SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Download to read offline
DALAMISLAM
Prof.Dato’IrRizaAtiqAbdullahBinO.k.Rahmat
CADANGANPELANPEMBANGUNANDAERAHBESUT,TERENGGANUUNTUKJANGKA
MASA30TAHUNKEHADAPAN
MohammadFarhanulHakimBinMohdFadli
(A180315)
PROJEK AKHIR
PEMBANGUNAN MAPAN
LMCP1552PEMBANGUNANMAPANDALAMISLAM
SESI23/24SEM1SET1
Pengenalan
Pembangunan yang memenuhi keperluan semasa tanpa
memusnahkan atau memperjudikan keperluan generasi akan
datang.
Suatu pembangunan yang dijalankan bagi memenuhi keperluan
semasa tanpa menyebabkan generasi akan datang kehilangan
peluang untuk merasai hal yang sama.
Sebelum menjalankan pembangunan bandar yang mapan, beberapa
aspek perlulah terlebih dahulu dikaji dan diteliti.
Hal ini bagi memastikan objektif pembangunan bandar yang
mampan dapat dicapai tanpa perlu kehilangan atau menggadai hal
hal yang lain.
Selain perlu memajukan bandar, alam sekitar dan flora dan fauna
tidak seharusnya dihapuskan bagi mendapatkan bandar yang
mampan.
Pembangunan yang baik mestilah mengambil kira keperluan
masyarakat, kesihatan awam dan faktor faktor lain.
LATARBELAKANGDAERAH
BESUT,TERENGGANU
Besut adalah salah satu daerah yang ada di negeri Terengganu.
Besut terletak di sebelah utara Terengganu dan mempunyai pantai yang
panjang menghadap Laut China Selatan.
Daerah ini terletak di kawasan pesisir timur Semenanjung Malaysia
bersempadan dengan negeri Kelantan.
Pusat pentadbiran daerah besut ialah Kampung Raja. Terdapat beberapa
jabatan jabatan kerajaan yang ditempatkan disana.
Ekonomi Besut banyak bergantung pada sektor pertanian dan
perikanan.
Pelancongan juga memainkan peranan penting, terutama dengan pantai
yang indah dan pulau-pulau kecil yang terdapat di kawasan ini.
Antara tempat pelancongan yang terkenal di Besut ialah Pulau
Perhentian, Pantai Bukit Keluang, Bukit Bubus, Pantai Air Tawar, Kolan
Air Panas La dan Lata Kolam
Besut mempunyai beberapa institusi pendidikan termasuk Universiti
Sultan Zainal Abidin (UniSZA), dua buah Maktab Rendah Sains Mara,
IMTIAZ dan beberapa lagi sekolah berprestasi tinggi.
PETADAERAH
BESUT,
TERENGGANU
WAWASAN
2053
Membentuk bandar yang ditadbir
berteraskan nilai nilai Islam.
Mewujudkan bandar yang maju,
mempunyai fasiliti kesihatan yang baik,
dan harmoni.
Masyarakat hidup dalam keadaan aman
dan selesa.
Membentuk masyarakat yang
mengamalkan nilai nilai Islam dalam
kehidupan harian.
Merangka pelan
pembangunan
daerah Besut bagi
tempoh 30 tahun
akan datang
OBJEKTIF
Ekonomi
1.
Tijarah
Industri
Pelancongan
Zakat,
wakaf,
sedekah
Jujur
Tijarah
Sumber ekonomi utama masyarakat
berteraskan berdagangan.
Pihak pemerintah menyediakan tempat
untuk masyarakt berniaga.
Memberikan bantuan perniagaan dalam
bentuk samada bimbingan atau modal.
Tidak terhad kepada jual beli tempatan
sahaja, akan diperluaskan kepada aktiviti
eksport ke luar negeri dan negara.
Penghasilan produk tempatan akan
dipasarkan ke pasaran luar.
Jual beli berteraskan aturan Islam.
Zakat,wakaf,sedekah
Mempergiat aktiviti zakat, wakaf dan sedekah.
Memastikan kebajikan orang miskin dan daif sentiasa
terjaga.
Agensi kerajaan akan sentiasa turun padang, masyarakat
menyalurkan aduan berkenaan asnaf yang perlu dibantu.
Memudahkan urusan permohonan bantuan,
mengurangkan karenah birokrasi.
Memastikan hubungan orang kaya dengan orang miskin
sentiasa terjaga.
Jurang kemiskinan tidak terlalu jauh.
Asnaf yang dibantu mesti berusaha untuk keluar dari
kepompong kemiskinan.
Audit setiap wang yang masuk dan keluar secara berkala.
Industripelancongan
Industri pelancongan memainkan peranan penting
dalam mempromosikan pertumbuhan ekonomi dan
perkembangan masyarakat.
Industri pelancongan menyumbang kepada
pertumbuhan ekonomi masyarakat dengan memberikan
peluang pekerjaan, peningkatan pendapatan, dan
pemacu aktiviti perdagangan.
Melibatkan pekerjaan dalam bidang seperti pengurusan
hotel, pemandu pelancong, kakitangan perkhidmatan
pelancongan dan sebagainya.
Pelancongan membawa kepada peluang perniagaan
tempatan, terutama di kalangan perusahaan kecil dan
sederhana.
JUJUR
Prinsip kejujuran diterapkan dalam segala aspek
pentadbiran samada dari pemerintah atau rakyat.
Pegawai kerajaan mestilah jujur dalam melakukan kerja
kerja hariannya.
Sifat jujur dapat mengelakkan dari terjerumus kedalam
aktiviti rasuah.
Gejala rasuah akan menyebabkan pentadbiran tidak dapat
dijalankan dengan baik.
Akan menindas masyarakat.
Hak yang sepatutnya diberikan kepada mereka yang
berhak tetapi akibat gejala rasuah, ianya dapat kepada
orang yang tidak sepatutnya.
Meruntuhkan kepercayaan masyarakat kepada
pentadbiran.
2.AlamSekitar
Memelihara
bumi
Menjaga
floradan
fauna
Tiada
pembaziran
sumber GoGreen
Bercucuk
tanam
Pembangunan yang dilakukan mestilah dirancang dengan
baik.
Pembinaan bangunan atau sebarang binaan mestilah tidak
merosakkan struktur asal bentuk muka bumi disitu.
Bukit bukit yang ada tidak ditarah dan digondolkan untuk
kepentingan pembangunan.
Sebaliknya pembangunan binaan mestilah selari dan tidak
menjejaskan sumber semulajadi tempatan.
Hakisan pantai akan dielakkan dengan membina benteng
pemecah ombak di kawasan berhampiran pantai.
Menambah baik kaedah pengurusan pantai dan kawasan
hutan simpan.
Memeliharabumi
Sumber hasil bumi yang diambil mestilah dikawal dan
dijaga dengan kawalan yang ketat.
Kecurian terhadap sumber semulajadi adalah suatu
kesalahan yang akan dikenakan hukuman yang berat.
Hasil balak yang dipungut mestilah mematuhi piawaian
yang ditetapkan.
Pokok yang ingin ditebang mestilah mencapai tempoh
matang yang sesuai.
Hanya peneroka yang berlesen yang dibenarkan
menjalankan aktiviti tersebut.
Selepas hasil balak dipungut, pokok baru mestilah ditanam
bagi mengekalkan keberhasilan sumber yang mapan dan
berterusan.
Tiadapembaziransumber
Menjaga keseimbangan antara flora dan fauna penting
untuk kelestarian dan fungsi ekosistem.
Tumbuhan berperan sebagai penyerap karbon dioksida
dan pengeluar oksigen melalui proses fotosintesis.
Mempertahankan kawasan hutan, rawa, terumbu karang,
dan habitat asli lainnya penting untuk kehidupan flora dan
fauna yang hidup di sana.
Melakukan pemantauan secara berterusan terhadap
populasi dan keadaan flora dan fauna untuk mengesan
perubahan serta menjalankan projek konservasi apabila
diperlukan.
Memberi pendidikan dan kesedaran kepada masyarakat
tentang kepentingan menjaga flora dan fauna.
Menjagafloradanfauna
Mengharamkan penggunaan beg plastik.
Menggunakan beg kertas atau beg pakai ulang.
Mengamalkan pengasingan sisa-sisa dan bahan kitar
semula untuk memastikan bahan seperti kertas,
kaca, logam, dan plastik dapat dikitar semula.
Mengamalkan penggunaan air yang bijak dan
membaiki kebocoran.
Memilih makanan yang ditanam secara mampan dan
berpangkalan kepada prinsip-prinsip pertanian
lestari.
Memberi maklumat kepada masyarakat tentang
kepentingan amalan "Go Green" dan kesannya
terhadap alam sekitar.
AmalanGoGreen
Masyarakat boleh bersama-sama membina taman
komuniti yang boleh diakses dan diurus bersama.
Masyarakat menerapkan projek tani bandar dengan
menanam sayur-sayuran atau herba di halaman rumah,
atau ruang kosong di bandar.
Mengamalkan sistem tanaman akvaponik atau
hidroponik di kalangan masyarakat yang membolehkan
penanaman tanaman tanpa menggunakan tanah.
Selain dari tanaman makanan, masyarakat juga boleh
terlibat dalam projek penanaman bunga dan hiasan
landskap .
Amalan bercucuk tanam dalam kalangan masyarakat
membawa bersama-sama keuntungan ekonomi, sosial,
dan alam sekitar
Bercucuktanam
3.Sosial
Hubungan
dengan
Pencipta
Anak
Yatim
Persaudaraan
Keadilan
Kebebasan
Program keagaaman dalam masyarakat melibatkan
pelbagai lapisan umur.
Lain peringkat umur lain pendekatan yang digunakan.
Penekanan diberikan kepada pendidikan agama untuk
kanak kanak dan remaja.
Pemahaman tentang agama dari kecil.
Misi sifar buta quran. Semua lapisan masyarakat boleh
membaca al-quran.
Mempergiat menganjuran kuliah agama dan pengajaran
di masjid.
Masjid tidak terhad hanya untuk solat. Ruangan masjid
boleh digunakan untuk aktiviti lain seperti kelas
tambahan atau tuisyen untuk pelajar sekolah.
Masyarakat tidak kekok untuk datang ke masjid.
Hubungandengan
pencipta
Menjaga anak yatim dianggap sebagai satu tugas
keagamaan yang tinggi.
Tidak dipinggirkan dalam masyarakat.
Sentiasa dibantu samada dari sudut kewangan atau
sokongan moral.
Masyarakat yang peka terhadap keperluan anak yatim
menyumbang kepada pembangunan sosial yang positif.
Memastikan anak yatim mendapat akses kepada
pendidikan yang berkualiti adalah kunci untuk
membentuk masa depan yang lebih baik.
Anak yatim dapat berkembang menjadi individu yang
berdaya saing di masyarakat.
Melalui usaha menjaga anak yatim, masyarakat dapat
meningkatkan kesedaran tentang isu kebajikan dan
kemanusiaan.
AnakYatim
Persaudaraan memainkan peranan yang penting
dalam membentuk dan menjaga keseimbangan sosial
dalam masyarakat.
Masyarakat akan sentiasan bersedia untuk menolong
ahli masyarakat yang lain jika ditimpa kesusahan.
Melalui persaudaraan, nilai-nilai keluarga dapat
diwarisi dan dikekalkan.
Individu yang mempunyai hubungan yang baik
dalam keluarga cenderung lebih mudah berinteraksi
dengan masyarakat luar dan menyumbang kepada
pembangunan sosial yang positif.
Hubungan persaudaraan mestilah dipupuk dari kecil
lagi dalam sesebuah keluarga.
Persaudaraan
Keadilan adalah prinsip dasar yang menyokong
kesetaraan, keadilan, dan perlakuan yang adil di
dalam masyarakat.
Keadilan sosial menekankan perlunya mengurangkan
jurang sosial dan ekonomi di dalam masyarakat.
Setiap individu harus mempunyai akses kepada
pendidikan yang berkualiti tanpa mengira latar
belakang sosioekonomi.
Keadilan etnik dan agama membawa maksud
menghormati hak-hak dan keperluan semua etnik
dan agama di dalam masyarakat.
Keadilan
Kebebasan merujuk kepada hak individu untuk
bertindak, berpendapat, dan membuat pilihan tanpa
campur tangan yang tidak sah.
Individu mempunyai hak untuk menyuarakan
pendapat dan pandangan mereka tanpa takut akan
ditangkap.
Setiap individu mempunyai hak untuk mengamalkan
agama atau kepercayaan mereka tanpa diskriminasi.
Kebebasan individu merangkumi hak untuk
membuat pilihan dan menentukan nasib sendiri
tanpa campur tangan yang tidak sah.
Kebebasan ekonomi memberikan hak kepada
individu untuk memiliki harta benda, menjalankan
perniagaan, dan memilih pekerjaan
Kebebasan
TerimaKasih
LMCP1552PEMBANGUNANMAPANDALAMISLAM

More Related Content

Similar to PROJEK AKHIR PEMBANGUNAN MAPAN (A180315).pdf

A170526 lmcp1552 pembangunan mapan
A170526  lmcp1552 pembangunan mapanA170526  lmcp1552 pembangunan mapan
A170526 lmcp1552 pembangunan mapanAMIRULSYAFIQAHBINTIM
 
Amalan Kesejahteraan Sosial di Malaysia
Amalan Kesejahteraan Sosial di Malaysia Amalan Kesejahteraan Sosial di Malaysia
Amalan Kesejahteraan Sosial di Malaysia NorAshikaNasirudeen
 
Pembangunan mapan islam 2017
Pembangunan mapan islam 2017Pembangunan mapan islam 2017
Pembangunan mapan islam 2017norfarahinmohd
 
Projek Akhir Pembangunan Mapan Islam
Projek Akhir Pembangunan Mapan Islam Projek Akhir Pembangunan Mapan Islam
Projek Akhir Pembangunan Mapan Islam Mashitoh Azizan
 
Pembangunan Lestari dan Analisis Soalan Sebenar
Pembangunan Lestari dan Analisis Soalan SebenarPembangunan Lestari dan Analisis Soalan Sebenar
Pembangunan Lestari dan Analisis Soalan SebenarCORNELIUSMATHHIASJAG
 
PENGEMBANGAN WISATA BAHARI BERBASIS MASYARAKAT.pptx
PENGEMBANGAN WISATA BAHARI BERBASIS MASYARAKAT.pptxPENGEMBANGAN WISATA BAHARI BERBASIS MASYARAKAT.pptx
PENGEMBANGAN WISATA BAHARI BERBASIS MASYARAKAT.pptxEdwinKusuma9
 
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosialAmalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosialAliaNazihah1
 
Ahmad Zaky Muttaqien_126209201043_UTS kepariwisataan.docx
Ahmad Zaky Muttaqien_126209201043_UTS kepariwisataan.docxAhmad Zaky Muttaqien_126209201043_UTS kepariwisataan.docx
Ahmad Zaky Muttaqien_126209201043_UTS kepariwisataan.docxzakyMuttaqien
 
Projek akhir Pembangunan Mapan dalam Islam LMCP1552
Projek akhir Pembangunan Mapan dalam Islam LMCP1552Projek akhir Pembangunan Mapan dalam Islam LMCP1552
Projek akhir Pembangunan Mapan dalam Islam LMCP1552joeXCV
 
Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan topik 4
Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan topik 4Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan topik 4
Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan topik 4syazaniahmad
 
Petani Indonesia Yang Modern Dan Profesional
Petani Indonesia Yang Modern Dan ProfesionalPetani Indonesia Yang Modern Dan Profesional
Petani Indonesia Yang Modern Dan ProfesionalHikmat Hikmatullah
 
Lmcp 1522 pembangunan mapan dalam islam (Aina Najiehah-A16888)
Lmcp 1522 pembangunan mapan dalam islam (Aina Najiehah-A16888)Lmcp 1522 pembangunan mapan dalam islam (Aina Najiehah-A16888)
Lmcp 1522 pembangunan mapan dalam islam (Aina Najiehah-A16888)AinaNajiehah
 
A170437 NG SZE JING PROJEK AKHIR
A170437 NG SZE JING PROJEK AKHIRA170437 NG SZE JING PROJEK AKHIR
A170437 NG SZE JING PROJEK AKHIRNGSZEJING1
 
LMCP 1522 : Projek Akhir Bandar Mapan
LMCP 1522 : Projek Akhir Bandar MapanLMCP 1522 : Projek Akhir Bandar Mapan
LMCP 1522 : Projek Akhir Bandar MapanMuhamad Ariff
 
A175807 (PROJEK AKHIR ) LMCP1552- pembangunan mapan Islam sesi 2021.pptx
A175807 (PROJEK AKHIR ) LMCP1552- pembangunan mapan Islam sesi 2021.pptxA175807 (PROJEK AKHIR ) LMCP1552- pembangunan mapan Islam sesi 2021.pptx
A175807 (PROJEK AKHIR ) LMCP1552- pembangunan mapan Islam sesi 2021.pptxSitiNurhazirah2
 

Similar to PROJEK AKHIR PEMBANGUNAN MAPAN (A180315).pdf (20)

A170526 lmcp1552 pembangunan mapan
A170526  lmcp1552 pembangunan mapanA170526  lmcp1552 pembangunan mapan
A170526 lmcp1552 pembangunan mapan
 
Tugasan 4 amalan terbaik
Tugasan 4 amalan terbaikTugasan 4 amalan terbaik
Tugasan 4 amalan terbaik
 
Amalan Kesejahteraan Sosial di Malaysia
Amalan Kesejahteraan Sosial di Malaysia Amalan Kesejahteraan Sosial di Malaysia
Amalan Kesejahteraan Sosial di Malaysia
 
Pembangunan mapan islam 2017
Pembangunan mapan islam 2017Pembangunan mapan islam 2017
Pembangunan mapan islam 2017
 
Projek Akhir Pembangunan Mapan Islam
Projek Akhir Pembangunan Mapan Islam Projek Akhir Pembangunan Mapan Islam
Projek Akhir Pembangunan Mapan Islam
 
BANGI KAJANG 2047
BANGI KAJANG 2047BANGI KAJANG 2047
BANGI KAJANG 2047
 
Pembangunan Lestari dan Analisis Soalan Sebenar
Pembangunan Lestari dan Analisis Soalan SebenarPembangunan Lestari dan Analisis Soalan Sebenar
Pembangunan Lestari dan Analisis Soalan Sebenar
 
PENGEMBANGAN WISATA BAHARI BERBASIS MASYARAKAT.pptx
PENGEMBANGAN WISATA BAHARI BERBASIS MASYARAKAT.pptxPENGEMBANGAN WISATA BAHARI BERBASIS MASYARAKAT.pptx
PENGEMBANGAN WISATA BAHARI BERBASIS MASYARAKAT.pptx
 
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosialAmalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
 
Ahmad Zaky Muttaqien_126209201043_UTS kepariwisataan.docx
Ahmad Zaky Muttaqien_126209201043_UTS kepariwisataan.docxAhmad Zaky Muttaqien_126209201043_UTS kepariwisataan.docx
Ahmad Zaky Muttaqien_126209201043_UTS kepariwisataan.docx
 
Projek akhir Pembangunan Mapan dalam Islam LMCP1552
Projek akhir Pembangunan Mapan dalam Islam LMCP1552Projek akhir Pembangunan Mapan dalam Islam LMCP1552
Projek akhir Pembangunan Mapan dalam Islam LMCP1552
 
Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan topik 4
Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan topik 4Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan topik 4
Lmcp 1532 pembangunan bandar mapan topik 4
 
Petani Indonesia Yang Modern Dan Profesional
Petani Indonesia Yang Modern Dan ProfesionalPetani Indonesia Yang Modern Dan Profesional
Petani Indonesia Yang Modern Dan Profesional
 
KOMUNIKASI PERTANIAN
KOMUNIKASI PERTANIANKOMUNIKASI PERTANIAN
KOMUNIKASI PERTANIAN
 
156899052 shtn-semnas-mipa-09-kearifan-lokal
156899052 shtn-semnas-mipa-09-kearifan-lokal156899052 shtn-semnas-mipa-09-kearifan-lokal
156899052 shtn-semnas-mipa-09-kearifan-lokal
 
Lmcp 1522 pembangunan mapan dalam islam (Aina Najiehah-A16888)
Lmcp 1522 pembangunan mapan dalam islam (Aina Najiehah-A16888)Lmcp 1522 pembangunan mapan dalam islam (Aina Najiehah-A16888)
Lmcp 1522 pembangunan mapan dalam islam (Aina Najiehah-A16888)
 
A170437 NG SZE JING PROJEK AKHIR
A170437 NG SZE JING PROJEK AKHIRA170437 NG SZE JING PROJEK AKHIR
A170437 NG SZE JING PROJEK AKHIR
 
Pembangunan islam mapan
Pembangunan islam mapanPembangunan islam mapan
Pembangunan islam mapan
 
LMCP 1522 : Projek Akhir Bandar Mapan
LMCP 1522 : Projek Akhir Bandar MapanLMCP 1522 : Projek Akhir Bandar Mapan
LMCP 1522 : Projek Akhir Bandar Mapan
 
A175807 (PROJEK AKHIR ) LMCP1552- pembangunan mapan Islam sesi 2021.pptx
A175807 (PROJEK AKHIR ) LMCP1552- pembangunan mapan Islam sesi 2021.pptxA175807 (PROJEK AKHIR ) LMCP1552- pembangunan mapan Islam sesi 2021.pptx
A175807 (PROJEK AKHIR ) LMCP1552- pembangunan mapan Islam sesi 2021.pptx
 

Recently uploaded

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 

PROJEK AKHIR PEMBANGUNAN MAPAN (A180315).pdf

  • 2. Pengenalan Pembangunan yang memenuhi keperluan semasa tanpa memusnahkan atau memperjudikan keperluan generasi akan datang. Suatu pembangunan yang dijalankan bagi memenuhi keperluan semasa tanpa menyebabkan generasi akan datang kehilangan peluang untuk merasai hal yang sama. Sebelum menjalankan pembangunan bandar yang mapan, beberapa aspek perlulah terlebih dahulu dikaji dan diteliti. Hal ini bagi memastikan objektif pembangunan bandar yang mampan dapat dicapai tanpa perlu kehilangan atau menggadai hal hal yang lain. Selain perlu memajukan bandar, alam sekitar dan flora dan fauna tidak seharusnya dihapuskan bagi mendapatkan bandar yang mampan. Pembangunan yang baik mestilah mengambil kira keperluan masyarakat, kesihatan awam dan faktor faktor lain.
  • 3. LATARBELAKANGDAERAH BESUT,TERENGGANU Besut adalah salah satu daerah yang ada di negeri Terengganu. Besut terletak di sebelah utara Terengganu dan mempunyai pantai yang panjang menghadap Laut China Selatan. Daerah ini terletak di kawasan pesisir timur Semenanjung Malaysia bersempadan dengan negeri Kelantan. Pusat pentadbiran daerah besut ialah Kampung Raja. Terdapat beberapa jabatan jabatan kerajaan yang ditempatkan disana. Ekonomi Besut banyak bergantung pada sektor pertanian dan perikanan. Pelancongan juga memainkan peranan penting, terutama dengan pantai yang indah dan pulau-pulau kecil yang terdapat di kawasan ini. Antara tempat pelancongan yang terkenal di Besut ialah Pulau Perhentian, Pantai Bukit Keluang, Bukit Bubus, Pantai Air Tawar, Kolan Air Panas La dan Lata Kolam Besut mempunyai beberapa institusi pendidikan termasuk Universiti Sultan Zainal Abidin (UniSZA), dua buah Maktab Rendah Sains Mara, IMTIAZ dan beberapa lagi sekolah berprestasi tinggi.
  • 5. WAWASAN 2053 Membentuk bandar yang ditadbir berteraskan nilai nilai Islam. Mewujudkan bandar yang maju, mempunyai fasiliti kesihatan yang baik, dan harmoni. Masyarakat hidup dalam keadaan aman dan selesa. Membentuk masyarakat yang mengamalkan nilai nilai Islam dalam kehidupan harian.
  • 6. Merangka pelan pembangunan daerah Besut bagi tempoh 30 tahun akan datang OBJEKTIF
  • 8. Tijarah Sumber ekonomi utama masyarakat berteraskan berdagangan. Pihak pemerintah menyediakan tempat untuk masyarakt berniaga. Memberikan bantuan perniagaan dalam bentuk samada bimbingan atau modal. Tidak terhad kepada jual beli tempatan sahaja, akan diperluaskan kepada aktiviti eksport ke luar negeri dan negara. Penghasilan produk tempatan akan dipasarkan ke pasaran luar. Jual beli berteraskan aturan Islam.
  • 9. Zakat,wakaf,sedekah Mempergiat aktiviti zakat, wakaf dan sedekah. Memastikan kebajikan orang miskin dan daif sentiasa terjaga. Agensi kerajaan akan sentiasa turun padang, masyarakat menyalurkan aduan berkenaan asnaf yang perlu dibantu. Memudahkan urusan permohonan bantuan, mengurangkan karenah birokrasi. Memastikan hubungan orang kaya dengan orang miskin sentiasa terjaga. Jurang kemiskinan tidak terlalu jauh. Asnaf yang dibantu mesti berusaha untuk keluar dari kepompong kemiskinan. Audit setiap wang yang masuk dan keluar secara berkala.
  • 10. Industripelancongan Industri pelancongan memainkan peranan penting dalam mempromosikan pertumbuhan ekonomi dan perkembangan masyarakat. Industri pelancongan menyumbang kepada pertumbuhan ekonomi masyarakat dengan memberikan peluang pekerjaan, peningkatan pendapatan, dan pemacu aktiviti perdagangan. Melibatkan pekerjaan dalam bidang seperti pengurusan hotel, pemandu pelancong, kakitangan perkhidmatan pelancongan dan sebagainya. Pelancongan membawa kepada peluang perniagaan tempatan, terutama di kalangan perusahaan kecil dan sederhana.
  • 11. JUJUR Prinsip kejujuran diterapkan dalam segala aspek pentadbiran samada dari pemerintah atau rakyat. Pegawai kerajaan mestilah jujur dalam melakukan kerja kerja hariannya. Sifat jujur dapat mengelakkan dari terjerumus kedalam aktiviti rasuah. Gejala rasuah akan menyebabkan pentadbiran tidak dapat dijalankan dengan baik. Akan menindas masyarakat. Hak yang sepatutnya diberikan kepada mereka yang berhak tetapi akibat gejala rasuah, ianya dapat kepada orang yang tidak sepatutnya. Meruntuhkan kepercayaan masyarakat kepada pentadbiran.
  • 13. Pembangunan yang dilakukan mestilah dirancang dengan baik. Pembinaan bangunan atau sebarang binaan mestilah tidak merosakkan struktur asal bentuk muka bumi disitu. Bukit bukit yang ada tidak ditarah dan digondolkan untuk kepentingan pembangunan. Sebaliknya pembangunan binaan mestilah selari dan tidak menjejaskan sumber semulajadi tempatan. Hakisan pantai akan dielakkan dengan membina benteng pemecah ombak di kawasan berhampiran pantai. Menambah baik kaedah pengurusan pantai dan kawasan hutan simpan. Memeliharabumi
  • 14. Sumber hasil bumi yang diambil mestilah dikawal dan dijaga dengan kawalan yang ketat. Kecurian terhadap sumber semulajadi adalah suatu kesalahan yang akan dikenakan hukuman yang berat. Hasil balak yang dipungut mestilah mematuhi piawaian yang ditetapkan. Pokok yang ingin ditebang mestilah mencapai tempoh matang yang sesuai. Hanya peneroka yang berlesen yang dibenarkan menjalankan aktiviti tersebut. Selepas hasil balak dipungut, pokok baru mestilah ditanam bagi mengekalkan keberhasilan sumber yang mapan dan berterusan. Tiadapembaziransumber
  • 15. Menjaga keseimbangan antara flora dan fauna penting untuk kelestarian dan fungsi ekosistem. Tumbuhan berperan sebagai penyerap karbon dioksida dan pengeluar oksigen melalui proses fotosintesis. Mempertahankan kawasan hutan, rawa, terumbu karang, dan habitat asli lainnya penting untuk kehidupan flora dan fauna yang hidup di sana. Melakukan pemantauan secara berterusan terhadap populasi dan keadaan flora dan fauna untuk mengesan perubahan serta menjalankan projek konservasi apabila diperlukan. Memberi pendidikan dan kesedaran kepada masyarakat tentang kepentingan menjaga flora dan fauna. Menjagafloradanfauna
  • 16. Mengharamkan penggunaan beg plastik. Menggunakan beg kertas atau beg pakai ulang. Mengamalkan pengasingan sisa-sisa dan bahan kitar semula untuk memastikan bahan seperti kertas, kaca, logam, dan plastik dapat dikitar semula. Mengamalkan penggunaan air yang bijak dan membaiki kebocoran. Memilih makanan yang ditanam secara mampan dan berpangkalan kepada prinsip-prinsip pertanian lestari. Memberi maklumat kepada masyarakat tentang kepentingan amalan "Go Green" dan kesannya terhadap alam sekitar. AmalanGoGreen
  • 17. Masyarakat boleh bersama-sama membina taman komuniti yang boleh diakses dan diurus bersama. Masyarakat menerapkan projek tani bandar dengan menanam sayur-sayuran atau herba di halaman rumah, atau ruang kosong di bandar. Mengamalkan sistem tanaman akvaponik atau hidroponik di kalangan masyarakat yang membolehkan penanaman tanaman tanpa menggunakan tanah. Selain dari tanaman makanan, masyarakat juga boleh terlibat dalam projek penanaman bunga dan hiasan landskap . Amalan bercucuk tanam dalam kalangan masyarakat membawa bersama-sama keuntungan ekonomi, sosial, dan alam sekitar Bercucuktanam
  • 19. Program keagaaman dalam masyarakat melibatkan pelbagai lapisan umur. Lain peringkat umur lain pendekatan yang digunakan. Penekanan diberikan kepada pendidikan agama untuk kanak kanak dan remaja. Pemahaman tentang agama dari kecil. Misi sifar buta quran. Semua lapisan masyarakat boleh membaca al-quran. Mempergiat menganjuran kuliah agama dan pengajaran di masjid. Masjid tidak terhad hanya untuk solat. Ruangan masjid boleh digunakan untuk aktiviti lain seperti kelas tambahan atau tuisyen untuk pelajar sekolah. Masyarakat tidak kekok untuk datang ke masjid. Hubungandengan pencipta
  • 20. Menjaga anak yatim dianggap sebagai satu tugas keagamaan yang tinggi. Tidak dipinggirkan dalam masyarakat. Sentiasa dibantu samada dari sudut kewangan atau sokongan moral. Masyarakat yang peka terhadap keperluan anak yatim menyumbang kepada pembangunan sosial yang positif. Memastikan anak yatim mendapat akses kepada pendidikan yang berkualiti adalah kunci untuk membentuk masa depan yang lebih baik. Anak yatim dapat berkembang menjadi individu yang berdaya saing di masyarakat. Melalui usaha menjaga anak yatim, masyarakat dapat meningkatkan kesedaran tentang isu kebajikan dan kemanusiaan. AnakYatim
  • 21. Persaudaraan memainkan peranan yang penting dalam membentuk dan menjaga keseimbangan sosial dalam masyarakat. Masyarakat akan sentiasan bersedia untuk menolong ahli masyarakat yang lain jika ditimpa kesusahan. Melalui persaudaraan, nilai-nilai keluarga dapat diwarisi dan dikekalkan. Individu yang mempunyai hubungan yang baik dalam keluarga cenderung lebih mudah berinteraksi dengan masyarakat luar dan menyumbang kepada pembangunan sosial yang positif. Hubungan persaudaraan mestilah dipupuk dari kecil lagi dalam sesebuah keluarga. Persaudaraan
  • 22. Keadilan adalah prinsip dasar yang menyokong kesetaraan, keadilan, dan perlakuan yang adil di dalam masyarakat. Keadilan sosial menekankan perlunya mengurangkan jurang sosial dan ekonomi di dalam masyarakat. Setiap individu harus mempunyai akses kepada pendidikan yang berkualiti tanpa mengira latar belakang sosioekonomi. Keadilan etnik dan agama membawa maksud menghormati hak-hak dan keperluan semua etnik dan agama di dalam masyarakat. Keadilan
  • 23. Kebebasan merujuk kepada hak individu untuk bertindak, berpendapat, dan membuat pilihan tanpa campur tangan yang tidak sah. Individu mempunyai hak untuk menyuarakan pendapat dan pandangan mereka tanpa takut akan ditangkap. Setiap individu mempunyai hak untuk mengamalkan agama atau kepercayaan mereka tanpa diskriminasi. Kebebasan individu merangkumi hak untuk membuat pilihan dan menentukan nasib sendiri tanpa campur tangan yang tidak sah. Kebebasan ekonomi memberikan hak kepada individu untuk memiliki harta benda, menjalankan perniagaan, dan memilih pekerjaan Kebebasan