SlideShare a Scribd company logo
Dini Ilmiana Saputri


       XI IPS
Keanekaragaman sistem norma dan budaya menjadikan
           benih-benih MULTIKULTURALISME
KARAKTERISTIK KERAGAMAN

                         1. Terjadinya segmentasi atau pembagian ke
                            dalam kelompok-kelompok yang sering kali
                            memiliki subkebudayaan yang berbeda satu
                            sama lain.
                         2. Memiliki struktur sosial yang terbagi-bagi
                            kedalam lembaga-lembaga yang bersifat
                            nonkomplementer (tidak saling melengkapi)
                         3. Secara relatif, sering kali terjadi konflik antara
                            kelompok yang satu dan kelompok yang lain.

PIERRE L.VAN DEN
    BERGHE




  Dikutip dari buku sosiologi halaman 159 , dan di ambil secara garis
MASYARAKAT MULTIKULTURALISME DAN
MASYARAKT MAJEMUK
   Tidak ada sistem         Menitikberatkan
    norma dan budaya          keanekaragaman suku
    yang dianggap lebih       bangsa dan
    tinggi dari pada          kebudayaannya
    budaya lain.
   Kesetaraan/              Menganggap budaya
    kesederajatan             sendiri lebih baik.
    kebudayaan yang ada
    dalam sebuah
    masyarakat adalah
    sama (sederajat)
TUJUAN MASYARAKAT
MULTIKULTURALISME ?
         Agar setiap kelompok
         masyarakat yang
         berbeda dapat saling
         menghargai sehingga
         kehidupan harmonis
         dapat terwujud
APA YANG MEMPENGARUI PERLUNYA
  MASYARAKAT MULTIKULTURAL?
         HAM
      GLOBALISME
   PROSES DEMOKRASI
Hambatan yang dihadapi
         dalam menjunjung
         konsep
         multikulturalisme
  Narsisime budaya
  Pertentagan anatara budaya Barat dan Budaya Timur
  Pluralisme
  Pandangan yang patrenalistis
  Indigenous culture
  Pandangan negatif penduduk asli terhadap orang asing yang dapat
berbicara     mengenai kebudayaan penduduk asli
Keadaan geografis
Indonesia
 Pengaruh kebudayan asing
 Iklim yang berbeda
  Pembangunan
Masyarakat Eksklusif
                       Masyarakat yang merasa takut
                       terhadap pengaruh budaya lain yang
                       mereka angap dapat merusak
                       budayanya.



Masyarakat Inklusif
                       Masyarakat yang akomodatif terhadap
                       budaya lain sehinga mereka cenderung
                       mudah berhubungan dengan
                       masyarakat lain dan mengangap
                       budaya setiap angota masyarakat
                       memiliki harkat yang sama
Masayarakat konservatif
         Masyarakat yang tidak suka
         terhadap perubahan karena
         mengangap budanya mereka telah
         sempura
Masyarakat Modern
                Masyarakat yang cenderung
                menyukai perubahan sesuai dengan
                kebutuhanya yang semakin
                berkembang dan kompleks
Masyarakat desa
Memiliki ciri:
1.          Angotta komunitasnya kecil
2.          Hubungan anatar individu bersifat kekeluargan
3.          Religius magis
     Masyarakat kota
Memiliki ciri:
1.          Pola pikir cenderung rasional
2.          Bersifat induvidualisme
3.          Masyarakatnya cenderjung sekuler
 Masyarakat pertanian
Fase-fase perkembangan:
1. Meramu & mengumpulkan makanan (food
   gathering)
2. Ladang berpindah
3. Bercocok tanam menetap

Masyarakat nelayan
  Sebagian besar merupakan nelayan
  miskin yang tidak memiliki modal usaha
  besar

Masyarakat industri
Masyarakat Tradisional



Masyarakat Modern
Masyarakat Tradisional           Masyarakat Modern

   Masih memegang teguh pada         Telah mengalami transformasi
    tradisi leluhurnya                 ilmu pengetahuan dan
   Masyarakat cenderung               teknologi
    bersikap tertutup dan             Besifat terbuka terhadap hal-
    menaruh curiga terhadap            hal yang baru
    unsur budaya asing karna          Menghormati hak dan
    dianggap merusak                   kewajiban serta kehormatan
    keharmonisan                       pihsk lsin (HAM)
   Sanksi bersifat tegas. Yaitu      Yakin terhadap potensi yang
    pengucilan dan Pengusiran          dimilikinya dan dapat
   Hanya mengandalakan                dikembangnkan
    kekuatan fisik tidak dengan
    akal. Sehingga tidak ada
    perkembangan
Dengan perkembangan masyarakat Indonesia, menunjukan potensi konflik anatar
berbagai kelompok masyarakat di Indonesia cukup besar. Faktor yang menyebabkan
konflik antaralain :

        Harga Diri dan kebanggan kelompok terusik
        Adanya perbedaan pendirian atau sikap
        Adanya perbedaan kebudayaan yang dimiliki setiap etnis
        Adanya benturan kepentingan (politik,ekonomi,kekuasan)
        Perbuahan yang terlalau cepat sehingga mengganggu
        keseimbangan sistem dan kemapanan
Kelompok-kelompok sosial di Indosesia
                   Adanya model kekerasan yang ditiru
                   selama masa pemerintahan Orde Baru
                   Adanya individu-individu dan kelompok
                   yang bersaing untuk memperebutkan
                   sumber-sumber daya
                   Adanya identitas kesukuan yang diselimuti
PARSUDI SUPARLAN   oleh keyakinan agama yang bercorak
                   primordial
                   Kesukuan di Indonesia adalah sebuah ide
                   dan kenyataan yang ada dalam kehidupan
                   sehari-hari.
Konflik yang terjadi saat pergantian pemerintahan dari Orde Baru
ke Reformasi―konflik Maluku dan Maluku Utara dan konflik etnis
di Sampit―dapat dijadikan rujukan bagaimana pengaruh
kebijakan segregatif yang telah mengakar itu menyebabkan bara
konflik yang dahsyat.

Konflik yang memasuki era reformasi dan desentralisasi yang
mengemuka sejak 1997 di pemekaran desa lombok timur. Dengan
adanya pergantian UUD Nomor 22 tahun 1999 memberikan
kesempatan untuk menunjukkan kekuatan daerahnya yang sangat
berbeda dengan masa sentralisasi.

Gerakan Mahasiswa Indonesia 1998 Gerakan ini menjadi konflik
monumental karena dianggap berhasil
memaksa Soeharto berhenti dari jabatan Presiden Republik
Indonesia pada tangal 21 Mei 1998.
Belajar dari pengalaman yang dihadapi bangsa, Membuktikan
bahwa masyarakat multikulturalisme sangat dibutuhkan
dalam kehidupan bangsa. Mengakui adanya keragaman &
keunikan serta perbedaan budaya di Indonesia , tetapi tidak
mengekang kelompok lain. Ada 3 dasar yang dijadikan acuhakn
pendidikan multikulturalisme :
 Pengakuan terhadap identitas budaya lain
 Adat kebiasaan dan tradisi yang hidup dalam suatu
masyarakat merupakan tali pengikat kesatuan
perilaku dalam masyarakat
 Kemajuan-kemajuan yang diperoleh kelompok-
1. Tahap Orientasi
                      Para Anggota kelompok saling
                      bertanya dan saling bertanya dan
                      saling memberi informasi sehingga
                      terhindar dari pemahaman atau
                      pengertian yang keliru atar pihak
2. Tahap Evaluasi
                      yang berkepentingan
                     Setiap anggota kelompok
                     membahas informasi dan saling
                     bertukar pendapat.
3. Tahap Kontrol     Para anggota kelompok
                     menyarankan untuk mencari jalan
                     keluar dalam mencapai suatu
                     kesimpulan akhir
-Melalui hubungan yang
harmonis antar                -Multikulturalisme
masyarakat,dapat digali       merupakan alat untuk
kearifan budaya yang
dimiliki oleh setiap budaya   membina dunia yang aman
-Munculnya rasa               dan sejahtera
penghargaan terhadap
budaya lain sehingga muncul   - Multikulturalisme
sikap toleransi yang          mengajarkan suatu
merupaan syarat utama dari    pandangan bahwa

More Related Content

What's hot

Keanekaragaman kebudayaan dan masyarakat
Keanekaragaman kebudayaan dan masyarakatKeanekaragaman kebudayaan dan masyarakat
Keanekaragaman kebudayaan dan masyarakat
Muchlis Soleiman
 
Culture - Conrad Philip Kottak (Power Point)
Culture - Conrad Philip Kottak (Power Point)Culture - Conrad Philip Kottak (Power Point)
Culture - Conrad Philip Kottak (Power Point)Yenny Yuningsih
 
Problematika kebudayaan
Problematika kebudayaanProblematika kebudayaan
Problematika kebudayaan
Haidar Bashofi
 
Multikulturalisme
MultikulturalismeMultikulturalisme
Multikulturalisme
Sekar Pramesti
 
Multi kulturalisme
Multi kulturalismeMulti kulturalisme
Multi kulturalisme
zieyh mars ibrizah
 
MANUSIA, KERAGAMAN DAN KESEDERAJATAN.ppt
MANUSIA, KERAGAMAN DAN KESEDERAJATAN.pptMANUSIA, KERAGAMAN DAN KESEDERAJATAN.ppt
MANUSIA, KERAGAMAN DAN KESEDERAJATAN.ppt
Askaria Jonison
 
Masyarakat multikultural
Masyarakat multikulturalMasyarakat multikultural
Masyarakat multikulturaljust Aray
 
Makalah Multikuturalisme
Makalah MultikuturalismeMakalah Multikuturalisme
Makalah Multikuturalisme
Juwita Yulianto
 
Manusia,keragaman dan kesederajatan.
Manusia,keragaman dan kesederajatan. Manusia,keragaman dan kesederajatan.
Manusia,keragaman dan kesederajatan.
Alfin Fajar
 
Latar Belakang Kebudayaan
Latar Belakang Kebudayaan Latar Belakang Kebudayaan
Latar Belakang Kebudayaan Muhamad Sopary
 
Akulturasi budaya tionghoa di indonesia slide ppt
Akulturasi budaya tionghoa di indonesia slide pptAkulturasi budaya tionghoa di indonesia slide ppt
Akulturasi budaya tionghoa di indonesia slide pptHans Siahaan
 
Masyarakat Multikultural
Masyarakat MultikulturalMasyarakat Multikultural
Masyarakat Multikultural
Dimas Ariyanto
 
MAKALAH ANTROPOLOGI HUBUNGAN ANTARA MASYARAKAT,BAHASA,DAN KEBUDAYAAN
MAKALAH ANTROPOLOGI HUBUNGAN ANTARA MASYARAKAT,BAHASA,DAN KEBUDAYAAN MAKALAH ANTROPOLOGI HUBUNGAN ANTARA MASYARAKAT,BAHASA,DAN KEBUDAYAAN
MAKALAH ANTROPOLOGI HUBUNGAN ANTARA MASYARAKAT,BAHASA,DAN KEBUDAYAAN
avandiliakireina
 
Makalah wujud dan unsur kebudayaan
Makalah wujud dan unsur kebudayaanMakalah wujud dan unsur kebudayaan
Makalah wujud dan unsur kebudayaan
ade fikri
 
Masyarakat Multikultural " Resti Muliani/ 1113015000003/4b
Masyarakat Multikultural " Resti Muliani/ 1113015000003/4bMasyarakat Multikultural " Resti Muliani/ 1113015000003/4b
Masyarakat Multikultural " Resti Muliani/ 1113015000003/4b
Resti Muliani
 

What's hot (19)

Ppt multikultur
Ppt multikulturPpt multikultur
Ppt multikultur
 
Ppt presentasi kelas
Ppt presentasi kelasPpt presentasi kelas
Ppt presentasi kelas
 
Keanekaragaman kebudayaan dan masyarakat
Keanekaragaman kebudayaan dan masyarakatKeanekaragaman kebudayaan dan masyarakat
Keanekaragaman kebudayaan dan masyarakat
 
Culture - Conrad Philip Kottak (Power Point)
Culture - Conrad Philip Kottak (Power Point)Culture - Conrad Philip Kottak (Power Point)
Culture - Conrad Philip Kottak (Power Point)
 
Kliping multikulturalisme dan multikultural
Kliping multikulturalisme dan multikulturalKliping multikulturalisme dan multikultural
Kliping multikulturalisme dan multikultural
 
Problematika kebudayaan
Problematika kebudayaanProblematika kebudayaan
Problematika kebudayaan
 
Multikulturalisme
MultikulturalismeMultikulturalisme
Multikulturalisme
 
Multi kulturalisme
Multi kulturalismeMulti kulturalisme
Multi kulturalisme
 
Definisi multikultural
Definisi multikulturalDefinisi multikultural
Definisi multikultural
 
MANUSIA, KERAGAMAN DAN KESEDERAJATAN.ppt
MANUSIA, KERAGAMAN DAN KESEDERAJATAN.pptMANUSIA, KERAGAMAN DAN KESEDERAJATAN.ppt
MANUSIA, KERAGAMAN DAN KESEDERAJATAN.ppt
 
Masyarakat multikultural
Masyarakat multikulturalMasyarakat multikultural
Masyarakat multikultural
 
Makalah Multikuturalisme
Makalah MultikuturalismeMakalah Multikuturalisme
Makalah Multikuturalisme
 
Manusia,keragaman dan kesederajatan.
Manusia,keragaman dan kesederajatan. Manusia,keragaman dan kesederajatan.
Manusia,keragaman dan kesederajatan.
 
Latar Belakang Kebudayaan
Latar Belakang Kebudayaan Latar Belakang Kebudayaan
Latar Belakang Kebudayaan
 
Akulturasi budaya tionghoa di indonesia slide ppt
Akulturasi budaya tionghoa di indonesia slide pptAkulturasi budaya tionghoa di indonesia slide ppt
Akulturasi budaya tionghoa di indonesia slide ppt
 
Masyarakat Multikultural
Masyarakat MultikulturalMasyarakat Multikultural
Masyarakat Multikultural
 
MAKALAH ANTROPOLOGI HUBUNGAN ANTARA MASYARAKAT,BAHASA,DAN KEBUDAYAAN
MAKALAH ANTROPOLOGI HUBUNGAN ANTARA MASYARAKAT,BAHASA,DAN KEBUDAYAAN MAKALAH ANTROPOLOGI HUBUNGAN ANTARA MASYARAKAT,BAHASA,DAN KEBUDAYAAN
MAKALAH ANTROPOLOGI HUBUNGAN ANTARA MASYARAKAT,BAHASA,DAN KEBUDAYAAN
 
Makalah wujud dan unsur kebudayaan
Makalah wujud dan unsur kebudayaanMakalah wujud dan unsur kebudayaan
Makalah wujud dan unsur kebudayaan
 
Masyarakat Multikultural " Resti Muliani/ 1113015000003/4b
Masyarakat Multikultural " Resti Muliani/ 1113015000003/4bMasyarakat Multikultural " Resti Muliani/ 1113015000003/4b
Masyarakat Multikultural " Resti Muliani/ 1113015000003/4b
 

Viewers also liked

keragaman suku bangsa (banun 12005185)
keragaman suku bangsa (banun 12005185)keragaman suku bangsa (banun 12005185)
keragaman suku bangsa (banun 12005185)12005185
 
Pendekatan Good Governance sesuai dengan budaya Indonesia, Riyoko Yudhi Wibowo
Pendekatan Good Governance sesuai dengan budaya Indonesia, Riyoko Yudhi WibowoPendekatan Good Governance sesuai dengan budaya Indonesia, Riyoko Yudhi Wibowo
Pendekatan Good Governance sesuai dengan budaya Indonesia, Riyoko Yudhi Wibowo
Riyoko Yudhi Wibowo
 
Keanekaragaman KERAGAMAN BUDAYA INDONESIA 34 PROVINSI DAN GAMBARNYA
Keanekaragaman KERAGAMAN BUDAYA INDONESIA 34 PROVINSI DAN GAMBARNYAKeanekaragaman KERAGAMAN BUDAYA INDONESIA 34 PROVINSI DAN GAMBARNYA
Keanekaragaman KERAGAMAN BUDAYA INDONESIA 34 PROVINSI DAN GAMBARNYA
Naila N. K
 
Budaya Politik di Indonesia Kelas XI SMA
Budaya Politik di Indonesia Kelas XI SMABudaya Politik di Indonesia Kelas XI SMA
Budaya Politik di Indonesia Kelas XI SMA
anggaferdian
 
Keanekaragaman budaya indonesia
Keanekaragaman budaya indonesiaKeanekaragaman budaya indonesia
Keanekaragaman budaya indonesia
Naila N. K
 
Bentuk bentuk keragaman suku bangsa dan budaya
Bentuk bentuk keragaman suku bangsa dan budayaBentuk bentuk keragaman suku bangsa dan budaya
Bentuk bentuk keragaman suku bangsa dan budaya
sdn kertajaya 03
 
MAKALAH BUDAYA POLITIK DI INDONESIA - PPKN KELAS XI
MAKALAH BUDAYA POLITIK DI INDONESIA - PPKN KELAS XIMAKALAH BUDAYA POLITIK DI INDONESIA - PPKN KELAS XI
MAKALAH BUDAYA POLITIK DI INDONESIA - PPKN KELAS XI
RIZKY AYU NABILA
 

Viewers also liked (7)

keragaman suku bangsa (banun 12005185)
keragaman suku bangsa (banun 12005185)keragaman suku bangsa (banun 12005185)
keragaman suku bangsa (banun 12005185)
 
Pendekatan Good Governance sesuai dengan budaya Indonesia, Riyoko Yudhi Wibowo
Pendekatan Good Governance sesuai dengan budaya Indonesia, Riyoko Yudhi WibowoPendekatan Good Governance sesuai dengan budaya Indonesia, Riyoko Yudhi Wibowo
Pendekatan Good Governance sesuai dengan budaya Indonesia, Riyoko Yudhi Wibowo
 
Keanekaragaman KERAGAMAN BUDAYA INDONESIA 34 PROVINSI DAN GAMBARNYA
Keanekaragaman KERAGAMAN BUDAYA INDONESIA 34 PROVINSI DAN GAMBARNYAKeanekaragaman KERAGAMAN BUDAYA INDONESIA 34 PROVINSI DAN GAMBARNYA
Keanekaragaman KERAGAMAN BUDAYA INDONESIA 34 PROVINSI DAN GAMBARNYA
 
Budaya Politik di Indonesia Kelas XI SMA
Budaya Politik di Indonesia Kelas XI SMABudaya Politik di Indonesia Kelas XI SMA
Budaya Politik di Indonesia Kelas XI SMA
 
Keanekaragaman budaya indonesia
Keanekaragaman budaya indonesiaKeanekaragaman budaya indonesia
Keanekaragaman budaya indonesia
 
Bentuk bentuk keragaman suku bangsa dan budaya
Bentuk bentuk keragaman suku bangsa dan budayaBentuk bentuk keragaman suku bangsa dan budaya
Bentuk bentuk keragaman suku bangsa dan budaya
 
MAKALAH BUDAYA POLITIK DI INDONESIA - PPKN KELAS XI
MAKALAH BUDAYA POLITIK DI INDONESIA - PPKN KELAS XIMAKALAH BUDAYA POLITIK DI INDONESIA - PPKN KELAS XI
MAKALAH BUDAYA POLITIK DI INDONESIA - PPKN KELAS XI
 

Similar to keanekaragaman Budaya

PPT Materi Sosiologi Kelas XI Bab 6. Masyarakat Multikultural (KTSP 2).pptx
PPT Materi Sosiologi Kelas XI Bab 6. Masyarakat Multikultural (KTSP 2).pptxPPT Materi Sosiologi Kelas XI Bab 6. Masyarakat Multikultural (KTSP 2).pptx
PPT Materi Sosiologi Kelas XI Bab 6. Masyarakat Multikultural (KTSP 2).pptx
Lukeee2
 
Pluralism and National Integration (Sistem Sosial Budaya Indonesia)
Pluralism and National Integration (Sistem Sosial Budaya Indonesia)Pluralism and National Integration (Sistem Sosial Budaya Indonesia)
Pluralism and National Integration (Sistem Sosial Budaya Indonesia)Raja Matridi Aeksalo
 
Peta konsep multikulturalisme
Peta konsep multikulturalisme Peta konsep multikulturalisme
Peta konsep multikulturalisme
Nahdalia Andani
 
Bicara Multikulturalisme, Bicara Kompromi
Bicara Multikulturalisme, Bicara KompromiBicara Multikulturalisme, Bicara Kompromi
Bicara Multikulturalisme, Bicara Kompromi
Alif Fauzan
 
Masyarakat multikultural sosiologi kelas xi
Masyarakat multikultural sosiologi kelas xiMasyarakat multikultural sosiologi kelas xi
Masyarakat multikultural sosiologi kelas xi
meldaayub
 
Sosiologi (masyarakat multikultural)
Sosiologi (masyarakat multikultural)Sosiologi (masyarakat multikultural)
Sosiologi (masyarakat multikultural)
MY WORLD
 
Masyarakat multikultural disusun atas tiga kata
Masyarakat multikultural disusun atas tiga kataMasyarakat multikultural disusun atas tiga kata
Masyarakat multikultural disusun atas tiga kataMuR- MuRya-
 
1. Memahami Multikulturalisme.pptx
1. Memahami Multikulturalisme.pptx1. Memahami Multikulturalisme.pptx
1. Memahami Multikulturalisme.pptx
AbdGhani15
 
Hubungan Etnik Bab 1 Konsep Asas Hubungan Etnik
Hubungan Etnik Bab 1   Konsep Asas Hubungan EtnikHubungan Etnik Bab 1   Konsep Asas Hubungan Etnik
Hubungan Etnik Bab 1 Konsep Asas Hubungan EtnikWanBK Leo
 
keragaman dan kesetaraan.pptx
keragaman dan kesetaraan.pptxkeragaman dan kesetaraan.pptx
keragaman dan kesetaraan.pptx
ArdianAlaziz
 
METODE ILMIAH DALAM MEMECAHKAN MASALAH.pptx
METODE ILMIAH DALAM MEMECAHKAN MASALAH.pptxMETODE ILMIAH DALAM MEMECAHKAN MASALAH.pptx
METODE ILMIAH DALAM MEMECAHKAN MASALAH.pptx
ArdianAlaziz
 
Masyarakat Majemuk
Masyarakat Majemuk Masyarakat Majemuk
Masyarakat Majemuk
Nailuredha Hermanto
 
Komunikasi masyarakat multikultural
Komunikasi masyarakat multikulturalKomunikasi masyarakat multikultural
Komunikasi masyarakat multikulturalFahmi Crewboy
 
HBSS4303 Antropologi Topik 9 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Topik 9 (han wei)HBSS4303 Antropologi Topik 9 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Topik 9 (han wei)
UNIVERSITY FOR TEACHERS XD
 
TENTANG Moderasi Beragama
TENTANG Moderasi BeragamaTENTANG Moderasi Beragama
TENTANG Moderasi Beragama
IPNUJATENGOFFICIAL
 

Similar to keanekaragaman Budaya (20)

PPT Materi Sosiologi Kelas XI Bab 6. Masyarakat Multikultural (KTSP 2).pptx
PPT Materi Sosiologi Kelas XI Bab 6. Masyarakat Multikultural (KTSP 2).pptxPPT Materi Sosiologi Kelas XI Bab 6. Masyarakat Multikultural (KTSP 2).pptx
PPT Materi Sosiologi Kelas XI Bab 6. Masyarakat Multikultural (KTSP 2).pptx
 
Remidi bu haka
Remidi bu hakaRemidi bu haka
Remidi bu haka
 
Budaya konteks multikultural
Budaya konteks multikulturalBudaya konteks multikultural
Budaya konteks multikultural
 
Sosiologi multikultur
Sosiologi multikulturSosiologi multikultur
Sosiologi multikultur
 
Pluralism and National Integration (Sistem Sosial Budaya Indonesia)
Pluralism and National Integration (Sistem Sosial Budaya Indonesia)Pluralism and National Integration (Sistem Sosial Budaya Indonesia)
Pluralism and National Integration (Sistem Sosial Budaya Indonesia)
 
Peta konsep multikulturalisme
Peta konsep multikulturalisme Peta konsep multikulturalisme
Peta konsep multikulturalisme
 
Bicara Multikulturalisme, Bicara Kompromi
Bicara Multikulturalisme, Bicara KompromiBicara Multikulturalisme, Bicara Kompromi
Bicara Multikulturalisme, Bicara Kompromi
 
Masyarakat multikultural sosiologi kelas xi
Masyarakat multikultural sosiologi kelas xiMasyarakat multikultural sosiologi kelas xi
Masyarakat multikultural sosiologi kelas xi
 
Sosiologi (masyarakat multikultural)
Sosiologi (masyarakat multikultural)Sosiologi (masyarakat multikultural)
Sosiologi (masyarakat multikultural)
 
Makalah multikulturalisme
Makalah multikulturalismeMakalah multikulturalisme
Makalah multikulturalisme
 
Makalah multikulturalisme
Makalah multikulturalismeMakalah multikulturalisme
Makalah multikulturalisme
 
Masyarakat multikultural disusun atas tiga kata
Masyarakat multikultural disusun atas tiga kataMasyarakat multikultural disusun atas tiga kata
Masyarakat multikultural disusun atas tiga kata
 
1. Memahami Multikulturalisme.pptx
1. Memahami Multikulturalisme.pptx1. Memahami Multikulturalisme.pptx
1. Memahami Multikulturalisme.pptx
 
Hubungan Etnik Bab 1 Konsep Asas Hubungan Etnik
Hubungan Etnik Bab 1   Konsep Asas Hubungan EtnikHubungan Etnik Bab 1   Konsep Asas Hubungan Etnik
Hubungan Etnik Bab 1 Konsep Asas Hubungan Etnik
 
keragaman dan kesetaraan.pptx
keragaman dan kesetaraan.pptxkeragaman dan kesetaraan.pptx
keragaman dan kesetaraan.pptx
 
METODE ILMIAH DALAM MEMECAHKAN MASALAH.pptx
METODE ILMIAH DALAM MEMECAHKAN MASALAH.pptxMETODE ILMIAH DALAM MEMECAHKAN MASALAH.pptx
METODE ILMIAH DALAM MEMECAHKAN MASALAH.pptx
 
Masyarakat Majemuk
Masyarakat Majemuk Masyarakat Majemuk
Masyarakat Majemuk
 
Komunikasi masyarakat multikultural
Komunikasi masyarakat multikulturalKomunikasi masyarakat multikultural
Komunikasi masyarakat multikultural
 
HBSS4303 Antropologi Topik 9 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Topik 9 (han wei)HBSS4303 Antropologi Topik 9 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Topik 9 (han wei)
 
TENTANG Moderasi Beragama
TENTANG Moderasi BeragamaTENTANG Moderasi Beragama
TENTANG Moderasi Beragama
 

More from Dini Saputri

Geostrategi
GeostrategiGeostrategi
Geostrategi
Dini Saputri
 
Akhalifah
AkhalifahAkhalifah
Akhalifah
Dini Saputri
 
Ekonomi
EkonomiEkonomi
Ekonomi
Dini Saputri
 
Sosiologi
SosiologiSosiologi
Sosiologi
Dini Saputri
 
Global warming eng.sub
Global warming eng.subGlobal warming eng.sub
Global warming eng.sub
Dini Saputri
 
Kimia polusi udara
Kimia polusi udaraKimia polusi udara
Kimia polusi udara
Dini Saputri
 
Ekonomi
EkonomiEkonomi
Ekonomi
Dini Saputri
 
Kimia polusi udara
Kimia polusi udaraKimia polusi udara
Kimia polusi udara
Dini Saputri
 
Sosiologi
SosiologiSosiologi
Sosiologi
Dini Saputri
 

More from Dini Saputri (9)

Geostrategi
GeostrategiGeostrategi
Geostrategi
 
Akhalifah
AkhalifahAkhalifah
Akhalifah
 
Ekonomi
EkonomiEkonomi
Ekonomi
 
Sosiologi
SosiologiSosiologi
Sosiologi
 
Global warming eng.sub
Global warming eng.subGlobal warming eng.sub
Global warming eng.sub
 
Kimia polusi udara
Kimia polusi udaraKimia polusi udara
Kimia polusi udara
 
Ekonomi
EkonomiEkonomi
Ekonomi
 
Kimia polusi udara
Kimia polusi udaraKimia polusi udara
Kimia polusi udara
 
Sosiologi
SosiologiSosiologi
Sosiologi
 

Recently uploaded

LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
MuhammadBagusAprilia1
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdfTabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
ppgpriyosetiawan43
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
adolfnuhujanan101
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 

Recently uploaded (20)

LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdfTabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 

keanekaragaman Budaya

  • 2.
  • 3. Keanekaragaman sistem norma dan budaya menjadikan benih-benih MULTIKULTURALISME
  • 4. KARAKTERISTIK KERAGAMAN 1. Terjadinya segmentasi atau pembagian ke dalam kelompok-kelompok yang sering kali memiliki subkebudayaan yang berbeda satu sama lain. 2. Memiliki struktur sosial yang terbagi-bagi kedalam lembaga-lembaga yang bersifat nonkomplementer (tidak saling melengkapi) 3. Secara relatif, sering kali terjadi konflik antara kelompok yang satu dan kelompok yang lain. PIERRE L.VAN DEN BERGHE Dikutip dari buku sosiologi halaman 159 , dan di ambil secara garis
  • 5. MASYARAKAT MULTIKULTURALISME DAN MASYARAKT MAJEMUK  Tidak ada sistem  Menitikberatkan norma dan budaya keanekaragaman suku yang dianggap lebih bangsa dan tinggi dari pada kebudayaannya budaya lain.  Kesetaraan/  Menganggap budaya kesederajatan sendiri lebih baik. kebudayaan yang ada dalam sebuah masyarakat adalah sama (sederajat)
  • 6. TUJUAN MASYARAKAT MULTIKULTURALISME ? Agar setiap kelompok masyarakat yang berbeda dapat saling menghargai sehingga kehidupan harmonis dapat terwujud
  • 7. APA YANG MEMPENGARUI PERLUNYA MASYARAKAT MULTIKULTURAL? HAM GLOBALISME PROSES DEMOKRASI
  • 8. Hambatan yang dihadapi dalam menjunjung konsep multikulturalisme Narsisime budaya Pertentagan anatara budaya Barat dan Budaya Timur Pluralisme Pandangan yang patrenalistis Indigenous culture Pandangan negatif penduduk asli terhadap orang asing yang dapat berbicara mengenai kebudayaan penduduk asli
  • 9. Keadaan geografis Indonesia Pengaruh kebudayan asing Iklim yang berbeda Pembangunan
  • 10. Masyarakat Eksklusif Masyarakat yang merasa takut terhadap pengaruh budaya lain yang mereka angap dapat merusak budayanya. Masyarakat Inklusif Masyarakat yang akomodatif terhadap budaya lain sehinga mereka cenderung mudah berhubungan dengan masyarakat lain dan mengangap budaya setiap angota masyarakat memiliki harkat yang sama
  • 11. Masayarakat konservatif Masyarakat yang tidak suka terhadap perubahan karena mengangap budanya mereka telah sempura Masyarakat Modern Masyarakat yang cenderung menyukai perubahan sesuai dengan kebutuhanya yang semakin berkembang dan kompleks
  • 12. Masyarakat desa Memiliki ciri: 1. Angotta komunitasnya kecil 2. Hubungan anatar individu bersifat kekeluargan 3. Religius magis Masyarakat kota Memiliki ciri: 1. Pola pikir cenderung rasional 2. Bersifat induvidualisme 3. Masyarakatnya cenderjung sekuler
  • 13.  Masyarakat pertanian Fase-fase perkembangan: 1. Meramu & mengumpulkan makanan (food gathering) 2. Ladang berpindah 3. Bercocok tanam menetap Masyarakat nelayan Sebagian besar merupakan nelayan miskin yang tidak memiliki modal usaha besar Masyarakat industri
  • 15. Masyarakat Tradisional Masyarakat Modern  Masih memegang teguh pada  Telah mengalami transformasi tradisi leluhurnya ilmu pengetahuan dan  Masyarakat cenderung teknologi bersikap tertutup dan  Besifat terbuka terhadap hal- menaruh curiga terhadap hal yang baru unsur budaya asing karna  Menghormati hak dan dianggap merusak kewajiban serta kehormatan keharmonisan pihsk lsin (HAM)  Sanksi bersifat tegas. Yaitu  Yakin terhadap potensi yang pengucilan dan Pengusiran dimilikinya dan dapat  Hanya mengandalakan dikembangnkan kekuatan fisik tidak dengan akal. Sehingga tidak ada perkembangan
  • 16. Dengan perkembangan masyarakat Indonesia, menunjukan potensi konflik anatar berbagai kelompok masyarakat di Indonesia cukup besar. Faktor yang menyebabkan konflik antaralain : Harga Diri dan kebanggan kelompok terusik Adanya perbedaan pendirian atau sikap Adanya perbedaan kebudayaan yang dimiliki setiap etnis Adanya benturan kepentingan (politik,ekonomi,kekuasan) Perbuahan yang terlalau cepat sehingga mengganggu keseimbangan sistem dan kemapanan
  • 17. Kelompok-kelompok sosial di Indosesia Adanya model kekerasan yang ditiru selama masa pemerintahan Orde Baru Adanya individu-individu dan kelompok yang bersaing untuk memperebutkan sumber-sumber daya Adanya identitas kesukuan yang diselimuti PARSUDI SUPARLAN oleh keyakinan agama yang bercorak primordial Kesukuan di Indonesia adalah sebuah ide dan kenyataan yang ada dalam kehidupan sehari-hari.
  • 18. Konflik yang terjadi saat pergantian pemerintahan dari Orde Baru ke Reformasi―konflik Maluku dan Maluku Utara dan konflik etnis di Sampit―dapat dijadikan rujukan bagaimana pengaruh kebijakan segregatif yang telah mengakar itu menyebabkan bara konflik yang dahsyat. Konflik yang memasuki era reformasi dan desentralisasi yang mengemuka sejak 1997 di pemekaran desa lombok timur. Dengan adanya pergantian UUD Nomor 22 tahun 1999 memberikan kesempatan untuk menunjukkan kekuatan daerahnya yang sangat berbeda dengan masa sentralisasi. Gerakan Mahasiswa Indonesia 1998 Gerakan ini menjadi konflik monumental karena dianggap berhasil memaksa Soeharto berhenti dari jabatan Presiden Republik Indonesia pada tangal 21 Mei 1998.
  • 19. Belajar dari pengalaman yang dihadapi bangsa, Membuktikan bahwa masyarakat multikulturalisme sangat dibutuhkan dalam kehidupan bangsa. Mengakui adanya keragaman & keunikan serta perbedaan budaya di Indonesia , tetapi tidak mengekang kelompok lain. Ada 3 dasar yang dijadikan acuhakn pendidikan multikulturalisme : Pengakuan terhadap identitas budaya lain Adat kebiasaan dan tradisi yang hidup dalam suatu masyarakat merupakan tali pengikat kesatuan perilaku dalam masyarakat Kemajuan-kemajuan yang diperoleh kelompok-
  • 20. 1. Tahap Orientasi Para Anggota kelompok saling bertanya dan saling bertanya dan saling memberi informasi sehingga terhindar dari pemahaman atau pengertian yang keliru atar pihak 2. Tahap Evaluasi yang berkepentingan Setiap anggota kelompok membahas informasi dan saling bertukar pendapat. 3. Tahap Kontrol Para anggota kelompok menyarankan untuk mencari jalan keluar dalam mencapai suatu kesimpulan akhir
  • 21. -Melalui hubungan yang harmonis antar -Multikulturalisme masyarakat,dapat digali merupakan alat untuk kearifan budaya yang dimiliki oleh setiap budaya membina dunia yang aman -Munculnya rasa dan sejahtera penghargaan terhadap budaya lain sehingga muncul - Multikulturalisme sikap toleransi yang mengajarkan suatu merupaan syarat utama dari pandangan bahwa