SlideShare a Scribd company logo
NOM EQUIP: DATA INICI:
AVIONS DE PAPER
En Leonardo Da Vinci va inventar al 1486 una màquina voladora
Ornitoptero que seria un invent revolucionari semblant el que avui dia
coneixem com a avions. Voleu veure les qualitats del vol dels avions?
MATERIALS:
- Un munt de paper per fer els avions.
- Un espai gran on no faci vent per poder tirar els avions.
- Una cinta métrica llarga.
- Guixos de colors.
- Una taula de resultats.
PROCEDIMENT:
1. Cada membre del grup haurà de realitzar el disseny d’un avió de paper
diferent, tenint en compte: l’amplària, llargària, la punta, forats…
2. Practica el llançament i millora’l si ho consideres.
3. Llançau els 5 avions des del punt de partida i observau on arriba, anotant
la distancia en la taula de registre 1 en cm.
4. Repetiu-ho cinc vegades i anotau els resultats.
5. Ara els tornau a llançar però calculau el temps que triga en caure en terra,
anotua a la taula de registre 2 en segons.
TAULA DE REGISTRE 1:
DISTÀNCIA DE L’AVIÓ DE PAPER (centímetres)
Tirs Disseny 1 Disseny 2 Disseny 3 Disseny 4
Tir 1
Tir 2
Tir 3
Tir 4
Tir 5
Media
TAULA DE REGISTRE 2:
TEMPS DE VOL DE L’AVIÓ DE PAPER (centímetres)
Tirs Disseny 1 Disseny 2 Disseny 3 Disseny 4
Tir 1
Tir 2
Tir 3
Tir 4
Tir 5
Media
RESULTATS:
- Ara calcula la distància i el temps de vol promig de cada disseny d’avió.
- Quin avió ha recorregut la distància més llarga?
- Quin avió ha fet més temps de vol?
- Per què consideres que ha estat més ràpid o ha volat més temps?

More Related Content

More from Sara Álvarez

Nobels dones
Nobels donesNobels dones
Nobels dones
Sara Álvarez
 
Esdeveniments importants pels grups
Esdeveniments importants pels grupsEsdeveniments importants pels grups
Esdeveniments importants pels grups
Sara Álvarez
 
El rellotge de cada epoca
El rellotge de cada epocaEl rellotge de cada epoca
El rellotge de cada epoca
Sara Álvarez
 
Programacio 2n primaria 2n trimestre
Programacio 2n primaria 2n trimestreProgramacio 2n primaria 2n trimestre
Programacio 2n primaria 2n trimestre
Sara Álvarez
 
Carta reis
Carta reisCarta reis
Carta reis
Sara Álvarez
 
Programacio 2n primaria 1r trimestre
Programacio 2n primaria 1r trimestreProgramacio 2n primaria 1r trimestre
Programacio 2n primaria 1r trimestre
Sara Álvarez
 
Projecte animals i vent
Projecte animals i vent Projecte animals i vent
Projecte animals i vent
Sara Álvarez
 
Programacio 1 r primaria
Programacio 1 r primariaProgramacio 1 r primaria
Programacio 1 r primaria
Sara Álvarez
 
Organització a casa
Organització a casaOrganització a casa
Organització a casa
Sara Álvarez
 
Programacio 1 r primaria
Programacio 1 r primariaProgramacio 1 r primaria
Programacio 1 r primaria
Sara Álvarez
 
Funcions vitals de l'ésser viu
Funcions vitals de l'ésser viuFuncions vitals de l'ésser viu
Funcions vitals de l'ésser viu
Sara Álvarez
 
Projecte de Cans
Projecte de CansProjecte de Cans
Projecte de Cans
Sara Álvarez
 
Tutoría General Inicio de Curso 15/16
Tutoría General Inicio de Curso 15/16Tutoría General Inicio de Curso 15/16
Tutoría General Inicio de Curso 15/16
Sara Álvarez
 
Casa de colonies de formentera
Casa de colonies de formenteraCasa de colonies de formentera
Casa de colonies de formenteraSara Álvarez
 
Fauna i floraSense títol 2
Fauna i floraSense títol 2Fauna i floraSense títol 2
Fauna i floraSense títol 2
Sara Álvarez
 
Formentera flora i fauna
Formentera flora i faunaFormentera flora i fauna
Formentera flora i fauna
Sara Álvarez
 
Casa de col·lònies
Casa de col·lòniesCasa de col·lònies
Casa de col·lòniesSara Álvarez
 
Formentera flora i fauna
Formentera flora i faunaFormentera flora i fauna
Formentera flora i fauna
Sara Álvarez
 
Formetera (com anar-hi)
Formetera (com anar-hi)Formetera (com anar-hi)
Formetera (com anar-hi)
Sara Álvarez
 

More from Sara Álvarez (20)

Nobels dones
Nobels donesNobels dones
Nobels dones
 
Esdeveniments importants pels grups
Esdeveniments importants pels grupsEsdeveniments importants pels grups
Esdeveniments importants pels grups
 
El rellotge de cada epoca
El rellotge de cada epocaEl rellotge de cada epoca
El rellotge de cada epoca
 
Programacio 2n primaria 2n trimestre
Programacio 2n primaria 2n trimestreProgramacio 2n primaria 2n trimestre
Programacio 2n primaria 2n trimestre
 
Carta reis
Carta reisCarta reis
Carta reis
 
Programacio 2n primaria 1r trimestre
Programacio 2n primaria 1r trimestreProgramacio 2n primaria 1r trimestre
Programacio 2n primaria 1r trimestre
 
Projecte animals i vent
Projecte animals i vent Projecte animals i vent
Projecte animals i vent
 
Programacio 1 r primaria
Programacio 1 r primariaProgramacio 1 r primaria
Programacio 1 r primaria
 
Organització a casa
Organització a casaOrganització a casa
Organització a casa
 
Programacio 1 r primaria
Programacio 1 r primariaProgramacio 1 r primaria
Programacio 1 r primaria
 
Funcions vitals de l'ésser viu
Funcions vitals de l'ésser viuFuncions vitals de l'ésser viu
Funcions vitals de l'ésser viu
 
Projecte de Cans
Projecte de CansProjecte de Cans
Projecte de Cans
 
Tutoría General Inicio de Curso 15/16
Tutoría General Inicio de Curso 15/16Tutoría General Inicio de Curso 15/16
Tutoría General Inicio de Curso 15/16
 
Casa de colonies de formentera
Casa de colonies de formenteraCasa de colonies de formentera
Casa de colonies de formentera
 
Fauna i floraSense títol 2
Fauna i floraSense títol 2Fauna i floraSense títol 2
Fauna i floraSense títol 2
 
Formentera flora i fauna
Formentera flora i faunaFormentera flora i fauna
Formentera flora i fauna
 
Sense títol 1
Sense títol 1Sense títol 1
Sense títol 1
 
Casa de col·lònies
Casa de col·lòniesCasa de col·lònies
Casa de col·lònies
 
Formentera flora i fauna
Formentera flora i faunaFormentera flora i fauna
Formentera flora i fauna
 
Formetera (com anar-hi)
Formetera (com anar-hi)Formetera (com anar-hi)
Formetera (com anar-hi)
 

Recently uploaded

Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILABOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
EMMAMUOZMARTINEZ
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 

Recently uploaded (7)

Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILABOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 

Experiment avions de paper

  • 1. NOM EQUIP: DATA INICI: AVIONS DE PAPER En Leonardo Da Vinci va inventar al 1486 una màquina voladora Ornitoptero que seria un invent revolucionari semblant el que avui dia coneixem com a avions. Voleu veure les qualitats del vol dels avions? MATERIALS: - Un munt de paper per fer els avions. - Un espai gran on no faci vent per poder tirar els avions. - Una cinta métrica llarga. - Guixos de colors. - Una taula de resultats. PROCEDIMENT: 1. Cada membre del grup haurà de realitzar el disseny d’un avió de paper diferent, tenint en compte: l’amplària, llargària, la punta, forats… 2. Practica el llançament i millora’l si ho consideres. 3. Llançau els 5 avions des del punt de partida i observau on arriba, anotant la distancia en la taula de registre 1 en cm. 4. Repetiu-ho cinc vegades i anotau els resultats. 5. Ara els tornau a llançar però calculau el temps que triga en caure en terra, anotua a la taula de registre 2 en segons.
  • 2. TAULA DE REGISTRE 1: DISTÀNCIA DE L’AVIÓ DE PAPER (centímetres) Tirs Disseny 1 Disseny 2 Disseny 3 Disseny 4 Tir 1 Tir 2 Tir 3 Tir 4 Tir 5 Media TAULA DE REGISTRE 2: TEMPS DE VOL DE L’AVIÓ DE PAPER (centímetres) Tirs Disseny 1 Disseny 2 Disseny 3 Disseny 4 Tir 1 Tir 2 Tir 3 Tir 4 Tir 5 Media RESULTATS: - Ara calcula la distància i el temps de vol promig de cada disseny d’avió. - Quin avió ha recorregut la distància més llarga? - Quin avió ha fet més temps de vol? - Per què consideres que ha estat més ràpid o ha volat més temps?