PPT Materi Sosiologi Kelas XI Bab 6. Masyarakat Multikultural (KTSP 2).pptxLukeee2
Dokumen tersebut membahas konsep masyarakat multikultural yang terdiri dari berbagai kelompok sosial dengan sistem norma dan budaya yang berbeda. Masyarakat multikultural memiliki karakteristik seperti terjadinya segmentasi kelompok, kurangnya konsensus nilai dasar, dan potensi konflik. Dokumen juga menjelaskan faktor penyebab terbentuknya masyarakat multikultural seperti letak geografis, iklim, pengaruh budaya
Dokumen ini memberikan informasi tentang Astri Wulan A (NIM 12013) yang berada di kelas IA. Dokumen ini juga menjelaskan tentang asimilasi yaitu usaha mengurangi perbedaan antar kelompok untuk mencapai kesepakatan berdasarkan kepentingan bersama, serta faktor-faktor yang mendorong terjadinya asimilasi seperti toleransi, kesempatan ekonomi yang sama, dan perkawinan antar kelompok.
PPT Materi Sosiologi Kelas XI Bab 6. Masyarakat Multikultural (KTSP 2).pptxLukeee2
Dokumen tersebut membahas konsep masyarakat multikultural yang terdiri dari berbagai kelompok sosial dengan sistem norma dan budaya yang berbeda. Masyarakat multikultural memiliki karakteristik seperti terjadinya segmentasi kelompok, kurangnya konsensus nilai dasar, dan potensi konflik. Dokumen juga menjelaskan faktor penyebab terbentuknya masyarakat multikultural seperti letak geografis, iklim, pengaruh budaya
Dokumen ini memberikan informasi tentang Astri Wulan A (NIM 12013) yang berada di kelas IA. Dokumen ini juga menjelaskan tentang asimilasi yaitu usaha mengurangi perbedaan antar kelompok untuk mencapai kesepakatan berdasarkan kepentingan bersama, serta faktor-faktor yang mendorong terjadinya asimilasi seperti toleransi, kesempatan ekonomi yang sama, dan perkawinan antar kelompok.
Pertentangan Sosial dan Integrasi MasyarakatAngling_seto
Dokumen tersebut membahas tentang integrasi sosial dan nasional di Indonesia. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain: (1) Masyarakat Indonesia bersifat majemuk karena terdiri atas berbagai suku dan golongan, (2) Diperlukan integrasi untuk menyatukan perbedaan-perbedaan yang ada, (3) Tantangan integrasi nasional meliputi perbedaan ideologi, etnis, dan wilayah yang luas, (4) Upaya yang dilakukan antara l
Dokumen tersebut membahas tentang masyarakat multikultural, termasuk pengertian, ciri-ciri, faktor-faktor yang mempengaruhinya, karakteristik, kebudayaan, dan permasalahan yang timbul akibat keanekaragaman dalam masyarakat multikultural.
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan etnik dan konflik etnik. Ia menjelaskan konsep ras dan etnik, penyebab rasisme dan etnosentrisme seperti persaingan untuk sumber daya terbatas, serta bagaimana prasangka dan diskriminasi dapat memperburuk hubungan antara kelompok etnik. Dokumen tersebut juga membahas berbagai pola hubungan etnik seperti asimilasi, pluralisme, dan perlindungan hak-hak minoritas.
Masyarakat Multikultural " Resti Muliani/ 1113015000003/4bResti Muliani
Indonesia termasuk masyarakat yang sangat multikultural dilihat dari berbagai bayak suku,ras, rumah adat, lagu daerah dan yang lainnya.
Lalu Indonesia juga saat ini masih bisa mempertahankan budayanya yang banyak walaupun sudah ada juga yang diakui oleh negara lain. Maka dari itu kita wajib menjaga dan melestarikan budaya yang ada di Indonesia
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Pertentangan Sosial dan Integrasi MasyarakatAngling_seto
Dokumen tersebut membahas tentang integrasi sosial dan nasional di Indonesia. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain: (1) Masyarakat Indonesia bersifat majemuk karena terdiri atas berbagai suku dan golongan, (2) Diperlukan integrasi untuk menyatukan perbedaan-perbedaan yang ada, (3) Tantangan integrasi nasional meliputi perbedaan ideologi, etnis, dan wilayah yang luas, (4) Upaya yang dilakukan antara l
Dokumen tersebut membahas tentang masyarakat multikultural, termasuk pengertian, ciri-ciri, faktor-faktor yang mempengaruhinya, karakteristik, kebudayaan, dan permasalahan yang timbul akibat keanekaragaman dalam masyarakat multikultural.
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan etnik dan konflik etnik. Ia menjelaskan konsep ras dan etnik, penyebab rasisme dan etnosentrisme seperti persaingan untuk sumber daya terbatas, serta bagaimana prasangka dan diskriminasi dapat memperburuk hubungan antara kelompok etnik. Dokumen tersebut juga membahas berbagai pola hubungan etnik seperti asimilasi, pluralisme, dan perlindungan hak-hak minoritas.
Masyarakat Multikultural " Resti Muliani/ 1113015000003/4bResti Muliani
Indonesia termasuk masyarakat yang sangat multikultural dilihat dari berbagai bayak suku,ras, rumah adat, lagu daerah dan yang lainnya.
Lalu Indonesia juga saat ini masih bisa mempertahankan budayanya yang banyak walaupun sudah ada juga yang diakui oleh negara lain. Maka dari itu kita wajib menjaga dan melestarikan budaya yang ada di Indonesia
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Panduan untuk memilih mata pelajaran pilihan yang akan dilaksanakan di jenjang SMK, yang mana sebagian besar sudah melakasanakan kurikulum merdeka. mata pelajaran pilihan bisa dipilih dari konsentrasi yang ada di sekolah, atau bisa juga memilih matqa pelajaran diluar konsentrasi keahlian yang dimiliki, dengan catatan sarana dan prasarana tersedia untuk melaksanakan pembelajaran.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1Arumdwikinasih
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua perbedaan murid, terbuka untuk semua dan memberikan kebutuhan-kebutuhan yang dibutuhkan oleh setiap individu.kelas 1 ........
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
2. ARIEF RIAU WIGUNA
CHRISTIAN DONNY S
HAYKAL FAIZ NOVIA
IRFAN DARMANSYAH
M.FIKRI HAIQAL
NARENDRA DIWAN SIUU
KELOMPOK 3
3. adalah proses perpaduan antara dua kebudayaan atau lebih sehingga
melahirkan bentuk kebudayaan baru oleh suatu kelompok masyarakat tanpa
menghilangkan ciri khas kebudayaan masyarakat itu sendiri. proses sosial
yang terjadi bila kelompok sosial dengan kebudayaan tertentu dihadapkan
pada kebudayaan asing yang berbeda. Proses sosial itu akan berlangsung
hingga unsur kebudayaan asing itu diterima masyarakat dan diolah ke dalam
kebudayaan sendiri.
AKULTURASI
01
4. Asimilasi adalah perpaduan kelompok atau individu yang memiliki kebudayaan
yang berbeda. Asimilasi akan terjadi ketika kelompok atau individu berinteraksi
atas dasar keterbukaan dan memiliki sikap yang toleran.
ASIMILASI
02
Faktor pendorong
Faktor-faktor umum yang mendorong atau mempermudah terjadinya asimilasi antara lain
faktor toleransi, kesamaan kepentingan ekonomi, simpati terhadap budaya lain dan
amalgamasi.[3] Toleransi yang menghasilkan asimilasi dapat terjadi jika kelompok
minoritas mampu menghilangkan identitasnya, sedangkan kelompok mayoritas mampu
menerima kelompok minoritas sebagai bagian baru dari kelompoknya.
5. FAKTOR PENGHALANG
Kelompok yang terisolasi atau terasing (biasanya kelompok minoritas)
Kurangnya pengetahuan mengenai kebudayaan baru yang dihadapi
Prasangka negatif terhadap pengaruh kebudayaan baru. Kekhawatiran ini
dapat diatasi dengan meningkatkan fungsi lembaga-lembaga
kemasyarakatan
Perasaan bahwa kebudayaan kelompok tertentu lebih tinggi daripada
kebudayaan kelompok lain. Kebanggaan berlebihan ini mengakibatkan
kelompok yang satu tidak mau mengakui keberadaan kebudayaan
kelompok lainnya
Perbedaan ciri-ciri fisik, seperti tinggi badan, warna kulit atau rambut
Perasaan yang kuat bahwa individu terikat pada kebudayaan kelompok
yang bersangkutan
Golongan minoritas mengalami gangguan dari kelompok penguasa
03
6. *akomodasi adalah penyesuaian sosial dalam interaksi antara pribadi dan kelompok
manusia untuk meredakan pertentangan atau perselisihan.
Faktor pendorong akomodasi
1).Adanya paksaan dari pihak yang kuat terhadap pihak yang lemah.
2).Pihak-pihak yang saling terlibat dalam pertikaian mengurangi tuntutannya agar
tercapai suatu penyelesaian terhadap perselisihan yang ada.
3).Adanya usaha mempertemukan keinginan-keinginan pihak-pihak yang
bertentangan.
04 AKOMODASI
*Faktor penghambat akomodasi:
1).Masyarakat yang kolot akan tradisi.
2).Perbedaan kepentingan.
3).Masyarakat tertutup.