Projekat "Matematički koučing" realizovan je u Naučnom klubu Regionalnog centra Smederevo uz podršku Centra za promociju nauke i Regionalnog centra Smederevo. Peta i završna radionica ovog projekta biće realizovana 07.03.2017. od 19:00 - 20:00. Autor i ralizator: Mirjana Kokerić dipl.mat. i licencirani kouč

1. 5.Radionica projekta
„Matematički koučing“
Autor: Mirjana Kokerić
Matematičar i Kouč

2. Rezultati rada:
Ovaj projekat je profesionalno realizovan uz svesrdnu podršku Regionalnog
Centra Smederevo, Centra za promociju nauke i našeg Naučnog kluba

3. 1. Radionica:“Šestar i šestak, moja mašta
može svašta“ - 27.09.2016

4. 1. Samoprocena učenika: „Kako procenjujete
svoja znanja iz matematike“

5. Koučingom od tačke A do tačke B
u učenju matematike
Šta nam je potrebno za bolje učenje:
 1. mesto za učenje
 2.vreme
 3. različiti izvori znanja
 4.različite tehnike učenja

6. „Problemski zadatak“ nalaženja centra
opisane kružnice trougla:

7. Različiti izvori učenja sa Interneta:
- crtani film; dokaz; priče; Geogebra...

8. Kako sada procenjujete nivo svoje ljubavi
prema matematici?
 Svi smajlići u centru kruga!

9. 2. radionica:
Postavljanje ciljeva u učenju

10. 1. Virtuelna ekskurzija do Medijane
i postavljanje


11. 1.Izdvajanje podataka na osnovu ciljeva
grupe: Istorija/Matematika

12. Najviši prioritet – ono što izaziva veliku
patnju! ( ono što najpre menjamo )

13. Igrači neuspeha i njihovo otklanjanje:
- nedostatak jasne predstave o tome šta želi
- nedostatak ambicije, lenjost
- očekivanje instant uspeha
- optuživanje drugih za neuspehe...

14. Kako postaviti ciljeve u učenju
matematike?
 Grupni rad: pravljenje piramide od cevčica

15. 3. radionica:
Oslobađanje od treme na časovima

16. Stid kao „kontraveština“
 Kako se oseća osoba koja se stidi?
 Šta radi?
 Kako razmišlja?
 Kako to da promeni?
 Zahtevi: prema sebi, prema drugima
I prema uslovima života
Upuštanje u situacije – vežbanje!!!

17. Matematički kofer
Centra za promociju nauke

18. Praktični primeri Matematičkog koučinga

20. 4. radionica:
Zanimljiva površina i zapremina

21. Različiti primeri: Priroda, Arhitektura,
Građevina, Umetnost...

22. Koliko znamo o Površini i Zapremini i koje
formule smo zapamtili?

23. Izrada kutije maksimalne zapremine!

24. Izrada Mape Uma:

25. Matematička žurka za Evropski Dan
nauke:
 Matematička torta
 Tangram
 Platonova tela

27. Vredni nastavnici i učenici na
„Matematičkoj žurci“

28. 5. radionica: Pitagorina teorema
 Rad: Digitalni čas: „Pitagorino Blago“

29. Primeri:

30. „Matematiku je lakše naučiti
nego bez nje raditi!“
Do novog projekta....
Samo nastavite sa učenjem 
Kontakt adresa autora: mirjana.kokeric@gmail.com