimpinan Khilafah Islamiyah, dengan banyak ilmuwan muslim dan kemajuan sains. Namun setelah runtuhnya Khilafah pada 1924, peradaban Islam merosot dan digantikan oleh peradaban Barat. Beberapa kelompok militan berusaha mengembalikan kejayaan peradaban Islam melalui penegakan syariat Islam dan kembalinya Khilafah, tetapi belum menggunakan metode yang diajark
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Dokumen tersebut membahas teori hierarki kebutuhan Abraham Maslow, yang menyatakan bahwa manusia memiliki kebutuhan fisiologis, keamanan, sosial, penghargaan, dan aktualisasi diri.
2. Teori Maslow menyatakan bahwa kebutuhan rendah harus terpenuhi terlebih dahulu sebelum kebutuhan tingkat berikutnya dapat dimotivasi.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian psikologi holistik dan humanistik. Psikologi holistik melihat manusia sebagai satu kesatuan yang saling berhubungan, sedangkan psikologi humanistik lebih menekankan pada aktualisasi diri dan penghargaan terhadap martabat manusia. Dokumen tersebut juga menjelaskan pandangan tokoh-tokoh holistik dan humanistik seperti Abraham Maslow dan Carl Rogers."
1. Makalah ini membahas tentang motivasi berprestasi mahasiswa psikologi Islam. 2. Terdapat beberapa teori motivasi yang dijelaskan seperti teori hierarki kebutuhan Maslow, teori desakan kebutuhan Murray, teori kebutuhan untuk berprestasi McClelland, dan teori harapan Vroom. 3. Teori-teori tersebut berkaitan dengan faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi seseorang untuk berprestasi.
Teori kreativitas Maslow menyatakan bahwa individu berkembang dari memenuhi kebutuhan dasar seperti makanan dan seks menuju memenuhi kebutuhan tertinggi yaitu aktualisasi diri. Menurut Freud, kreativitas merupakan upaya tak sadar untuk menghindari ide-ide yang tidak menyenangkan. Ada berbagai mekanisme pertahanan seperti represi dan sublimasi yang mendorong terjadinya kreativitas.
Teori humanistik menurut Abraham Maslow menyatakan bahwa terdapat hierarki lima kebutuhan manusia mulai dari fisiologis, keamanan, cinta, penghargaan hingga aktualisasi diri. Maslow meyakini bahwa manusia memiliki potensi untuk terus tumbuh dan berkembang menuju pencapaian aktualisasi diri.
Teori kepribadian humanistik Abraham Maslow menekankan pada hirarki kebutuhan manusia dan potensi untuk berkembang secara positif. Menurut Maslow, motivasi manusia diorganisir ke dalam hirarki kebutuhan yang sistematis dimana pemenuhan kebutuhan dasar harus terpenuhi terlebih dahulu sebelum kebutuhan yang lebih tinggi muncul.
1. TEORI HUMANISTIK ABRAHAM MASLOW
Oleh :
Dea Asri Lestari ( 933400617)
Diah Ayu Pratiwi ( 933402417)
Tantri Rihhadatul Ays (933407717)
Nita Novita Sari ( 933409817)
M. Afif K.U (933417717)
4. LANJUTAN...
Maslow lahir pada 1 April 1908 di
Brooklyn New York.
TTL
Pendidikan Formalnya dimulai di City Collage of
New York di bidang Hukum. Dalam
perkembangannya, Maslow lebih terang tertarik
untuk belajar Psikologi, dan belajar di University
of Wisconsin.
PENDIDIKAN
Maslow merupakan anak sulung dari tujuh
bersaudara. Keluarganya tidak berjalan
harmonis, Ayahnya lebih mengutamakan
pekerjaanya sedangkan Ibunya sering berlaku
keras pada anaknya.
KELUARGA
Maslow menjadi profesor di universitas Brandeis
tahun 1951 sampai 1969, kemudian menjadi
anggota Laugjline Insstitute di California. Dia
meninggal karena serangan jantung pada 8 Juni
1970. Pada tahun 1967, asosiasi humanis Amerika
memberi gelar Humanist of the year.
KARIR
6. LANJUTAN
Teori Maslow memiliki
beberapa sebutan seperti
: teori humanistik,
transpersonal, kekuatan
ketika dalam psikologi,
kekuatan ke-empat dalam
kepribadian, teori
kebutuhan, teori dan teori
aktualisasi diri. Tetapi
Maslow
menyebutnyasebagai teori
holistik dinamis.
>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>
>
teori holistik dinamis
menganggap bahwa
keseluruhan dari
seseorang yang terus-
menerus termotivasi
oleh satu atau lebih
kebutuhan dan bahwa
orang mempunyai
potensi untuk tumbuh
menuju kesadaran
psikologis, yaitu
aktualisasi diri.
Maslow mengkritik
baik psychoanalysis
maupun
behaviorisme untuk
pandangan kedua
teori ini yang terbatas
dalam hal humanisme
dan pemahaman
kedua teori ini yang
kurang tepat
mengenai seseorang
yang sehat psikologis.
8. NEXT
Kebutuhan fisiologis adalah kebutuhan yang paling
mendasar dari setiap manusia, termasuk
dialamnya adalah makanan, air, oksigen,
mempertahankan suhu tubuh, dll.
KEBUTUHAN DASAR FISIOLOGIS
ialah kebutuhan yang mendorong individu untuk
memperoleh ketenteraman, kepastian, dan
keteraturan dari lingkungannya.
KEBUTUHAN AKAN RASA AMAN
Yaitu kebutuhan yang mendorong individu untuk
mengadakan hubungan efektif atau ikatan
emosional dengan individu lain, baik dengan lawan
jenis maupun dengan sesama jenis, baik di
lingkungan keluarga maupun di lingkungan
masyarakat.
KEBUTUHAN CINTA DAN KASIH SAYANG
9. LANJUTAN
Maslow menyebutnya dengan sebutan cognitif needs (kebutuhan
kognitf) adalah keinginan untuk mengetahui, keinginan untuk
memecahkan misteri, untuk memahami dan untuk menjadi
penasaran.
KEBUTUHAN ILMU PENGETAHUAN
05
Maslow menemukan ada beberapa orang termotivasi oleh kebutuhan
akan keindahan begitu mendalam dan pengalaman yang
menyenangkan secara estetis. Seseorang yang sehat mentalnya
ditandai dengan kebutuhan keteraturan keserasian, atau
keharmonisan dalam setiap aspek kehidupannya, seperti cara
berpakaian yang rapih, menjaga ketertiban lalu lintas dan sebagainya.
Begitu juga sebaliknya.
KEBUTUHAN ESTETIKA
06
Aktualisasi diri merupakan perkembangan yang paling tinggi dan
pengoptimalan semua bakat individu dan pemenuhan semua
kualitas dan kapasitas individu.
KEBUTUHAN AKTUALISASI DIRI
07
Maslow membagi Kebutuhan penghargaan kedalam dua bagian, yaitu:
a) penghargaan dari diri sendiri, mencakup hasrat untuk memeperoleh
kompetensi, rasa percaya diri, kekuatan pribadi, adekuasi,
kemandirian, dan kebebasan.
b) bagian yang kedua adalah penghargaan dari orang lain, meliputi
antara lain prestasi. Individu membutuhkan penghargaan atas apa
yang telah dilakukannya.
KEBUTUHAN PENGHARGAAN
04
0504
0706
10. 75%
50%
LANJUTAN
Kebutuhan akan aktualisasi diri dapat terpenuhi dengan cara menggunakan sepenuhnya potensi kognitif
mereka
. Maslow percaya bahwa orang-orang yang sehat mempunyai keinginan untuk mengetahui lebih besar,
untuk berteori, untuk membuktikan hipotesis, untuk menyelesaikan misteri, atau mencari tahu tentang
bagaimana suatu hal berfungsi hanya karena mereka penasaran serta ingin tahu.
KEBUTUHAN KOGNITIF
Kebutuhan neurotik (neurotic needs) mengarah pada kegagalan berkembang dan penyakit. Kebutuhan
neurotik berarti tidak produktif. Memupuk gaya hidup yang tidak sehat dan tidak adanya keinginan untuk
berusaha memperoleh aktualisasi diri.
KEBUTUHAN NEUROTIK
14. KARAKTERISTIK ORANG YANG
MAMPU MENGAKTUALISASI DIRI
Orang yang mampu mengaktualisasi dirinya telah menjalani hirarki kebutuhan
Mereka mampu menjunjung Nilai* B
Bebas dari Psikopatologi/ penyakit psikologis
