Programació

1. PROGRAMACIO 2n PRIMARIA
MATEMÀTIQUES
CONTINGUTS
1R TRIMESTRE 2N TRIMESTRE 3R TRIMESTRE
Numeració 999 (repàs de la numeració,
comparació de nombre, ordenar, sèries,
anterior-posterior).
Numeració fins al 9,999 (repàs de la
numeració, compració de nombres,
ordenar, sèries, anterior-posterior).
Escriptura de nombres. Escriptura de nombres.
Unitats, desenes i centenes. Unitats, desenes, centenes, i unitats miler
Concepte de doble i meitat. Càlcul mental (Quinzet) Concepte multiplicació.
Suma duent i resta sense dur. Resta duent i suma duent. Iniciació Taules de Multiplicar: 1,2,5,10.
Suma duent de tres xifres. Restes duent de tres xifres.
Mesura temps (any, mesos, setmanes,
dies).
Hores. Representació en gràfics de barres.
Geometria plana. Simetries. Cossos geomètrics. Mesures: longitud (cm i m), capacitat
(litres) i massa (g i kg).Situació en l’espai (dreta i esquerra).
Problemes de sumes i restes,
representació gràfica i solució.
Problemes del quinzet.

2. MATEMÀTIQUES
ACTIVITATS 2N TRIMESTRE
PROBLEMES COMPRENSIÓ JOCS DE MATES QUADERNET
- Problemes creats per ells. Escriptura de nombres.
Cada alumne va al seu propi ritme durant
la sessió.
- Quinzet problemes. UDCM
- Problemes tipologia famílies. Les hores.
- Acampada final de curs.
- MATES AL PROJECTE
- Nombres romans
- Construcció de cases (CM, cossos
geomètrics)OPERACIONS I NÚMEROS
Taules Operacions (carnet per punts):
suma i resta sense dur i duent;
multiplicacions
Taules de mesura (cm, m): Mesuram
objectes, classe, nosaltres. Gymkana.
Com mesuraven.
Diners (monedes)
Taules hores: rellotges, escriure hora,
ajuntar rellotge analògic i digital.
Taules de mesura (kg, g): Nosaltres, art
de la història. Gymkana. Bàscules al
temps.
Taules Cossos geomètrics: Construcció
de les cases.
Taules nombres romans.

3. MATEMÀTIQUES
ACTIVITATS 2n TRIMESTRE
DLL TAULES DL MATES APLIC DM JOCS DE MAT DX PROBLEMES
GENER
14 AL 18
Taules Operacions
Carnet per punts: sumes,
restes (duent i sense dur)
Nombres Romans:
Conèixer els nombres
romans fins a 10.
Hores:
Rellotges analògics i
digitals, cercar hores.
21 AL 25
Taules Operacions
Carnet per punts: sumes,
restes (duent i sense dur)
UDCM:
Descomposició, bingo i
escriure nombres.
Inventats.
+ Estadística i Quadernet
28 AL 1
Taules Nomb Romans
Jugar amb els nombres
romans fins a 100
Construcció cases:
Fer dibuix de maqueta i
pensar materials i mides
idear els objectes.
Inventats.
+ Estadística i Quadernet
FEBRER
4 AL 8
Taules Mesures (cm)
Idear les cases i mesurar
el que es vol fer.
Cossos geomètrics:
Cilindre, piràmide, con,
esfera. Construcció,
identificar.
Inventats.
+ Quinzet i Quadernet
11 AL 15
Taules Cossos Geomètr
Afegir piràmide, cilindre,
con, prisma.
Construcció cases:
Construir la casa i els
seus elements.
Inventats
+ Jocs de Mates
/Quadernet
18 AL 22
Taules Mesures
Comparar utensilis reals i
inventats per ells.
Mesures:
Agafar mesures
d’objectes quotidians i
mides l.
Inventats.
+ Quinzet i Quadernet
25 AL 1
Taules Operacions
Carnet per punts: sumes,
restes (duent i sense dur)
Estadística:
Classe que viu a pis,
apartament, casa.
Inventats
+ Jocs de Mates
/Quadernet
MARÇ
4 AL 8
Inventats.
+ Quinzet i Quadernet
11 AL 15
Taules Hores
Rellotge analògic i digital
Estadística:
Classe que viu a pis,
Hores:
Crear un rellotge per
Preparar Acampada
Despeses

4. (en punt i i mitja) apartament, casa. marcar les hores en punt
i i mitja.
18 AL 22
Taules Hores
Reptes de posar l’hora i
jocs.
Roba:
Crear roba a partir del
patró i la simetria.
Preparar Acampada
Cercar ingressos
25 AL 29

5. LLENGUA
CONTINGUTS
1R TRIMESTRE 2N TRIMESTRE 3R TRIMESTRE
LECTURA individual i escoltar la mestra Tertúlia literària i LECTURA individual Recomanacions lectores
Comprensió de frases. Comprensió de textos senzills. Comprensió de textos reals.
Consciència fonològica: nº síl·labes. Subjecte i predicat. Verb.
Paraules i síl·labes.
Cal·ligrafia: lletra imprenta.
Punt i majúscula. Punt, coma.
Castellà i català: i/y ch/x ñ/ny
Normes ortogràfiques: : ca, que, qui, co,
cu, za, ce, ci, zo, zu repàs de les normes
anteriors
Normes ortogràfiques, b/v, ga, gue, gui,
go, gu.
La gente compra cerezas en el mercado
de la esquina.
Hi havia un vaixell blanc. Per què corre la guineu? Perqué té por.
Correció de text
Un dia em va passar El còmic La definició.
- L’expressió oral: Un dia em va passar..
- El singular i el plural.
- Tipologies textuals: endevinalles, narrativa personal,
- SAE Jocs de pensar: llengües.
- Tractament i recerca de la informació a través de les TIC (aula de informàtica).

6. LLENGUA
ACTIVITATS 2n TRIMESTRE
COMIC LA NOTICIA UN DIA EM VA PASSAR
- Triar fet històric i fer còmic. - Parts de la notícia.
Una vegada a la setmana cada fiet farà
una exposició i els altres podran fer el
recull, fer preguntes i valoració.
- Dur còmics a l’aula. - Preguntes de la noticia.
- Parts del còmic.
- Escriure una noticia individual,
seguint la base d’orientació, esboç
i definitiu.
- Base d’Orientació.
- Organitzador gràfic. RACONS
- - Gravar programa de ràdio.
- Oca de faltes (pinterest).
- Consciència fonològica.
- Substantius classificam.
- Dividim oracions.
- Tabú.
-
-
-
-
ORTOGRAFIA I ESCRITURA
- Comprensió de textos. - Subjecte i predicat. Qui? Què?
- Paraules clau. - Ga, ge, gi, go, gu
- Punt, coma i majúscula. - B/V. Taulell Deducció.
- Preparar Sortida. - Dictat preparat.

7. LLENGUA
ACTIVITATS 2n TRIMESTRE
DLL CÒMIC DX ORT I GRAM DJ LA NOTICIA DV EXPOSICIÓ
GENER
14 AL 18
Llegim i mirem còmic:
Aproximació amb un
còmic de Sant Antoni. PG
21 AL 25
Les parts del còmic:
Agafem un còmic d’un fet
i posem les seves parts a
partir d’un text. PG
Norma de la b/v:
Deducció de la norma i
paraules clau. Dibuix i
escriure
Revista de l’escola:
Triem fotos i decidim
quins titulars posar.
Josep
28 AL 1
Organitzador gràfic:
Creem diferents
organitzadors per fer. I
Comprensió textos:
Sobre les vivendes i
poblats a cada època.
Programa de ràdio:
Presentador, temps,
entrevistador, noticia.
Noa
FEBRER
4 AL 8
Base d’Orientació:
A partir de models miram
que ha de tenir. I
Norma de g/gu:
Deducció norma i norma
ortogràfica.
Programa de ràdio II:
Continuar amb el
disseny.
Avaluació Llengües
11 AL 15
Inventem còmic:
Triem fet històric i fem
pluja idees de la història2
Comprensió textos:
Menorca Talaiòtica en
que consisteix.
Programa de ràdio III:
Gravar el programa.
Bruno
18 AL 22
Inventem còmic II:
Dibuix de vinyetes i
comencem a dissenyar. 2
Noticia Revista:
Creem notícies de la
vida d’aula.
Sofia
25 AL 1
Inventem còmic III:
Afegim bocatas i quadres
de diàleg. 2
Dictats preparats:
Punt, coma i majúscula i
minúscula.
MARÇ 4 AL 8
Subjecte i predicat:
Qui? Què? A partir de
Diari de classe:
Fem notícies més
Adam

8. frases del projecte. importants del trimestre.
11 AL 15
Inventem còmic:
Passem a net. 2
Paraules Clau:
Treballar-les i fer dictat
amb elles. Jocs Lleng.
Diari de classe:
Fem notícies més
importants del trimestre.
Manel
18 AL 22
Inventem còmic:
Acabem el còmic. 2
Acampada:
Projecte: on anem, què
volem fer? Com?
Diari de classe:
Editem el diari amb
pàgines de diari.
Zak
25 AL 29 Obayda

9. PROJECTE
ACTIVITATS 2n TRIMESTRE
DX PROJECTE DJ PROJECTE DJ TIC DV EXPERIMENTS
GENER
14 AL 18
Sant Antoni:
Treballem la història de la
conquesta Menorca.
Manualitat
Avions:
Fer mesures de temps i
espai (segons i m).
21 AL 25
Vivendes i poblats:
Coneixements Previs.
Maqueta de plastilina.
Utensilis:
Per menjar, oci, dutxar.
Com eren? Dibuix.
Blog:
Fer entrades al blog de
classe.
Densitat i volum:
Experimentar amb oli,
alcohol i aigua i surar.
28 AL 1
Vídeos i llibres:
Com eren les cases o
poblats de cada època.
Poblats:
Fer dibuix segons el text
de comprensió.
Fitxes tècniques
d’edificis:
Cercar les dates de
construcció, època
històrica i localitzar-les.
Planta:
Introducció i plantació
FEBRER
4 AL 8
Maqueta de cases:
Dissenyar i construir les
cases o edificacions amb
capsa de sabates.
Organitzador gràfic
d’utensilis:
Com són? Per a què
serveixen? Infografia.
Planta II:
Observació i registre.
11 AL 15
Maqueta de cases:
Construir les cases o
edificacions.
Menorca Talaiòtica:
Dolmen, naveta, temps
històric, Situar mapa.
Esser Viu:
Experiment predicció.
18 AL 22
Maqueta de cases:
Acabar de dissenyar les
cases.
Menorca Talaiòtica:
Funció, dibuix, ...
Esser Viu II:
Peix per dedins.
Conclusió.
25 AL 1
Cronograma de cases:
Exposició a partir de fotos
de les cases maquetes.
MARÇ 4 AL 8
Cases del futur:
Ideam les nostres cases
SD3. Avaluació
Avaluar els
Webquest:
De la roba i el procés de
Planta III:
Conclusions

10. del futur. I En imaginació. coneixements. costura.
11 AL 15
Roba:
Jocs de Marietes, disseny
de coneixements previs.
Carta a 4tB:
Demanar ajuda a 4tB.
Aigua:
Estats de l’aigua: líquid,
sòlid i gas.
18 AL 22
Vídeo de creació d’una
camiseta:
Procés de creació.
Tipus de teles
Veure tipus tela en
power. .
Aigua II:
Conclusions dels estats.
25 AL 29