Proiect Bacau - 18 mai 2012
- 1. ABORDAREA DEZVOLTĂRII DURABILEPRIN ACTIVITĂŢI ŞCOLARE ŞI EXTRAŞCOLARE PROIECTUL EDUCATIV INTERJUDEŢEAN UNITATE PRIN BIODIVERSITATE!
- 2. • ,,Nu poţiforţa o plantă să crească încercând să o tragi de frunze Ceea ce poţi face este să creezi mediul propice în care să poată prospera”
- 3. Proiect educativ-Activitate extracurriculară Titlulproiectului: Parteneri/Colaboratori: ,,Unitate prin biodiversitate” •Inspectoratul Şcolar Judeţean Tip: Interjudeţean Iaşi Domeniu: Educaţie pentru •Colegiul ,,Mihai Eminescu” mediu Bacău Perioada: ianuarie-iunie 2012 •Seminarul Teologic Liceal Ortodox Sfântul Vasile cel Instituţia coordonatoare: Mare Iaşi •Colegiul Economic Administrativ Echipa de implementare a Iaşi proiectului: - Cadre didactice şi elevi din cele trei instituţii de învăţământ, profesori diriginţi
- 4. SCOPUL PROIECTULUI Creşterea gradului de conştientizare privindvaloarea biodiversităţii în viaţa noastră UNITATE PRIN BIODIVERSITATE !
- 5. ,, Ambianţa încare trăiesc fiinţele de tot ARGUMENT soiul, frumuseţea formelor, splendoarea culorilor, foşnetul de mătase al valurilor, susurul pâraielor, zvonul pădurilor, cântecul păsărilor nu pot să trezească ,,Cartea naturii nu se nici un ecou” lasă citită prea uşor.Pentru aceasta C.Motaş trebuie o pregătire ,, Natura e întotdeauna temeinică,răbdare, măreaţă, adevărată, serioasă şi severă; perseverenţă,imaginaţie, ea are totdeauna dreptate, iar greşelile pasiune şi curaj”. N. Botnariuc şi rătăcirile sunt numai ale omului” W.E.Goethe
- 6. OBIECTIVE • Stimularea curiozităţii elevilor pentru investigarea •Clarificarea semnificaţiei mediului conceptului de biodiversitate • Promovarea schimbului de •Evidenţierea importanţei experienţă între cadrele biodiversităţii pentru calitatea didactice, în scopul creşterii vieţii eficienţei şi implicarea •Dezvoltarea capacităţii de elevilor ca factori activi în cunoaştere şi înţelegere a actul educaţional realităţii mediului înconjurător
- 7. ACTIVITĂŢI PREVĂZUTE ÎN PROIECT • ,,Şi nouă ne pasă”(prezentare CRE Bacău) • ,, Împreună pentru Biodiversitate !” • ,,Biodiversitatea în artă(concurs de (blogul proiectului) creaţii literare, postere şi • ,,Să promovăm Biodiversitatea ORIGAMI) (afişul proiectului) • ,,Caravana Biodiversităţii” • ,,Biodiversitatea locală” • ,,Se poartă verdele!El înseamnă (obiectivele turistice din fiecare judeţ) viaţă” • ,,Un strop de culoare” (vizite ale elevilor obiectivele turistice şi de interes din Iaşi şi Bacău) (expoziţie de fotografii) • ,,Natura viitorului” • ,,Frumosul în natură şi SOS Natura!” (concurs de machete) (concurs de fotografie)
- 8. Evaluare: -Blogul www.unitateprinbiodiversitate.blogspot.com Mediatizare: - Radio Trinitas -Revista ,,Ecouri” a Colegiului Economic Administrativ Iaşi - Editura Doxologia Mitropoliei Moldovei şi -Revista ,, Orizonturi Noi” a Bucovinei Societăţii Culturale a Elevilor şi Profesorilor din Colegiul ,,Mihai - Ziare locale Eminescu” -Site-urile unităţilor de învăţământ
- 9. MEDIATIZAREA PROIECTULUI la IAŞI
- 10. a) ,, Împreunăpentru Biodiversitate!” b) ,, Să promovăm Biodiversitatea!” - Campanie de informare în şcoală despre proiect şi blogul acestuia: www.unitateprinbiodiversitate.blogspot.com prin : - realizarea afişului de prezentare - Prezentarea proiectului în laboratorul AeL şi promovarea lui cu ocazia Săptămânii Altfel (2-6 aprilie 2012) , cu ocazia Zilei Pământului (22aprilie 2012) şi pe site-ul liceului www.meb.ro
- 11. ,, Să promovămBiodiversitatea!” afiş şi extras site-ul liceului ADRESA blog UNITATE PRIN BIODIVERSITATE IASI.htm ,, Natura e întotdeauna măreaţă,adevărată,serioasă şi severă; ea are totdeauna dreptate,iar greşelile şi rătăcirile sunt numai ale omului” W.E.Goethe Pentru a descoperi natura în toată splendoarea ei, pentru a informa,educa şi conştientiza elevii,cadrele didactice,părinţii şi comunitatea cu privire la ,,supremul bun ce-l avem de la Dumnezeu”(J.W.Goethe), ne-am propus ca noi, elevi şi profesori ai Colegiului ,,Mihai Eminescu”Bacău să participăm în perioada ianuarie-iunie 2012 ca şi colaboratori ai Colegiului Economic Administrativ Iaşi la realizarea Proiectului Educaţional Interjudeţean ,,Unitate prin BIODIVERSITATE!” Aşa cum a spus N.Botnariuc ,,Cartea naturii nu se lasă citită prea uşor. Pentru aceasta trebuie o pregătire temeinică, răbdare, perseverenţă, imaginaţie,pasiune şi curaj”. Astfel,prin acest proiect vom încerca să avem acces la ştiinţă prin uşa pe care ne-o deschide natura. Căci, după cum ştim nu există alte adevăruri decât cele pe care le găsim în natură. Şi pentru că tocmai ai fost informat despre această activitate amplă,te aşteptăm pe TINE să te alături demersului nostru, în căutarea şi descoperirea naturii, a ,,Unităţii prin BIODIVERSITATE! Diaconu Oana Gabriela MEB.RO.htm Prof. Biologie , coordonator al proiectului în cadrul Colegiului,,Mihai Eminescu”
- 12. PROMOVAREA PROIECTULUI ŞIA ZILEI PĂMÂNTULUI ÎN SĂPTĂMÂNA ALTFEL (2-6 APRILIE 2012)
- 13. SĂPTĂMÂNA ALTFEL 2-6APRILIE 2012
- 14. MIRON ROXANA CLASA a IX a D ,, ÎMPREUNĂ PENTRU BIODIVERSITATE !” VINO ŞI TU CU NOI
- 15. c) ,, Biodiversitatealocală” Biodiversitatea la ...superlativ! - Caracterizarea principalelor obiective turistice ce vor fi vizitate în cadrul proiectului - Realizarea unor panouri informative cu imagini privind biodiversitatea locală realizate de elevii claselor : • a IX a D, profesor coordonator Ursachi Alina • a X a D, profesor coordonator Diaconu Oana Gabriela • a IX a A, profesor coordonator Moisă Ana Luisa
- 16. 2. DEZVOLTAREA DURABILĂ -CREAŢIE ŞI IMAGINAŢIE- - d) MACHETELE ,,NATURA VIITORULUI” - Şcoala este cel mai important instrument de educare a generaţiilor viitoare; - Educarea elevilor cu privire la importanţa reciclării,încurajând implicarea lor directă în găsirea unor soluţii creative de valorificare, de refolosire a deşeurilor precum şi imaginarea naturii în viitor prin realizarea unor machete din materiale reciclabile - Clasele participante: echipe de elevi X D, X E, X C, IX D, IXA - Prof. Coordonatori: Diaconu Oana Gabriela , Ursachi Alina (Colegiul ,,MIHAI EMINESCU” Bacău) şi Ungureanu Alice- Mădălina (profesor din echipa de implementare şi coordonare a proiectului în cadrul Seminarului Teologic Liceal Sfântul Vasile cel Mare Iaşi şi Colegiului Economic Administrativ Iaşi)
- 17. d) MACHETELE ,,NATURA VIITORULUI” - Concurs de machete şi idiorame; - Machetele realizate de elevi au fost prezentate în cadrul Cercului Pedagogic al Profesorilor de biologie desfăşurat la Colegiul ,,Mihai Eminescu” Bacău – 25.11.2011, cu menţiunea că aceste lucrări ale elevilor vor face parte din proiectul ,,Unitate prin BIODIVERSITATE!”
- 18. ,,NATURA VIITORULUI” ÎN VIZIUNEA ELEVILOR DIN COLEGIUL ,,MIHAI EMINESCU” - ,,LUMEA ZOO” - ,,VIITORUL VERDE” - ,, VIAŢA ÎN CULORI” etc.
- 19. CLASA a Xa D
- 20. CLASA a IXa D
- 21. CLASA a IXa A
- 22. CLASA a Xa C
- 23. VIZIUNEA ELEVILOR DINIAŞI NATURA ÎN VIITOR
- 24. e) BIODIVERSITATEA ÎNARTĂ. BIODIVERSITATEA ÎN ...ORIGAMI Materiale realizate de elevi sub coordonarea doamnelor profesoare Ursachi Alina şi Anton Angela
- 26. BIODIVERSITATEA ÎN … ORIGAMI BRADULORIGAMI -Realizat de clasa a XI a B în preajma Sarbătorilor de Iarnă; -Locul I obţinut la ,,cea mai frumoasă clasă de Crăciun” decembrie 2011
- 27. f) BIODIVERSITATEA ÎNIMAGINI • CONCURS DE • ,,SOS NATURA!” FOTOGRAFIE • ,, FRUMOSUL ÎN NATURĂ”
- 28. g) RECICLAREA RECUPERARE ŞI VALORIFICARE! Omul epocii moderne a pus pe primul plan câştigul material rapid, dezvoltând în acest sens activităţi economice care au avut un impact negativ asupra mediului înconjurător.Activităţile economice nu pot fi concepute fără utilizarea unor resurse inepuizabile şi nepoluante, spre care omul s-a îndreptat ca urmare a pericolului epuizării unor alte resurse considerate poluante. Omul ,,produce” zi de zi deşeuri toate având un anumit impact mai mare sau mai mic asupra mediului ,, RECICLAREA!”
- 29. DE CE RECICLĂM? • Conservarea resurselor • Economia de energie • Prevenirea sau reducerea poluării • Protejarea habitatelor naturale • Prevenirea problemelor viitoare • Scăderea costurilor şi obţinerea beneficiilor economice
- 30. ISTORICUL RECICLĂRII - 1991-Der Grune Punkt (The Green Dot)- program european ce urmăreşte reciclarea bunurilor de consum având ca scop formarea unei reţele în toate statele din Europa - 2005- România este obligată de legislaţia europeană să recicleze(recuperare şi valorificare) • România reciclează 1% din volumul de deşeuri pe care le produce; Belgia 94% • Obiectivele de valorificare prin reciclare era în 2009 de 38%, 2010 de 42%, 2011 46%; • 2003- Compania Eco-Rom Ambalaje –liderul pieţei de preluare de la agenţii economici a obligaţiei de reciclare şi valorificare a deşeurilor de ambalaje; monitorizează firmele care realizează reciclarea la nivel naţional
- 31. RECICLAREA ÎN COLEGIUL ,,MIHAI EMINESCU” - Materiale colectate selectiv: hârtie, plastic,sticlă; - Firma colectoare: ,, Habitat Eco-logic ”- societate comercială specializată şi autorizată în preluarea deşeurilor colectate selectiv(alta decât societăţile de salubritate) - ,,Asociaţia Iubim Natura” - Recipiente pentru hârtie, sticlă, plastic atât la intrarea în unitatea de învâţământ cât şi în cămin pe fiecare palier; coşuri destinate colectării selective, inscripţionate şi conforme cu legea 132/2010(albastru-hârtie, galben-plastic, verde-sticlă) - Acţiunea de colectare selectivă este semnalată cu amplasarea unor afişe ,,Colectare selectivă!” în dreptul fiecăruie recipient pentru informarea vizitatorilor cu privire la aceasta Lege şi necesitatea respectării acesteia; - Responsabil de mediu în unitate:Prof. Diaconu Oana în colaborare cu responsabilii pentru fiecare departament şi cu profesorii diriginţi atât la nivel postliceal cât şi la nivel liceal; - Colectarea şi ridicarea deşeurilor se face în data de 7 a fiecărei luni; cantitatea colectată în fiecare lună se completează în Registrul de Evidenţă Lunară a deşeurilor colectate selectiv - Raportarea cantităţilor de deşeuri colectate se face la adresa office@arpmbc.anpm.ro în data de 10 a lunii pentru cantităţile de deşeuri predate în luna anterioară - Dosar cu acte conform Legii 132/2010 pentru toate instituţiile publice - Legea 132/2010- prezentare Dir. Prof. Hulea Constantina
- 32. RECICLAREA PET-URILOR COLECTĂM, RECICLĂM ,VALORIFICĂM! •Concursul de reciclare a Pet-urilor realizat prin: - colectarea Pet-urilor de către elevi - cântărirea - desemnarea câte unui câştigător de la fiecare clasă participantă SCOP: Încurajarea colectării selective în rândul elevilor; stimularea colectării pet-urilor şi valorificarea lor la centrele de colectare şi reciclare Monitorizarea în viitor a situaţiei statistice privind colectarea plasticului în unitatea şcolară
- 33. SĂ TRĂIM ÎNARMONIE CU NATURA! CEI 4 R REDU, REFOLOSEŞTE, RECICLEAZĂ, REGÂNDEŞTE • REDUCEM cantitatea de deşeuri nebiodegradabile • REFOLOSIM lucrurile, înainte de a le arunca • RECICLĂM obiectele făcute din materiale reciclabile • REGÂNDIM acţiunile din fiecare zi, mai ales când cumpărăm sau folosim anumite lucruri
- 34. ,, În căutareaBIODIVERSITĂŢII” Excursie tematică • Avem impresia că tot ceea ce este frumos, atractiv, este departe: Munţii Alpi, Parcul Naţional Yellowstone, Royal Botanic Garden. Poate că ne dorim de o viaţă întreagă să ajungem acolo şi poate că unii dintre noi nu vom reuşi niciodată. Dar poate că acesta este norocul nostru... • Să descoperim mai întâi frumuseţea de lângă noi, plăcerile accesibile mediului nostru, Biodiversitatea locală care ne lasă fără cuvinte şi pe care nu trebuie decât să o înţelegem şi să o respectăm! E atât de simplu! Trebuie doar să fim pregătiţi pentru a-i înţelege sensul şi rostul! • Biodiversitatea e în noi şi în jurul nostru! Ne îndreptăm către ea! - 60 elevi - 10 cadre didactice - durată: 2 zile - scop: schimb de experienţă între elevii şi cadrele didactice unităţilor şcolare implicate - DESCOPERIREA BIODIVERSITĂŢII SPECIFICE ZONEI
- 35. O VIAŢĂ ÎNCHINATĂCERCETĂRII PROF. PAUL ŢARĂLUNGĂ ,, Am vrut să fac doar un colţ de rai din pământul pe care m- am născut”
- 36.
- 37. PARCUL SLĂNIC MOLDOVA SALINA TG.OCNA CASCADA MĂNĂSTIREA CAŞIN
- 38. SUSTENABILITATE • ,, Considerămcă sustenabilitatea proiectului va fi asigurată de experienţa acumulată pe parcursul acestui an de desfăşurare, dar şi de cea de diseminare în cadrul altor instituţii de învăţământ. • Posibilitatea de continuare ulterioară a proiectului se poate realiza şi prin atragerea de noi parteneri interesaţi de cunoaşterea şi păstrarea biodiversităţii. • Demersul didactic cuprins în acest proiect poate oferi garanţia propulsării subiectului la un alt nivel,superior din punct de vedere al cunoştinţelor despre natură şi despre pericolul în care se află aceasta.” Prof. Ungureanu Alice- Mădălina Colegiul Economic Administrativ Iaşi
- 39. DISEMINAREA PROIECTULUI ÎNBACĂU - 18 mai 2012 Cu ocazia împlinirii a 50 ani de la înfiinţarea Universităţii din Bacău numită astăzi Universitatea ,, Vasile Alecsandri” a avut loc diseminarea Proiectului ,,Unitate prin Biodiversitate!” în cadrul Sesiunii de Comunicări Ştiinţifice ,,Biodiversitate şi Tinereţe” Proiectul a încântat audienţa iar elevii şi profesorii implicaţi au primit diplome.
- 41.
- 43. BIBLIOGRAFIE • http://species.wikimedia.org/wiki/Etica mediului • http://www.nature.com/nature/focus/; www.linternaute.com • http://users.rcn.com/jkimball.ma.ultranet/BiologyPages • http://www.ou.edu/journals/dis/ • www.worldbank.org/depweb/english/sd.html • Viorel Lazăr, Mariana Nicolae – Lecţia – forma de bază a organizării procesului de predare –învăţare - evaluare la disciplina biologie, 2007, Editura Arves, Craiova. • Asociaţia pentru Ecotehnologie Bucureşti- Proiect Dezvoltare Durabilă; Şcoala de Vară de Dezvoltare Durabilă şi Protecţia Mediului(proiect finanţat de Administraţia Fondului pentru Mediu şi Dezvoltării Durabile) • www.contact@naturabacau.ro • Tv1 Bacău • Reciclarea în Uniunea Europeană • Raportul Brundtland • Cristina Ionescu- Curs ,, Politici de management de Mediu” 2003