Dia Internacional de la biblioteca 24 octubreeisandac
El documento habla sobre el Día Internacional de la Biblioteca, que se celebra el 24 de octubre en memoria del incendio de la Biblioteca de Sarajevo durante el conflicto en los Balcanes en 1992, cuando fue bombardeada con cohetes incendiarios y se quemaron 2 millones de libros, documentos y manuscritos de gran valor.
Este documento presenta las nuevas adiciones a la biblioteca Joaquim Montoy de Alcarrás en septiembre de 2016, incluyendo libros sobre historia, economía, guías de viaje, cocina, vinos y literatura en las secciones de no ficción, novelas, literatura juvenil e infantil. También se añadieron nuevas películas y series de televisión para adultos e infantiles. Todos estos nuevos materiales ya están disponibles para los usuarios de la biblioteca.
Marc teoric presentat a la sessió informativa del projecte 1x1 als SE de Ciutat Vella-Sant Martí, de Barcelona, pel professorat de llengua anglesa. Conjuntament es van presentar les experiències d'un centre educatiu de secundària i l'aplicació d'un programa específic de suport a la lectura i l'oralitat en llengua anglesa.
Dia Internacional de la biblioteca 24 octubreeisandac
El documento habla sobre el Día Internacional de la Biblioteca, que se celebra el 24 de octubre en memoria del incendio de la Biblioteca de Sarajevo durante el conflicto en los Balcanes en 1992, cuando fue bombardeada con cohetes incendiarios y se quemaron 2 millones de libros, documentos y manuscritos de gran valor.
Este documento presenta las nuevas adiciones a la biblioteca Joaquim Montoy de Alcarrás en septiembre de 2016, incluyendo libros sobre historia, economía, guías de viaje, cocina, vinos y literatura en las secciones de no ficción, novelas, literatura juvenil e infantil. También se añadieron nuevas películas y series de televisión para adultos e infantiles. Todos estos nuevos materiales ya están disponibles para los usuarios de la biblioteca.
Marc teoric presentat a la sessió informativa del projecte 1x1 als SE de Ciutat Vella-Sant Martí, de Barcelona, pel professorat de llengua anglesa. Conjuntament es van presentar les experiències d'un centre educatiu de secundària i l'aplicació d'un programa específic de suport a la lectura i l'oralitat en llengua anglesa.
This short document promotes the creation of Haiku Deck presentations on SlideShare by stating it provides inspiration. It encourages the reader to get started making their own Haiku Deck presentation by clicking a button labeled "GET STARTED".
1. Av. Marquès de Camps, S/n - 17190
Tel. 972 23 21 27
Mail b7008298@xtec.cat
http://gegantdelrec.blogspot.com.es http://ampagegantdelrec.com
2. Projecte Educatiu del Centre
VALORS
Fomentem un clima acollidor i motivador.
Potenciem el desenvolupament personal (responsabilitat, autoestima,
esperit crític,...) i social (solidaritat, compromís, respecte pel medi
ambient,...)
Vetllem per la transmissió de la cultura i la llengua catalana i pel
coneixement i respecte de les altres cultures del nostre entorn.
Afavorim la implicació mútua entre escola i societat.
MISSIÓ
Som una escola que eduquem en la igualtat proporcionant als nostres
alumnes les bases per un coneixement i aprenentatge significatiu que els
permeti un desenvolupament personal i social, amb estimació per l’entorn i
el medi, respectant sempre les diferències individuals i fomentant l’esperit
crític.
VISIÓ
Volem ser una escola que treballi per la millora del rendiment escolar
fomentant la integració, la cohesió social, la implicació i participació de la
família així com tots els agents educatius per esdevenir ciutadans
responsables i compromesos amb el món.
3. Projectes
Projecte
Projecte interdisciplinar
Projecte d’Intel·ligència de
de
Emocional Filosofia 3/18
l’Hort de la Mifegínia
Projecte
Pla TAC
de
(Tecnologies per a
Socialització de llibres l’aprenentatge i el
de text. coneixement)
Projecte
Escola Projecte
Saludable i sostenible Biblioteca Escolar
El Pelat de la Pilastra
Pla Català d’Esports
(PCE) Projecte
de
Pati
Pla Integrat de Projecte Musical de
Llengües les escoles de Salt
Estrangeres (PILE) (EMEP’S)
4. METODOLOGIA
L’increment de L’expressió com a
Desenvolupament
l’autonomia de part important en la
intern
l’alumne i el treball formació integral.
en equip de la personalitat
Idiomes com a La disposició
eina emocional de Un enfocament
fonamental per constructivista
a restar oberts l’alumne determina de
al món la seva habilitat per l’aprenentatge
aprendre.
Tecnologia, Metodologia
Aprenentatge i
Comunicació activa
L’ensenyament en
la diversitat
5. PROJECTE d’INTEL·LIGÈNCIA
EMOCIONAL
• Sóc igual, sóc diferent
• Res no és el que sembla
• Resolució de conflictes
• La por
• Autocontrol
• Amistat
• (…)