1. Dokumen ini memberikan definisi guru dalam Islam dan asas-asas pendidikan Islam.
2. Ia juga menjelaskan peranan penting guru dalam membimbing pelajar dan membangunkan ummah.
3. Dokumen ini menyenaraikan ciri-ciri seorang guru impian seperti berdedikasi, berakhlak mulia, dan mahir berkomunikasi.
Dokumen ini membahas tentang filsafat pendidikan Islam dan peranan guru yang diimpikan. Guru dianggap sebagai agen perubahan utama dalam masyarakat yang bertanggung jawab untuk mengajar, mendidik, dan membimbing murid secara holistik dalam aspek jasmani, emosi, rohani dan intelektual. Dokumen ini juga menjelaskan kualitas yang diharapkan dari seorang guru Islam seperti memiliki pengetahuan mendalam bidang ajarann
Guru impian yang diharapkan adalah seorang guru yang:
1. Berilmu dan mampu menyampaikan ilmu dengan tepat kepada pelajar.
2. Bertanggungjawab untuk mendidik pelajar bukan sahaja ilmu akademik tetapi juga akhlak yang baik.
3. Sentiasa inovatif dan kreatif dalam pengajaran untuk menarik minat pelajar.
Dokumen ini membahas tentang sifat-sifat guru yang diimpikan. Guru ideal harus bersikap profesional dengan meningkatkan kualitas pengajaran, memiliki etika yang baik, dan berinteraksi dengan murid secara efektif. Guru juga harus memiliki pengetahuan yang luas, dapat menjawab pertanyaan murid, dan mendidik murid menjadi generasi masa depan yang cemerlang. Selain itu, guru bertanggung jawab untuk membangun ke
Projek akhir. farzana binti adnan. a164189FarzanaAdnan
Dokumen ini menjelaskan ciri-ciri guru yang diimpikan oleh penulis. Guru idaman penulis harus tegas, berkeyakinan tinggi, kreatif dan inovatif, intelektual, serta bermotivasi. Guru yang tegas dapat membimbing murid dengan baik dan mendisiplinkan mereka. Guru berkeyakinan tinggi mampu menyampaikan pengajaran dengan jelas. Guru kreatif dan inovatif dapat menarik minat murid. Guru intelekt
1. Dokumen ini memberikan definisi guru dalam Islam dan asas-asas pendidikan Islam.
2. Ia juga menjelaskan peranan penting guru dalam membimbing pelajar dan membangunkan ummah.
3. Dokumen ini menyenaraikan ciri-ciri seorang guru impian seperti berdedikasi, berakhlak mulia, dan mahir berkomunikasi.
Dokumen ini membahas tentang filsafat pendidikan Islam dan peranan guru yang diimpikan. Guru dianggap sebagai agen perubahan utama dalam masyarakat yang bertanggung jawab untuk mengajar, mendidik, dan membimbing murid secara holistik dalam aspek jasmani, emosi, rohani dan intelektual. Dokumen ini juga menjelaskan kualitas yang diharapkan dari seorang guru Islam seperti memiliki pengetahuan mendalam bidang ajarann
Guru impian yang diharapkan adalah seorang guru yang:
1. Berilmu dan mampu menyampaikan ilmu dengan tepat kepada pelajar.
2. Bertanggungjawab untuk mendidik pelajar bukan sahaja ilmu akademik tetapi juga akhlak yang baik.
3. Sentiasa inovatif dan kreatif dalam pengajaran untuk menarik minat pelajar.
Dokumen ini membahas tentang sifat-sifat guru yang diimpikan. Guru ideal harus bersikap profesional dengan meningkatkan kualitas pengajaran, memiliki etika yang baik, dan berinteraksi dengan murid secara efektif. Guru juga harus memiliki pengetahuan yang luas, dapat menjawab pertanyaan murid, dan mendidik murid menjadi generasi masa depan yang cemerlang. Selain itu, guru bertanggung jawab untuk membangun ke
Projek akhir. farzana binti adnan. a164189FarzanaAdnan
Dokumen ini menjelaskan ciri-ciri guru yang diimpikan oleh penulis. Guru idaman penulis harus tegas, berkeyakinan tinggi, kreatif dan inovatif, intelektual, serta bermotivasi. Guru yang tegas dapat membimbing murid dengan baik dan mendisiplinkan mereka. Guru berkeyakinan tinggi mampu menyampaikan pengajaran dengan jelas. Guru kreatif dan inovatif dapat menarik minat murid. Guru intelekt
Guru impian didefinisikan melalui beberapa kriteria utama seperti kemampuan berkomunikasi yang baik, pengetahuan yang luas, akhlak yang mulia, sikap sabar, kasih sayang kepada murid, serta kreativitas dan inovasi dalam pengajaran. Guru diharapkan mencontohi teladan Rasulullah dan mengutamakan konsep pendidikan Rabbani yang menekankan pengajaran agama.
PROJEK AKHIR LMCP1112_AZIEM A175575.pptxAziemShazwan1
Guru dalam Islam mempunyai peranan penting dalam mendidik dan membentuk murid. Terdapat beberapa ciri guru menurut Islam seperti murabbi (memperbaiki dan membimbing rohani murid), muallim (menyampaikan ilmu), muaddib (membentuk akhlak), mudarris (mengajar), dan mursyid (membimbing jalan hidup yang benar).
Tiga ciri utama guru impian menurut dokumen ini adalah:
1. Memiliki pengetahuan yang luas dan mampu menguasai mata pelajaran dengan baik
2. Bersikap ramah dan menjaga hubungan baik dengan murid
3. Mampu menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif dan menarik perhatian murid
Dokumen ini membahas tentang definisi guru dan kualitas yang diinginkan dari seorang guru. Guru didefinisikan sebagai orang yang mengajarkan ilmu pengetahuan dan mendidik murid. Kualitas penting bagi seorang guru adalah memiliki pengetahuan yang luas, akhlak yang baik, serta mampu menerapkan ilmu secara menyeluruh.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi guru menurut Islam dan ciri-ciri guru yang diimpikan. Guru diharapkan memiliki pendidikan yang baik, bersikap positif, peduli terhadap murid, dan mampu membentuk akhlak mulia serta kemampuan akademik pelajar. Guru juga diharapkan dapat mendidik dengan metode menarik sesuai perkembangan zaman.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut membahasakan definisi guru dan sifat-sifat yang harus dimiliki oleh seorang guru yang baik seperti berdedikasi, sabar, baik hati, berwatak profesional, dan kreatif dalam penyampaian pelajaran. Dokumen tersebut juga menjelaskan pentingnya pembelajaran berbasis masalah dan permainan serta menggunakan teknologi elektronik unt
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
TAJUK: PROJEK AKHIR
PENSYARAH:
PROF DATO' IR. DR. RIZA ATIQ BIN ORANG KAYA RAHMAT
DISEDIAKAN OLEH:
NUR AIDA HAIFA BINTI ABDUL HALIM (A170130)
Guru impian adalah seseorang yang memberikan ilmu pengetahuan kepada pelajar dengan sabar serta mempelbagaikan kaedah pengajaran yang menarik untuk membantu pelajar mencapai kejayaan. Guru ideal juga memiliki pengetahuan luas dan dihormati oleh pelajar.
Dokumen ini membahas tentang ciri-ciri seorang guru impian menurut penulis berdasarkan kursus yang diikuti. Guru impian harus menjadi murabbi yang baik dengan berpegang teguh pada al-Quran dan Hadis, menerapkan pendidikan Rabbani, dan menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif, aman, dan interaktif serta terus belajar sepanjang hayat. Guru juga diharapkan memiliki sifat-sifat seperti aman
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut membahas tentang falsafah pendidikan Islam dan peranan guru yang ideal dalam menerapkannya. Beberapa poin utama meliputi guru sebagai pelaksana ajaran Islam, pembangunan akhlak siswa, dan pembelajaran seumur hidup. Dokumen ini juga menjelaskan cara-cara guru dapat menerapkan prinsip-prinsip pendidikan Islam dalam proses pengajaran dan pem
Dokumen ini membahas tentang definisi dan ciri-ciri guru idaman dalam pendidikan Islam. Definisi guru adalah individu yang bertanggung jawab untuk menyampaikan ilmu pengetahuan dan mendidik para pelajar. Ciri-ciri guru idaman meliputi memiliki kesabaran dan sifat kepribadian yang baik seperti jujur dan berintegritas, serta menggunakan metode pengajaran dan pembelajaran yang efektif dan terkini.
Dokumen tersebut membahas tentang ciri-ciri guru impian menurut Islam. Guru impian harus berpengetahuan luas, mempunyai kemahiran mengajar yang baik, serta sifat-sifat mulia seperti kasih sayang, sabar, dan menjadi teladan yang baik bagi siswa. Guru juga diharapkan mampu membimbing siswa meraih keberhasilan di dunia dan akhirat.
A167962 Projek Akhir (LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam)MaalinieKalithas1
Dokumen ini membahas tentang ciri-ciri seorang guru impian menurut penulis. Guru impian harus menjadi murabbi yang baik dengan berpegang teguh pada al-Quran dan hadis, menerapkan pendidikan Rabbani, dan memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran. Guru juga diharapkan menciptakan suasana kelas yang kondusif, terus belajar sepanjang hayat, serta membangunkan bakat murid.
Guru impian didefinisikan melalui beberapa kriteria utama seperti kemampuan berkomunikasi yang baik, pengetahuan yang luas, akhlak yang mulia, sikap sabar, kasih sayang kepada murid, serta kreativitas dan inovasi dalam pengajaran. Guru diharapkan mencontohi teladan Rasulullah dan mengutamakan konsep pendidikan Rabbani yang menekankan pengajaran agama.
PROJEK AKHIR LMCP1112_AZIEM A175575.pptxAziemShazwan1
Guru dalam Islam mempunyai peranan penting dalam mendidik dan membentuk murid. Terdapat beberapa ciri guru menurut Islam seperti murabbi (memperbaiki dan membimbing rohani murid), muallim (menyampaikan ilmu), muaddib (membentuk akhlak), mudarris (mengajar), dan mursyid (membimbing jalan hidup yang benar).
Tiga ciri utama guru impian menurut dokumen ini adalah:
1. Memiliki pengetahuan yang luas dan mampu menguasai mata pelajaran dengan baik
2. Bersikap ramah dan menjaga hubungan baik dengan murid
3. Mampu menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif dan menarik perhatian murid
Dokumen ini membahas tentang definisi guru dan kualitas yang diinginkan dari seorang guru. Guru didefinisikan sebagai orang yang mengajarkan ilmu pengetahuan dan mendidik murid. Kualitas penting bagi seorang guru adalah memiliki pengetahuan yang luas, akhlak yang baik, serta mampu menerapkan ilmu secara menyeluruh.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi guru menurut Islam dan ciri-ciri guru yang diimpikan. Guru diharapkan memiliki pendidikan yang baik, bersikap positif, peduli terhadap murid, dan mampu membentuk akhlak mulia serta kemampuan akademik pelajar. Guru juga diharapkan dapat mendidik dengan metode menarik sesuai perkembangan zaman.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut membahasakan definisi guru dan sifat-sifat yang harus dimiliki oleh seorang guru yang baik seperti berdedikasi, sabar, baik hati, berwatak profesional, dan kreatif dalam penyampaian pelajaran. Dokumen tersebut juga menjelaskan pentingnya pembelajaran berbasis masalah dan permainan serta menggunakan teknologi elektronik unt
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
TAJUK: PROJEK AKHIR
PENSYARAH:
PROF DATO' IR. DR. RIZA ATIQ BIN ORANG KAYA RAHMAT
DISEDIAKAN OLEH:
NUR AIDA HAIFA BINTI ABDUL HALIM (A170130)
Guru impian adalah seseorang yang memberikan ilmu pengetahuan kepada pelajar dengan sabar serta mempelbagaikan kaedah pengajaran yang menarik untuk membantu pelajar mencapai kejayaan. Guru ideal juga memiliki pengetahuan luas dan dihormati oleh pelajar.
Dokumen ini membahas tentang ciri-ciri seorang guru impian menurut penulis berdasarkan kursus yang diikuti. Guru impian harus menjadi murabbi yang baik dengan berpegang teguh pada al-Quran dan Hadis, menerapkan pendidikan Rabbani, dan menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif, aman, dan interaktif serta terus belajar sepanjang hayat. Guru juga diharapkan memiliki sifat-sifat seperti aman
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut membahas tentang falsafah pendidikan Islam dan peranan guru yang ideal dalam menerapkannya. Beberapa poin utama meliputi guru sebagai pelaksana ajaran Islam, pembangunan akhlak siswa, dan pembelajaran seumur hidup. Dokumen ini juga menjelaskan cara-cara guru dapat menerapkan prinsip-prinsip pendidikan Islam dalam proses pengajaran dan pem
Dokumen ini membahas tentang definisi dan ciri-ciri guru idaman dalam pendidikan Islam. Definisi guru adalah individu yang bertanggung jawab untuk menyampaikan ilmu pengetahuan dan mendidik para pelajar. Ciri-ciri guru idaman meliputi memiliki kesabaran dan sifat kepribadian yang baik seperti jujur dan berintegritas, serta menggunakan metode pengajaran dan pembelajaran yang efektif dan terkini.
Dokumen tersebut membahas tentang ciri-ciri guru impian menurut Islam. Guru impian harus berpengetahuan luas, mempunyai kemahiran mengajar yang baik, serta sifat-sifat mulia seperti kasih sayang, sabar, dan menjadi teladan yang baik bagi siswa. Guru juga diharapkan mampu membimbing siswa meraih keberhasilan di dunia dan akhirat.
A167962 Projek Akhir (LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam)MaalinieKalithas1
Dokumen ini membahas tentang ciri-ciri seorang guru impian menurut penulis. Guru impian harus menjadi murabbi yang baik dengan berpegang teguh pada al-Quran dan hadis, menerapkan pendidikan Rabbani, dan memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran. Guru juga diharapkan menciptakan suasana kelas yang kondusif, terus belajar sepanjang hayat, serta membangunkan bakat murid.
Similar to PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptx (20)
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptx
1. NAMADANKODKURSUS:
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM / LMCP1112
NAMAPENSYARAH:
PROF. DATO’ IR. DR RIZA ATIQ ABDULLAH BIN O.K. RAHMAT
NAMADANNOMATRIK:
WAN NUR AISHAH BINTI WAN MOHD RASDI (A174915)
JIKA ANDA MENJADI SEORANG GURU ATAU ANDA SEDANG MENCARI GURU,
TERANGKAN GURU YANG ANDA IMPIKAN.
2. Seseorang yang telah mengabdikan dirinya untuk mengajarkan suatu ilmu,
mendidik, mengarahkan dan melatih muridnya agar memahami ilmu
pengetahuan yang diajarkan tersebut.
Seseorang yang diberikan mandat dan tanggungjawab untuk membentuk diri
orang lain supaya menjadi insan yang berguna kepada keluarga, masyarakat
dan negara.
Definisi guru
4. Guru yang menguasai ilmu dengan sempurna agar dapat
menyampaikan ilmu yang ingin diajar dengan tepat, teliti
serta mampu untuk menjawab segala persoalan yang
ditanyakan oleh pelajarnya
Memberi keyakinan kepada pelajar tentang ilmu yang
disampaikan
Sesi pembelajaran menjadi lancar dan berkesan serta
memberi impak yang besar kepada pelajar
berilmu
5. Guru yang muaddib merupakan individu yang
bertanggungjawab dan melaksanakan pendidikan
peradaban dalam penertian yang luas dan mendalam
terhadap peribadi dan kehidupan pelajar
Muaddib seorang yang memberi ilmu dan mendidik
pelajar dalam akhlak dan adab yang baik
Pendidik juga mendidik pelajar agar tidak merendahkan
ilmu pelajaran lain.
MUADDBIB
6. Menggunakan pelabagai teknik atau kaedah pengajaran
supaya dapat menarik minat pelajar untuk lebih focus
Project Based Learning: Pembelajaran menggunakan
satu permasalahan dan pelajar perlu berbincang untuk
menyelesaikan masalah tersebut
KREATIF DAN INOVATIF
7. Pendidik hendaklah bertanggungjawab menyampaikan
ilmu kepada pelajar dengan tujuan untuk membina
sahsiah yang baik dalam diri pelajar
Apa yang diketahui oleh seorang guru hendaklah
disampaikan kerana ianya merupakan salah satu amal
soleh
Guru juga perlu mengajar pelajar untuk mengawal emosi
mereka dalam sesuatu keadaan dan tidak membuat
sesuatu keputusan yang melibatkan emosi.
mudarris